Made available in DSpace on 2016-04-27T17:27:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rodrigo dos Santos.pdf: 1478959 bytes, checksum: ef48691a04b584bcbffe958f5eb57952 (MD5) Previous issue date: 2016-02-23 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / This dissertation, from I Primi Scritti Politici of Niccolo Machiavelli, presents the so-called "theory of force", called this way by Claude Lefort, founded on the basis of quality training for the Florentine army, whose instrumental force of efficient weapons, well handled, with disciplined men to form an appropriate army for the City of Florence. Regarding the establishment of the theory of force, and in view of all the harm that is incurred to rely on mercenaries in armies mixed in men unpatriotic because they are real betrayers due to the money, Machiavelli proposes the choice before the disjunctive love or force, the use of force for conquest again and preservation of the state. That's why the Italy of his time suffered the hardships of a nation plundered externally, because it was weak in terms of defense and attack. The dream of Machiavelli is to regroup it and the Republic of Florence is to be a pioneer in an organized strategy from the theory of force and a logic that is appropriate, heading to a praxis of freedom. The logic of force is binary, it has a theoretical and strategic way from which Machiavel is becoming clever, and another practical where the weapons, especially the fire ones are indications of real power. The virtuous handling of efficient weapons linked to good laws, mixed with violence when useful, it takes the state to remain in power and defend its condition of freedom. The proof in the dissertation is that the history is instructed to show men that achieve the full harmonization of mezzo uomo e mezzo bestia , essential situation be fixed in the power in the place. And such was the situation of Cesare Borgia and Castruccio Castracani / A presente dissertação, a partir dos I Primi Scritti Politici, de Nicolau Maquiavel, apresenta a denominada "teoria da força", intitulada desta forma por Claude Lefort, fundada na qualidade de base para formação do exército florentino, tendo como instrumental, as boas armas, bem manuseadas, com homens disciplinados e patriotas. No que se refere à constituição da teoria da força, e tendo em vista todos os malefícios em que se incorre ao confiar em estruturas arcaicas, tal como o modelo medieval de Providência ou da ação política fundada no amor, Maquiavel desenvolve uma estratégia, aferida em sua prática, que desvincula a utilização de soldados mercenários ou exércitos mistos, portanto, de homens não patriotas, porque estes são por demais traidores e dados ao dinheiro. Maquiavel propõe a escolha perante o disjuntivo do amor ou força, o pretérito do uso da força para conquista, reconquista e conservação do Estado. É por isso que a Itália de seu tempo sofria as agruras de uma nação espoliada, externamente, porque era fraca do ponto de vista de defesa e ataque. O sonho de Maquiavel é unificá-la, e a República de Florença há de ser a pioneira na estratégia de organizadamente a partir da teoria da força, e de uma lógica que seja própria, partir para uma práxis de liberdade. A lógica da força é binária, pois tem uma direção teórica e estratégica, da qual Maquiavel se torna expert e outra prática, de onde a necessidade das armas, principalmente as de fogo, são indícios de fato do poder. O manuseio virtuoso das boas armas, vinculadas a boas leis, dosado de violência quando necessária, leva o Estado a manter-se no poder e defender sua condição de liberdade. A prova disso é que a história se incumbiu de demonstrar aos homens que faziam a plena harmonização do mezzo uomo e mezzo bestia, situação essencial para a fixação no poder. E tal era a situação de César Bórgia e Castruccio Castracani

O tema das mulheres e sua relação com a guerra e a política começou a ser investigado na Colômbia durante a última década. Com o objetivo de colaborar para a compreensão deste fenômeno mais especificamente, a participação de mulheres em grupos guerrilheiros , nesta dissertação se busca analisar a trajetória de vida de cinco mulheres que ingressaram no Exército de Liberação Nacional entre os anos de 1980 e 1990. As categorias centrais manejadas neste trabalho foram: trajetórias de vida, gênero e conflito armado, concepções desenvolvidas com base nos postulados teóricos de Joan Scott e Pierre Bourdieu. Metodologicamente foram utilizadas ferramentas da história oral na abordagem dos relatos de histórias de vida com o fim de traçar pontes entre o sujeito, as condições sociais e a estrutura. Da mesma forma, realizou-se uma análise do Exército de Liberação Nacional como um campo social a partir do qual se pode abordar as relações entre homens e mulheres em temas como sexualidade, maternidade, relações de casais e referentes identitários. Enquanto se avançou em direção a uma aproximação à história dessas cinco mulheres dentro do grupo guerrilheiro, surgiram novas perguntas relacionadas com a trajetória política de cada uma delas no âmbito da vida civil. / El tema de las