Made available in DSpace on 2015-04-14T14:23:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 450357.pdf: 977026 bytes, checksum: 63a537f65dbbda303557b275d9479e91 (MD5) Previous issue date: 2013-08-09 / This research investigates the concept of Bildung in the aesthetic formation in young Nietzsche s philosophy, taking the composition The Birth of Tragedy: Out of the Spirit of Music (1872) as the main target of investigation and interpretation. The issue of research that guides the investigation revolves around the possibility of viewing art as a questioning and unsettling dimension of modern rationality so as to favor subjective and inter-subjective experiences which, in an ethical-aesthetic orientation, challenge pedagogy to think up formative methods in contemporaneity. The research will be based upon the thesis that Bildung in young Nietzsche occurs in aesthetic formation under tragic orientation which, during the interpretation of existence as an aesthetic phenomenon, disconnects itself from the intended modern moral subject and founds an aesthetic subject who is capable of justifying his own existence. In the strict sense, Nietzschean critics focus on the whole modern pedagogical project which, following the tracks of the Aufkl?rung, has built a formative ideal whereupon educating for science and developing technical skills have become master guidelines for the West. This refers to the turnaround provoked by Nietzsche as he criticized science, politics, moral, religion, and education: the transition from the current utilitarian sense of education and the bourgeois formation, in his time, to the tragic sense of the formation theme. In this context, the Nietzschean aesthetic problem has inevitably attached itself to the problem of formation, in his time, indicating a peculiar path. This study starts from the recognition of the totally new constitution taken up by young Nietzsche in the rupture of interpretative tradition where the moral and rationality, by far, have always favored the veiling of the aesthetic dimension. The study will be divided in four parts. In the first chapter we will investigate the Nietzschean Bildung in the general context of debate about the formation in Germany, in the 19th century. We will focus on situating the research and our subject matter in the broad scope of debates about German Bildung, its several authors, settings and philosophical, educational, political, and social perspectives, in order to map the understanding of the Nietzschean aesthetics as a formation problem, which acquires its traits while criticizing the concepts of formation in his time. In the second chapter we will interpretively rebuild the aesthetic influences from Arthur Schopenhauer and Richard Wagner on young Nietzsche, as well as his choice to replace the problem of aesthetic formation for criticism to modern rationality. In the third chapter we will reflect mainly on Nietzschean aesthetic in The Birth of Tragedy, his tension between the Apollonian and Dionysian as well as the foundation of an aesthetic of the existence as a confirmation of life. Finally, in the fourth chapter, we will discuss the concept of Bildung in young Nietzsche as aesthetic formation by investigating such undertaking in moral criticism and in the need of life reinforcement which in the art world awakens to the importance of the relation between archaic Greece and the formative experience. / A pesquisa investiga o conceito de Bildung enquanto forma??o est?tica na filosofia do jovem Nietzsche tomando como objeto de investiga??o e interpreta??o espec?fico a obra O nascimento da trag?dia a partir do esp?rito da m?sica (1872). O problema de pesquisa que orienta a investiga??o gira em torno da possibilidade de pensarmos a arte enquanto dimens?o questionadora e instabilizadora da racionalidade moderna a ponto de favorecer experi?ncias subjetivas e intersubjetivas que, em sentido ?tico-est?tico, apresentam ? pedagogia o desafio de pensar processos formativos na contemporaneidade. O trabalho ser? desenvolvido a partir da tese de que Bildung no jovem Nietzsche o ? enquanto forma??o est?tica em sentido tr?gico que, ao interpretar a exist?ncia enquanto fen?meno est?tico desliga-se do sujeito moral pretendido pelo projeto moderno e funda um sujeito est?tico capaz de justificar sua pr?pria exist?ncia. Em sentido estrito a cr?tica nietzscheana dirige-se a todo o projeto pedag?gico moderno que, nas trilhas da Aufkl?rung, estruturou um ideal formativo no qual formar para a ci?ncia e desenvolver habilidades t?cnicas tornaram-se diretrizes mestras para o Ocidente. Entende-se aqui a viragem provocada por Nietzsche ao criticar ci?ncia, pol?tica, moral, religi?o e educa??o: a passagem do corrente sentido utilitarista de educa??o e forma??o burguesa de sua ?poca, para a tem?tica da forma??o em sentido tr?gico. Nesse contexto, o problema est?tico nietzschiano vinculou-se necessariamente ao problema da forma??o em sua ?poca, apontando um caminho peculiar. A presente investiga??o parte do reconhecimento do estatuto completamente novo que a est?tica assume no jovem Nietzsche, ao romper com a tradi??o interpretativa na qual a moral e a racionalidade por excel?ncia sempre favoreceram o velamento da dimens?o est?tica. O trabalho ser? dividido em quatro partes. No primeiro cap?tulo investigaremos sobre a Bildung nietzscheana no contexto geral do debate sobre a forma??o na Alemanha do s?culo XIX. Ser? de nosso interesse localizar a pesquisa e nosso objeto de estudo no amplo espa?o de debates sobre a Bildung germ?nica, seus diversos autores, cen?rios e perspectivas filos?ficas, educacionais, pol?ticas e sociais, para, a partir da?, mapearmos a compreens?o da est?tica nietzscheana como problema de forma??o, que, ao criticar as concep??es de forma??o vigentes em sua ?poca, adquire suas peculiaridades. No segundo cap?tulo reconstruiremos interpretativamente as influ?ncias est?ticas recebidas pelo jovem Nietzsche de Arthur Schopenhauer e Richard Wagner e sua op??o pelas mesmas para recolocar o problema da forma??o est?tica como cr?tica ? racionalidade moderna. No terceiro cap?tulo nos concentraremos em refletir sobre a est?tica nietzschiana em O nascimento da trag?dia, sua tens?o entre o apol?neo e o dionis?aco e a funda??o de uma est?tica da exist?ncia enquanto afirma??o da vida. Por fim, no quarto cap?tulo discutiremos o conceito de Bildung no jovem Nietzsche enquanto forma??o est?tica investigando tal empreendimento enquanto cr?tica da moral e necessidade de afirma??o da vida, que no universo da arte desperta para a import?ncia da rela??o entre Gr?cia arcaica e experi?ncia formativa.

