Made available in DSpace on 2016-08-02T21:43:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Luizpg1_ 24.pdf: 954548 bytes, checksum: 31b0f1d1ac1c93e4207e71d26f73f59e (MD5) Previous issue date: 2011-06-27 / A gestão das instituições de ensino superior (IES) no Brasil tem apresentado inconsistências gerenciais: O que se faz não é o que o aluno espera. O que se ensina não é, geralmente, o que os universitários veem em seu Campus. A literatura aponta para, basicamente, duas questões as quais potencialmente apresentam maior impacto acerca desta realidade: A intervenção do governo na intenção de gerir a qualidade do ensino e a industrialização do ensino. Paralelo a estas questões, há uma carência na literatura de aportes ao que se refere à satisfação dos clientes. Muito embora existam modelos de mensuração, como a ACSI e o ESCI, e diversos conceitos de satisfação, os esforços direcionados para públicos específicos são insuficientes e/ou até inexistentes em alguns casos. Por fim, segundo o ANUP o Sudeste abriga quase a metade de todas as IES do país, sendo-as, com ampla predominância, instituições particulares, reiterando a relevância desta região para o Brasil e das IES privadas no país. Assim, este estudo se dispõe a aproximar os temas gestão de instituições de ensino superior, satisfação do consumidor e, por fim, o papel da região sudeste do país para a educação, com ênfase nas IES particulares, objetivando adaptar e validar um instrumento capaz de ser aplicado na gestão acadêmica e evidenciar os determinantes que promovem satisfação do universitário. Por meio deste projeto, pode-se analisar a utilização de um modelo adaptado do ACSI e identificar pesos e coeficientes entre as variáveis propostas: Expectativa, Qualidade, Valor e Satisfação.

GONDIM, Terezinha de Jesus Peres. A ação do coordenador de curso de graduação tecnológica em IES privada em um ambiente de gestão estratégica. 2010. 145 f. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior, Fortaleza-CE, 2010. / Submitted by moises gomes (celtinha_malvado@hotmail.com) on 2012-06-25T14:22:51Z No. of bitstreams: 1 2010_dis_TJPGondim.pdf: 3291820 bytes, checksum: 8aca7ef3e32c7fe8629bc6197d41cb1d (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2012-06-25T14:28:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2010_dis_TJPGondim.pdf: 3291820 bytes, checksum: 8aca7ef3e32c7fe8629bc6197d41cb1d (MD5) / Made available in DSpace on 2012-06-25T14:28:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2010_dis_TJPGondim.pdf: 3291820 bytes, checksum: 8aca7ef3e32c7fe8629bc6197d41cb1d (MD5) Previous issue date: 2010 / A presente pesquisa visou analisar as ações do coordenador acadêmico de curso de graduação em uma IES privada, sob as dimensões política, acadêmica, institucional e gerencial. Para analisar suas ações foi necessário compreender os modelos organizacionais em paralelo ao surgimento das IES no Brasil. A partir do entendimento de sua práxis, foi desenvolvido um método de gerenciamento estratégico que se fundamenta nos estudos de Kaplan e Norton (1997). Diante da abordagem dos autores, optou–se pelo Balanced Scorecard – BSC, visto que é um instrumento que corresponde a um sistema de avaliação de desempenho organizacional, pois busca o equilíbrio de quatro perspectivas, no caso da pesquisa em questão, a perspectiva do cliente, dos processos internos, o aprendizado e o crescimento e por fim, os processos acadêmicos. De acordo com o exposto, foi definido o método proposto do estudo, dividido em 9 (nove) etapas: definir a unidade organizacional; elaborar a missão, visão, valores e estratégias do setor; identificar as dimensões; análise do cenário- SWOT que busca identificar os pontos fortes, pontos fracos, ameaças e oportunidades da instituição; definir as perspectivas; estabelecer objetivos, metas e indicadores, mapa estratégico; relação de causa-e efeito e definir ações mediante o 5W1H (o que, por que, como, quem, onde e quando). A aplicação do método possibilitou a coleta de dados, a definição de indicadores que influenciam nas ações do coordenador acadêmico de curso de graduação, e o desenvolvimento de uma proposta de BSC setorial para o setor da coordenação de curso na IES. Essa proposta visa possibilitar que as ações do coordenador de curso de graduação possam ser desenvolvidas para que tenham resultados positivos na instituição que está atuando, mediante a análise, o controle e a execução de uma gestão estratégica eficiente, eficaz e efetiva.

Submitted by Daiana Dalla Vecchia (daianadvecchia@hotmail.com) on 2014-10-30T03:18:31Z No. of bitstreams: 1 ANÁLISE DA EFICIÊNCIA DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR.pdf: 1731688 bytes, checksum: 47674cbc3b5608cacd55d9f73d1ef922 (MD5) / Approved for entry into archive by Vania Magalhaes (magal@ufba.br) on 2014-10-30T11:19:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ANÁLISE DA EFICIÊNCIA DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR.pdf: 1731688 bytes, checksum: 47674cbc3b5608cacd55d9f73d1ef922 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-10-30T11:19:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ANÁLISE DA EFICIÊNCIA DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR.pdf: 1731688 bytes, checksum: 47674cbc3b5608cacd55d9f73d1ef922 (MD5) / A educação desempenha um papel crucial sobre o desenvolvimento social e econômico de uma nação, por conseguinte, é fundamental entender como a eficiência pode contribuir na obtenção da qualidade da educação. Esta dissertação analisa a eficiência das Instituições de Educação Superior (IES) públicas da região Nordeste do Brasil. Para tanto, utiliza-se a metodologia determinística não paramétrica, Análise Envoltória de Dados (Data Envelopment Analysis - DEA), a qual possibilita a realização de uma análise comparativa entre as IES. Um conjunto de insumos e produtos educacionais é escolhido a fim de realizar a mensuração da eficiência das IES. Estima-se uma fronteira de eficiência e a partir desta é possível gerar um ranking, detectando as IES eficientes e ineficientes, facilitando o processo de elaboração de possíveis soluções capazes de ampliar a eficiência das IES que se encontraram abaixo da fronteira. Ademais, estima-se o Índice de Malmquist, o qual determina mudanças na produtividade total das IES através de painéis. São abordadas na amostra 31 IES públicas da região Nordeste do país, incluindo Universidades, Centros Universitários, Faculdades e Institutos Federais pertencentes à esfera federal e estadual. A avaliação é realizada para o período de 2008 a 2012 e os dados utilizados são fornecidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Ao longo do período analisado foi possível verificar oscilações na eficiência das IES, provocando, consequentemente, deslocamentos na fronteira. Na média geral o número de IES ineficientes foi superior ao número de IES eficientes, fato que demonstra a deterioração do produto educacional, indicando a importância de políticas e investimentos no setor, a fim de reestabelecer e aperfeiçoar o desempenho das IES do Nordeste brasileiro.

Esta pesquisa etnográfica focaliza a produção do tecnobrega, uma modalidade de música eletrônica considerada de "mau gosto" estético, associada às periferias da cidade de Belém (Capital do Pará, no norte do Brasil) e a indivíduos/grupos sociais pertencentes a esses espaços urbanos. Consiste basicamente no resultado de manipulações computacionais de timbres, ritmos e melodias realizadas em estúdios por produtores musicais, ainda que o tecnobrega não se encontre relacionado exclusivamente à síntese digital sonora. O seu surgimento/assentamento local, nos anos 2000, remonta o estabelecimento do brega no Brasil, a partir da década de 1960, como um tipo de música alçada ao plano do "povo" através de um discurso midiático nacional de distinção sociocultural concebido no seio das classes médias urbanas emergentes. Igualmente ao brega, o tecnobrega (uma techno-versão do brega, pelo que o próprio nome sugere) também se destaca como música estigmatizada, tanto quanto personagens ligados ao universo da produção musical local carregam o estigma de ser "brega". Por outro lado, produtores, cantores, compositores, entre outros atores sociais que integram a cena musical brega de Belém do Pará se servem da condição de estigmatizados para erigir o tecnobrega como música de resistência, ao mesmo tempo (e ambiguamente) contestando a cultura "dominante" e nela se espelhando. De dentro do campo desta música, busco nesta tese apontar e discutir a re-significação daquilo que no país se vulgarizou como música "degradada", partindo da hipótese de que o tecnobrega consiste em expressão de caráter cosmopolita, assim como a sua produção é conseqüência de um ser/agir cosmopolita refletido em comportamentos, práticas culturais/musicais e no discurso sonoro. A noção de cosmopolitismo, teorizada neste trabalho em termos de tempos e espaços entrecruzados, bem como a dupla acepção do estigma e a relativização da idéia de música de e para a periferia, são analisadas com base na observação de espaços urbanos, em "trajetórias individuais" de artistas brega, em performances e na produção musical, multimídia e tecnológica que caracteriza o tecnobrega. Cosmopolitismo e globalização, mídias e tecnologias, regionalismo e construção