Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-08-16T22:20:11Z No. of bitstreams: 1 CleciaPatrocinioDaSilva_DISSERT.pdf: 819773 bytes, checksum: f4d3bb30b3e9d3ed5846c9d7eaae135a (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-08-23T20:59:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 CleciaPatrocinioDaSilva_DISSERT.pdf: 819773 bytes, checksum: f4d3bb30b3e9d3ed5846c9d7eaae135a (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-23T20:59:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CleciaPatrocinioDaSilva_DISSERT.pdf: 819773 bytes, checksum: f4d3bb30b3e9d3ed5846c9d7eaae135a (MD5) Previous issue date: 2013-09-30 / O objetivo desta investiga??o ? desvelar como tem se processado as viv?ncias dos acompanhantes de pacientes adultos internados em uma institui??o hospitalar no Estado do Rio Grande do Norte. Trata-se de um estudo onde o uso da t?cnica de observa??o participante, associado ao uso de entrevistas e conversas informais geriu categorias como o descompasso entre as prerrogativas da Pol?tica de Humaniza??o-HumanizaSUS e as pr?ticas realizadas nas institui??es hospitalares, as rela??es que se estabelecem entre os acompanhantes e os demais sujeitos do campo de pesquisa, rela??es fam?lia, perman?ncia da mulher como cuidadora, itiner?rios terap?uticos, dramas, religiosidade e segredos. De tudo isso constata-se que acompanhar ? muito mais do que apoio emocional ou ajuda, ? um ato complexo em diversos sentidos. / The aim of this research is to reveal how caregivers have lived the experiences from adult patients admitted in a Rio Grande do Norte?s state hospital. This is a study where the use of the participant observation, associated with the use of interviews and informal conversations handled categories such as the mismatch between the prerogatives of Brazilian Health Care Policies (HumanizaSUS) and practices performed in hospitals, the relationships established between the caregivers and the other subjects of the research field, family relationships, permanence of women as caregivers, therapeutic itineraries, dramas, religiosity and secrets. To sew up it appears the role of a caregiver is more than emotional support or help, it is a complex act in several directions.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:13:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MariaFJO_TESE.pdf: 1503680 bytes, checksum: f1cc4dc149795a5fd482b9f52b71adce (MD5) Previous issue date: 2012-03-12 / A??es promotoras de sa?de e independ?ncia para pessoas idosas s?o indispens?veis. Compreender essa constru??o no cotidiano da provis?o dos cuidados talvez estimule o desenvolvimento de capacita??es ao bem estar nesta popula??o. O objetivo deste estudo foi Identificar a repercuss?o da provis?o do cuidado formal em sa?de bucal na percep??o de senescentes. Desenvolvemos uma pesquisa de base qualitativa com abordagem fenomenol?gica, onde realizamos entrevistas semiestruturadas e individuais com 30 pessoas de idade superior a 50 anos (22 mulheres e 08 homens), em um Centro de Conviv?ncia na cidade de Natal/Rio Grande do Norte, no nordeste do Brasil. Os relatos obtidos foram analisados em cinco est?gios: transcri??o dos discursos sem preocupa??o interpretativa; limpeza de erros lingu?sticos e repeti??es; leitura repetitiva e exaustiva para apreens?o do sentido das informa??es coletadas; sele??o das unidades significativas dos discursos, correspondendo aos trechos relevantes no horizonte do fen?meno em estudo; e compreens?o da ideografia elaborada pelos participantes por grupos tem?ticos simb?licos. Assim, identificamos as ess?ncias tem?ticas de: determinante social e iniquidade em sa?de bucal; e provis?o de cuidados de sa?de bucal e mal-estar f?sico, mental e social. Conclu?mos que a presta??o de cuidados agregando abordagem human?stico-?tica pode levar a viv?ncias dignificantes no processo de envelhecimento, destacadamente quando estimula a promo??o da seguran?a pessoal. O ?mago desse trabalho descortina uma vertente multidisciplinar que perpassa a sa?de, a educa??o e a ?tica

