SILVA, J. J. Caldeirão e Assentamento 10 de Abril: passado e presente na luta por terra no Cariri cearense. 2010. 213 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Centro de Ciências, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2010. / Submitted by José Jairo Viana de Sousa (jairo@ufc.br) on 2014-04-14T21:50:50Z No. of bitstreams: 1 2010_dis_jjsilva.pdf: 6392609 bytes, checksum: d915c2c7c6b86689beb3e83bf48fe8ae (MD5) / Approved for entry into archive by José Jairo Viana de Sousa(jairo@ufc.br) on 2014-04-14T21:51:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2010_dis_jjsilva.pdf: 6392609 bytes, checksum: d915c2c7c6b86689beb3e83bf48fe8ae (MD5) / Made available in DSpace on 2014-04-14T21:51:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2010_dis_jjsilva.pdf: 6392609 bytes, checksum: d915c2c7c6b86689beb3e83bf48fe8ae (MD5) Previous issue date: 2010 / O modo como são construídas, organizadas e apropriadas as memórias e identidades dos camponeses que conquistaram o Assentamento 10 de Abril, bem como daqueles que nasceram ou chegaram muito jovens ao local e também participam da construção deste território camponês configura o foco de análise da pesquisa. O assentamento estudado localiza-se no município de Crato, sul do Ceará. Sua conquista ocorreu em 1991, a partir de uma ocupação de terras na área onde no passado existiu a comunidade camponesa do Caldeirão da Santa Cruz do Deserto, destruída por forças militares do Governo do Estado do Ceará em 1936. Trata-se de um assentamento que possui uma conotação simbólica significativa, em razão do local que escolheram para a ocupação, repleto de fatos marcantes e relatos controversos. O assentamento também é referência para a região por ser fruto da primeira ação do Movimento Sem Terra (MST) no Cariri cearense, dando início à luta pela reforma agrária de maneira organizada nessa parte do Estado. Nesse contexto da discussão sobre os problemas no campo, o trabalho apresenta uma análise sobre a formação da estrutura agrária da microrregião homogênea do Cariri, do surgimento de comunidades rurais a partir de influências do Padre Cícero, além da realização de diagnóstico sobre o tamanho e características das propriedades locais, realizadas a partir de dados do INCRA e do IBGE. Aprofundando-se no universo do assentamento, buscou-se refletir: quando antigos moradores “recordam” velhos anseios e quando jovens “(re)conhecem” as suas necessidades, tornando as suas perspectivas conhecidas, fica mais fácil de se organizar e trabalhar a gestão em um assentamento rural? Dos mais antigos, buscou-se saber opiniões a respeito da posse da terra, investigando a relação entre o espaço vivido e o percebido, a partir do modo como estes veem a concretização do projeto de assentamento pelo qual lutaram. Dos jovens buscou-se saber como ocorre a inserção dos mesmos nas atividades da comunidade, bem como quais são os seus interesses profissionais e o local que desejam morar no futuro. Para a execução da pesquisa ouviu-se as memórias e percepções dos camponeses, a partir da metodologia da história oral. No primeiro momento, optou-se pela transcrição literal das histórias de vida dos sujeitos da pesquisa, para que seus relatos e opiniões pudessem ser vistos de modo não fragmentado. Em seguida, respeitando as particularidades do lugar e das pessoas, essas informações foram analisadas, interpretadas e contextualizadas com as discussões a respeito da questão agrária brasileira. Os resultados apontaram que com o passar dos anos vem ocorrendo uma readequação das aspirações camponesas no assentamento, resultado dos diferentes anseios de cada geração. Com isso a juventude tem apresentado uma tendência ao rompimento com os valores dos assentados mais antigos, principalmente em relação à prática do trabalho coletivo, manifestando também o desejo de se assalariar fora do assentamento

FundaÃÃo Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Cientifico e TecnolÃgico / O modo como sÃo construÃdas, organizadas e apropriadas as memÃrias e identidades dos camponeses que conquistaram o Assentamento 10 de Abril, bem como daqueles que nasceram ou chegaram muito jovens ao local e tambÃm participam da construÃÃo deste territÃrio camponÃs configura o foco de anÃlise da pesquisa. O assentamento estudado localiza-se no municÃpio de Crato, sul do CearÃ. Sua conquista ocorreu em 1991, a partir de uma ocupaÃÃo de terras na Ãrea onde no passado existiu a comunidade camponesa do CaldeirÃo da Santa Cruz do Deserto, destruÃda por forÃas militares do Governo do Estado do Cearà em 1936. Trata-se de um assentamento que possui uma conotaÃÃo simbÃlica significativa, em razÃo do local que escolheram para a ocupaÃÃo, repleto de fatos marcantes e relatos controversos. O assentamento tambÃm à referÃncia para a regiÃo por ser fruto da primeira aÃÃo do Movimento