Submitted by Cristiane Oliveira (cristiane.oliveira@fgv.br) on 2011-05-27T19:28:23Z No. of bitstreams: 1 68070200651.pdf: 1754876 bytes, checksum: 1514d905a3dc746e070045be011c3fe1 (MD5) / Approved for entry into archive by Suzinei Teles Garcia Garcia(suzinei.garcia@fgv.br) on 2011-05-27T19:33:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 68070200651.pdf: 1754876 bytes, checksum: 1514d905a3dc746e070045be011c3fe1 (MD5) / Approved for entry into archive by Suzinei Teles Garcia Garcia(suzinei.garcia@fgv.br) on 2011-05-27T19:36:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 68070200651.pdf: 1754876 bytes, checksum: 1514d905a3dc746e070045be011c3fe1 (MD5) / Made available in DSpace on 2011-05-27T19:52:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 68070200651.pdf: 1754876 bytes, checksum: 1514d905a3dc746e070045be011c3fe1 (MD5) Previous issue date: 2010-05-13 / This paper addresses two topics of interest and prominence in the life of modern woman: beauty and career. For consistent analysis, we chose to use qualitative methodology, recommended for studies in which the phenomena are related to human beings and their relationships in society. The research was divided into two stages: a review of the literature related to female identity, beauty and consumer behavior and in-depth interviews with six young executive women working in the city of São Paulo. During the interviews, the main focuses were the meaning of beauty, its role in the Brazilian labor market and cnsumption habits of beauty. In the final step, we performed a quantitative pre-testing with some recruiters, also from São Paulo, who pointed out some trends. The theoretical basis, joint with the findings of the interviews, provided the development of research propositions and identified variables for the development of a model. From the study it was found in practice that: I. Beauty is valued in the Brazilian labor market, influencing the perception of competence; II. There is the stereotype of the successful executive in the country, combining both physical and behavioral characteristics, III. Gender stereotypes are part of the young executive life, making the female identity multiple and generating overload, IV. Lack of female role models, due to the lack of women in executive positions and also the high expectations, V. And finally, the consumption of beauty is emphasized, as for desire satisfaction or self-image construction, generating a market segment that consumes a lot, and influence other to consume. / Este trabalho aborda dois temas de interesse e destaque na vida da mulher moderna: beleza e carreira. Para uma análise consistente, optou-se pela utilização da metodologia qualitativa, adequada em estudos nos quais os fenômenos estudados têm envolvimento com seres humanos e suas relações na sociedade. A pesquisa foi dividida em duas etapas: revisão da literatura referente à identidade feminina, beleza e comportamento de consumo e entrevistas em profundidade com seis jovens executivas, que trabalham na cidade de São Paulo. Durante os depoimentos, explorou-se o significado da beleza, seu papel no mercado de trabalho brasileiro e os hábitos de consumo de beleza. Na etapa final, foi realizado um pré-teste quantitativo com alguns recrutadores, também da cidade de São Paulo, que apontou algumas tendências. A fundamentação teórica, aliada aos resultados da análise de conteúdo das entrevistas, propiciou o desenvolvimento de proposições de pesquisa e a identificação de variáveis para a elaboração de um modelo. A partir do estudo, constatou-se, na prática, que: i. A beleza é valorizada no mercado de trabalho brasileiro, chegando a influenciar a percepção de competência da profissional; ii. Existe o estereótipo da executiva bem sucedida no país, contemplando características tanto físicas quanto comportamentais; iii. Os estereótipos de gênero fazem parte da vida profissional e pessoal das jovens executivas, tornando a identidade feminina múltipla e gerando sobrecarga; iv. Faltam mulheres-modelo que as jovens executivas admirem, seja devido à falta de mulheres em posições de destaque profissional ou à busca do sucesso em todos os papéis desempenhados; v. E finalmente, o consumo de beleza ganha destaque, como satisfação de desejo e construção da auto-imagem, gerando um segmento de mercado que consome bastante, além de influenciar outros segmentos consumidores.

