Estudo comparativo das propostas da Web Semântica e da Web Pragmática, com base nas teorias da organização e recuperação de informações, com o objetivo de propor uma modelagem de representação de dados, que inclua contextos, para melhorar a qualidade dos processos informacionais. Dirige-se o foco da pesquisa aos problemas da representação e recuperação de informações em acervos bibliográficos, principalmente com o uso de RDF e Topic Maps. Para isso, são apresentadas as origens da Web Semântica e da Web Pragmática e os conceitos fundamentais relacionados a esse ambiente, tais como linguagem, representação e recuperação da informação e do conhecimento; termos e terminologia; semântica e pragmática. A metodologia do trabalho foi construída a partir da análise e discussão dos conceitos fundamentais, a modelagem em Diagrama Entidade-Relacionamento e a codificação em RDF e XTM para representar contextos, aplicados a um repositório de textos científicos. Com base na análise crítica das propostas de organização e recuperação de informação das Web Semântica e Web Pragmática, apresenta-se uma proposta de representação de informações com contexto que poderá contribuir para melhorar a relevância dos resultados da recuperação de informações na WWW. Os contextos representados são: Citações, Domínio de Origem do Documento, Domínio da Palavra-Chave, Áreas de Formação do Indivíduo, Áreas de Publicação do Indivíduo, Áreas de Publicação da Revista e Interesses do Indivíduo. A pesquisa permitiu observar que há limites para introduzir contextos em sistemas de informação e compreender, também, que termos como semântica e pragmática requerem abordagem crítica. De fato, a operacionalização de conceitos semânticos e pragmáticos ainda está longe de ser realidade nos sistemas de informação contemporâneos no contexto da www. É importante ressaltar que a presente pesquisa tem cunho interdisciplinar por abordar problemas discutidos tanto na Ciência da Computação como na Ciência da Informação. Esta abordagem interdisciplinar ocorre, em primeiro lugar, porque o objeto de pesquisa, embora tenha origem na Ciência da Computação, requer as teorias e métodos da representação da informação estudados na Ciência da Informação para ser desenvolvido de forma adequada. / Comparative study of the proposals of the Semantic Web and Pragmatic Web, based on the information organization and retrieval studies, in order to propose a model that includes contexts to improve the quality of information retrieval processes. Information representation and retrieval in library collections are the focus of the approach, especially with the use of RDF and Topic Maps. For the development of this research, the origins of the Semantic Web and Pragmatic Web and its fundamental concepts such as language, information and knowledge representation and retrieval; terms and terminology; semantics and pragmatics were discussed. The methodology of this work consisted of the analysis and discussion of key concepts, such as Entity-Relationship Diagram modeling and encoding in RDF and XTM to represent contexts, applied to a repository of scientific texts. Based on the critical analysis of proposed information organization and retrieval from the Semantic Web and Pragmatic Web, it is proposed an information representation with context that could improve the of relevance of the results of information retrieval processes in WWW. The contexts represented were: Quotation, Document Source Domain, Keyword Domain, Person\'s Education Areas, Person\'s Publication Areas, Journal\'s Publication Areas and Person\'s Interests. This research allowed to undestand that there are limits to introduce contexts in information systems and that terms such as semantic and pragmatic require critical approach. Indeed, the operationalization of semantic and pragmatic concepts is still far from reality in contemporary information systems in the context of www. This research has interdisciplinary nature by addressing problems discussed both in Computer Science and in Information Science. The interdisciplinary approach was adopted because the object of research, although originated in Computer Science requires the to be appropriately developed, theories and methods of information representation studied in Information Science.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:35:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2250.pdf: 1145464 bytes, checksum: a12dad6c4b7ebd87b2092b69d5d6ea9a (MD5) Previous issue date: 2008-12-11 / This research aimed a study on the configuration of the field of Brazilian Education through publication in scientific journals in the area. From a theoretical- methodological point of view the research supported in the bibliometric approach to the analysis of scientific production. To facilitate the search, is elected as a source of data two periodicals: Revista Brasileira de História da Educação (RBHE) of the Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE) and Revista Brasileira de Educação (RBE), the Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). The survey was developed in five parts: 1) Construction of theoretical reference: research in Education and History Education in Brazil, science, science communication, evaluation and analysis of scientific production of citations; 2) Data collection: the sample consisted of 15 numbers of each magazine, totaling 241 articles; 3) Construction of bibliometric indicators; 4) description and categorization of data collected using automated tools (software Vantage Point) for the analysis of scientific papers, seeking the organization of results for subsequent analysis and interpretation; 5) analysis and interpretation of results, carried out in the light of theoretical reference for Education and bibliometric approach. Among the partial results obtained it was found that the behavior of publication of the researchers who publish in RBHE is similar to that researchers who publish in RBE. This allows infer that the scientific production of the History of Education has particularities, however, brings in its core characteristics of research in human sciences in general, for example, high levels of individual publication, predilection for publications in books and chapters of books, high frequency of scientific communication on national sources, among others characteristics. / Esta pesquisa consistiu em realizar um estudo sobre a configuração do campo da Educação brasileira por meio da publicação científica em periódicos da área. Do ponto de vista teóricometodológico, a pesquisa apoiou-se nas abordagens bibliométricas e cientométricas para a análise da produção científica. Para viabilizar a pesquisa, elegeram-se como fonte de dados duas publicações periódicas: a Revista Brasileira de História da Educação (RBHE), da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE), e a Revista Brasileira de Educação (RBE), da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). A pesquisa foi desenvolvida em cinco fases: 1) Construção do referencial teórico: pesquisa em Educação e História da Educação no Brasil, ciência, comunicação científica, avaliação da produção científica e análise de citações; 2) Coleta de dados: a amostra consistiu em 13 números de cada revista, totalizando 214 artigos; 3) Construção de indicadores bibliométricos; 4) Descrição e categorização dos dados levantados, utilizando ferramentas automatizadas (softwares Vantage Point) para a análise dos artigos científicos, visando à organização dos resultados obtidos para posterior análise e interpretação. 5) Análise e interpretação dos resultados obtidos, realizadas à luz do referencial teórico da Educação e das abordagens bibliométricas e cientométricas. Entre os resultados obtidos verificou-se que o comportamento de publicação dos pesquisadores que publicam na RBHE é similar ao dos pesquisadores que publicam na RBE. Isto permite inferir que a produção científica da História da Educação possui particularidades, porém traz em seu cerne características da pesquisa em Ciências Humanas em geral; por exemplo, índices elevados de publicação individual, predileção por publicações em livros e capítulos de livros, freqüência elevada de comunicação científica em fontes nacionais, entre outras características.

