Pieno kokybę apibūdina visa eilė rodyklių. Svarbiausias iš jų - somatinių ląstelių skaičius. Didėjantis SLS nurodo, kad karvė serga dažniausiai pasitaikančia ginekologine liga mastitu. Klinikiniu mastitu serga apie 1 – 2 proc. karvių. Dažniausiai serga karvės slaptuoju mastitu. Literatūros duomenys teigia, kad laktuojančių karvių bandose šiuo mastitu serga 43 – 47 proc. karvių. Svarbiausias slaptojo mastito požymis-padidėjęs somatinių ląstelių skaičius piene. Dažniausiai tešmens infekcija karvės suserga pirmaisiais laktacijos mėnesiais ir 80 proc. atvejų jos serga visą laktacijos laikotarpį. Sergant mastitu netenkama iki 25 proc. pieno per laktaciją. Vien tik dėl vieno tešmens ketvirčio uždegimo pieno per laktaciją sumažėja net iki 12 proc. Mastitu persirgusių karvių produktyvumas ne visuomet atsikuria toks, koks buvo iki ligos, nes negrįžtamai pasikeičia alveolinis audinys, tad kai kurias karves tenka išbrokuoti. Mastitą galima diagnozuoti pagal laktozės koncentracija elektrolitų sudėti ir SLS. Patogiausia ir pigiausia diagnozuoti pagal SLS. / The aim of this study was to find the non genetical influence facts in cows milk, for healthy cows and cows with secret mastitis. Scientific research work was carried out at the Department of Non-infectious diseases, Lithuanian Veterinary Academy and Practical Instruction and Research Centre LVA from 2005 to 2007. This work analyses data from dairy cow milk production. Experiments were carried out on two to seven year old black and white breed lactating cows, during the housing period. Data from 166 cows was used in this analysis. Inclusion criteria - somatic cell count higher than 400x 103/ml. We analyzed the influence of lactation on milk somatic cell count, cow age impact on productivity during lactation period on the number of somatic cells in the milk, parturition – to conception period length, season of the year. Increasing lactation number, was associated with elevated somatic cell count from 247, 3 until 392, 4 103/ml; and average milk yield per day also increased from 12,1 until 13,8 kg, milk fat increased from 4,34 until 4,38 percent, protein content increased from 3,15 to 3,30 percent. Milk lactose content decreased accordingly from 4,75 to 4,67 percent. Age positively influences milk productivity. This can be explained by lowered resistance to mastitis which is more frequent with age, cow automatic milking and supervision mistakes (Powell, et Al. 1997). According to literature data age and lactation period highly influences cow health and productivity. Age has... [to full text]

This dissertation will attempt to present the foundations of the positivist philosophy and worldview. It will also attempt to show the spread of Lithuanian positivism in the context of the dominant positivism of Russia and Poland, and to thoroughly examine the exploration and interpretation of positivism in the mind of Lithuanian fictional literary criticism. This study raises the question as to whether one can in general speak of the adoption of certain models of literature from didactic literature to positivist literature. Aside from discussing different time periods and different literary styles of the nineteenth century (the beginning of Lithuanian didactic literature, while the Lithuanian Cultural Renaissance was still in its embryonic stage; the maturation of didactic literature and the beginning of the Lithuanian Cultural Renaissance; and positivist literature as well as Lithuania's Cultural Renaissance in full force) this work also discusses the pieces having the characteristics of the positivist literature written during the prohibition of the press. The work will also attempt to explain what positivist personalities were significant during the second half of the nineteenth century, and to what professional and social groups these people belonged, along with reconstructing their aesthetic positivist program. This dissertation about the spread of positivism in the prose from the end of the nineteenth century is the first of its kind done in Lithuanian literary... [to full text] / Disertacijoje pristatomi pozityvizmo filosofijos ir pasaulėžiūros pagrindai, nagrinėjama lietuviškojo pozityvizmo sklaida Lenkijoje ir Rusijoje vyravusio pozityvizmo kontekste, nuosekliai