Submitted by Haroudo Xavier Filho (haroudo.xavierfo@ufpe.br) on 2016-03-02T17:42:59Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) TESE (2015-08-18) - MILKA ALVES CORREIA BARBOSA.pdf: 3428736 bytes, checksum: 50718849d570efd18c0f472afb11312f (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-02T17:42:59Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) TESE (2015-08-18) - MILKA ALVES CORREIA BARBOSA.pdf: 3428736 bytes, checksum: 50718849d570efd18c0f472afb11312f (MD5) Previous issue date: 2015-08-18 / CAPES / CNPq / FACEPE / Considerando-se o cenário do ensino superior no Brasil, a tese que se propôs defender foi sistematizada da seguinte forma: existe uma lacuna de políticas públicas e políticas organizacionais de formação de professores para a gestão de instituições de ensino superior (IES) que incide na construção do papel social de professor-gestor, comprometendo a externalização e o reconhecimento de suas competências gerenciais, no desempenho de tal papel social. Esta investigação orientou-se pela seguinte questão de pesquisa: como a lacuna de políticas públicas e organizacionais voltadas à formação professores para gestão IES repercute na construção do papel professor-gestor competências gerenciais dos professores, considerando-se seu desempenho no gestor?. Na busca por respostas à problemática, realizou-se um estudo qualitativo interpretativo básico, tendo a Universidade Federal do Vale do São Francisco como lócus da pesquisa. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas, observação participante e análise documental de dados secundários, caracterizando a triangulação metodológica. A Análise de Conteúdo foi adotada para o tratamento dos dados, com o suporte do software Atlas Ti. Tendo em vista as distintas naturezas epistemológicas dos construtos cominados na pergunta de pesquisa, a investigação orientou-se por uma perspectiva multiparadigmático, traduzindo-se em triangulação teórica, atribuindo caráter heterodoxo à tese. O aporte teórico constituiu-se dos seguintes temas: papéis sociais; papéis sociais do professor de ensino superior, com ênfase no papel de professor-gestor (academic manager); competências gerenciais de professores de ensino superior, políticas públicas e políticas organizacionais para a formação dos professores de ensino superior. Os modelos analíticos de Paiva (2007) e Mendonça et al (2012) também deram suporte ao estudo, culminando em uma proposta de integração representada no Framework para análise da formação de competências gerenciais para o papel de professor-gestor em instituições federais de ensino superior (Ifes). Os achados concernentes às cinco questões norteadoras confirmaram a tese defendida e levaram à seguinte conclusão, respondendo à pergunta de pesquisa proposta: a lacuna de políticas públicas e políticas organizacionais para formação de professores de ensino superior para a gestão de Ifes incide na construção e socialização dos sujeitos no papel de professor-gestor, comprometendo o processo de externalização, legitimação e desenvolvimento das competências profissionais de gestão, perenizando assim a atuação não-profissional dos mesmos no desempenho do referido papel. Longe de esgotar as discussões, esse trabalho reafirma o entendimento de que a complexidade e a dinâmica da realidade educacional brasileira vêm demandando a adoção de políticas públicas e organizacionais para formação dos professores de ensino para a gestão de IES pautada no desenvolvimento de competências gerenciais que concorram para o desempenho desses sujeitos no papel de professor-gestor, levando-os a contribuir para alcance de níveis de excelência em ensino, pesquisa e extensão nas Ifes. / Considering the higher education scenario in Brazil, the thesis that proposed defend it was systematized as follows: there is a lack of public policies and organizational policies of teacher training for the management of higher education Institutions (HEI) which focuses on building the social role of academic manager, compromising the outsourcing and the recognition of their managerial competencies, in performing such social role. This investigation was guided by the following research question: how the gap of public policies and organizational policies related to teacher training for the management of HEI reflected in the construction of academic manager role and management of managerial competencies skills of teachers, considering their performance in the role of manager?. In the search for answers to the problems, took place a basic interpretive qualitative study, with the Federal University of São Francisco Valley as a place of research. Data was collected through semi-structured interviews, participant observation and document analysis of secondary data, characterizing the methodological triangulation. The Content Analysis was adopted for the processing of data, with the support of the Atlas Ti software. Given the distinct natures of epistemological constructs imposed on survey question, the research guided by a multi-paradigmatic perspective, translating into theoretical triangulation, giving heterodox character to the thesis. The theoretical framework consisted of the following themes: social roles; social roles of higher education teacher, emphasizing the role of academic manager; managerial skills of higher education teachers, public policies and organizational policies for the training of higher education teachers. The analytical models of Paiva (2007) and Mendonça et al. (2012) also gave support to the study, culminating in a proposal for integration represented in the Framework for analysis of formation of managerial skills of the academic manager in federal universities. The findings concerning the five guiding questions confirmed the defended thesis and led to the following conclusion: the gap of public policies and organizational policies for training of higher education teachers for federal institutions of high education (Ifes) management focuses on the construction and socialization of subject in the role of academic manager, compromising the process of outsourcing, legitimacy and development of professional management skills, everlasting thus the unprofessional actions of the same in the exercise of that role. Far from exhausting discussions, this study reaffirms the understanding that the complexity and dynamics of the Brazilian educational reality are demanding the adoption of public and organizational policies of formation of teacher for the Ifes management, based on the development of managerial competencies that contribute to the performance of these subjects in the academic manager role and help them to promote teaching, research and extension in excellence levels.

