Orientador: Ana Luiza Bustamante Smolka / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-16T16:36:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leme_MariaEduardaSilva_D.pdf: 1027923 bytes, checksum: ea5a36638c27298c4ec2e1b940ded6d8 (MD5) Previous issue date: 2010 / Resumo: A presente pesquisa tem por objetivo investigar os modos socialmente constituídos de conceber e significar as pessoas com deficiência na sua relação com o trabalho, tomando-se por base determinadas condições concretas na sociedade brasileira contemporânea. O material de análise é o discurso das instituições - órgãos públicos, empresas, terceiro setor - e o discurso das pessoas com deficiência sobre a questão. Fundamentam teórica e metodologicamente o estudo os pressupostos da perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano, particularmente as concepções de Vigotski e Bakhtin. A posição da pesquisadora, como profissional atuante na área e principal interlocutora na pesquisa, é também problematizada. A análise evidencia as contradições que permeiam os discursos sobre deficiência e trabalho, e como os sentidos produzidos afetam as pessoas - com e sem deficiência - que, apropriando-se dos sentidos que circulam, constituem-se em meio a uma complexa trama de significações. / Abstract: Our research has as its purpose to investigate socially constructed means to understand and signify people with disability in their relationship with work by taking as its basis some specific concrete conditions in the contemporary Brazilian society. Our material of analysis is the discourse of institutions, such as the legislation, public agencies, companies, non-governmental organizations, and the discourse of those who have a disability about this issue. Our study is theoretically and methodologically based on presuppositions on the historical-cultural perspective of human development, more specifically the conceptions of Vigotski and Bakhtin. The researcher position, as a professional working in this area and the main interlocutor in the research, is also problematized. Our analysis shows contradictions that permeate today's discourses about disability and work, and how produced meanings affect people - with or without a disability - who, by appropriating of these meanings, construct a complex web of meanings. / Doutorado / Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte / Doutor em Educação

Orientador: Sebastião Carlos Velasco e Cruz / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-07T01:10:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Bojikian_NeusaMariaPereira_M.pdf: 6039242 bytes, checksum: 3f08aa115411cede3761039f5a667318 (MD5) Previous issue date: 2006 / Resumo: A presente dissertação busca examinar por que um pais que se dispões a fazer reformas tão profundas em sua estrutura economica, conforme a que se verifica na dimensão financeira, durante a decada de 1990, adota uma postura tida como conservadora nas negociações comerciais internacionais¿Observação: O resumo, na íntegra poderá ser visualizado no texto completo da tese digital / Abstract: This dissertation has the purpose of examining why a country that was able to undertake such broad economic reforms as Brazil did in the financial area during the 1990s, also takes such an apparently conservative position in international trade negotiations...Note: The complete abstract is available with the full electronic digital thesis or dissertations / Mestrado / Instituições, Processos e Atores / Mestre em Relações Internacionais

Orientador: Angela Antonia Kageyama / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-08-07T02:33:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Schroder_Monica_D.pdf: 2058282 bytes, checksum: 54fca7a7ed8b1fc1ea6c110fb99711c8 (MD5) Previous issue date: 2005 / Resumo: Governos, agências de cooperação internacional, organizações não-governamentais, associações, cooperativas e instituições financeiras vêm reconhecendo, especialmente a partir dos anos 1990, a importância do microcrédito e das microfinanças para atender as demandas financeiras das populações mais pobres, que não têm acesso ao sistema financeiro ou acessam-no com dificuldades. São novas modalidades de operacionalização dos produtos financeiros, que facilitam o acesso a contas corrente e de poupança, seguros e créditos de pequeno montante e que utilizam a maior proximidade social com a clientela para avaliar o risco e as garantia do crédito concedido. Organizações financeiras adaptadas vêm atendendo também as demandas financeiras dos agricultores familiares, em diversos países. No Brasil, o Sistema de Cooperativas de Crédito Rural com Interação Solidária ¿ o Sistema Cresol, na região Sul, formado por pequenas cooperativas, atende exclusivamente esse