Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2016-05-24T17:37:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 338222.pdf: 1592305 bytes, checksum: e30f0a8dcd428b6723d1b769bcb6a5d1 (MD5) Previous issue date: 2015 / Este trabalho apresenta uma análise de como se dá um dos aspectos da formação de professores do curso de licenciatura em Ciências Biológicas (diurno) da Universidade Federal de Santa Catarina. A partir da reformulação da legislação para a educação no Brasil surgiram diversos documentos sobre a formação de professores que tinham como objetivo promover a mudança de paradigma nos cursos de licenciatura. A análise dos dispositivos legais permitiu perceber que estes tinham por objetivo a superação da racionalidade técnica e a valorização da racionalidade prática. Isso ocorreu num momento em que as pesquisas e teorias da área passam a valorizar a figura do professor como protagonista da sua prática. A Prática como Componente Curricular (PCC) surge como elemento obrigatório dos cursos de licenciatura e um espaço de reflexão sobre a atividade docente, sobre o ser professor. A PCC no currículo do curso analisado está presente em diversas disciplinas em todas as fases. Este trabalho tem como objetivo analisar como e se a PPCC contribui ou não para a formação de professores e construção de saberes docentes.<br> / Abstract : This research presents an analysis of how one of the aspects of the Science teacher?s formation happens in the Universidade Federal de Santa Catarina. After the reform of the laws that coordinates Brazilian?s education system, new official documents were written to promote a change of paradigm in the teacher formation courses. The analysis of those documents shows that they aim to overcome the technical rationality and prioritize the practical rationality. It happened during a time when the researches and theories of the area started to value the teachers as protagonist of its own professional practice. The Practice as a Curricular Component (PCC) was created as a mandatory element of teacher formation courses and is intended as a moment of review and consideration of the teacher role, about being a teacher. The PCC in the analysed curriculum is present in many disciplines. This dissertation goal is to evaluate whether the PCC contributes or not to teacher formation and to the construction of teacher?s knowledge.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Automação e Sistemas, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2016-05-24T17:40:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 338944.pdf: 2161265 bytes, checksum: 854828f3cdb1d474ddf4a5709211b1f7 (MD5) Previous issue date: 2015 / A utilização de modelos fuzzy Takagi-Sugeno (T-S) tem sido extensivamente investigada no decorrer das últimas décadas, principalmente por propiciarem o desenvolvimento de metodologias de projeto de sistemas de controle não lineares que possuem caráter sistemático e solução numérica, fazendo-se uso de propriedades inerentes como a de aproximação universal e/ou de convexidade dos modelos. Nota-se, entretanto, que as técnicas de modelagem fuzzy T-S atuais, em geral, garantem a convexidade do modelo e/ou a sua precisão de representação somente para uma determinada região do espaço de estados. Desta forma, para estratégias de controle baseadas em propriedades de convexidade, a estabilidade do sistema de malha fechada formado pelo sistema não linear realimentado pela lei de controle fuzzy deve ser estudada no contexto de estabilidade local, sendo fundamental a determinação de regiões de estabilidade para o sistema de malha fechada. Esta importante característica dos modelos fuzzy T-S raramente é considerada na literatura, podendo implicar em perda de desempenho e até mesmo instabilidade do sistema em malha fechada. Outro problema inerente à utilização de modelos fuzzy T-S diz respeito ao aumento exponencial de complexidade do modelo com o número de não linearidades presentes no sistema, principalmente quando se busca descrever de forma exata a dinâmica do sistema a controlar, o que implica no aumento da complexidade numérica dos algoritmos para análise e projeto, assim como do aumento da complexidade de implementação de leis de controle. Neste contexto, esta tese busca evidenciar a importância da consideração da validade regional dos modelos fuzzy de tipo T-S para o desenvolvimento de ferramentas de análise e síntese de sistemas de controle não lineares, assim como considerar outras restrições físicas presentes no sistema de controle como limites nos atuadores, e discutir a problemática associada à complexidade dos modelos fuzzy T-S. Um método de modelagem baseado no uso de regras não lineares locais é desenvolvido permitindo, além de uma representação compacta e precisa da planta não linear original, o tratamento do problema de projeto de controladores dinâmicos por realimentação de saídas na presença de não linearidades dependentes de estados não mensuráveis do sistema. Utilizando-se funções de Lyapunov fuzzy (FLF), são desenvolvidas condições de estabilidade e estabilização para o sistema em malha fechada que podem ser verificadas em termos de factibilidade de um conjunto de desigualdades matriciais lineares. Os controladores propostos são baseados na realimentação de estados e do vetor de não linearidades de setor, ao qual são consideradas perturbações limitadas em energia ou amplitude, e na realimentação dinâmica de saídas, para sistemas não perturbados com atuadores saturantes ou para sistemas sujeitos a perturbações persistentes. Exemplos numéricos são apresentados ao longo do trabalho com o objetivo de ilustrar a eficiência dos métodos propostos. Ainda, objetivando auxiliar estudantes, engenheiros e pesquisadores na análise e projeto de controle de sistemas não lineares, apresenta-se o desenvolvimento de uma ferramenta computacional interativa para a modelagem e controle fuzzy. Aspectos práticos e um estudo da complexidade de implementação digital de controladores fuzzy também são discutidos através da simulação Hardware-in-the-Loop (HIL) com utilização de uma placa de desenvolvimento FPGA (do inglês Field Programmable Gate Array).