Submitted by PPG Biologia Celular e Molecular (bcm@pucrs.br) on 2018-04-17T11:55:36Z No. of bitstreams: 1 LAURA_ESTEVES_PETERSEN_TES.pdf: 11032751 bytes, checksum: 519545881a34767f1600d5189b0ddc8e (MD5) / Approved for entry into archive by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2018-05-04T17:09:09Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LAURA_ESTEVES_PETERSEN_TES.pdf: 11032751 bytes, checksum: 519545881a34767f1600d5189b0ddc8e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-04T17:15:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LAURA_ESTEVES_PETERSEN_TES.pdf: 11032751 bytes, checksum: 519545881a34767f1600d5189b0ddc8e (MD5) Previous issue date: 2018-03-14 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Rheumatoid Arthritis (RA) is an autoimmune and inflammatory disease which leads to premature immunosenescence and the development of articular and extra-articular manifestations, including joint damage and cognitive dysfunction, respectively. Peripheral immune system cells and the chronic inflammation, both of great importance for RA, are potentials mechanisms involved in cognitive dysfunction. In contrast, experimental studies have shown the beneficial contribution of immune cells, mainly T cells reactive to central nervous system (CNS) antigens, to neurogenesis and neuroplasticity. Previous data have shown that RA patients besides to have worse performance in cognitive tests, have significantly lower levels of B cells and higher levels of senescent T cells (CD8+CD28-). However, is not known yet which B cells subpopulations are related to poor cognitive performance, if clinical severity of disease (active and controlled disease) impacts on cognition and which factor is responsible for remodeling of peripheral immunity (immunosenescence). Hypotheses about the contribution of latent infections (Cytomegalovirus; CMV), for the development of immunosenescence (observed by telomere shortening and increase of CD28- cells) have been raised. However, it remains in discussion the CMV soroprevalence and its relation with the development of premature immunological senesce in RA. Based on this findings, in this work we have broadly assessment the cognition of RA patients with active and controlled disease, peripheral levels of lymphocytes subsets (T and B cells), neurotrophic factors, cytokines besides that CMV soroprevalence and immunosenescence profile (telomere length and CD28- cells). This work also proposed to explore the relationship between immune mediators, neurotrophic factors and cognitive performance, besides the association between CMV and immunosenescence. For this purpose, 102 RA patients (67 active and 35 controlled disease) and 30 healthy controls adjusted for age, gender and schooling were recruited. The cognitive function, levels of stress and depression were assessment by means of neurocognitive tests (Mini Mental State Examination, Logical memory, digit span, Trail Making Test, N-back, Stroop word-colors) and specific questionnaires (Beck Depression Inventory ?II for depression and Perceived Stress Scale for stress). Twenty ml of blood were collected and, after plasma separation, the peripheral blood mononuclear cells (PBMCs) were isolated by centrifugation gradient. PBMCs were immunophenotyped by flow cytometry to investigate the frequency of T and B cells subsets. The genomic DNA was isolated from PBMCs and the telomere length was evaluated by real time PCR. Neurotrophic factors, cytokines, IgM and IgG anti-CMV were measured in plasma by means of ELISA (NF and CMV) and Citometric Bead Array (CBA; cytokines). In general, patients with active disease had worse cognitive performance, followed by patients with controlled disease producing cells, in addition to high levels of cytokines, with the exception of IL-17A. Higher levels of BDNF were found in patients with active RA followed by controlled disease and control group. The peripheral levels of GDNF were lower in patients with active RA than control group. The IL-6 was predictor of the performance in Trail Making test. IgM and IgG anti-CMV antibody titers did not differ between patients and controls. Only IgG anti-CMV was positively associated with age and senescent cells. In conclusion, RA patients with active disease had worse performance in cognitive tasks that were related to peripheral immune mediators (cells and cytokines). Besides that, we found that late infection (IgG) by CMV were associated only with CD4+CD27-CD28- and haven?t correlated with other immunosenescence characteristics. However, understand in which sense e how the relationship between