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A Construção sócio-cultural dos desastres ambientais em áreas de colonização alemã no sul do Brasil

Mendes, Simoni January 2012 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em História / Made available in DSpace on 2012-10-26T11:34:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 302259.pdf: 3829540 bytes, checksum: 8293b7eb0e6e9f04acbb7550d178265f (MD5) / Durante o século XIX, algumas colônias foram fundadas no sul do Brasil por imigrantes alemães. Em muitos dos casos, as colônias foram instaladas ao longo do curso de rios e a combinação de determinadas características físicas com um tipo de ocupação específica acabou gerando frequentes enchentes. Esse fenômeno ocorreu nas colônias fundadas no Vale do Rio Itajaí, em Santa Catarina, e nas colônias localizadas no Vale do Rio dos Sinos, no Rio Grande do Sul. O exemplo mais característico foi a colônia Blumenau. Ao longo dos seus 161 anos de história, inúmeras foram as vezes que as águas do rio Itajaí-açú inundaram as plantações, casas e ruas resultando na ocorrência de grandes enchentes. Para compreender de que forma um evento natural se transforma em um grave desastre ambiental é necessário analisar a construção sócio-cultural das enchentes, objetivo principal desta pesquisa. Para alcançar esse objetivo foram utilizados aportes teóricos de diversas áreas do conhecimento, como a teoria da catástrofe e a sociologia do desastre, sempre mediada por questões oriundas da História Ambiental. Para completar a pesquisa, fontes das mais diversas procedências foram utilizadas, como os relatórios coloniais (municipais), provinciais (estaduais) e imperiais (federais), cartas de colonos, notícias publicadas em jornais, estudos produzidos ao longo do período abordado, com propostas para a diminuição do problema das enchentes, literatura, iconografias, entre outros. Assim, este trabalho mostra como se formou o problema das enchentes em Blumenau e demais áreas de colonização alemã no sul do Brasil, bem como as percepções e ações geradas a partir da ocorrência desse desastre ambiental. / During the nineteenth century, some colonies were founded in southern Brazil by German immigrants. In many cases, the colonies were placed along the course of rivers and the combination of certain physical characteristics with a specific type of occupation has generated frequente flooding. This phenomenon occurred in the colonies founded in the Vale do Itajaí (Valley of Itajaí), Santa Catarina, and in colonies located in Vale do Rio dos Sinos (River Valley of the Bells), in Rio Grande do Sul. The most characteristic example was the colony Blumenau. Throughout its 161 # year history, many were the times when the Itajaí-Açu river flooded plantations, houses and streets resulting in the occurrence of floods. To understand how a natural event becomes a major environmental disaster is necessary to analyze the socio-cultural constructions werw used in different areas of knowledge such as catastrophe theory and the sociology of disaster, always mediated by issues arising from Environmental History. To complete the survey, sources from different sources were used, as the colonial reports (city), provincial (state) and imperial (federal), letters os settlers, stories published in newspapers, studies produced over the period covered, with proposals to reduce the problem of flooding in Blumenau and other areas of German colonization in southern Brazil, as well as the perceptions and actions generated from the occurrence of this environmental disaster.
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Uma história ambiental dos campos do planalto de Santa Catarina

Brandt, Marlon January 2012 (has links)
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em História / Made available in DSpace on 2012-10-26T12:11:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 301284.pdf: 33123840 bytes, checksum: c82dba2ffca494e6ee9f03380fecf2f2 (MD5) / A presente tese procura reconstruir e analisar, sob a perspectiva da história ambiental, o processo de transformações da paisagem dos Campos do Planalto de Santa Catarina entre os séculos XVIII e a primeira metade do século XX. Para responder essa questão procurou-se compreender de que maneira a ação humana se expressou nessa paisagem e de que modo a natureza mediou essa relação, atuando na dinâmica social, econômica e cultural da região. A paisagem, fruto da ação humana ao longo do tempo, envolvendo um conjunto de objetos naturais e sociais acumulados a partir de atividades de muitas gerações, em diversas escalas temporais e espaciais, constituiu uma importante ferramenta para se entender esse processo de transformações dos Campos catarinenses. Desde as primeiras pegadas humanas nos Campos sua ação já se fazia sentir no ambiente, porém foi com a chegada do europeu e suas primeiras incursões a partir dos séculos XVI e XVII que o ambiente passou a sofrer as alterações mais intensas, com a introdução e manejo de animais e plantas exóticas. A feição fisionômica dos Campos vislumbrava a possibilidade de se desenvolver atividades ligadas à criação de animais, pela amplitude dessa vegetação e pela relativa inexistência de grandes predadores. Durante mais de dois séculos a pecuária constituiu-se na atividade predominante dos Campos. É, no entanto, principalmente a partir da segunda metade do século XX, dentro do contexto de modernização agrícola, que novas atividades passam a se disseminar em maior amplitude nos Campos. Percebe-se, a partir de então, sobretudo pela atuação estatal, visando o "progresso" da região, a melhoria da criação, com novas raças e a introdução de novas espécies forrageiras. Além de novas espécies forrageiras, os Campos, por sua topografia relativamente plana, se compararmos aos dissecados relevos das regiões de vale, mais ao Oeste, passaram a receber a implementação da agricultura mecanizada, destinada, sobretudo a plantação de trigo e soja. A atuação de diversas madeireiras na região, que também era vista como um importante fator de crescimento econômico, e de aumento das áreas de pastagens, acabou por exaurir praticamente todas as reservas florestais economicamente viáveis. A solução proposta para o escasseamento de araucárias que se vislumbrava em um futuro próximo não foi a recomposição da floresta, mas sim o cultivo com espécies exóticas do gênero Pinus. Ao longo de mais de dois séculos, a ação humana nos Campos atuou interferindo tanto sua dinâmica natural com a floresta quanto em sua composição faunística e florística. Pode-se afirmar dessa maneira que sua paisagem atual, além de ser resultado das condições edafoclimáticas, é também consequência da ação do homem. / The thesis at hand attempts to reconstruct and analyze, under the perspective of the environmental history, the process of transformation of the landscape of Campos do Planalto de Santa Catarina1 between the 18th and the first half of the 20th century. To answer this question we have tried to understand the way in which human intervention expressed itself in that landscape and in what way nature mediated this relationship, acting in the social, economical and cultural dynamics of the region. The landscape, due to human intervention over time, involving a set of natural and social objects accumulated as a result of the activities of many generations, in a myriad of temporal and spatial scales, constituted an important tool for understanding that process of transformation of the Campos catarinenses2. Since the first human footprints in the Campos its actions were felt in the environment. However, it was with the arrival of the European and their first incursions, starting in the 16th and 17th century, that the environment began to go through more intense alterations with the introduction of animal handling and exotic plants. The physiognomic features of the Campos gave a hint of the possibility to develop animal husbandry related activities, in sight of the scope of that vegetation and the fact that large predators were almost inexistent. We can notice, from that moment on, the improvement in husbandry, especially through state action aiming at the "progress" of the region, with new races and the introduction of new species of grazing animals. Besides these new species, the Campos, because of its relatively level topography if we compare them to the dissected relief in the valley regions to the west, started receiving the implementation of mechanized agriculture, destined mainly to wheat and soy crops. The actions of a series of lumberyards in the region, which was also seen as a factor of economic growth, and the increase of grazing areas, ended up exhausting nearly all of the wood reserves that were economically viable. The proposed solution for the shortage of the Araucaria which was envisioned for the near future was not the recomposition of the forest, but, instead, the cultivation of exotic species of the Pinus genus. Over more than two centuries, human intervention in the Campos had the effect of interfering with its natural dynamics with the forest, as well as its faunistic and floristic composition. It can be said thus that its present landscape, besides being the result of edaphoclimatic conditions, is also the consequence of human intervention.
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Agenda ambiental e cidadania

Alves, Anna Walléria Guerra January 2005 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Jurídicas. Programa de Pós-Graduação em Direito. / Made available in DSpace on 2013-07-15T22:57:38Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Esta é uma pesquisa científica a respeito do comportamento humano com o Meio Ambiente, especialmente no interior do Estado do Amazonas, singular em suas riquezas ambientais e culturais, que pode contribuir para difundir a meta de preservação ambiental através do desenvolvimento sustentável, onde a sociedade e o poder público atuam em conjunto através de plataformas municipais planejadas e condizentes com a perspectiva atual de conscientização ambiental. O primeiro capítulo trata a questão de forma global, analisando a problemática ambiental a partir da mudança de paradigma em escala planetária, através do fortalecimento da cidadania ambiental. O segundo capítulo traduz a situação na Amazônia, a partir da fundamentação teórica de um estudioso ilustre da região, o amazonense Samuel Benchimol, que analisa a inserção do interior amazônico, mais precisamente do Estado do Amazonas, nesta problemática, com vistas ao desenvolvimento sustentável. A terceira parte aprofunda a questão com base nas populações tradicionais da região, as alternativas encontradas e as metas traçadas no interior do Estado do Amazonas, tomando como exemplo o município do Rio Preto da Eva.
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Um estudo sobre a participação e o conhecimento da comunidade no manejo dos resíduos sólidos no Município de Santa Helena- PR