Submitted by Deyse Queiroz (deysequeirozz@hotmail.com) on 2018-06-05T13:31:33Z No. of bitstreams: 1 JOSÉ RIVAMAR DE ANDRADE - DISSERTAÇÃO PPGSA PROFISSIONAL 2017..pdf: 1568023 bytes, checksum: dcdd1eaa421ad9f09a4f7e8e1fbcdf81 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-05T13:31:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JOSÉ RIVAMAR DE ANDRADE - DISSERTAÇÃO PPGSA PROFISSIONAL 2017..pdf: 1568023 bytes, checksum: dcdd1eaa421ad9f09a4f7e8e1fbcdf81 (MD5) Previous issue date: 2017 / A apicultura é uma área que contem um saber específico, através das suas terminologias, e que é compartilhado por biólogos, apicultores, técnicos da área, instituições que se utilizam dela para sua sobrevivência e que se preocupam com as questões ambientais, bem como com a produção de alimentos que a polinização pode proporcionar. A presente dissertação manifesta através do Dicionário de Apicultura, representa o repertório de léxicos apícolas técnico-científicos que permeiam a ciência, a prática da Apicultura, o cotidiano da humanidade. De forma sucinta, apresentam-se considerações sobre os avanços tecnológicos da Apicultura, bem como, transitando pelo marco introdutório das abelhas africanas no Brasil, observando a importância da apicultura racional e sua relação com a sustentabilidade. Em segundo momento, elucidam-se conceitos sobre o léxico, a importância da definição referentes aos termos técnico-científicos e um embasamento pragmático sobre o enquadramento e a tipologia do Dicionário de Apicultura. Esta pesquisa foi desenvolvida na Universidade Federal da Paraíba, Campus Pombal/PB, dentro do Programa de Pós-Graduação de Sistemas Agroindustriais – PPGSA, denominado de Mestrado em Sistemas Agroindustriais, com objetivo de identificar e descrever terminologias próprias à Apicultura, termos técnico-científicos delimitados através da teoria da semasiologia e onomasiologia, delimitando os conceitos referentes a cada palavra. O corpus deu-se a partir da seleção e catalogação de termos apícolas, utilizados em bibliografias específicas da área, dentre as quais: livros, revistas, periódicos, anais. Assim, encontram-se reunidos nesta dissertação a condensação do conhecimento sistemático da Apicultura na forma de Dicionário. / Beekeeping is an area that has a specific knowledge through its terminology and is shared by biologists, beekeepers, technicians in the area, institutions that use it for their survival and that are concerned with environmental issues, as well as with the Production that pollination can provide. The present dissertation, through the Dictionary of Apiculture, represents the repertoire of technical-scientific apicultural lexicons that permeate science, the practice of Apiculture, the daily life of humanity. Briefly, we present some considerations about the technological advances of Beekeeping, as well as the introduction of African bees in Brazil, observing the importance of rational beekeeping and its relation to sustainability. Secondly, concepts about the lexicon, the importance of the definition referring to technical-scientific terms and a pragmatic basis on the framing and typology of the Dictionary of Apiculture are elucidated. This research was developed at the Federal University of Paraíba, Campus Pombal/PB, within the Postgraduate Program in Agroindustrial Systems - PPGSA, named Master in Agroindustrial Systems, with the objective of identifying and describing beekeeping terminology, technical and scientific terms Delimited through the theory of semasiology and onomasiology, delimiting the concepts referring to each word. The corpus was based on the selection and cataloging of apicultural terms, used in specific bibliographies of the area, among which: books, magazines, periodicals, annals. Thus, we find in this dissertation the condensation of the systematic knowledge of Apiculture in the form of Dictionary.