apžvelgiamas pozityvizmo paieškų ir interpretavimo kelias lietuvių grožinės literatūros kritinėje mintyje. Studijoje keliams klausimas, ar apskritai galima kalbėti apie literatūrinių modelių perimamumą (didaktika  pozityvizmo literatūra), šalia pasirinktų skirtingų krypčių, skirtingo laikotarpio atraminių kūrinių (atstovaujančių lietuvių didaktinės literatūros pradžiai ir Atgimimo užuomazgoms; didaktinės literatūros brandai ir Atgimimo pradžiai; pozityvistinei literatūrai ir Atgimimui) aptariami ir spaudos draudimo laikotarpio pozityvistinių bruožų turintys kūriniai, aiškinamasi, kaip XIX a. pabaigos lietuvių literatūroje veikia personažai pozityvistai, kokioms jie priklauso profesinėms / socialinėms grupėms, rekonstruojama jų estetinė pozityvistinė programa. Disertacija apie pozityvizmo sklaidą lietuvių XIX a. pabaigos prozoje yra pirmoji tokio pobūdžio studija lietuvių literatūrologijoje. Išsami pozityvistinės gyvenimo sampratos programa Lietuvoje nebuvo suformuluota, tačiau ją galima rekonstruoti iš teiginių ir minčių, išsisklaidžiusių literatūros ir kultūros darbuotojų publicistiniuose, kritiniuose, sociologiniuose darbuose, o šio tyrimo atveju – grožinės literatūros kūriniuose. Disertacijoje siekiama nuosekliai apžvelgti ir apibendrinti pavienius pasisakymus ir įžvalgas pozityvizmo... [toliau žr. visą tekstą]

Disertacijoje pristatomi pozityvizmo filosofijos ir pasaulėžiūros pagrindai, nagrinėjama lietuviškojo pozityvizmo sklaida Lenkijoje ir Rusijoje vyravusio pozityvizmo kontekste, nuosekliai apžvelgiamas pozityvizmo paieškų ir interpretavimo kelias lietuvių grožinės literatūros kritinėje mintyje. Studijoje keliams klausimas, ar apskritai galima kalbėti apie literatūrinių modelių perimamumą (didaktika  pozityvizmo literatūra), šalia pasirinktų skirtingų krypčių, skirtingo laikotarpio atraminių kūrinių (atstovaujančių lietuvių didaktinės literatūros pradžiai ir Atgimimo užuomazgoms; didaktinės literatūros brandai ir Atgimimo pradžiai; pozityvistinei literatūrai ir Atgimimui) aptariami ir spaudos draudimo laikotarpio pozityvistinių bruožų turintys kūriniai, aiškinamasi, kaip XIX a. pabaigos lietuvių literatūroje veikia personažai pozityvistai, kokioms jie priklauso profesinėms / socialinėms grupėms, rekonstruojama jų estetinė pozityvistinė programa. Disertacija apie pozityvizmo sklaidą lietuvių XIX a. pabaigos prozoje yra pirmoji tokio pobūdžio studija lietuvių literatūrologijoje. Išsami pozityvistinės gyvenimo sampratos programa Lietuvoje nebuvo suformuluota, tačiau ją galima rekonstruoti iš teiginių ir minčių, išsisklaidžiusių literatūros ir kultūros darbuotojų publicistiniuose, kritiniuose, sociologiniuose darbuose, o šio tyrimo atveju – grožinės literatūros kūriniuose. Disertacijoje siekiama nuosekliai apžvelgti ir apibendrinti pavienius pasisakymus ir įžvalgas pozityvizmo... [toliau žr. visą tekstą] / This dissertation will attempt to present the foundations of the positivist philosophy and worldview. It will also attempt to show the spread of Lithuanian positivism in the context of the dominant positivism of Russia and Poland, and to thoroughly examine the exploration and interpretation of positivism in the mind of Lithuanian fictional literary criticism. This study raises the question as to whether one can in general speak of the adoption of certain models of literature from didactic literature to positivist literature. Aside from discussing different time periods and different literary styles of the nineteenth century (the beginning of Lithuanian didactic literature, while the Lithuanian Cultural Renaissance was still in its embryonic stage; the maturation of didactic literature and the beginning of the Lithuanian Cultural Renaissance; and positivist literature as well as Lithuania's Cultural Renaissance in full force) this work also discusses the pieces having the characteristics of the positivist literature written during the prohibition of the press. The work will also attempt to explain what positivist personalities were significant during the second half of the nineteenth century, and to what professional and social groups these people belonged, along with reconstructing their aesthetic positivist program. This dissertation about the spread of positivism in the prose from the end of the nineteenth century is the first of its kind done in Lithuanian literary... [to full text]

