1918–1940 m. alytiškių laiko leidimo būdai ir pramogos turėjo savų ypatumų. Galima teigti, jog netgi susiklostė savotiškos laisvalaikio leidimo tradicijos. Greta to pramogos ir laisvalaikis šiame tyrime yra specifinis žiūros kampas, per kurį galima naujai pamatyti laikmečio visuomenės kultūrą, gyvenseną, estetinius, meninius ir istorinius procesus. Lokalios kultūros tyrimas padeda išgryninti dar nepastebėtas laikmečio charakteristikas. Atlikus tyrimą paaiškėjo, kad Alytuje organizuotos pramogos ir laisvalaikis socialiniame miestelėnų gyvenime vien jau per renginius reiškėsi labai įvairiai ir plačiai. Dalis siūlomų pramogų atspindėjo laikmečio politiką – populiarinti visa, kas susiję su tautine lietuvių kultūra. Tiriama tema atskleidė, jog Alytuje trečiojo dešimtmečio pradžioje kultūrinių-pramoginių renginių spektras viešojoje erdvėje didesniąja dalimi apsiribojo vargonininkų ir parapijų chorų veikla. Tai gali byloti, jog gyventojai buvo ganėtinai konservatyvūs, nebuvo masiškų pramogų poreikio. Ketvirtajame dešimtmetyje alytiškių muzikinių pramogų diapazoną praplėtė keletas egzistavusių chorų: „Visuomenės choras”, šaulių rinktinės, Darbo Rūmų Alytaus klubo chorai bei ulonų pulko dūdų orkestras. Žvelgiant į Alytų iš valstybės muzikinio gyvenimo pozicijų, Alytus buvo provincija, kurioje retais atvejais buvo galima pasimėgauti respublikinių chorų repertuaru – užfiksuota vos treji atvejai. Galimas daiktas, jog Alytuje masiškesnio pobūdžio renginiams didele kliūtimi buvo... [toliau žr. visą tekstą] / In 1918-1940. Alytus time authorization methods and systems have their own characteristics. It can be argued that even arose a sort of leisure tradition. In addition to the entertainment and leisure time in this study is specific surveillance angle, through which you can see a new era of public culture, lifestyle, aesthetic, artistic and historical processes. Local culture study helps purify even unnoticed era characteristics. The investigation revealed that in Alytus organized entertainment and leisure in social life, the townsfolk, not least through the events manifested in many different ways and wide. Some attractions offered reflected the era policies - to promote all that is related to the ethnic Lithuanian culture. The survey revealed the theme of the third Alytus early cultural-entertainment spectrum of public space was limited to the higher part of the parish organist and choir activities. This may indicate that the population has been relatively conservative, did not die in large entertainment needs. In the fourth decade of Alytus musical entertainment has broadened the range of a few choirs existed: "Public choir, small teams of Labour's Irkutsk club Uhlans Regiment choirs and brass band. Looking to Alytus from the state of musical attitudes, Alytus was a province which in rare cases it was possible to enjoy the Republican repertoire - recorded just three cases. It is possible that the types of events in Alytus masiškesnio major obstacle was lack of technical... [to full text]

