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Atributos microbiológicos do solo em área de pastagem irrigada com lâminas excedentes de efluente de esgoto tratado / Microbiological soil attributes of a pasture area with surplus irrigation of wastewater effluent

Alessandra Monteiro de Paula 15 December 2008 (has links)
A irrigação de áreas agrícolas com efluentes de esgoto tratado (EET) é interessante e atrativa, quando realizada de forma controlada, pois além de possibilitar a liberação de recursos hídricos de melhor qualidade para outras atividades humanas, serve como uma forma de polimento dos efluentes provenientes do tratamento de esgoto por meio do filtro biológico constituído pelo sistema solo-planta. Entretanto, o reuso agrícola de efluentes é recente no Brasil e são poucos os estudos relacionados aos possíveis impactos dessa prática na qualidade dos solos tropicais. O presente estudo foi elaborado com o objetivo de avaliar o efeito de lâminas excedentes de irrigação de pastagem com capim Tifton, com efluente de esgoto tratado por 18 meses, na atividade microbiana, densidade de grupos funcionais, no potencial metabólico dos microrganismos e na estrutura da comunidade de bactérias oxidantes de amônio do solo. O experimento foi conduzido numa área de pastagem com capim-Bermuda Tifton 85 (Cynodon dactylon Pers. X C. niemfuensis Vanderyst) no município de Lins (SP), ao lado da estação de tratamento de esgoto operada pela Sabesp. Os tratamentos foram definidos a partir da lâmina de irrigação considerada adequada para a demanda hídrica da cultura (controle) e mais três lâminas com excesso de irrigação, sendo elas: 0% de excesso (controle), 25%, 50% e 100% de excesso de irrigação com efluente. Para avaliação do efeito do efluente sobre os atributos químicos e microbiológicos do solo, também foi avaliada uma área de pastagem de capim Tifton 85, localizada próxima à área experimental e não irrigada com efluente. A aplicação de lâminas excedentes de efluente de esgoto tratado durante um ano e meio promoveu alterações nas propriedades químicas e microbiológicas do solo. Quando as lâminas de irrigação foram avaliadas em conjunto com o efeito promovido pela precipitação, constatou-se redução da acidez ativa, dos teores de magnésio e potássio trocáveis e, aumento nos teores de cálcio e sódio trocáveis do solo. A colonização radicular do capim Tifton 85 por fungos micorrízicos arbusculares não foi afetada pela irrigação com lâminas excedentes de efluente de esgoto tratado, pelo período de 18 meses. A análise de curva de resposta principal possibilitou constatar que dos grupos funcionais de microrganismos avaliados, os amonificantes e os desnitrificantes foram os mais influenciados pelo excesso de irrigação com efluente e, a lâmina com 25% de excesso foi a que promoveu a menor variação nos grupos funcionais de microrganismos, em relação à lâmina controle. O potencial metabólico dos microrganismos foi estimulado pela irrigação com efluente, sendo que a lâminas excedente em até 100% não modificou significativamente o potencial metabólico da comunidade microbiana em relação à lâmina controle. As áreas irrigadas com efluente de esgoto tratado apresentam dominância de bactérias oxidantes de amônio do gênero Nitrosospira sp. / Crop irrigation with treated sewage effluent (STE) is an interesting and attractive practice, when applied in a controlled manner, as well as it makes possible the release of water of better quality for other human activities and serves as a way to polish the STE through the \"biological filter\" comprising the soil-plant system. However, wastewater irrigation is a recent practice in Brazil and little is known about its effects on the quality of tropical soils. The aim of this work was to evaluate the effects of surplus irrigation with STE of a pasture area cultivated with BermudagrassTifton 85 for 18 months, on the microbial activity, functional groups of microorganisms, on the community-level physiological profile and on the community structure of ammonia oxidizing bacteria. The experiment was carried out at the municipal district of Lins, São Paulo State, close to the sewage treatment plant (STP), operated by Sabesp (Companhia de saneamento básico do Estado de São Paulo), cultivated with bermuda grass Tifton 85 (Cynodon dactylon Pers. X C. niemfuensis Vanderyst). The treatments were based on the amount of irrigation required for the adequate water amount necessity for this pasture grass, and other 3 surplus irrigation treatments, as follow: 0% of excess (control), 25%, 50% and 100% of excess of STE irrigation. Surplus STE pasture irrigation for 18 months changed soil chemical and microbiological parameters. The evaluation of surplus STE irrigation and also the precipitation effects decreased the soil pH and exchangeable magnesium and potassium, while it increased the exchangeable calcium and sodium. The root colonization of Bermudagrass by arbucular mycorrhizal fungi was not affected by surplus STE irrigation, after 18 months. The principal response curve analysis demonstrated that the functional groups of microorganisms: ammonifiers and denitrifiers, were the most affected by surplus STE irrigation. The treatment with 25% of surplus irrigation caused only minor variation on the functional groups of microorganisms, compared to the control irrigation. The soil microorganisms metabolic potential, evaluated by the kinetic of carbon substrates consumption, using Biolog Ecoplates, was stimulated by STE irrigation. Even 100% surplus STE irrigation did not cause a significant modification of the the microbial communities metabolic potential, when compared to the control STE irrigation. STE irrigated pasture areas presented dominance of the genus Nitrosospira, among ammonium oxidizing bacteria.
