En el docente existen factores de riesgos que afectan la salud física, entre ellas tenemos la sobrecarga muscular que se dan por el trabajo permanente en posturas inadecuadas e incomodas. Así mismo, de acuerdo al contexto del docente, los estudiantes en condición de discapacidad representan una carga física que demanda un sobreesfuerzo y exigencia a nivel muscular y articular. Por lo tanto, la espalda es una de las zonas más castigadas y propensas a sufrir lesiones. Por ello, se determina la relación que existe entre el nivel de conocimiento de higiene postural y el dolor de espalda, en docentes de centros de educación básica especial de los distritos de Magdalena del Mar y Jesús María. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo con un alcance correlacional, y un diseño no experimental, prospectivo y transversal. Se realizó en centros de educación especial de los distritos de Magdalena Mar y Jesús María en los meses de octubre, noviembre y diciembre del 2018, con una muestra de 50 docentes (48 mujeres y 2 hombres). Para medir el nivel de conocimiento de higiene postural se utilizó un cuestionario de higiene postural (autora Dra. Gómez A.) Validado por juicio de experto; y para la valoración de dolor de espalda se utilizó un cuestionario que recopiló datos sociodemográficos y presencia e intensidad de dolor de espalda. Se evidenció que el 60 % de la población docente posee un nivel de conocimiento medio de higiene postural, el 24 % nivel de conocimiento bajo y el 8% nivel de conocimiento alto. Se aprecia también que el 96% de docentes presentan dolor de espalda; además, el 14% de ellos presentan un dolor leve, 46% dolor moderado y el 36% dolor intenso. Se utilizó la prueba estadística correlación de Spearman y un nivel de significancia de 5% para comprobar la hipótesis de la investigación. Encontrándose una relación débil de tipo negativa entre las variables (p= 0.342 y Rho de Spearman= -0.137). Con lo cual no se pudo rechazar la hipótesis nula. Concluye que existe una relación débil e inversa entre el nivel de conocimiento de higiene postural y dolor de espalda, en docentes de educación básica especial de los distritos de Magdalena del Mar y Jesús María, Lima 2018. / Tesis

Identifica la relación existente entre las variables, estilo de liderazgo y satisfacción laboral de los docentes del Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico (IPNM, 2017). Para la recolección de datos se utilizaron dos cuestionarios estructurados: del estilo de liderazgo en directores de IIEE que está orientado al profesorado (Bass, 1988; Maureira, 2004; Lorenzo, 2004) y la escala de satisfacción laboral SL Sonia Palma, los cuales fueron aplicados a los 80 docentes que constituyen la población total del IPNM. Los instrumentos cumplen con las cualidades de validez y confiabilidad. El estudio plantea la siguiente hipótesis; el estilo de liderazgo se relaciona de forma positiva y significativa con la satisfacción laboral de los docentes del Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico (Lima, 2017). Los resultados obtenidos permiten aceptar la hipótesis de investigación. Su planteamiento se confirma al hallarse un coeficiente de correlación (Rho= 0,497, p= .000) el cual expresa que existe una relación positiva entre el estilo del liderazgo y la satisfacción laboral siendo moderada y significativa la magnitud de la correlación. La investigación es descriptiva y su diseño fue correlacional. / Tesis

Determina la percepción de la calidad de atención del terapeuta ocupacional por los usuarios externos, en el Hospital Nacional Daniel Alcides Carrión – Lima, Perú - 2017. El estudio es de tipo observacional, de enfoque cuantitativo, diseño descriptivo y de corte transversal prospectivo. La muestra estuvo conformada por 175 usuarios, que asistieron de forma ambulatoria al servicio de Terapia Ocupacional del Hospital Nacional Daniel Alcides Carrión, en los meses de octubre y noviembre del año 2017. Los resultados se presentaron en tablas descriptivas, mediante frecuencias relativas (%) para las variables cualitativas. La satisfacción global de los usuarios externos que asistieron al servicio de Terapia Ocupacional del Hospital Nacional Daniel Alcides Carrión fue de 77.5%. Así mismo, las dimensiones de calidad que obtuvieron el nivel de satisfacción más alta fueron empatía (89.1%), seguridad (85.1%) y fiabilidad (84.6%), y los de mayor insatisfacción fueron las dimensiones: capacidad de respuesta (39.6%) y elementos tangibles (31.9%). Se concluye que el nivel de satisfacción global de los usuarios sobre la calidad de atención del terapeuta ocupacional en el Hospital Nacional Daniel Alcides Carrión fue de 77.5%. La dimensión capacidad de respuesta fue la que obtuvo el mayor grado de insatisfacción con respecto a las otras dimensiones, por lo que se recomienda desarrollar estrategias para su mejora. / Tesis

Mestre -- Universidade de Sao Paulo. Faculdade de Saude Publica. Departamento de Servicos de Saude Publica, Sao Paulo, 2003.