Darbo tema – Skaitymas kaip akademinio jaunimo laisvalaikio praleidimo būdas (VPU atvejis). Darbo problema, aktualumas ir naujumas. Šiuolaikiniame pasaulyje, kur visų svarbiausia tampa informacinė visuomenė, tampa būtinybe įgyti žmogiškąjį ir kultūrinį kapitalus. Norint juos tinkamai sukurti, reikia nuolat mokytis. O norint mokintis, reikia skaityti daug įvairios literatūros. Nors skaitymo klausimais yra domėjęsi ne vienas mokslininkas ir nors yra atliktas ne vienas skaitymo ypatumų tyrimas, Lietuvos studentai šiuo klausimu yra menkai analizuoti. Kadangi šiuolaikinis jaunimas yra ateities pasaulio kūrėjai, tampa būtinybe išanalizuoti, kaip jie vertina skaitymą, jo vertę ir ateitį. Darbo tikslas - išnagrinėti VPU akademinio jaunimo skaitymo ypatumus laisvalaikio kontekste. Darbo uždaviniai: 1. Ištirti ir apibendrinti sociologines laisvalaikio ir skaitymo sampratas; 2. Išanalizuoti jaunimo laisvalaikio praleidimo būdus Lietuvoje ir užsienyje; 3. Atskleisti jaunimo skaitymo galimybes, motyvaciją bei lektūros pasirinkimo problemas; 4. Empiriniu būdu ištirti skirtingų VPU studentų specialybių skaitymo ypatumus laisvalaikio metu. Tyrimo hipotezės: 1. Į universitetą įstojęs jaunimas laisvalaikiu skaito mažiau nei skaitydavo mokydamiesi mokykloje. 2. Dažniausiai akademinis jaunimas laisvalaikiu skaito romantinę literatūrą ir detektyvus. 3. Moderniojo pasaulio technologinės naujovės (kompiuteris, internetas) neskatina jaunimo skaityti elektronines knygas – dažniausiai jaunimas... [toliau žr. visą tekstą] / Work theme – reading as a students’ leisure time activity (case of VPU). Research problem, relevance and novelty. In today’s world, where information society is becoming more and more important, it is necessary to gain human and cultural capital. If a person wants to develop the values appropriately, he has to learn all through his life and to read lots of books of different kinds. Although lots of researches have been done in order to study reading peculiarities, there are only a few analyses of Lithuania’s students’ attitude to reading. Since today’s youth is the builder of the future, it becomes necessary to analyze their reading peculiarities. Aim of this work – to analyze VPU students’ reading habits in their leisure time. Research problems: 1. To analyze and summarize sociological conceptions of leisure time and reading; 2. To find out how youth spend their leisure time in Lithuania and abroad; 3. To study students’ possibilities to read, motivation for reading, and problems of choosing what to read; 4. To do the empirical analysis in order to find out reading habits of VPU students. Hypotheses of the research: 1. While studying at university young people read less than they did at school; 2. The most popular kinds of books that students read are novels and detectives; 3. The new technologies of modern world (computer, television) do not encourage young people to read electronic books – students still prefer reading the printed ones; 4. Students of humanities read... [to full text]

Tyrimo objektas – jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų ir jų tėvų požiūris į laisvalaikį ir jo turinį šeimoje. Tyrimo tikslas – atskleisti jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų ir jų tėvų laisvalaikio turinį bei požiūrį į laisvalaikį šeimoje.Tyrimo metodika: siekiant atskleisti vaikų ir tėvų požiūrį į laisvalaikį šeimoje bei laisvalaikio turinį, buvo atlikta tėvų (globėjų) ir vaikų anketinė apklausa. / In an era of rapid scientific, technical progress, economic and cultural changes, the meaning of children‘s leisure time activities becomes very important to their education and socialization. During leisure time activities children undergo various situations during which they gain social experience, accumulate real-life experience, foster the culture of communication, and expand their knowledge. The subject – young school-children and their parent’s point of view on leisure and its contents.