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A global approach for supporting operators' decision-making dealing with plant abnormal events

Yélamos Ruiz, Ignacio 30 May 2008 (has links)
El alto grado de automatización adquirido en las plantas químicas durante las últimas décadas hace que las tareas de supervisión sean ahora más complejas y delicadas. Esta supervisión requiere de sistemas y herramientas sofisticadas que puedan sacar provecho de los módulos de adquisición de información instalados en planta. Así, el preciso seguimiento de las variables de proceso o la fácil operatividad de los procesos, gracias a los sistemas de control regulatorio actuales, son aspectos relevantes que deben ser contemplados a la hora de dar una respuesta global a las desviaciones del régimen normal de operación.Esta tesis presenta un enfoque global para la gestión de situaciones anormales en plantas químicas. En esta propuesta se contempla el flujo completo de información requerido para responder efectivamente a cualquier situación anormal que se pueda presentar. Mediante esta visión global, primeramente se identifican todos los módulos de planta involucrados en la gestión de fallos; luego se focalizan esfuerzos en mejorar las técnicas que estos módulos usan para su operación; por último, se aprovechan algunas de las sinergias descubiertas mediante esta visión global de la gestión de eventos anormales.De esta forma, el primer capítulo esetablece un primer acercamiento general a las motivaciones y ámbito de las tesis, describiendo rasgos fundamentales en la evolución de la industria química durante los últimos años y los requerimientos asociados al nuevo modelo de supervisión. El segundo capítulo resume las técnicas y aplicaciones actuales para reducir el riesgo de incidencias y accidentes en procesos químicos. Este resumen se centra principalmente en aquellas metodologías más empleadas en la literatura y aquellas con más aceptación en ambientes industriales. Una vez analizado el estado del arte en la supervisión de procesos, se propone un enfoque global de gestión de eventos anormales en el tercer capítulo, que presenta los eslabones de la cadena de gestión de eventos anormales, los cuales serán abordados en detalle en los capítulos restantes.De esta forma, el capítulo 4 se centra en la mejora de los sistemas de adquisición de datos y su posterior tratamiento mediante reconciliación con modelos del proceso. Los capítulos 5, 6, 7 y 8 se dedican al estudio de la parte central de cualquier sistema de respuesta a eventos anormales, el módulo de diagnóstico. El capítulo 5 formaliza el problema de diagnosis y estandariza los índices de evaluación de funcionamiento de los sistemas de diagnóstico. Los capítulo 6 y 7 preentan dos nuevos sistemas de diagnosis basados en el uso de datos históricos. El primero desarrollado en el capítulo 6, implementa un algoritmo de aprendizaje llamada "Máquinas de soporte vectorial" (SVM) adoptando un enfoque "MultiEtiqueta" que permite el diagnóstico eficaz de fallos simultáneos. El segundo sistema (capítulo 7) integra un módulo de detección basado en un modelo de Análisis de Componentes Principales y un módulo de diagnóstico basado en reglas "si-entonces". Como compendio de la diagnosis, el capítulo 8 estudia las fuerzas y debilidades de los sistemas de diagnóstico propuestos y propone una integración de módulos de diagnóstico complementarios que supera el rendimiento de cualquiera de los sistemas por separado.Los capítulos 9 y 10 están centrados en la toma efectiva de decisiones frente a desviaciones del régimen normal de operación. El capítulo 9 presenta una metodología novedosa de integración de conocimiento del proceso en línea y fuera de línea, que permite generar información sustancial de soporte al operador en la toma de decisiones. El capítulo 10 se centra también en la toma de decisiones, mostrando las sinergias generadas al integrar el sistema de diagnosis con otros módulos de planta. En este capítulo el sistema global de gestión de eventos anormales es complementado con un módulo de optimización en línea. De esta forma el nuevo soporte a la toma de decisiones frente a perturbaciones no sólo tiene en cuenta aspectos relacionados con la seguridad sino también con la economía de la planta. Además, la integración permite que la técnica de optimizaicón empleada sea más fiable en su aplicación.Todos los capítulos incluyen una primera parte teórica seguida de una segunda parte centrada en la validación académica e industrail. Aquellos temas que exceden el alcance de estas tesis, son comentados y propuestos como trabajo futuro en el capítulo 11. / The hight automation acquired in chemical industry during last decades has made supervision a delicate and complex task. Therefore, current plants supervision require of sophisticated systems and tools that can create profit from the information installed modules. Thus, the precise tracking of process variables or the high plant operability, achieved by the current regulatory control, are aspects that must be contemplated when the plant has to give a global response against deviations from normal operating regime. This thesis presents a global approach for the management of abnormal situations in chemical plants. In this proposal the complete flow of information required to respond to any nonstandard situation is considered. This global approach incorporates several key aspects: first, all the plant modules that are necessary in the faults management are presented; secondly, this thesis focuses on improving the techniques used in each of these modules so far. Lastly, synergies discovered by the proposed global approach are used to develop novel and promising solutions to address process safety and optimization difficulties.