<br> / Abstract : Takagi-Sugeno (T-S) fuzzy models have been extensively investigated over the last decade to develop the so-called fuzzy model based (FMB) control techniques, providing nonlinear control design methodologies with a systematic aspect and numerical solution. However, the actual T-S fuzzy modeling techniques, in general, only guarantee the convexity of the model and/or their accuracy of representation for a specific domain of the state space. Thus, for control strategies based on convexity properties, the stability of the closed-loop system composed of the nonlinear system and the fuzzy controller should be analyzed in a local context, being fundamental to determining stability regions for the closed-loop system. This inherent local characteristic is often not considered in most FMB control design results, which may lead to poor performance or even instability of the closed-loop system. In this sense, this thesis aims to consider the regional validity of the T-S fuzzy models for the development of nonlinear control systems analysis and design tools, to consider other physical constraints and to discuss the problems associated with the complexity of T-S fuzzy models. A modeling method based on the use of nonlinear local rules that provides a compact and accurate representation is presented, allowing also to handle with the dynamic output feedback control problem for systems with nonlinearities that may depend on unmeasurable states. Using fuzzy Lyapunov functions (FLF), closed-loop stability conditions are provided, which can be verified in terms of the feasibility of a set of linear matrix inequalities (LMIs). The proposed controllers are based on a state and sector nonlinearities feedback, for systems subject to disturbances bounded in energy or amplitude, and on a dynamic output feedback, for systems with saturating actuators. Numerical examples are presented throughout this document to illustrate the effectiveness of the proposed design methodologies. Further, aiming to assist students and engineers in the nonlinear control system design, an interactive computational tool is presented for fuzzy modeling and control. Practical aspects and a study of the digital implementation of fuzzy controllers are discussed using a Hardware-in-the-Loop (HIL) simulation with a Field Programmable Gate Array (FPGA) development board.

PEDRO, Edilson da Silva Pedro. Gest?o tecnol?gica: um estudo de caso no setor sucroalcooleiro. 2004. 145f. Disserta?ao (Mestrado em Engenharia de Producao) - Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, 2004. / Submitted by Elisangela Moura (lilaalves@gmail.com) on 2010-09-27T14:21:39Z No. of bitstreams: 2 2004Dissert_EdilsonSP.pdf: 2173382 bytes, checksum: f94348c90ef0ddfb539c53a3b14c0325 (MD5) license_rdf: 20464 bytes, checksum: d540d98f4c56c073d1d99228e27d53ca (MD5) / Approved for entry into archive by clediane guedes(clediane@bczm.ufrn.br) on 2010-09-29T12:43:47Z (GMT) No. of bitstreams: 2 2004Dissert_EdilsonSP.pdf: 2173382 bytes, checksum: f94348c90ef0ddfb539c53a3b14c0325 (MD5) license_rdf: 20464 bytes, checksum: d540d98f4c56c073d1d99228e27d53ca (MD5) / Made available in DSpace on 2010-09-29T12:43:47Z (GMT). No. of bitstreams: 2 2004Dissert_EdilsonSP.pdf: 2173382 bytes, checksum: f94348c90ef0ddfb539c53a3b14c0325 (MD5) license_rdf: 20464 bytes, checksum: d540d98f4c56c073d1d99228e27d53ca (MD5) Previous issue date: 2004 / A abertura da economia brasileira levou as empresas agroindustriais sucroalcooleiras a empreenderem processo de reorganiza??o de suas estruturas produtivas para aumentar suas compet?ncias em diferencia??o de produto, diversifica??o produtiva e mercadol?gica para enfrentar o acirramento da concorr?ncia. Neste cen?rio, estabeleceu-se como objetivo desta disserta??o a an?lise da capacita??o tecnol?gica na firma e proposi??o de diretrizes para constru??o de modelo para gest?o tecnol?gica, de modo a fortalecer a empresa frente ? concorr?ncia e os mercados setoriais. As contribui??es deste estudo constituem em: 1) identifica??o de recursos estrat?gicos para capacita??o tecnol?gica; 2) levantamento de processos de tomada de decis?o para aquisi??o e aprendizagem tecnol?gica; e 3) avalia??o das pr?ticas e formas de gest?o e, ent?o, indica??o de um modelo de refer?ncia para gest?o tecnol?gica da firma. Para estruturar este trabalho, foi elaborado um modelo de pesquisa a partir da revis?o da literatura de competitividade da agroind?stria brasileira e das abordagens te?ricas de capacita??o e gest?o tecnol?gica das firmas. O m?todo utilizado na pesquisa de campo foi o explorat?rio e qualitativo com estudo de caso ?nico. Ressalta-se que o modelo da pesquisa ? apresentado como uma contribui??o da disserta??o e poder? servir a futuras investiga??es. Os resultados deste trabalho constituem uma contribui??o para determina??o de condi??es para efici?ncia din?mica da agroind?stria. Concluiu-se que a empresa sucroalcooleira estudada deve formalizar um processo para defini??o de sua estrat?gia tecnol?gica, direcionado aos mercados industriais, assim como, manter uma estrutura para gest?o tecnol?gica. Para isso ? proposto um modelo de capacita??o e de gest?o tecnol?gica, com vis?o dos recursos tecnol?gicos da firma, considerando seu posicionamento nas cadeias produtivas e de suprimento em que est? inserida. Espera-se que o estudo de caso do problema em uma empresa possa servir como refer?ncia a outras empresas agroindustriais e a novas pesquisas sobre o tema. ABSTRACT: The opening of Brazilian economy made the sugar and alcohol industries undertake the reorganization process of their productive structures aiming to increase their competency in product differentiation and in productive and market diversification in order to face the incitement of competition. Considering this scenario, the purpose of the dissertation is to analyze technological qualification in the company and to suggest policies for the construction of a model of technological management in order to reinforce the company so that it becomes able to face the competition and the setorial markets. The contributions of this chapter are: 1) identification of the strategic resources for technological qualification; 2) survey of decision making processes for technological acquisition and learning; and 3) evaluation of practices and management means and, therefore, indication of a reference model for technological management of the company. To structure this work, a research model was elaborated taking into account the revision of literature regarding the competitiveness of Brazilian agroindustry as well as theoretical approaches of technological qualification and management of companies.The method used on the field research was an exploratory and qualitative one based on the study of only one case. It is emphasized that the research model is presented as a contribution acquired from the dissertation and that it can be used for investigations in the future. The results of this work constitute a contribution for the determination of conditions for dynamical efficiency of the agroindustry. The conclusion is that the sugar and alcohol company studied should formalize a process for definition of its technological strategy aiming the industrial market, as well as to maintain a structure for technological management. For this, it is proposed a model of qualification and technological management, considering the technological resources of the company and its position on the productive and supply chains in which it is inserted. It is believed that the case study of the problem in one company can be used as reference by other agroindustrial companies and by new researches on this theme

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:13:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Camomila Lira Ferreira-DISSERT.pdf: 501295 bytes, checksum: 466c88bdef24a9c0f07707f677f8e574 (MD5) Previous issue date: 2010-03-19 / Resilience consists of a capacity to adapt and overcome situations of risk, from the aid of protective factors. This construct constitutes a process of preventive and multidimensional present in all stages of human development. During this development, it has been immersed in the elderly biopsychosocial changes resulting from the aging process. In this sense, there was a need for a multidisciplinary study, combining psychology, medicine, nursing, social work and gerontology in order to check the resilience, its risk factors, such as life events and health, and protection, such as self-esteem and social support. For this, we performed a descriptive exploratory study of cross-sectional nature, along with a convenience sample consisting of 65 elderly users of the public health of the district east of the city of Natal/RN, Brazil. This research allowed the collection of socio-demographic, economic, relational, physical, biological and psychological in understanding the aging process. It is observed that the studied sample socio-economic status and chronic health conditions in their own lives and their families, that demand for care and attention every day, are resilient, have faced significant losses, have positive self-esteem and social support perceived as external satisfactory. Given this multidimensional nature, the aging process deserves the attention of many professionals and health policies, seeking provide to the elderly a better living conditions and mechanisms that promote well-being and health / A resili?ncia consiste em uma capacidade para se adaptar ou superar situa??es de risco, a partir do aux?lio de fatores protetores. Esse constructo se constitui em um processo de car?ter preventivo e multideterminado presente em todas as etapas do desenvolvimento humano. Durante esse desenvolvimento, tem-se o idoso imerso nas modifica??es biopsicossociais decorrentes do processo de envelhecimento. Nesse sentido, observou-se a necessidade de realizar um estudo multidisciplinar, aliando a Psicologia com a Medicina, a Enfermagem, o Servi?o Social e a Gerontologia, com o objetivo de verificar a capacidade de resili?ncia, seus fatores de risco, tais como eventos vitais e condi??es de sa?de, e de prote??o, tais como auto-estima e apoio social. Para isso, realizou-se um estudo descritivo explorat?rio, de car?ter transversal, junto a uma amostra de conveni?ncia constitu?da por 65 idosos usu?rios da rede p?blica de sa?de do distrito sanit?rio leste do munic?pio de Natal/RN, Brasil. Essa investiga??o possibilitou a obten??o de dados s?cio-demogr?ficos, econ?micos, relacionais, f?sicos, biol?gicos e psicol?gicos para compreender o processo de envelhecimento. Percebe-se que a amostra estudada apresenta n?vel s?cio-econ?mico baixo e condi??es cr?nicas de sa?de em suas pr?prias vidas e em suas fam?lias, que demandam por cuidados e aten??o di?ria, s?o resilientes, j? enfrentaram perdas significativas, possuem auto-estima positiva e apoio social externo percebido como satisfat?rio. Diante dessa multidimensionalidade, o processo de envelhecimento merece a aten??o dos diversos profissionais e pol?ticas de sa?de, buscando propiciar ao idoso melhores condi??es de vida e mecanismos que promovam o bem-estar e a sa?de