Sem Terra (MST) no Cariri cearense, dando inÃcio à luta pela reforma agrÃria de maneira organizada nessa parte do Estado. Nesse contexto da discussÃo sobre os problemas no campo, o trabalho apresenta uma anÃlise sobre a formaÃÃo da estrutura agrÃria da microrregiÃo homogÃnea do Cariri, do surgimento de comunidades rurais a partir de influÃncias do Padre CÃcero, alÃm da realizaÃÃo de diagnÃstico sobre o tamanho e caracterÃsticas das propriedades locais, realizadas a partir de dados do INCRA e do IBGE. Aprofundando-se no universo do assentamento, buscou-se refletir: quando antigos moradores ârecordamâ velhos anseios e quando jovens â(re)conhecemâ as suas necessidades, tornando as suas perspectivas conhecidas, fica mais fÃcil de se organizar e trabalhar a gestÃo em um assentamento rural? Dos mais antigos, buscou-se saber opiniÃes a respeito da posse da terra, investigando a relaÃÃo entre o espaÃo vivido e o percebido, a partir do modo como estes veem a concretizaÃÃo do projeto de assentamento pelo qual lutaram. Dos jovens buscou-se saber como ocorre a inserÃÃo dos mesmos nas atividades da comunidade, bem como quais sÃo os seus interesses profissionais e o local que desejam morar no futuro. Para a execuÃÃo da pesquisa ouviu-se as memÃrias e percepÃÃes dos camponeses, a partir da metodologia da histÃria oral. No primeiro momento, optou-se pela transcriÃÃo literal das histÃrias de vida dos sujeitos da pesquisa, para que seus relatos e opiniÃes pudessem ser vistos de modo nÃo fragmentado. Em seguida, respeitando as particularidades do lugar e das pessoas, essas informaÃÃes foram analisadas, interpretadas e contextualizadas com as discussÃes a respeito da questÃo agrÃria brasileira. Os resultados apontaram que com o passar dos anos vem ocorrendo uma readequaÃÃo das aspiraÃÃes camponesas no assentamento, resultado dos diferentes anseios de cada geraÃÃo. Com isso a juventude tem apresentado uma tendÃncia ao rompimento com os valores dos assentados mais antigos, principalmente em relaÃÃo à prÃtica do trabalho coletivo, manifestando tambÃm o desejo de se assalariar fora do assentamento / This research analyzes how the memories and identities of the peasants who conquered the 10 de Abril settlement are built, organized and appropriated. Other residents, who were born in the community, or have arrived there very young, also taking part in its building process, are the object of this research as well. The settlem ent is located in Crato, the southern CearÃ. The settlement started as a land occupation in 1991 in an area where a peasant community called CaldeirÃo da Santa Cruz do Deserto lived until the area was destroyed by military forces of the State Government of CearÃ, in 1936. The land is full of important facts and controversial reports, and the settlement is filled with strong symbolism. It is a reference to its region because it is born from the first action of the Landless Worker's Movement (MST) in the Cariri region of CearÃ. This gave a start to the organized struggle for agrarian reform in that area. Within this context of countryside issues, this research analyzes the formation of the agrarian structure of Cariri region and the emergence of rural communities by the influence of Father Cicero. The size and characteristics of the rural properties have also been analyzed, based on the data collected from INCRA and IBGE. Exploring further into the 10 de Abril settlement, the following question was discussed: is it easier to manage a rural settlement if older residents remember old aspirations and the youngest recognize their needs, therefore acknowledging their perspectives? The opinions of the older residents about the land tenure and the relationship between real space and perceived space were investigated, based on the opinions of those residents about the realization of their original settlement plan. Likewise, the young residents argued about how they are engaged in the activities of their community, as well as what are their professional aspirations and where they would like to live in the future. This research is based on the peasants' memories and perceptions, according to oral history method. Firstly, the life stories of the subjects of this research were literally transcribed, in order to keep its fidelity. After that, this information was analyzed, interpreted and contextualized within discussions about agrarian issues in Brazil. The results indicate that as time goes by, a readjustment of the wishes of the peasants that live in 10 de Abril settlement is taking place. This is an outcome of the diverse aspirations of each generation. Therefore, the youngest residents exhibit a tendency of breaking the values of the older residents, specially in what concerns the collective work, expressing as well a desire to search for work outside the settlement.