Zyger, Ivone Claudia January 2005 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2013-07-15T23:10:15Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / O presente trabalho tem como objetivo sensibilizar os moradores do Bairro Jardim Floresta, município de Santa Helena - PR, à participação e ao conhecimento das problemáticas ambientais enfocando o correto manejo dos resíduos sólidos domésticos, através da aplicação e avaliação de um Programa de Aprendizagem Ambiental desenvolvido por Mariga (2004). O Programa foi desenvolvido nas suas três fases: planejamento, aplicação e manutenção. A fase do planejamento e aplicação ocorreu no período de 30 dias consecutivos, estendendo-se por mais uma semana a fase da manutenção para a realização da sua avaliação. Esta pesquisa é qualitativa por levar em consideração a opinião e a forma de pensar dos moradores do conjunto habitacional. A pesquisa classifica-se também como aplicada e descritiva, pois teve como instrumento a observação, entrevista com a aplicação de dois questionários, que fazem parte do Programa, sendo que o primeiro questionário irá desvelar a participação e o conhecimento dos moradores referente às questões ambientais em especial enfocando os resíduos sólidos domésticos, e o segundo questionário realizará a avaliação da aplicação do Programa. Estes questionários foram aplicados nas 40 residências do bairro, sendo entrevistada uma pessoa por residência. Através da classificação e tabulação dos questionários, foi possível identificar que os moradores possuem renda familiar baixa, que o nível de escolaridade que prevalece é o ensino fundamental incompleto, que a maioria não realiza a segregação dos resíduos sólidos domésticos por motivo de não achar importante, não saber realizar, ou por desconhecimento. Após a aplicação do Programa, ocorreu a avaliação do mesmo, demonstrando que a grande maioria (95% dos entrevistados) sensibilizou-se, mostrando a vontade de participar e obter conhecimento sobre o assunto abordado. Afirmaram 92% dos entrevistados, que com a aplicação do Programa aprenderam a segregar os resíduos sólidos recicláveis, ocorrendo assim uma mudança nas atitudes. E, 97% dos pesquisados acreditam estar mais conscientes e preocupados com as questões ambientais. Concluiu-se que houve transformações nos hábitos e atitudes observadas através da análise dos gráficos e pela observação in-loco, percebendo-se uma sensibilização pela elevação da consciência do problema, despertando a coresponsabilidade pelos resíduos que geram.
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Proposta de modelo para fins científicos e educacionais de áreas de reserva ambiental. Estudo de caso

Xavier, Artur José Rodrigues January 2005 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção / Made available in DSpace on 2013-07-15T23:29:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 224823.pdf: 8880474 bytes, checksum: d44b158eb1c701d829e7f9efcf4c869b (MD5) / Pesquisa que aborda a questão da degradação dos recursos naturais na região oeste paranaense através da migração composta de agricultores de origem italiana e alemã, vindos da serra gaúcha e de Santa Catarina, que iniciou por volta de 1940. Essa ocupação aconteceu de forma desordenada, imediatista e predatória, explorando e comercializando a madeira existente em abundância na região e fazendo predominar o cultivo da soja, do milho e do trigo, além da criação extensiva de bovinos e suínos. Na região oeste, hoje, não existe mais áreas de vegetação primária, tendo ocorrido a substituição de ecossistemas naturais por sistemas laboráveis, acarretando sérios prejuízos ao meio ambiente. De todo esse processo, acabou sobrando em todos os municípios da região, pequenos fragmentos isolados compostos de vegetação primária que foram pouco afetados. Um desses fragmentos, encontra-se em Cascavel - PR, dentro do campus da Fundação Assis Gurgacz. Através de pesquisas exploratórias e bibliográficas foi realizado um levantamento da vegetação primitiva da região oeste paranaense. Paralelamente, foram levantadas as espécies remanescentes na Área. Das pesquisas bibliográficas realizadas e com o levantamento da Área fez-se o repovoamento usando metodologias adequadas à área e procurando retratar de forma mais próxima possível a sua vegetação primária. Implantou-se uma Trilha de Interpretação do tipo "Auto-guiada", com o objetivo de promover um contato mais estreito entre o homem e a natureza. Em seguida, foram catalogadas as espécies para colocação de placas de identificação. Serão colocadas, também, placas sinalizadoras, indicando o sentido do trajeto, distâncias, etc. Essa trilha proporcionará aos estudantes da Fundação, do município e da região aulas de Educação Ambiental; aos Universitários, servirá como instrumento de pesquisas e ainda como extensão estará fornecendo aos municípios apoio para que também possam realizar a recomposição de suas áreas degradadas. Do ponto de vista social, a Área será aberta à visitação pública, procurando esclarecer e sensibilizar o público quanto à necessidade da preservação do meio ambiente, conservando, assim, a vitalidade e a diversidade do oeste do Paraná.
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Classificação de balneabilidade de praia através de dois indicadores de contaminação fecal (Escherichia coli e Enterococos) e utilização de perfis resistência antimicrobiana e RFLP-PCR para identificar fontes de contaminação fecal

