Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-graduação em Educação Física, Florianópolis, 2013 / Made available in DSpace on 2013-12-05T23:16:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 318775.pdf: 2406086 bytes, checksum: a581c5825bab9686c1d7603ec3e6b008 (MD5) Previous issue date: 2013 / A prática de exercícios físicos sobre plataformas vibratórias tem sido muito difundida, não só no contexto do treinamento físico voltado à performance, como também voltado à promoção da saúde e reabilitação física. Contudo, ainda são muito escassos estudos que tenham analisado a magnitude e transmissibilidade vibratória sobre as estruturas corporais dos indivíduos submetidos a este tipo de treinamento. Desta forma, o objetivo geral deste estudo foi analisar as características das vibrações transmitidas às estruturas corporais de adultos em diferentes condições de exposição à vibração de corpo inteiro (VCI) com plataforma vibratória. Participaram deste estudo descritivo correlacional, 20 sujeitos, sendo 10 homens e 10 mulheres, com média de idade de 27,1±3,8 e 28,5±1,8 anos, respectivamente, selecionados de forma intencional. Os dados foram adquiridos com acelerômetros triaxiais fixados ao corpo dos sujeitos sobre uma plataforma vibratória nas frequências de 20, 35, 50 e 70Hz e amplitudes de deslocamento de 2,0 e 6,0mm, em duas posições distintas: Posição Estendida (joelhos estendidos e peso corporal depositado sobre o retropé) e Posição Flexionada (joelhos semiflexionados e peso corporal sobre o antepé). Foram 16 séries de 30 segundos, totalizando 8 minutos de exposição à vibração de corpo inteiro. A ordem de execução dos registros, considerando posição corporal sobre a plataforma, frequência e amplitude de vibração, foi randomizada. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e inferencial (p=0,05). Foram identificadas diferenças significativas: (a) na magnitude vibratória entre os eixos de movimento, sendo maior para o eixo vertical e entre os pontos corporais, sendo maior para o tornozelo; (b) na magnitude e transmissibilidade vibratória através dos segmentos corporais, com atenuação mais expressiva na passagem pelo segmento do tronco; (c) na magnitude e transmissibilidade vibratória entre as posições corporais, com melhor transmissibilidade na PF; (d) o posicionamento incorreto e amplitudes de vibração mais elevadas estão associadas a uma maior incidência de sintomas de dor e/ou desconforto corporal, sendo os mais frequentes dores de cabeça, dores nas costas e náuseas. A partir destes achados, osquais fornecem informações concretas a respeito deste tipo de treinamento, conclui-se o TV deve ser aplicado a uma faixa de frequência mais elevada (acima de 50Hz) e em amplitudes mais baixas, adotando-se uma correta posição corporal sobre a plataforma. Neste sentido, torna-se imprescindível que esta prática aconteça sempre de forma orientada por profissionais treinados e qualificados, a fim de evitar que erros comuns, porém lesivos à saúde, sejam praticados. Assim, de forma eficaz e segura, o treinamento vibratório de corpo inteiro com plataforma vibratória poderá ganhar um espaço de maior destaque no mundo do fitness e aumentar consideravelmente sua inserção no mercado de trabalho, tendo cada vez mais adeptos e promovendo cada vez mais benefícios à saúde, à performance e à qualidade de vida das pessoas. <br> / Abstract: The physical exercise on vibration platforms has been widespread, not only in the context of physical training geared to performance, but also aimed at promoting health and physical rehabilitation. However, there are still very few studies that have examined the magnitude and vibration transmissibility of body structures in individuals subjected to this type of training. Thus, the aim of this study was to analyze the characteristics of the vibrations transmitted to the body structures of adults at different conditions of exposure to whole body vibration (WBV) with vibration platform. Participated in this descriptive and correlational study, 20 subjects, 10 men and 10 women, with a mean age of 27.1 ± 3.8 and 28.5 ± 1.8 years, selected intentionally. Data were acquired with triaxial accelerometers fixed to the body of the subject on a vibration platform at the frequencies of 20, 35, 50 and 70Hz and displacement amplitudes of 2.0 and 6.0 mm, in two different positions: EP (extended knees and weight deposited on the rearfoot) and FP (knees bended and body weight on the forefoot). There were 16 sets of 30 seconds, totaling 8 minutes of exposure to whole body vibration. The execution order of record, considering body position on the platform, frequency and amplitude of vibration was randomized. Data were analyzed using descriptive and inferential statistics (p = 0.05). Significant differences were identified: (a) the magnitude of the vibratory motion axes, being higher for the vertical axis