Orientador: Valério José Arantes / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-24T02:57:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Belle_StelaMariaMuneiro_M.pdf: 8216742 bytes, checksum: 9e08cc60b6bc75d9239ee7f13afe3548 (MD5) Previous issue date: 2013 / Resumo: A presente dissertação se insere na área de estudo do Psicodrama Pedagógico. Fundamentou-se a partir da documentação bibliográfica da Teoria Psicodramática apresentando Moreno, Vida e concepção do Psicodrama, Conceitos, Pressupostos Filosóficos e Epistemológicos e Aplicações da Teoria Psicodramática. Fundamentos históricos, contexto das aplicações e técnicas do Psicodrama Pedagógico. Observações sobre o sentido da arte ilustrativa. O objetivo do estudo foi identificar os principais elementos e aspectos que mereciam ser ilustrados. Com base nesses elementos foram produzidos desenhos ilustrativos e incluídos no trabalho. / Abstract: The present dissertation is inserted in study area Educational Psychodrama. It was based from the bibliographic documentation of Psychotherapy Theory presenting Moreno, Life and design of Psychodrama, Concepts, Assumptions Philosophical and Epistemological and Applications of Psychodramatic Theory. Historical background, context of applications and techniques of Pedagogical Psychodrama. Observations about the meaning of illustrative art. The objective of the study was to identify the principal elements and aspects that deserve to be illustrated. Based on these elements were produced illustrative drawings and included in the work. / Mestrado / Psicologia Educacional / Mestra em Educação

Orientador: Jose Carlos Pinto de Oliveira / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-07T02:48:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Penna-Forte_MarcelodoAmaral_D.pdf: 33078007 bytes, checksum: d5814e0c2de9c5cefde73b485db17b1e (MD5) Previous issue date: 2006 / Resumo: A presente tese elabora um quadro geral para o estudo das representações visuais, tal como são utilizadas na atividade científica, na perspectiva de uma filosofia naturalista da ciência. Para tanto, é encaminhado um questionamento acerca das funções das representações visuais que passa pela consideração, orientada para este fim, da pertinência das análises funcionais, de uma noção adequada de representação e da caracterização da ciência como um sistema de representações. Conclui-se, finalmente, que as funções das representações visuais concernem à elaboração, ao desenvolvimento e, por vezes, à modificação da rede de similaridades que constitui a ciência / Abstract: This dissertation is concerned with the exposition of a naturalistic general framework for the study of visual representations as they are used in the scientific activity. It raises the question ci the role played by the visual representations in science. In order to do so, it argues for a functional analysis as a philosophical approach, suggests a suitable notion of representation, and describes science as a representational system. Finally, it concludes that visual representations can contribUte to the establishment, to the improvement, and to the revision of the network of similarities that constitutes science / Doutorado / Doutor em Filosofia

Orientador: Marcio Seligmann-Silva / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-11T10:57:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vermeersch_Paula_D.pdf: 10980689 bytes, checksum: 580b34aad69148ac6f37f95ab15e89a6 (MD5) Previous issue date: 2007 / Resumo: A tese aborda alguns aspectos dos desenhos que o pintor florentino Alessandro di Marianni di Vanni Filipepi, dito Sandro Botticelli (1445-1510), realizou, em data incerta entre 1480 e 1500, para a ilustração da Divina Comédia de Dante Alighieri (1265-1321). Tais desenhos, feitos sobre pergaminho, foram separados durante séculos e sempre muito pouco se soube a seu respeito. Eles formam, ademais, o cerne de uma série de reflexões sobre o papel das artes figurativas no chamado Renascimento italiano, as quais envolvem as seguintes temáticas: a relação entre palavra e imagem; a presença de um diálogo com a tradição anterior de manuscritos ilustrados para o poema de Dante; o debate entre os comentadores da Comédia e a intersecção de projetos intelectuais, nas cidades italianas de fins do Quattrocento, sobre a recepção e compreensão do legado de Dante, como é o caso da primeira edição do Comento Sopra La Comedia, de 1481, do humanista Cristoforo Landino (1425-1498), e os incunábulos e as edições posteriores; e a visão de que, mais do que ilustrador, Botticelli também foi um comentador da Comédia, a partir de análises de algumas iconografias de seus desenhos / Abstract: The present thesis deals with some aspects of the drawings that the Florentine Alessandro di Marianni di Vanni Filipepi, alias Sandro Botticelli (1445-1510), did, in uncertain date between 1480 and 1500, to illustrate the Divine Comedy of Dante Alighieri (1265-1321). Such drawings, which were made on parchment, were separated through centuries and always very little was known about them. They form, moreover, the center of a series