the peripheral environment and the CNS is established, may contribute to development of preventive interventions to cognitive impairments and premature immunosenescence, since both factors are associated to health and well-being of individuals. / A artrite reumatoide (AR) ? uma doen?a autoimune inflamat?ria que leva ? imunossenesc?ncia prematura e ao desenvolvimento de manifesta??es articulares e extraarticulares, entre elas a destrui??o da articula??o e o decl?nio cognitivo, respectivamente. C?lulas do sistema imune perif?rico e a inflama??o cr?nica, ambos de grande import?ncia para a AR, s?o potenciais mecanismos envolvidos na disfun??o cognitiva. Em contrapartida, estudos experimentais tem revelado a contribui??o ben?fica das c?lulas imunol?gicas, principalmente c?lulas T reativas a ant?genos do sistema nervoso central (SNC), para a neurog?nese e neuroplasticidade. Dados pr?vios apontam que pacientes com AR al?m de apresentarem piores desempenhos nos testes cognitivos, tem significativamente menos c?lulas B e mais c?lulas T com perfil senescente (CD8+CD28-). Entretanto ainda n?o se sabe quais subpopula??es de c?lulas B est?o relacionadas ao pior desempenho cognitivo, se a severidade cl?nica da doen?a (doen?a ativa e controlada) impacta sobre a cogni??o e qual fator seria respons?vel pelo remodelamento da imunidade perif?rica (imunossenesc?ncia). Hip?teses sobre a contribui??o de infec??es latentes, como a causada pelo citomegalov?rus (CMV), para o desenvolvimento da imunossenesc?ncia, observada pelo encurtamento telom?rico e aumento na frequ?ncia de c?lulas CD28-, tem sido levantadas. Por?m, permanece em discuss?o a soropreval?ncia da infec??o pelo CMV e sua real rela??o com o desenvolvimento da senesc?ncia imunol?gica prematura na AR. Com base nestas constata??es, nesta tese n?s avaliamos amplamente a cogni??o de pacientes com AR ativa e controlada, n?veis perif?ricos de subtipos linfocit?rios (c?lulas T e B), fatores neurotr?ficos (FN), citocinas, al?m da soropositividade para CMV e perfil de imunossenesc?ncia prematura (encurtamento telom?rico e aumento de c?lulas CD28-). Esta tese tamb?m se prop?s explorar a rela??o entre mediadores imunes, FN e desempenho cognitivo, e a associa??o entre CMV e caracter?sticas de imunossenesc?ncia. Para esta finalidade, 102 pacientes com AR (67 com doen?a ativa e 35 com doen?a controlada) e 30 controles saud?veis ajustados para idade, g?nero e escolaridade foram recrutados. A fun??o cognitiva, n?veis de estresse e depress?o foram avaliados por meio de testes neurocognitivos (Mini Exame do Estado Mental, Mem?ria L?gica, Subteste de D?gitos, Trail Making Test, N-back, Stroop palavras-cores) e question?rios espec?ficos (Beck Depression Inventory ?II e Escala de Estresse Percebido). Foram coletados 20 ml de sangue e, ap?s a separa??o do plasma, as c?lulas mononucleares do sangue perif?rico (PBMCs) foram isoladas por gradiente de centrifuga??o. PBMCs foram imunofenotipadas por citometria de fluxo para investigar a frequ?ncia de subpopula??es de c?lulas T e B. FN, citocinas, IgM e IgG anti-CMV foram dosados no plasma atrav?s da t?cnica de ELISA (FN e CMV) e Citometric Bead Array (CBA; citocinas). De forma geral, pacientes com doen?a ativa tiveram o pior desempenho nos testes cognitivos, seguido pelos indiv?duos com doen?a controlada e grupo controle. Pacientes com AR tiveram elevados n?veis perif?ricos de c?lulas B imaturas e produtoras de anticorpos, al?m de elevados n?veis das citocinas, com exce??o da IL-17. Maiores concentra??es de BDNF foram observadas nos indiv?duos com AR ativa, seguido pelo grupo controlado e controle. Os n?veis perif?ricos de GDNF foram menores em pacientes com AR ativa do que em indiv?duos controle. A IL-6 apresentou-se como preditora do desempenho do Trail Making Test. T?tulos dos anticorpos IgM e IgG anti-CMV n?o diferiram entre pacientes e controles. Somente o IgG anti-CMV foi relacionado positivamente com idade e c?lulas senescentes. Concluindo, pacientes com AR ativa apresentam pior desempenho em tarefas cognitivas as quais est?o relacionadas a mediadores imunes perif?ricos. Al?m disso, observou-se que infec??es tardias pelo CMV (t?tulos de anticorpos IgG anti-CMV) foram somente associadas a c?lulas T senescentes e n?o se correlacionaram com outras caracter?sticas da imunossenesc?ncia. Portanto, compreender em qual sentido e como a rela??o entre o ambiente perif?rico e do SNC se estabelece, pode contribuir para o desenvolvimento de interven??es preventivas ao d?ficit cognitivo e senesc?ncia prematura, uma vez que ambos fatores est?o associados a sa?de e o bem ? estar dos indiv?duos.