Submitted by Leonardo Lima (leonardoperlim@gmail.com) on 2016-03-18T20:52:09Z No. of bitstreams: 2 Em cena - o Sete de Abril e o teatro dos corpos na Pelotas oitocentista.pdf: 11756812 bytes, checksum: 283f70fe0694b3c333ba108dadeecc1d (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2016-03-18T21:08:00Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Em cena - o Sete de Abril e o teatro dos corpos na Pelotas oitocentista.pdf: 11756812 bytes, checksum: 283f70fe0694b3c333ba108dadeecc1d (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2016-03-18T21:09:53Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Em cena - o Sete de Abril e o teatro dos corpos na Pelotas oitocentista.pdf: 11756812 bytes, checksum: 283f70fe0694b3c333ba108dadeecc1d (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-18T21:10:12Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Em cena - o Sete de Abril e o teatro dos corpos na Pelotas oitocentista.pdf: 11756812 bytes, checksum: 283f70fe0694b3c333ba108dadeecc1d (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2015-04-28 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - FAPERGS / Esta pesquisa possui por tema o teatro Sete de Abril de Pelotas, no período do século XIX, a partir de sua fundação em 1834. Seu título: “Em cena: o Sete de Abril e o teatro dos corpos na Pelotas oitocentista” é uma referência ao duplo significado da teatralidade abordada aqui: de um lado, as artes que encontram espaço no palco do teatro, e de outro, a teatralização social assumida pelos corpos que transitavam neste espaço. Esses dois sentidos bem estabelecidos configuram uma paisagem teatral. O teatro é o principal meio de entretenimento do século XIX, e o Sete de Abril, sendo um dos primeiros do estado e um dos mais antigos do país, possui uma importância inegável na memória coletiva pelotense. O teatro desse período levou ao extremo os ajustamentos e conflitos importantes para a configuração de uma sociedade urbana em transformação. Temos ao mesmo tempo, no espaço teatral, através das personalidades delineadas pela Modernidade, dos textos e gêneros teatrais e das formas de ver a arte, a reafirmação de lugares sociais estabelecidos e as tensões e rupturas dessa sociedade que se transformava rapidamente. Assim, o objeto central da pesquisa são as relações de sociabilidade travadas neste espaço, os conflitos e ajustes sociais que vieram a partir do fazer artístico, mas que ultrapassaram as paredes do edifício teatral e permearam um modelo de sociedade específico. O foco direciona-se para a reflexão dessa relação partindo de uma discussão da História do Corpo, visando identificar que corpos eram estes que transitavam e construíam este espaço, e, ao mesmo tempo, atribuir certa atmosfera “carnal” a uma pesquisa que tem como objeto um lugar com excesso de corpo. Para tal, foram analisados principalmente os jornais ilustrados do período, que possibilitaram esta abordagem por suas características peculiares: indiscretos, caricaturais, irônicos, humorísticos, satíricos. Assim, por tudo o exposto, procurei investigar o lugar que ocupava o teatro Sete de Abril na sociedade pelotense do século XIX, buscando, a partir de reflexões sobre o corpo, que corpos eram estes envolvidos nesse espaço e sua relação com as estruturas de pensamento e os movimentos artísticos que influenciaram e modificaram as personalidades oitocentistas. E, por consequência, aproximar-me das práticas sociais relacionadas a este espaço. / This research has dealt with the theater Sete de Abril de Pelotas, in the period of the nineteenth century, since its founding in 1834. Its title: "On stage: the Seven April and the theater of bodies in Pelotas nineteenth century" is a reference to the double meaning of the theatricality addressed here: on the one hand, the arts who find space on the theater stage, and the other, the social dramatization taken by bodies transiting in this space. These two well established meanings, constitute a theatrical landscape. The theater is the main intermedium of entertainment of the nineteenth century, and Sete de Abril, one of the first in the state and one of the oldest in the country, has an undeniable importance in Pelotas collective memory. The theater of this period led to extreme adjustments and major conflicts for the setting up of an urban society in transformation. We have at the same time, in the theatrical space, through the personalities outlined by Modernity, the texts and theatrical genres and the ways of seeing art, the reaffirmation of established social places, and the strains and ruptures of this society was changing quickly. Thus, the main object of the research is the social relationships that happen