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Uma proposta de intervenção com professores e os efeitos no repertório comportamental e desempenho acadêmico de seus alunos /

Correia, Marta Regina Gonçalves. January 2009 (has links)
Orientador: Olga Maria P. Rodrigues / Banca: Silvia Regina Ricco L. Sigolo / Banca: Kester Carrara / Resumo: A escola desempenha importante papel na socialização da criança, proporcionando diversas experiências, com repercussões diferentes na vida do indivíduo que por ela passa, sendo que o período escolar pode interferir diretamente sobre os comportamentos futuros do indivíduo e acometendo outras instâncias como relacionamento com colegas e com a família. A literatura aponta para correlações entre o baixo rendimento acadêmico e a emissão de problemas de comportamento, mas também traz como uma variável importante as relações estabelecidas entre professores e alunos. O objetivo deste trabalho foi verificar os efeitos de uma intervenção com professores sobre os repertórios comportamental e acadêmico de alunos. Participaram deste estudo quatro professores do Ciclo I do Ensino Fundamental, de uma escola estadual de um município do interior do estado de São Paulo. Essas professoras foram solicitadas a indicar cinco alunos de sua sala com problemas de comportamento (GI) e tiveram outros cinco sorteados (GS) cada uma, totalizando 40 alunos. O instrumento utilizado para obter o rendimento acadêmico foi o Teste de Desempenho Escolar (TDE) e para verificar o repertório acadêmico as professoras responderam ao Questionário de Comportamentos Socialmente Adequados para professores (QCSA-PR) e a Escala de Comportamentos Infantis (ECI). O procedimento constou de cinco etapas: Etapa Preliminar - procedimentos éticos e caracterização dos participantes; Etapa I - avaliação do rendimento acadêmico e comportamental dos alunos: Etapa II - Intervenção através do curso "O Manejo Comportamental do Professor em Sala de Aula"; Etapa III - Reavaliação do rendimento acadêmico e comportamental dos alunos e Etapa IV - Devolutiva e avaliação do processo. Como principais resultados temos que a maioria dos alunos de GI e de GS, tanto na Etapa I quanto na Etapa III tiveram desempenhos... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The school has a major role on the child's socialization, providing various experiences, with different repercussions on the individual's life, whereas the school period can have a direct impact on the individual's future behavior and relating to other areas such as the relationship with colleagues and family. The literature points out to correlations between low academic development and the emission on behavior problems, but also brings an important variable on the relations established between teachers and students. The objective of this work was to verify the effects of an intervention with teacher, about the repertoire of behavioral and academic students. For this reason, four teachers of the first cycle of Basic Schooling have participated, from a small city state school in São Paulo. These teachers were asked to indicate five students from their classroom, with behavior problems (GIC), and other five students randomly selected, each one, with the total of 40 students. The instrument used to obtain academic output was the School Output Test (TDE), and to verify academic repertory, the teachers answered to a Questionnaire of Socially Adequate Behavior for teachers (QSCA-PR), and the Scale of Infantile Behavior (ECI). The procedure was composed of five stages: Preliminary Stage-ethical procedures and characterization of participants; Stage I- Evaluation of Academic Output and Behavior: Stage II- Intervention through the course "the Conduct Manage of the Teacher in the Classroom: ; Stage III - Reevaluation of Academic Output and Behavior of students and Stage IV - Delivery and process evaluation. The main results show that most of the GI and GS students, both in the Stage I and Stage III had academic output considered inferior to the their expected average level. But GS had superior academic output compared to GI, as well as being better evaluated on the QSCA-PR and ECI... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre
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A distribuição das informações em resenhas acadêmicas / Information distribuition in academical book reviews

Bezerra, Benedito Gomes January 2001 (has links)
BEZERRA, Benedito Gomes. A distribuição das informações em resenhas acadêmicas. 2001. 141f. Dissertação (Mestrado em Linguistica) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Letras Vernaculas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Fortaleza-CE, 2001. / Submitted by nazareno mesquita (nazagon36@yahoo.com.br) on 2012-06-28T15:16:45Z No. of bitstreams: 1 2001_diss_BGBEZERRA.pdf: 900071 bytes, checksum: 7bf01f37c3acabb20f66eb540caf1e7c (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2012-08-01T16:12:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2001_diss_BGBEZERRA.pdf: 900071 bytes, checksum: 7bf01f37c3acabb20f66eb540caf1e7c (MD5) / Made available in DSpace on 2012-08-01T16:12:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2001_diss_BGBEZERRA.pdf: 900071 bytes, checksum: 7bf01f37c3acabb20f66eb540caf1e7c (MD5) Previous issue date: 2001 / Nesta pesquisa, apresentamos os traços descritivos da organização retórica de resenhas acadêmicas e dos elementos formais que sinalizam essa organização no nível léxico-gramatical, com base nos