Submitted by PPG Medicina e Ci?ncias da Sa?de (medicina-pg@pucrs.br) on 2018-06-29T12:35:17Z No. of bitstreams: 1 MARCELO_CARDOSO_BARROS.pdf: 2634751 bytes, checksum: 548db4114b1331853464efe3afad47f5 (MD5) / Approved for entry into archive by Sheila Dias (sheila.dias@pucrs.br) on 2018-07-06T14:42:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 MARCELO_CARDOSO_BARROS.pdf: 2634751 bytes, checksum: 548db4114b1331853464efe3afad47f5 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-06T15:04:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MARCELO_CARDOSO_BARROS.pdf: 2634751 bytes, checksum: 548db4114b1331853464efe3afad47f5 (MD5) Previous issue date: 2018-02-22 / Objective: To evaluate CT phenotypes, airflow limitation and exacerbation-like episodes in heavy smokers. Methods: This cross-sectional study enrolled 172 smokers, with > 30 pack-years exposure, who underwent pulmonary function tests (PFTs) and quantitative computed tomography (QCT). Subjects were classified by presence or absence of airflow limitation according to the current GOLD criteria of post-bronchodilator FEV1/FVC < 0,7. QCT analysis of data in Airway Inspector software resulted in the establishment of two disease-predominant phenotypes groups: emphysema-predominant (EP) (>6 % of pixels < -950 HU) and non-emphysema-predominant (NEP) (<6 % of pixels < -950 HU). Results: The overall mean age was 63.39 ? 6.04 years, 58% were men, mean packyears smoking history was 70.7 ? 34.32 and mean body mass index (BMI) was 26.96 (?5.69). Most of the 58% of male subjects were distributed in the airflow limitation group, which had also a higher mean pack-years smoking history (77.20 ? 38.03 vs. 60.53 ? 24.50, p=0.009) and mean emphysema index (17.01 ? 9.96 vs. 4.52 ? 3.55, p<0.001), than the group without airflow limitation. About 8.9% of those subjects with no airflow limitation had exacerbation-like episodes, and 23,8% show emphysemapredominant phenotype. According to QTC analysis, the EP group exhibited worse FEV1/FVC mean ratio (55.62 ? 13.3) compared to the NEP (79.10 ? 9.78), p<0.001. Conclusions: Despite of no persistent airflow limitation, 8,9% of the heavy smokers had exacerbation-like episodes and QCT findings of emphysema. Those in the EP phenotype group, had worse PFTs values, higher smoking history, male predominance and also experienced more exacerbation-like episodes than NEP. / Objetivo: avaliar fumantes com alta carga tab?gica, analisando padr?es espirom?tricos, fenot?picos tomogr?ficos e desfechos cl?nicos. Material e M?todo: Foi realizado um estudo transversal com 172 fumantes de um protocolo de rastreamento para detec??o de c?ncer de pulm?o, com carga tab?gica acima de 30 anos-ma?o, que realizaram pelo menos uma tomografia computadorizada e uma espirometria dentro de um intervalo de um ano. Inicialmente os pacientes foram separados em dois grupos, com fun??o pulmonar normal (FPN) e fun??o pulmonar alterada (FPA), e posteriormente fez-se uma suban?lise de acordo com o fen?tipo tomogr?fico. Resultados: encontrou-se idade m?dia de 63,39 ? 6,04 anos, a maioria eram homens (58%) e a carga tab?gica m?dia foi 70,7 ? 34,32 anos-ma?o. Os pacientes com FPA experimentaram mais infec??es respirat?rias no ano anterior do que os indiv?duos com FPN, respectivamente (n = 29 e n = 5; p = 0,05). Os participantes do grupo com FPN eram mais jovens e com maior propor??o de mulheres que o grupo com FPA, respectivamente (61,48 ? 5,32 anos; 64,61 ? 6,17 anos; p <0,001; n = 39 (58%), n = 33 (31%); p <0,001). A carga tab?gica dos indiv?duos com FPN era inferior em rela??o ao grupo com FPA, respectivamente (60,53 ? 24,50 anos-ma?o e 77,20 ? 38,03 anos-ma?o; p<0.009). Cerca de 9% dos indiv?duos com fun??o pulmonar normal apresentaram epis?dios infecciosos no trato respirat?rio e quase um quarto dos participantes com FPN, 23,8%, tinham fen?tipo enfisematoso na an?lise tomogr?fica. O grupo com fen?tipo tomogr?fico enfisema-predominante (EP) apresentou os piores resultados de fun??o pulmonar em compara??o com o grupo de fen?tipo n?o-enfisematoso (NEP). Conclus?o: Neste estudo mesmo os fumantes com FPN apresentaram achados tomogr?ficos compat?veis com enfisema, assim como desenvolveram epis?dios de infec??o no trato respirat?rio similares a exacerba??o do DPOC. O fen?tipo EP teve os piores ?ndices de fun??o pulmonar e maior n?mero de epis?dios infecciosos no trato respirat?rio nos ?ltimos 12 meses.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:40:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 411995.pdf: 17620441 bytes, checksum: be95b8aa5e9ca5a11cbb81cd8ad6e9b7 (MD5) Previous issue date: 2009-03-30 / Esse estudo tem como objetivo identificar a Est?tica, disciplina da Filosofia, a Arte Moderna e as visualidades contempor?neas que permeiam a imagem f?lmica da obra hollywoodiana. O paralelo est?tico entre a obra de Batman, o Retorno (Batman Returns) de 1992, dirigida por Tim Burton, e o Expressionismo Alem?o torna-se estreito no decorrer do estudo. ? atrav?s de algumas categorias e da identifica??o de novas transi??es est?ticas que aproximam-se a obra moderna da p?s-moderna. Para tal segue-se a metodologia da Hermen?utica de Profundidade proposta por Thompson (2002), aqui considerada pela pesquisa qualitativa.