El control de procesos en una planta concentradora se presenta como un problema desde el mismo momento que el mineral bruto cae a las trompas del molino, el proceso es continuo y solo cesa esta continuidad cuando el producto finalmente emerge para descansar en las canchas de almacenamiento de los concentrados y las canchas de relave de las colas. El material en proceso no puede ser pesado sin interrumpir tal continuidad; consecuentemente, el control de la planta dependerá mucho del muestreo adecuado del material tratado que se encuentra en forma de pulpa. De estas muestras se obtendrá la información esencial y útil por medio del análisis, en cuanto al contenido del metal, distribución del tamaño de partículas y contenido de agua u otros ingredientes en la pulpa del mineral. Con tal información a mano, se cálcula la eficiencia y por ende la efectividad del trabajo que se efectúa mediante el uso de fórmulas y tabulaciones. Pero por lo tedioso que es el trabajo de obtener información de los datos, más que todo por la demora de las pruebas en laboratorio, y por lo tanto no se pueden tomar decisiones al instante para mejorar el proceso de producción. En el presente trabajo se propone una metodología de control de procesos llamado “Cebaco”que consiste básicamente de tres partes pricipales, primero, el diseño de el método de control del proceso que se propone, el control de las variables operativas en el circuito de molienda-clasificación en una planta concentradora que se fundamenta en un mallaje en húmedo en el mismo sitio de muestreo, para la cual solamente se necesitan 2 mallas, éstas pueden ser las No.60 y 200 que son los más recomendables y también contar con un densímetro (balanza MARCY) con su respectivo nomograma, un pesapulpa de 1 litro de capacidad, conociendo la gravedad específica del mineral, la densidad de la pulpa con estos datos se puede calcular al instante el porcentaje de sólidos en cada flujo del clasificador, y con lo cual se cálcula los porcentajes acumulados negativos y positivos de las mallas mencionadas, con dichos datos obtenidos utilizando los modelos matemáticos de Gaudín-Schuhmann[64] y de Rosín-Rammler[61], los más usados en procesamiento de minerales, con los cuales se obtienen los perfiles granulométricos casi al instante, el segundo aporte es la elaboración y propuesta del modelo matemático que se basa en función de las densidades de la pulpa tomadas estas en cada flujo del clasificador y de las densidades obtenidas al hacer el mallaje en húmedo respectivamenter en las mallas ya mencionadas y el tercero es la implementación de el software Goliat 0.2 en el lenguaje de programación LabVIEW con los modelos matemáticos que se propone donde se puede visualizar en el ordenador los resultados obtenidos al instante. Las pruebas de aplicación y comprobación se realizarón, en las plantas concentradoras de “Austria Duvaz” en Morococha, “Corona” de Chumpe en Yauricocha, Yauyos y “Huari” ubicada en La Oroya perteneciente a la UNCP. Cuyos resultados fueron muy halagadores, coincidiendo casi en forma total con la hipótesis planteada. Como demostración de que la metodología funciona óptimamente, tanto en el control de procesos como en la simulación , se puede verificar con los siguientes resultados obtenidos, el tamaño de corte (d50) calculado[51]; con los datos tomados del libro del Ms.Cs. Juan Rivera Zevallos[58] en las páginas 307-324, es de 77.31 micrones y la eficiencia de clasificación es de 42.32% y haciendo los cálculos con la métodologia propuesta el d50 es de 77.32 micrones y la eficiencia de clasificación da un valor de 42.71 %, se puede notar claramente que casi no hay diferencia, en el segundo caso en la comparación de los resultados de los datos obtenidos en la planta concentradora de “Chumpe” Yauricocha, al hacer el control de procesos y los cálculos respectivos por la metodología tradicional, como se realiza en la mayoría de las plantas, da un valor del d50 de 81.31 micrones y la eficiencia de clasificación da un valor de 57.93% y al hacer el control y sus respectivos cálculos con la métodología“Cebaco” da como resultado el d50 de 83.56 micrones y la eficiencia de clasificación de 53.18% se puede también notar sobre todo en esta última que la diferencia no es significativa, siendo el nivel de significancia de 0,08 y con una confidencia de 92%, en el tercer caso también al evaluar otra prueba de los datos tomados de la planta concentradora mencionada al hacer los cálculos con el método tradicional da una eficiencia de clasificación de 48.49% y con la métodología“Cebaco” la eficiencia de clasificación resulta de 48.02 % que en la práctica casi son similares, en el cuarto caso al hacer la evaluación de los resultados obtenidos en la planta concentradora “Austria Duvaz” ubicada en Morococha, el d50 calculado por la metodología tradicional da un valor de 88.3061 y el d50 calculado con la metodología “Cebaco” da un valor de 85.2559 existiendo una diferencia de tan solamente 3.45% y el valor de la eficiencia de clasificación por la metodología tradicional da un valor de 51.8102 y el calculado con la metodología “Cebaco” da un valor de 51.6255 existiendo una diferencia de 0.36% y la razón de carga circulante calculada por la metodología tradicional da un valor de 1.903 y la calculada con la metodología “Cebaco” da un valor de 1.887 cuya diferencia es de tan solamente 0.84% . Y la demostración más importante , donde se comprueba que el método“Cebaco” es una propuesta adecuada, se da con el incremento de las ganancias para la planta concentradora y ésto se obtuvo de las valorizaciones de los concentrados en ambos casos , uno con el balance metalúrgico obtenido con el método tradicional y el otro con el balance metalúrgico obtenido de los trabajos realizados con el método propuesto y ésto se fundamenta en el tiempo de control, ya que el tiempo con el método tradicional en el mejor de los casos es de 4 horas y con el método propuesto es de tan solamente 5 minutos esto implica que las correcciones se hacen casi al instante