Tyrimo tikslas – nustatyti didelio meistriškumo jaunimo grupių ir elito slidininkių varžybų krūvio apimtį, struktūrinę sudėtį, specifiškumą iki pagrindinių sezono varžybų ir nustatyti varžybinės veiklos taktinius ypatumus, rezultatyvumą, amžiaus rodiklius ir jų sąsają su sportiniais rezultatais pasaulio slidinėjimo čempionate ir Pasaulio slidinėjimo taurės varžybose. Tyrimo objektas – didelio meistriškumo jaunimo grupių (iki 20 metų ir iki 23 metų grupės) slidininkių ir elito slidininkių (užimančių 1–10 vietas pasaulio čempionate, Pasaulio slidinėjimo taurės varžybose) dalyvavimo varžybose sistemos ypatumai, varžybinė veikla ir jos rezultatyvumas, veiksniai, turintys įtakos varžybinės veiklos rezultatyvumui. Tyrimo uždaviniai: 1. Nustatyti jaunimo grupės (iki 23 metų) slidininkių varžybinės veiklos apimtį, struktūrinę sudėtį ir specifiškumą per slidinėjimo sezoną iki startų pasaulio jaunimo čempionate. 2. Ištirti didelio meistriškumo slidininkių varžybinę veiklą per 2008/2009 m. sezoną iki pasaulio slidinėjimo čempionato Liberece. 3. Išnagrinėti didelio meistriškumo slidininkių nuotolių įveikimo taktiką pasaulio slidinėjimo čempionate. 4. Nustatyti didelio meistriškumo slidininkių sportinių rezultatų ir amžiaus sąsają. 5. Išnagrinėti Lietuvos rinktinės slidininkių varžybinės veiklos rodiklius pasaulio jaunimo ir suaugusiųjų čempionate. Tyrimo rezultatai. Tyrimo rezultatai leidžia teigti, kad jaunimo ir elito grupių slidininkių rengimas vyksta trimis kryptimis: rengimas... [toliau žr. visą tekstą] / Research aim was to establish the scope, structural components and specificity of the contest loads of high-mastery youth group and elite female skiers before the main contest of the season, and to reveal the tactical peculiarities of contest activities, resultativity, age indices and their links with sports results in the World skiing championship and World Cup Skiing Competition. Research object was the peculiarities of the system of participation in the contest activities of high-mastery youth group (up to 20 years and up to 23 years of age) female skiers and elite female skiers (having taken the 1st – 10th places in the World championship, World Cup Skiing Championship), their contest activities and resultativity, and factors influencing the resultativity of contest activities. Research objectives: 1. To establish the scope, structural components and specificity of contest activities of youth group (up to 23 years of age) female skiers during the skiing season before the starts in the World Youth Skiing Championship. 2. To study the contest activities of elite female skiers during the season of 2008/2009 before the World Ski Championship in Liberec. 3. To analyze the tactics of covering distances of elite female skiers in the World Skiing Championship. 4. To establish the links between the sports results of elite female skiers and their age. 5. To analyze the indices of contest activities of Lithuanian national team elite female skiers in the World Youth and Adult... [to full text]

Ikimokykliniu amžiaus tarpsniu ypač svarbu organizuoti vaiko šokio veiklą kaip vientiso asmenybės ugdymo būdą, padedantį pamatus judesių raiškos, jų meninės kokybės tolesnei plėtotei, o šio proceso metu teigiamos socialinės ir emocinės patirties įgijimas, pažinimo motyvacijos žadinimas, kūrybiškumo skatinimas darželyje yra viena iš socialinės kompetencijos ugdymo prielaidų. Vadinasi, ikimokyklinio amžiaus vaikų šokio veiklą būtina organizuoti ir įgyvendinti taip, kad ji savo tikslų sistema, turiniu, organizacinėmis formomis, technologijomis, ugdymo sistemų pobūdžiu, jų vidinėmis ir išorinėmis savybėmis realizuotų kiekvieno vaiko asmenybės vystymosi raidos ir socializacijos idėją. Todėl ikimokyklinio amžiaus vaikų socialinės kompetencijos ugdymo šokio veikloje galimybių atskleidimas yra aktuali pedagoginė problema. Tyrimo tikslas – atskleisti ikimokyklinio amžiaus vaikų socialinės kompetencijos ugdymo šokio veikloje galimybes bei ypatumus. Šiam tikslui įgyvendinti kelti uždaviniai: remiantis pedagoginės, psichologinės, metodinės literatūros bei švietimo dokumentų analize atskleisti socialinės kompetencijos sampratą bei ikimokyklinio amžiaus