Made available in DSpace on 2016-06-02T20:44:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 4124.pdf: 1362899 bytes, checksum: 96be172ffe08c1494e59baa3c7a77442 (MD5) Previous issue date: 2012-01-05 / Financiadora de Estudos e Projetos / Handwriting is an essencial skill for the performance of activities of daily life related to the expression of information in academic, work-related and leisure situations. Among adult population, there is a prevalence of two grasp forms used for handwriting, classified in neurophysiological development as mature or transitional grasps. These grasp patterns may be related to upper limb muscular and postural dysfunctions due to the use of different muscular groups in handwriting activity. The objective of this study was to analyze the electromyographic activity of upper trapezium, biceps braquii, extensor carpi radialis brevis and flexor digitorum superficialis among subjects who use the dynamic tripod grasp and the static tripod grasp during handwriting. Twenty-four university students between 18 and 28 years, without functional dysfunctions of the upper limbs underwent electromyographic analyze during a patterned handwriting task. A significant increase in electromyographic activity of upper trapezium and biceps braquii was observed among subjects who use the static tripod grasp. There was no significant change between the myoelectric activity of the extensorcarpi radialis brevis and flexor digitorum superficialis between the two groups. The increase in electromyographic activity among subjects using static tripod grasp indicates potential higher energy expenditure and increased risk of muscular lesions with the maintence of this motor pattern during handwriting tasks. Since the increased demand for speed and expression of information through handwriting is expected during academic life, the careful observation, evaluation and therapeutic monitoring could stimulate the development of mature grasps and optimize the performance of writing tasks, an important area of intervention and clinical research to occupational therapy. / A escrita manual é uma habilidade essencial para o desempenho de diversas atividades cotidianas, como meio de expressão de informações e conhecimentos em ambientes acadêmicos, laborais e em situações de entretenimento e lazer. Entre a população adulta observa-se a prevalência de duas categorias de preensões na escrita, classificadas do ponto de vista do desenvolvimento neurofisiológico como maduras ou de transição. Tais formas de preensão podem estar relacionadas a disfunções posturais no membro superior devido à utilização de diferentes grupos musculares. O objetivo do estudo foi analisar a atividade eletromiográfica dos músculos trapézio, bíceps braquial, extensor radial curto do carpo e flexor superficial dos dedos em indivíduos que utilizam a preensão trípode dinâmica e a preensão trípode estática durante a escrita manual. Vinte e quatro estudantes universitários entre 18 e 28 anos, sem acometimento funcional do membro superior foram submetidos a exame eletromiográfico durante uma tarefa de escrita manual padronizada. Observou-se aumento significativo na atividade mioelétrica do trapézio e bíceps braquial entre indivíduos que utilizam a preensão trípode estática. Não foi observada alteração significativa entre a atividade mioelétrica do extensor radial curto do carpo e flexor superficial dos dedos entre os dois grupos. A maior atividade eletromiográfica da musculatura proximal entre indivíduos que utilizam a preensão trípode estática aponta para um gasto energético mais elevado e potencial dano muscular durante a manutenção deste padrão motor nas tarefas de escrita manual. Uma vez que se observa aumento das exigências por velocidade e produção de informações escritas em ambiente acadêmico, a observação, avaliação e o acompanhamento terapêutico para o estímulo ao desenvolvimento de preensões maduras poderiam favorecer o desempenho de tarefas escritas, importante área de intervenção e investigação clínica da terapia ocupacional.