between the points and body, being higher for the ankle, (b) the magnitude and vibration transmission through the body segments, with attenuation more expressive the passage in the trunk segment, (c) the magnitude and vibration transmissibility between body positions, with better transmissibility to FP, (d) the positioning and higher vibration amplitude are associated with a higher incidence of symptoms of pain and / or body discomfort, the most frequent headaches, backaches and nausea. From these findings, which provide concrete information regarding this type of training, it follows the VT should be applied to a higher frequency range (above 50Hz) and lower amplitudes, adopting a correct body position on the platform. In this sense, it is essential that this practice happens so always guided by trained and qualified professionals

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 2013 / Made available in DSpace on 2013-12-05T23:36:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 318153.pdf: 10844807 bytes, checksum: ab6b464b08f8f4a26bf086a1e6fafc0d (MD5) / O período escolar inicia-se na infância e estende-se até a idade adulta, no qual o estudante permanece muitas horas sentado e, muitas vezes, em um mobiliário escolar inadequado as suas características antropométricas. No ensino superior não é diferente, porém, comumente utiliza-se a carteira universitária como mobiliário, destacando que essa não dispõe de uma norma técnica específica que aborde questões dimensionais para a sua concepção, nem mesmo instrumentos que possam avaliá-la para posterior aquisição. Este estudo teve como objetivo desenvolver e validar um instrumento de avaliação do mobiliário "carteira universitária" a partir do construto dos requisitos ergonômicos, centrado na percepção do usuário e utilizando a Teoria da Resposta ao Item (TRI). Primeiramente, foi realizado um levantamento sobre mobiliário escolar, carteira universitária e ergonomia no domínio físico, visando elaborar os itens do instrumento (n=57). A carteira universitária foi avaliada por subsistemas: assento, encosto, prancheta, prolongamento da prancheta, porta-materiais e de uma forma geral. Participaram deste estudo exploratório 1633 indivíduos, distribuídos em quatro fases: estudo piloto (n=26), validade de semântica (n=430), de conteúdo (n=11) e de construto (n=1166). Foi aplicado o modelo de resposta gradual de Samejima de dois parâmetros e foram excluídos os itens com parâmetro de discriminação <0,65. Após a calibração e a definição dos itens que deveriam compor o instrumento final, foi construída a escala de medida da adequação de carteiras universitárias quanto aos requisitos ergonômicos - CARTU-Ergo. Conclui-se que o processo de validação do instrumento obteve sucesso em todas as etapas e que o grupo de itens remanescentes (n=45) apresentou consistência acima do esperado (0,95), contendo informações suficientes para avaliar a adequação de carteiras universitárias quanto aos requisitos ergonômicos em sete níveis da escala <br>

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico, Programa de Pós-Graduação em Administração, Florianópolis, 2016 / Made available in DSpace on 2016-10-04T04:01:37Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2016Bitstream added on 2016-10-11T04:02:39Z : No. of bitstreams: 1 342024.pdf: 3939191 bytes, checksum: a12146955234a20d34a54a39c3fe669e (MD5) / Nesse trabalho, objetiva-se compreender como as empresas, pertencentes à indústria de máquinas e equipamentos agrícolas no Brasil, respondem aos estímulos que a estrutura institucional, juntamente com a dinâmica inovativa exercem na conformação da trajetória tecnológica. Observa-se que as mudanças tecnológicas e institucionais ocorridas na indústria de máquinas e equipamentos agrícolas, especialmente no Brasil, tem contribuído com a conformação de uma trajetória tecnológica particular. Como as mudanças ocorrem de forma simultânea e não rotineira, as deliberações repercutem pela cadeia produtiva, fazendo com que a dinâmica do sistema se modifique a cada mudança tecnológica e institucional. Para cumprir com o objetivo proposto, essa pesquisa se configura como teórico/empírica, de natureza qualitativa e do tipo descritiva. A intenção é que a partir de um corte transversal e com perspectiva longitudinal, os métodos de coleta de dados contribuam com a interpretação dos dados primários e secundários coletados e analisados por meio do método de análise de conteúdo.Com isso, entende-se que os avanços institucionais (planos e políticas nacionais para a agricultura, centros de pesquisas, serviços de extensão rural, instituições de ensino, sistema de crédito agrícola, entre outros) e tecnológicos (mudanças técnicas nas máquinas, equipamentos, implementos agrícolas, entre outros) contribuíram para uma melhor performance produtiva. A temática e a problematização construídas nesse trabalho