vaikų socialinių gebėjimų ugdymo prielaidas; išryškinti vaiko socialinės kompetencijos ugdymo šokio veikloje galimybes; įvertinti tėvų požiūriu šokio veiklos svarbą vaikų socialinės kompetencijos ugdymui; pateikti ir eksperimentu patikrinti socialinės kompetencijos ugdymo šokio veikloje modelį. Tyrimo objektas – ikimokyklinio amžiaus vaikų... [toliau žr. visą tekstą] / It is particularly important to organize child’s dance activity to make it a solid means of person education, which gives base to movement expression, development of its artistic quality and, in this process, gaining positive social and emotional experience, stimulating familiarity motivation, encouraging creativeness in the kindergarten is one of social competence education presumptions. Consequently, it is necessary to organize and implement preschool children dance activity insomuch that it would realize the idea of every child’s personal development and socialization by its aim system, content, organizational forms, technologies, nature of educational systems, their internal and external features. Therefore, potentiality revelation of social competence development during dance activity of preschool children is a relevant pedagogical problem. The aim of the research is to reveal the potentiality and peculiarities of social competence development during dance activity of preschool children. Specific objectives were set in order to realize this aim: to reveal the concept of social competence and presumptions of social competence development of preschool children using analysis of pedagogical, psychological, methodic literature and educational documents; to highlight possibilities of preschool children social competence development during dance activity; to evaluate parents attitude towards dance activity importance to children social competence development; to propose and... [to full text]

Vis dažniau užsienio ir Lietuvos mokslininkai pastebi, kad dvasinis žmogaus pasaulis siejasi su jo subjektyviai suvokiama gerove, psichikos sveikata bei psichologiniu atsparumu (Aukst-Margetic, Margetic, 2005; Clark, Friedman, Martin, 2005; Maddi, Brow, Khoshaba, Vaitkus, 2006; Berg, Hassing, McClearn, Johansson, 2006). Tačiau Lietuvoje šie klausimai dar nedaug nagrinėti (Laurinavičiūtė, 2004). Ypač menkas šios temos ištirtumas vidutinio amžiaus žmonių grupėje (Ryan, Caltabiano, 2009; Shen, Zeng, 2010). Šio darbo tikslas – nustatyti vidutinio amžiaus žmonių religingumo, psichologinio atsparumo ir subjektyviai vertinamos psichikos ypatumus bei sąsajas skirtingose socialinėse-demografinėse grupėse. Tyrime dalyvavo 164 vidutinio amžiaus (40-65 metų, amžiaus vidurkis 51,12 ± 8,1 metų) žmonės; iš jų 36,6 proc. (n=60) vyrų ir 63,4 proc. (n=104) moterų. Norint nustatyti vidutinio amžiaus žmonių subjektyviai vertinamą psichikos sveikatą, naudotas psichikos sveikatos klausimynas (angl. The General Health Questionnaire, 12-GHQ, Goldberg, 1970). Vidutinio amžiaus žmonių psichologinis atsparumas nustatytas naudojant dispozicinį psichologinio atsparumo skalę (angl. Dispositional Resilience Scale, DRS15-R, Bartone, 2007), o religingumas - naudojant vidinio ir išorinio religingumo skalę (angl. Age-Universal” I-E Scale–12, Gorsuch & Venable, 1983). Tyrimo rezultatai atskleidė, kad vidutinio amžiaus žmonių religingumas, psichologinis atsparumas ir subjektyvus savo psichikos sveikatos... [toliau žr. visą tekstą] / More and more frequently, both Lithuanian and foreign scholars note that the spiritual world of an individual is related with his/her subjectively conceived welfare, psychical health and psychological resilience (Aukst-Margetic, Margetic, 2005; Clark, Friedman, Martin, 2005; Maddi, Brow, Khoshaba, Vaitkus, 2006; Berg, Hassing, McClearn, Johansson, 2006). However, this research in Lithuania has been scarce (Laurinavičiūtė, 2004), and this topic has been particularly under-researched in the middle-aged segment of the population (Ryan, Caltabiano, 2009; Shen, Zeng, 2010). The aim of the present work is to establish the relationship among the religiousness of the middle-aged population, their psychological resilience and subjectively conceived psychical health. 