Darbo objektas – motyvai, skatinantys rinktis futbolą laisvalaikiu. Darbo metodai – mokslinės literatūros šaltinių analizė, anketinė apklausa, matematinė statistika. Darbo tikslas – nustatyti motyvus, skatinančius rinktis futbolą laisvalaikiu. Darbo uždaviniai : 1. Atskleisti laisvalaikio sampratą, tipus ir formas. 2. Apibrėžti motyvus ir motyvacijos teorijas, bei jų sampratas. 3. Apžvelgti futbolo masiškumą skatinančius projektus Lietuvoje. 4. Ištirti bei palyginti lietuvių ir užsieniečių mėgėjų motyvus, skatinančius rinktis futbolą laisvalaikiu. Išvados : Buvo ištirta ir palyginta lietuvių ir užsieniečių motyvacijos ypatumai renkantis futbolą laisvalaikiu. Nustatyta, jog užsieniečių motyvacija rinktis futbolą yra didesnė. Ištirta, jog : užsieniečiai žaisdami futbolą labiau mėgaujasi negu lietuviai. Užsieniečiams futbolas yra geresnis laisvalaikio praleidimo būdas nei lietuviams. Lietuvius futbolas labiau moko savidisciplinos negu užsieniečius. Lietuvius futbolas labiau negu užsieniečius moko atsakomybės bei darbo komandoje. Užsieniečiams futbolas yra didesnė šeimos tradicija nei lietuviams. Užsieniečių draugai labiau skatina rinktis futbolą nei lietuvių draugai. Užsieniečiams labiau gėda galutinai nebežaisti futbolo negu lietuviams. Užsieniečiai žaidžia futbolą dėl motyvo įtikti tiems, kurie tikisi iš jų, jog žaistų, labiau, nei to siekia lietuviai. Šiuo metu, remiantis LFF Masinio futbolo pristatymu (2013), galima teigti, jog 2012 metais masinio futbolo renginiuose... [toliau žr. visą tekstą] / Object– reasons which drives to choose football for leisure. Methods – scientific literature analysis, questioning survey, mathematical statistics. Goal – disclosure of motives which drives to choose football for leisure. Tasks : 1. Reveal conception of leisure, types and forms. 2. Provide reasons, motivation theories, and their concepts. 3. Review projects of football as active leisure in Lithuania. 4. Research and compare lithuanians and foreigners motivation peculiarities choosing football as a leisure. Conclusions : Research was done to compare motivation peculiarities choosing football for leisure of lithuanians and foreigners. Determined that motivation to choose football for leisure of foreigners is bigger. Research showed, that foreigners enjoy football more than lithuanians, that football for them is better way to spent free time than lithuanians. But football teaches more self-discipline, teamwork, and responsibility to lithunains than foreigners. For foreigners it is bigger as a family tradition and friends influence to choose football is bigger than for lithuanians. Foreigners feels more shame finally to stop plalying football than lithuanians and they are more motivated to play for those who are expecting them to play than lithuanians. At the moment, according to LFF grassroots football presentation(2013), I can conclude that in 2012 there were 52670 participants in grassroots football events. This number grows anually.

Šiame darbe yra nagrinėjami socialiniai laisvalaikio kultūros raidos etapai bei su jais susiję ir jų įtakoti menininkų kūriniai, vaizduojantys laisvalaikio leidimo būdus. Darbą sudaro dvi dalys: pirmojoje dalyje aptariama socialinė laisvalaikio idėjos raida, įvairūs jos etapai skirtingais gyvenamaisiais laikotarpiais. Kalbama apie laisvalaikį, kaip socialinį ir kultūrinį visuomenės procesą ir jo santykį su darbo laiku. Antrojoje tyrimo dalyje laisvalaikio sąvoka skaidoma į penkis skyrius: malonumas laisvalaikio patyrime, kasdienis laisvalaikis, lyties įtaka laisvalaikio patyrime, etninė tapatybė laisvalaikio vaizdavime ir virtualus laisvalaikis. Šioje dalyje plačiau aptariami socialiniai ir kultūriniai laisvalaikio aspektai, būdingi kiekvienam skyriui bei pasitelkiama vaizdinė meno kūrinių medžiaga, vaizduojanti tam tikrus laisvalaikio leidimo momentus. Darbo tikslas buvo išsiaiškinti kiek įvairios kultūrinės, etninės ir politinės visuomenės tradicijos įtakoja laisvalaikio leidimo būdus ir atsispindi menininkų