sinalizam para uma formulação de uma abordagem complementar à luz das teorias Evolucionária e Institucionalista, perfazendo o desenvolvimento das máquinas e equipamentos agrícolas automotrizes, entendidas como objeto de estudo. Como resultado, observa-se que o setor é influenciado diretamente pela história, custos, aprendizado, mudanças técnicas, mudanças institucionais e incentivos do mercado e governo. A forma que as empresas encontraram para lidar com isso foi se conectar às instituições do setor para conseguirem acompanhar as mudanças técnicas e institucionais, incorporando-as nos tratores agrícolas na medida em que os produtores rurais demandavam por alterações nos tratores, adaptando o produto às necessidades de uso agrícola.<br> / Abstract : This study aimed to understand how companies of agricultural machinery and equipment industry in Brazil, respond to the stimuli that the institutional structure together with innovative dynamic carry out to the construction of technological trajectories. It is observed that the technological and institutional changes in the machinery industry and agricultural equipment, especially in Brazil, have influenced the technological trajectory. As changes occur simultaneously and not routinely, decisions have repercussions through the production chain, modifying the dynamics of the system to each technological and institutional change. To comply with the proposed objective, this research is configured as a theoretical / empirical, qualitative and descriptive. From the use of cross-sectional and longitudinal perspective, the data collection methods contributed to the interpretation of primary and secondary data collected and analyzed using content analysis method. Thus, it is understood that the institutional advances (national plans and policies for agriculture, research centers, extension services, educational institutions, agricultural credit system, etc.) and technological (technical changes in machinery, equipment, agricultural implements, etc.) contributed to a better productive performance. The theme and the problematic built in this work point to a formulation of a complementary approach from the Evolutionary and Institutionalist theories in order to analyze the trajectories created for the manufacture of agricultural machinery and equipment, considered as an object of study. As a result, it is observed that the sector is directly influenced by the history, cost, learning, technical changes, institutional changes and market incentives and government. The way companies have found to deal with this was to connect to the sector's institutions. It is used to keep pace with the technical and institutional changes, incorporating the changes to the extent that farmers needed to adapt the tractor to the new agriculture

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-21T11:17:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 203041.pdf: 1375283 bytes, checksum: 29a882d957d4223b8b4e392a962e97d2 (MD5) / Como conseqüência dos avanços tecno-científicos, a Odontologia incorpora novas exigências que, resultam na necessidade de se discutir questões relacionadas ao trabalho do dentista. Entre as diversos fatores relacionados a prática odontológica, estão os equipamentos. Apesar das melhorias evidentes ocorridas nesta ferramenta de trabalho nas últimas décadas, é fundamental que se estabeleçam critérios ao implementar essas inovações e que se avalie o quanto e como os equipamentos atendem as necessidades dos dentistas do ponto de vista ergonômico e, mais especificamente, nas questões relacionadas a usabilidade. Neste contexto, desenvolve-se nesta pesquisa um modelo, ferramenta, que visa através de dados da literatura e estudos de casos múltiplos reconhecer e avaliar os requisitos dos dentistas quanto ao uso dos equipamentos odontológicos. O desenvolvimento do modelo compreende as etapas de revisão de literatura; construção e aplicação do instrumento. Este estudo resultou em conceitos e recomendações inéditos, assim como na contribuição teórica, que originou uma proposta consistente de avaliação da usabilidade dos equipamentos odontológicos, possibilitando melhorar o trabalho dos dentistas.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica. / Made available in DSpace on 2012-10-22T05:37:21Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / A política industrial adotada para a agricultura, não incentiva o desenvolvimento de equipamentos de pequeno porte, para atender às pequenas propriedades, por não haver uma grande demanda, e estarem às empresas na sua maioria mais comumente voltadas para os médios e grandes produtores agrícolas; sobretudo no que tange à cultura do alho. Baseando-se nessa necessidade detectada, foi proposto o desenvolvimento de um equipamento que viesse a solucionar o problema do beneficiamento de alho. Principalmente nas operações de limpeza e classificação de bulbos de alho. Justifica-se a necessidade de elaboração de um novo equipamento, uma vez que, não existem equipamentos para essa operação, e os que existem não satisfazem as necessidades dos produtores, por não possuírem em uma mesma operação, o corte das hastes, raízes e classificação dos bulbos. A idéia foi desenvolver um produto economicamente viável, no que diz respeito à adequação as condições e restrições impostas pela empresa rural.