público. Constituído no biênio 1995/1996, o Cresol apresenta importantes resultados: tem ampliado e universalizado o atendimento financeiro, reduzido os custos de transação dos financiamentos, consolidado laços com o espaço local e com os agentes que nele atuam e assegurado sua sustentabilidade institucional e financeira. Para responder por que as organizações financeiras da agricultura familiar, como o Sistema Cresol, conseguem ampliar o acesso desses agricultores aos benefícios da política de financiamento rural e ao sistema financeiro, alcançando segmentos sociais que, tradicionalmente, o sistema bancário não prioriza ou tem dificuldades para atender, elaborou-se esta tese. Sua hipótese é que as organizações financeiras da agricultura familiar produzem, em relação às práticas tradicionais do sistema bancário, inovações em diferentes dimensões para a oferta de crédito e de outros serviços financeiros; a capacidade de inovar é função dos elementos do arranjo institucional em que a atuação das organizações está fundamentada. O objetivo é analisar os elementos do arranjo institucional que sustenta o Sistema Cresol, os atributos que tornam tal arranjo inovador, conferindo-lhe eficiência na coordenação de determinada transação, e o papel das inovações para a própria permanência da organização financeira. A análise se fundamenta, desse modo, nos fatores econômicos e não-econômicos da trajetória e dinâmica do Sistema Cresol. Conclui-se que a flexibilidade que as cooperativas têm para se adequarem à realidade das comunidades em que atuam, que facilita a assimilação ao arranjo institucional da complexa trama social local, e os instrumentos de gestão contábil-financeira e de controle social, que facilitam o processo de aprendizagem acerca da organização, são os elementos que diferenciam o arranjo institucional do Sistema Cresol, favorecem as inovações e atribuem maior consistência às variáveis econômico-financeiras. A identidade institucional baseia-se, portanto, em vínculos concretos entre duas realidades, a das organizações financeiras e a dos agricultores familiares, havendo, por isso, uma proximidade social entre a atuação das cooperativas e as demandas financeiras dos agricultores e, também, a adequação dessas demandas à racionalidade econômica que caracteriza o empreendimento cooperativo / Abstract: Governments, international cooperation agencies, no-government organizations (NGO¿s), associations, cooperatives and financial institutions are recognizing, especially from the 1990¿s, the importance of the microcredit and of the microfinance among the poorest populations that either don't have access to financial system or have difficulties in doing it. There are new services modalities of the financial products in that the proximity with the clientele is important to evaluate the risk and the guaranteed of credit and facilitate the access of the checking account, saving, safe and small credit. In several countries financial organizations are also assisting the family farmers' financial demands. In Brazil, the System of Rural Credit Cooperatives with Solidary Interaction - the Cresol System, in Southern area, was created to serving family farmers organized in small cooperatives. Created in 1995/1996 biennium, Cresol System has presents remarkable results: it has been enlarging and universalized the financial service; reduced the financings transaction costs; consolidated the links between the local space and agents; and strengthen the institutional and financial sustainability. In order to contribute to the understanding of this issue, this thesis set out to answers why the family farms financial organizations, as the Cresol System, gets to enlarge the access of farmers to the benefits of the rural financing where traditionally the bank system doesn't prioritize or assist. The hypothesis is that the family farmers¿ financial organizations have been innovative in many dimensions of the credit line and other financial services; the innovate capacity is due to the elements of the institutional arrangement in that the performance of the organizations is based. The main objective is analyze the elements of such institutional arrangement that sustains the Cresol System; the attributes that turn such arrangement innovative in improving the performance of the specific transaction coordination; and the role of the innovations in preserve the permanence of the own financial organization. The analysis is based on the economical and no-economical factors of the trajectory and dynamics of the Cresol System. The results of such investigation point out that, firstly, the cooperatives flexibility to adapt to such communities' reality (poor and small farmer family), that facilitates the assimilation to the institutional arrangement, and secondly, the instruments of the account-financial management and social control, that facilitate the organization learning process area. Both elements that differentiate the Cresol System's institutional arrangement favor the innovations and attribute better consistence to the economical-financial elements. The institutional identity is based on concrete links between two realities: the one of the financial organizations and the other of the family farmers. It results in a social proximity between the cooperatives performance, the farmers' financial demands and the demands adaptation to the economical rationality that characterizes the cooperative enterprise / Doutorado / Politica Economica / Doutor em Ciências Econômicas

Orientador: Agueda Bernardete Uhle / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-21T04:02:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pavan_DivaOtero_M.pdf: 24446227 bytes, checksum: b5f1d54c755295d1c3a71d9d25522f5b (MD5) Previous issue date: 1996 / Resumo: O objetivo deste trabalho foi estudar as relações sociais que se dão nos campos familiar e escolar como um instrumento para compreender o "sucesso" escolar. Como ponto de partida, tomou-se o Cerimonial de Formatura uma vez que a autora ao participar de vários desses rituais como diretora de escola pôde perceber que por trás de sua formalidade e de seu caráter de festa escondese uma trama social institucional existente na sociedade. Tal estudo foi realizado em uma Escola Pública de um bairro periférico do município de Jundiaí com 11 (onze) alunos que durante o período de 1984 a 1991 cursaram o primeiro grau e não enfrentaram nenhuma reprova com suas mães e com os doze (doze) professores mais apontados por eles. Os instrumentos da pesquisa foram constituídos por fotos documentos oficiais entrevistas "semi-orientadas' e questionários aplicados aos alunos às suas mães e aos professores.O trabalho ficou dividido em quatro capítulos: no primeiro intitulado Cerimonial de Formatura há uma reflexão sobre este rito considerando o uma representação simbólica do "sucesso" escolar; no segundo capítulo A Vida no Bairro, registra-se a condição de favelados migrantes rurais e mostram-se as condições de vida que devem ser entendidas a partir de um contexto histórico, cujo aparecimento se deve a condições específicas; no terceiro, A Casa da Família, fazse uma apreensão desta instituição por meio das relações sociais que ocorrem em seu interior, da representação que os pais possuem da escola, e como estes inculcam na criança desde seus primeiros anos, a importância da educação escolar, apontando-a como um instrumento de acesso a um futuro melhor; no quarto capítulo abordam-se as relações sociais que ocorrem na sala de aula. o singular dos dois últimos capítulos está nas biografias dos alunos e professores, centradas na trajetória social e escolar, nos sonhos e expectativas que são elementos decisivos para percepção das estratégias familiares face à escolarização. o estudo evidencia que o "sucesso" escolar constitui uma realidade ambígua e paradoxal, e que o aspecto importante que o Cerimonial de Formatura permite ressaltar é o poder simbólico da escola, capaz de criar sistemas de disposições tais que levam a fazer crer como naturais e evidentes situações dramáticas de experiências sociais / Abstract: As an instrument to understand the school "success", this work. was conducted in order to study the social relations which take place in the family and at school. The Graduation Cerimony was taken as a starting point, once the author has participated in many of them as a school principal, and was able to observe that, behind its formality and character of party, an institutional and social plot is hidden The research was made at a public school in the outskirts of the County of Jundiaí, with eleven students who from 1984 to 1991 attended High School Junior, and who did not face any failure, with their mothers, and with the twelve teachers who had been mentioned by them most of the time during the interviews. Photos, legal documents, partially directed interviews, and inquiries applied to the students, to their mothers, and to the teachers,were the instroments of this study. The work. was divided into four chapters: Chapter I - Graduation Cerimony - is a reflection about this ritual, tak.en as a symbolic representation ofthe "well succeeded»at school; Chapter n - Life the Area - depicts the life condition of the dwellers who migrate ftom the country side, and which must be understood within a historical context, resulting ftom specific conditions; Chapter m - The Family House - such an institution was apprehended through the social relations which occur inside it, the representation that the parents have of the school, and how they remark ftom the very beginning to their children the importance of school education as an instrument to the stairway for a better future; Chapter IV - Social Relations in the Classroon The last two chapters also bring biograpy of the students and teachers, centered in the social and school experiences, dreams and expectations, which are decisive elements for the perception of the family strategies in relation to schooling.The study outlines that "to be welllucceeded at school" is meant to be an ambigous and paradoxal reality, and that the important aspect transmitted by the Graduation Cerimony is the symbolic power of the school, which is capable of creating disposition systems that as such are believed to be natural and evident dramatical situations of social experiences / Mestrado / Administração e Supervisão Escolar / Mestre em Educação

Orientadores: Edmundo Fernandes Dias, Ricardo Antunes / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-26T14:28:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Navarro_IgnezPinto_D.pdf: 19129806 bytes, checksum: 9c7140c9622a814f5774695eb07ad5df (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: Não informado. / Abstract: Not informed. / Doutorado / Doutor em Ciências Sociais

Submitted by Haia Cristina Rebouças de Almeida (haia.almeida@uniceub.br) on 2015-02-13T13:14:59Z No. of bitstreams: 1 60001460.pdf: 3921891 bytes, checksum: 1abaa0496a93fa7c27625bbea6d89474 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-02-13T13:14:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 60001460.pdf: 3921891 bytes, checksum: 1abaa0496a93fa7c27625bbea6d89474 (MD5) / Análise, através de estudo de caso, da efetividade do comando constitucional que determina o acesso à justiça, bem como o direito à assistência jurídica integral e gratuita, nos termos dos incisos XXXV e LXIV da Constituição Federal de 1988. A pesquisa visa discutir se o modelo atual de assistência jurídica estatal é suficiente para suprir a demanda e atender aos comandos constitucionais. Buscou-se o estudo de soluções alternativas ao modelo estatal de assistência, partindo da análise do Núcleo de Prática Jurídica do Centro Universitário de Brasília – UniCeub, atuando de forma complementar à Defensoria Pública.

Orientador: David Dequech Filho / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-08-13T09:23:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vasconcelos_LucasFerraz_M.pdf: 642900 bytes, checksum: 7e61c9208b58a9b22996a4225566c691 (MD5) Previous issue date: 2009 / Resumo: Este trabalho tem o propósito de apresentar as visões de dois importantes autores sobre o tema das instituições e a importância destas para o processo de desenvolvimento econômico, com vistas a analisar possíveis convergências, divergências e pontos de integração entre os mesmos. Para tanto, o presente texto divide-se em quatro partes: na primeira parte será abordado o tema das instituições de uma perspectiva mais geral, considerando suas funções e diferentes correntes que discorrem sobre o assunto; em seguida, serão apresentados os conceitos básicos para o entendimento da teoria institucional do crescimento formulada por Douglass North; a terceira parte tratará da contribuição de Richard Nelson para o entendimento de como as instituições influenciam o processo de crescimento; finalmente, na quarta parte, serão comparadas as teorias apresentadas nos capítulos anteriores, a fim de ressaltarmos aspectos relevantes para o aprimoramento do entendimento sobre a relação entre instituições e desempenho econômico. / Abstract: This work aims to present the views of two important authors on the subject of institutions and their importance to the process of economic development, examining possible similarities, differences and convergences between them. Thus, the text is divided into four parts: in the first a general perspective of institutions is addressed, considering their different functions and different points of view on them; the following session focus on basic concepts of the institutional theory of growth developed by Douglass North; the third part focus on the contribution of Richard Nelson to the understanding of institutions influencing the process of growth; and, finally, in the fourth part, theories presented in the previous chapters are compared, in order to highlight relevant issues to the improvement of the understanding of relationships between institutions and the economic performance. / Mestrado / Historia Economica / Mestre em Ciências Econômicas