kūriniuose, vaizduojančiuose laisvalaikio leidimo būdus. Darbe analizuojami skirtingi laisvalaikio aspektai ir gretinami su meno kūriniais, bei menininko asmenine kultūrine patirimi. Taip pat dėmesys yra skiriamas ir virtualios kibernetinės erdvės įtakai laisvalaikio patyrime ir bei naujųjų technologijų įtakai meno kūriniuose. Darbe prieinama išvados, jog sociokultūriniai gyvenamosios visuomenės aspektai stipriai formuoja laisvalaikio leidimo būdus bei... [toliau žr. visą tekstą] / This theoretical work explores the meanings of leisure in the context of social and cultural formations of our time as well as works of art which portray leisure activities in their narrative. The work is divided into two parts: the first part discusses the idea of social leisure and its stages throughout the history. The second part analyses the concept of leisure in art and is represented in five chapters: pleasure meaning in leisure activity, casual leisure, gender and leisure experience, ethnicity and leisure experience and virtual leisure. This part concentrates more on leisure portrayal in art and discusses artist's relation to cultural leisure experience. The purpose of this work was to find out how different cultural, ethnical and political society tradicions influence leisure activity and how artists represent that heritage in their artwork. The work also addresses the virtual reality aspect and new technological side of contemporary art. The theoretical work comes to the conclusion that the socio-cultural aspects of living society have a main input in formatting leisure based activities and influence art, especially which portrays leisure experience. This observation also showed that artists either represent the individual metaphysical relation to ethnical society or criticize the global consumer culture in their leisure narrative based works. When portraying leisure activities, artists are influenced by their own experience which is formed by ethnical and... [to full text]

Darbo objektas: studentų motyvacija renkantis laisvalaikį. Darbo problema: kokie motyvaciniai veiksniai lemia studentų laisvalaikio pasirinkimą ir kaip skatinti studentus pasirinkti aktyvias laisvalaikio formas. Baigiamajame darbe tiriami klausimai: kaip charakterizuojamas laisvalaikis ir motyvacija; kokia laisvalaikio reikšmė individui; kokie veiksniai sąlygoja laisvalaikio pasirinkimą; kokie studentų poreikiai pasirenkant laisvalaikį; kokiomis priemonėmis galima skatinti studentus rinktis aktyvias laisvalaikio praleidimo formas. Darbo tikslas: nustatyti studentus motyvuojančius veiksnius renkantis laisvalaikį. Darbo uždaviniai: 1. Išanalizuoti teorinę laisvalaikio ir motyvacijos sampratą . 2. Atskleisti laisvalaikio reikšmę individui ir jo veiklai. 3. Paaiškinti motyvacijos apsisprendimo teorijos taikymą nustatant laisvalaikio pasirinkimą motyvuojančius veiksnius. 4. Ištirti studentų motyvaciją lemiančius veiksnius renkantis laisvalaikį. Darbo metodai: mokslinės literatūros analizė, anketinė apklausa, aprašomoji statistinė duomenų analizė. Apibendrinus tyrimo rezultatus, nustatyta, kad respondentai dažniau renkasi pasyvias nei aktyvias laisvalaikio praleidimo formas, respondentų nuomone nepakanka aktyviaus laisvalaikio praleidimų veiklų, dažnas dažnasstudentas renkasi pasyvias laisvalaikio formas norėdamas pailsėti nuo studijų, tačiau nepriklausomai nuo laisvalaikio praleidimo formų, jų pasirinkimą stipriausiai lemia motyvacinis veiksnys - vidinė motyvacija žinoti, o... [toliau žr. visą tekstą] / Object: Students motivation on choosing leisure activities. Problem: What motivation factors determine students choise of leisure activities, how to promote them to choose more active forms of activities. In this bachelor thesis questions being solved are : how to characterize leisure and motivation, what is the meaning of leisure to individual, what effects affects choosing leisure, what are students on choosing leisure, what measures can be used to promote students to chose more active leisure activities. Purpose: to identify motivating factors in choosing leisure. Tasks: 1. Analyze the theoretical concept of leisure and motivation. 