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T11:09:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 226576.pdf: 1087873 bytes, checksum: bfac20e804504a94e1f572507372c402 (MD5) / O presente estudo foi realizado no Hospital Regional de São José Dr. Homero de Miranda Gomes - HRSJ-HMG, com o objetivo de verificar o índice de trauma de face causado por acidente de motocicleta e sua relação com o uso do Equipamento de Proteção Individual - EPI - em pacientes atendidos no referido hospital. O foco central foi verificar a relação do trauma de face com o uso do Equipamento de Proteção Individual -EPI. Trata-se de um estudo de caso com abordagem descritivo e exploratório, sendo que a amostra investigada constituiu-se de 69 pacientes vitimas de acidente de motocicleta, atendidos na emergência do HRSJ-HMG nos dias em que o autor encontrava-se de sobreaviso e quando era solicitado para compor a equipe em caso emergência, durante o período de janeiro a dezembro de 2002. Os resultados apontaram para uma redução na incidência das injúrias quando o motorista usava o capacete, porém ele não evita totalmente as lesões durante a queda e, também para a necessidade de campanhas de conscientização da importância do EPI, dentre outros.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-18T06:28:10Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / A complexidade dos fenômenos compreende o reconhecimento da dificuldade. Partindo da discussão da produção cultural do artefato e seu sentido advinda da teoria do objeto da arquitetura (como entendida por Argan e Eco), ilustrando brevemente num sistema autopoiético a sala de aula e seu móvel e as implicações de projeto na teoria da ergonomia, o objetivo deste trabalho é construir a relação entre pedagogia e mobiliário como complexa (na acepção de Morin) e buscar sua natureza transdisciplinar a partir destas áreas. Resulta na prática num estudo de caso no Módulo II do Núcleo de Desenvolvimento Infantil, da Universidade Federal de Santa Catarina através da entrevista de pesquisa qualitativa (segundo Kvale). A escolha por uma pesquisa qualitativa resulta da impossibilidade de reduzir-se o fenômeno complexo investigado à sua dimensão extensa, sem desnaturalizá-lo e ao caráter idiográfico do estudo de um caso corresponder aos pressupostos da teoria do objeto. Já a escolha pela entrevista de pesquisa qualitativa, segundo Kvale, resulta de seu arcabouço filosófico, a fenomenologia, a hermenêutica, a pós-modernidade e dialética, corresponder aos pressupostos epistemológicos assumidos para pesquisa. Tal método prevê sete estágios que são a tematização, o planejamento, a entrevista, a transcrição, a análise, a validação e a apresentação. Tais estágios apresentam-se ao longo da introdução (tematização), da metodologia (planejamento, entrevista, transcrição, análise), resultados (análise dos resultados, validação), e discussão, sendo a apresentação o próprio conjunto que constitui o trabalho. O estudo finaliza com a discussão dos resultados das entrevistas no contexto das três teorias do enfoque transdisciplinar encaminhando à resposta da existência da relação entre pedagogia a mobiliário e de como ocorre no NDI. De igual modo há a reflexão de como o tema envolve cada uma destas teorias e todas ao mesmo tempo, num tour-de-force, onde cada uma enraíza-se no conhecimento advindo da outra contemplando os vários aspectos do tema. The complexity about the phenomenon brings the recognized about the difficult. Beginning the discussion of cultural production of artifacts and its senses from the architecture theory of object (how it was gotten by Argan e Eco), illustrating as soon as possible the autopsies system in the classroom and mobiles showing immediately their projects implication in theory about ergonomic. The main of this work is to build the relation between the pedagogy and mobile as complexity (based on knowledge by Morin) and to reach the transdisciplinary nature from these areas. It can results in a practical research of case in Module II of Child Development Center of Universidade Federal de Santa Catarina through of a qualitative research interviewing (by Kvale). The choice by a better reach results from the impossibility about to reduce the complexity phenomenon that was investigated in a large dimension which denaturalizes the ideographic character in relation to get learning about a case corresponding from conjectures of the theory