of reflections on the role of the figurative arts at the so-called Italian Renaissance, which encompasses the following subjects: the relationship between word and image; the presence of a dialogue with the previous tradition of illustrated manuscripts for Dante¿s poem; the debate among the commentators of the Comedy and the intersection of intellectual projects, in the Italian cities at the end of the Quattrocento, on the reception and understanding of Dante¿s legacy, as is the case of the first edition of the Comento Sopra La Comedia, from 1481, of the humanist Cristoforo Landino (1425-1498), and the incunabula and the subsequent editions; and the vision that, more than being an illustrator, Botticelli was also a commentator of the Comedy, which can be deduced from the analyses of some of the iconographies of his drawings / Doutorado / Literatura e Outras Produções Culturais / Doutor em Teoria e História Literária

O livro didático vem sendo amplamente estudado por diversos pesquisadores a fim de se compreender como esta ferramenta didática tem sido utilizada no ensino, bem como seu potencial para auxiliar a aprendizagem. Este instrumento didático é composto por textos escritos e imagens, os quais podem interferir como mediadores no processo de aprendizagem. Ressalta-se a importância do uso das imagens no ensino de química, considerando a função essencial das representações no processo de aprendizagem dos conteúdos dessa área em específico. As representações facilitam a compreensão dos sistemas simbólicos por parte dos alunos e, portanto, faz-se necessário que estas sejam bem compreendidas e interpretadas. Este trabalho teve como foco a análise das imagens presente nos livros didáticos de química aprovados pelo PNLEM/2012, referente aos capítulos sobre ligações químicas. As imagens foram identificadas e analisadas quanto às dimensões do conhecimento químico propostas por Johnstone, os elementos constituintes destas representações e também o grau de relações presentes entre as imagens e seus respectivos textos. Em seguida, analisou-se as imagens a partir da semiótica peirceana, de acordo com a Primeiridade, Secundidade e Terceiridade propostas em seus estudos. Os resultados encontrados permitem dizer que quando a imagem representa os três aspectos do conhecimento químico, juntamente com a presença de etiquetas e legendas podem auxiliar a compreensão do que está sendo representado, principalmente quando estas estão diretamente relacionadas ao texto. Quanto à análise semiótica, foi possível perceber que, para que o aluno compreenda o que está sendo representado na imagem e chegue a uma generalidade dos conceitos envolvidos (Terceiridade), este precisa ter um bom inventário químico, que são conhecimentos anteriores necessários para compreensão do novo conhecimento, onde este possibilitará uma melhor compreensão dos conceitos envolvidos. / The textbook has been extensively studied by many researchers in order to understand how this teaching tool has been used in teaching as well as its potential to assist learning. This teaching tool is composed of written texts and images, which can interfere as mediators in the learning process. We emphasize the importance of the use of images in teaching chemistry, considering the essential role of the representations in the learning process of the contents of this specific area. Representations facilitate the understanding of symbolic systems by the students, and therefore it is necessary that they are well understood and interpreted. This paper focuses on the analysis of images in textbooks of chemistry approved by PNLEM/2012, referring to the chapters on chemical bonds. The images were identified and analyzed as to the dimensions of chemical knowledge proposed by Johnstone, the constituent elements of these performances and also the degree of relationship between the images and present their respective texts. Then analyzed the images from Peircean semiotics, according to Firstness, and secondness thirdness proposals in their studies. Our results say that when the image represents the three aspects of chemical knowledge, along with the presence of labels and captions may help the understanding of what is being represented, especially when they are directly related to the text. As for semiotic analysis, it was revealed that for the student understands what is being depicted in the image and reach a majority of the concepts involved (Thirdness), this need has good chemical inventory, which are prior knowledge required for understanding the new knowledge, where it will enable a better understanding of the concepts involved. / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES

Procuramos neste trabalho tratar o carnaval e o humor no Rio de Janeiro, através da ótica difundida pelas revistas ilustradas Fon-Fon! e Careta, através de textos e ilustrações elaboradas por grandes nomes da caricatura e da literatura e de jornalistas que ficaram no anonimato por conta de suas crônicas e artigos não conterem assinaturas. Através destas publicações, é possível perceber a importância do carnaval na vida destes homens de letras e pincéis e quão importante foi a contrapartida que eles forneceram não apenas ao público leitor, mas a nós historiadores, pois é possível resgatar e reconstruir através destas publicações não apenas a história do carnaval, mas também compreender o contexto do período, os problemas políticos, a moda, as inovações e mudanças na vida da população carioca. É possível também entender o quanto era importante o carnaval e o humor , não apenas para a saúde financeira das empresas jornalísticas e editoriais, pois a abordagem e o tema agradavam o público leitor, mas principalmente na vida destes escritores e artistas, que não apenas escreviam sobre esta festa de forma irreverente, mas participavam ativamente dela como foliões e portanto, eles mesmos eram também artífices desta história. / This work analyzes carnival in Rio de Janeiro through the irreverent view disclosed by the illustrated magazines Fon-Fon! and Careta. For such purpose, texts and illustrations elaborated by great names in caricature and literature were used, as well as by journalists who remained anonymous due to the fact that their chronicles and articles did not carry their signatures. The way in which carnival was dealt with in said publications, was intimately related to the world view which intellectuals enjoyed, the Belle Epoque, and to the readers of these magazines: the urban middle classes and part of the elite. To understand both the view and the type of humoristic approach used, songs and the works of chronicle writers, memorialists and historians who worked on the theme were also investigated. At the end, what could be verified through the study of these publications was the importance that carnival enjoyed in the lives of those men of letters and brushes, and how relevant was the counterpart which they made possible not only to readers, but also to us, historians. Through these publications, it is possible to redeem and reconstruct part of the history of carnival as well as understand the context of the period, political problems, stylishness, innovations and changes in the lives of Rio de Janeiro (carioca) dwellers. So much attention to the theme from the illustrated press denotes the importance of carnival to the financial health of newspaper companies, since the subject and its well-humored approach pleased readers, besides showing that not only did those writers and artists write about the festivities in an irreverent manner, but they also actively participated in them as carnival merrymakers, and therefore they were, themselves, artificers of that history.

Submitted by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2017-06-22T21:17:54Z No. of bitstreams: 3 Volume1As ilustrações de Jornais Diários Impressos_Prof. Gilmar He4.pdf: 80810064 bytes, checksum: 8290ef5545d36bbe823eae7bbcc4561a (MD5) Volume2As ilustrações de Jornais Diários Impressos_Prof. Gilmar He2.pdf: 1166035 bytes, checksum: 5765d843c3eaa99ec92fd17830b24024 (MD5) Volume3As ilustrações de Jornais Diários Impressos_Prof. Gilmar He3.pdf: 81125956 bytes, checksum: c96e1e6aa36aff363c071f136d749aad (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2017-06-22T21:28:16Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Volume1As ilustrações de Jornais Diários Impressos_Prof. Gilmar He4.pdf: 80810064 bytes, checksum: 8290ef5545d36bbe823eae7bbcc4561a (MD5) Volume2As ilustrações de Jornais Diários Impressos_Prof. Gilmar He2.pdf: 1166035 bytes, checksum: 5765d843c3eaa99ec92fd17830b24024 (MD5) Volume3As ilustrações de Jornais Diários Impressos_Prof. Gilmar He3.pdf: 81125956 bytes, checksum: c96e1e6aa36aff363c071f136d749aad (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2017-06-22T21:28:27Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Volume1As ilustrações de Jornais Diários Impressos_Prof. Gilmar He4.pdf: 80810064 bytes, checksum: 8290ef5545d36bbe823eae7bbcc4561a (MD5) Volume2As ilustrações de Jornais Diários Impressos_Prof. Gilmar He2.pdf: 1166035 bytes, checksum: 5765d843c3eaa99ec92fd17830b24024 (MD5) Volume3As ilustrações de Jornais Diários Impressos_Prof. Gilmar He3.pdf: 81125956 bytes, checksum: c96e1e6aa36aff363c071f136d749aad (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-22T21:28:44Z (GMT). No. of bitstreams: 3 Volume1As ilustrações de Jornais Diários Impressos_Prof. Gilmar He4.pdf: 80810064 bytes, checksum: 8290ef5545d36bbe823eae7bbcc4561a (MD5) Volume2As ilustrações de Jornais Diários Impressos_Prof. Gilmar He2.pdf: 1166035 bytes, checksum: 5765d843c3eaa99ec92fd17830b24024 (MD5) Volume3As ilustrações de Jornais Diários Impressos_Prof. Gilmar He3.pdf: 81125956 bytes, checksum: c96e1e6aa36aff363c071f136d749aad (MD5) Previous issue date: 2016-08-02 / Sem bolsa / Esta pesquisa estuda as ilustrações como uma atividade fronteiriça entre as concepções artísticas e jornalísticas. Tendo a semiótica de Charles Sanders Peirce como uma perspectiva metodológica e teórica geral, percorre noções das teorias do jornalismo, da estética e da história da arte, para fazer uma incursão nas práticas profissionais de quatro jornais diários brasileiros. Através de observações