por lo tanto trae como consecuencia la mejora de las leyes y de las recuperaciones de los concentrados y por ende de la productividad, por los cálculos hecho se determino una ganancia de 11.53 dólares americanos más por tonelada de mineral tratado al realizar el control con el método propuesto. / -- The process control in a concentrating plant appears like a problem of imponderable from the moment that the gross mineral falls to the tubes of the mill, the process is continuous and this continuity only stops when the product finally emerges to rest in the fields of storage of the concentrates and the fields of re-wash of the tails. The material in process cannot be weighed without interrupting such continuity; consequently, the control of the plant will depend much on the suitable sampling of the treated material that is like pulp. From these samples the essential and useful information of the analysis will be obtained, as far as the content of the metal, distribution as large as particles and water Content or other ingredients of the mineral pulp. With such information by hand, we can calculate the efficiency and the effectiveness of the work that takes place by means of the use of formulas and tabulations. But by the tedious that is the work to obtain information of the fact, more than everything by delay of the tests in laboratory, so, decisions cannot be taken right away to improve the production process. in the present work a methodology of process control, sets out called “cebaco” that consists basically of three parts main, first, the control method that set out, these are the operative variables in the circuit of milling-classification in a concentrating plant that is based on a humid malla in the same site of sampling, for which 2 are only needed, these can be No.60 and 200 that are the most recommendable and also to have a Densimeter (balance MARCY) with their respective monogram, we can weight pulp of 1litro of Capacity, knowing the mineral specific gravity, the pulp density with these data the solids percentage can be calculated in an instant in each flow of the filing cabinet, and with this data it calculates the negative accumulated percentage and positive of you enmesh mentioned, with these data collected using the mathematical models Gaudin-Schuhmann[64] and Rosin-Rammler [61], but used in mineral processing, with which the grain sized profiles are obtained almost right away and in an instant, the second contribution is the proposal of the mathematical model that is based on the density of the pulp taken these on each flow from the filing cabinet and of the density obtained when doing the humid mallaje respectively in you enmesh already mentioned; and the third party is I elaboration of software Goliat 0,2 in the programming language LabVIEW with the mathematical models that sets out where the obtained results is possible to be visualized in a computer. The tests of application and verification were realized, in Plants Concentrating of “Austria Duvaz” in Morococha, “Crown” of Chumpe in Yauricocha, Yauyos and “Huari” located in UNCP. Whish results were very flattering, agreeing almost in total with the proposition hypothesis. Like demonstration of which the methodology works optimally, as much in the process control like in the simulation, we can verify with the following obtained results, the size of cuts (d50) calculated [51]; with the data taken from the book of Juan Rivera Zevallos[58] in pages 307-324, is 77,31 microns and the classification efficiency is of 42,32 and making the calculations with the methodology, it gives that d50 is 77,32 microns and the classification efficiency gives a value of 42,71, is possible to be clearly noticed that almost there is no difference, In the second case in the comparison of the results of the data collected in the concentrating plant of “Chumpe” Yauricocha, when doing the process control and the respective calculations by the traditional methodology, as it is realized in the majority of the plants, it gives a value of d50 of 81,31 microns and the classification efficiency gives a value of 57,93% and when doing the control and its respective calculations with the methodology “Cebaco” give as result d50 of 83,56 microns and the efficiency of classification of 53,18% can also be noticed mainly in this completes that the difference is not significant, being the level of significance of 0.08 and with a approximation of 92%, in the third case also when evaluating another test of the data taken from the concentrating plant mentioned when doing the calculations with the traditional method, it gives an efficiency of classification of 48,49% and with the methodology “Cebaco” the classification efficiency is about 48,02%, also almost are similar, in the fourth case when doing the evaluation of the results obtained in the concentrating plant “Austria located Duvaz” in Morococha, the d50 calculated by the traditional methodology gives a value of 88,3061 and d50 calculated with the methodology “Cebaco” gives a value of 85,2559 existing a difference of so only 3,45 and the value of the efficiency of classification by the traditional methodology gives a value of 51,8102 and the calculated with the methodology “Cebaco” gives a value of 51,6255 existing an insignificant difference of 0,36 and the reason of circulating load calculated by the traditional methodology gives a value of 1.903 and the calculated one with the methodology “Cebaco” gives a value of 1,887 whose difference is of so only 0.84. So, the demonstration more important, where it is verified that the method “Cebaco” is an suitable proposal, occurs with the increase of the utility for the concentrating plant and this was obtained from valuations of the concentrates in both cases, first with the obtained metallurgical balance with the traditional method and the other with the metallurgical balance obtained of the works carried out with the proposed method, this is based on a better time of control, as for the time with the traditional method in the best cases is of 4 hours and with the proposed method is of so only 5 minutes, this implies that the corrections are made right away and in an instant, so it brings consequently theimprovement of the recoveries laws of the concentrates and therefore increase of the productivity. By the calculations done I determine a utility of 11. 53 dollars American more by ton of mineral treated, when realizing the control with the proposed method. / Tesis