Orientador: David Dequech Filho / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-08-09T05:30:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Angeli_Eduardo_M.pdf: 1084758 bytes, checksum: 22a2b15b72cdab38dfc4c0402e18ca0e (MD5) Previous issue date: 2007 / Resumo: O objetivo da dissertação é contribuir ao estudo do pensamento econômico e social de Friedrich August von Hayek, focalizando em aspectos institucionais. Parte-se de taxonomia proposta por David Dequech, buscando-se estabelecer com quais tipos de incerteza Hayek lidava e a causa pela qual ele afirmava que a realidade é complexa. A partir desta plataforma é esclarecido o que Hayek entendia por instituição, regra, cultura e outros termos correlatos e, então, de que forma ele pensava que as instituições atuam sobre o comportamento econômico individual. Por fim, vemos o que significam o ¿racionalismo crítico¿ hayekiano e a teoria evolucionária de mudança institucional, pilares da filosofia política liberal de Hayek, em oposição ao que ele chamava de ¿racionalismo construtivista¿ e ¿Darwinismo Social¿ / Abstract: The dissertation aims to contribute to the study of the economic and social thought of Friedrich August von Hayek, focusing on institutional aspects. It starts with a taxonomy of varieties of uncertainty proposed by David Dequech, trying to identify those with which Hayek dealt and why he stated that reality is complex. Based on this, the dissertation examines what Hayek understood by terms such as institutions, rules, culture and the like, and how he thought that institutions act upon individual economic behavior. Finally, it studies the meaning of Hayek¿s ¿critical rationalism¿ and his evolutionary theory of institutional change, foundations of Hayek¿s liberal political philosophy, in opposition to what he called ¿constructivist rationalism¿ and ¿Social Darwinism¿ / Mestrado / Teoria Economica / Mestre em Ciências Econômicas

Orientador: Sergio Resende Carvalho / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-08-10T20:50:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pessatti_MirelaPilon_M.pdf: 1608396 bytes, checksum: 2a72ca5d56f67076013392918fff5f43 (MD5) Previous issue date: 2008 / Resumo: Este trabalho investiga a intercessão arquitetura e saúde destacando alguns modos como vem ocorrendo a produção do espaço físico nas instituições de saúde. Inicia com uma breve revisão da arquitetura e urbanismo, realçando dois movimentos importantes que influenciaram a formação dos arquitetos nas ultimas décadas, o Movimento Modernista e o Movimento Situacionista, trazendo de forma sucinta como esses movimentos tangenciaram a temática da saúde. Faz uma síntese dos discursos e tendências de alguns autores brasileiros sobre o tema da arquitetura e saúde no Brasil, destacando que determinados modos de tratar e compreender a produção do espaço físico na saúde, assim como seus arranjos, possibilita dar visibilidade à relação desses pensamentos a própria compreensão do processo saúde-doença e aos modos de administração e gestão de que mais se aproximam. Descreve o processo de constituição das normas que regulamentam os Estabelecimentos de Assistência à Saúde, fazendo uma análise sobre os riscos do engessamento e da burocratização que as normas podem gerar e também aponta possibilidades para se lidar com a perspectiva restritiva e normativa da Vigilância Sanitária para além do "agir segundo regras". Relata a discussão do espaço físico numa política pública de saúde específica, a Política Nacional de Humanização no Ministério da Saúde, com uma nova proposta de conceito para a "ambiência" na saúde e modo de co-produção do espaço, com inclusão dos sujeitos trabalhadores, gestores e usuários no processo. Discute possibilidades para um método de co-produção do espaço e suas variações como potência e dispositivo que pode contribuir nas mudanças proposta para a gestão e atenção nas instituições de saúde, usando como material para problematização algumas cenas que são contadas inspiradas em memórias de vivências cotidianas. Conclui apontando alguns desafios e possibilidades para estudos futuros apostando na potência da composição dos saberes na intercessão arquitetura e saúde para a produção do espaço físico na saúde, e na inseparabilidade entre a produção do espaço, a produção de saúde e a produção de subjetividade. Na produção de um espaço que não é dado, estático, morto. E sim, um espaço que se habita, se experimenta e que se produz, onde tem processo de trabalho, encontros entre as pessoas e modos de se viver e conviver nesse espaço / Abstract: This research investigates the architecture-health intercession highlighting some ways the production of the physical space has been occurring in the health institutions. It starts with a brief review of the architecture and urbanism emphasizing two important movements that influenced the formation of architects in the last few decades: the ¿Modernist Movement¿ and the ¿Situational Movement¿ and how these movements influenced the subject