in this space, the conflicts and social adjustments that come from making art, but that exceeded the walls of the theater building and permeated a specific society model. The focus is directed to the reflection of this relationship starting from a History of the Body discussion, aiming to identify who’s bodies were those that transited and built this space, and at the same time, to assign a “carnal” atmosphere to a research that has as object a place with an excess of bodies. To this end, it was analyzed mainly the illustrated newspapers of the period, which enabled this approach because of its peculiar features: prying, caricatural, ironic, humorous, satirical. So, for all of the above, I tried to investigate the place that occupied the theater Sete de Abril in the nineteenth-century society of Pelotas, seeking, from reflections about the body, what were these bodies that were involved in this space, and their relation to the structures of thought and artistic movements that have influenced and changed the nineteenth-century personalities. And, therefore, to approach the social practices related to this space.

Latin American literature can be characterized by its narrative styles and literary techniques to expose political instability, subversive movements and human rights violations. In South America, specifically in Peru, contemporary narrative and film depicts the guerra interna between the subversive movement, Sendero Luminoso, and the Peruvian government and its impact on the developing country. This study focuses on three texts --Mario Vargas Llosa\'s Lituma en los Andes (1993), Iván Thays\' Un lugar llamado Oreja de Perro (2008), and Santiago Roncagliolo\'s Abril rojo (2006)-- and two contemporary films --Claudia Llosa\'s Madeinusa (2006) and La teta asustada (2009). These works stay within the broader trajectory of Peruvian narrative and film\'s portrayal of the guerra interna. However, these works deviate from the norm by focusing on the indigenous populations\' involvement and subsequent consequences. This study examines how language, spirituality and violence dehumanizes the Peruvian indigenous during Peru\'s efforts at modernization. / Master of Arts

El poema en prosa es un género poco estudiado en nuestras aulas universitarias. Un género relativamente moderno que se ha gestado y consolidado como método de escritura en algunos poetas peruanos e hispanoamericanos contemporáneos como Julián del Casal, Vicente Huidobro, Jorge Eduardo Eielson, Jorge Pimentel, entre otros. Para conocer más acerca del origen de este tipo de composición habría que remontarnos a los siglos XVIII y XIX. Algunas de las causas que diera como consecuencia el surgimiento del poema en prosa estarían en el romanticismo. Su espíritu de libertad creadora, su rebeldía por romper con la armonía de un texto en prosa, e impregnarle una nueva mirada que rompa con la expectativa del lector y su unidad narrativa son algunos de los elementos causales de su aparición. El estilo podría también definir un poema en prosa, mucho más allá de su lirismo o predisposición narrativa. / Tesis

Submitted by SBI Biblioteca Digital (sbi.bibliotecadigital@puc-campinas.edu.br) on 2018-12-18T12:44:05Z No. of bitstreams: 1 Armando Gon?alves.pdf: 5332190 bytes, checksum: 448d95c5ed88794f5d3a51515e91ba1d (MD5) / Made available in DSpace on 2018-12-18T12:44:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Armando Gon?alves.pdf: 5332190 bytes, checksum: 448d95c5ed88794f5d3a51515e91ba1d (MD5) Previous issue date: 2017-10-11 / Academic rankings, indexes, and international, regional and national classifications are phenomena present in higher education since the 20th century and have been expanding in the 21st century with the presence of the global rankings of Shanghai University and the British newspaper The Times. Brazil participates intensively in this trend, both following the performance of its higher education institutions (IES) in the global rankings and producing its national public rankings, from the indicators of the National System of Evaluation of Higher Education (SINAES), and private, as those of the Student Guide (GE) and the University University Ranking (RUF). However, the country has previously had a pioneering academic ranking at the national level of IES, which was published for 19 consecutive years, in a monthly magazine of high circulation of Editora Abril: the ranking Best Faculty of Brazil (RMFB) of Playboy. This research aimed to investigate the trajectory of the RMFB private academic ranking of Editora Abril in the Playboy magazine, from conception to its closure, between the years of 1981 and 2000. In view of the still reduced specific literature in