de identidades aparecem como questões tratadas dentro de um campo teórico amplo que intersecta a Etnomusicologia, a Sociologia e a Antropologia Social. / This ethnographic research focuses on the production of tecnobrega, a type of electronic music which is considered to be of "bad aesthetic taste" associated to the outskirts of Belém (the capital city of Pará, a state in northern Brazil) as well as to the individuals/social groups belonging to these urban spaces. Tecnobrega consists of computer-manipulated studio-based timbers, rhythms, and melodies, though tecnobrega is not exclusively linked to digital media. Its emergence/local record in the 2000's resorts to the establishment of the brega (tacky) music in Brazil throughout the 1960's, as a type of music led to the sphere of the "populace" through a national mediated discourse of sociocultural distinction conceived within the emerging urban middle classes. As with the brega music, tecnobrega (a technology-based version of brega, as the name itself indicates) is also a stigmatized music in as much as the social actors related to its local production carry the stigma of being "tacky". On the other hand, producers, singers, composers and other social actors related to the brega scene in Belém do Pará make use of this stigmatization in order to establish tecnobrega as resistance music (ambiguously) contesting the mainstream culture whereas mirroring itself in the mainstream. From inside this scenario, I attempt to point out and discuss the re-signification of what in Brazil has been vulgarized as a "degraded" musical style departing from the hypothesis that tecnobrega is an artistic expression of a cosmopolitan character and its production is the consequence of acting/being cosmopolitan which is reflected in behaviors, cultural/musical practices and in its sound discourse. The notion of cosmopolitanism (here theorized as intercrossed time and space), stigma and the relativization of the idea of music of and for the periphery are analyzed on the grounds of the observation of urban spaces, of 'individual trajectories' of brega artists in performances and music production, multimedia and technologies that characterize tecnobrega. Cosmopolitanism and globalization, media and technologies, localism and identity construction are treated within a theoretical perspective which juxtaposes Ethnomusicology, Sociology, and Social Anthropology.

Master of Science / Architectural Engineering and Construction Science / Russell J. Murdock / The purpose of this study is to identify and explore relationships between the building industry, building energy usage, and how both the industry and the energy usage correspond to greenhouse gas (GHG) emissions in the United States. Building energy codes seek to reduce energy usage and, subsequently, GHG emissions. This study specifically seeks to determine the impact that most current U.S. building energy codes could have on national GHG emissions if widespread adoption and enforcement of those codes were a reality. The report initially presents necessary background information about GHG emissions is first discussed. This establishes the current state of global GHG emissions, the position of the U.S. within the global scale, and what portion of the contribution can be attributed to the building industry. The report also describes the current issues and benefits of building energy codes. An overview of building energy codes evaluation is included, with explanation of the energy analysis used to determine the effectiveness of new building energy codes. In order to determine how to improve the building energy code system, an analysis of ANSI/ASHRAE/IES Standard 90.1-2013 (equivalent to 2015 IECC, the most recent standard available) is conducted to reveal unrealized GHG emission reductions that are expected with adoption and compliance to the newest code. Standard 90.1-2013 is analyzed due to the national popularity of the code relative to other building energy codes. This analysis includes compilation of energy usage intensity, square footage, and current code adoption data throughout the United States. Results showed that the excess GHG emission savings from enhanced adoption and compliance was not significant on a national scale. However, in terms of GHG emissions currently saved by building energy codes, the extra savings becomes more significant, proving that increased adoption and compliance is a worthwhile pursuit. Recommendations are then made for how to increase adoption and compliance. This information will give policymakers improved understanding of the current state of the industry when crafting laws regarding GHG emissions and building energy codes. Furthermore, findings from this study could benefit specific states that are attempting to lower GHG emissions.