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:13:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 KarlaFA_TESE.pdf: 8041982 bytes, checksum: ca120f824dfd463dc611b9afce751d33 (MD5) Previous issue date: 2013-05-17 / This study aimed to validate the technology at Bed Bath System, in view of bedridden elderly and their caregivers, with a view to transforming the conventional paradigm regarding the practice of bodily hygiene held in bath chairs adapted in long-stay institutions for the elderly. This is an experimental study involving 51 (fifty one) elderly and 17 (seventeen) caregivers of three long-stay institutions for the elderly of the city of Jo?o Pessoa. For data collection, applied initially to cognitive assessment scale Mini Mental State Examination, with the aim of tracking the subject group of elderly cognitively able to participate in the study. In the second phase, to measure the percentage of agreement and disagreement about the attributes of the subjects of the shower chair and adapted the system for bed bath, used a questionnaire with closed questions, Likert scale model of four (4) points, with a good reliability index (0.728), estimated by alpha conbrach, evidenced by the Wilcoxon test a significant difference (P<0.05) between the responses of seniors and caregivers about the attributes involving technology system in bath bed and bath chair adapted, confirming the perspective of the subjects that the two systems differ significantly. However, the system bed bath got greater degree of agreement for their use, characterizing this system is a technology that makes the differential bed bath pleasurable action, quality and humanized / Este estudo objetivou validar a tecnologia Sistema de Banho no Leito, na perspectiva de idosos acamados e seus respectivos cuidadores, com vistas ? transforma??o do paradigma convencional, concernente ? pr?tica da higiene corp?rea realizada em cadeiras de banho adapatadas, nas institui??es de longa perman?ncia para idosos. Trata-se de um estudo experimental envolvendo51(cinquenta e um) idosos e 17 (dezessete) cuidadores de tr?s institui??es de longa perman?ncia para idosos do munic?pio de Jo?o Pessoa- PB. Para coleta de dados, aplicou-se inicialmente a escala de avalia??o cognitivaMini Exame do Estado Mental, com o fito de rastrear os sujeitos do grupo de idosos cognitivamente aptos a participarem do estudo. Na segunda fase, paraaferir o percentual de concord?ncia e discord?ncia dos sujeitos, acerca dos atributosdo sistema de banho no leito e da cadeira de banho, adaptada pelas institui??es de longa perman?ncia para idosos, utilizou-se um question?rio com perguntas fechadas, modelo escala tipo Likert de 4 (quatro) pontos, com um bom ?ndice de confiabilidade (0,728),estimado pelo alfa de conbrach.Evidenciou-se pelo teste de Wilcoxon uma diferen?a significativa (P<0,05) entreas respostas dos idosos e cuidadores,acerca dos atributosenvolvendo a tecnologia sistema de banho no leito e a cadeira de banho adaptada, confirmando sob a ?tica dos sujeitos que os dois sistemas diferem significativamente entre si. Todavia, o sistema de banho no leito obteve maior grau de concord?ncia para o seu uso, caracterizando ser este sistema uma tecnologia com diferenciais que tornam o banho no leito uma a??o prazerosa, de qualidade e humanizada

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:14:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GeraldoMT.pdf: 179719 bytes, checksum: cdb663cd1db5d5a14dfd0a58409ad56f (MD5) Previous issue date: 2007-08-10 / The work has objective to present actions of Physiotherapy, developed by SUS in the State of Rio Grande do Norte; discuss under the humanization point of view such actions of health; discuss the importance of physioterapy to the Norte-Riograndense, or maybe its role in the perpetuation of actions of health centered in the binomial cause/efect. The study was done in the State of Rio Grande do Norte. The data were obtained through public sources gathered in the health secretrary ship of this State. The collected data talks about physiotherapy sections developed by SUS in several areas of the State; such data was collected and analysed after the aproval of Ethic and Resarch Committee of Federal University of Rio Grande do Norte. Concerning the physiotherapy, along with the State Health Secretaryship of the State fo Rio Grande do Norte, there were only records of attending based on cure/rehabillitation, not being observed during the curse of study, any record or action of prevention, promotion and protection towards health. It s possible to notice that there is a highligth to the interventions focusing on the treatment of illness of rheumatic origin and general complaints related to the vertebral column. Such research evidenced that the Physiotherapy in the SUS in the State priorizes the individualized attending centered in the carteziano health/illness model, where the developde actions are turned to the curative and rehabilliting attention, with role fo some or no highligth in the primary attention / O trabalho tem como objetivo apresentar