Made available in DSpace on 2016-06-02T20:44:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 4142.pdf: 2194393 bytes, checksum: 4f8504338c1c6b243997fb6364e33cab (MD5) Previous issue date: 2012-02-16 / Financiadora de Estudos e Projetos / The drugs phenomenon is becoming more relevant in Brazil and worldwide in recent decades, reaching all levels of society. The frequent association between groups of youngsters, especially poor youth, and drug use, present in the media and in the public policies, has raised discussions and interventions that need to be analyzed and problematized in their propositions and development. Such interventions have not considered the socioeconomic and cultural situation that these youngsters are submitted, accumulating ineffective results. This data raises the need to take a "step back" in argument, reversing the order of the question and inquire, a posteriori about the best way to treat these young people in use or abuse of drugs - an issue undoubtedly relevant - and start asking first which are the social contexts and the social arrangements that put these youngsters in a vulnerable situation to the drugs issue and how this exposure occurs in their daily practices. In order to investigate how drugs make up the path of poor youngsters who live in outlying areas was undertaken a qualitative research that aimed to access the experiences of young people, between 15 and 29 years old, living on the outskirts of a medium-sized city in the State of São Paulo, which attending to a social institution dedicated to leisure, culture and sports activities. The methods applied to reach the aims were the participant observation, semi-structured interviews and workshops of Activities. The propositions of social occupational therapy constituted the theoretical background of the study. The use of participatory methodologies in the apprehension of the universe of subjects studied allowed accessing their perceptions about the drug issue, pointing out, however, other issues that permeate their daily experiences, determining their condition of vulnerability. Issues such as the constant violations of their civil rights; restrictions to urban mobility; social stigma; real and/or symbolic violence; the centrality of work and their links with and through the drug trafficking, emerged from the reports of these young people, enabling to build a picture of the extended social context in which they are located, indicating that, although present in everyday life, drugs are not the main source of concern or of increasing of the vulnerability of these young people. / O fenômeno das drogas vem adquirindo maior relevância nos cenários nacional e mundial nas últimas décadas, atingindo todas as camadas sociais. A frequente associação entre grupos de jovens, em especial jovens pobres, e o uso de drogas, presente na mídia em geral e nas políticas públicas, tem suscitado discussões e intervenções que precisam ser analisadas e problematizadas em suas proposições e desenvolvimento. Tais intervenções, especialmente as direcionadas a esses grupos, não têm considerado a situação socioeconômica e cultural a que estão submetidos esses jovens, acumulando resultados pouco efetivos, do ponto de vista público. Esse dado suscita a necessidade de se dar um passo atrás na argumentação, invertendo a ordem da pergunta e indagar posteriormente sobre qual a melhor forma de tratar esses jovens em uso ou abuso de drogas - questão, sem dúvida, relevante e iniciar sobre quais os contextos e arranjos sociais que permitem que esses jovens, pobres, moradores das periferias das cidades, estejam expostos às drogas e de que maneira essa exposição se dá em suas práticas cotidianas. Com o intuito de investigar como as drogas compõem a trajetória de jovens pobres moradores de periferia, empreendeu-se uma pesquisa qualitativa, que teve por objetivo acessar as experiências de jovens, entre15 e 29 anos, moradores da periferia de uma cidade de médio porte no interior do Estado de São Paulo, frequentadores de um equipamento social de lazer, cultura e esporte. O estudo utilizou como métodos a observação participante, entrevistas semidirigidas e a realização de Oficinas de Atividades. As proposições da terapia ocupacional social constituíram o embasamento teórico do estudo. O emprego de metodologias participativas na apreensão do universo dos sujeitos estudados permitiu acessar suas percepções acerca da temática das drogas, pontuando, porém, outras questões que permeiam suas vivências cotidianas, determinando sua condição de vulnerabilidade. Temas como as constantes violações de seus direitos civis; restrições, algumas implícitas, outras nem tanto, à mobilidade urbana; estigma social; violência real e/ou simbólica; a centralidade do trabalho e suas relações com e por meio do tráfico de drogas, emergiram dos relatos desses jovens, possibilitando construir um panorama ampliado do contexto social no qual se inserem, evidenciando que, ainda que presentes no cotidiano, as drogas não constituem a principal fonte de vulnerabilização nem de preocupação daqueles jovens.