Esta pesquisa etnográfica focaliza a produção do tecnobrega, uma modalidade de música eletrônica considerada de "mau gosto" estético, associada às periferias da cidade de Belém (Capital do Pará, no norte do Brasil) e a indivíduos/grupos sociais pertencentes a esses espaços urbanos. Consiste basicamente no resultado de manipulações computacionais de timbres, ritmos e melodias realizadas em estúdios por produtores musicais, ainda que o tecnobrega não se encontre relacionado exclusivamente à síntese digital sonora. O seu surgimento/assentamento local, nos anos 2000, remonta o estabelecimento do brega no Brasil, a partir da década de 1960, como um tipo de música alçada ao plano do "povo" através de um discurso midiático nacional de distinção sociocultural concebido no seio das classes médias urbanas emergentes. Igualmente ao brega, o tecnobrega (uma techno-versão do brega, pelo que o próprio nome sugere) também se destaca como música estigmatizada, tanto quanto personagens ligados ao universo da produção musical local carregam o estigma de ser "brega". Por outro lado, produtores, cantores, compositores, entre outros atores sociais que integram a cena musical brega de Belém do Pará se servem da condição de estigmatizados para erigir o tecnobrega como música de resistência, ao mesmo tempo (e ambiguamente) contestando a cultura "dominante" e nela se espelhando. De dentro do campo desta música, busco nesta tese apontar e discutir a re-significação daquilo que no país se vulgarizou como música "degradada", partindo da hipótese de que o tecnobrega consiste em expressão de caráter cosmopolita, assim como a sua produção é conseqüência de um ser/agir cosmopolita refletido em comportamentos, práticas culturais/musicais e no discurso sonoro. A noção de cosmopolitismo, teorizada neste trabalho em termos de tempos e espaços entrecruzados, bem como a dupla acepção do estigma e a relativização da idéia de música de e para a periferia, são analisadas com base na observação de espaços urbanos, em "trajetórias individuais" de artistas brega, em performances e na produção musical, multimídia e tecnológica que caracteriza o tecnobrega. Cosmopolitismo e globalização, mídias e tecnologias, regionalismo e construção de identidades aparecem como questões tratadas dentro de um campo teórico amplo que intersecta a Etnomusicologia, a Sociologia e a Antropologia Social. / This ethnographic research focuses on the production of tecnobrega, a type of electronic music which is considered to be of "bad aesthetic taste" associated to the outskirts of Belém (the capital city of Pará, a state in northern Brazil) as well as to the individuals/social groups belonging to these urban spaces. Tecnobrega consists of computer-manipulated studio-based timbers, rhythms, and melodies, though tecnobrega is not exclusively linked to digital media. Its emergence/local record in the 2000's resorts to the establishment of the brega (tacky) music in Brazil throughout the 1960's, as a type of music led to the sphere of the "populace" through a national mediated discourse of sociocultural distinction conceived within the emerging urban middle classes. As with the brega music, tecnobrega (a technology-based version of brega, as the name itself indicates) is also a stigmatized music in as much as the social actors related to its local production carry the stigma of being "tacky". On the other hand, producers, singers, composers and other social actors related to the brega scene in Belém do Pará make use of this stigmatization in order to establish tecnobrega as resistance music (ambiguously) contesting the mainstream culture whereas mirroring itself in the mainstream. From inside this scenario, I attempt to point out and discuss the re-signification of what in Brazil has been vulgarized as a "degraded" musical style departing from the hypothesis that tecnobrega is an artistic expression of a cosmopolitan character and its production is the consequence of acting/being cosmopolitan which is reflected in behaviors, cultural/musical practices and in its sound discourse. The notion of cosmopolitanism (here theorized as intercrossed time and space), stigma and the relativization of the idea of music of and for the periphery are analyzed on the grounds of the observation of urban spaces, of 'individual trajectories' of brega artists in performances and music production, multimedia and technologies that characterize tecnobrega. Cosmopolitanism and globalization, media and technologies, localism and identity construction are treated within a theoretical perspective which juxtaposes Ethnomusicology, Sociology, and Social Anthropology.