in question. Otherwise, the choice to the quality researches of interview by Kvale results from the entire philosophic framework acquired (Phenomenology, hermeneutic, pos-modernity and dialectic), corresponding to epistemological pretexts to assume in the sense of taking from researches. This methodic implies seven stages which are the thematic, projecting, the interview, the transcription, the analysis, the validation and the presentation. These stages show us in the introduction (thematic) of the methodology (projecting, interview, transcription, analysis), results (analysis of the results, validation) and the discussion being the presentation as a set of all the elements about this topic, which is composing this work. The research concludes with a discussion from the results about the interviews contextualizing three theories indicating the existence of relation between pedagogy and mobiles and how it occurs in NDI (Child Development Center). There is at the same way, a reflection about how the theme involves each these theories at the same time in a tour-de-force being each one based on the knowledge from another, observing many aspects about this theme.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-18T08:36:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 184905.pdf: 398387 bytes, checksum: fc49e34aa44f2d0e4e7423225636fa3e (MD5) / O objetivo da presente dissertação é avaliar o desempenho das dezessete marcas dos conjuntos para diagnóstico in vitro de Colesterol Total presentes no mercado brasileiro. Foram utilizados como amostra dois soros controles de valores diferentes Qualitrol®HS N 451 e HS P 452. Os resultados foram submetidos a uma ANOVA para verificar se havia diferenças significativas entre as marcas analisadas. O teste de Duncan foi utilizado para agrupá-las, conforme suas diferenças. Aos resultados dos dois soros controles, foram aplicadas as recomendações do Programa de Educação Nacional de Colesterol (National Cholesterol Education Program - NCEP), em relação às metas de desempenho. Os resultados obtidos pela ANOVA demonstraram existir diferenças significativas ao nível de 5%. As marcas de conjuntos para diagnóstico, analisadas com os dois Soros Controles, formaram agrupamentos que são significativamente diferentes entre si, ao nível de 5%. O comportamento das marcas difere conforme o valor de Colesterol analisado. Não foi observada relação positiva entre o custo e o desempenho das marcas de conjunto para diagnóstico in vitro. Foram observadas diferenças entre as marcas em relação às recomendações do NCEP

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica. / Made available in DSpace on 2012-10-18T12:05:10Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T23:00:23Z : No. of bitstreams: 1 182139.pdf: 3149267 bytes, checksum: 5606be333e774926b784e2c8a6ff1807 (MD5) / Cada vez mais, em instituições de saúde, estão se usando equipamentos para monitorização, terapia e suporte à vida do paciente. Conseqüentemente, cresce a dependência dessa tecnologia, exigindo maior confiabilidade dos equipamentos. A fim de contribuir no gerenciamento dessa tecnologia, este trabalho apresenta uma proposta de metodologia para determinar o período em que deve ser realizada a manutenção preventiva em equipamentos eletromédicos evitando a aplicação indeterminada destes procedimentos, já que estudos mostram que menos de 10% das manutenções preventivas foram realmente efetivas. Inicialmente, são determinados períodos para a realização da manutenção preventiva para cada "tipo" de equipamento, e os ajustes são feitos através da análise do histórico de manutenções recentes de cada equipamento. Também são apresentadas e comparadas algumas metodologias para priorização de equipamentos. Essas metodologias podem auxiliar as estruturas de engenharia clínica a distribuir a carga de trabalho nos equipamentos mais importantes dentro do hospital, pois, geralmente, os recursos financeiros e humanos são limitados.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção / Made available in DSpace on 2012-10-19T04:36:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 181155.pdf: 2011910 bytes, checksum: 3eaee7c150f1d095a46cb29e6ab2ca81 (MD5) / A pesquisa aborda o estudo de critérios técnico-funcionais para qualificação de mobiliário escolar de uso individual, especificamente carteira e cadeira para alunos do nível fundamental e médio. Para isso, estabelece um rol de informações acerca dos usuário deste produto utilizando, como ferramentas, os conhecimentos do campo da ergonomia do produto. A partir de tratamento estatístico do levantamento de peso e altura, junto a uma amostra significativa de 6.319 alunos, em escolas públicas da Região Metropolitana de Porto Alegre-RS. determinou-se variáveis humanas intervanientes em ensaios de qualificação de produtos desta natureza. O trabalho concentrou-se em duas premissas: