A lot has been written on the development of the Shona novel and the influence of orature on it. This research while acknowledging the importance of such an observation makes yet another one. This other view is that there is also another element that has had a significant impact on the development and growth of the Shona novel. This research has endeavoured to highlight that the Shona novel is a product of the society where it is found which is influenced by The Bible. The novelists Chakaipa, Chidzero, Makari, Musengezi, Tsodzo, Zvarevashe and Ngugi wa Thiong'o's A Grain of Wheat which has been translated into Shona as Tsanga Yembeu have used The Bible as the backbone of their novels. Although these novelists have all used The Bible they have not used it in the same way and for the same purpose. They have used The Bible to justify the themes embedded in their works. This research at the end shows that it is difficult to label a literary product as either a success or a failure. / African Languages / M.A. (African Languages)

There is dissatisfaction with the Collects when scholastically (classically) understood. An alternative phenomenological understanding is an engaging and artistic philosophical enquiry. Phenomenological philosophical enquiry engages the individual in meaningful interpretation and construction of the life-world founded on a non-dichotomous ontology. Phenomenological enquiry (existential philosophy) interprets the present and relates to the future such as is not possible in scholastic (classical) philosophy. The early twentieth century philosophers, Edmund Husserl and Martin Heidegger, conceived a phenomenological method of interpretation which innovatively placed the subject and object in a dialectical union. Understanding the Collects phenomenologically presents new insights susceptible to consensus within a community. At present, the Collects are structured on the principles of classical (dichotomous) ontology. The Collects reflect the collective religious meaning of the life-world and provide a vision upon which a community may build. In phenomenological interpretation an individual and a community, in the presence of that which is divine, participate as co-creators of the life-world. Thus, in contemporary western society phenomenological methodology ~ay be more helpful and therefore more desirable than scholastic methodology for theological interpretation. The hypothesis that phenomenological philosophy is more helpful, thus more desirable, than scholastic philosopl1y began as a hunch on my part. From a theological perspective, I examined data obtained from a particular focus group. Intelligent reflection, phenomenologically not classically understood, is a working principle in this thesis. / Taking into account phenomenological methodology and conceptualising the problem as originally and scientifically as circumstances permit, I offer a resolution to the dissatisfaction with the Collects. I suggest replacing scholastic ontological understanding with the more helpful phenomenological ontological understanding in liturgical interpretation. This replacement-solution hypothesis is evidenced in this study minimally, but sufficiently, to conclude that such replacement is occurring in theological understanding. There are clear existential intimations of a shift from classical understanding to phenomenological understanding. The results of the survey show traditional understanding to be favoured, however. In the concluding remarks, I evaluate my findings and suggest what direction future studies may take. / Philosophy, Practical and Systematic Theology / D. Th. (Practical Theology)

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Dieses Jahr bitten wir um Unterstützung für ein Gartenprojekt in Tamil Nadu. Wir hoffen nicht nur auf ausreichend Spenden, sondern wünschen uns, dass wir mit diesem Projekt die Beziehung zur Partnerkirche des Leipziger Missionswerkes in Indien vertiefen können. Wir haben deshalb zum fünften Mal Begleitmaterial entwickelt. Die Bausteine in diesem Heft können Sie im Kindergarten, bei der Christenlehre oder im Kindergottesdienst verwenden. Angelehnt an die Adventszeit finden Sie vier Themenblöcke: Andachten, Geschichten, Lieder, Rezepte, Spiele und Bastelideen, die natürlich auch außerhalb der Adventszeit benutzt werden können.

Der Körper wird von der kultur-, sozial- und geisteswissenschaftlichen Körperforschung und der Geschlechterforschung gleichermaßen als historisch geworden, kulturell spezifisch und sozial gerahmt verstanden und untersucht. Dabei gerät der menschliche Körper im Spannungsfeld von Natur und Kultur in den Blick. Geschlecht und Körper sind vielfach aufeinander bezogen. Die Naturalisierung des Geschlechtskörpers diente unter anderem dem Ausschluss von Frauen aus der öffentlichen Sphäre.

Der Flyer informiert in kurzer Form über die Geschichte, Gottesdienste, kulturelle Veranstaltungen und weitere Angebote (in) der Frauenkirche Dresden.

Ce mémoire porte sur deux textes théâtraux tirés du répertoire de Bertolt Brecht, Mère Courage et ses enfants et La Vie de Galilée. Le choix de ces deux pièces tient à la place qu'y occupe l'Histoire : la première prend place au cours de la guerre de Trente ans, la seconde met en scène des éléments biographiques de la vie du véritable Galilée. L'objectif de notre réflexion est d'établir un modèle éthique de l'intrigue, c'est-à-dire de schématiser, dans ses mécanismes et ses enjeux, le problème éthique tel qu'il advient dans ces textes. Notre réflexion se découpe en trois parties, chacune d'elles articulée sur un principe précis : l'Histoire, l'éthique et la notion de sujet. Nous démontrons que l'éthique, telle qu'elle se présente chez dans ces textes de Brecht, est liée à l'inscription du sujet (du personnage principal) dans l'Histoire. Les pièces exposent des personnages confrontés, au niveau moral et éthique, à des situations dont l'ampleur et la portée sont historiques. Les actions des héros, ainsi que les rapports qu'ils entretiennent avec autrui, sont régis par cette responsabilité : les gestes et paroles des personnages ont un impact sur le cours des choses, sur le déroulement des événements et la collectivité. Cette inscription dans l'Histoire et la responsabilité qu'elle engendre ouvrent plusieurs questions, notamment celle de la fonction cognitive de l'éthique. L'éthique chez Brecht devient un outil explicatif, le moyen d'une démonstration didactique; elle vise à éveiller la conscience du spectateur, à susciter sa participation active dans le spectacle. À partir des situations (à la fois éthiques et historiques) qui lui sont présentées, le spectateur est amené à reconnaître les mécanismes et les enjeux qui fondent sa propre condition, à en prendre conscience et à trouver les moyens de l'améliorer. C'est à ce niveau que nous pouvons parler de modèle éthique : le modèle qui se profile dans les textes reproduit des structures sociales qui le débordent tout à fait, et résonnent dans le contexte de réception.

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Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2006