2. Reveal recreational importance of the individual and the business. 3. Explaining the motivation to self-determination theory in the assessment of leisure choice of motivating factors. 4. Investigate the determinants of students' motivation in choosing leisure. Methods: literature analysis, questionnaire survey, descriptive statistical analysis of the data. Summarizing the results of the study it showed that the respondents prefer more passive than active forms of leisure, respondents consider that there is not enough outdoor activities, students often prefer passive recreation area to take a break from studying , but regardless of the leisure time activities of their choice is determined by the strongest motivating factor - internal motivation to know , and the least - amotivation . Thus, it can be said that apathy for outdoor activities... [to full text]

Darbo objektas: rekreacinių veiklų pritaikymas. Darbo tikslas: išsiaiškinti rekreacinių veiklų pritaikymą žmonėms su fizine negalia Kauno miesto baseinuose. Darbo problema: ar yra pritaikytos rekreacinės veiklos fizinę negalią turintiems žmonėms Kauno miesto baseinuose? Darbo uždaviniai: 1. Aptarti pagrindinius dokumentus ir teisinius aktus reglamentuojančius rekreacinių veiklų pritaikymą žmonėms su fizine negalia. 2. Išanalizuoti neįgalumo sampratą ir rekreacinių veiklų pritaikymo komponentus žmonėms su fizine negalia. 3. Apžvelgti rekreacinių veiklų pritaikymo ypatumus ir galimybes žmonėms su fizine negalia. 4. Nustatyti rekreacinių veiklų pritaikymą žmonėms su fizine negalia Kauno miesto baseinuose. Darbo išvados ir svarbiausi rezultatai: 1. Lietuvos ir Europos Sąjungos teisiniai aktai ir norminiai dokumentai apibrėžia neįgaliųjų asmenų teises ir pareigas, skatina valstybes keisti požiūrį į neįgaliuosius ir integruoti juos į visuomenę kaip lygiateisius narius. Tai sąlygoja neįgaliųjų augantį pasitikėjimą savimi, leidžia suprasti, kad jie yra naudingi visuomenei ir gali save realizuoti įvairiose gyvenimo srityse, taip pat ir rekreacinėse veiklose. 2. Neįgalumas – dėl asmens kūno sandaros ir funkcijų sutrikimo bei nepalankių aplinkos veiksnių sąveikos atsiradęs ilgalaikis sveikatos būklės pablogėjimas, dalyvavimo visuomenės gyvenime ir veiklos galimybių sumažėjimas. Remiantis moksline literatūra buvo analizuojami rekreacinių veiklų komponentai: aplinkos... [toliau žr. visą tekstą] / Object: recreational activities adaptation. Purpose: find out recreational activities for people with physical disabilities in the Kaunas city pools. Problem: or recreational activities are adapted for people with physical disabilities in the Kaunas city pools? Tasks: 1. Discuss the key legal documents and regulations governing recreational activities for people with physical disabilities. 2. To analyze the concept of disability and recreational activities adaptation components for people with physical disabilities. 3. To review recreational activities customization features and opportunities for people with physical disabilities. 4. Identify recreational activities for people with physical disabilities in the Kaunas city pools. Conclusions: 1. Lithuania and the European Union legal acts and normative documents defines the rights of persons with disabilities and duties, encourages states to change attitudes towards people with disabilities and to integrate them into society as equal members. This leads to a growing self-confidence of people with disabilities, suggests that they are useful to the public and to realize their potential in various areas of life, as well as recreational activities. 2. Disability - a person's body structure and dysfunction and adverse environmental factors caused long-term health deterioration, participation and performance opportunities for reduction. Taking into account the needs of the disabled medical model was replaced by the... [to full text]