mujeres y su relación con la guerra y la política comienza a ser investigado en Colombia durante la última década. Con el fin de aportar en la comprensión de este fenómeno y específicamente en la participación de las mujeres en los grupos guerrilleros, con esta disertación se busca analizar las trayectorias de vida de cinco mujeres que ingresaron al Ejército de Liberación Nacional entre los años de 1980 a 1990. Las categorías centrales fueron: trayectorias de vida, género y conflicto armado, desarrolladas dentro de los postulados teóricos de Joan Scott y Pierre Bourdieu; metodológicamente se utilizaron herramientas de la historia oral y los relatos de vida con el fin de trazar puentes entre el sujeto, las condiciones sociales y la estructura. De igual forma, se realizó un análisis del Ejército de Liberación Nacional como un campo social para realizar el abordaje de las relaciones entre hombres y mujeres en temas como sexualidad, maternidad, relaciones de pareja y referentes identitarios. Si bien, se avanzó en una aproximación a la historia de estas cinco mujeres dentro del grupo guerrillero, surgen nuevas preguntas relacionadas con la trayectoria política de cada una de ellas en el ámbito de la vida civil.

As grandes guerras da Idade Moderna foram, em sua maioria, travadas por inimigos que se organizavam sob a forma de Estado-nação. Após o final da Guerra Fria, entretanto, um conjunto múltiplo e disperso de fenômenos e atores, predominantemente não-estatais e transnacionais, tem se tornado um importante alvo das políticas de segurança internacional, especialmente as dos Estados do Ocidente. Esses novos fenômenos e atores de caráter nãotradicional são definidos na política de defesa dos EUA – bem como na daqueles Estados, setores e organismos internacionais por ela influenciados – como as “novas ameaças”, um conceito que abrange atividades diversificadas, tais como o terrorismo e o crime organizado em geral (narcotráfico, tráfico de armas e de pessoas, por exemplo). Ao mesmo tempo, estaríamos vivenciando um processo de “securitização” de novas questões a partir da extensão do conceito de “segurança” para novas áreas, como a economia, o meioambiente, a sociedade e a política, supostamente superando a segurança entendida em termos militares e estratégicos. O objetivo da presente dissertação é analisar a posição do Exército Brasileiro com relação a quatro problemas de segurança não-tradicionais presentes na Amazônia, quais sejam: as questões ambientais, os problemas relacionados aos povos indígenas, os crimes transnacionais e a guerrilha colombiana. A nossa hipótese é de que a atuação das Forças Armadas brasileiras na Amazônia continue prevendo fundamentalmente a defesa da soberania nacional contra inimigos tradicionais externos (estatais) e que, neste sentido, as questões de segurança de caráter não-tradicional presentes na Amazônia brasileira sejam vistas e tratadas pelo Exército Brasileiro como ameaças à segurança nacional a partir de um quadro tradicional – na medida em que poderiam servir de pretexto para justificar uma ingerência ou mesmo intervenção externa sobre a região amazônica, sob a alegação de que o Brasil seria incapaz de resolver esses problemas por si próprio. / Most of the important wars of the Modern Age were fought by enemies organized under the state-nation form. After the end of the Cold War, however, a multiple and spread complex of phenomena and actors, mostly transnational and non-state, has become an important target of the international security policies, especially in the Western states. This new phenomena and actors with non-traditional characteristics are defined in the United States’ defense policy – as in the policies of those states and international organisms influenced by it – as the “new threats”, a concept that entails very diversified activities such as the terrorism and the organized crime (drugs, weapons and people traffic, for example). At the same time, we are supposedly experiencing a process of “securitization” of new issues through the stretching of the concept of “security” to fields like the economy, the environment, the society and the politics, allegedly overcoming the state-military-strategic understanding of security. The purpose of the present dissertation is to analyze the position of the Brazilian Army about four non-traditional security issues present in the Amazon, which are: the environmental issues, the problems related to the indigenous peoples, the transnational crimes and the Colombian guerrilla. Our hypothesis is that the activity of the Brazilian Armed Forces in the Amazon continues to predict fundamentally the defense of the national sovereignty against traditional state enemies; in this sense, the non-traditional security issues present in the Amazon are treated by the Brazilian Army as threats to the national security considering a traditional perspective – which predicts that those issues could be used as excuses to justify external interferences or even a foreign intervention by some of the “great powers” over the Amazon, under the allegation that Brazil would not be able to solve those problems by itself.