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:41:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 426639.pdf: 1075422 bytes, checksum: 737eb2a18ea54bf1b8170f7bbdb04a71 (MD5) Previous issue date: 2010-09-30 / O potencial comunicativo das produ??es cinematogr?ficas de anima??o incita questionamentos acerca do conte?do vigente em suas narrativas. Apoiando-se nas contribui??es de Vladimir Propp acerca da estrutura do conto, a presente pesquisa identifica e discute o discurso ?tico presente nas produ??es de anima??es f?lmicas norte-americanas e brasileiras recentes, considerando os conceitos desenvolvidos por Arist?teles e Edgar Morin. Colocando em di?logo ambas as perspectivas, submete-se o corpus formado por um conjunto de obras ? an?lise, buscando-se verificar como tais valores morais e ?ticos s?o transmitidos atrav?s das narrativas. Elementos particulares ?s produ??es nacionais e norte-americanas ganham visibilidade na pesquisa, permitindo a identifica??o de contrastes e aproxima??es que incidem na repercuss?o das anima??es perante suas plat?ias. A partir da fragmenta??o e an?lise das narrativas em fun??es, apresenta-se um quadro de valores morais para cada produ??o animada, associando-as a sua forma??o discursiva. Sob um cen?rio m?gico e enriquecido pelo simb?lico, o cinema de anima??o apresenta personagens com trajet?rias particulares, capazes de dar visibilidade a tem?ticas emergentes no entorno social, fator importante sobretudo se considerarmos que ? o p?blico infantil e juvenil o seu receptor ideal.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2015-09-22T11:16:07Z No. of bitstreams: 1 475111 - Texto Completo.pdf: 831667 bytes, checksum: 6da6b3f4fe93977bd8519cb18b7efede (MD5) / Made available in DSpace on 2015-09-22T11:16:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 475111 - Texto Completo.pdf: 831667 bytes, checksum: 6da6b3f4fe93977bd8519cb18b7efede (MD5) Previous issue date: 2015-08-07 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / La post-histoire et la soci?t? post-industrielle sont des termes tr?s pr?sents chez la pens?e de Vil?m Flusser et indiquent un moment culturelle d'une civilisation. Ce changement commence d?s le moment o? l'image technique occupe le lieu de l'?criture, ce qui se passe dans la fin du XIXeme si?cle avec le surgissement de la photographie et des nouvelles formes de relations avec les images, par exemple, la virtualisation. C'est l'?re de la technoimage, un processus circulaire qui retraduit les textes en images. L'objectif de cette ?tude est soutenir conceptuellement la transition du code lin?aire du monde occidental, repr?sent? par une s?quence de points, ? une nouvelle ?re o? les images en mouvement ?tablissent un ?tre-dansle- monde post-historique. Les images techniques sont images pr?sent?es dans surfaces qui transcodifient des sc?nes, dont la fonction consiste ? ?manciper la soci?t? de la n?cessit? de penser conceptuellement. La photographie c'est le prototype de la technoimage, de la m?me fa?on que l'appareil photographique, c'est-?-dire, la bo?te noire est le paradigme de l'appareillement post-historique. Les potentialit?s cach?es dans le programme de l'appareil sont complexes et difficilement p?n?tr?es. Appareils sont bo?tes noires qui simulent la pens?e humaine, permutant des symboles contenus dans son programme. Le photographe ne domine pas le programme, il n'est que le fonctionnaire qui fait fonctionner le programme. Ainsi, l'appareil d?pend de son fonctionnaire pour photographer des images qui seront r?v?les par le programme contenu dans l'appareil photographique.L'appareil tout seul ne travaille pas, mais cherche ? modifier en quelque sort la vie des hommes. Donc, le probl?me de la post-histoire est li? ? la composition de l'image, qui actuellement est chaque fois plus virtuelle, r?sult? d'un processus scientifique de la modernit?, dans laquelle le discours lin?aire est transform? en technoimage. / A P?s-hist?ria e a sociedade p?s-industrial s?o termos recorrentes em Vil?m Flusser e indicam um momento cultural de uma civiliza??o. Essa mudan?a come?a a partir do momento em que a imagem t?cnica ocupa o lugar da escrita, algo que acontece no final do s?culo XIX com o surgimento da fotografia e de novas formas de se relacionar com as imagens, como a virtualiza??o. ? a era da tecnoimagem, um processo circular que retraduz textos em imagens. O objetivo deste estudo ? fundamentar conceitualmente a transi??o do c?digo linear do mundo ocidental, representado por uma sequ?ncia de pontos, para uma nova era em que as imagens em movimento estabelecem um estar-no-mundo p?s-hist?rico. As Imagens t?cnicas s?o imagens apresentadas em superf?cie que transcodificam cenas, sendo que sua fun??o ? emancipar a sociedade da necessidade de pensar conceitualmente. A fotografia ? concebida como o prot?tipo da tecnoimagem ? de igual modo ? concebido o aparelho fotogr?fico -, e a caixa preta ? o paradigma do aparelhamento p?s-hist?rico. As potencialidades escondidas no programa do aparelho s?o complexas e dificilmente penetradas. Aparelhos s?o caixas pretas que simulam o pensamento humano, permutando s?mbolos contidos em seu programa. O fot?grafo n?o domina o programa, ele ? apenas o funcion?rio que faz o programa funcionar. Destarte, o aparelho depende do seu funcion?rio para fotografar imagens que ser?o reveladas atrav?s do programa contido na m?quina fotogr?fica. O aparelho por si s? n?o trabalha, mas visa modificar de alguma forma a vida dos homens. Portanto, o problema da p?s-hist?ria est? ligado ? constitui??o da imagem, que nos dias atuais ? cada vez mais virtual, resultado de um processo cient?fico da modernidade, no qual o discurso linear ? transformado em tecnoimagem.