a??es fisioter?picas desenvolvidas no Sistema ?nico de Sa?de (SUS) no estado do Rio Grande do Norte; discutir sob a ?ptica da humaniza??o tais a??es; discutir a import?ncia da fisioterapia para a sociedade norte-riograndense e seu papel na perpetua??o de a??es de sa?de centradas no bin?mio causa/efeito. O estudo foi realizado no estado do Rio Grande do Norte. Os dados foram obtidos de fontes p?blicas junto ? Secretaria de Sa?de desse Estado. Os dados colhidos versam sobre sess?es de fisioterapia desenvolvidas pelo SUS nas diversas regi?es do estado; tais dados foram colhidos e analisados ap?s aprova??o do comit? de ?tica e pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. No tocante a fisioterapia, houve junto a Secretaria de Sa?de do Estado do Rio Grande do Norte, apenas registros de atendimentos voltados para a cura/reabilita??o, n?o sendo observado durante decorrer do estudo, qualquer registro de interven??o de preven??o, promo??o e prote??o ? sa?de. ? poss?vel observar que h? destaque para as interven??es voltadas para o tratamento de doen?as de origem reum?ticas e queixas relacionadas ? coluna vertebral. Tal pesquisa evidenciou que a fisioterapia no SUS no estado prioriza o atendimento individualizado, centrado no modelo sa?de/doen?a e as a??es desenvolvidas est?o voltadas para a aten??o curativa e reabilitadora, com papel de pouco destaque na aten??o prim?ria

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:46:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MariaClaudiaMDRC.pdf: 649588 bytes, checksum: f64ca66b86d93853955f1af15a7565aa (MD5) Previous issue date: 2007-08-31 / The humanization of the birth process is a current health policy priority. Within that perspective, the presence of a partner during the birth is a benefit guaranteed by the Law 111008/05. The purpose of this study is to comprehend the woman s experience with the presence of a birth partner as a legal right. It is a qualitative descriptive study based on Symbolic Interactionism and conducted using the grounded theory methodology. Data were collected by semi-structured interviews conducted during August to December 2006, with women that had the presence of a partner during their birth experience and that were in the first 24 hours of puerperium. Data analysis resulted in the identification of the phenomena: FEELING GOOD, RECOGNIZING THE BOND WITH THE PARTNER, RECOGNIZING THE IMPORTANCE OF THE EXPERIENCE and NOT KNOWING THE RIGHT. These enabled the identification of the central phenomenon LIVING THE WELL-BEING IN THE UNKNOWN. The study demonstrated that the birth experience with the presence of partner is a positive one, resulting in benefits such as tranquility, support, and assurance, which, in that context, signify well-being. However, the women do not visualize the experience as a right, therefore remaining alienated from their civic practice. The understanding of the experience was enabled by the conceptual construction obtained from the categories of the interactions between the women and their birth partners during the event. The explanation of the phenomenon LIVING THE WELL-BEING IN THE UNKNOWN reflects the theoretical structure obtained from the integration of the identified concepts. The study points out the need for health professionals to improve the information given to women during the birth process and to work the civic duties of the women in reproductive health / A humaniza??o do parto e nascimento tem sido prioridade nas atuais pol?ticas p?blicas da sa?de. Dentro desta perspectiva, a presen?a do acompanhante no parto ? um benef?cio garantido atrav?s da Lei 11108/05. O prop?sito da pesquisa foi compreender a viv?ncia da mulher no parto acompanhado, enquanto direito legal. ? um estudo descritivo, com enfoque qualitativo, baseado no interacionismo simb?lico e realizado atrav?s da metodologia da Teoria Fundamentada nos Dados. A coleta de dados foi realizada atrav?s de entrevista semi-estruturada no per?odo de agosto a setembro de 2006, com mulheres que tiveram a presen?a do acompanhante no processo de parto e estavam nas primeiras 24 horas de puerp?rio. Ap?s a fase de tratamento e an?lise dos dados, surgiram os fen?menos: SENTINDO - SE BEM, RECONHECENDO O V?NCULO COM O ACOMPANHANTE, RECONHECENDO A IMPORT?NCIA DA EXPERI?NCIA e DESCONHECENDO O DIREITO. Estes possibilitaram a identifica??o do fen?meno central: VIVENDO O BEM-ESTAR NO DESCONHECIDO. O estudo mostrou que a viv?ncia do parto com a presen?a do acompanhante ? uma experi?ncia positiva que traz benef?cios, como tranq?ilidade, apoio, seguran?a, traduzidas no contexto como bem-estar. As mulheres n?o visualizaram a experi?ncia como um direito, portanto, s?o alheias ? cidadania, j? que n?o entendem como tal. Esta compreens?o ? resultado de uma elabora??o te?rica conceitual, realizada a partir das categorias constru?das pelas mulheres e acompanhantes nas intera??es durante o acontecimento. A explica??o do fen?meno VIVENDO O BEM-ESTAR NO DESCONHECIDO reflete a estrutura te?rica da integra??o dos conceitos. Esta pesquisa aponta para a necessidade de os profissionais de sa?de trabalharem melhor as orienta??es e os aspectos de cidadania junto ?s mulheres no contexto de sa?de reprodutiva