Este estudo pretendeu investigar como a variável trabalhar fora interfere na constituição do lugar da mãe para o filho. Utilizamos uma metodologia de pesquisa de campo, de natureza qualitativa a partir do estudo comparativo de seis famílias da classe média paulistana. Foram realizadas entrevistas semi-dirigidas com os casais e com as crianças aplicamos o Procedimento de Desenhos de Família com Estórias, proposto por Walter Trinca (1997). Nosso estudo procurou articular o conhecimento advindo da história da trajetória da família burguesa, com os aportes oferecidos pela análise dos desenhos e entrevistas com as famílias inseridas nesse contexto, contando também com o auxilio do substrato teórico da psicanálise. Nossos dados apontaram que o fato da mãe trabalhar fora, enquanto fator isolado, não parece discriminar entre os dois grupos. Verificamos que os fatores mais importantes têm relação com a constituição da conjugalidade e da parentalização. Outro aspecto identificado esteve associado à possibilidade de um pai participativo, esse aspecto demonstrou ter forte relação com a satisfação conjugal, igualmente influente na percepção da criança sobre seu lugar na família / This study aimed to investigate how the variable \"out-of-home work\" affects the constitution of the place of the mother to the child. We used a methodology of field research, qualitative in nature, from the comparative study of six middle-class families in São Paulo. We executed semi-directed interviews with the couples and applied the Procedure of Family Drawings with Stories, proposed by Walter Trinca (1997), with the children. Our study sought to articulate the knowledge gained from the history of the trajectory of the bourgeois family, with contributions offered by the analysis of drawings and interviews with the families inserted within this context, also counting on the help of the theoretical basis of psychoanalysis. Our data showed that the mothers that work out of home, as an insulated factor, does not seem to discriminate between the two groups. We found that the most important factors are related to the establishment of conjugality and parenthood. Another aspect identified was associated with the possibility of the participation of the father. This aspect has demonstrated a strong relationship with marital satisfaction, equally influential in the child´s perception of his place in the family

Submitted by Thays Guimarães (thays.guimaraes@fgv.br) on 2013-07-16T18:24:19Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao_Thays_Venturim_final.pdf: 953583 bytes, checksum: 0226e37c1830f912306f71fac503e9bc (MD5) / Approved for entry into archive by ÁUREA CORRÊA DA FONSECA CORRÊA DA FONSECA (aurea.fonseca@fgv.br) on 2013-07-31T19:24:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao_Thays_Venturim_final.pdf: 953583 bytes, checksum: 0226e37c1830f912306f71fac503e9bc (MD5) / Approved for entry into archive by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2013-08-06T12:42:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao_Thays_Venturim_final.pdf: 953583 bytes, checksum: 0226e37c1830f912306f71fac503e9bc (MD5) / Made available in DSpace on 2013-08-06T12:42:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao_Thays_Venturim_final.pdf: 953583 bytes, checksum: 0226e37c1830f912306f71fac503e9bc (MD5) Previous issue date: 2013-06-10 / In Brazilian context nineties, the Management Councils of Public Policy have become an important instrument for democratization of Public Administration, able to promote the participation and involvement of society in the public policy arena. In public governance can be seen as a tool to control the public administration and make it act in accordance with the interests of society. Nevertheless, an analysis of the literature points to factors that may hinder or inhibit the action of the Councils, which may result in the performance of different functions. Understanding the roles played in practice by Management Councils of Public Policy in Public Governance is the main goal of this work. Therefore, Municipal Councils of Tourism were objects of study. Semi-structured interviews were conducted with counselors in order to understand the roles played by these Councils, from the perspective of those directly involved in this process. Results identified characteristics of the roles democratic, symbolic, strategic and advisor, which are influenced by factors such as time of existence, members motivation and the current political and economic. The contribution of this work is to broaden the debate on the role of the Councils in search of a performance for development and in meeting the expectations of society. / No contexto brasileiro dos anos noventa, os Conselhos Gestores de Políticas se tornaram importante instrumento de democratização da Administração Pública, capazes de promover a participação e o envolvimento da sociedade na arena das políticas públicas. Na governança pública, podem ser vistos como ferramenta para controlar a gestão pública e fazê-la agir de acordo com os interesses da sociedade. Apesar disso, uma análise da literatura que trata deste tema aponta fatores que podem dificultar ou mesmo inibir a atuação dos Conselhos, o que pode acarretar no desempenho de distintas funções. Compreender os papéis exercidos na prática pelos Conselhos Gestores de Políticas na governança pública é o principal objetivo deste trabalho. Para tanto, Conselhos Municipais de Turismo foram objetos de estudo. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com os conselheiros, a fim de compreender os papéis desempenhados por estes Conselhos, sob a ótica dos atores diretamente envolvidos neste processo. Os resultados identificaram características dos papéis democrático, simbólico, estratégico e assessor, os quais são influenciados por fatores como o tempo de existência, a motivação dos membros e o momento político e econômico. A contribuição deste trabalho está em ampliar o debate sobre o papel dos Conselhos em busca de uma atuação em prol do desenvolvimento e no atendimento aos anseios da sociedade.

Two tasks that software engineers constantly perform are writing code that is easy to evolve and maintain, and detecting poorly written pieces of code. For the former, software engineers commonly rely on well-known software architecture styles, such as Model-View-Controller (MVC). To the latter, they rely on code metrics and code smell detection approaches. However, up to now, these code metrics and code smell approaches do not take into account underlying architectureall classes are assessed as if they were the same. In practice, software developers know that classes differ in terms of responsibilities and implementation, and thus, we expect these classes to present different levels of coupling, cohesion, and complexity. As an example, in an MVC system, Controllers are responsible for the flow between the Model and the View, and Models are responsible for representing the systems business concepts. Thus, in this thesis, we evaluate the impact of architectural roles within a system architecture on code metrics and code smells. We performed an empirical analysis in 120 open source systems, and interviewed and surveyed more than 50 software developers. Our findings show that each architectural role has a different code metric values distribution, which is a likely consequence of their specific responsibilities. Thus, we propose SATT, an approach that provides specific thresholds for architectural roles that are significantly different from others in terms of code smells. We also show that classes that play a specific architectural role contain specific code smells, which developers perceive as problems, and can impact class\' change- and defect-proneness. Based on our findings, we suggest that developers understand the responsibilities of each architectural role in their system architecture, so that code metrics and code smells techniques can provide more accurate feedback. / Duas tarefas que desenvolvedores de software constantemente fazem são escrever código fácil de ser mantido e evoluído, e detectar pedaços de código problemáticos. Para a primeira tarefa, desenvolvedores comumente fazem uso de conhecidos padrões arquiteturais, como Model-View-Controller (MVC). Para a segunda tarefa, desenvolvedores fazem uso de métricas de código e estratégias de detecção de maus cheiros de código (code smells). No entanto, até o momento, métricas de código e estratégias de detecção de maus cheiros de código não levam em conta a arquitetura do software em análise. Isso significa que todas classes são avaliadas como se umas fossem iguais às outras. Na prática, sabemos que classes são diferentes em suas responsibilidades e implementação, e portanto, esperamos que elas variem em termos de acoplamento, coesão e complexidade. Por exemplo, em um sistema MVC, Controladores são responsáveis pelo fluxo entre a camada de Modelo e a camada de Visão, e Modelos representam a visão de negócios do sistema. Nesta tese, nós avaliamos o impacto dos papéis arquiteturais em técnicas de medição de métricas de código e de detecção de maus cheiros de código. Nós realizamos um estudo empírico em 120 sistemas de código aberto, e entrevistamos e realizamos questionários com mais de 50 desenvolvedores. Nossos resultados mostram que cada papel arquitetural possui distribuições diferentes de valores de métrica de código, consequência das diferentes responsabilidades de cada papel. Como consequência, propomos SATT, uma abordagem que provê thresholds específicos para papéis arquiteturais que são significantemente diferentes de outros em termos de métricas de código. Mostramos também que classes que cumprem um papel arquitetural específico também contêm maus cheiros de código específicos. Esses maus cheiros são percebidos por desenvolvedores como problemas reais e podem fazer com que essas classes sejam mais modificadas e apresentem mais defeitos do que classes limpas. Sugerimos então que desenvolvedores entendam a arquitetura dos seus sistemas, bem como as responsabilidades de cada papel arquitetural que as classes desempenham, para que tanto métricas de código quanto estratégias de detecção de maus cheiros de código possam prover um melhor retorno.