Submitted by Miriam Lucas (miriam.lucas@unioeste.br) on 2018-05-08T14:30:49Z No. of bitstreams: 2 Liliam_Sanches_2018.pdf: 1311191 bytes, checksum: 5e72082c4ba46bc38aa960310b062874 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-08T14:30:49Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Liliam_Sanches_2018.pdf: 1311191 bytes, checksum: 5e72082c4ba46bc38aa960310b062874 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-12-15 / The emergence of the concept of sustainable development has brought about changes in the way companies act in order to adopt everyday practices that show respect and concern for nature. In this context of changes, Higher Education Institutions are also included as they play a fundamental role in the process of changing society, regarding sustainability issues. This study aims to make a diagnosis of socio-environmental practices adopted in a State Higher Education Institution, from the perspective of the Environmental Agenda in Public Administration (A3P). Regarding the approach of the problem, this research is classified as qualitative and for methodological procedures, the case study is used. It was evidenced in the study that there is no environmental policy formally inserted in its management and also that the institution partially complies with the guidelines proposed by the A3P and that the existing actions occur in an isolated. It should be emphasized that the analysis of the results indicated the need to create an environmental agenda on the institution, the creation of a committee to discuss the socio-environmental theme in the institution with representations of teachers, students and university agents, once the theme requires effort of the entire community to achieve the expected results. / O surgimento do conceito de desenvolvimento sustentável trouxe mudanças na maneira de agir das empresas, no sentido de adotar práticas cotidianas que demonstrem respeito e preocupação com a natureza. Neste contexto de mudanças, inserem-se também as Instituições de Ensino Superior (IES), por possuírem um papel fundamental no processo de mudança da sociedade quanto às questões da sustentabilidade. Este estudo tem como objetivo fazer um diagnóstico das práticas socioambientais adotadas em uma instituição de ensino superior estadual, sob a ótica da Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P). Quanto à abordagem do problema, esta pesquisa se classifica como qualitativa e quanto aos procedimentos metodológicos, é utilizado o estudo de caso. Ficou evidenciado no estudo que não existe na instituição uma política ambiental formalmente inserida em sua gestão e, que a Instituição atende parcialmente as diretrizes propostas pela A3P e que as ações existentes acontecem de maneira isolada e desarticuladas. A análise dos resultados indicou a necessidade de se criar uma agenda ambiental, a criação de um comitê para discutir a temática socioambiental com representações docente, discente e de agentes universitários, uma vez que a temática exige esforço de toda a comunidade acadêmica para que se obtenham os resultados esperados

In nature, it is inspiring to observe such an extensive variety of defensive skills distributed among species. The speed of an antelope, and the sting of a scorpion, wasp or a bee are some examples of such defensive tools or mechanisms important to survive against predators. However sophisticated the skills or tools are, the correct accurate use and on-time triggering of those tools is a matter of life and death for animals. With those defensive measures, animals come with a complementary ability called "vigilance". Vigilance is costly and the human tries to minimize vigilant behaviour in every aspect of life. The absence of vigilance, or negligence in other words, allows humans to spend more time and cognition on matters that he or she wants rather than on problems that need time. The human has an inherent and intricate mechanism that determine the vigilance level required for a particular problem. The consequences of the lack of vigilance in a work environment, more especially in the Information Technologies Security field are catastrophic and even lethal as humanity becomes an increasingly associated habitant of cyberspace ecosystem. Intrusion Execution Systems (IES) which is one of my conceptual propositions in this research, is my approach to reduce negligent behaviour in IT Security personnel. Impetus is the name of the first prototype for IES concept with limitations, which is included in this research. Impetus can successfully achieve desired behaviour in test environment, however the conceptual propositions in this research among with Impetus, should further be experimented in real-world in order to be convinced of its effectiveness.