164 individuals of middle age (40 to 65 years old; age average 51.12 ± 8.1 years)took part in the research; among them, 36.6 per cent males (n=60) and 63.4 per cent females (n=104). In order to establish the subjectively assessed psychical health of the middle-aged population, The General Health Questionnaire, 12-GHQ, developed by Goldberg, (1970) was employed. The psychological resilience of the middle-aged population was established by applying the Dispositional Resilience Scale, DRS15-R, developed by Bartone, (2007) while religiousness was identified by employing the Age-Universal” I-E Scale–12 developed by Gorsuch & Venable (1983). The results of the research revealed that the religiousness, psychological resilience... [to full text]

Tikslas - įvertinti subjektyvių ir objektyvių kognityvinių funkcijų sąsajas su pasitenkinimu gyvenimu ir kompensacinių technikų naudojimu senyvame amžiuje. Tyrime dalyvavo 97 tiriamieji vyresni nei 63 metai. Tyrime dalyvavusių respondentų amžiaus vidurkis buvo 74,54 (stnd. n. 8,9). Dauguma tiriamųjų buvo moterys 65% (N=63), likusieji 35% (N=34) buvo vyrai. Tiriamojo buvo prašoma atsakyti į klausimus, susijusius su jo atmintimi, dėmesio koncentracija, apskritai pažintinėmis funkcijomis, naudojant CFQ metodiką. Pastaroji vertinimo metodika yra skirta įvertinti subjektyviai suvokiamas savo pažintines funkcijas. Naudojant Diener E. (1985) skalę, tiriamiesiems buvo užduodami penki klausimai, apie jų jaučiamą pasitenkinimą gyvenimu. Naudojant penkių žodžių testą ir Krepelino metodiką, buvo įvertinama tiriamųjų ilgalaikė ir trumpalaikė atmintis ir dėmesio išsekimas. Siekiant objektyviomis metodikomis įvertinti tiriamųjų bendrą pažintinių funkcijų lygį buvo naudojamas 6CIT klausimynas. Taip pat tiriamieji atsakė į papildomus klausimus apie išsilavinimą, šeimyninę padėti, sveikatą, kompensacinių technikų naudojimą. Tyrimo rezultatai parodė, kad tiriamųjų pažintinės funkcijos silpnėja su amžiumi. Seno amžiaus tiriamieji pasižymi silpnesnėmis pažintinėmis funkcijomis, nei senyvo amžiaus tiriamieji. Aukštesnio išsilavinimo tiriamųjų pažintinių funkcijų rodikliai buvo aukštesni, nei kito išsilavinimo tiriamųjų. Kita vertus, tiriamųjų pasitenkinimas gyvenimu nėra susijęs su jų... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of this study was to assess relationship between subjective and objective cognitive functions and satisfaction with life and using compensatory techniques in elderly. The subjects of the study were 97 men and women, elderly than 63 years old. Mean of the age was 74,54 ± 8,9. Mostly of the subjects were women (65%, N=63) and 35% (N=34) were men. There were individual talk with everyone subject of the study. The subjects had asked to answer in questions about their memory, attention, generally cognitive functions. CFQ was used for to assess subjective cognitive failures. Using Diener E. (1985) scale, subjetcs had to answer five questions about their satisfaction with life. Five – word test and Kreapaeaelin methodic were used to assess subject’s short – term memory, long – term memory and attention. 6CIT methodic was used to assess subject’s generally cognitive functions. Also there were questions about education, marital status, health and using compansatory techniques. The results of this study show that there are statistically significant differences between age cognitive functions. Cognitive functions are better in Young-Old age then in Old-old age. Also there are differences between education. But there are no statistically significant differences between cognitive functions, education, age, using compensatory techniques and satisfaction with life. But results show that satisfaction with life is relates with relations with family, also with long term memory and... [to full text]

Darbe analizuojami priešmokyklinio amžiaus vaikų kalbos ir ugdymo(si) ypatumai dvikalbystės sąlygomis. Teorinėje dalyje analizuojami priešmokyklinio amžiaus vaikų kalbos ypatumai, pateikiamos įvairios dvikalbystės apibrėžtys, rūšys, analizuojama jos įtaka vaiko raidai. / This paper analyses the peculiarities of preschool children language and lerning in bilingual environment. The theoretical part addresses the peculiarities of preschool children speech, while various definitions and types of bilingualism are also presented, in regards to its influence on child’s development.