of health. It makes a synthesis of the speeches and trends of the authors on the subject of the architecture and health in Brazil, showing that we determine ways to treat and to understand the production of the physical space in the health, as well as its arrangements. It makes possible to give visibility to the relation of these thoughts the proper understanding of the health-illness process and to the ways of administration and management to which they come closest. It describes the process of constitution of the norms that regulate the Health Assistance Establishments, analyzing the risks of bureaucracy that the norms can generate. It also points out possibilities to deal with the restrictive and normative perspective of the Sanitary Monitoring beyond ¿acting according to rules¿. It reports the discussion about the physical space in a public policy of specific health, the National Humanization Policy in the Ministry of Health, with a new proposal of concept for the health ambience, and for the way of co-production of the space with inclusion of the workers, managers and users in the process. It points out possibilities of a method for co-production of the space and its variations as the power and a device that contribute to the changes of the health institutions, using as material for reflection some scenes that were clipped from the daily experience of the author regarding the work of health teams. It concludes by indicating some challenges and possibilities with respect to future studies believing in the power of the knowledge composition in the architecture-health intersection for the production of the physical space in the health, and in the inseparability involving the space production, health production and the production of subjectivity in the production of a space that is not given, static and dead, but a space that is inhabited, where people get experience and produce, where there is a process of work, where people meet, interact and share ways of living and coexisting in this space / Mestrado / Saude Coletiva / Mestre em Saude Coletiva

Este trabalho teve por objetivo verificar o custo total dos programas de treinamento e desenvolvimento de pessoal de um Centro de Educação Continuada (CEC). Para isso, levantou-se os custos diretos e os custos indiretos relacionados à estrutura do CEC. Pretende-se também, verificar os custos diretos e indiretos dos treinamentos, o custo por participante e os investimentos nos treinamentos desenvolvidos. Como referencial teórico para análise dos custos, utilizou-se o sistema de custeio por absorção. Trata-se de um estudo exploratório descritivo na modalidade de estudo de caso. Foram analisados 7 programas de treinamentos para funcionários, perfazendo 307 treinamentos, desenvolvidos no ano de 1999, pelo CEC de um Hospital de Ensino, no município de São José do Rio Preto. Para a coleta de dados, foram elaborados 2 instrumentos: planilha dos custos dos treinamentos e planilha dos custos da estrutura. Os resultados mostraram que o custo total dos programas foi de R$112.750,24. Os programas terceirizados apresentaram custos maiores que os desenvolvidos internamente, com recursos próprios do hospital. Os dados deste estudo evidenciaram que a média geral do custo hora treinamento foi de R$74,56, o custo do treinamento por participante de R$32,39 e o custo hora participante de R$4,48. Foi também constatado que o investimento total nos referidos treinamentos, durante o ano em estudo foi de R$225.493,84 / This study aimed to observe the total costs of the staff\'s training and development programs from a Continuum Educational Center (CEC). With this purpose, the direct and indirect costs of this Center were investigated such as the relationship between the direct and indirect costs of the investiments, the costs of each participant and the investiments of these trainings. The system of expenditure for alsorption was used as methodology. This is a descripitive, exploratory study in the modality of case study. Seven programs of workers\' training, in a total of 307 trainings, developed by the CEC at a school hospital (São José do Rio Preto, SP) in 1999 were analyzed. Data were collected by means of two instruments: spread-sheet of the costs of training and spread-sheet of the costs of the structure. the results showed that the total costs of the programs were R$112.750,24. The programs that had been developed outside the hospital presented greater costs than the ones developed internally with the hospital own resources. The data highlighted that the overall average of costs/hour training was R$75,56, the training cost per participant was R$32,39 and the cost/hour participant was R$4,78. The total investiment of those trainings was R$225.493,84 during this year of study