pressupostos teóricos da Lingüística de Texto e da Análise de Gêneros. Para o exame da organização retórica das informações em resenhas, utilizamos como referencial o modelo desenvolvido por Swales (1990), conforme adaptações propostas por Motta-Roth (1995) e Araújo (1996) em análise de resenhas em língua inglesa. A descrição dos aspectos léxico-gramaticais baseia-se na caracterização das expressões que operam como rótulos discursivos (Francis, 1994) e leva em consideração ainda o conceito de marcadores metadiscursivos (Crismore, 1989). Para a investigação, selecionamos um corpus de 60 resenhas em língua portuguesa, divididas em dois grupos: trinta resenhas produzidas por escritores proficientes e trinta por alunos de graduação. Ambos os grupos de resenhas foram submetidos a exercícios de segmentação e a uma análise qualitativa e quantitativa para a descrição de sua organização retórica. Os elementos léxico-gramaticais foram tratados como potenciais sinalizadores da articulação entre unidades e subunidades de informação, bem como do caráter mais ou menos avaliativo de cada texto. Os resultados da análise dos dados revelam um padrão de organização retórica caracterizado por um certo afastamento dos dois modelos existentes, possibilitando a apresentação de uma nova proposta, subdividida em duas modalidades, uma para atender à distribuição das informações em resenhas de escritores proficientes e outra para as resenhas de alunos. Comparativamente, os resultados mostram certas similaridades na construção discursiva dos dois grupos de resenhas, mas também apontam para dissimilaridades bastante relevantes. Conclui-se que a aplicação de uma análise baseada no modelo CARS (Swales, 1990), ao lado da investigação do papel dos rótulos discursivos na sinalização lexical da organização retórica das unidades e subunidades de uma resenha acadêmica, apresenta-se como uma abordagem bastante produtiva ao estudo desse gênero ainda pouco explorado.
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Análise da curva de crescimento de bovinos da raça Nelore utilizando funções não-lineares em análises Bayesianas / Selma Forni. -

Forni, Selma. January 2007 (has links)
Resumo: O objetivo do presente trabalho foi estimar conjuntamente os parâmetros das curvas de crescimento de animais da raça Nelore, seus componentes de (co)variâncias e os efeitos genéticos e ambientais que atuaram sobre eles. As funções de Brody, Von Bertalanffy, Gompertz e Logística foram empregadas no primeiro estágio de um modelo hierárquico Bayesiano. Os efeitos genéticos e ambientais foram considerados em um modelo animal no segundo estágio de hierarquia. Diferentes abordagens para a variância do erro de ajuste foram avaliadas: constância ao longo da trajetória, aumento linear até os três anos de idade e aumento exponencial. Amostras aleatórias das distribuições marginais foram obtidas aplicando-se os algoritmos de Metropolis-Hastings e amostragem de Gibbs. A presença de animais que não atingiram a maturidade no conjunto de dados não prejudicou a predição dos pesos adultos. Grande parte da variância fenotípica observada neste peso foi devida a efeitos genéticos aditivos. O parâmetro a das curvas de Brody, Von Bertalanffy e Gompertz poderia ser utilizado como critério de seleção para controlar o aumento de peso adulto. O ambiente materno influenciou não somente o crescimento inicial dos animais mas também os pesos maduros e deve ser considerado na avaliação de todas as etapas do crescimento. Os modelos linear e exponencial empregados para a variância do erro de ajuste não representaram de forma adequada este parâmetro no início da curva. A seleção para alterar a pendente da curva de crescimento mantendo o peso adulto constante seria ineficiente, uma vez que, é alta e positiva a correlação genética entre o peso assintótico e a taxa de maturação. / Abstract: The objective of this work was to estimate the joint posterior distribution of Nelore growth curve parameters, their (co)variance components and the environmental and additive genetic components affecting them. The Brody, Von Bertalanffy, Gompertz and Logistic functions were applied in the first stage of a hierarchical Bayesian model. The environmental and genetic effects were described by an animal model in the second stage. Different approaches for describing the adjustment error variance along the growth curve were evaluated: constancy throughout the trajectory, linear increasing until three years of age and exponential increasing. Random samples of the marginal distributions were drawn using Metropolis-Hastings and Gibbs sampling algorithms. Even thought the curve parameters were estimated for animals with records just from the beginning of the growth process, the adult weights were accurately predicted. A high additive genetic variance for mature weight was observed. The parameter a of Brody, Von Bertalanffy and Gompertz models could be used as a selection criterion to control adult weight increases. The effect of maternal environment on growth was carried through to maturity and it should be considered while evaluating all weights. The adjustment error variances at the beginning of growth curve were not adequately described by the linear and exponential models. Selection to change the growth curve slope without modifying adult weight would be inefficient, since their genetic correlation is high. / Orientadora: Lúcia Galvão de Albuquerque / Coorientador: Henrique Nunes de Oliveira / Banca: Joanir Pereira Eler / Banca: Paulo Sávio Lopes / Banca: Humberto Tonhati / Banca: Maurício Mello de Alencar / Doutor