Submitted by Rafael Roesler (rafael.roesler@yahoo.com) on 2015-05-29T05:03:29Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Rafael Roesler_2015_v final.pdf: 1283885 bytes, checksum: 330edf01ae5980f09a6357fbf3a6c086 (MD5) / Approved for entry into archive by ÁUREA CORRÊA DA FONSECA CORRÊA DA FONSECA (aurea.fonseca@fgv.br) on 2015-06-01T14:51:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Rafael Roesler_2015_v final.pdf: 1283885 bytes, checksum: 330edf01ae5980f09a6357fbf3a6c086 (MD5) / Approved for entry into archive by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2015-06-02T17:23:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Rafael Roesler_2015_v final.pdf: 1283885 bytes, checksum: 330edf01ae5980f09a6357fbf3a6c086 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-06-02T17:23:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Rafael Roesler_2015_v final.pdf: 1283885 bytes, checksum: 330edf01ae5980f09a6357fbf3a6c086 (MD5) Previous issue date: 2015-05-08 / The purpose of this study is to perform an analysis of the action of a group of instructors in the Military School of Realengo in the period between the years of 1919 and 1922, taking as its object the representations made by these actors, of what they allocated as Indigenous Mission. The effects of their actions were remarkable and they were felt by a whole generation of officers of the Brazilian Army, which became known as the 'generation of Realengo'. Although constantly remembered by the military historiography, the Indigenous Mission was still very little exploited in the academic work, in terms of its appearance, its performance in Military School and the involvement of some of its members in the lieutenants’ movement. In this way, the focus of the research has focused on how this group of instructors worked and in the changes caused and perceived by students as a function of this activity, both in education and in the military regime of daily Military School, educational establishment that wanted to form 'apolitical' officers and that served as a laboratory of the Army for the experience about which military education would be ideal for the training of its staff. The choice of the topic lies in the fact that the Mission had been formed by a group of young junior officers and captains of the Army, equipped with high- technicalprofessional capacity and whose psychological profile lead them to act in line with the practical teaching of a military nature, entirely in accordance with the rules and regulations of the Army, under the influence of the hard German model of instruction. As methodological tools the work of Michael Pollak, with regard to the construction of memory, and the institutionalization of certain narratives, and Maurice Halbwachs’s, regarding the relationship between collective memory and space were used. A survey carried out in the documentary archives of the Military School of Realengo, belonging to the Historical Archives of the Army, and in personal files and collections of oral history of Research and Documentation Center Contemporary History of Brazil, the Getúlio Vargas Foundation allowed the access to sources. It is concluded that the effort of the Indigenous Mission, pointing to the vocational training of the officers languages in the Brazilian Army, was not dissociated from the inclinations to act politically at the generation that passed by the School of the Realengo in the 1920s. / O presente trabalho tem por objetivo realizar uma análise da atuação de um grupo de instrutores na Escola Militar do Realengo no período compreendido entre os anos de 1919 e 1922, tomando por objeto as representações feitas por esses sujeitos, do que foi por eles atribuída como Missão Indígena. Os efeitos de sua atuação foram marcantes e se fizeram sentir por toda uma geração de oficiais do Exército Brasileiro, que ficou conhecida como a 'geração do Realengo'. Embora constantemente lembrada pela historiografia militar, a Missão Indígena ainda foi muito pouco explorada em trabalhos acadêmicos, no que tange ao seu surgimento, à sua atuação na Escola Militar e ao envolvimento de alguns de seus membros no movimento tenentista. Dessa forma, o foco da pesquisa se concentrou na maneira como esse grupo de instrutores atuou e nas mudanças provocadas e percebidas pelos alunos em função dessa atuação, tanto na instrução como no regime militar diário da Escola Militar, estabelecimento de ensino que pretendia formar oficias 'apolíticos' e que serviu de laboratório do Exército para experiências acerca de qual educação militar seria a ideal para a formação de seus quadros. A escolha do tema repousa no fato de a Missão ter sido constituída por um grupo de jovens oficiais subalternos e intermediários do Exército, dotados de elevada capacidade técnico-profissional e cujo perfil psicológico lhes conduziam a atuar em consonância com o ensino prático de caráter militar, inteiramente de acordo com as normas e regulamentos do Exército, sob a influência do rígido modelo alemão de instrução. Como