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:46:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MariaCleiaOV.pdf: 925431 bytes, checksum: dd521fc21569982659a02d8374a9b70d (MD5) Previous issue date: 2008-04-30 / This present study of quantitative/qualitative approach, aims to analyze the outpatient care at the Hospital Universit?rio Onofre Lopes (HUOL), and, having as guide, the reception of the user. In this regard were invited and interviewed 20 users. Besides the interviews, conducted in a period of 45 days, in this same period of time was used a field diary for more significant notes of observations more significant. In the analysis, we drafted the socio-demographic profile of the group and identified their main complaints, problems and suggestions. For this, we have built graphics, tables and pictures, in addition to standing out their testimony, as a resource for better understanding of the subjective aspects. The theoretical reference consisted of documents from the Ministry of Health about the reception and humanization, and the studies of Merhy, Franco, Pinheiro, Matumoto, Mariotti, Teixeira, among others. The results show the ambulatory of HUOL as a privileged space and of credibility, where users commonly, find answers to their problems. However, these same users were unanimous in saying the difficulties they face in obtaining consultations, from the basic unit, until the hospital. Regarding the service, although they feel satisfied as for the assistance received, they list a series of problems, of structural relationship order: lack of visual signalling, information, wheelchairs, hygiene, in the waiting rooms that offer some comfort, besides the inattention of some professionals. In summary, in the study, undertaken now, we cannot say that there is in the reality studied, the reception, in its full meaning, but the HUOL as hospital-school, has all the potential to accomplish it / O presente estudo de abordagem quantitativa / qualitativa tem como objetivo analisar a assist?ncia ambulatorial no Hospital Universit?rio Onofre Lopes (HUOL), tendo, como fio condutor, o acolhimento do usu?rio. Com este prop?sito foram convidados e entrevistados 20 usu?rios. Al?m das entrevistas, realizadas em um espa?o de 45 dias, neste mesmo lapso de tempo foi utilizado um di?rio de campo para anota??es das observa??es mais significativas. Na an?lise, tra?amos o perfil sociodemogr?fico do grupo e identificamos suas principais queixas, dificuldades e sugest?es. Para isto, constru?mos gr?ficos, quadros e figuras, al?m de destacarmos seus depoimentos, como recurso para melhor compreens?o dos aspectos subjetivos. O referencial te?rico constou de documentos do Minist?rio da Sa?de acerca do acolhimento e da humaniza??o, bem como dos estudos de Merhy, Franco, Pinheiro, Matumoto Mariotti, Teixeira, entre outros. Os resultados apontam o ambulat?rio do HUOL como um espa?o privilegiado e de credibilidade, onde os usu?rios encontram, comumente, respostas para seus problemas. No entanto, estes mesmos usu?rios foram un?nimes em afirmar as dificuldades que enfrentam para a obten??o de consultas, desde a unidade b?sica, at? chegar ao hospital. Referindo-se ao atendimento, embora sintam-se satisfeitos quanto ? assist?ncia recebida, elencam uma s?rie de problemas, de ordem estrutural e de relacionamento: falta de sinaliza??o visual, de informa??o, de cadeira de rodas, de higiene, de salas de espera que ofere?am algum conforto, al?m da desaten??o de alguns profissionais. Em s?ntese, o estudo, ora empreendido, n?o nos permite afirmar que exista, na realidade estudada, o acolhimento, em seu sentido pleno; no entanto, o HUOL, como hospital-escola, disp?e de todo um potencial para realiz?-lo