Made available in DSpace on 2016-06-02T20:44:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 5786.pdf: 915408 bytes, checksum: cdfcad18479891c2bc47d026d878c5e8 (MD5) Previous issue date: 2014-02-24 / Universidade Federal de Minas Gerais / Handwriting acquisition is an important factor for good school performance that due to motor components required for its execution may be compromised in schoolchildren born preterm. OBJECTIVES: To investigate the relationship between fine motor coordination and the quality of handwriting in school age children born preterm and full term. METHOD: This was a descriptive study wit group comparison, the study group was composed of students of both genders, preterm infants between born in 2004, 2005 and 2006 with gestational age between 32 and 36 weeks, birthweight ≤ 2500g, and the comparison group, with children born during the same period, with gestational age ≥ 37 weeks, birth weight ≥ 2500g, which were matched according to gender, age, socioeconomic status, and school level. The study was conducted in a small town in the interior of São Paulo state and the study was approved by the ethics committee and the town´s Departments of Health and Education. Parents or guardians from both groups were interviewed to collect personal data and information on family dynamics and socioeconomic status and they responded to the questionnaires Developmental Coordination Disorder Questionnaire (DCDQ Brazil), the Brazil Criteria for Economic Classification (CCEB), and the Parents Questionnaire of the Avaliação da Coordenação e Destreza Motora (ACOORDEM). The children fine motor skills were assessed with the ACOORDEM and the classroom teachers responded the ACOORDEM´s Teacher´s Questionnaire as well as the Escala de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade versão para professores (ETDAH) (Scale for Attention Deficit Hyperactivity Disorder - teacher's version ). RESULTS: Data analysis indicated that the town under investigation does not offer any follow-up or support service specific for prematurity. The teaching methods in local early childhood education does not seem to be achieving desired levels because students from both groups had higher than expected difficulties in the handwriting tasks. The study also lends support to the relationship between preterm birth and unfavorable socioeconomic conditions. Regarding fine motor skills and handwriting, there was significant difference in some specific items of the tests, but not in the total scores, however the preterm group tended to present lower performance in handwriting, fine motor skills, global motor coordination and greater probability of signs of attention deficit and hyperactivity. Significant correlations were found between handwriting quality writing and the performance on some items of the motor tests. CONCLUSION: The results indicated that preterms are more likely to present motor and writing difficulties when compared to the full term peers, although with a larger sample the results might have reached statistical significance. Further studies should include larger and more homogeneous samples, with respect to gestational age and birth weight of the preterms. / A aquisição da escrita é um importante fator para o bom desempenho escolar que, devido a componentes motores exigidos para sua execução, pode estar comprometida em escolares nascidos pré-termo. OBJETIVOS: Investigar a relação entre coordenação motora fina e qualidade da escrita em escolares nascidos pré-termo e a termo. MÉTODO: Trata-se de estudo descritivo de comparação entre grupos, sendo o grupo de estudo composto por escolares de ambos os gêneros, nascidos com idade gestacional entre 32 e 36 semanas e peso ao nascer ≤ 2500g nos anos de 2004, 2005 e 2006, e o grupo comparado, composto por escolares nascidos no mesmo período, de ambos os gêneros e com idade gestacional ≥37 semanas, peso ao nascer ≥ 2500g, que foram emparelhados de acordo com o gênero, idade, sala escolar e condição socioeconômica. O estudo foi realizado em uma cidade de pequeno porte do interior paulista e foi autorizado por comitê de ética e pelas Secretarias de Saúde e Educação do Município. Os pais dos escolares de ambos os grupos foram entrevistados para coleta de dados pessoais, de dinâmica familiar e condição socioeconômica, e responderam aos questionários Developmental Coordination Disorder Questionnaire (DCDQ-Brasil), Critério de Classificação Econômica Brasil (CCEB) e ao Questionário de Pais da Avaliação da Coordenação e Destreza Motora (ACOORDEM) Os escolares foram avaliados com a ACOORDEM, com observação direta de desempenho motor, e os professores responsáveis pelas salas de aula de cada escolar responderam aos seguintes questionários: questionário para professores da ACOORDEM e a Escala de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade versão para professores (ETDAH). RESULTADOS: A análise dos dados apontou que o município estudado não oferece nenhum serviço de acompanhamento e suporte a prematuridade. Os métodos de ensino na educação infantil municipal parecem não estar alcançando os níveis desejados, uma vez que escolares de ambos os grupos tiveram dificuldades acima do esperado para a idade nas provas de escrita. O estudo também dá suporte à relação entre condições socioeconômicas desfavoráveis e o nascimento pré-termo. Com relação à coordenação fina e escrita, houve diferença significativa em alguns itens específicos dos testes, mas não nos scores gerais, porém os pré-termos obtiveram desempenho inferior nos testes de escrita, coordenação fina, coordenação global e maior probabilidade de sinais de déficit de atenção e hiperatividade. Foi encontrada também correlação entre a qualidade na escrita e o desempenho em alguns itens dos testes motores. CONCLUSÃO: Os resultados apontaram mais probabilidade a dificuldades motoras e na escrita entre pré-termos, se comparados aos a termos, embora acredite-se que uma maior amostra pudesse oferecer maios significância. Para próximos estudos sugere-se que se utilizem uma amostra maior e mais homogênea no que diz respeito a idade gestacional e peso ao nascer dos pré-termos.

Made available in DSpace on 2016-06-02T20:44:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 6588.pdf: 2192444 bytes, checksum: a8fb75466515e154a9f3b968ae721584 (MD5) Previous issue date: 2015-02-20 / Time is a key resource for humans, structuring its activities and daily life. This daily life organization also develops itself based on interests, wills, social roles and life stages of the subject. Regarding the elderly, studies show there specific occupations to this life stage, due to the transition of productive life for retirement. Whereas inherent specificities of this phase, this work aims to investigate the use of time for the elderly, identifying the complexity and the diversity of activities of this population. It were identified the social and physical context of these activities as well significance and satisfaction levels that the elderly attribute to the activities when performed. The sample consists of 51 elderly from São Carlos who participated in two seniors programs. It were as collection instruments The Daily Activities and semistructured interviews. The results showed that most of their time was spent with Activities of Daily Life and Practical Life (70%), followed by Leisure Activities (24%) and other (6%). According to the physical context, the home itself is where the participants performed the activities. Most of the time the elderly was alone (13.6 hours), but when accompanied, their main companies were family members (spouses and children). The sample was divided into groups, in order to accomplish comparisons in patterns of time use and their determinants among the groups. In general, it was found that there were no significant differences between the groups regarding the time use and physical contexts in which the activities were developed. As for the social context, it were found significant differences, being the elderly aged less or equal to 69 years (p=0,012) and those who were married (p=0,000) performed their activities more time together than alone. It was found that the day was almost fully occupied with satisfactory and meaningful activities for the sample, even if the elderly who practiced exercises have shown higher rates of satisfaction (p=0,045). This study may portray the time use of a portion of elderly, as well as their interests, preferences and needs. Thus, we can shed light to the knowledge of Occupational Therapy and many other areas that focus on the elderly population. / O tempo é um recurso fundamental para o ser humano, estruturando suas atividades e seu cotidiano. Essa organização diária da vida desenvolve-se também com base nos interesses, nas vontades, nas funções sociais e nas fases da vida do sujeito. No que tange à população idosa, estudos revelam haver ocupações especificas para essa etapa da vida, devido à transição da vida produtiva para a aposentadoria. Considerando especificidades inerentes dessa fase, este trabalho objetivou investigar o uso do tempo de pessoas idosas, identificando a complexidade e a diversidade das atividades dessa população. Identificou-se o contexto social e físico