Bakgrund: Coronapandemin blev en global utmaning i början av år 2020. I Sverige uppmanade Folkhälsomyndighetens restriktioner hela befolkningen att ta sitt ansvar för att bromsa smittspridningen. Skolorna tvingades stänga eller bedriva distansundervisning till och från för att minska smittspridning. För ungdomar kan restriktioner och begränsningar i social kontakt vara en större påfrestning än för vuxna. Skolsköterskan har en viktig hälsofrämjande och sjukdomsförebyggande roll på landets skolor.  Syfte: Att undersöka högstadieungdomars följsamhet till covid- 19 restriktionerna samt att undersöka om kön och- eller årskurs påverkade följsamheten. Metod: En icke experimentell, kvantitativ tvärsnittsstudie där kvantitativa data samlades in genom en webbenkätundersökning. Deskriptiv statistik presenterades i text, cirkel- och stapeldiagram. Data analyserades även med Mann-Whitney U test och Kruskal Wallis test och den statistiska signifikansen var satt till p<0.05. Den analytiska statistiken presenterades i text och tabeller. Samtliga högstadieelever på en skola i en ort i sydöstra Sverige inkluderades. Resultat: Det mest framträdande fyndet var att majoriteten av eleverna inte följde flertalet av restriktionerna förutom restriktionen att stanna hemma vid symtom. Signifikant skillnad mellan pojkar och flickor samt mellan årskurs påvisades i vissa av frågorna. Eleverna upplevde inte oro för att smittas eller för att smitta andra. Slutsats: Ungdomarna på skolan följde inte restriktionerna trots tydlig information och stöttning. Skolsköterskan behöver tydligare riktlinjer för vad som ingår i elevhälsans uppdrag vid pandemier och mer forskning behövs för att klarlägga hur man bäst får ungdomar att ta sig an och förstå restriktioner i den omvälvande tid som ungdomsåren innebär. / Background: The corona pandemic became a global challenge at the beginning of 2020. In Sweden, the Public Health Agency's restrictions called on the entire population to take responsibility to reduce the spread of coronavirus. For young people, restrictions and limitations in social contact can be a greater strain than for adults. The school nurse has an important role in promoting health and disease prevention in Swedish schools.  Aim: The aim of the study was to investigate the compliance of high school students with the covid 19 restrictions and to investigate if gender or grade did have any effect on the compliance.  Method: A non-experimental, quantitative cross-sectional study in which quantitative data were collected through a web survey. Descriptive statistics were reported in text, pie- and bar chart. Data were also analyzed with the Mann-Whitney U test and the Kruskal Wallis test. Statistical significance was set at p<0.05. The analytic statistics were reported in text and tables. All high school students at a school in a small town in southeastern of Sweden were included.  Results: The most prominent finding was that the majority of students did not follow most of the restrictions other than the restriction to stay home if experiencing symptoms. Significant differences between boys and girls and between grades were demonstrated in some of the questions. The students did not feel worried about being infected or infecting others with covid-19. Conclusion: The students at school did not follow the restrictions despite clear information and support. The school nurse needs clearer guidelines for what is included in the student health mission in the event of another pandemic. More research is needed to clarify how young people handle and understand restrictions in the turbulent time that adolescence entails.

No description available.