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2015-12-01T20:35:38Z No. of bitstreams: 1 CamilaAugustaDeRubimCGurgel_DISSERT.pdf: 1255090 bytes, checksum: 4e8becc6ee14bac5ba1a3baffb54e8c0 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2015-12-08T23:06:20Z (GMT) No. of bitstreams: 1 CamilaAugustaDeRubimCGurgel_DISSERT.pdf: 1255090 bytes, checksum: 4e8becc6ee14bac5ba1a3baffb54e8c0 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-08T23:06:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CamilaAugustaDeRubimCGurgel_DISSERT.pdf: 1255090 bytes, checksum: 4e8becc6ee14bac5ba1a3baffb54e8c0 (MD5) Previous issue date: 2014-05-12 / No ?mbito da sa?de, o cuidado ? tido como um conceito importante para os profissionais e recentemente h? uma tend?ncia, do ponto de vista epistemol?gico, a pensar o cuidado enquanto categoria que permite discutir e re(pensar) pr?ticas de humaniza??o em sa?de. O objetivo deste estudo ? investigar a compreens?o do cuidado em equipe de enfermagem em uma Unidade B?sica de Sa?de (UBS) na cidade do Natal. Os sujeitos da pesquisa foram duas enfermeiras e duas t?cnicas de enfermagem que trabalham na UBS do bairro Guarapes, localizado na zona oeste de Natal- RN. Como suporte te?rico para a interpreta??o dos dados obtidos em campo, utilizamos o conceito de cuidado tendo como refer?ncias as teorias de Heidegger, atrav?s das ideias de Ayres. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e como metodologia foi utilizada a abordagem autobiogr?fica e como estrat?gia metodol?gica: grupo focal e entrevistas individuais. Os dados obtidos foram discutidos atrav?s de tr?s eixos de an?lise: o saber (conceitos, teorias que fundamentam os modelos de pr?tica), a t?cnica (o modo de fazer no cotidian), e a ?tica (os valores que fundamentam as pr?ticas) pela hermen?utica-dial?tica de Gadamer. Os resultados apontaram para a necessidade de amplia??o da discuss?o sobre o cuidado, pois na pr?tica a compreens?o sobre cuidado parece ficar mais restrito ?s preocupa??es com o ?xito t?cnico, por parte dos profissionais. O cuidado, como um encontro entre seres, o atendimento humanizado t?o almejado, parece ser compreendido em partes na teoria, mas distancia-se ainda da realidade na pr?tica profissional. / On the health area, care is seen as an important concept for professionals. Recently there is a trend, the epistemological point of view, to think carefully as category allowing discuss and re (thinking) practices of humane health care. The objective of this study is to investigate the understanding of care in nursing staff in a Basic Health Unit (BHU) in the city of Natal. The participants were two nurses and two nursing technicians working on the BHU of Guarapes district, located on the west side of Natal - RN. As Theoretical support for data interpretation, was used the concept of care taking, using Heidegger?s theories as reference, through Ayre?s ideas. This is a qualitative research using autobiographical as a methodology. The methodological strategy approach used were focus group and individual interviews. The data were discussed by three angles: knowledge (concepts and theories behind the practical model), technical (the way to do), and ethics (values that bases practices) by hermeneutics Gadamer's dialectic. The results showed the necessity to expand the discussion on care, in practice the understanding of care seems to get narrower concerns with technical success by professionals. The care, as a meeting between beings, the desired humanized care, seems to be understood in parts in theory, but also distances itself from reality in professional practice.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-01-14T18:39:06Z No. of bitstreams: 1 AntoniaNathaliaDuarteDeMoraes_DISSERT.pdf: 1740068 bytes, checksum: 0df07d9bf145b439b1733f341b5801b9 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-01-14T21:16:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AntoniaNathaliaDuarteDeMoraes_DISSERT.pdf: 1740068 bytes, checksum: 0df07d9bf145b439b1733f341b5801b9 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-01-14T21:16:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AntoniaNathaliaDuarteDeMoraes_DISSERT.pdf: 1740068 bytes, checksum: 0df07d9bf145b439b1733f341b5801b9 (MD5) Previous issue date: 2014-10-29 / Dentre os desviantes de um ideal heteronormativo, as travestis s?o as que mais sofrem agress?es e discrimina??es. T?m-se constatado que os servi?os de sa?de muitas vezes se apresentam como locais que mant?m e reproduzem essas discrimina??es, o que faz com que as travestis s? procurem assist?ncia m?dica em ?ltimo caso. Tendo como base as diretrizes do SUS e a Pol?tica Nacional de Humaniza??o, bem como a inclus?o e protagonismo dos usu?rios, realizamos uma pesquisa qualitativa buscando