Darbo edukologinė problema yra atskleisti kūrybiškumo ugdymo veiksnius suaugusiųjų mokymo ir mokymosi procese. Tyrimo objektas: kūrybiškumo veiksniai suaugusiųjų mokymo ir mokymosi procese. Tyrimo hipotezė: tikėtina, kad suaugusiųjų amžiuje kūrybiškumas yra skirtingas (priklauso nuo amžiaus ir nuo lyties). Tyrimo tikslas: atskleisti kūrybiškumo veiksnius suaugusiųjų mokymo ir mokymosi procese. Tyrimo uždaviniai: 1. Išanalizuoti mokslinę literatūrą, atskleidžiančią kūrybiškumo ypatumus andragogikoje. 2. Ištirti suaugusiųjų kūrybiškumo įverčius pagal E.P.Torrance (1974) kūrybiškumo užduočių metodiką (vaizdinė forma). Išvados. 1. Teorinė duomenų analizė parodė, kad kūrybiškumas kaip asmens savybė yra svarbi suaugusiojo asmens raidos procese. Kūrybiškumas ypač aktualus ir suaugusiųjų mokymo bei mokymosi procese. 2. Atlikus suaugusiųjų E.P. Torrance kūrybiškumo nustatymo testo (vaizdinė forma) piešinių analizę buvo pagrįsta, jos kūrybiškumas priklauso nuo lyties (mot.) ir nuo amžiaus (19-35 metai). / Job’s educological problem is to reveal the educational factors in adult creativity teaching and learning process. The object of the research: the creativity factors in adult teaching and learning process. The study’s hypothesis: it is presumptive, that creativity of adults is different (depending on age and gender). The aim of the research: to reveal the creativity factors in adult teaching and learning process. Objectives of the research: 1. To analyze the scientific literature, reflecting the creativity features of Andragogy. 2. To research the estimation of adult creativity by E.P.Torrance (1974) methodology for creativity tasks (visual form). Conclusions. 1. The theoretical analysis of the data showed that the creativity of the person is an important feature of adult personality development process. Creativity is particularly relevant in adult training and learning process. 2. After the adult E.P. Torrance’s creativity detection test (visual form), which was based on drawings, the result of depending of creativity by sex (female) and age (19-35 years) was validated.

Mano darbo tema – Atminties poetika Sigito Parulskio kūryboje. Darbo objektas – atminties tematikos atskleidimas ir analizė S. Parulskio kūryboje. Darbo tikslas – atskleisti ir ištirti modernaus laiko ypatybes S. Parulskio esė rinkinyje „Nuogi drabužiai“, viešosios bei vidinės atminties raišką S. Parulskio kūriniuose: romane „Trys sekundės dangaus“ ir poezijos rinkinyje „Iš ilgesio visa tai“. Darbą sudaro trys dalys: 1. Modernaus laiko ypatumai S. Parulskio eseistikoje, kurią reprezentuoja esė rinkinys „Nuogi drabužiai“. Joje atskleidžiamas modernus laikas, jo suvokimas ir išraiška. Be to, praeities laikas jungiamas su dabartiniu. Kaip fonas ir savotiškas pagalbinis šaltinis darbe naudojamas M. Prousto romanas „Prarasto laiko beieškant“. Šis kūrinys ypatingai padeda susivokti S. Parulskio esė rinkinyje, kuomet kalbama apie asmeninį laiką. t.y. laiką, kuris neatskleistas skaitytojui ir bendrą laiką. t.y. laiką, kuris skaitytojui yra atskleistas. 2. Atminties raiškos aspektai S. Parulskio prozoje, kurią reprezentuoja romanas „Trys sekundės dangaus“. Rašant šią dalį buvo labai vertinga psichoanalitikės J. Kristevos knyga „Maišto prasmė ir beprasmybė. Psichoanalizės galios ir ribos I“. Šios knygos dėka įžvelgiama tam tikra paralelė, kuri traktuojama kaip savotiška S. Parulskio romano pozicija: nereikia atpasakoti istorijos, ją reikia paversti sąmonės matrica, forma išgyvenimo ir minties turiniui. Tai suvokus buvo pradėti analizuoti laiko bei erdvės pažeidinėjimai S. Parulskio... [toliau žr. visą tekstą] / Master thesis „Poetics of memory in the creative works of Sigitas Parulskis“ expose and analyze thematics of memory. There are three works analyzed in this thesis; they represent different aspects of creative works of S. Parulskis: esseistics (collection of essays „Naked clothes“), prose (novel „Three seconds of a sky“) and poetry (collection of poems „All this from the longing“). In the first part of this work, which is represented by the collection of essays „Naked clothes“, expression of modern time, which has connections with physical and mathematical time, and interrelation of past and present are studied. Most of attention are devoted to comparison of this S. Parulskis work and novel by M. Proust „Finding Time Again“, attention is given to comparison of perceived „personal“ (time undisclosed to reader) and „common“ (time disclosed to reader) times. In these parts of master thesis: „Poetics of memory in the prose of Sigitas Parulskis“ and „Poetics of memory in the poetry of Sigitas Parulskis“ attention is paid to the effort of disclosing expression and functions of memory. Namely then it is proceeded to the study of the public and inner memory. Public and inner memory are studied in the novel „Three seconds of a sky“ and collection of poems „All this from the longing“. Attention is paid to the exposition of public and inner memory, mainly referring to these books: cultural book of V. Kavolis „Cultural psychology“ and historical – diary of O. A. – Garbstienė „In the... [to full text]

Darbe nagrinėjama tikėjimo kaip santykio su tikrove praradimo patirties problema bei jos raiška šiuolaikinėje muzikinėje kūryboje. Estetinė žiūra čia suprantama kaip galimybė šią patirtį medijuoti skirtingai nuo mokslinio jos traktavimo būdo, ir taip problemą aktualizuoti meno kūrinį išgyvenančioje sąmonėje. Ši meno geba atskleidžiama remiantis A. Schopenhauer’io, F. Nietzsche’s ir M. Heidegger’io mąstymu. Išskirtinė vieta čia tenka muzikinei kūrybai, kuri suprantama kaip apjungianti savyje du prasmės medijavimo elementus: kalbinį (poetinį) ir garsinį (muzikinį). Abu šie elementai yra traktuojami kaip vienas kitą papildantys; kalba suteikia kontekstą garsui, o muzika praturtina poetinį kūrinio skambesį. Per vokiečių grupės Sapnų dienoraštis albumo Vienas iš 18 angelų hermeneutinę interpretaciją siekiama parodyti tikėjimo problemos aktualumą šiandienos kontekste. Tikėjimo problema pasirodo kaip Nietzsche’s filosofijoje konceptualizuotos nihilistinės sąmonės bruožų turinti laikysena. Albume susiduriama su pasaulio, kurį yra apleidusi dieviškoji tikrovė, įvaizdžiu, kuris suprantamas kaip modifikuotas Nietzsche’s „Dievo mirties“ skelbimas. Santykio su tikrove praradimo situacijoje pagrindinis dėmesys atitenka gyvenimo įprasminimo paieškai. Netiesioginė Nietzsche’s nihilistinio mąstymo adaptacija interpretuojamame albume suprantama kaip tebesitęsiantis iššūkis Vakarų kultūrai susiorientuoti savyje. / In this research the problem of faith as an experience of loss of relation with reality is approached through its manifestation in modern musical creation. Aesthetical point of view is understood as a possibility to mediate this experience in a different way than it is treated in science, and by doing so, it can actualize given problem in an art recepting consciousness. This art’s capacity is revealed in the philosophy of A. Schopenhauer, F. Nietzsche and M. Heidegger. Exclusive attention in this research is given to musical creation, which is understood as interconnecting two elements of sense mediation: linguistic (poetic) and sound (musical). Both these elements are treated as complementing one another; speech gives context to music, and music enriches poetical sound. The relevancy of problem of faith in modern context is shown through hermeneutical interpretation of German musical band Diary of Dreams’ album One of 18 angels. The problem of faith reveals itself in nihilistc way, which was conceptualized in the philosophy of Nietzsche. The album presents a vision of the world which is abandoned by divinity. Such vision is understood as a modified Nietzsche’s statement of „God’s death“. In a situation of loss of relation with reality main attention goes towards the search for the sense of existence. Recognition of indirect adaptation of Nietzsche’s thinking is understood as a continuing challenge for the Western culture to understand itself.

Nuolat besikeičiančiame pasaulyje visuomenei tenka atsakyti į naujus iššūkius, todėl gebėjimas veikti kūrybiškai ir siekti naujovių yra labai svarbus tiek asmens tobulėjimui, tiek socialiniam ir ekonominiam šalies vystymuisi. Kūrybingumas tampa labai aktualus žmogaus veiklos aspektas, kurį reikia skatinti ir ugdyti. Magistro darbo „Kūrybingumo ugdymas mokant fitodizaino“ tikslas ištirti suaugusiųjų kūrybingumo ugdymo galimybes mokant fitodizaino. Empirinio tyrimo uždaviniai: ištirti pedagogų ir mokinių nuomonę apie kūrybingumo ugdymo galimybę, mokant fitodizaino, išsiaiškinti ugdytinių kūrybingumo apraiškas bei atskleisti jų kūrybingumą, komponuojant kompozicijas. Tyrimas atliktas taikant anketinės apklausos, pokalbio bei ugdomosios veiklos stebėjimo metodus. Empirinis tyrimas atskleidė mokinių nuomonę, kad floristinių kompozicijų komponavimas lavina vaizduotę, sudaro sąlygas saviraiškai, moko rasti naujus sprendimo būdus. Pedagogai mano, kad mokant fitodizaino kūrybingumas ugdomas, nes ugdytiniai kurdami kompozicijas ieško naujovių bei originalumo, tobulėja kaip asmenybės, kurdami išreiškia savo jausmus. Mokinių nuomone, kūrybingumas atsiskleidžia, nes jie pastebi originalius darbus, apmąsto būsimą kompoziciją, kūrinio mintį ir nuotaiką perteikia kompozicijos raiškos ir harmonizavimo priemonėmis. Pedagogai pritaria, kad kūrybingumą ugdytiniai išreiškia kompozicijos raiškos ir harmonizavimo priemonėmis, taip pat įgytais gebėjimais, įgyta patirtimi bei medžiagomis. Tačiau... [toliau žr. visą tekstą] / In a changing world society has to react to new challenges, that is why, an ability to act creative and search for new possibilities is so important, not only for development of a human being but also for social and economical development of a country. Creativity is becoming a topical aspect of human being activity, and has to be encouraged and educed. Task of the master thesis “Creativity in education teaching phytodesign“ is to analyze the possibilities of creativity of adult people by teaching them phytodesign. Empiric problem of analysis: to investigate the opinion of teachers and students about the possibility to educate creativity by teaching phytodesign, to explore the outpouring of students’ creativity and to show their creativity in making compositions. The analysis was done by questioning, conversation and using methods of observation educational process. Empirical survey showed that students are of the opinion, that making of floristically compositions, exercises the imagination, makes the expression easy and teaches to find new ways out. According to teachers opinion, creativity is developing, because students are looking for new possibilities and original ways of expression while learning phytodesign, they improve like personalities, because by creating something new, they are expressing their own feelings. Students come to a conclusion, that creativity opens, because they see original compositions, they ponder about their own composition and convey its‘mind... [to full text]

Meninis tyrimas nagrinėja kūrybinį procesą, kurio atspirties tašku tampa kūrybinė krizė – idėjų nebūvimas, nežinojimas ir neapsisprendimas. Tema nagrinėjama išskiriant esminius elementus, kurie apsprendžia konkretų, mano kūrybinio grafikos projekto, kūrimo procesą magistrantūros studijų laikotarpiu. Šis tyrimas yra savo kūrybinio proceso stebėjimas ir analizavimas išskiriant pagrindinius individualaus kūrybinio proceso elementus ir juos nagrinėjant per teorinį diskursą ir asmeninę patirtį. / Artistic research investigate creative process. The starting-point here is creative crisis - situation with no ideas, then artist feel confused and can not find a solution. I analyze the essentual elements of the subject. These elements determine the process of my particular project what I create during my postgraduate study period. This research based on self-examination and individual creative process in contemplation within the theoretical discourse and personal experience.