L'objet de cette recherche consiste à capturer et analyser les relations entre l'architecture et les technologies récentes sous l'angle de la perception. Loin de la subjectivité supposée, l‘analyse guidée par la notion d'expérience perceptive s'appuie à la fois sur des concepts esthétiques et phénoménologiques. Cette double réflexivité porte également sur une étude de cas conceptuels et « concrets » qui opèrent la vision de la spatialité architecturale dans des tensions spéculatives entre le monde « numérique » et physique. La problématique porte sur la réception de l'architecture comme valeur culturelle et production intellectuelle, coordonnée par des moyens technologiques qui l'amplifient. S'inscrivant dans l'hypothèse qu'aujourd'hui l'architecture est loin de « servir » uniquement de réponse aux questions formelles, structurelles et fonctionnelles, la recherche démontre que l'architecture s'approche de plus en plus du champ artistique en phase d'expérimentations permanentes. Analysant les facteurs d'esthétisation de concepts variés, l'étude des cas vise à appréhender l'aspect cognitif et la valeur esthétique de la réception technologique — notion nouvelle, introduite comme un outil opératoire permettant d'aborder les aspects sensibles, hybrides et variables de la production architecturale. L'originalité de cette recherche consiste donc à analyser les connexions instables qui caractérisent les processus actuels de transitions diverses dans le domaine de l'architecture. À ce titre, cette recherche propose d'ouvrir le champ de la discussion autour du « digital » selon les principes de la singularité architecturale dans la pluralité des réceptions possibles / The purpose of this research is to capture and analyze the relationships between architecture and recent technologies in terms of perception. Far from the supposed subjectivity, this analysis guided by the notion of perceptual experience, is based on both phenomenological and aesthetic concepts. This double reflexivity also relates to the conceptual and "concrete" case studies operating the architectural vision of spatiality in speculative tensions between the "digital" and the physical word. The problematic concerns the reception of architecture as a cultural value and intellectual production, coordinated by technological means that amplify it. In keeping with the assumption that today's architecture is far away to "serve" only as a response to formal, structural and functional questions, this research shows that architecture is increasingly approaching the artistic field in phase of permanent experimentations. By analyzing the factors of aestheticization of various concepts, case study seeks to understand the cognitive and the aesthetic value of the technological reception — new notion, introduced as an operational concept to approach the sensitive, hybrid and variables issues of architectural production. The originality of this research consist of analyzing the unstable connections that characterize the current processes of various transitions in the field of architecture. As such, this research proposes to open the scope of the discussion around the "digital" according to the principles of architectural singularity in the plurality of possible receptions

Energy usage deriving from human activities is increasing day by day acting against the quality of the environment and the sustainable use of natural resources. The major impact of these actions is reflected on the quality of daily life. In order to face the challenge of preserving an acceptable balance between human needs and environmental status, the combination of proper design and energy simulation of buildings is the key towards smarter and more sustainable solutions. Solutions that covers a respectable percentage of the current domestic energy needs without further environmental foot printing. In the scope of this project, an existing single-family house in Southern Greece (Heraklion, Crete) is modeled using Revit ® Architecture software and then is simulated with IES® VE (plug-in) in order to give the level of energy intensity. The energy model used is fully harmonized with the new rules set by the "National Regulation for Energy Performance of Buildings - (K.En.A.K)" as it was put in force from October 2010 and onwards, and fully complies with the European Standards (EN ISO) published for the various tasks of building`s thermal performance. The structure and contents presented in this report are in full compliance with the technical directives [31, 32, 33] published by the Technical Chamber of Greece, in favour of the complex task of "Energy Certification of Buildings". The most significant capabilities of sophisticated software tools, like Revit® Architecture, IES® VE, Polysun® and PVsyst®, in favour of sustainable building design and simulation are shown throughout the whole report. Moreover, their valuable contribution is highly acknowledged by the engineers encountered with the task of studying the energy performance of existing or newly constructed buildings in Greece and issuing, the mandatory by law, "Energy Performance Certificates".