compreender a viv?ncia das travestis na busca por cuidados em sa?de no ?mbito da aten??o prim?ria na cidade de Natal-RN. Utilizamos como instrumentos tecno-metodol?gicos a entrevista em profundidade e oficina com uso de ?cenas?. Para an?lise interpretativa das narrativas recorremos ? Hermen?utica-Dial?tica. A partir do di?logo com as narrativas chegamos aos seguintes eixos tem?ticos: 1) Compreendendo o significado de ser travesti; 2) A viv?ncia travesti na busca por sa?de; 3) Travestis e o cuidado humanizado em sa?de. No primeiro eixo elas revelam a luta di?ria das travestis entre o preconceito e a busca por respeito, bem como os significados de ser travesti, que apareceram como: Ser homossexual, ser feminina, n?o ser transexual e aceitar-se como s?o. No segundo eixo, expressaram dificuldades quanto ao acesso e uso dos servi?os de sa?de: o constrangimento pelo n?o uso do nome social; o medo de sair durante o dia; a associa??o das travestis ao v?rus HIV; e a dor causada pela discrimina??o dos profissionais de sa?de. Foi poss?vel identificar, tamb?m, demandas simples, como os adoecimentos do dia a dia, ? demanda por XV hormonioterapia, que implica em necessidades de tratamentos, bem como a vital necessidade de ter os seus direitos respeitados. No terceiro eixo, para o alcance de um cuidado humanizado identificamos que o olhar respeitoso garantiria sua dignidade e o seu direito ? sa?de de forma humanizada, mas para isso identificamos algumas mudan?as necess?rias: Capacita??o dos profissionais, di?logo com o movimento social, campanhas de divulga??o e aproxima??o com o ser travesti. Por fim, espera-se que a pesquisa possa contribuir com o campo do conhecimento acerca do saber-fazer na assist?ncia ? sa?de das travestis, dentro e fora da academia / Among the deviant a heteronormative ideal, transvestites are the ones that suffer abuse and discrimination. Have been found that health services often present themselves as places that maintains and reproduce such discrimination, which makes transvestites only sought medical care in the latter case. Based on the guidelines of the SUS and the National Humanization Policy as well as the inclusion and leadership of the users, we conducted a qualitative study seeking to understand the experience of transvestites in seeking health care within primary care in Natal-RN. We use as techno-methodological instruments in depth interview and workshop with use of "scenes". For interpretative analysis of the narratives we use to Hermeneutics-Dialectic. From the dialogue with the narrative we come to the following themes: 1) Understanding the meaning of being a transvestite; 2) The experience transvestite in search of health; 3) Transvestites and humanized health care. In the first point they reveal the daily struggle of transvestites between prejudice and the search for respect, as well as the meanings of being a transvestite, who appeared as: Being gay, being feminine, not transsexual and accept themselves as they are. In the second axis, expressed difficulties in access to and use of health services: the embarrassment by not using the social name; fear of going out during the day; the association of transvestites to HIV; and pain caused by discrimination from health professionals. It was also possible to identify simple demands such as illnesses from day to day, the demand for hormone therapy, which involves treatment needs as well as the vital need to have their rights XVII respected. The third axis, for the range of a humanized care identified that the respectful gaze guarantee their dignity and their right to health in a humane way, but it identified some necessary changes: Training of professionals, dialogue with the social movement, publicity campaigns and rapprochement with the transvestite. Finally, it is expected that the research will contribute to the field of knowledge know-how in health care transvestites, inside and outside of the university