Tyrimo objektas: vidutinio amžiaus žmonių fizinio aktyvumo su jų gyvenimo kokybe sąsajos. Tyrimo tikslas – nustatyti vidutinio amžiaus žmonių fizinio aktyvumo sąsajas su jų gyvenimo kokybe. Tyrimo uždaviniai: 1. Ištirti Kauno miesto vidutinio amžiaus gyventojų gyvenimo kokybę; 2. Išsiaiškinti veiksnius, įtakojančius gyvenimo kokybę; 3. Sužinoti vidutinio amžiaus gyventojų fizinio aktyvumo ypatumus; 4. Išsiaiškinti priežastis, trukdančiais vidutinio amžiaus gyventojams užsiimti aktyvia fizine veikla. Tyrimo hipotezės: 1. Sveikatos gerinimas ir fizinio aktyvumo didinimas yra esminiais gyvenimo kokybės gerinimo rodikliais. 2. Didesnis fizinis aktyvumas teikia visapusišką naudą ir gerina sveikatą. 3. Didžioji vidutinio amžiaus gyventojų dalis yra mažai fiziškai aktyvūs dėl laiko stokos ir per didelio fizinio užimtumo. Tiriamieji:117 Kauno miesto gyventojų. Tyrimo metodai: Literatūros analizė, anketinė apklausa ir matematinė statistika. Išvados: Atliktame tyrime dalyvavo 117 respondentų, kurių didesnę dalį sudarė moterys, aukštesnį išsilavinimą bei nuolatinį darbą turintys žmonės. Savo gyvenimo kokybę didžioji dalis respondentų įvardino vidutiniška arba bloga. Tokias respondentų nuostatas daugiausia nulėmė vidiniai veiksniai. Gyvenimo kokybę įtakoja tiek objektyvūs rodikliai, tiek ir subjektyvus vertinimas. Veiksniai, labiausiai įtakojančiais gyvenimo kokybę respondentai nurodė sveikatą, materialinę gerovę bei santykius šeimoje. Fizinis aktyvumas kaip geros gyvenimo kokybės... [toliau žr. visą tekstą] / Object of the study: links between physical activity of middle-aged population and their quality of life. Purpose of the study: to determine links between physical activity of middle-aged population and their quality of life. Objectives of the study: 1. To explore the quality of life of middle-aged population of Kaunas city; 2. To determine factors influencing the quality of life; 3. To find out peculiarities of physical activity of middle-aged population; 4. To find out the reasons that impedes middle-aged population to be engaged in the active physical activity. Hypotheses of the study: 1. Improving health and increasing of physical activity are the essential indicators of enhancement of the quality of life. 2. Increased physical activity provides comprehensive benefits and improves health. 3. The majority of middle-aged population is a little physically active due to the lack of time and physical over-employment. Subjects:117 residents of Kaunas City Methods of the study: The analysis of literature, questionnaire and mathematical statistics. Conclusions: The study involved 117 respondents with a higher of women and people having higher education and a regular job. The majority of respondents named the quality of their life as average or poor. These attitudes of respondents were mainly determined due to internal factors. The quality of life is influenced by both objective indicators, as well as a subjective assessment. According to the respondents factors that... [to full text]

The development of a creative personality is becoming more and more significant in the rapidly changing world. The aim of this work is to reveal the peculiarities of 5 –7 year old children verbal and nonverbal creative thinking. In the first (theoretical) part problems of creativity and creative thinking are analysed. In the second (practical) part the results of research on the indices of verbal and nonverbal creative thinking of pre – school children (5–7) are analysed. The object of research – creativity of 5 – 7 year children and education of creativity. The aim of research – to reveal the peculiarities of 5 – 7 year old children verbal and nonverbal creative thinking. The tasks of research: 1) to analyse the indices of creativity among girls and boys; 2) to analyse the indices of creativity among 5 and 7 year old children; 3) to analyse the indices of creativity among children from Vilnius and Alytus. Hypothesis: 1) girl's and boy's verbal and nonverbal creative thinking indices are equal; 2) 5 year old children are conditionally more creatable then 7 year old children; 3) creativity of the 5 and 7 year old children differ due to the place of residence: children from Vilnius are conditionally more creatable then children from Alytus. The research proved that the first hypothesis wasn’t confirmed. The girl's nonverbal creative thinking indices are higher then boy's. The boy's verbal creative thinking indices are higher than girl's. The second hypothesis was fully... [to full text]