Apklaustieji teigiamai vertina važiavimą dviračiu kaip aktyvaus laisvalaikio formą, labiausiai džiaugiasi pagerėjusia emocine būsena ir teigia, kad dviratis puiki transporto priemonė, nes yra sutaupoma pinigų už transportą. Respondentai tai pat pastebėjo tokius pokyčius kaip padidėjusią raumeninę masę, sumažėjusį svorį, sustiprėjusią širdį ir kaulus. Galima daryti išvadą, kad anot respondentų važiavimas dviračiu labiausiai gerina emocinę būseną, galbūt jiems pavyko atsikratyti slogių minčių ir depresijos taip jų gyvenimo kokybė tapo geresnė. Ne maža dalis respondentų pastebėjo kūno pokyčius, o tai yra labai svarbu ne tik psichologiškai bet ir fiziškai. Atlikus tyrimą taip pat paaiškėjo, kad respondentai dažniau važinėtų dviračiais jei infrastruktūros būklė būtų geresnė. Kauniečiai norėtų daugiau dviračių takų Kaune, kurių danga būtų saugi važiavimui. Tai pat, reikėtų pašalinti kliūtis take (nuleisti bortelius, sutvarkyti elektros stulpus kelyje). / The respondents positively assess as an active form of entertainment , the most widely welcomes improved emotional state and says that the bike a great vehicle because it is saving money for transport. Respondents also noted developments such as increased muscle mass, decreased weight, increased strength of the heart and bones. It can be concluded that, according to most respondents cycling improves emotional state, perhaps they managed to get rid of the dismal thoughts and depression as their quality of life has improved. A large majority of respondents noted changes in the body , which is very important, not only physically but also psychologically. The investigation also revealed that respondents often cycling if the infrastructure condition would be better. Kaunas would like more bike paths in Kaunas , the coating is safe driving. Also, it should be to remove barriers to take (dropping curbs, fixing electric poles on the way).

Darbo objektas: studentų nuostatos į plaukimą baseine. Darbo tikslas: Nustatyti Kauno miesto studentų nuostatas į plaukimą baseine rekreacijos ir laisvalaikio aspektu. Uždaviniai: 1. Identifikuoti studentų nuostatas į rekreacijos ir laisvalaiko sampratą. 2. Nustatyti studentų laisvo laiko biudžetą bei pasyvaus ir aktyvaus laisvalaikio ypatumus. 3. Ištirti studentų teigiamas ir neigiamas nuostatas į plaukimą baseine rekreacijos ir laisvalaikio aspektu. Darbo metodai: 1. Mokslinės literatūros šaltinių analizė 2. Anketinė apklausa 3. Aprašomoji statistinė duomenų analizė Darbo problema: Kokios yra studentų nuostatos į plaukimą baseine rekreacijos ir laisvalaikio aspektu? Darbo išvados: 1. Identifikuojant studentų nuostatas į rekreacijos ir laisvalaikio sampratą nustatyta, kad laisvalaikį jie suvokia kaip galimybę fiziškai bei emociškai pailsėti, skiriant laiko tiek sau, tiek buvimui su draugais ar šeimos nariais bei labiausiai pramogaujant. 2. Išanalizavus tyrimo duomenis, pastebėta, kad studentai daugiausiai laiko turi savaitgalio dienomis ir daugiausiai savo laisvą laiką leidžia aktyvioms pramogoms bei sportui, kaip pavyzdžiui, plaukimas, bėgiojimas, dviračių sportas. Daugiau nei pusė apklaustųjų rinkosi aktyvų laisvalaikį, bei tuo pačiu žymėjo, kad laisvalaikiu mėgsta sportuoti. 3. Ištyrus studentų teigiamas ir neigiamas nuostatas į plaukimą baseine rekreacijos ir aktyvaus laisvalaikio aspektu pastebėta, kad studentai mielai rinktųsi pratybas baseine, jeigu būtų pilnai... [toliau žr. visą tekstą] / Job objective: to identify recreation and leisure aspects of students provisions for swimming in the swimming pool. Keywords: Students, provisions, swimming, recreation, leisure. Job object: Student provisions to swimming in the swimming pool. Tasks: 1. To identify students into recreation and leisure perception. 2. To measure students free time budget and passive and active leisure habits. 