das rotinas, entrevistas e análise de imagens publicadas, procura avaliar quais são as concepções prevalecentes, as tendências das práticas profissionais e as suas formas características de produzir semioses. A análise tem como um contraponto inicial as ilustrações publicadas por artistas plásticos no jornal Folha de São Paulo, aos domingos, o que afirma esse tipo de trabalho como uma atividade ligada ao campo da arte. A partir desse ponto crítico, considera-se – em entrevistas e observação das rotinas profissionais – o papel exercido por essas imagens no corpo dos jornais, a problemática do estilo, da configuração de vocabulários ou repertórios, as técnicas usadas, a influência da informatização, as relações com a técnica de fotografia, a configuração de uma cultura profissional, as inter-relações profissionais nas redações, o papel exercido pelas empresas e a busca de uma autonomia criativa. / This research presents illustrations as a borderline activity situated between artistic and journalistic conceptions. It approaches concepts pertaining to theories connected to journalism, aesthetics and art history within the theoretical and methodological framework of Charles Sanders Peirce´s semiotics. It aims at verifying the professional practices of four Brazilian daily newspapers and at evaluating their prevailing conceptions, the trends they follow in their professional practices as well as the characteristic ways they seem to show while producing semeiosis. These features have been verified through the observations of their routines, the carrying out of interviews and through the analysis of their published illustrations. The initial counterpoint for the analysis comprises illustrations rendered by artists and published in the Sunday edition of Folha de São Paulo, which helps categorize this type of activity as a practice connected to the art domain. From this crucial point on, this study has taken into consideration – in the interviews and in the observations of the professional routines – the role of these illustrations in the body of the newspaper, the issues related to style, the configuration of lexical repertoires, the applied techniques of these professional routines, the influence of informatization, the linkages with techniques of photography, the configuration of a professional culture, the professional interrelationships in the newsroom, the role of the establishment and the search for creative autonomy.

Orientador: Eduardo Ismael Murguia Marañon / Banca: José Augusto Chaves Guimarães / Banca: Giulia Crippa / Resumo: O presente trabalho é uma indagação teórica formulada a partir de problemas de ordem prática advindos do recolhimento, organização e disponibilização das fotografias de José Pedro Miranda no Arquivo Público e Histórico de Ribeirão Preto. Relativizando o papel da fotografia como documento histórico e arquivístico, promove uma discussão sobre os problemas específicos da arquivística para o arranjo de documentos fotográficos. Conclui-se sobre a necessidade de uma abordagem abrangente, que considere os fundos e as coleções fotográficas como objetos que, no momento do tratamento documental, requerem a sutileza de saber dialogar e incorporar princípios de tratamento vindos de diferentes práticas e reflexões dos profissionais da área da Ciência da Informação. / Abstract: The present research is a theoretical questioning given form from practical problems resulted from the accreation, organization and availability of photographs by José Pedro Miranda at the Ribeirão Preto Public and Historic Archive. Concerning the role of photography as a historical and archivistic document, this work promotes discussion upon specific problems on archival science, aiming at the arrangement of photographic documents. Its conclusion was the need of comprehensive approach able to consider fonds and photographic collections as objects that, during the processing period, require the subtlety of dialoguing and incorporating processing principles coming from different practices and reflections by professionals in the area of Information Science. / Mestre

Procuramos neste trabalho tratar o carnaval e o humor no Rio de Janeiro, através da ótica difundida pelas revistas ilustradas Fon-Fon! e Careta, através de textos e ilustrações elaboradas por grandes nomes da caricatura e da literatura e de jornalistas que ficaram no anonimato por conta de suas crônicas e artigos não conterem assinaturas. Através destas publicações, é possível perceber a importância do carnaval na vida destes homens de letras e pincéis e quão importante foi a contrapartida que eles forneceram não apenas ao público leitor, mas a nós historiadores, pois é possível resgatar e reconstruir através destas publicações não apenas a história do carnaval, mas também compreender o contexto do período, os problemas políticos, a moda, as inovações e mudanças na vida da população carioca. É possível também entender o quanto era importante o carnaval e o humor , não apenas para a saúde financeira das empresas jornalísticas e editoriais, pois a abordagem e o tema agradavam o público