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O papel pedagógico do tutor de EAD : uma abordagem bibliométrica baseada no banco de teses da CAPES / The pedagogic role of the tutor of distance education: a bibliometric approach based on thesis database Capes, 2010

Furquim, Leila Aparecida Corte Volpini 10 March 2010 (has links)
Made available in DSpace on 2016-06-02T19:39:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 3125.pdf: 874565 bytes, checksum: 05dd71b7cca877348eaa8d73222113fd (MD5) Previous issue date: 2010-03-10 / This study has the purpose to analyze the tutor role on the conception of different authors and the defended Dissertations and Thesis on the Postgraduate programs in the country available at Thesis Database Capes. This new reality shows, initially, that the distance education promises to be based in interpretative, qualitative, descriptive and subjective investigations, with explicit values, fundamentally on reality, to promote the discovery and knowledge exploration. We also propose, therefore, to verify that this role is attributed to the tutor of distance education on thesis and dissertations developed on the Postgraduate programs in Brazil. By the methodological point of view the study consists of the following fases: a) Constitution of the research theory-methodological referential, through an explanation about the distance education, its importance in teacher education and professional. The methodological referential will embrace the bibliometric approach. b) Data collecting on the Thesis Database Capes, to identify the scientific production in distance education, focusing on the tutor role of distance education. c) Description and categorization of the data collection using automatic tools for the construct scientific production indicators. d) Analysis and interpretation of the results through of the bibliometric approaches and the theoretical research. The results of this research shows that the tutor, this new kind of professional, needs differential abilities, cognitive, interpersonal, dialogic and technical, acting with technique and pedagogic ability the mediation role, of fundamental relevance, on the construction of the meaningful learning and collaborative of distance education. Therefore, with this work we have contributed to the Education Area through the systematization of the reflections and ideas about the pedagogic role of the tutor of distance education. / Este estudo tem como objetivo analisar o papel atribuído ao tutor de EAD na concepção de diferentes autores e com base nas teses e dissertações defendidas em Programas de Pós-Graduação do país e disponíveis no Banco de Teses da CAPES. Essa nova realidade demonstra, inicialmente, que a EAD promete embasar-se na investigação interpretativa, qualitativa, descritiva e subjetiva, com valores explícitos, fundamentados na realidade, para favorecer a descoberta e a exploração do conhecimento. Propõe-se, portanto, verificar que este papel é atribuído ao tutor de EAD nas teses e dissertações desenvolvidas nos Programas de Pós-Graduação no Brasil. Do ponto de vista metodológico o estudo compõe-se das seguintes fases: a) Constituição do referencial teórico-metodológico da pesquisa, através de uma explanação sobre a Educação a Distância, sua importância na formação de professores e profissionais. O referencial metodológico abrangerá a abordagem bibliométrica; b) Coleta de dados no Banco de Teses da CAPES, para identificação da produção científica em Educação a Distância, com foco no papel do tutor de EAD; c) Descrição e categorização dos dados levantados utilizando ferramentas automatizadas para a construção de indicadores de produção científica. d) Análise e interpretação dos resultados obtidos realizadas à luz das abordagens bibliométrica e do referencial teórico da pesquisa. O resultado dessa pesquisa mostra que o tutor, esse novo profissional, necessita de habilidades diferenciadas, de ordem cognitiva, interpessoal, dialógica e técnica, exercendo com competência técnica e pedagógica o papel de mediação, de fundamental relevância, na construção da aprendizagem significativa e colaborativa na EAD. Portanto, com esse trabalho esperamos ter contribuído para a área de Educação através da sistematização das reflexões e idéias sobre o papel do tutor de EAD.
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Heterogeneidade discursiva no twitter : as interações da conta @PlanoFeminino durante o evento TEDx São Paulo Women

Fontes, Jaqueline Lima 26 February 2016 (has links)
Fundação de Apoio a Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - FAPITEC/SE / This dissertation seeks to analyze the forms of heterogeneity of discourse on Twitter, through the case study of the @PlanoFeminino twitter account during the event TEDx São Paulo Women. To this end, it builds on the French method of Discourse Analysis, focusing in particular on studies of Pêcheux and Authier-Revuz. Written in a context in which the interaction in social networks opens up the space for the construction of meanings by means of the materialization of the discourses of the different groups, choose to center the focus in one of the strands of feminist discourse, manifested in the event and selected Twitter account. Communications made through Twitter, a microblog, created in 2006, which limits messages to 140 characters, have become one of the main tools of interaction on the internet in the western