dessas atividades, bem como os níveis de significação e satisfação que os idosos atribuíam a elas ao realizá-las. A amostra foi composta por 51 idosos do município de São Carlos que participavam de dois programas para a terceira idade. Foram utilizados como instrumentos de coleta Diários de Atividades e Entrevistas Semiestruturadas. Os resultados mostraram que a maior parte do tempo dos idosos foi gasta com Atividades de Vida Diária e Vida Prática (70%), seguido de Atividades de Lazer (24%) e outras (6%). Em relação ao contexto físico, o próprio domicílio foi o local onde os participantes realizaram as atividades. A maior parte do tempo os idosos passaram sozinhos (13,6 horas), porém quando acompanhados, as suas principais companhias foram os familiares (filhos e cônjuges). A amostra foi dividida em grupos, a fim de realizar comparações nos padrões de uso do tempo e suas determinantes entre os grupos. De modo geral, verificou-se que não houve diferenças significativas entre os grupos quanto ao uso do tempo e os contextos físicos em que as atividades se desenvolveram. Quanto ao contexto social, foram encontradas diferenças significativas, sendo que os idosos com idade igual ou menor que 69 anos (p=0,012) e os que eram casados (p=0,000) desempenharam suas atividades mais tempo acompanhados do que sozinhos. Verificou-se que o dia foi quase totalmente ocupado por atividades satisfatórias e significativas para a amostra, mesmo que os idosos que praticaram exercícios tenham apresentado índices mais altos de satisfação (p=0,045). Este estudo pode retratar o uso do tempo de uma parcela de idosos, bem como seus interesses, preferências e necessidades. Desse modo, pode-se lançar novas luzes para o conhecimento da Terapia Ocupacional e de diversas outras áreas que têm como foco a população idosa.

Publicación a texto completo no autorizada por el autor / Determina la incidencia del PETS-Base en la seguridad y salud ocupacional en los trabajadores de la pequeña minería subterránea, caso de la Unidad Arequipa M de la Compañía Minera Caudalosa en el periodo 2015. Realiza una investigación no experimental, transeccional (o transversal), descriptiva y correlacional. Con la prueba de Kolmogorov-Smirnov para una muestra se determinó que los datos de la muestra no proviene de una población normal, por ello se utilizó rho de Spearman para determinar la correlación de las variables y la significatividad bilateral para aceptar o rechazar la hipótesis. La muestra de 25 personas relacionadas directamente con la función de la seguridad y salud ocupacional de la Unidad Arequipa M de la Compañía Minera Caudalosa. El instrumento de investigación utilizado fue el cuestionario a dichas personas. Los resultado obtenidos como el coeficiente de correlación de 0.782 y al obtenerse p = 0.00124665 < α = 0.01, aceptándose la hipótesis general, existiendo correlación lineal entre el PETS-Base y la seguridad y salud ocupacional en los trabajadores de la Unidad Arequipa M de la Compañía Minera Caudalosa. / Tesis

Tese (Doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. / Made available in DSpace on 2012-10-17T12:54:12Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T17:04:58Z : No. of bitstreams: 1 153135.pdf: 3742310 bytes, checksum: 53bb60baf565cb73c0ce3315662c8774 (MD5) / O estudo se caracteriza como investigação da área humano-social, exploratório-descritiva, com abordagem qualitativa. Foi realizado com 20 enfermeiras e 26 auxiliares de enfermagem de dois hospitais de Santa Maria- RS e em cinco unidades consideradas críticas: unidade de terapia intensiva, centro cirúrgico, pronto-atendimento, unidade e ambulatório de hemato-oncologia. A triangulação foi usada na coleta de dados, incluindo entrevista semi-estruturada, observação e formulário. Teve como problema a investigação acerca dos efeitos que a organização do trabalho e os eventos situacionais provocam na vida dos trabalhadores e como objetivos a caracterização das unidades críticas, a identificação destes eventos vivenciados pelos trabalhadores e a repercussão no modo de enfrentamento do sofrimento. A tese defendida foi que a organização do trabalho, e eventos situacionais específicos, decodificados ou não, experenciados individual ou coletivamente em unidades críticas produzem efeitos sobre o modo de enfrentamento do sofrimento. Esses modos se apresentaram através da utilização de mecanismos de defesa como a negação e a sublimação ou da banalização do sofrimento, quando os trabalhadores fazem de conta que nada está acontecendo ou, de outra forma, que os acontecimentos eram sempre esperados e não requeriam tomadas de atitudes.