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:35:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MariaNSS.pdf: 4188102 bytes, checksum: 68f8ee92ccc9a8e48d5059220db8b251 (MD5) Previous issue date: 2007-10-02 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Dans cette ?tude, j'ai eu comme objectif d'?tablir les connexions et/ou les non-connexions dans les discours journalistiques sur la modernit? p?dagogique, dans les journaux O Correio de Aracaju (Le Courrier d'Aracaju, Sergipe, Br?sil) et O S?culo (Le Si?cle, Portugal), dans la p?riode 1910-1920. J'ai tout particuli?rement cherch? le dit dans les journaux, dans le sens foucaldien du terme, en continu dialogue avec d'autres auteurs, dans une perspective interdisciplinaire. J'ai tent? de r?pondre ? mon interrogation initiale : quelles sont les connexions et non connexions que l'on pourrait ?tablir entre l'?cole Moderne du Portugal et celle de Sergipe, au Br?sil, en prenant comme source d'analyse les discours journalistiques dans des journaux des deux pays ? ? partir de ce questionnement, ? travers un abordage historico-comparatif interculturel, j'ai soutenu la TH?SE que les discours journalistiques du S?culo et du Correio de Aracaju, bien qu'ils rel?vent de genres journalistiques diff?rents quant au niveau de d?veloppement de la presse, ont traduit une perception et une assimilation de la modernit? p?dagogique articul?es ? une m?me epist?m?. Ainsi, ces discours ont ?merg? comme objets m?tis, dont la cr?ation s'est faite dans des interlocutions, ?changes, impositions et d?bats dans un processus continu de communication interculturelle. La nature messianique de ces discours, dans le syst?me d'id?es r?publicain, traduisait le sens de la modernit? p?dagogique pr?tendue et diffus?e par les textes qui exprimaient l'aspiration de rupture et de progr?s, tant au Portugal que dans l'?tat br?silien de Sergipe. Il a ?galement ?t? possible de faire des approximations/comparaisons entre la dispute (article d'opinion), dans le Correio de Aracaju et l'enqu?te (interview et reportage), dans O S?culo et de souligner ainsi les connexions et/ou non-connexions pr?sentes sur le th?me de la modernit? p?dagogique dans les discours journalistiques / Neste estudo, tive como objetivo estabelecer as conex?es e/ou desconex?es nos discursos jornal?sticos sobre a modernidade pedag?gica nos jornais o Correio de Aracaju (Sergipe/Brasil) e de O S?culo (Portugal), no per?odo de 1910 a 1920. Busquei, especialmente, o dito nos jornais, no sentido foucaultiano, em cont?nuo di?logo com outros autores, em uma perspectiva interdisciplinar. Procurei responder a minha indaga??o inicial: quais as conex?es e desconex?es que poderia estabelecer entre a Escola Moderna de Portugal e a de Sergipe/Brasil, tomando como fonte de an?lise os discursos jornal?sticos em jornais de ambos os pa?ses? A partir deste questionamento e mediante uma abordagem hist?rico-comparativa intercultural, defendi a TESE de que os discursos jornalisticos de O S?culo e do Correio de Aracaju, a despeito de trazerem g?neros jornal?sticos diferenciados face ao n?vel de desenvolvimento da imprensa, traduziram uma percep??o e assimila??o da modernidade pedag?gica articulada a uma mesma ?pist?m?. Assim, os referidos discursos emergiram, enquanto objeto mesti?o, cuja cria??o se deu nas interlocu??es, trocas, imposi??es, exposi??es e debates num processo cont?nuo de comunica??o intercultural. A natureza messi?nica desses discursos, dentro do ide?rio republicano, traduzia o sentido da modernidade pedag?gica pretendida e difundida pelos impressos que sintonizavam o anseio de ruptura e de progresso, tanto em Portugal quanto em Sergipe/Brasil. Foi poss?vel ainda fazer aproxima??es/compara??es entre a querela (artigo de opini?o) no Correio de Aracaju, e o inqu?rito (entrevista e reportagem), em O S?culo destacando, assim, as conex?es e/ou desconex?es presentes sobre a modernidade pedag?gica nos discursos jornal?sticos

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:36:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MariaAPG_TESE.pdf: 5025824 bytes, checksum: 7d98c6192413a6cb4785b29746600714 (MD5) Previous issue date: 2010-06-04 / T he reflexive action on the process of texts (re)writing, central topic of this study, is still a challenge within the elementary school. What made this issue a special theme of study was the fact that the chosen focus is based on a lived experiences with (re) writing activities where the uniqueness of the professional practice would be transformed into a place of knowledge production, offering theoretical and a practical support to a teacher, in order to understand the interactive nature of language as a space for recovery of the individual (as a historical, social, and cultural being). The empirical field research, structured in the light of assumptions of qualitative research into the action research format, was a public school in Bahia, in a third grade classroom. The instruments of data collection were open questionnaire, semistructured interviews, observations with video recording, documentary analysis of texts produced by students, and reflective sessions. The objectives that supported the research study were: 1) Investigate, in the pedagogical action of teacher Maria, activities on the writing process, 2) Interact with the teacher, in the form of action inquiry to: a) reflect on the procedures for theoretical and methodological development of reflective practice on the process of the (re) writing of the text, b) intervene in the construction of didactic situations that enable the learning and the