instrumentos metodológicos foram utilizados os trabalhos de Michael Pollak, no que se refere à construção da memória e à institucionalização de determinadas narrativas, e de Maurice Halbwachs, no tocante à relação existente entre memória coletiva e espaço. Uma pesquisa realizada nos acervos documentais da Escola Militar do Realengo, pertencentes ao Arquivo Histórico do Exército, e nos arquivos pessoais e acervos de história oral do Centro de Pesquisa e Documentação História Contemporânea do Brasil, da Fundação Getúlio Vargas, possibilitou o acesso às fontes. Conclui-se que o esforço da Missão Indígena, voltado para a formação profissional da oficialidade do Exército Brasileiro, não esteve dissociado das inclinações para agir politicamente da geração que passou pela Escola do Realengo na década de 1920.

Submitted by Aline Santiago da Silva Santos (aline.santos@fgv.br) on 2010-06-01T18:47:08Z No. of bitstreams: 1 CPDOC2010ClaudiusGomesde AViana.pdf: 3118564 bytes, checksum: f86af9199b05e663d7607fbd8b671505 (MD5) / Approved for entry into archive by Suemi Higuchi(suemi.higuchi@fgv.br) on 2010-06-02T22:54:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 CPDOC2010ClaudiusGomesde AViana.pdf: 3118564 bytes, checksum: f86af9199b05e663d7607fbd8b671505 (MD5) / Made available in DSpace on 2010-06-07T14:22:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CPDOC2010ClaudiusGomesde AViana.pdf: 3118564 bytes, checksum: f86af9199b05e663d7607fbd8b671505 (MD5) Previous issue date: 2010-03-16 / This thesis examines the influence of the military, particularly the Military School in the period 1912 to 1944, on the urban form of Realengo, located on the suburb of Rio de Janeiro. With the main body of documentary formed by the reports of the War Department and related laws, are established marks for analysis of the transformation process of the former rural municipality in a military area, emphasizing the impact that focused on the region due to the transfer of the Military School of Brazil, from the Praia Vermelha to Realengo. Preliminarily, we identify the first military units that occupied the region, establishing connections between the functioning of these organizations, the constitution of their heritage and the urban development of Realengo. For background, are also presented the seats occupied by the Military School during the nineteenth century and the circumstances that motivated his departure from Praia Vermelha in the early twentieth century. The time line begins in the period from the early nineteenth century, when the calls realengas lands were donated to the town of Rio de Janeiro by D. João VI, through the twentieth century, when it had consolidated assets of the Military School in Realengo and urbanization of the neighborhood, and reaches the present day, when, following the end of the school, the decay and neglect are the hallmarks of the old military buildings in the neighborhood. Also indicated are the operation of the factory cartridges and the creation of two large military areas, the Vila Militar de Deodoro and the Campo dos Afonsos. Finally, we investigate the perspectives and actions of the Brazilian Army and other organs of society in preserving the heritage and memory of the old school. / Esta dissertação analisa a influência das instituições militares, particularmente a Escola Militar, no período de 1912 a 1944, na configuração urbana de Realengo, bairro localizado no subúrbio do município do Rio de Janeiro. Tendo como principal corpus documental os relatórios do Ministério da Guerra e a legislação pertinente, são estabelecidos marcos históricos para análise do processo de transformação da antiga zona rural do município em uma área militar, enfatizando os impactos que incidiram sobre a região em decorrência da transferência da sede da Escola Militar do Brazil, da Praia Vermelha para o Realengo. Preliminarmente, são identificadas as primeiras unidades militares que ocuparam a região, estabelecendo conexões entre o funcionamento dessas organizações, a constituição do seu patrimônio e o desenvolvimento urbano de Realengo. Para contextualização, também são apresentadas as sedes ocupadas pela Escola Militar ao longo do século XIX e as circunstâncias que motivaram sua saída da Praia Vermelha no início do século XX. O recorte temporal se inicia no período compreendido entre o início do século XIX, quando as chamadas terras realengas foram doadas à Câmara da cidade do Rio de Janeiro por D. João VI; atravessa o século XX, quando se consolidaram o patrimônio da Escola Militar em Realengo e a urbanização do bairro; e chega aos dias atuais, quando, após a extinção da escola, a decadência e o abandono são as marcas das antigas edificações militares do bairro. Também são assinalados o funcionamento da Fábrica de Cartuchos e a criação de duas grandes áreas militares, a Vila Militar de Deodoro e o Campo dos Afonsos. Por fim, são levantadas as perspectivas e ações do Exército Brasileiro e de outros órgãos da sociedade na preservação do patrimônio e da memória da antiga escola.