leitor, mas principalmente na vida destes escritores e artistas, que não apenas escreviam sobre esta festa de forma irreverente, mas participavam ativamente dela como foliões e portanto, eles mesmos eram também artífices desta história. / This work analyzes carnival in Rio de Janeiro through the irreverent view disclosed by the illustrated magazines Fon-Fon! and Careta. For such purpose, texts and illustrations elaborated by great names in caricature and literature were used, as well as by journalists who remained anonymous due to the fact that their chronicles and articles did not carry their signatures. The way in which carnival was dealt with in said publications, was intimately related to the world view which intellectuals enjoyed, the Belle Epoque, and to the readers of these magazines: the urban middle classes and part of the elite. To understand both the view and the type of humoristic approach used, songs and the works of chronicle writers, memorialists and historians who worked on the theme were also investigated. At the end, what could be verified through the study of these publications was the importance that carnival enjoyed in the lives of those men of letters and brushes, and how relevant was the counterpart which they made possible not only to readers, but also to us, historians. Through these publications, it is possible to redeem and reconstruct part of the history of carnival as well as understand the context of the period, political problems, stylishness, innovations and changes in the lives of Rio de Janeiro (carioca) dwellers. So much attention to the theme from the illustrated press denotes the importance of carnival to the financial health of newspaper companies, since the subject and its well-humored approach pleased readers, besides showing that not only did those writers and artists write about the festivities in an irreverent manner, but they also actively participated in them as carnival merrymakers, and therefore they were, themselves, artificers of that history.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente, Florianópolis, 2010 / Made available in DSpace on 2012-10-25T05:41:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 289913.pdf: 1836384 bytes, checksum: 6a48f2b2cfc9ec39e8af2d91bfb7848a (MD5) / Este estudo empírico investigou o efeito facilitador de ilustrações na compreensão de texto para leitores de inglês como língua estrangeira. O estudo foi motivado pela necessidade de maior entendimento do tema, tendo em vista ser um assunto atualmente abordado por vários pesquisadores do campo de Linguística Aplicada. A metodologia adotada envolveu a coleta de dados de 13 participantes do curso de inglês extracurricular da Universidade Federal de Santa Catarina, com nível básico de proficiência, correspondente ao terceiro semestre do curso, o qual é composto por seis semestres. Os participantes foram divididos em três grupos pequenos e cada grupo leu o mesmo texto com uma abordagem diferente: O Pre-Reading Group realizou uma atividade pré-leitura com figuras antes de ler o texto; O With-Picture Group leu o texto com as imagens; e o No-Picture Group leu o texto sem imagens. As atividades realizadas pelos participantes consistiram em uma leitura de texto, uma arefa de recordação de conteúdo imediatamente após a leitura, uma tarefa de múltipla escolha, um questionário retrospectivo; uma segunda tarefa de recordação do conteúdo foi realizada uma semana após o primeiro encontro. Os dados foram analisados tanto quantitativamente quanto qualitativamente, examinando-se os resultados das tarefas de recordação do conteúdo lido, os dados da tarefa de múltipla escolha e o questionário retrospectivo. Os achados deste estudo indicam um efeito facilitador das ilustrações na compreensão de leitura quando levado em consideração o uso das imagens como suporte na atividade de pré-leitura. O grupo WPG mostrou melhores resultados no delayed recall quando comparado com o immediate recall. Os resultados gerais sugerem que o efeito facilitador do uso de ilustrações pode auxiliar os leitores de segunda língua (inglês) na seleção de informação relevante, o que pode ajudar na compreensão de texto para alunos/leitores com nível básico de proficiência.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em História, Florianópolis, 2011 / Made available in DSpace on 2012-10-25T16:47:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 291601.pdf: 7509898 bytes, checksum: 30d52c8b7ab20dd2c16735322cbdbbfc (MD5) / Este trabalho tem como objetivo elaborar uma narrativa sobre a cidade e o cotidiano de Florianópolis (SC) por meio da obra do artista catarinense Sérgio Bonson. Para tanto, foram tomadas como fontes principais os desenhos, aquarelas, expressões gráficas de humor produzidas por Bonson entre os anos de 1987 e 2003, além de fotografias, convites e cartazes de exposições, notícias veiculadas na internet e entrevistas realizadas com a professora, amiga e depois companheira de Bonson, Zenir Maria Koch. A partir disso, este trabalho apresenta discussões sobre as relações entre história e arte, vida e obra, e cidade e cotidiano.