Šokio veiklos ypatumai. Kūrybinė veikla šokio ugdymo procese. Viduriniosios vaikystės šokio veiklos ypatumai. / Qualitative data analysis of the research shown that in education process using creativity of dance activity in the groups are educated childrens psychophysiological (communication of „myself“ discovering) skills.

Skirtingų meno sričių kūryba perteikia vidinę kuriančiojo būseną, subjektyvų požiūrį į pasaulį, įprasmina būtį ir padeda save išreikšti specifine – meno kalba. Jau daugelį metų įvairių sričių mokslininkai siekia išsiaiškinti, kaip gimsta meninė kūryba, kas ją inspiruoja ir kokie yra jos atsiradimo veiksniai, aplinkybės, motyvai bei asmeninė prasmė. Tyrimas atliktas jau ketvirtus metus Kalvarijos meno mokykloje vykdomo muzikinio – kūrybinio edukacinio projekto „Mokinių kūrybiškumo ugdymas muzikine kūrybine veikla“ pagrindu. Šio projekto metu mokiniai skatinami kurti dainas bei jas pristatyti meninės kūrybos vakaruose „Kūryba širdimi“. Mokinių dainos kūrimo procesas magistro darbe tiriamas remiantis fenomenologine strategija, padedančia tiriamą fenomeną aprašyti laisvai, iš anksto nesiejant jo su teoriniais ir socialiniais konstruktais, hermeneutine interpretavimo teorija bei konstruktyvistiniu požiūriu. Tyrimo objektas – mokinių dainos kūrimo procesas. Tyrimo tikslas – atskleisti mokinių dainos kūrimo proceso ypatumus ir dainos kūrimą kaip fenomeną. Pirmoje darbo dalyje analizuojamas meninės kūrybos konceptualusis turinys atskleidžiant meninės kūrybos kaip fenomeno paslaptis, sampratą, ypatumus. Fenomenologijos kontekste meninė kūryba – motyvuota, intuityvi, pasižyminti nuojautomis, įžvalgomis, kurios nėra sąmoningai kontroliuojamos. Jai būdingas kūrybinis įkvėpimas, nevaržomas kūrybinio rezultato siekimas. Kiekviename meninės kūrybos žingsnyje susiduriama su skirtingais... [toliau žr. visą tekstą] / Creation of different kinds of art convey the inner state, the subjective creator’s attitude towards the world, gives a sense to the entity and helps to express oneself through a specific – art language. Scientists of various spheres seek to find out how the artistic creation originate, what inspires it and what are the factors, circumstances, motives and personal implications of its origin for many years already. The research is done on the grounds of musical – creative educational project “Education of Pupils’ Creativeness by Musical Creative Activity” that is being implemented at Kalvarijos Art School for fourth year already. During this project pupils are encouraged to write songs and introduce them in artistic creation evenings called “Heart Creation”. In the master’s work, children’s songwriting process is researched with reference to phenomenological strategy that helps to describe the phenomenon researched freely, not interrelating it with theoretical and social constructs, hermeneutic interpretation theory and constructivist viewpoint. The object of the research – the process of pupils’ songwriting. The aim of the research is to reveal the peculiarities of pupils’ songwriting process and to disclose songwriting as a phenomenon. In the first part of the work, the conceptual content of artistic creation is analyzed revealing the secrets, concept and peculiarities of artistic creation as a phenomenon. In the context of phenomenology, artistic creation is motivated... [to full text]