Submitted by William Trajano de Andrade Costa (tctrajano@yahoo.com.br) on 2011-11-18T18:10:22Z No. of bitstreams: 1 Dissertaçao mestrado final 17 Nov revisão final.pdf: 1276665 bytes, checksum: 49076dbaaa48ee7039cecbeb0868feb4 (MD5) / Approved for entry into archive by ÁURA CORRÊA DA FONSECA CORRÊA DA FONSECA (aurea.fonseca@fgv.br) on 2011-11-21T13:06:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertaçao mestrado final 17 Nov revisão final.pdf: 1276665 bytes, checksum: 49076dbaaa48ee7039cecbeb0868feb4 (MD5) / Approved for entry into archive by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2011-11-22T10:29:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertaçao mestrado final 17 Nov revisão final.pdf: 1276665 bytes, checksum: 49076dbaaa48ee7039cecbeb0868feb4 (MD5) / Made available in DSpace on 2011-11-22T10:29:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertaçao mestrado final 17 Nov revisão final.pdf: 1276665 bytes, checksum: 49076dbaaa48ee7039cecbeb0868feb4 (MD5) Previous issue date: 2011-11-16 / The emotional labor (TE) was a concept coined by Hochshild in 1983, meaning the management of their own emotions or the other to present a face required by the organization. Studies on the TE developed in many ways, especially in relation to research methodologies, gender issues and their consequences. The present research related to this last line, confirmed the applicability of the model of cause and effect of Newman, Guy, and Mastracci (2008) in TE executed by Brazilian Army‟s (EB) militaries in peacekeeping missions of the United Nations, using the methodology of structural equations. Qualitative analysis of the data also allowed us to identify specific features: the most important dimension of the TE in that context is related to interpersonal relationship management of subordinates by superiors. / O trabalho emocional (TE) foi um conceito cunhado por Hochshild em 1983, significando o gerenciamento das emoções próprias ou do outro para apresentar uma face exigida pela organização. Os estudos sobre o TE se desenvolveram em vários sentidos, principalmente em relação às metodologias de pesquisa, questões de gênero e as suas consequências. A presente pesquisa, relacionada a esta última linha, confirmou a aplicabilidade do modelo de causa e efeito de Newman, Guy e Mastracci (2008) no TE executado por militares do Exército Brasileiro (EB) nas missões de paz das Nações Unidas, utilizando-se da metodologia das equações estruturais. A análise qualitativa dos dados também permitiu identificar especificidades: a dimensão mais importante do TE naquele contexto está relacionada ao gerenciamento do relacionamento interpessoal dos subordinados pelos chefes.