development of reflexive actions in the (re) writing of texts. To accomplish these goals, it was established as a commitment a dialogic communication with the protagonist, providing reflection sessions so she could examine her teaching practices. The most relevant theoretical arguments to the establishment of this research came from the theoretical and methodological approaches of Bakhtin s theory of enunciation-discourse (2003, 2004) and Vygotsky s socio-interactionist theory (1989, 1998), as it is believed that both theories, through a paradigm shift, in which the constitution of the individual and the participation of others in the actions of analysis and reflection on the language, would give opportunities for internalization and construction of knowledge. The systematic and critical pondering led the participating teacher into reviewing her teaching praxis, compelling her to promote a more insightful understanding of the writing process of her students. That experirence brought into evidence three categories of actions: 1) actions that reflect the technical rationalism, 2) actions that reflect an emancipatory metamorphosis, and 3) actions that reflect empowerment and awareness. The results confirm that the action / reflection on the process of the (re) writing of a text has a dimension of increasing levels of awareness and self criticism, reproducing other meanings for teaching praxis / A a??o reflexiva sobre o processo de (re)escrita de textos, tema condutor deste trabalho, ainda ? um desafio no panorama do ensino fundamental. O que tornou essa problem?tica um tema especial para estudo foi o fato de se optar pelo enfoque de uma viv?ncia de atividades de (re)escrita, em que a singularidade da pr?tica profissional se transformasse em um local de produ??o do saber, oferecendo subs?dios te?ricos e pr?ticos a uma professora, para compreender a natureza interativa da linguagem, como espa?o de recupera??o do sujeito (ser hist?rico, social e cultural). O campo emp?rico da pesquisa, estruturada ? luz dos pressupostos da pesquisa qualitativa, na modalidade da pesquisa-a??o, foi uma escola p?blica, no interior da Bahia, numa sala de aula do 3? ano do ensino fundamental. A constru??o dos dados ocorreu atrav?s de: question?rio aberto, entrevistas semiestruturadas, observa??es com v?deograva??o, an?lise documental dos textos produzidos pelos alunos e sess?es reflexivas. Os objetivos que sustentaram a investiga??o desta tese foram: 1) Investigar, na a??o pedag?gica da professora Maria, as atividades sobre o processo de escrita; 2) Interagir com a professora, na forma de investiga??o-a??o, para: a) refletir sobre os procedimentos te?rico-metodol?gicos para desenvolvimento da pr?tica reflexiva sobre o processo de (re)escrita de textos; b) intervir na constru??o de situa??es did?ticas que possibilitassem a aprendizagem e desenvolvimento de a??es reflexivas no processo de (re)escrita de textos. Para a efetiva??o desses objetivos houve o compromisso de se estabelecer uma comunica??o dial?gica com a protagonista, proporcionando sess?es reflexivas para que ela pudesse analisar sua pr?tica. As vertentes te?ricas mais relevantes para a constitui??o desta pesquisa provieram das abordagens te?rico-metodol?gicas da teoria enunciativo-discursiva de Bakhtin (2003; 2004) e sociointeracionista de Vygotsky (1989; 1998), por se acreditar que ambas, atrav?s de uma mudan?a paradigm?tica, em que a constitui??o do sujeito e da participa??o do outro, nas a??es de an?lise e reflex?o sobre a l?ngua, proporcionariam oportunidades de internaliza??o e da constru??o do conhecimento. A reflex?o, sistem?tica e cr?tica, envolveu a professora na revis?o da sua pr?xis docente, fazendo com que a mesma constru?sse uma compreens?o mais perspicaz do processo de escrita de seus alunos. Isso fez com que se evidenciassem tr?s categorias: 1) a??es que refletem o racionalismo t?cnico; 2) a??es que refletem uma metamorfose emancipat?ria e 3) a??es que refletem a autonomiza??o e conscientiza??o. Os resultados corroboram que a a??o/reflex?o sobre o processo de (re)escrita de textos possui uma dimens?o em n?veis crescentes de conscientiza??o e autonomia cr?tica, produzindo ressignifica??es sobre a pr?xis docente

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2015-12-01T20:35:38Z No. of bitstreams: 1 PriscilaMagalhaesBarros_DISSERT.pdf: 2266258 bytes, checksum: 5fcfac1c6ff4213a3e3c4c4aa0f05f90 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2015-12-08T22:57:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PriscilaMagalhaesBarros_DISSERT.pdf: 2266258 bytes, checksum: 5fcfac1c6ff4213a3e3c4c4aa0f05f90 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-08T22:57:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PriscilaMagalhaesBarros_DISSERT.pdf: 2266258 bytes, checksum: 5fcfac1c6ff4213a3e3c4c4aa0f05f90 (MD5) Previous issue date: 2014-04-25 / Este estudo objetivou estabelecer o perfil desenvolvimental de componentes executivos no desenvolvimento t?pico infantil. Trata-se de estudo correlacional, transversal, de natureza predominantemente quantitativa. Os instrumentos de coleta de dados s?o os subtestes do dom?nio ?Aten??o/ Fun??es Executivas? do NEPSY-II. Foram avaliadas 80 crian?as entre 5 e 8 anos de idade, de ambos os sexo, estudantes de escolas p?blicas e particulares da cidade de Natal - RN. A amostra foi segmentada em intervalos de seis meses para posterior an?lise das estrat?gias e tipos de erros. Foram realizadas an?lises de vari?ncia (multivariada e univariada), testes post hoc de Tukey e Games-Howell para verificar o efeito da idade sobre o desempenho nos testes. Correla??es posteriores indicaram a for?a e a dire??o do relacionamento entre as vari?veis. Identificaram-se dois picos de desenvolvimento no intervalo de seis meses adotado para as habilidades de aten??o seletiva e controle inibit?rio. Os resultados indicam que n?o h? influencia significativa do sexo e tipo de escola sobre o desempenho da amostra. O desempenho dos pr?