Submitted by Laureci Ferreira da Silva (launarede@gmail.com) on 2018-03-09T05:04:45Z No. of bitstreams: 2 ELEMENTOS PRE-TEXTUAL DFINITIVA.pdf: 149254 bytes, checksum: 82781dc3a64846a05611f6d271206b29 (MD5) VERSAO DEFINITIVA 9 (Salvo Automaticamente).pdf: 46904789 bytes, checksum: 5194a8be9051dddabfdc04dab9f00881 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora da Silva Lopes (silopes@ufba.br) on 2018-03-21T18:14:44Z (GMT) No. of bitstreams: 2 ELEMENTOS PRE-TEXTUAL DFINITIVA.pdf: 149254 bytes, checksum: 82781dc3a64846a05611f6d271206b29 (MD5) VERSAO DEFINITIVA 9 (Salvo Automaticamente).pdf: 46904789 bytes, checksum: 5194a8be9051dddabfdc04dab9f00881 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-21T18:14:45Z (GMT). No. of bitstreams: 2 ELEMENTOS PRE-TEXTUAL DFINITIVA.pdf: 149254 bytes, checksum: 82781dc3a64846a05611f6d271206b29 (MD5) VERSAO DEFINITIVA 9 (Salvo Automaticamente).pdf: 46904789 bytes, checksum: 5194a8be9051dddabfdc04dab9f00881 (MD5) / Este estudo aborda o processo de construção dos letramentos acadêmico-científicos na formação de quatro professoras de Língua Portuguesa e uma coordenadora, sendo quatro participantes e a própria pesquisadora. Trata-se de uma pesquisa autoetnográfica e colaborativa. Busca-se, aqui, descrever o processo de construção do letramento acadêmico-científico na formação continuada às margens da universidade e de sua interferência dessa constituição no desenvolvimento pessoal, intelectual e profissional, a fim de contribuir para um debate acerca desse assunto nas universidades públicas da Bahia. Discute-se, também, sobre o diálogo que os sujeitos desta pesquisa, representantes da escola básica, estabeleceram com algumas universidades, compreendendo que esses dois contextos possuem conhecimentos diferentes, mas um não é superior ao outro. Este trabalho oportunizou as participantes vivenciarem situações concretas de ação-reflexão-ação na expectativa de promoverem mudanças no seu ambiente de trabalho. Os dados da pesquisa englobam os registros audiovisuais, de aproximadamente 250h, durante as interações entre as participantes nos encontros para estudo. Também compõem esses dados produções gêneros acadêmicos (resenhas, resumos, artigos acadêmicos e comunicação oral), gêneros escolares (projetos e sequências didáticas) e também relatos escritos de história de leitura e escrita das colaboradoras da pesquisa. A geração de dados se deu em encontros quinzenais na residência das professoras, nos locais de trabalho, na sala de aula da universidade, em colóquios e congressos internacionais e nacionais. E a discussão apresentada neste trabalho dialoga com os Estudos dos Novos Letramentos e dos letramentos acadêmico-científicos (STRET, 1984); (KLEIMAN, 1995); (ASSIS, 2007); FISCHER (2007), (MARINHO 2010); (GUEDES, 2010). Neste estudo o leitor encontrará uma discussão sobre o conceito de letramentos e letramentos acadêmico-científicos articulados ao processo de formação continuada de professores. Por fim, aponta-se para uma ressignificação dos saberes científicos e pedagógicos das docentes, que podem contribuir para a formação inicial e continuada das professoras de Língua Portuguesa e uma coordenadora pedagógica. / ABSTRACT This study deals with the process of construction of academic-scientific literacy in the formation of four Portuguese Language teachers and one educational coordinator, being them four participants and the researcher and author of this thesis. It is an auto-ethnographic and collaborative research. The purpose of this study is to describe the process of construction of academic-scientific literacy in continuing education on the margins of the university and the interference of this constitution in personal, intellectual and professional development in order to contribute to the debate on this subject in the public universities of Bahia. It is also discussed the dialogue that the subjects of this research, school representatives, established with some universities, understanding that these two contexts have different knowledge, but one is not superior to the other. The development of this study provided an opportunity to participants to experience concrete situations of action-reflection-action hoping to promote changes in their action environments. The survey data encompasses the audiovisual records, approximately 250 hours, during the interactions between the participants in the study meetings. Several textual productions of academic genres (reviews, abstracts, academic papers and oral communication) and school texts (projects and didactic sequences), written reports of the reading and writing history of the subjects of the research, also make up this data. The generation of these occurred in fortnightly meetings in the teachers’ residence, in our work places, in the classroom of the university, in international and national colloquiums and congresses. In addition, there is a dialogue here with literacy studies and academic-scientific literacies, which conceive reading and textual production as social practices, which gave theoretical support to this work (STRET, 1984); (KLEIMAN, 1995); (ASSIS, 2007); (MARINHO 2010); (GUEDES, 2010). In this study the reader will find a discussion of the concepts of literacy and academic-scientific literacies articulated the process of continuing education of teachers. Finally, it is pointed to a resignification of the scientific and pedagogical knowledge of the teachers, which can contribute to the initial and continued formation of the Portuguese Language teachers and a educational coordinator.