As grandes guerras da Idade Moderna foram, em sua maioria, travadas por inimigos que se organizavam sob a forma de Estado-nação. Após o final da Guerra Fria, entretanto, um conjunto múltiplo e disperso de fenômenos e atores, predominantemente não-estatais e transnacionais, tem se tornado um importante alvo das políticas de segurança internacional, especialmente as dos Estados do Ocidente. Esses novos fenômenos e atores de caráter nãotradicional são definidos na política de defesa dos EUA – bem como na daqueles Estados, setores e organismos internacionais por ela influenciados – como as “novas ameaças”, um conceito que abrange atividades diversificadas, tais como o terrorismo e o crime organizado em geral (narcotráfico, tráfico de armas e de pessoas, por exemplo). Ao mesmo tempo, estaríamos vivenciando um processo de “securitização” de novas questões a partir da extensão do conceito de “segurança” para novas áreas, como a economia, o meioambiente, a sociedade e a política, supostamente superando a segurança entendida em termos militares e estratégicos. O objetivo da presente dissertação é analisar a posição do Exército Brasileiro com relação a quatro problemas de segurança não-tradicionais presentes na Amazônia, quais sejam: as questões ambientais, os problemas relacionados aos povos indígenas, os crimes transnacionais e a guerrilha colombiana. A nossa hipótese é de que a atuação das Forças Armadas brasileiras na Amazônia continue prevendo fundamentalmente a defesa da soberania nacional contra inimigos tradicionais externos (estatais) e que, neste sentido, as questões de segurança de caráter não-tradicional presentes na Amazônia brasileira sejam vistas e tratadas pelo Exército Brasileiro como ameaças à segurança nacional a partir de um quadro tradicional – na medida em que poderiam servir de pretexto para justificar uma ingerência ou mesmo intervenção externa sobre a região amazônica, sob a alegação de que o Brasil seria incapaz de resolver esses problemas por si próprio. / Most of the important wars of the Modern Age were fought by enemies organized under the state-nation form. After the end of the Cold War, however, a multiple and spread complex of phenomena and actors, mostly transnational and non-state, has become an important target of the international security policies, especially in the Western states. This new phenomena and actors with non-traditional characteristics are defined in the United States’ defense policy – as in the policies of those states and international organisms influenced by it – as the “new threats”, a concept that entails very diversified activities such as the terrorism and the organized crime (drugs, weapons and people traffic, for example). At the same time, we are supposedly experiencing a process of “securitization” of new issues through the stretching of the concept of “security” to fields like the economy, the environment, the society and the politics, allegedly overcoming the state-military-strategic understanding of security. The purpose of the present dissertation is to analyze the position of the Brazilian Army about four non-traditional security issues present in the Amazon, which are: the environmental issues, the problems related to the indigenous peoples, the transnational crimes and the Colombian guerrilla. Our hypothesis is that the activity of the Brazilian Armed Forces in the Amazon continues to predict fundamentally the defense of the national sovereignty against traditional state enemies; in this sense, the non-traditional security issues present in the Amazon are treated by the Brazilian Army as threats to the national security considering a traditional perspective – which predicts that those issues could be used as excuses to justify external interferences or even a foreign intervention by some of the “great powers” over the Amazon, under the allegation that Brazil would not be able to solve those problems by itself.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:14:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 5285.pdf: 1722337 bytes, checksum: 2763e3b3dc5f2d19579e60a42ed62751 (MD5) Previous issue date: 2012-12-20 / Universidade Federal de Minas Gerais / Clausewitz is considered the main philosopher of war. Since the 19th century, his work was frequently read and cited, especially in the military environment. However, until now, no research has proposed investigating the reception of his work in Brazil. The central objective of this study is, more specifically, to analyze the reading of this author among members of the Brazilian Army. The specific objectives are: a) to investigate which Clausewitzian concepts are more cited in these readings; b) to consider the possible influence of the most important readings published abroad over these readings; c) to identify variations of comprehension about Clausewitz s conceptions during two periods: the Cold War and the post-Cold War; d) to examine the reception of Clausewitz in the Escola de Comando e Estado-Maior do Exército (Brazilian Army Command and General Staff School) ECEME. The corpus chosen was the geopolitics production that prevailed in the strategic thought of Cold War, as well as papers published in A Defesa Nacional, Revista do Exército Brasileiro e Revista das Ciências Militares Coleção Carlos de Meira Mattos, in the period post 1989. Curricula of the courses offered by ECEME were also examined. Through a bibliographical review and a documental analysis, it was verified that the Brazilian readings of Clausewitz are largely selective and marked by the historical context in which they were elaborated. Concerning the analysis of the ECEME s curricula, it was noticed that Clausewitz is a literature present in the Escola and read in the main course disciplines, Strategy and Military History. / Clausewitz é considerado o principal filósofo da guerra. Desde o século XIX suas obras foram frequentemente lidas e citadas, sobretudo no meio militar. No entanto, até o momento nenhuma pesquisa propôs investigar a recepção de sua obra no Brasil. Mais especificamente, o objetivo central desse trabalho é analisar a leitura desse autor entre os militares do Exército brasileiro. Têm-se como objetivos: a) investigar quais os conceitos clausewitzianos mais citados nessas leituras; b) considerar a possível influência nelas das leituras mais importantes publicadas no exterior; c) identificar variações de compreensão das concepções de Clausewitz durante dois períodos: a Guerra Fria e o pós-Guerra Fria; d) examinar a recepção de Clausewitz na Escola de Comando e Estado-Maior do Exército (ECEME). O corpus escolhido foi a produção geopolítica, dominante no pensamento estratégico da Guerra Fria, bem como artigos publicados em A Defesa Nacional, Revista do Exército Brasileiro e Revista das Ciências Militares Coleção Carlos de Meira Mattos, para o período do pós 1989. Foram examinados também os currículos dos cursos oferecidos pela ECEME. Por meio da revisão bibliográfica e análise documental constatamos que, em grande parte, as leituras brasileiras de Clausewitz são seletivas e marcadas pela conjuntura histórica em que foram elaboradas. Com relação à analise dos currículos da ECEME, percebemos que Clausewitz é literatura presente na Escola, lido nas principais disciplinas dos cursos, Estratégia e História Militar.