Lacava, Luciano Antonio January 2005 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade do Vale do Itajaí, Programa de Mestrado Acadêmico em Ciência e Tecnologia Ambiental. / Made available in DSpace on 2013-07-16T00:08:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 221541.pdf: 1320803 bytes, checksum: 8bec01ed7974bb53a2fe9aa834567601 (MD5) / O aumento populacional ao redor das bacias hidrográficas juntamente com o crescimento industrial vem acelerando a degradação desses ambientes aquáticos. A contaminação orgânica proveniente principalmente dos despejos de esgotos domésticos pode trazer uma grande quantidade de agentes patogênicos. O grupo de bactérias denominado como coliformes fecais é o indicador de contaminação orgânica mais utilizado no mundo. Este grupo é representado pela bactéria Escherichia coli. Além deste outro indicador, os Enterococos, é previsto pela legislação brasileira para classificação das águas quanto sua balneabilidade. A comparação entre estes indicadores mostra que apesar de existir respostas semelhantes às variações de contaminação ambiental, apresentam diferentes interpretações quando comparados com os limite exigidos pela legislação brasileira. Contudo a utilização desses indicadores não nos permite identificar a origem dessa contaminação, que pode ser humana ou de diferentes animais. Para isso utilizou-se testes de perfil de resistência a antibióticos e técnicas de Biologia Molecular. Os antibióticos testados (cloranfenicol, sulfa-trimetropim, polimixina B, gentamicina, ampicilina, cefalotina, imipenem, tetraciclina, estreptomicina, penicilina, eritromicina e vancomicina) permitiram diferenciar amostras de Escherichia coli humanas de não humanas. A metodologia de diferenciação molecular utilizada foi eficiente na extração do DNA e amplificação dos fragmentos obtidos. Contudo o perfil de restrição do produto de PCR utilizando primers para 16S, não diferenciou as cepas de diferentes origens. A utilização de marcadores moleculares através das enzimas de restrição (Hind III, Sal, Ecor I e MSE) não mostrou diferença entre as cepas.
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SGA

Gamarra, Marco Antonio January 2005 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-Graduação em Administração. / Made available in DSpace on 2013-07-16T01:14:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 211108.pdf: 1524852 bytes, checksum: e643234e9dfd2200f84a4dfd3047057b (MD5) / A gestão ambiental vem despertando interesse e ocupando maiores espaços em muitos segmentos por figurar entre os assuntos relevantes para a sociedade e fazer parte do espectro de discussões no âmbito das organizações, principalmente no que tange às implicações referentes à sobrevivência de organizações. O presente trabalho de investigação consiste na implementação de uma unidade de gestão ambiental no município de San Ignácio de Velasco, Santa Cruz de la Sierra, Bolívia, interpretando a legislação boliviana e descrevendo o funcionamento da gestão ambiental municipal para ajudar com as melhorias na qualidade de vida da população, com a preservação de seu meio ambiente. Os dados para a realização do estudo foram coletados através de fontes secundárias (documentos legais da empresa) e entrevistas não estruturadas aplicada junto aos funcionários do município. O estudo demonstrou que mesmo com as leis vigentes, como a Lei de Meio Ambiente, o município não possui uma forma adequada de fazer gestão ambiental, seja interpretando e entendendo melhor as leis ambientais e municipais, seja estruturando um modelo de gestão, o que dificulta o desenvolvimento de projetos, bem como o controle, a proteção e a conservação do meio ambiente e dos recursos naturais. Neste sentido, a pesquisa propõe a unidade ambiental para ser implementada e apresenta algumas reflexões sobre questões ecológicas, focalizando preceitos de ecologia que indicam novos caminhos para o Desenvolvimento Sustentável, como as tecnologias limpas e o sistema de gestão ambiental.
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A contribuição da educação ambiental para a formação de pedagogos