Submitted by Anderson Silva (avargas@icict.fiocruz.br) on 2012-12-26T17:43:48Z No. of bitstreams: 1 tese doutorado EBS Antonio Fidalgo 2011.pdf: 2355334 bytes, checksum: 52ca64d65e80264ffaaa942b6dfcbda8 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-12-26T17:43:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese doutorado EBS Antonio Fidalgo 2011.pdf: 2355334 bytes, checksum: 52ca64d65e80264ffaaa942b6dfcbda8 (MD5) Previous issue date: 2009 / Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Oswaldo Cruz. Rio de Janeiro, RJ, Brasil. / As tecnologias de Informação estão cada vez mais inseridas no contexto educacional. Existe grande necessidade de um aprofundamento do conhecimento do impacto destas tecnologias na sala de aula para professores e alunos. O computador e os softwares educacionais já fazem parte integrante da realidade de muitos ambientes educacionais, contudo, mais estudos são necessários para que os benefícios do uso destas tecnologias sejam reais. Nesse contexto, se insere o ensino de Farmacologia, uma disciplina central do currículo das áreas biológicas e da saúde, importante para a formação de muitos profissionais da saúde. Dados da literatura apontam problemas no ensino desta disciplina sugerindo a necessidade de mudanças. Assim, o presente estudo consistiu de uma forma ampla, em estudar o uso das tecnologias da informação no ambiente educacional, com foco no desenvolvimento e uso de um software para o ensino da Farmacologia e o seu impacto na aprendizagem. O software foi desenvolvido sob uma perspectiva interdisciplinar, agrupando vários assuntos, com várias abordagens voltadas para a Farmacologia, uma ciência interdisciplinar por essência. Uma série de disparidades foi encontrada após uma revisão bibliográfica sobre o uso das tecnologias da informação no cenário brasileiro, assim como problemas específicos no ensino da Farmacologia nas escolas médicas do estado do Rio de Janeiro. Por outro lado, o uso do software mostrou resultados positivos sobre a aprendizagem dessa importante disciplina em estudantes de graduação das várias áreas da saúde. / Information technologies are increasingly embedded in the educational context. There is great need for a deeper understanding of the impact of these technologies in the classroom for teachers and students. The computers and educational software are an integral part of the reality of many educational settings, however, more studies are needed for the understanding the real benefits of the use these technologies. In this context, Pharmacology is a central subject of the curriculum of all biological and health area and is a very important subject for medical training. Literature data point to problems with the teaching of this subject suggesting the need for change. Thus, this study consisted of a broad description of the use of information technology in the educational environment, focusing on the development and use of software for the teaching of pharmacology and their impact on learning. The software was developed under an interdisciplinary perspective, grouping a number of issues with various approaches and deeply rooted in pharmacology. A number of gaps were found after a literature review on the use of information technology in the Brazilian scene, as well as specific problems in the teaching of pharmacology in medical schools in the state of Rio de Janeiro. On the other hand, the use of the software showed positive results on learning this important subject within biological and health curriculum.

A avaliação da qualidade das publicações resultantes dos programas de pós-graduação por meio do sistema Qualis, em especial os artigos de periódicos, tem sido alvo de críticas positivas e negativas, abrindo espaço para uma revisão e aperfeiçoamento, inclusive considerando que sua implantação teve início apenas em 1998. Os resultados das buscas em distintas bases de informação científica mostram que o tema do sistema Qualis da Capes tem atraído a atenção da academia do país e que não há consensos em relação nem à metodologia de classificação, tampouco aos pesos conferidos para a avaliação dos programas de pós-graduação. Mostram também que o tema carece de uma revisão crítica, do ponto de vista dos coordenadores de programas de pós-graduação, objeto desta dissertação. Esta pesquisa foi desenvolvida mediante consulta por via eletrônica para a coleta de informações endereçada aos coordenadores de programas de pós-graduação, organizados por área de conhecimento. Além disso, foi feita pesquisa documental por grande área para identificação de procedimentos e critérios adotados pelas comissões de área da Capes. Os programas de pós-graduação brasileiros recomendados pela Capes estão buscando uma maior qualidade nos seus cursos de mestrado e doutorado, o que necessariamente implica ampliar as suas formas de comunicações científicas. Para alguns pesquisadores, o sistema é uma classificação indireta, já que não avalia a qualidade das pesquisas ou dos artigos produzidos. / The evaluation of quality of publications resulting from graduate programs through the Capes Qualis system, in particular those journal articles has been criticized both positive and negative, making room for a review and improvement, The results of searches on different bases of scientific information showed that the theme of Qualis system of Capes has attracted the attention of the academy of country and that there are no consensus with respect to the ranking methodology nor concerning the weights given to evaluation of graduate programs. Also the system lacks a critical review from the point of view of coordinators of graduate programs, o7bject of this dissertation. This survey was developed by electronic consultation to graduate coordinators, organized by area of expertise. It has been searches by major field research for identifying procedures and criteria adopted by the committees of areas. The Brazilian graduate programs, recommended by Capes are seeking a higher quality in their master's and doctoral courses, which necessarily implies broaden their scientific communications forms. To some researchers the system is an indirect rating, since does not evaluate the qualities of surveys or articles produced.