3. To investigate students positive and negative their provisions into swimming in the swimming pool as recreation and active leisure form. Survey methods: 1. Literary analysis, 2. Analysis of data collection, 3. Questionnaire and descriptive statistics. Conclusions: 1. Indentifinding students provisions into recreation and leisure concept was ascertained that students perceive leisure as a physically and emotionally opportunity to have a rest at the time with they appoints time for themselves, staying with friends or family members and also making a toy. 2. An analysis of the data, it is noted that the students the long weekend days and the biggest part of their free time allows active entertainment and sports, such as swimming, running, cycling. More than half of respondents chosen active staff. 3. After investigation of students positive and negative provisions at swimming in the swimming pool as recreation and active leisure form, was observed that students would prefer exercises in the swimming pool, if fully exhausted basin infrastructure would be more available for... [to full text]

Tyrimo objektas: 16-18 metų amžiaus paauglių laisvalaikio praleidimas ir fizinis aktyvumas. Darbo tikslas: atlikus tyrimą atskleisti 16-18 m. paauglių laisvalaikio praleidimą skatinančius veiksnius bei jų sąsają su fiziniu aktyvumu. Tyrimo uždaviniai: 1. Atskleisti 16-18 m. paauglių laisvalaikio praleidimą skatinančius veiksnius; 2. Atskleisti 16-18 m. paauglių fizinį aktyvumą skatinančius veiksnius; 3. Atskleisti sąsają tarp laisvalaikio praleidimą ir fizinį aktyvumą skatinančių veiksnių 16-18 m. paauglių grupėje. Tiriamieji: 245 Šiaulių, Kauno ir Rokiškio miesto mokyklų mokiniai (16-18 metų amžiaus). Tyrimo metodai: E-apklausa anketavimo būdu; duomenų sisteminimas ir lyginimas. Išvados: 1. Laisvalaikio praleidimą skatinantys veiksniai yra galimybė bendrauti su draugais (94,69%) ir tėvų pritarimas laisvalaikio veiklai (77,6%). 2.1 Vidiniai fizinį aktyvumą skatinantys veiksniai yra: noras gerai jaustis (M – 74,4 %, B – 76,5 %), smagus laisvalaikio leidimas (M – 73,8 %, B – 67,1 %), sveikatos stiprinimas (M – 71,9 %, B – 81,2 %), svorio reguliavimas (M – 71,3 %, B – 62,4 %), graži išvaizda (M – 65,6 %, B – 67,1 %). 2.2 Išoriniai fizinį aktyvumą skatinantys veiksniai yra: draugai (M – 44,4 %, B – 43,5 %), kūno kultūros mokytojas (M – 31,9 %, B – 32,9 %), tinkamos aplinkos sukūrimas (mokyklos inventorius kokybiškas ir patrauklus (M – 39,5 %, B – 40,7 %; didelio ir labai didelio fizinio aktyvumo mokiniai vertina prasčiau (p<.05)), tenkinančios fizinio ugdymo higienos sąlygos (M... [toliau žr. visą tekstą] / Object of research: physical activity and leisure time of teens 16-18 years old teens. Aim of research: during the research of the literature sources reveal leisure subjects of 16-18 years old teens and their relationship with physical activity. Objectives: 1. To reveal the subjects of leisure time for teens 16-18 years old. 2.To reveal the subjects of physical activity for teens 16-18 years old; 3. Identify the leisure time forms of teens 16-18 years old teens and their relationship with physical activity. Subjects of research: 245 pupils (16-18 years old) of Siauliai, Kaunas and Rokiskis schools. Methods of research: a e-questionnaire-based survey; systematization and comparison of data. Conclusions: 1. Pastime drivers have the opportunity to communicate with friends (94.69%), and parental consent for leisure activities (77.6%). Inside physical activity-promoting factors: a desire to feel good (M - 74.4% B - 76.5%), a fun leisure time (M - 73.8% B - 67.1%), health promotion (M - 71.9% B - 81.2%), weight control (M - 71.3% B - 62.4%), the beautiful appearance (M - 65.6% B - 67.1%). 2. Second external factors promoting physical activity are friends (M - 44.4% B - 43.5%), physical education teacher (M - 31.9% B - 32.9%), creating the appropriate environment (school inventory of high-quality and attractive (M - 39.5% B - 40.7%, high and very high physical activity the students less (p <.05)) fulfilling the physical education hygienic conditions (M - 33.6% B - 46.9%), high and... [to full text]