Orientador: Juliana Campregher Pasqualini / Resumo: A presente pesquisa promove o encontro de dois grandes autores, Heleieth Saffioti e Daniil Elkonin, uma socióloga brasileira e um psicólogo soviético, tecendo diálogos em torno da necessidade da incorporação da crítica feminista marxista pela psicologia histórico-cultural. Tal teoria psicológica desde sua origem se constituiu como uma ciência marxista – porque não desconsiderou as contradições das classes sociais e a exploração de uma sobre a outra no regime capitalista. Além disso, se propôs a análise materialista histórico e dialética dos indivíduos a fim de atingir o complexo fenômeno do desenvolvimento psicológico a partir da concreticidade da vida em sociedade. O mote desse estudo foi a perspectiva de que essa ciência explicitamente herdeira da tradição marxista possa também reivindicar-se – e constituir-se como – ciência feminista, abrangendo, em suas análises e formulações, a organização de gênero (e de raça) na sociedade patriarcal-capitalista, que descreve uma relação social concreta de dominaçãoexploração entre homens e mulheres. O objetivo geral que guiou a investigação foi explorar possibilidades de aproximação entre a psicologia histórico-cultural do desenvolvimento e o feminismo marxista de Heleieth Saffioti, focalizando a teorização de Daniil Elkonin sobre a idade pré-escolar. Para tanto, foram delineados como objetivos específicos: i) identificar implicações do feminismo marxista para o estudo do desenvolvimento infantil na idade préescolar; ii) identificar co... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: This research promotes the meeting of two great authors, Heleieth Saffioti and Daniil Elkonin, a Brazilian sociologist and a Soviet psychologist, weaving dialogues around the need to incorporate Marxist feminist criticism into historical-cultural psychology. Such a psychological theory since its origin was constituted as a Marxist science – because it did not disregard the contradictions of the social classes and the exploitation of one over the other in the capitalist regime. In addition, a historical and dialectical materialistic analysis of individuals was proposed in order to achieve the complex phenomenon of psychological development based on the concreteness of life in society. The motto of this study was the perspective that this science explicitly heir to the Marxist tradition can also claim – and constitute itself – feminist science, encompassing, in its analyzes and formulations, the organization of gender (and race) in society patriarchal-capitalist, which describes a concrete social relationship of domination-exploitation between men and women. The general objective that guided the investigation was to explore possibilities of approximation between the historical-cultural developmental psychology and the Marxist feminism of Heleieth Saffioti, focusing on Daniil Elkonin's theorization about preschool age. Therefore, the following objectives were outlined: i) to identify implications of Marxist feminism for the study of child development in pre-school age; ii) to id... (Complete abstract click electronic access below) / Resumen: Esta investigación promueve el encuentro de dos grandes autores, Heleieth Saffioti y Daniil Elkonin, una socióloga brasileña y uno psicólogo soviético, tejiendo diálogos en torno a la necesidad de incorporar la crítica feminista marxista en la psicología histórico-cultural. Tal teoría psicológica desde su origen se constituyó como una ciencia marxista, porque no ignoraste las contradicciones de las clases sociales y la explotación de una sobre la otra en el régimen capitalista. Además, se propuso un análisis materialista histórico y dialéctico de los individuos para lograr el complejo fenómeno del desarrollo psicológico basado en la concreción de la vida en sociedad. El lema de este estudio fue la perspectiva de que esta ciencia explícitamente heredera de la tradición marxista también puede reclamar, y constituirse a sí misma, como ciencia feminista, que abarca, en sus análisis y formulaciones, la organización del género (y la raza) en la sociedad patriarcal-capitalista, que describe una relación social concreta de dominación-explotación entre hombres y mujeres. El objetivo general que guió la investigación fue explorar las posibilidades de aproximación entre la psicología del desarrollo históricocultural y el feminismo marxista de Heleieth Saffioti, centrándose en la teorización de Daniil Elkonin sobre la edad preescolar. Por lo tanto, se delinearon los siguientes objetivos: i) identificar las implicaciones del feminismo marxista para el estudio del desarrollo infantil en la... (Resumen completo clicar acceso eletrônico abajo) / Mestre