-escolares (5 e 6 anos) foi inferior aos demais subgrupos na maioria dos testes. Destaca-se o papel do discurso de autoregula??o entre os pr?-escolares durante as atividades de maior demanda executiva e o recurso da abstra??o como estrat?gia de resolu??o entre os mais velhos. Identificaram-se trajet?rias de desenvolvimento semelhantes entre as habilidades de aten??o seletiva e controle inibit?rio. De maneira geral, h? decr?scimo no n?mero de erros e aumento de acertos com a progress?o da idade. Pesquisas longitudinais futuras podem ampliar a faixa et?ria abarcada neste estudo, investigando o curso desenvolvimental das habilidades executivas. / This study aimed to establish the developmental profile of executives components in typical child development. This is a correlational cross-sectional study of predominantly quantitative. The instruments for data collection are the subtests included in the NEPSY-II Attention and Executive Functioning domain. Eighty children between 5 and 8 years of age, of both genders, students from public and private schools in the city of Natal were evaluated. The sample was divided into six-month intervals for subsequent analysis of strategies and types of errors. Analysis of variance (univariate and multivariate) and Tukey and Games-Howell post hoc tests were conducted to verify the effect of age on test performance. Subsequent correlations indicate the strength and direction of the relationship between variables. Were identified two peaks of development in the six-month interval adopted for the skills of selective attention and inhibitory control. The results indicate that there?s no significant influence of sex and type of school on the performance of the sample. The performance of preschool children (5 and 6 years) was lower than the other subgroups in most tests. Highlights the role of autoregulation discourse among preschool children during activities of greater executive demand and the abstraction resource as a resolution strategy between the older. Were identified similar development trajectories among selective attention abilities and inhibitory control. In general, there is a decrease in the number of mistakes and increase of success with the age progression. Future longitudinal research can extend the age range encompassed in this study, investigating the developmental course of executive abilities.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2015-12-07T22:42:59Z No. of bitstreams: 1 AlinaRochaPiresBarboza_DISSERT.pdf: 2471178 bytes, checksum: 8076374bc4ccf83252093950c45d18de (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2015-12-10T20:32:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AlinaRochaPiresBarboza_DISSERT.pdf: 2471178 bytes, checksum: 8076374bc4ccf83252093950c45d18de (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-10T20:32:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AlinaRochaPiresBarboza_DISSERT.pdf: 2471178 bytes, checksum: 8076374bc4ccf83252093950c45d18de (MD5) Previous issue date: 2014-04-30 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Ambientes recifais sofrem com os impactos do pisoteio humano, prejudicial ? estrutura da comunidade bent?nica. Esse trabalho objetivou 1) caracterizar a comunidade bent?nica no recife de Pirangi/RN, identificando padr?es de zona??o, e 2) avaliar o seu processo de estrutura??o sob diferentes graus de pisoteio. Foram coletados dados de abund?ncia dos organismos, porcentagem de cobertura do substrato e par?metros f?sico-qu?micos. Para responder ao primeiro objetivo, foram amostradas esta??es com diferentes tempos de exposi??o. Verificou-se a forma??o de duas zonas: uma abrangendo ?reas submersas e de menor tempo de exposi??o, de menor rugosidade e maior heterogeneidade na cobertura de substrato, relacionada a organismos como gastr?podes, caranguejos e ouri?o-do-mar; a segunda zona compreende ?reas de maior tempo de exposi??o, maior rugosidade e predom?nio de substrato rochoso, associada ? organismos como cracas, gastr?podes, bivalves e caranguejos. Conclui-se que o recife apresenta padr?o pr?prio de zona??o, influenciado tanto pelo tempo de emers?o quanto por caracter?sticas do substrato. Para o segundo objetivo deste trabalho, foram montados experimentos nas ?reas com diferentes intensidades de pisoteio, contendo os tratamentos: controle (isolado de pisoteio), isolado raspado, pisoteio e pisoteio raspado. Dados de abund?ncia, ?ndices de diversidade e cobertura viva foram comparados e os resultados mostraram que n?o houve diferen?a na estrutura da comunidade dos tratamentos raspados, por?m, a fauna raspada desses tratamentos apresentou uma abund?ncia de organismos menor na ?rea de pisoteio intermedi?rio. Entre os tratamentos n?o raspados, observou-se uma maior abund?ncia da fauna m?vel e riqueza da cobertura viva na ?rea de impacto elevado, enquanto a ?rea de pisoteio intermedi?rio apresentou uma maior porcentagem de cobertura viva. As ?reas controle iniciais e finais diferiram apenas quanto ? porcentagem de cobertura viva. As ?reas que foram raspadas e isoladas n?o diferiram do tratamento pisoteio ao t?rmino do experimento. Sugere-se que a atividade de pisoteio em Pirangi seja descentralizada. / Despite being areas of socioeconomic and ecological importance, the reef environments in northeastern Brazil have been suffering with cluttered tourism impacts, such as trampling, activity that leads to decrease in abundance of organisms, especially benthic, and loss of biodiversity. The