Brazil, this research was contextualized in a state of the art regarding academic rankings and their implications for HEIs around the world, in the light of international scientific literature, which subsidized the understanding of the role of academic rankings for higher education systems, studied the trajectory of the published RMFB by the Brazilian Playboy magazine, identified the main moments of its public trajectory, from its conception in 1981 until its closure in the year 2000, verified aspects of Brazilian higher education present in the reports associated with the RMFB, observed the pioneering of this national academic ranking in Brazil and in the world, and finally raised the methodological aspects and analyzed its main published results along the RMFB trajectory. It is a fundamentally qualitative research that has carried out a methodological triangulation between bibliographical and documentary analyzes and also through semistructured interviews, articulated in order to produce a greater analytical completeness of the phenomenon studied to reach the research objectives. As conclusions of this work we have observed academic rankings expanding in quantity and relevance since the 1980s to our days and all over the world, Brazil as having the first national academic ranking through the Playboy RMFB while the scientific literature still attributes this fact to the US News magazine's America's Best Colleges (RABC) ranking, the journal's team with extensive dialogue with the main actors of Brazilian higher education, and the ranking tables published by this ranking demonstrating a dominance of the University of S?o Paulo ( USP) in the first places of the courses surveyed in most of the 19 editions of the RMFB. / Rankings acad?micos, ?ndices e tabelas classificat?rias internacionais, regionais e nacionais s?o fen?menos presentes na educa??o superior desde o s?culo XX e que v?m se expandindo neste s?culo XXI, com a presen?a dos rankings globais da Universidade de Shangai e do jornal brit?nico The Times. O Brasil participa intensamente desta tend?ncia, tanto acompanhando o desempenho de suas institui??es de ensino superior (IES) nos rankings globais quanto produzindo seus rankings nacionais p?blicos, a partir dos indicadores do Sistema Nacional de Avalia??o da Educa??o Superior (SINAES), e privados, como os do Guia do Estudante (GE) e do Ranking Universit?rio Folha (RUF). No entanto, o pa?s teve anteriormente um ranking acad?mico pioneiro em ?mbito nacional de IES, que foi publicado por 19 anos consecutivos, em uma revista mensal de elevada tiragem da Editora Abril: o ranking Melhores Faculdade do Brasil (RMFB) de Playboy. Esta pesquisa teve como objetivo geral investigar a trajet?ria do ranking acad?mico privado RMFB da Editora Abril na revista Playboy, desde sua concep??o at? seu encerramento, entre os anos de 1981 a 2000. Diante da ainda reduzida literatura espec?fica no Brasil, esta pesquisa foi contextualizada em um estado da quest?o a respeito dos rankings acad?micos e de suas implica??es para as IES em todo o mundo, ? luz da literatura cient?fica internacional, que subsidiou o entendimento do papel dos rankings acad?micos para os sistemas de educa??o superior, estudou a trajet?ria do RMFB publicado pela revista Playboy brasileira, identificou os principais momentos de sua trajet?ria p?blica, desde sua concep??o em 1981 at? seu encerramento no ano 2000, verificou aspectos da educa??o superior brasileira presentes nas reportagens associadas ao RMFB, observou o pioneirismo deste ranking acad?mico nacional no Brasil e no mundo e, finalmente, levantou os aspectos metodol?gicos e analisou seus principais resultados publicados ao longo da trajet?ria do RMFB. Trata-se de uma pesquisa fundamentalmente qualitativa e que realizou uma triangula??o metodol?gica entre an?lises bibliogr?ficas, documentais e tamb?m por meio de entrevistas semiestruturadas, articuladas de forma a produzir uma maior completude anal?tica do fen?meno estudado para atingir os objetivos da pesquisa. Como conclus?es desse trabalho observou-se os rankings acad?micos expandindo-se em quantidade e relev?ncia desde a d?cada de 1980 at? nossos dias e por todo o mundo, o Brasil como tendo o primeiro ranking acad?mico nacional por meio do RMFB da Playboy enquanto a literatura cient?fica ainda atribui esse fato ao ranking America?s Best Colleges (RABC) da revista U.S. News, a equipe da revista com amplo di?logo junto aos principais atores da educa??o superior brasileira, e as tabelas classificat?rias publicadas por esse ranking demonstrando uma domin?ncia da Universidade de S?o Paulo (USP) nos primeiros lugares dos cursos pesquisados na maior parte das 19 edi??es do RMFB.