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2016-02-17T15:58:44Z No. of bitstreams: 1 TES_SANDRO_MARTINS_COSTA_MENDES_PARCIAL.pdf: 1178728 bytes, checksum: be1b4036c3a82f8b72036d74b4c1452f (MD5) / Made available in DSpace on 2016-02-17T15:58:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TES_SANDRO_MARTINS_COSTA_MENDES_PARCIAL.pdf: 1178728 bytes, checksum: be1b4036c3a82f8b72036d74b4c1452f (MD5) Previous issue date: 2015-12-02 / This study presents a full-length picture screenplay followed by its theoretical critical analysis. The screenplay depicts a main character, a teenager, who finds on the Internet some videos posted by his maternal grandfather, whom he had never met, since the grandfather had departed from the family several years before. After that, this teenager tries to establish a connection with his grandfather through recording and posting videos in response to his grandfather?s videos. This sequence of events annoys the teenager?s mother. However, when the teenager is about to finally meet his grandfather, the later falls into a coma. In the theoretical critical analysis part, I approach pertinent points in my screenplay, such as the memory (HUYSSEN, 2000; GAGNEBIN, 2009, BOSI, 2010), the resentment (KHEL, 2000, 2004), the issues concerning the visibility of people on the Internet (TISSERON, 2013; H?NAFF, 2013), as well as the audiovisual importance in nowadays society (LIPOVETSKY e SERROY, 2010). On this part, I also discuss the Cinema (AUMONT, 2012; GAUDREAULT e JOST, 2009; DANCYGER, 2003), the screenplay as a media (COMPARATO, 1983; CAMPOS, 2007; CHION, 1998; CARRIE?RE e BONITZER, 1998; FIELD, 2001) and the creative writing itself (OSTROWER,2010; BORDINI, 1991; ECO, 2013; PAMUK, 2011). / O trabalho ora apresentado trata-se de roteiro cinematogr?fico de longa-metragem acompanhado de an?lise te?rico-cr?tica. O roteiro traz personagem principal, um adolescente, que encontra, na internet, v?deos realizados e postados pelo av? materno, a quem nunca conheceu, visto que o av? havia abandonado a fam?lia muitos anos antes. A partir da?, o adolescente tenta estabelecer a comunica??o, fazendo v?deos em resposta aos realizados pelo av?. Esse fato desagrada sua m?e. Por?m, quando o adolescente tem a oportunidade de conhecer o av?, este est? em coma. Na an?lise te?rico-cr?tica, abordo pontos de interesse identificados com a hist?ria de meu roteiro, tratando da mem?ria (HUYSSEN, 2000; GAGNEBIN, 2009, BOSI, 2010), do ressentimento (KHEL, 2000, 2004), de quest?es relacionadas com a visibilidade de usu?rios de internet (TISSERON, 2013; H?NAFF, 2013), bem como de temas que apontam a import?ncia do audiovisual na sociedade contempor?nea (LIPOVETSKY e SERROY, 2010). Tamb?m na an?lise te?rico-cr?tica s?o discutidos o cinema (AUMONT, 2012; GAUDREAULT e JOST, 2009; DANCYGER, 2003), o roteiro (COMPARATO, 1983; CAMPOS, 2007; CHION, 1998; CARRIE?RE e BONITZER, 1998; FIELD, 2001) e a escrita criativa (OSTROWER,2010 ; BORDINI, 1991; ECO, 2013; PAMUK, 2011).

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2016-03-15T13:19:46Z No. of bitstreams: 1 DIS_EDUARDO_VEGA_CABEDA_PARCIAL.pdf: 629058 bytes, checksum: 54289eba75824b4da7024bc45f6037e1 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-15T13:19:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DIS_EDUARDO_VEGA_CABEDA_PARCIAL.pdf: 629058 bytes, checksum: 54289eba75824b4da7024bc45f6037e1 (MD5) Previous issue date: 2015-03-31 / Studies of this work correspond in a discussion between film, literature and narrative, the environment and the word universe written, advancing the research to hybrid text born of changes between the different narrative techniques, typical of the languages of cinema and literature in order to move a story with effect predetermined for all the senses. Away, therefore, the debate on what that is the narrative or non-narrative to the cinema or literature, but focused on consolidated subjects in both languages. Worrying especially with the uses and appropriations or written properties, his fusions, the script as the literary text, realizing the result narrative produced, considering what has been successful or unsuccessful in format transitions in different reversal of circumstances, such as narratological solutions, stylistic and technical. Finally, make a fiction history as a long and predominantly literary narrative in space that goes from zero creation to the point of publishing, including all creative processes. However, an especially text developed for the first time in a special way for the project analysis to get all needs and critical points to give creative writing experience in its entirety. Still, making the elements of the work of fiction with eyes open exclusively to the act of narrating. What all the stories provoke any reader anywhere in the world. / Os estudos desse trabalho correspondem a uma sequ?ncia do debate das rela??es entre o cinema, a literatura e a narrativa, no ambiente e universo da palavra escrita, avan?ando a discuss?o do texto h?brido nascido a partir da comuta??o de t?cnicas narrativas distintas, pr?prias das linguagens de cinema e literatura no prop?sito de movimentar uma hist?ria com efeitos de sentidos pr?-determinados. Afastando-se, portanto, do debate sobre o que ? narrativo ou n?o-narrativo para o cinema ou para a literatura, mas por aquilo que se entende estar plenamente consolidado por ambas as linguagens. Preocupando-se especialmente com os usos e as apropria??es ou fus?es das propriedades escritas, tanto do roteiro cinematogr?fico quanto do texto liter?rio percebendo o resultado narrativo produzido, considerando o que foi bem ou mal sucedido nas transi??es de formato, em circunst?ncias distintas de invers?o, como: solu??es narratol?gicas, estil?sticas e t?cnicas. Para tanto, conceber o corpus, cria-lo, em forma de obra ficcional de narrativa longa predominantemente liter?ria, no espa?o que vai do ponto zero da cria??o ao texto impresso, passando por todos os processos criativos, e assim mesmo especialmente permanecendo um texto desenvolvido, no primeiro momento, de forma especial ? an?lise do projeto: inserindo todas as necessidades e os pontos cruciais para dar cabo da experi?ncia na sua totalidade. Ainda assim, fazendo com que os elementos da obra ficcional se preocupem exclusivamente em narrar, movimentar e contar uma hist?ria e tudo que a hist?ria em sim mesma provoca ao leitor.