objectives of this study were 1) to characterize the benthic community in the shallow sandstone reef of Pirangi/RN, identifying patterns of zonation, and 2) evaluate its process of structuring under different degrees of impact of trampling, providing information to the proper use of the area. Data on abundance of organisms, the percentage coverage of the substrate and physic-chemical parameters were collected. The formation of two zones on the reef was observed: one that considers submerged areas and ones with shorter time of exposure, lower roughness and higher heterogeneity in the coverage of the substrate, with a predominance of sand, foliose algae, rodolit, being related to organisms such as gastropods, crabs and sea-urchin; the second zone comprises areas with longer time of exposure, greater roughness and predominance of bedrock uncovered, being associated with organisms such as barnacles, gastropods, bivalves and crabs. It is concluded that the studied reef presents its own zonation pattern, influenced by both the time of immersion and the substrate characteristics, such as roughness and type of coverage. To answer the second objective of this study, four experimental blocks were mounted on each of the three areas of different intensities of trampling, containing the following treatments: control (isolated from trampling), shaved isolated, trampling and shaved trampling, with data collection by 11 months. The data in abundance, diversity indices and living coverage of the substrate were compared between areas and treatments. The results showed that at the trampling areas, at the end of the experiment, differences were observed between the intensities of the impact, where higher values of abundance and richness of mobile fauna and richness of live coverage (ANOVA, p <0.05) were found in the area of higher trampling intensity. For fauna withdrawal of trampled scraped treatments, it was observed in the area of greatest impact that the abundance of small benthic invertebrates is more than three times smaller than that at the area of intermediate trampling (ANOVA, p <0.05). Initial isolated areas and final ones differed only as to the percentage of live coverage, with an increase of 35% at the end of this experiment. As for the areas that were completely scraped and isolated at the end of the experiment was observed an increase in the percentage of live coverage of 11.11% compared to the initial amount in the area of intermediate impact and 37.5% in the area with greater impact, indicating recovery of the area. It is suggested that the current use of the reef of Pirangi be reviewed, with a decentralization of trampling, or a decrease in visits, so that it does not occur at high intensities

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2015-12-14T21:16:06Z No. of bitstreams: 1 IveteBragaDeLima_DISSERT.pdf: 912455 bytes, checksum: 8a2bade7b0a1ff7c12a756992fb212be (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2015-12-15T20:06:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 IveteBragaDeLima_DISSERT.pdf: 912455 bytes, checksum: 8a2bade7b0a1ff7c12a756992fb212be (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-15T20:06:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 IveteBragaDeLima_DISSERT.pdf: 912455 bytes, checksum: 8a2bade7b0a1ff7c12a756992fb212be (MD5) Previous issue date: 2014-07-25 / A revis?o de literatura revela que o campo da psicologia organizacional e do trabalho, bem como o da sa?de mental no trabalho, t?m desenvolvido relevantes pesquisas sobre o sofrimento e o mundo do trabalho. Esta pesquisa teve como prop?sito abordar o sofrimento vivido em rela??o ao trabalho a partir do olhar cl?nico, englobando todas as suas express?es, tendo como refer?ncia a perspectiva fenomenol?gico-hermen?utica heideggeriana. Inspiradas no pensamento do fil?sofo Martin Heidegger buscou-se compreender o sofrimento nas suas dimens?es ?nticas e existenciais, no seu aspecto limitador, como aquele que restringe as possibilidades de rela??o que o homem mant?m com o mundo, colocando em perigo as redes de signific?ncias tecidas por ele para lidar com as coisas e conviver com os outros. O mundo do trabalho foi vislumbrado como o espa?o de possibilidades de concretiza??o da exist?ncia. Dessa forma, o objetivo deste estudo foi compreender como ? o sofrimento vivido em rela??o ao trabalho, a partir da experi?ncia de profissionais inseridos em um ?rg?o judici?rio. A pesquisa, com enfoque qualitativo, utilizou entrevistas individuais semi-estruturadas, cujas narrativas foram analisadas sob a ?tica hermen?utica heideggeriana. Tr?s funcion?rios colaboraram com a pesquisa. As narrativas mostraram que o sofrimento est? relacionado ? falta de reconhecimento pelo trabalho executado, e igualmente com os modos como se d? a conviv?ncia entre os servidores. No aspecto geral, o sofrimento se revelou como desamparo e falta de sentido para a exist?ncia. Esperamos que este estudo possibilite a abertura em dire??o a novos horizontes de compreens?o referente ?s significa??es e sentidos do trabalho e suas redes de relacionamentos e que possa contribuir para o campo da psicologia em geral. / The literature review reveals that the field of Work Organizational Psychology, as well as the Mental Health of Work has been developing relevant research about the suffering and the world of work. This research intended to approach the unique experience of suffering in relation of the work, from the clinical view, taking the Heidegger?s phenomenological hermeneutics perspective as a reference. Inspired by the thought of the philosopher, sought to understand the suffering in their ontic and existential dimensions, in its limiting aspects; as the one who restricts the