Esta pesquisa teve como objetivo principal propor um panorama de integração entre repositórios de dados de pesquisa e publicações científicas baseado no modelo de publicações ampliadas. Do ponto de vista de sua natureza, é básica. Segundo a abordagem é considerada qualitativa, e caracteriza-se por ser uma pesquisa exploratória e bibliográfica. O modelo de análise deste estudo foi composto por três fases. Na primeira fase de análise, foram coletadas literaturas específicas da área por meio da revisão sistemática e, a partir das literaturas, foram extraídos os requisitos indicados e sugeridos para um modelo de publicação ampliada. Na segunda fase de análise, foram selecionados os repositórios de dados de pesquisa através do diretório re3data.org e averiguadas as informações disponibilizadas por meio dos filtros que demonstrassem a utilização de ligações baseadas no modelo de publicação ampliada. Na terceira fase de análise, foi realizada a inspeção das interfaces e identificados os elementos que cada repositório contempla para posteriormente iniciar as análises, observações e comparações dos elementos utilizados nos repositórios com os requisitos estabelecidos por meio da revisão sistemática. Percebeu-se na literatura que há uma tentativa de adicionar uma estrutura utilizando-se requisitos relacionados a metadados, relacionamentos semânticos, entre outros. Verificou-se que parte dessa estrutura indicada na literatura já encontra-se nas interfaces de alguns repositórios identificados no diretório re3data.org. No entanto estes repositórios que contemplam parte da estrutura indicada foram caracterizados como uma minoria. Desta forma, verificou-se uma necessidade crescente, de uma infraestrutura compatível com as publicações ampliadas, tornando-se de extrema importância a utilização de requisitos para as interfaces dos repositórios de dados de pesquisa O cruzamento de informações realizado neste estudo permitiu um maior entendimento do quanto é importante o uso de cada um dos requisitos estipulados, como também foi possível compreender as consequências caso estes requisitos não estejam contemplados nas interfaces de repositórios. Os repositórios de dados de pesquisa deveriam fornecer em suas interfaces as ligações e o acesso às respectivas publicações científicas dos dados registrados para que fosse possível compreender os estudos realizados a partir destes dados. Foi comprovado que esse processo não ocorre na grande parte dos repositórios, o que dificulta a compreensão sobre a origem e o contexto em que foram utilizados esses dados. Percebe-se que os repositórios que não estavam de acordo com os principais requisitos estabelecidos apresentavam características de publicações convencionais como, por exemplo, documentos em PDF, textos em HTML e que não estavam de acordo com padrões da web semântica. Esta proposta de um panorama de integração de dados de pesquisa baseado em publicações ampliadas visa sugerir uma interface que contemple todos os requisitos especificados nesta pesquisa para que se tenha uma infraestrutura compatível com as publicações ampliadas. A partir da investigação e do aprofundamento sobre o tema, foi possível ampliar o conhecimento e detectar os elementos apropriados para propor um panorama de integração entre um repositório de dados de pesquisas e publicações científicas baseando-se em um modelo de publicação ampliada, como também destacar as vantagens da utilização deste modelo. Considera-se que um conjunto de dados disponíveis em um repositório digital, que contemple os requisitos, melhora a recuperação da informação e, consequentemente, aumenta a visibilidade da publicação e de autores. / This research had the main objective to propose an integration landscape between research data repositories and scientific publications based on the model for enhanced publications. From its nature`s point of view, it is basic. According to the approach it is considered a qualitative, is characterized as an exploratory, bibliographic research and a case study as well. The analysis model of this study was constituted of three phases. In first phase of the analyses, specific literatures were colected through the systematic review and from literatures, in addition the suggested requirements and indicated for a model for enhanced publications were extracted, in addition the suggested requirements and indicated for an enhanced publication model were extract. In second phase of the analyses, research data repositories were select through the re3data.org directory and were verified the information provided through the filters which demonstrated the application of links based on the model for enhanced publications. In the third and last phase of the analyses, an inspection of interfaces were realized, and also elements that each repository comprehend were identified to subsequently initiate the analyses, observations and comparisions of the elements used on repositories with the estabilished requirements through systematic review. It was perceived in the literature, that there are an attempt to add a structure by using related requirements to metadata, semantic relationship, among others. Also verified that part of this estructure indicated on literature is available on interfaces of some identified repositories on re3data.org. Although these repositories which comprehend part of the indicated structure were characterized as a minority.( Continue) Therefore, there has been a growing need for an infrastructure compatible with the enhanced publications, aware of the importance for the application of requirements to the interfaces of research data repositories. The crossover of informations realized in this study allowed a greater understanding about the importance to use each one of the stipulated requirements, as well as was possible to understand the consequences in case of these requirements are not be included in the repositories interfaces. Research data repositories should provide on their interfaces the links and access to their respective scientific publications of the recorded data in order to be able to understand the studies carried out from this data. It has been proven that this process does not occur in most repositories, which difficults to understand the origin and context in which these data were used. It was noticed that repositories not in agreement with the main presented established requirements characteristics of conventional publications, as for example PDF documents, HTML texts and which was not in accordance to patterns for semantic web. This proposal for a research data integration model based on enhanced publications aims to suggest an interface that that fulfills all the specified requirements in this research to obtain an infrastructure compatible to enhanced publications. From the investigation and deepening the theme, it was possible to increase the knowledge and to detect the appropriate elements to propose an integration model between a researches data repository and scientific publications based on a model for enhanced publication as well as highlighting the advantages of applying this model. Thus, it is concluded that a set of available data into a digital repository that comprehend the requirements improves the information recovery and, therefore, increases the visibility of publication and authors.