The main problem of this work is to understand the political sense of the rememoration of the past inside the Brazillian Armed Forces and in which ways the historiographical production of this institution collaborated to create a form of speech that justifies its own political and social finality in the New State period. Furthermore, how these narratives about the past of the institution collaborated to create some sort of identity to the soldiers in this period. The present work analyze the historiography produced by a group of individuals, from the civil society or military that had connections with the Brazillian Armed Forces. This work used three sources of historiographical production: Biblioteca Militar (Military Library), A Defesa Nacional ( The National Defense magazine), Revista Nação Armada (Armed Nation Magazine), all of them having bonds to the army or/and having military writers with close relations with the Getúlio Vargas government. There was two themes highlighted in the military production: the biographical narratives and the anti-communism. This work discusses on how these biographical narratives transformed the heroes life into moral examples. The glorification of the hero as a form of identification of the Army in the New State period, but also the opposite: the traitor. This concept was associated to the communists, after the uprisings from the Aliança Nacional Libertadora (National Alliance of Liberation) in 1935. In the second part of this work, there is a discussion about the place that the Brazillian Armed Forces occupies in the nationality formation in the past, present and future of the nation, using the narratives from the Military Library and Military magazines. This work belongs to the Post-Graduation Program in History at the Santa Maria Federal University, in the Culture, Power and History research field, in the Society, Politics and Frontier line. It got a CAPES scholarship. / O presente trabalho tem como principal problemática compreender o sentido político da rememoração do passado no interior do Exército e de que forma a produção histórica da própria instituição contribuiu para a criação de um discurso que justificava a sua finalidade social ou política no Estado Novo. Ademais, Como tais narrativas sobre o passado da instituição colaboraram para a criação de uma identidade para os soldados nesse período. Este trabalho busca analisar a historiografia produzida por um grupo de indivíduos, civis ou militares, que estaria vinculado ao Exército por intermédio de alguma instituição, imprensa ou órgão direta ou indiretamente ligado as Forças Armadas. No caso desta pesquisa, três lugares de produção historiográfica foram selecionados: a Biblioteca Militar, a Revista A Defesa Nacional e a Revista Nação Armada , todas vinculadas ao Exército ou/e possuindo escritores militares, com relações estreitas com o governo de Getúlio Vargas. Dois temas destacaram-se na produção militar: as narrativas biográficas e o anticomunismo. Neste texto discorre-se sobre como essas narrativas biográficas transformavam as trajetórias dos heróis em exemplos morais. A exaltação do heróico como forma de identificação pelo Exército no Estado Novo, também possuía o seu oposto: o traidor. Conceito associado aos comunistas, depois dos levantes da Aliança Nacional Libertadora em 1935. Em um segundo momento, discorre-se sobre o lugar ocupado pelas Forças Armadas na formação da nacionalidade , no passado, no presente e no futuro da nação, a partir das narrativas históricas da Biblioteca Militar e nas Revistas Militares. O trabalho pertence ao Programa de Pós-graduação em História, da UFSM, que possui a área de concentração História, Poder e Cultura, fazendo parte da linha de pesquisa Fronteira, Política e Sociedade, obteve bolsa por intermédio do órgão financiador CAPES.

