Abstract My purpose of doing this study is to investigate the culture of delivering education in a strange combination of subjects labelled ”Language choice Swedish/English”. The activity however exists without curriculum, syllabus or certification. I want to put study the problem of delivering an educational activity without national certification. I will use a hermeneutic approach and render properly the headmaster’s, the teachers’ and the students’ views on the activity in one school. “Langue choice Sv/Eng” is available for six to nine grade students. The headmaster’s and the teachers’ justification of the activity is that they offer help for students who need extra training in Swedish and English. / Sammanfattning Syftet med min studie är att undersöka utbildningskulturen i en skola när de undervisar i en ämneskombination som heter ”språkval svensk/engelska”. Kombinationen saknar egen kursplan och betyg. Jag vill belysa problemet genom att med hermeneutisk ansats tolka rektorerna, lärarnas och elevernas åsikter om ämnet. Idag erbjuds språkvalet som en valmöjlighet för eleverna i årskurserna 6 till 9. Intentionerna från rektorer och lärare är att svensk/engelska ska finnas tillgängligt för elever som behöver extra undervisning i svenska och engelska och/eller avstår att läsa ett annat modernt språk. Men svensk/engelskan har med att årskurserna ökar blivit ett ämne som används till stöd för alla ämnen. / Klevaskogen 110 455 92 Munkedal Tel: 0524-10623, 070-325 88 80

This thesis focuses on interaction in netbased education. The purpose being to increase awareness about what promotes interaction in netbased education through understanding and categorizing the students’ opinions . My method is qualitative with a phenomenographic approach. I have conducted a netbased survey with 21 respondents who have completed a netbased course. Further I have followed up and chatted with 7 of the respondents in the survey. The survey resulted in five different qualitative categories: the technique, the teacher, the student, the study guide and the physical meeting. The result shows clearly that the asynchronous forum of discussion is a very important factor in enhancing interaction. Respondents who are skilled and experienced chatters see the chat as a positive model for interaction. The teacher has an important role to promote interaction. They have to be skilled in the technique and also take part in the forum in various ways and degrees. However some of the respondents do not want the teacher to take part in the forum discussions. The teacher must even be active and respond quickly to simple questions. The student should also be well trained in the technique and be responsible for his own and the group’s studies. The study guide must be constructed so to enhance student cooperation. It must be very clear and contain the extent of cooperation needed in regard to examination work. Physical meetings are regarded as important but very few participate. / 0455-304212

Denna uppsats syftar till att analysera på vilka grunder en konfessionell skola utformar sin värdegrund och arbete mot kränkande behandling, utifrån en fallstudie av Livets Ords Kristna Skola. Dessa frågeställningar är grunden till uppsatsens syfte:  På vilka argument grundar skolan sin målsättning och likabehandlingsplan?  Hur präglas skolans värdegrundsarbete av den religiösa profilen?  Vilka texter hänvisar skolan till i sina dokument?  Är innehållet i dokumenten förenligt med den aktuella läroplanens värdegrund?  Hur framträder konsekvenserna av föräldrars rätt till att välja utbildning i dokumenten? Den metod som har använts är en systematiserande kvalitativ textanalys med målet att klargöra tankestrukturen i texterna. Detta för att belysa och förstå det viktigaste i texternas innehåll. Resultatet visar att dokumenten är präglade av kristna värderingar men även demokratiska värderingar som är förenliga med den aktuella läroplanen. Olika styrdokument ger olika intryck vad gäller konfessionella skolors legitimitet. Innehållet i de analyserade dokumenten pekar mot att föräldrarätten är dominerande och en förutsättning för konfessionella skolors existens med hjälp av rättigheter som finns skrivna i FN:s allmänna deklaration och Europakonventionen.