possibilities of relationship that man with others, putting in danger significances networks woven for him to deal with things and to live with others. The world of work has been envisioned as a space of possibilities for realization of the existence. Thus, the objective of this study is to understand how the suffering is experienced in relation to work, from the experience of professionals inserted in a judicial organization. The research, with the qualitative approach, used semi-structured individual interviews, whose narratives were analyzed from the heideggerian hermeneutic perspective. Three employees collaborated into this research. The narratives showed that the suffering is related with excess and diversity of tasks carried out by the same employee, associated with lack of acknowledgment of the work executed, and also with working relationship. In general way, the suffering revealed itself as helplessness, loneliness and lack of sense to the existence. We hope that this study enables the opening towards new horizons of understanding about the meanings and sense of work and their relationship networks, as well as contributes to the field of psychology in general

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2015-12-14T21:16:06Z No. of bitstreams: 1 MariaFernandaDeOliveiraCarvalho_DISSERT.pdf: 1141209 bytes, checksum: 65f01a0777b8abd70e29becdbcc85f9f (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2015-12-15T20:22:06Z (GMT) No. of bitstreams: 1 MariaFernandaDeOliveiraCarvalho_DISSERT.pdf: 1141209 bytes, checksum: 65f01a0777b8abd70e29becdbcc85f9f (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-15T20:22:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MariaFernandaDeOliveiraCarvalho_DISSERT.pdf: 1141209 bytes, checksum: 65f01a0777b8abd70e29becdbcc85f9f (MD5) Previous issue date: 2014-08-12 / A insufici?ncia card?aca cr?nica (ICC) ? a via final comum da maioria das doen?as que acometem o cora??o, sendo respons?vel por elevados ?ndices de mortalidade e de interna??o hospitalar, bem como redu??o expressiva da qualidade de vida das pessoas afetadas. Interven??es com vistas ? otimiza??o da ades?o do paciente ao seu regime m?dico, e melhora do comportamento de autocuidado, t?m se mostrado eficazes na preven??o de interna??es n?o planejadas e melhora do resultado em pacientes, entretanto, estudos t?m mostrado a problem?tica da n?o ader?ncia, e alguns instrumentos psicol?gicos vem sendo utilizados para mostrar que tra?os indicam dificuldades com a ades?o ao tratamento. Tendo isso em vista, o objetivo deste trabalho constitui avaliar as evid?ncias de validade do Millon Behavioral Medicine Diagn?stic (MBMD) em popula??o de pacientes com ICC. Participaram do estudo indiv?duos com ICC, dos sexos masculino e feminino, com faixa et?ria entre 18 e 85 anos, atendidos em hospital de refer?ncia da cidade de Natal-RN. Um total de 120 pacientes responderam, al?m do MBMD, outro question?rio estruturado com itens referentes a aspectos sociodemogr?ficos e cl?nicos. Os resultados indicaram que o par?metro de fidedignidade do MBMD mostrou-se satisfat?rio, demonstrando a const?ncia dos resultados para avalia??es realizadas com o instrumento em quest?o. Em se tratando da popula??o pesquisada, p?de-se verificar que a doen?a foi mais prevalente no sexo masculino, mas as mulheres apresentaram as maiores m?dias nos indicadores referentes a h?bitos negativos de sa?de e humor deprimido. Os mais jovens e aqueles que n?o tinham companheiro apresentaram as maiores m?dias em grupos de itens que tratavam de sentimentos de tristeza e des?nimo. N?o foram verificadas diferen?as relacionadas a h?bitos negativos de sa?de e ader?ncia problem?tica entre pacientes em classes funcionais diferentes. Mais estudos nessa linda de pesquisa, com popula??es maiores e de outras regi?es do pa?s, s?o necess?rios no intuito de amplia??o dos dados aqui apresentados. / Chronic heart failure (CHF) is the final common pathway of most diseases affecting the heart, being responsible for a high level of mortality and hospitalization, as well as significant reduction in quality of life of those affected. Interventions that claim to optimize patient adherence to their medical regimen, and improve self-care behavior, have proven effective in preventing unplanned admissions and improves the outcome for patients, however, studies have shown the problem of non-adherence, and some psychological instruments have been used to show that traces indicate difficulties with treatment adherence. Having shown this, the aim of this work is to evaluate the evidence of validity of the Millon Behavioral Medicine Diagnostic (MBMD) in a population of patients with CHF. The study included individuals with CHF, males and females, between the age of 18 and 85 years, treated in a reference hospital in the city of NatalRN. A total of 120 patients answered, in addition to the MBMD, another questionnaire structured with sociodemographic aspects and clinical itens. The results indicated that the parameter of the MBMD reliability was satisfactory the most of extracted factors, and some scale. In terms of the population studied, we could verify that the disease was more prevalent in men, but women had the highest average in indicators related to negative health habits and depressed mood. Younger pacients and those who had no partner had the highest averages in groups of items that dealt with feelings of sadness and discouragement. Hasn?t been observed differences related to negative health habits and problematic adherence among patients in different functional classes. More studies in this research line, with a larger population and from other regions of the country, are needed in order to expand the data presented here