Made available in DSpace on 2017-07-10T18:33:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Isabel de S Pereira Tondo.pdf: 918880 bytes, checksum: 2b67a0ede342320d47f05c1f1802ccc8 (MD5) Previous issue date: 2008-08-08 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / This paper aims to measure and analyse the participation of rural women in agricultural and non-agricultural activities in the South Region of Brazil, during 2001 to 2005, in the gender perspective, considering the transforming perspective in rural area and their influence in gender roles. The special tabulations of the National Research of Domestic Samples PNAD were used for a quantitive analysis. According to the results, a little increase in the total number of employed women in rural families of the South Region was noticed. In the self-employed women family - the most numerous - it was verified an increase, pointing out the non-agricultural and pluriactive activities. In the employed group, the non-agricultural activities have presented a significative increase, however, the bigger amount is a combination of housework as well, a fact that indicates the precariousness of such ocupations and reveals an undesirable situation, because the housework is practically the extension of the women s activities at home and potentially little joins in the gender relationship. The increasing number of employed women inside the self-employed and employed families shows up the existence of a Brazilian rural not just agricultural, but also as a space for leisure, living and implantation of small and medium sized agro-industries, that in fact, allied to social transferences, mainly in the form of retirement and allowance corresponds to a very expressive parcel in the revenue composition of rural women workers, capable of contributing to form a containment barrier to the rural exodus. There is a tendency of expansion on non-agricultural activities, which opportunes the women to contact several working institutions and organizations that are very important to develop a problematization of gender roles inside the familiar structure of origin patriarchy in the agricultural environment, in such a way they can agregate and express intensely their social, human and sinergic capital parcel for the rural development process. / Este trabalho tem como objetivo mensurar e analisar a participação da mulher rural nas atividades agrícolas e não-agrícolas da Região Sul do Brasil, no período 2001 a 2005 na perspectiva de gênero, considerando as transformações que vem ocorrendo no meio rural e a sua relação com os papéis de gênero. Para a análise quantitativa foram utilizadas as tabulações especiais dos microdados da Pesquisa Nacional de Amostras de Domicílios PNAD. Pelos resultados da pesquisa constatou-se que houve um pequeno acréscimo no número total de mulheres ocupadas nas famílias rurais da Região Sul. Dentro do conjunto de mulheres conta-própria o mais numeroso verificou-se crescimento, no qual se destacaram as atividades não-agrícolas e pluriativas. Já no conjunto empregados, as atividades não-agrícolas têm apresentado crescimento significativo, no entanto, grande parte combinado com trabalho doméstico, fato que sinaliza para a precariedade destas ocupações e revela uma situação que não é mais desejável, pois o trabalho doméstico é praticamente a extensão das atividades das mulheres no lar e potencialmente pouco agrega nas relações de gênero. O aumento do número de mulheres ocupadas dentro das famílias conta-própria e empregados evidencia a existência de um rural brasileiro não apenas agrário, mas também como espaço de lazer, residência e de implantação de pequenas e médias agroindústrias, que, aliadas as transferências sociais, principalmente na forma de aposentadorias e pensões correspondem a uma parcela bastante expressiva na composição da renda das trabalhadoras rurais, capaz de contribuir para formar uma barreira de contenção ao êxodo rural. Há uma tendência de expansão das atividades não-agrícolas, as quais abrem oportunidades para as mulheres terem contato com as várias instituições e organizações do trabalho as quais são muito importantes para a problematização dos papéis de gênero na estrutura familiar de origem patriarcal no meio rural, de tal ordem que elas podem agregar e expressar de forma mais intensa a sua parcela de capital social, humano e sinérgico para o processo de desenvolvimento rural.