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-02-01T21:46:56Z No. of bitstreams: 1 AntoniaNubiaOliveiraAlvesDeSouza_TESE.pdf: 2204680 bytes, checksum: 7cb96ae57d06644e877e06bfe1eae575 (MD5) / Approved for entry into archive by Elisangela Moura (lilaalves@gmail.com) on 2016-02-29T21:50:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AntoniaNubiaOliveiraAlvesDeSouza_TESE.pdf: 2204680 bytes, checksum: 7cb96ae57d06644e877e06bfe1eae575 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-02-29T21:50:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AntoniaNubiaOliveiraAlvesDeSouza_TESE.pdf: 2204680 bytes, checksum: 7cb96ae57d06644e877e06bfe1eae575 (MD5) Previous issue date: 2014-08-29 / Este estudo busca compreender os aspectos relacionados ? concep??o de humaniza??o que contribuem para uma forma??o humanizada no Projeto Pedag?gico do Curso de Medicina, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte-UFRN, por meio de uma abordagem qualitativa, utilizando a t?cnica de entrevista n?o estruturada ao grupo de 6 docentes e aplica??o de grupo focal e observa??o participante em tr?s grupos de 10 estudantes dos 2?, 4? e 6? per?odos do curso. Os dados foram analisados atrav?s da t?cnica de an?lise de conte?do tem?tica categorial, da qual surgiram duas categorias: Tend?ncias de Mudan?as e Incipientes Mudan?as. Na primeira, identificamos os aspectos relacionados ? realidade social baseando-se na realidade vivida pelos docentes e os discentes em seu campo de atua??o; as compet?ncias como estimula??o ao saber reflexivo e cr?tico dos discentes, atrav?s dos incentivos docentes; e aprender a aprender como forma de suscitar a capacita??o docente voltada para o processo da aprendizagem e avalia??o dos discentes. Em rela??o ? segunda, percebemos aspectos positivos e negativos. Nas atividades positivas, constatamos a??es e atitudes determinantes para a evolu??o das propostas curriculares, enquanto que nas atividades negativas, verificamos pontos destoantes entre os di?logos dos discentes e docentes em rela??o ao processo da forma??o m?dica com vis?o humanizada. Por fim, obtivemos pontos de acentuada discrep?ncia entre os per?odos investigados. Todavia compreendemos que os dados do estudo corroboraram para o encontro das propostas delineadas acerca do que foi percebido entre a vis?o dos docentes e a dos discentes em rela??o ao processo de forma??o vinculado ? concep??o de humaniza??o, caminhando, mesmo de maneira incipiente, em prol de uma forma??o m?dica mais humanizada e centrada no ser humano. / This thesis aims at understanding the aspects related to the concept of humanization that contribute to a humanized education in the pedagogical project of the medicine graduation course of the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN). It has been used a qualitative research through non - structured interviews to six professors and through the focus group technique with participant observation of 30 students of the 2 nd , 4 th and 6 th terms of the med program. The data has been analyzed through the cate gorical thematic subject analysis technique from which two categories have emerged: tendency changes and initial changes. In the former we ? ve identified aspects related to the social reality based in the experiences of professors and students in their work field; the competencies such as stimulation to the students ? critical and reflexive knowledge through professors ? encouragements and learning to learn as a way of developing professors ? education towards the process of learning and evaluation of students. In the latter, we ? ve noticed positive and negative aspects. While in the positive aspects we ? ve testified actions and attitudes that were crucial for the development of the curricular proposals, in the negative ones we ? ve verified controversial arguments between the students and teachers ? speeches regarding the process of medical education in a humanized approach. For last, we ? ve got large different results within the period investigated. However, we understand that the data found in the study has contribu ted to reach the proposed objectives regarding what has been perceived between the professors and students ? point of views in relation to a humanized based education. Even if it ?s an initial perception, it is moving towards a medical education more humaniz ed and centered in the human being.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-06-06T22:34:21Z No. of bitstreams: 1 JosairCustodioDeMesquita_DISSERT.pdf: 839966 bytes, checksum: 98a80295ce6fc97958f43c5fd9329871 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-06-09T20:43:09Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JosairCustodioDeMesquita_DISSERT.pdf: 839966 bytes, checksum: 98a80295ce6fc97958f43c5fd9329871 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-09T20:43:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JosairCustodioDeMesquita_DISSERT.pdf: 839966 bytes, checksum: 98a80295ce6fc97958f43c5fd9329871 (MD5) Previous issue date: 2015-11-06 / OBJETIVO: Avaliar a percep??o dos estudantes dos cursos de Medicina e Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), sobre a assist?ncia ao trabalho de parto e ao parto