Bakgrund: Coronavirus disease 19 (COVID-19) är en infektionssjukdom som orsakas av SARS-CoV-2, ett nytt coronavirus som upptäcktes i slutet av 2019. SARS-CoV-2 har orsakat en pandemi som resulterade i en global hälsokris och många dödsfall. Vaccination mot COVID-19 är det effektivaste sättet att förebygga allvarlig sjukdom, död och minska smittspridning. Syfte: Syftet var att belysa sjuksköterskors förhållningssätt i relation till vaccination mot COVID-19. Metod: En litteraturstudie baserade på en induktiv innehållsanalys av 11 artiklar. Tre databaser användes till den strukturerade sökningen. Sökordskombinationen på engelska var COVID-19 vaccine och nurs*. Resultat: Resultatet utgörs av tre huvudkategorier. I resultatet framkom det att informationsbrist om COVID-19 och vaccinet kunde påverka sjuksköterskans vaccinationsbeslut. Rädsla för biverkningar var en faktor att inte vilja vaccineras mot COVID-19. Vaccinets rekordsnabba utveckling påverkade vaccinationsacceptansen negativt hos sjuksköterskor. Viljan att skydda patienter eller anhöriga påverkade vaccinationsacceptansen positivt. Konklusion: Det behövs en djupare förståelse kring sjuksköterskors förhållningssätt i relation till COVID-19 vaccination. Det för att kunna utveckla adekvat utbildning och stöd som ökar kunskapen om COVID-19 och vaccination mot COVID-19. Sjuksköterskor behöver kunskap för att själv kunna ta beslut om vaccination och för att vägleda patienter i vaccinationsfrågor. / Background: Coronavirus disease 19 (COVID-19) is a disease caused by SARS-CoV-2, a new coronavirus that was discovered in late 2019. SARS-CoV-2 has caused a pandemic that resulted in a global health crisis and many deaths. Vaccination against COVID-19 is the most effective way to prevent serious illness, death and reduce the spread of infection. Aim: The aim was to illustrate nurses’ mindset in relation to vaccination against COVID-19. Method: A literature study based on an inductive content analysis of 11 articles. Three databases were used for the structured search. The keyword combination was COVID-19 vaccine and nurs*. Result: The result consists of three main categories. The results showed that a lack of information about COVID-19, COVID-19 vaccine and fear of side effects was aspects that could negatively influence the nurse's vaccination decision. The vaccine's rapid development had a negative effect on vaccination acceptance among nurses, meanwhile desire to protect family or patients had a positive effect. Conclusion: Nurses' mindset in relation to COVID-19 vaccination needs to be investigated further. This to be able to develop training and support that increases knowledge about COVID-19 and vaccination against COVID-19. Nurses need knowledge to be able to make their decision around vaccination and to guide patients in vaccination issues.

learning from one's own mistakes. The respondents were often not aware of the quality of together. The quality of a pupil's understanding was also influenced by link between the perception of one's quality of learning did not cause significant changes in the perception of the respondents' mathematical

Bakgrund: År 2019 upptäcktes det nya coronaviruset Covid-19 som idag är en samhällsfarlig sjukdom som hotar hälsan hos miljontals människor världen över. Medvetna om att den egna hälsan hotas möter sjuksköterskorna med värdighet de Covid-19-smittade patienterna. Iklädd personlig skyddsutrustning i syfte att förhindra smittspridning kämpar sjuksköterskorna mot smittspridningen. Syfte: Sjuksköterskors upplevelse av att vårda inneliggande patienter med Covid-19. Metod: En litteraturstudie baserad på 12 artiklar med kvalitativ ansats Resultat: Ur analysen identifierades två huvudteman; Att vara människan bakom masken som beskriver sjuksköterskors inre konflikter där yrkesprofessionen ställdes mot de personliga känslorna. Hjälplöshet av otillräcklig kunskap som beskriver sjuksköterskors upplevda oro inför virusets komplexitet vilket påverkade självförtroendet och fick dem känna sig som en belastning, med fyra underteman. Konklusion: Skyddsutrustningen skapade kommunikativa problem med patienter och kollegor. Sjuksköterskor upplevde frustration och oro över situationen som hotade patientsäkerheten och den egna hälsan. Trots stundtals bristande tro över den egna kompetensen fann sjuksköterskorna nya stödjande relationer som visat sig stärka den psykiska hälsan. Upplevelsen av arbetet mot Covid-19 präglades initialt av rädsla men sjuksköterskorna fann längs vägen nya styrkor och berikades med erfarenheter gällande vård av kritiskt sjuka patienter. / Background: In 2019, the new coronavirus Covid-19 was discovered, which today is a socially dangerous disease that threatens the health of millions of people around the world. Although their own health is threatened, the nurses meet the Covid-19-infected patients with dignity. Wearing personal protective equipment to prevent the spread of infection, the nurses fight against the spread of infection. Aim: To describe nurses experiences of caring for hospitalized patients with Covid-19. Method: A literature study based on 12 qualitative articles. Results: The analysis identified two main themes; To be the person behind the mask that describes nurses' inner conflicts where the professional profession was set against the personal feelings. Helplessness of incomplete knowledge that describes nurses' perceived concerns about the complexity of the virus, which affected their self-confidence and made them feel like a burden, with four subthemes. Conclusion: The protective equipment created communicative problems. Nurses experienced frustration and anxiety about the situation that threatened patient safety. Despite doubts about their own competence, the nurses found new supportive relationships that strengthened mental health. The experience of working against Covid-19 is characterized by fear, but the nurses found new strengths along the way and were enriched with experiences regarding the care of critically ill patients.