Įvairūs spaudos tyrimai, per keletą paskutinių dešimtmečių išpopuliarėję Vakarų šalyse, Lietuvoje nėra intensyviai plėtojami ir taikomi. Tokią problemišką lietuvių laikraštijos mokslinių tyrinėjimų sistemą sąlygojo konkrečios istorinės aplinkybės: sovietų okupacija, draudimai, cenzūra. Atsižvelgiant į tai galima teigti, kad nepriklausomybės laikotarpiu susiformavusio laikraščio „Šiaulių universitetas“ analizė yra ne tik dabartinės leidinio situacijos nagrinėjimas, bet ir apskritai lietuvių spaudai būdingų požymių, atliekamų funkcijų, raidos ir pan. suvokimas. Bakalauro darbe atliekama kokybinė ir kiekybinė laikraščio „Šiaulių universitetas“ žanrų analizė, pagrįsta publikacijų žanrinės klasifikacijos sudarymu ir jos specifikos nagrinėjimu. Empirinis tyrimas atskleidė kalbines ir nekalbines žanro funkcijas, nulemiančias laikraštyje „Šiaulių universitetas“ skleidžiamos informacijos atranką, jos pateikimo būdus, publikacjų tipus, raiškos priemones, santykį su auditorija ir pan. Tyrimo duomenys parodė, kad didžiąją dalį laikraščio „Šiaulių universitetas“ publikacijų sudaro informacinių ir tarnybinių informacinių žanrų publikacijos, pateikiančios universiteto bendruomenei aktualią informaciją apie tam tikrą faktą ar įvykį, vadinasi, laikraštis „Šiaulių universitetas“ funkcionuoja ne tik kaip masinė žiniasklaidos priemonė, bet ir kaip vidinės komunikacijos kanalas Šiaulių universitete. / Various press analysis, which has become very popular in Western countries in past decades, are not intensively developed and applied in Lithuania. Such problematic system of the Lithuanian press scientific analysis has been influenced by concrete historical circumstances: soviet occupation, prohibitions, censorship. According to information, mentioned above, it is possible to state that analysis of “Siauliu Universitetas” newspaper, which was formed during the period of independence, is not only analysis of the current situation of the newspaper, but the perception of features, characteristic to the Lithuanian press as well as performed functions, development and etc. The Bachelor Degree Work deals with quantitative and qualitative analysis of genres of the newspaper “Siauliu Universitetas”, based on formation of genre classification of publications as well as analysis of its specification. Empiric research revealed linguistic and non-linguistic genre functions, influencing the selection of information, published in the newspaper “Siauliu Universitetas” as well as ways of its presentation, types of publications, expression means, relation with auditorium and etc. The survey data revealed that the majority of publications in the newspaper “Siauliu Universitetas” were composed from publications of genres of information and information from departments, which present information, relevant for the university community, concerning some appropriate fact, event; therefore, the... [to full text]

The aim of this work is to analyse the peculiarities of the components of verbal and nonverbal creative thinking. In the first (theoretical) part analysed the problems of creativity and creative thinking, characteristics of creative teenagers, factors that confirm creativity are discussed. In the second (practical) part analysed the results of investigation on the components of verbal and nonverbal creative thinking in the I- IV class primary school boys and girls.

In the education process of the elder students (of 8 – 12 classes) of the secondary school the pedagogical activity is to be oriehted to the needs of the needs of the student, upbringing of creative abilities improvising on the music lessons, capability to adopt the modern digital technologies in various self-expression areas. Namely the lack of digital technologies influences the little interest of students for music lesson: it conditions the passivity and causes the problems of discipline. The object of research is formation of creative activity of student of secondary school using digital technologies on music lessons. Objective is to reveal the importance of introduction of musical improvisations and particularities of creation by students using digital technologies, also forming the positive and active attitude of students towards the taught subject of music. Hypothesis is raised that if the synthesizer, computer and other digital technologies are used on music lesson in order to develop the creative activity of the student then the attitude of students toward subject of music will become more motivated, the musical subject will become more motivated, the musical subject will assume more attractiveness. The methods of theoretical, empirical and mathematical analysis are used in this work. The descriptive research was performed in the Dzukijos secondary school of Alytus. 226 students (of 8 – 12 classes) and teachers of music of secondary schools from Alytus city and... [to full text]