normal, no contexto do atendimento oferecido pela Maternidade Escola Janu?rio Cicco (MEJC), e contribuir para o planejamento de modifica??es curriculares no ensino da obstetr?cia de acordo com os princ?pios da humaniza??o. METODOLOGIA: Foi realizado um estudo de abordagem transversal e de car?ter descritivo quali-quantitativo, com graduandos em Medicina e Enfermagem da UFRN, que estavam cursando ou j? haviam cursado as disciplinas de obstetr?cia, na medicina e sa?de da mulher, na enfermagem. Os dados foram coletados atrav?s de um question?rio com quest?es objetivas e subjetivas, e armazenados em um banco de dados, em planilha do software Excel/Office 2010 com todas as vari?veis. RESULTADOS: Foram entrevistados 169 estudantes, 118 do curso de medicina e 51 do curso de enfermagem, dos quais 46,75% eram do sexo masculino e 53,25% do sexo feminino. O maior n?mero de entrevistados de medicina estava no 11? per?odo (40,67%), e de enfermagem, no 10?, (43,15%). Esses alunos presenciaram 1.073 partos, dos quais 61,8% via vaginal. Os m?dicos obstetras foram os que mais realizaram partos vaginais (40%). Os enfermeiros realizaram apenas (8,13%). A assist?ncia prestada ?s mulheres, durante o processo do trabalho de parto e parto, configurou-se como adequada para 87,58% dos entrevistados e estes vislumbraram condutas humanizadas. Dos estudantes que realizaram partos, 76,27% eram de medicina e 11,76% eram de enfermagem. Todos receberam orienta??o durante essa atividade. Um total de 19,50% estudantes de medicina relatou existir preconceito contra o parto normal, principalmente quanto ao parto humanizado, ao contr?rio de todos os estudantes de enfermagem (100%) que relataram n?o existir este preconceito. A maioria das estudantes (73%) apresentava prefer?ncia pelo parto vaginal, sobretudo as estudantes de enfermagem. Sobre o conhecimento de mitos em rela??o ao parto normal, 60,35% responderam conhecer algum. CONCLUS?O: O estudo se apresenta como de grande relev?ncia, uma vez que os resultados encontrados podem contribuir para modifica??o e atualiza??o curriculares do ensino da obstetr?cia, como tamb?m servir como subs?dio para a an?lise das pr?ticas de humaniza??o que devem ser desenvolvidas nas institui??es de ensino e que s?o preconizadas pelo Minist?rio da Sa?de. / OBJETIVE: To evaluate the perception of Medical and Nursing students of Medicine and Nursing graduation courses at the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN), on obstetrics teaching and labor assistance in the context of the maternal care provided by the Maternity Hospital Janu?rio Cicco (MEJC) and contribute to curricular updating planning of teaching obstetrics, in accordance with the principles of humanization. METHODS: It was conducted a study of cross-cutting approach and qualitative and quantitative descriptive method, with students in medicine and nursing of UFRN, who were attending or had been attended the midwifery disciplines medicine; and women's health in nursing. The data were collected through a questionnaire with objective and subjective questions, and stored in a database, spreadsheet software Excel / Office 2010 with all the variables. RESULTS: We interviewed 169 students, 118 of medical school and 51 from the nursing program, of which 46.75% were male and 53.25% female. The largest number of medical respondents is the 11th period (40.67%), and nursing, on 10, (43.15%). These students witnessed 1,073 births, and (61.8%) vaginal deliveries. The obstetricians were the most performed vaginal deliveries (40%). Nurses performed only (8.13%). The assistance provided to women during the process of labor and delivery, was configured as suitable for 87.58% of respondents and these glimpsed humane conduct. Students who performed deliveries, 76.27% were medical and 11.76% were nursing. All had guidance while doing them. A total of 19.50% medical students reported that there is a prejudice against vaginal delivery, particularly for the humanized birth, unlike all nursing students (100%) who reported that there is this prejudice. Most students (73%) showed preference for vaginal delivery, especially nursing students. On the knowledge of myths in relation to vaginal delivery, 60.35% answered that they know some. CONCLUSION: This study presents itself as a highly relevant, since the results may contribute to curricular changing and updating related to obstetrics teaching, but also serve as a resource for analysis of humanization practices that should be developed in educational institutions and which are recommended by the Ministry of Health.