Hermoso, Mario January 2005 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2013-07-16T01:25:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 225198.pdf: 601286 bytes, checksum: 340d47583e9d70e086703226ce34165c (MD5) / A crise ambiental que o mundo vem assistindo nas últimas décadas tem levado o homem a refletir sobre a sua relação com o meio ambiente, e nessa reflexão insere-se a Educação Ambiental como meio de integrar ensino e a temática ambiental como forma da não fragmentação do conhecimento, o que deve se dar a partir de uma educação de qualidade, onde a questão ambiental não só deve estar presente adequadamente nas disciplinas curriculares e, na sua integração, mas também no próprio cotidiano escolar. Nesse contexto, esta pesquisa busca investigar a contribuição da Educação Ambiental no desenvolvimento da percepção dos estudantes do Curso de Pedagogia da Faculdade Assis Gurgacz (FAG). Para tanto, procurou-se em um primeiro momento aplicar um questionário para verificar a percepção ambiental dos estudantes, e a partir dos resultados obtidos ministrou-se uma palestra sobre a temática ambiental. Em um segundo momento, aplicou-se o mesmo questionário para verificar as alterações na percepção ambiental dos estudantes. Dos resultados obtidos, constatou-se que a Educação Ambiental não é privilegiada na grade curricular do Curso de Pedagogia da FAG, pois a percepção dos estudantes sobre as questões ambientais, parte do senso comum. Mostrou também a possibilidade de mobilizar o pensamento dos estudantes, através do desenvolvimento de conteúdos articulados com a Educação Ambiental, a qual ativa as diferentes percepções oriundas do processo formativo. Assim, com base na análise e interpretação, pode-se afirmar que a Educação Ambiental pode contribuir efetivamente para ampliar a percepção dos futuros Pedagogos da FAG. Mas, para isso, não basta relacionar esta a certas técnicas e informações que permitam ao futuro professor ser um "agente sensibilizador" sobre a questão ambiental. É preciso que o professor esteja preparado para que, a começar do ponto de vista de sua área de conhecimento, saiba aprofundar a análise e elevar a discussão do tema ambiental em sua prática pedagógica.
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MERCOSUL : meio ambiente e desenvolvimento : uma integração a se realizar

Ferreira, Natalia de Mello Araujo January 1993 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciencias Juridicas / Made available in DSpace on 2013-12-05T20:15:44Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 1993Bitstream added on 2016-01-08T18:19:19Z : No. of bitstreams: 1 92492.pdf: 4739863 bytes, checksum: 38e7062586334957e15daff7f77f7b6f (MD5) / Versa sobre o tema do Meio Ambiente, sua conservação, desenvolvimento econômico e integração nacional ao projeto MERCOSUL. Realiza estudo sobre a relevância da Ecologia no mundo por volta das duas últimas décadas. Historia e analisa as tentativas passadas de integração entre os países da América Latina. Questiona se o paradigma ambiental foi incorporado pelo MERCOSUL. Por fim, busca constatar se há políticas ambientais nos países integrantes do MERCOSUL, inclusive avaliando e evolução da política ambiental brasileira.
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Representações sociais do meio ambiente e da água na mudança de paradigmas ambientais