world. With the event called TEDx São Paulo Women, on May 28, 2015, we carried out the monitoring of the tweets related to the event, simultaneously capturing the established conversation. For this, we used the NodeXL, a software specifically created for researches on digital social networks, cataloging 1,014 tweets that are in the research corpus. From the data collected, it was selected the account with the highest number of tweets: @PlanoFeminino, created in 2009 and currently with more than four thousand followers. The 69 tweets exchanged by @PlanoFeminino were categorized according to the occurrences number, distributing on the topics: "About the event" (27 tweets), "Gender / Empowerment of Women" (12 tweets), "Change / transformation "(9 tweets)," Education "(7 tweets)," Harassment "(6 tweets)," Race "(3 tweets)," Love / Happiness "(2 tweets)," Physical Activity "(2 tweets) and even the “uncategorized” (1 tweet). Tweets of the category “About the event”, although more frequent, work only as markers of the sequence of the event and, for this reason, were removed from the sample, the other four categories with the highest number of occurrences were selected, intentionally, eight discursive segments (tweets), two of each, for the analysis of discursive heterogeneity. To collect the tweets of the @PlanoFeminino we used the Advanced Research Twitter, Twitter's own tool that enables this type of collection. With the theoretical frameworks of Discourse Analysis forms of discursive heterogeneity were identified on Twitter. / Esta dissertação procura analisar as formas de heterogeneidade discursiva no Twitter, através do estudo de caso da movimentação da conta @PlanoFeminino durante o evento TEDx São Paulo Women. Para tanto, toma como base a Análise do Discurso de linha francesa, centrando-se, em especial, nos estudos de Pechêux e Authier-Revuz. Elaborada num contexto em que a interação nas redes sociais abre espaço para a construção de sentidos por meio da materialização de discursos de diferentes grupos, opta por centrar o foco numa das vertentes do discurso feminista, manifestada no evento e na conta de Twitter selecionados. As comunicações realizadas através do Twitter, microblog criado em 2006, que limita as mensagens a 140 caracteres, têm se constituído numa das principais ferramentas de interação na internet no ocidente. Com a realização de um evento denominado TEDx São Paulo Women, em 28 de maio de 2015, realizou-se o monitoramento das interações ligadas ao evento, capturando simultaneamente a conversação estabelecida. Para tanto, utilizou-se o software NodeXL, específico para a pesquisa com redes sociais digitais, catalogando 1.014 tweets que se constituem no corpus da pesquisa. A partir dos dados levantados, selecionou-se a conta com maior número de tweets: @PlanoFeminino, criada em 2009, e que possui, atualmente, mais de quatro mil seguidores. Os 69 tweets trocados pela @PlanoFeminino foram categorizados de acordo com o número de ocorrências, distribuindo-se nos temas: “Sobre o evento”, (27 tweets), “Gênero/Empoderamento da Mulher” (12 tweets), “Mudança/Transformação” (9 tweets), “Educação” (7 tweets), “Assédio” (6 tweets), “Raça” (3 tweets), “Amor/Felicidade” (2 tweets), “Atividade Física” (2 tweets) e, ainda os “Nãocategorizáveis” (1 tweet). Os tweets da categoria “Sobre o evento”, embora mais frequentes, funcionam apenas como marcadores da sequência do evento e, por essa razão, foram retirados da amostra. Das outras quatro categorias com maior número de ocorrências, foram selecionados, de modo intencional, oito segmentos discursivos (tweets), dois de cada uma delas, para a análise da heterogeneidade discursiva. Para a coleta dos tweets da @PlanoFeminino foi utilizado o Twitter Advanced Research, ferramenta do próprio Twitter que viabiliza este tipo de coleta. Com os postulados teóricos da Análise do Discurso foram identificadas as formas de heterogeneidade discursiva no Twitter.
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O discurso político de Marina Silva sob a perspectiva da análise do discurso ecológica / The political discourse of Marina Silva from the perspective of the analisys ecological of discourses

Silva, Lais Carolina Machado e 21 March 2017 (has links)
Submitted by JÚLIO HEBER SILVA (julioheber@yahoo.com.br) on 2017-03-29T19:56:38Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação - Lais Carolina Machado e Silva - 2017.pdf: 5820388 bytes, checksum: 2d84ad7f24a7c7fc0c5a79ea20fa2353 (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-03-31T10:27:46Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação - Lais Carolina Machado e Silva - 2017.pdf: 5820388 bytes, checksum: 2d84ad7f24a7c7fc0c5a79ea20fa2353 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-31T10:27:46Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação - Lais Carolina Machado e Silva - 2017.pdf: 5820388 bytes, checksum: 2d84ad7f24a7c7fc0c5a79ea20fa2353 (MD5) Previous issue date: 2017-03-21 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The study object of this dissertation is the political discourse of Marina Silva. Political discourse, full of social and ideological values, has become research object of investigation in academia, in various areas: linguistics, anthropology, history, communication, etc. However, after research found that political discourse has never been studied from the perspective of Analysis of Ecological Speech. Thus, the theme of this dissertation arose: the study of political Marina Silva