Orientador: Margarida Maria de Carvalho / Banca: Julio Cesar Magalhaes de Oliveira / Banca: Marina Regis Cavicchioli / Banca: Carlos Augusto Ribeiro Machado / Banca: Érica Cristhyane Morais da Silva / Resumo: No presente trabalho buscamos perceber a intensa interação entre romanos e bárbaros nas fileiras do exército, compondo o que chamamos de exército romano-bárbaro. A partir dessa confluência observamos como se desenvolveu o uso dos equipamentos militares pelos soldados e, consequentemente, como influenciaram na disciplina e treinamento dos combatentes. Para tanto, compomos um catalogo de imagens, com artefatos bélicos que foram usados no período do século IV d.C, onde montamos fichas catalográficas com a imagem de cada objeto e suas características. Desenvolvemos, também, um catalogo de fontes que nos auxilia a entender como eram vistas e usadas as armas pelos soldados daquele momento, como referência utilizamos a obra Res gestae de Amiano Marcelino, a Epitome rei militaris de Flávio Vegécio Renato, a Notitia dignitatum e a De rebus bellicis, sendo as duas últimas anônimas. O estudo dessas obras e materiais nos possibilitou averiguar como eram utilizados cada armamento, de forma que podemos ter uma compreensão de todos os equipamento e máquina usado pelo exército romano-bárbaro no século IV d.C. A partir do conhecimento do uso de cada arma, pudemos apurar quais eram os exercícios requerido para a prática individual e coletiva do exército. Logo, percebemos que a convivência com outras culturas ampliou os conhecimentos tático e disciplinares do exército do Império Romano da Antiguidade Tardia. / Abstract: In the present work, we realize the intense interaction between romans and barbarians in the army, forming what we called roman-barbarian army. From the confluence we observe how developed the use of military equipment by the soldiers and consequently how they influenced in the discipline and training of fighters. Therefore, we compose a catalog of images with war artifacts of the fourth century A.D. In this, we set cards with the image of each object and its features. We have also developed a catalog of sources which helps us to understand how the soldiers seen and used the weapons of that time. As a reference, we analyze the Res gestae of Ammianus Marcellinus, the Epitome rei militaris of Flavius Vegetius Renatus, the Notitia dignitatum and the De rebus bellicis, the latter two anonymous. The study of these works and materials enabled us to find out how each weapon were used, then we can have an understanding of all equipment and machinery used by the roman-barbarian soldiers in the fourth century A.D. We could tell which were the exercises required for the individual and collective practice of the army, by knowing the use of each weapon. Soon, we realized that living with other cultures expand tactical and disciplinary knowledge of the late Roman army. / Résumé: Dans ce travail nous cherchons à comprendre l'interaction intense entre romains et barbares dans les lignes de l'armée, ce qui compose ce que nous dénommons l'armée romaine-barbare. À partir de cette confluence, nous observons comment s'est développé l'utilisation des équipements militaires par les soldats et, conséquemment, comment ils ont influencé la discipline et l'entraînement des combattants. Dans ce but, nous avons créé un catalogue d'images, d'artefacts de guerre qui ont été utilisés pendant le IVe siècle ap. J.-C., dans lequel il y a des fiches catalographiques qui contiennent l'image de chaque objet et ses caractéristiques. Nous avons aussi développé un catalogue de sources qui nous aide à comprendre comment les soldats de cette période voyaient et utilisaient les armes ; comme référence, nous avons utilisé les oeuvres Res gestae d'Ammien Marcellin, Epitoma rei militaris de Végèce (Publius Flavius Vegetius Renatus), Notitia dignitatum et De rebus bellicis (ces deux dernières sont anonymes). L'étude de ces oeuvres et matériels nous a permis de vérifier comment était utilisé chaque armement, de telle façon que nous avons pu avoir une compréhension de tous les équipements et machines utilisés par l'armée romaine-barbare du IVe siècle ap. J.-C. À partir de la connaissance de l'utilisation de chaque arme, nous avons pu savoir quels étaient les exercices requis pour la pratique individuelle et collective de l'armée. Ainsi, nous avons remarqué que la coexistence avec d'aut... (Résumé complet accès életronique ci-dessous) / Doutor