Polli, Gislei Mocelin 05 December 2013 (has links)
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Florianópolis, 2012 / Made available in DSpace on 2013-12-05T22:14:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 315366.pdf: 2412124 bytes, checksum: e9c459ea0eb3296b7e42b965ce55aa2e (MD5) / Os temas ambientais vêm ganhando cada vez mais espaço tanto na mídia de grande alcance como nos meios científicos. Novas informações são divulgadas diariamente e influenciam o modo de pensar o meio ambiente e os recursos naturais que a população em geral desenvolve. Desde a década de 60 até os anos 2010 houve uma grande mudança na forma dos seres humanos se relacionarem com o meio ambiente, houve uma mudança de paradigma ambiental, que passou de uma visão em que a natureza era algo a ser utilizado pelas pessoas para promover seu conforto, para uma visão em que as pessoas são parte da natureza que é frágil e demanda cuidado. Essa mudança social se reflete nas representações que a população desenvolveu sobre o meio ambiente. Esta tese buscou identificar as representações sociais do meio ambiente e da água em pessoas de diferentes faixas etárias comparando-as com os paradigmas ambientais dominantes no passado e atualmente. Buscou ainda identificar o conteúdo representacional divulgado pela mídia impressa sobre o meio ambiente em diferentes períodos. Para tanto foi composta por 3 estudos, sendo os dois primeiros realizados através de coleta de dados com questionários compostos por questões de evocação livre e questões abertas. Participaram dos dois primeiros estudos 150 pessoas, divididas em 3 faixas etárias (18 a 29 anos, 30 a 59 anos e 60 anos ou mais) e também por sexo sendo 50% de cada um dos três grupos etários de cada sexo. Houve ainda uma pesquisa documental, que constituiu o estudo 3, cujos dados textuais foram obtidos através de textos publicados em uma revista de ampla circulação nacional. Os dados foram analisados através dos programas Evocation, Similitude, Spad 7, Alceste e SPSS. Foram realizadas análises lexicográficas, de similitude e análise fatorial de correspondência com os dados de evocações livres. Para confirmação de centralidade dos elementos foi utilizada a técnica do questionário de caracterização. Os dados sociodemográficos foram alvo de análise estatística descritiva. As questões abertas e o conteúdo divulgado pela mídia impressa foram alvo de classificação hierárquica descendente. Os resultados indicam a existência de uma relação entre as representações sociais da água e do meio ambiente. Identificou-se ainda que o paradigma atual é compatível com as representações sociais do meio ambiente para todas as pessoas, independente da faixa etária. A mídia impressa, por sua vez reflete as mudanças paradigmáticas, e as publicações que datam do final da década de 60 são compatíveis com o paradigma antigo, evoluindo através do tempo, e atualmente são compatíveis com o novo paradigma ambiental. Os resultados indicam que atualmente o meio ambiente é pensado como algo que precisa de cuidado em todos seus aspectos e a falta de cuidado gera impactos globais. Tais representações apontam uma tendência a adoção de atitudes voltada ao cuidado ambiental.<br> / Abstract : Environmental themes are gaining more and more space both in the media as in scientific circles. New information are posted daily, and it has influence above the thinking about the environment and natural resources that the population develops. Since the 60's until 2010's there was a major shift in the way humans relate to the environment, there has been a paradigm shift in the environment, which had a vision in which nature was something to be used by people to promote your comfort, for a vision in which people are part of nature that is fragile and needs care. This change is reflected in the social representations that the population developed about the environment. This thesis sought to identify the social representations of the environment and water in people of different age groups comparing them with the environmental dominant paradigms in the past and currently. Also sought to identify the representational content published by print media on the environment in different periods. For that, it was made 3 studies, the first two being conducted through questionnaires including questions of free evocations and open questions . Participated in the first two studies 150 people, divided into 3 age groups (18-29 years, 30-59 years and 60 years or more) and also by sex, 50% for each gender. There was also a documentary research, whose textual data were obtained through texts published in a widely circulated national magazine. Data were analyzed using programs Evocation, Similitude, Spad 7, Alceste and SPSS. Analyses Lexicographical, similarity, and correspondence factor analysis with data from free evocations were done. For confirmation of the centrality of the elements we used the technique of characterization questionnaire. Sociodemographic data were subjected to descriptive statistical analysis. Open questions and content published by print media were subjected to descending hierarchical classification. The results indicate the existence of a relationship between social representations of water and the environment. It was also found that the current paradigm is compatible with the social representations of the environment for all people, regardless of age. The print media in turn reflects the paradigm shifts, and publications dating from the late 60 are compatible with the old paradigm, evolving over time and are now compatible with the new environmental paradigm. The results indicate that the environment is currently thought of as something that needs care in all its aspects and lack of care generates global impacts. These representations show a tendency to adopt attitudes focused on environmental care.

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