speech from the perspective of Analysis of Ecological Speech henceforth ADE. Marina Silva stood out in 2014 in her campaign because talk about the promotion of a "new policy" as opposed to "Old Policy" for her criticism, which aroused the interest in understanding which direction policy in the speeches of the former candidate. Also in this campaign Marina was considered inconsistent for some changes made in their proposals, which raised more concern in understanding the developments that led to change some issues, for example, LGBT causes. Thus, we have as main objective to analyze the Marina interview in order to understand what is the make political and as can to be seen from de perspective of ADE. We define specific objectives: to describe the effects of sense produced in the speech of Marina Silva; checking for agreement and disagreement between the statements of the candidate in interviews and in his government plan, in relation to the themes education, economy, environment and issues relating to the law of minorities, as well as understanding the interactions that led to possible changes between these speech and, finally, analyze the proposals of Marina, seeking to understand how they aim to build new political stances. We selected as analysis corpus an interview with Marina Silva during the presidential campaign of 2014. As a theoretical framework, we used the analisys ecological of discourses. Thus, we present, at first, the Ecolinguistics with their bases, as well as the categories of analysis and some of his views. Even as theoretical support, we present a discussion of different perspectives to think about politics. Therefore, we bring to discussion the Deep Ecology, the Ecopolitics and ecoética. We use the methodology of ADE (ecometodologia), which is the focus, the crop given field interactions, but without neglecting the whole (GARNER, 2004), is characterized mainly for being a multimethodological discipline (COUTO; ALBUQUERQUE, 2015). It was observed that from the perspective of the Analisys ecological of discourses political make Marina is positive for society to working with the diversity that permeates both the field of politics and the community as a whole, which allows the demands of society are better embraced and providing for protection of the environment. / O objeto de estudo desta dissertação é o discurso político de Marina silva. O discurso político, carregado de valores sociais e ideológicos, se tornou objeto de investigação de pesquisas na academia, nas mais variadas áreas: linguística, antropologia, história, comunicação, etc. No entanto, após investigação verificamos que o discurso político nunca foi estudado da perspectiva da Análise do Discurso Ecológica. Assim, surgiu o tema desta dissertação: o estudo do discurso político de Marina Silva sob a perspectiva da Análise do Discurso Ecológica, doravante, ADE. Marina Silva se destacou na campanha de 2014 por, na maioria das entrevistas, falar sobre a promoção de uma “Nova Política”, em oposição à “Velha Política” por ela criticada, o que nos despertou o interesse em compreender qual o sentido de política nos discursos da ex-candidata. Também nesta campanha Marina foi considerada como incoerente por algumas alterações que fez em suas propostas, o que despertou mais uma inquietação em compreender os desdobramentos que a levaram a alterar algumas questões como, por exemplo, as causas LGBT. Desse modo, temos como objetivo geral analisar a entrevista de Marina no sentido de entender qual o fazer político da ex-candidata, com base na perspectiva da ADE. Definimos como objetivos específicos: descrever os efeitos de sentido produzidos no discurso de Marina Silva;verificando se há concordâncias e discordâncias entre os enunciados da candidata nas entrevistas e em seu plano de governo, em relação aos temas educação, economia, meio ambiente e questões ligadas ao Direito das minorias, bem como compreender as interações que levaram às possíveis mudanças entre esses discursos e, por fim, analisar, as propostas de Marina, buscando entender como se propõem a construir novas posturas políticas. Para tanto, selecionamos como corpus de análise uma entrevista realizada com Marina silva durante a campanha presidencial de 2014. Como aporte teórico, utilizamos a Análise do Discurso Ecológica, a qual surgiu no seio da Ecolinguística. Desse modo, apresentamos, em um primeiro momento, a Ecolinguística com suas bases, bem como as categorias de análise e algumas de suas concepções, para contextualizarmos e prepararmos o terreno para a apresentação da Análise do Discurso Ecológica. Ainda como suporte teórico, apresentamos uma discussão acerca de diferentes perspectivas para se pensar a política, já que, da forma como se constitui nos dias atuais, ela é extremamente voltada para valores capitalista. Para tanto, trazemos à discussão a Ecologia Profunda, a Ecopolítica e a ecoética. Fazemos uso da metodologia da ADE (ecometodologia), que é a focalização, ou seja, o recorte de dado campo de interações, mas sem desprezar o todo (GARNER, 2004), caracterizando-se, principalmente, por ser uma disciplina multimetodológica (COUTO; ALBUQUERQUE, 2015). Foi possível observar que da perspectiva da Análise do Discurso Ecológica o fazer político de Marina é positivo para a sociedade no sentido de que trabalha com a diversidade que permeia tanto o campo da política quanto a comunidade como um todo, o que permite que as demandas da sociedade sejam melhor abarcadas e que prevê a defesa do meio ambiente.