Submitted by Leticia Schettini (leticia@ufrrj.br) on 2016-10-04T15:54:19Z No. of bitstreams: 1 2011 - Arcangelo Loss.pdf: 3517882 bytes, checksum: 70d6fb3cef54e289b9abe89818c070c1 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-04T15:54:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011 - Arcangelo Loss.pdf: 3517882 bytes, checksum: 70d6fb3cef54e289b9abe89818c070c1 (MD5) Previous issue date: 2011-06-10 / Funda??o Carlos Chagas Filho de Amparo ? Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil / The Integrated Agriculture and Cattle-raising System (IACRS) is an excellent option for Cerrado soils, since the association with grasses (Brachiaria) intensify biomass production, especially in the year dry season. The No-till System (NTS) interspersed with brachiaria (Urochloa ruziziensis) and in consortium with maize (IACRS), when compared to the IACRS without brachiaria provides the best balance between distribution of C in the more labile and recalcitrant fractions of soil organic matter (SOM), and increases C and N stock, and soil aggregation. The general objective of this study was to evaluate the contribution of IACRS system on soil fertility, in chemical and physical fractions of SOM, in the distribution of oxidized carbon fractions, in soil aggregation, and C and N stocks in different land use systems in Cerrado, Goias State. Two areas with crop rotation were evaluated in Montividiu municipality, Goias State, identified as: IARCS (Brachiaria + corn/bean/cotton/soybean) and NTS (sunflower/millet/soy/corn). A natural area of Cerrado was taken as natural soil reference. Soil was sampled at 0.0-5.0; 5.0-10.0; 10.0-20.0 and 20.0-40.0 depths, and also up to 100.0 cm, in a randomized design. In Chapter I it was evaluated bulk density (BD), mineralogy properties, and soil fertility. Due to the animal range used in the IACRS, it was not observed increase in BD in comparison to the area without cattle (NTS). The values of SiO2/Al2O3 (ki) soil ratio indicate dominance of gibbsite in the Cerrado natural area, and kaolinite in the cultivated areas. The IACRS, associated with crop and pasture fertilization, resulted in higher soil fertility and nutrient stocks, compared with the NTS. In Chapter II physical and chemical indicators of SOM were evaluated. The total organic carbon (TOC), stocks of C in the humic acid fraction (C-HAF) and oxidizable carbon, and the physical indicators, particulate organic carbon (POC), light organic matter (LOM) and free light fraction (FLF), allowed inferring that IACRS increased these SOM fractions when compared with the NTS. The IACRS also provided a balanced distribution of C labile forms (F1) and recalcitrant (F4) in the soil, a higher degree of SOM humification, and better stratification of POC than the NTS area. In chapter III it was evaluated the soil aggregation, distribution of C and N, natural abundance of 13C and 15N in aggregates and C-CO2 (mineralization carbon) from soil aggregates incubation. IACRS increased: soil aggregation indexes (0-5 and 5-10 cm), TOC and N (0-5 cm), formation of water stable aggregates (5-10 cm), and also had higher accumulation of C-CO2 than NTS. In Chapter IV the distribution of TOC, N total, natural abundance of 13C and 15N were assessed, and quantified the TOC and nitrogen values. The usage of Urochloa ruziziensis associated with IACRS, increased the TOC levels (0-30 cm) and N (0-20 cm), when compared with NTS. It was possible to conclude that IACRS was more efficient to storage TOC than the natural Cerrado area in the 10.0-20.0 and 20.0-30.0 cm layers, and for the sum of the layers 0.0-40.0, and 0.0-60.0 cm. The use of legumes in the crop systems resulted in higher values of 15N compared to Cerrado area. The replacement of the original Cerrado vegetation by agriculture resulted in changes in 13C, as proven after 17 years of cultivation, by incorporation of carbon from grasses in areas of NTS and IACRS. / O sistema de Integra??o Lavoura-Pecu?ria (ILP) ? uma excelente op??o de uso para solos do Bioma Cerrado, pois a associa??o com esp?cies po?ceas (braqui?ria) intensifica a produ??o de palhada, principalmente no per?odo seco do ano. O Sistema Plantio Direto (SPD) intercalado com braqui?ria (Urochloa ruziziensis) e consorciado ao milho safrinha (ILP), comparado ao SPD sem braqui?ria, pode conduzir a equil?brio entre a distribui??o do C das fra??es da mat?ria org?nica do solo (MOS) mais l?beis e recalcitrantes e aumentar estoques de C e N e a agrega??o do solo. O objetivo geral do estudo foi avaliar contribui??es do sistema de ILP na fertilidade do solo, nas fra??es qu?micas e f?sicas da MOS, na distribui??o das fra??es de carbono oxid?vel, na agrega??o do solo e nos estoques de C e N em diferentes sistemas de uso do solo no Cerrado goiano. Foram avaliadas duas ?reas com rota??o de culturas em Montividiu, GO: ILP (milho+braqui?ria/feij?o/algod?o/soja) e SPD (girassol/milheto/soja/ milho). Uma ?rea de Cerrad?o natural foi tomada como condi??o original do solo. Foram coletadas amostras de terra nas profundidades de 0,0-5,0; 5,0-10,0; 10,0-20,0 e 20,0-40,0 cm, e, tamb?m at? 100 cm, em delineamento inteiramente casualizado. No Cap?tulo I foram avaliadas a densidade do solo (Ds), caracteriza??o mineral?gica e fertilidade do solo. Devido a lota??o animal utilizada no ILP n?o foram constatados aumentos da Ds em compara??o ? ?rea sem pisoteio animal (SPD). Os valores da rela??o SiO2/Al2O3 (ki) no solo indicam predom?nio de gibbsita na ?rea de Cerrad?o e de caulinita nas ?reas cultivadas. O sistema de ILP, mais ?s aduba??es das culturas e na braqui?ria, acarretou maior fertilidade do solo e estoques de nutrientes comparados ao SPD. No Cap?tulo II foram avaliados indicadores f?sicos e qu?micos da MOS. Os indicadores carbono org?nico total (COT), estoques de C da fra??o ?cido h?mico (C-FAH) e C oxid?vel e, os indicadores f?sicos, C org?nico particulado (COp), mat?ria org?nica leve (MOL) e fra??o leve livre (FLL), permitiram inferir que o sistema de ILP aumentou essas fra??es da MOS comparado ao SPD. No sistema de ILP a distribui??o das formas de carbono l?beis (F1) e recalcitrantes (F4) no solo foi mais equilibrada, com maior grau de humifica??o da MOS e melhor estratifica??o do COp, comparado ao SPD. No cap?tulo III foram avaliados os ?ndices de agrega??o do solo, a distribui??o dos teores de C e N e a abund?ncia natural de 13C e 15N dos agregados e o C-CO2 (carbono mineraliz?vel) proveniente da incuba??o de agregados do solo. A ILP aumentou os ?ndices de agrega??o do solo (0-5 e 5-10 cm), os teores de COT e N (0-5 cm), a forma??o de agregados est?veis em ?gua (5-10 cm) e tamb?m o ac?mulo de C-CO2, comparada ao SPD. No Capitulo IV foi avaliada a distribui??o do COT, N total, abund?ncia natural de 13C e 15N, e quantificados os estoques de COT e N do solo. A utiliza??o da Urochloa ruziziensis com rota??o de culturas (ILP) aumentou os teores de COT (0-30 cm) e N (0-20 cm), comparada ? rota??o de culturas (SPD). Conclui-se que o sistema de ILP foi mais eficiente em estocar COT no solo que a ?rea de Cerrad?o nas camadas de 10,0-20,0 e 20,0-30,0 cm e, na soma das camadas de 0,0-40,0 e 0,0-60,0 cm. O uso de leguminosas nas ?reas cultivadas acarretou em maiores valores de 15N em compara??o a de Cerrad?o. A substitui??o da vegeta??o original de Cerrad?o para implantar lavouras acarretou mudan?as do 13C, sendo comprovada, ap?s 17 anos de cultivo, a incorpora??o de C das po?ceas nas ?reas de SPD e ILP.

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-11-01T18:04:06Z No. of bitstreams: 1 2015 - Jalber Luiz da Silva.pdf: 1694584 bytes, checksum: b5150f88c573af2e6a10fb0fb41c57c9 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-01T18:04:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015 - Jalber Luiz da Silva.pdf: 1694584 bytes, checksum: b5150f88c573af2e6a10fb0fb41c57c9 (MD5) Previous issue date: 2015-05-20 / CNPq / This text aims to present my interest in the occurrence of research and identification of forms of prejudice and discrimination against the knowledge and ability of Brazilian religions of African origin in school units of basic education. Of particular interest to analyze episodes of discrimination, directly or indirectly, by the denial, silencing and exclusion that knowledge in teaching practices and syllabus of basic education, especially knowledge inherent to its manifestations and religious knowledge. In the search field, the maroon community of Santa Rita do Bracu? in Angra dos Reis, Rio de Janeiro; I follow a process of continuing education of teachers of a public school, discussions of Education of Etnicorraciais Relations. Debating, investigated the Quilombo, the "death" of the religious knowledge of Cumba Master3 and Jongo wheel and can evaluate the various forms of discrimination existing in this community and in your school. / Este texto tem como objetivo apresentar meu interesse na investiga??o de ocorr?ncia e identifica??o das formas de preconceito e discrimina??o contra os conhecimentos e saberes das religi?es brasileiras de matriz africana em unidades escolares da educa??o b?sica. Interessa especialmente analisar epis?dios de discrimina??o, de maneira direta ou indireta, mediante a nega??o, o silenciamento e a exclus?o desse conhecimento nas pr?ticas de ensino e conte?dos program?ticos da educa??o b?sica, principalmente conhecimentos inerentes ?s suas manifesta??es e saberes religiosos. No campo de pesquisa, a comunidade quilombola de Santa Rita do Bracu?, em Angra dos Reis-RJ, acompanho um processo de forma??o continuada de professores de uma escola municipal, as discuss?es sobre Educa??o das Rela??es Etnicorraciais. Problematizando, investiguei no Quilombo, a ?morte? dos conhecimentos religiosos do Mestre Cumba2 e da Roda do Jongo, podendo avaliar as diversas formas de discrimina??o existentes nessa comunidade e na sua escola.