The thesis documents circumstances of TV news production at the time when the government was taking unprecedented measures to prevent from spreading of a new type of coronavirus (SARS- CoV-2). The documentation is based on ten interviews with Czech Television reporters and anchormen together with both the analysis and interpretation of these interviews. The work is bringing the evidence of journalists from the most turbulent period. It makes efforts to contextualize how the journalists perceived the government interventions as well as enforced changes in the course of their work. The thesis reflects also the role of the journalists themselves and how they see it themselves. The majority of interviews were done during emergency rule. The final text is based on oral history method alongside with the reflection on contact points with journalism. It reflects also on a possibility whether the coronavirus crisis might move both mentioned professions forward.

Syftet med denna uppsats är att studera hur livsmedelsföretag hanterar sin marknadsföring samt undersöka vilken påverkan som sker på kundernas köpbeteende under en pandemi. Vidare vill undersöka vilka som tar beslut om åtgärder och förändringar under en pandemi. Studien kommer att bidra till att uppfylla ett enligt oss outforskat område inom marknadsföring kring hur livsmedelsföretag agerar på beslut från myndigheter vid en pandemi.   Forskningsfrågor:  -       Hur anpassar livsmedelsbutiker marknadsföringen vid en pandemi?  -       Hur påverkar en pandemi kundernas köpbeteende? -       Vilka beslutfattare styr livsmedelsbutikernas agerande vid en pandemi? / The purpose of this research is to study how grocery stores handle their marketing and to investigate the impact on customers buying behavior during a pandemic. Furthermore, we want to investigate who decides on actions and changes during a pandemic. The study will help to fulfill an unexplored area of marketing in our view of how grocery stores act on government decisions in a pandemic.   Research questions:  -       How do grocery stores adapt their marketing to a pandemic? -       How does a pandemic affect customer buying behavior? -       Which decision-makers control the behavior of grocery stores in the event of a pandemic?

Indiana University-Purdue University Indianapolis (IUPUI) / While evidence suggests that the mental health consequences of coronavirus disease 2019 (COVID-19) can persist for several months following infection, little is known about the longer-term mental health consequences and whether certain sociodemographic groups may be particularly impacted. The study objectives were to characterize the longer-term mental health consequences of COVID-19 infection and examine whether such consequences are more pronounced in Black people and people with lower socioeconomic status. 277 Black and White adults (age ≥ 30 years) with a history of COVID-19 (cases; tested positive ≥ 6 months prior to participation) or no history of COVID-19 infection (controls) completed a 45-minute online questionnaire battery. Unadjusted t-tests revealed that cases had greater depressive (d = 0.24), anxiety (d = 0.34), PTSD (d = 0.32), and insomnia (d = 0.31) symptoms than controls. These differences remained significant for symptoms of anxiety, PTSD, and insomnia after adjusting for age, sex, race, education, income, and smoking status. No case-control differences were detected for perceived stress and general psychopathology. Cases had more than double the odds of clinically significant symptoms of anxiety (OR = 2.22) and PTSD (OR = 2.40). Case-control status was more strongly and positively associated with depressive, anxiety, PTSD, perceived stress, and general psychopathology symptoms at lower education levels. Race and income were not moderators of the relationships. The mental health consequences of COVID-19 may be significant, widespread, and persist for at least 6 months after infection, and people with lower education levels may face a greater burden of these consequences.