Made available in DSpace on 2016-12-23T14:01:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Juliana Contti Castro - elementos pre-textuais.pdf: 422846 bytes, checksum: 8bc10f100e885d019b5a6ce81eb75643 (MD5) Previous issue date: 2013-03-26 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This work examines the construction of the pedagogic discourse in the Nova Escola (New School) magazine, the discoursive procedures utilized in this construction, and the framework of values in which these discourses insert themselves. Thus this work takes as the principle corpus of analysis the periods 1997-1998 and 2011-2012. Emphasizing the analysis of the magazine s editorials, covers and advertisements, this work investigates the effects of meaning that these texts produce based on its discoursive construction. For the description and analysis of the verbal-visual texts, it refers to the French semiotic and its model of analysis of the signification proposed by A. J. Greimas, together with the visual semiotic, with the contributions of J. M. Floch. Its objectives are to design a landscape about the emergence of the magazines and their similarity to the newspaper; to localize the emergence of the Brazilian pedagogic publications; to investigate the emergence and consolidation of the Editora Abril as an expressive communication company; to examine the creation of the Victor Civita Foundation and, lastly, to investigate the teacher simulacrum reiterated and strengthened by the discourse of Nova Escola (New School). The analysis points to the reinforcement of a simulacrum that sees education, specially the first two years, as vocation and mission, stressing the instrumental dimension at the expense of the conceptual. The gender questions are also important; above all by the fact of the woman-teacher simulacrum be continuously reiterated in the discourse of the refered media. In terms of discoursive procedures, the play between objectivity and subjectivity, reinforces the scientific discourse as well as the relation of approximation that the magazine establishes with its readers. Thus, this work verifies the absence of any lexeme that treats the associative and sindical questions related to the teaching profession. The reiteration of the red, in what refers to the visual aspects, and the passionate feature of the texts highlights the verbal-visual discourse of Nova Escola, intrinsically connected to the reinforcement of the love-dedication-education relation / Este trabalho examina a construção do discurso pedagógico na revista Nova Escola, os procedimentos discursivos utilizados nessa construção, e o quadro de valores no qual esses discursos se inserem. Para tanto, toma como corpus principal de análise as edições do quadriênio 1997-1998 e 2011-2012. Com ênfase para a análise dos editoriais, das capas e das publicidades veiculadas por Nova Escola, investiga os efeitos de sentido que esses textos produzem a partir de sua construção discursiva. Utiliza a semiótica francesa e o seu modelo de análise da significação proposto por A. J. Greimas, juntamente com a semiótica visual, com as contribuições de J.-M. Floch, para descrição e análise dos textos verbo-visuais. Objetiva, ainda, traçar um panorama do surgimento das revistas e sua similaridade com o gênero jornal; localizar o surgimento das publicações pedagógicas brasileiras; investigar o surgimento e a consolidação da Editora Abril como expressiva empresa de comunicação; examinar a criação da Fundação Victor Civita e, por fim, investigar o simulacro de professor reiterado e fortalecido pelo discurso de Nova Escola. A análise realizada indica o reforço a um simulacro que vê a docência, principalmente a dos anos iniciais de escolaridade, como vocação e missão, sobrelevando a dimensão instrumental em detrimento da conceitual. As questões de gênero também são importantes, sobretudo pelo fato do simulacro da mulher-professora ser reiterado continuamente no discurso da mídia em questão. Em termos de procedimentos discursivos, o jogo entre objetividade e subjetividade, reforça tanto o discurso científico, quanto a relação de aproximação que a revista instaura com o seu leitor. Verifica-se, pois, a ausência de qualquer lexema que trate das questões associativas e sindicais tendo em vista a profissão docente. A reiteração do vermelho, no que se refere aos aspectos plásticos, e da feição passional dos textos dão a tônica do discurso verbo-visual de Nova Escola, intrinsecamente ligado ao reforço da relação amor-dedicação-educação