O objetivo da tese é estudar a relação que cientistas mantêm com os documentos produzidos nos laboratórios científicos e tecnológicos, visando buscar elementos que contribuam para a elaboração de um programa de preservação de arquivos de C&T. A metodologia utilizada foi a de aplicação de questionário, por meio de entrevista, aos responsáveis pelos laboratórios dos institutos de pesquisa do Ministério da Ciência e Tecnologia no Rio de Janeiro. O primeiro capítulo apresenta conceitos básicos e algumas iniciativas do governo na área da preservação documental. O segundo capítulo analisa os limites entre o pessoal e o institucional nos documentos gerados pelos laboratórios, verificando que são tênues e mal definidos. O terceiro capítulo explora os limites entre o público e o privado na documentação oriunda das etapas intermediárias de um processo de pesquisa, verificando que o destino desta documentação é incerto. O último capítulo se dedica a explorar a opinião dos cientistas sobre a importância da preservação dos documentos para a memória científica, verificando que há pouca reflexão sobre o tema. Ao final de cada capítulo são apresentadas as conclusões das análises, bem como são apontadas contribuições para um programa de preservação de documentos de arquivos de ciência e tecnologia. / The aim of this thesis is to study the relationship between scientists and the records produced by scientific and technological laboratories, with the objective of searching elements as to contribute for the elaboration of a preservation program for SciTech archives. The methodology used was the application of a questionnaire as part of an interview, to the professional responsible for the laboratory within research institutes of the Ministry of Science and Technology in Rio de Janeiro. The first chapter presents basic concepts and some initiatives from the government on the area of preservation of records. The second chapter analyses the frontiers between personal and institutional records produced by the laboratories, verifying that they are fragile and poorly defined. The third one explores the boundaries between public and private in the records derived from the intermediary\'s steps of a research process, verifying that their destiny is uncertain. The last chapter is dedicated to explore the opinion of scientists about the importance of the records\' preservation for the scientific memory, verifying that there is very little reflection about this subject. At the end of each chapter, there are conclusions about the analysis, as well as some contributions for a preservation program of science and technology archives.

Submitted by Daniele Amaral (daniee_ni@hotmail.com) on 2017-09-27T20:39:48Z No. of bitstreams: 1 DissLMC.pdf: 3879323 bytes, checksum: 2754635509fa2f7a2e3b44d8831edfba (MD5) / Approved for entry into archive by Ronildo Prado (bco.producao.intelectual@gmail.com) on 2018-01-29T18:31:47Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissLMC.pdf: 3879323 bytes, checksum: 2754635509fa2f7a2e3b44d8831edfba (MD5) / Approved for entry into archive by Ronildo Prado (bco.producao.intelectual@gmail.com) on 2018-01-29T18:31:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissLMC.pdf: 3879323 bytes, checksum: 2754635509fa2f7a2e3b44d8831edfba (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-29T18:35:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissLMC.pdf: 3879323 bytes, checksum: 2754635509fa2f7a2e3b44d8831edfba (MD5) Previous issue date: 2017-03-15 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) / En este trabajo, proponemos un estudio de la mediación editorial en la comunicación científica, buscando investigar cómo funcionan los procesos de tratamiento editorial de textos en dos publicaciones científicas del área de humanidades (una categoría puesta en cuestión) y cuáles son sus efectos en la comunicación del conocimiento científico. Son consideradas como objetos de análisis las revistas del Instituto de Estudios Brasileños – IEB-USP, Rieb, y del Programa de Postgrado en Geografía de la FFLCH-USP, Geousp: espaço e tempo, además de un conjunto de materiales que circularon bajo la rúbrica edición científica en cursos, eventos y ofertas de servicios editoriales en ambientes especializados, buscando comprender de qué manera los ritos genéticos editoriales dan indicios de la constitución de la comunicación científica como una institución discursiva y, de este modo, en qué medida las condiciones de producción de las publicaciones producen, entre otras cosas, la extinción del hecho de que hay distintas comunidades discursivas. Basado en el método descriptivo-interpretativo característico del análisis del discurso de línea francesa y a la luz de las propuestas teórico-metodológicas de Dominique Maingueneau, movilizamos la noción de escenas de enunciación, objetivando describir un panorama de los elementos coyunturales del universo discursivo editorial de la comunicación científica e investigar cómo, en ese contexto, funcionan las publicaciones. Así que observamos cómo los ritos genéticos editoriales se operan en estos materiales y se relacionan a la constitución del escenario actual de la comunicación científica, dadas las formas como las distintas prácticas de textualización de los atores involucrados en los procesos editoriales evidencian consensos y resistencias en los procesos de producción, circulación y consumo de conocimiento. / Nesta pesquisa, propomos um estudo da mediação editorial na comunicação científica, buscando investigar como os processos de tratamento editorial de textos funcionam em dois periódicos científicos de humanidades (uma categoria posta em questão) e quais seus efeitos sobre a comunicação do conhecimento científico. Tomamos como objetos de análise as revistas do Instituto de Estudos Brasileiros – IEB-USP, Rieb, e do Programa de Pós-Graduação em Geografia da FFLCH-USP, Geousp: espaço e tempo, além de um conjunto de materiais que circularam sob a rubrica editoração científica em cursos, eventos e ofertas de serviços editoriais em ambientes especializados, procurando entender de que modo os ritos genéticos editoriais dão indícios da constituição da comunicação científica como uma instituição discursiva e, assim, em que medida as condições de produção dos periódicos produzem, entre outras coisas, um apagamento de que há diferentes comunidades discursivas. Com base no método descritivo-interpretativo característico da análise do discurso de linha francesa e à luz das propostas teórico-metodológicas de Dominique Maingueneau, mobilizamos a noção de cenas da enunciação, com vistas a traçar um panorama dos elementos conjunturais do universo discursivo editorial da comunicação científica e investigar como, nesse contexto, funcionam os periódicos. Observamos, assim, como os ritos genéticos editoriais se operam nesses materiais e se relacionam à constituição do cenário atual da comunicação científica, dados os modos como as diferentes práticas de textualização dos atores envolvidos nos processos editoriais evidenciam consensos e resistências nos processos de produção, circulação e consumo de conhecimento. / FAPESP: 2015/01224-5