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Análise de coerência entre cinemática e atividade muscular simulada em modelo de pêndulo invertido triplo na postura ereta quase-quieta antes e após uma perturbação mecânica / Coherence analysis between kinematic and simulated muscle activity in triple inverted pendulum model in quasi-quiet upright stance before and after a mechanical disturbance

Lemes, Thiago Santana 16 February 2017 (has links)
Submitted by Cássia Santos (cassia.bcufg@gmail.com) on 2017-04-17T14:12:44Z No. of bitstreams: 3 Dissertação - Thiago Santana Lemes - 2017 - Pt1.pdf: 10405713 bytes, checksum: aa367c643c35e55003006c669c0d140f (MD5) Dissertação - Thiago Santana Lemes - 2017 - Pt2.pdf: 16857396 bytes, checksum: cc1efd8dbb1e9b16c13abe4b9ded8d98 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-04-17T14:32:08Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Dissertação - Thiago Santana Lemes - 2017 - Pt1.pdf: 10405713 bytes, checksum: aa367c643c35e55003006c669c0d140f (MD5) Dissertação - Thiago Santana Lemes - 2017 - Pt2.pdf: 16857396 bytes, checksum: cc1efd8dbb1e9b16c13abe4b9ded8d98 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-17T14:32:08Z (GMT). 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A complex coherence and phase analysis was used between simulation of muscle activity, body segment kinematics and inverse dynamics, in order to verify if there is a difference between the signals before and after an induced disturbance, and how the trunk and knee joint behaves in a triple inverted pendulum model of the body. Complex coherence is an analysis in the frequency domain and reveals how well two signals correspond to one another. The activation of nine muscles was simulated, and the resulting torque using the inverse dynamics at the ankle, knee and hip joints was calculated, both using OpenSim software. The trunk worked in phase with leg and thigh at low frequencies, and switched to anti-phase at high frequencies. However, the trunk does not show significant coherence with any of the muscles analyzed besides moving in delay with respect to the torque in the hip, which suggests that the trunk oscillations occur passively. However, thigh and leg muscles activated in phase with trunk muscles, suggesting a relationship between the movement of these segments. However, it has to be considered that there are limitations in the simulations of muscle activation, so that future experimental studies that confirm the data presented here are necessary. The results show no significant difference between the pre-perturbation and post-perturbation oscillations, but there is a greater variability in the angular oscillations of the segments, indicating the challenge imposed to the postural control system and the work of recovering the disturbance. Patterns of muscular activation in the ankle and pelvis were compatible with previous studies, acting to maintain upright posture. / A análise da ativação muscular e a modelagem do corpo humano como um pêndulo invertido triplo revelam alguns interessantes mecanismos de manutenção da postura ereta quase-quieta não observáveis em modelos mais simples. Estudos já demonstraram alguns padrões de coordenação entre os segmentos e músculos do corpo quando este se encontra sob uma perturbação em posição ereta, mas devido ao uso de modelos mais simples não revelaram o exato papel do joelho na postura ereta. Neste estudo, 25 jovens participaram de um experimento, no qual foram coletados dados cinemáticos e de plataformas de força. Foi utilizada uma análise de coerência complexa e de fase entre a simulação da atividade muscular, a cinemática dos segmentos corporais e a dinâmica inversa, com o objetivo de verificar se existe diferença entre os sinais antes e após uma perturbação induzida, e como se comportam tronco e articulação do joelho em um modelo de pêndulo invertido triplo do corpo. A coerência complexa é uma análise no domínio da frequência e revela o quão bem dois sinais correspondem um ao outro. A ativação de nove músculos foi simulada, e o torque resultante usando a dinâmica inversa nas articulações do tornozelo, joelho e quadril foi calculado, ambos utilizando o software OpenSim. O tronco trabalhou em fase com perna e coxa em baixas frequências, e muda para anti-fase em altas frequências. No entanto, o tronco não apresenta coerência significativa com nenhum dos músculos analisados além de se mover em atraso com relação ao torque no quadril, o que sugere que as oscilações do tronco ocorrem de forma passiva. Entretanto, músculos da coxa e da perna ativaram em fase com músculos do tronco, sugerindo relação entre a movimentação desses segmentos. Porém, há de se considerar que há limitações nas simulações da ativação muscular, de forma que estudos experimentais futuros que confirmem os dados ora apresentados são necessários. Os resultados encontrados não apontam diferença significativa entre as oscilações pré perturbação e pós perturbação, mas existe uma maior variabilidade nas oscilações angulares dos segmentos, indicando o desafio imposto ao sistema de controle postural e o trabalho de recuperação da perturbação. Padrões de ativação muscular no tornozelo e na pelvis foram compatíveis com estudos anteriores, agindo na manutenção da postura ereta.
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A técnica do super-passo na resolução numérica de equações diferenciais parciais parabólicas / \"The Tecnique of Super-Time-Stepping in numerical resolution of parabolic partial differential equations\"

Aimberê Galdino 02 June 2006 (has links)
A Técnica do Super-Passo pode melhorar significantemente a performance do Método de Euler Explícito, reduzindo a restrição existente ao passo no tempo. A técnica é descrita para a equação do calor linear. É mostrada a simplicidade de sua implementação para o caso do Método de Euler Explícito. A perfomance da Técnica do Super-Passo é comparada aos Métodos de Euler Explícito e Implícito, e Crank-Nicolson. Os resultados obtidos sugerem que o Super-Passo pode melhorar a eficiência do Método de Euler Explícito em aproximadamente uma ordem de grandeza reduzindo o tempo de processamento, enquanto que o erro produzido pela Técnica do Super-Passo é comparável ao produzido pelo Método de Euler Implícito. / The Super-Time-Stepping Technique can significantly increase the performance of the Explícit Euler Method, reducing the existing tie step restriction. The Techinique is described for a linear heat equation. The simplicity of this implementation for the case of the Explícit Euler Method is shown. The perfomance of the Technique of the Super-Time-Stepping is compared to Explicit and Implicit Euler, and Crank-Nicolson Methods. The obtained results suggest that the Technique of the Super-Time-Stepping potentially increases the efficiency of the Explicit Euler Method by 2 factor of 3 regarding the processing time, while the error produced is comparable to that produced by the Implicit Euler Method.

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