The emphasize of this study is to evaluate security issues for home users having a personal computer connected to the Internet. It focus on the usage of advantages and disadvantages when using a firewall while connected to the Internet. The hypothesis is that it gives a better protection to install and use a firewall compared not to do so, due to security flaws in the operating system. The prediction was tested on a home user's personal computer. The testwork was divided into two major tests, each of them performed with, respectively without, a firewall. These major tests were divided into five smaller semi­ tests. The first semi­test without a firewall suffered from a virus or worm attack resulting in loss of data and log files. During the other tests no successful intrusion was detected. The conclusion of the study is that usage of a standard configured firewall provides a better protection for home users than not to use a firewall; and it's beneficial to update the operating system and other programs with security updates as soon as possible when they appear.

Data compression is a vast subject with a lot of different algorithms. All algorithms are not good at every task and this thesis takes a closer look on compression of small files in the range of 100-300 bytes having in mind that the compressed output are to be sent over the Short Messaging System (SMS). Some well-known algorithms are tested for compression ratio and two of them, the Algorithm Λ, and the Adaptive Arithmetic Coding, are chosen to get a closer understanding of and then implement in the Java language. Those implementations are tested alongside the first tested implementations and one of the algorithms are chosen to answer the question ”Which compression algorithm is best suited for compression of data for use in Short Messaging System messages?”. / Datakompression är ett brett område med ett stort antal olika algoritmer. Alla algoritmer är inte bra för alla tillfällen och denna rapport tittar i huvudsak på kompression av små filer i intervallet 100-300 byte tänkta att skickas komprimerade över SMS. Ett antal välkända algoritmers kompressionsgrad är testade och två av dem, Algorithm Λ och Adaptiv Aritmetisk Kodning, väljs ut och studeras närmre samt implementeras i Java. Dessa implementationer är sedan testade tillsammans med tidigare testade implementationer och en av algoritmerna väljs ut för att besvara frågan "Vilken kompressionsalgoritm är best lämpad för att komprimerad data för användning i SMS-meddelanden?".

The purpose of this thesis is to investigate if there are environments that use some kind of central authentication system within institutions/schools. The hypothesis is that an institution not using a form of central authentication service has more need for maintenance and as such is considered a higher cost for the organization. The gathering of data has been done through interviews with technical personal at Blekinge Tekniska Högskola and Linköpings Universitet. Based on the technical background of the authors, and the system limited to discussing Windows and UNIX operating systems, a discussion and analysis of the systems working today has been done, with emphasize on the hypothesis.

WLAN/n är en attraktiv teknik då det ökar data genomströmningen och räckvidden med ökad effektivitet som ger mer bits per sekund. Utvecklingen inom 802.11n har ökat data raten och prestanda till högre nivåer. En teknik är att använda multipla antenner för sändare och mottagare för att sända multipla data strömmar genom MIMO system för n standarden. Mobila enheter i en cell kanske inte har fixerade positioner i cellen så utveckling av mer avancerade algoritmer som OFDM har också utvecklats och presenteras i den här rapporten. Interference för signalen är ett dilemma då den beräknade mängden av data tillverkare av wlan produkter har i sina specifikationer knappast stämmer med verkligheten när man mäter data genomströmning. Resultat från experimenten visar att störningar i vissa fall kan anses vara ett problem. Målet med den här rapporten är att besvara frågeställning kring olika tekniker inom WLAN teknologin och vilka typer av störningar och utveckling det finns för en stabilare och högre data genomströmning. Experimenten inkluderar WLAN nät i naturlig miljö med accesspunkt och laptop med nätverkskort.

This is a report about machine learning in the field of computer science. The problem handled is prediction of energy consumption in district heating systems. Prediction of energy consumption in district heating systems is a delicate problem because of the social behaviours, weather and distribution time that has to be accounted for. One algorithm is introduced and three different experiments are made to determine if the algorithm is useful. The results from the experiments were good. This report differs in approach to the problem then other reports found in this field. The difference is that this report tries to handle social behaviours and looks at a decentralized view of the problem instead of centralized. / Denna rapport är om maskininlärning och hur mna kan använda en maskinlärningsalgoritm för att förutspå konsumption i fjärrvärmenät. Rapporten skiljer sig markant i synsätt jämt emot andra rapporter i ämnet genom att den tittar även på de sociala faktorerna.