Este estudo analisa a inoperosidade no romance Nem só mas também, de Augusto Abelaira. Deslindamos o conceito agambeniano a partir do encadeamento da dimensão estética ao plano histórico-social, com o objetivo de demonstrar, sobretudo, a relação da obra de arte literária com a realidade. Esta, na obra, é representada com a complexidade da ficção que, ao problematizar a realidade portuguesa do Pós-25 de Abril de 1974, incide, enquanto denúncia e testemunho, sobre uma estrutura social. No que concerne ao nosso recorte teórico, propomos refletir sobre a inoperância da obra ancorados, principalmente, nas reflexões de Giorgio Agamben e na hermenêutica de Paul Ricoeur, mas, ao longo dos capítulos desta pesquisa, relacionamos este eixo teórico basilar a outras teorias, com o intuito de afirmarmos o aspecto comparativo da Literatura. Dessa forma, com esta dissertação de mestrado, esperamos contribuir para os estudos da Literatura Portuguesa, como também reintroduzir a obra de Augusto Abelaira no campo da crítica literária. / This work presents a study of the novel Nem só mas também, from Augusto Abelaira. We have based our analysis on Agamben`s notion of non-functionality (operositá, usually translated as inoperative), what made it possible to exhibit the way in which this work of art relates to its particular (social) reality. We maintain that Abelaira`s book represents this reality and, by means of its complex narrative, articulates a pungent criticism of its structure. This is mainly accomplished through the covert denunciative character of the novel, as well as through the testimony of Portuguese society post Carnation Revolution it presents us with. Besides Agamben, we have also relied upon Paul Ricoeur`s hermeneutics to build up our conceptual framework, as well as on various other theories, by means of which we expect to have done justice to literature`s comparative methodology. Our objectives were to thus contribute to the field of Portuguese Literature by means of a novel interpretation of Nem só mas também, and it is our wish that it shall help shedding new light on Abelaira`s work as an object of literary criticism.

Este estudo analisa a inoperosidade no romance Nem só mas também, de Augusto Abelaira. Deslindamos o conceito agambeniano a partir do encadeamento da dimensão estética ao plano histórico-social, com o objetivo de demonstrar, sobretudo, a relação da obra de arte literária com a realidade. Esta, na obra, é representada com a complexidade da ficção que, ao problematizar a realidade portuguesa do Pós-25 de Abril de 1974, incide, enquanto denúncia e testemunho, sobre uma estrutura social. No que concerne ao nosso recorte teórico, propomos refletir sobre a inoperância da obra ancorados, principalmente, nas reflexões de Giorgio Agamben e na hermenêutica de Paul Ricoeur, mas, ao longo dos capítulos desta pesquisa, relacionamos este eixo teórico basilar a outras teorias, com o intuito de afirmarmos o aspecto comparativo da Literatura. Dessa forma, com esta dissertação de mestrado, esperamos contribuir para os estudos da Literatura Portuguesa, como também reintroduzir a obra de Augusto Abelaira no campo da crítica literária. / This work presents a study of the novel Nem só mas também, from Augusto Abelaira. We have based our analysis on Agamben`s notion of non-functionality (operositá, usually translated as inoperative), what made it possible to exhibit the way in which this work of art relates to its particular (social) reality. We maintain that Abelaira`s book represents this reality and, by means of its complex narrative, articulates a pungent criticism of its structure. This is mainly accomplished through the covert denunciative character of the novel, as well as through the testimony of Portuguese society post Carnation Revolution it presents us with. Besides Agamben, we have also relied upon Paul Ricoeur`s hermeneutics to build up our conceptual framework, as well as on various other theories, by means of which we expect to have done justice to literature`s comparative methodology. Our objectives were to thus contribute to the field of Portuguese Literature by means of a novel interpretation of Nem só mas também, and it is our wish that it shall help shedding new light on Abelaira`s work as an object of literary criticism.

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