Bakgrund: Psykisk hälsa är grundläggande för människors förmåga att tänka, interagera med varandra, fungera i samhället samt uppleva en meningsfull vardag. Covid-19 var en bekräftad pandemi den 11 mars 2020. En pandemi innebär att ett virus sprids över världen under samma tidsperiod. Graviditet kan beskriva som en process, ett ansvarstagande, ett mirakel, bildande av familj eller som det mest värdefulla i livet. Under en graviditet ändras kropp och hormoner vilket leder till att gravida kvinnor ofta känner sig mer känslosamma. Roys adaptionsmodell handlar om att anpassa sig till en miljö som ständigt förändrar sig. Psykisk ohälsa hos den gravida kvinnan kan ge allvarliga konsekvenser hos mamman. Syfte: var att beskriva hur covid-19 påverkat gravida kvinnors psykiska hälsa. Metod: Studien genomfördes som en allmän litteraturstudie och identifierades genom tio artiklar från två olika databaser till resultatet. Resultat: Resultaten från artiklarna kategoriserades i en tabell med teman som inkluderade; oro, stress nedstämdhet och psykisk hälsa. Covid-19 pandemin påverkade de gravida kvinnorna negativt under pandemin. Konklusion: Denna studie kan ge en inblick över hur sårbara grupper prioriterades bort under en tid av ovisshet och bör beaktas i liknande situationer i framtiden. / Background: Mental health is fundamental for people's ability to think, interact witheach other, function in society and experience a meaningful everyday life. Covid-19was a confirmed pandemic on March 11, 2020. A pandemic means that a virusspreads across the world during the same timeperiod. Pregnancy can be described as aprocess, a responsibility, a miracle, family formation or as the most valuable thing inlife. During a pregnancy, the body and hormones change, which leads to pregnantwomen often feeling more emotional. Roy's adaptation model is about adapting to anenvironment that is constantly changing. Pregnant woman with mental illness canlead to serious consequences for the woman. Aim: Describe how covid-19 affectedthe mental health of pregnant women. Method: The study was conducted as a generalliterature study and a total of ten studies from two different databases were used forthe results. Results: The results were categorized in a table, the themes were anxiety,stress, depression and mental health. Conclusion: The Covid-19 pandemic negativelyaffected the mental health of pregnant women. This study can provide an insight intohow vulnerable groups were unpriotized during a time of uncertainty and should beconsidered in similar situations in the future.

SYFTE:  Syftet med den här studien är att undersöka hur Covid-19 pandemin har påverkat revisionsprocessen samt revisionskvalitén. METOD: Studien utgår från en kvalitativ forskningsmetod, baserade på semistrukturerade intervjuer med sex revisorer från både små och stora revisionsbyråer.  SLUTSATS: Den slutsatsen som kan dras av pandemins påverkan på revisionsprocessen är att det inneburit extra granskningsåtgärder i och med det omställningsstöd och permitteringsstöd som har erbjudits företag. Detta har lett till att ytterligare granskningsmoment tillkommit vilket har påverkat revisorns riskbedömning. Studien ser ingen påverkan på revisionsarvodet och revisorersättning, dock har pandemin haft en påverkan på företagens fortlevnad, vilket har orsakat att fler företag haft ekonomiska svårigheter. Vidare finner denna studie inget samband mellan Covid-19 och revisorers arbetssätt, däremot har arbetet förändrats för nyanställda. Slutligen visar även studien att utbildningar påverkats negativt av pandemin men att det främst haft en påverkan på nyanställdas möjlighet att introduceras i arbetet. / PURPOSE: The purpose of this study is to investigate how the Covid-19 pandemic has affected the audit process and the audit quality. METHOD: This study followed a qualitative method, based on semi structured interviews with six auditors from small and large audit firms.  CONCLUSION: The conclusion that can be drawn from the pandemics impact on the auditing process is that it has entailed additional review measures because of the adjustment support and redundancy support that has been offered to companies. This had led to additional audit elements being added, which has affected the auditors risk assessment. This study shows no impact on audit fees and auditor remuneration however, the pandemic has had an impact on going concerns, which has caused more companies to have financial difficulties. Furthermore, this study finds no connection between Covid-19 and the auditors working methods, however, the work has changed for new employees. Finally, studies also show that education was negatively affected by the pandemic, but that it mainly affected new employees ability to be introduced to work.