Educare är ett begrepp som används inom förskolan och är en kombination av lärande och omsorg. Förskolan strävar i Sverige efter att ge varje barn en likvärdig uppväxt som består av omsorg, lärande och socialisation oberoende av vårdnadshavarnas socioekonomiska bakgrund. Syftet med denna studie var att undersöka hur vårdnadshavare skapar mening kring sitt val av förskola i fristående respektive kommunal. Syftet var även att få en förståelse för vad vårdnadshavare förväntar sig av förskolan som verksamhet. Genom kvalitativa intervjuer med en semistrukturerad intervjuguide har vi fått en ökad förståelse för varför vårdnadshavarna väljer som de gör samt ökat vår förståelse för vad dessa vårdnadshavare anser är viktigt att förskolan gör för deras barn. Med utgångspunkt i ett sociologiskt perspektiv har vi analyserat det empiriska materialet genom Bourdieus teori om kapital och habitus, vilket ingår i hans sociala reproduktionsteori. Studiens resultat visar att det som alla vårdnadshavare har gemensamt är att omsorg prioriteras högt när det gäller förskolans verksamhet. Vårdnadshavares syn på att förskolan är skolförberedande varierar mellan de fristående och kommunala förskolorna. Somliga vårdnadshavare ser skolförberedelse som central i socialisationsprocessen vilket betyder att barnen lär sig fungera i grupp, medan andra betonar kunskap som lärande. Vårdnadshavarna som valt kommunal förskola känner tillit till kommunen gällande förskolans tillsyn, vilket grundar sig i olika erfarenheter. Vårdnadshavarna på fristående förskola grundar sitt val på förskolans inriktning. Det som alla vårdnadshavare har gemensamt är att närhetsprincipen har en stor påverkan på deras val av förskola.

Skolväsendet genomgick stora förändringar i slutet av 1980-talet och kort tid framåt. Dels kommunaliserades Sveriges statliga skola 1989 under en socialdemokratisk regering och dels infördes privata skolor, fristående skolor 1992 under en borgerlig regering. Skolpolitiken tog en snabb vändning, genomgående debatter för och emot de nya skolorna har mer eller mindre förts sedan dess. Den här studien är ett försök till att förstå de politiska argumenten som framlades av förespråkarna och kritikerna. Källmaterialet baseras på de viktigaste riksdagsdokumenten från den tiden; den borgliga propositionen bakom friskolereformen, och den socialdemokratiska kritiska motionen mot fristående skolor. De båda dokumenten, det vill säga propositionen och motionen, analyseras med Laclau och Mouffes diskursanalys. Centrala idéer från neoliberalismen har också presenterats till stöd för analysen av dessa politiska texter.   Studieresultatet visar att propositionen argumenterar på olika vis för att nya skolor behövs, för elever, föräldrar och även samhället i stort. Men också något som eftersträvas av föräldrar, elever och andra. Den fristående skolan framställs i positiva termer och dess särat som en kraft mot en vitalisering av skolväsendet. S motionärerna framställer däremot den nya fristående skolan som oprövad, och problematisk för elever och samhället: ekonomisk intresse kan föregå barns olika behov, segregation kan verka. Skolpengen som implicit presenteras i propositionen skildras explicit i motionen med mycket negativ klang. Studieresultatet visar också på neoliberala ansatser i propositionen, men S-motionärerna uttrycker mer socialliberala tendenser. Diskursen som har identifieras i studien skildrar olika argument för/emot friskolan. Liknande begrepp som sluter diskurserna baserad på respektive politisk text används men har olika betydelser, som ger upphov till en kamp om diskursen kring friskolan.