see file / Public Administration and Management / M. A. (Public Administration)

Este trabalho busca trazer robustez aos resultados observados em estudos comparativos entre escolas públicas e privadas do Brasil, que indicam uma maior capacidade da rede particular de ensino em gerar qualidade educacional. Para isso, uma abordagem quantílica, baseada na seleção em observadas, foi realizada. Vale ressaltar que, ao contrário de outras abordagens, a realizada nesta dissertação tem inferência assintótica. A base de dados utilizada foi a do SAEB de 2005, para as provas de matemática de oitava série. Novamente foi evidenciada uma superioridade das escolas privadas, mesmo controlando para diversas covariadas de alunos, professores e escolas. Este fato fortalece a possibilidade de implantação de políticas de cupons para escolas particulares, apesar de haver a necessidade de estudos adicionais sobre o assunto. Em relação às covariadas que reduziriam a distância entre as distribuições de notas de alunos de escolas públicas e privadas, constatouse que fatores determinantes do grupo de alunos na escola e na sala (peer group effects) seriam os mais importantes. Isso corrobora com resultados de outros trabalhos que evidenciam a importância desses fatores para explicar a maior efetividade das escolas privadas em relação às escolas públicas. / This paper aims at bringing strength to the results observed in other studies that point out a larger ability of the private school network to generate quality education in Brazil. To achieve that result, this study applies a quantile approach based on the selection on observable variables. Note that unlike other approaches , the one applied in this dissertation has asymptotic inference. The data base used in this study was that of SAEB 2005 for math tests in the 8th grade. As in other studies, here again the superiority of the private schools was made evident, even though various students\', teachers\' and schools\' covariates are controlled. This result strengthens the possibility of a policy of quotas for private schools, although additional studies on the subject are necessary. In relation to the variables that would reduce the distance between the grades distributions of students on public and private schools, peer group effects were observed to be the more important ones. These results are similar to the ones observed in other studies that point out the importance of the peer group effects to explain the higher effectiveness of the private schools in comparison to the public schools.

A CromoDinâmica Quântica (QCD) é a teoria quântica de campos que descreve as interações fortes entre quarks, que são os constituintes fundamentais das partículas do núcleo atômico. Devido ao caráter peculiar destas interações, o estudo da QCD não pode ser realizado pelos métodos usuais em teorias quânticas de campos, baseados em expansões perturbativas. O estudo não-perturbativo da QCD a partir de primeiros princípios torna-se possível através da formulação de rede da teoria, que equivale a um modelo de mecânica estatística clássica, para o qual podem ser realizadas simulações numéricas através de métodos de Monte Carlo. A área de simulações numéricas da QCD representa uma das maiores aplicações atuais da computação de alto desempenho, sendo realizada nos principais centros computacionais do mundo. As grandes exigências do trabalho de pesquisa nesta área contribuíram inclusive para o desenvolvimento de novas arquiteturas computacionais. O uso de processamento paralelo é vital nessas simulações, principalmente nos casos em que está envolvida a simulação da chamada QCD completa, onde se consideram os efeitos dos quarks dinâmicos. Vários pacotes contendo implementações de algoritmos para o estudo da QCD começam a ser disponibilizados por grupos de pesquisa na área. Nosso foco neste trabalho é voltado para o pacote MILC. Além de fazer uma descrição detalhada da forma de utilização deste pacote, realizamos aqui um acompanhamento da evolução dos métodos empregados, desde o Método de Monte Carlo aplicado no algoritmo de Metropolis até a elaboração do algoritmo RHMC, introduzido recentemente. Fazemos uma comparação de e_ciência entre o RHMC e o algoritmo R, que foi o mais utilizado por décadas. / Quantum ChromoDinamics (QCD) is the quantum field theory that describes the strong interactions between quarks, which are the fundamental constituents of particles in the atomic nucleus. Due to the peculiar characteristic of these interactions, the study of QCD cannot be carried out by usual methods in quantum field theory, which are based on pertubative expansions. The non-pertubative study of QCD from first principles becomes possible through the lattice formulation of the theory, which is equivalent to a classical statistical mechanics model, which in turn can be carried out by numerical simulations using Monte Carlo methods. The field of numerical simulations of QCD is one of the main applications of high performance computing, and is perfomed in most major computational centers around the world. The demanding requirements needed in this field led also to the development of new computational architectures. The use of parallel processing is vital in these types of simulations, especially in cases that involve what is known as full QCD, where the effects of dynamic quarks are taken into account. Several packages with algorithms implemented for the study of QCD have been recently made available by research groups in this field. The focus of this work is the MILC package. Here we make a detailed description of how to use this package and a follow up of the used methods, from the Monte Carlo method applied in the Metropolis algorithm up to the development of the RHMC algorithm, recently introduced. Comparisons are made between the e_ciency of RHMC and the R algorithm, which was the most used in the past decades.

Orientador: Miguel de Arruda / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Físic / Made available in DSpace on 2018-08-22T22:43:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_RodrigoLopesPignataro_M.pdf: 822976 bytes, checksum: 8b7e6cfda583497015e9ae001ecefa42 (MD5) Previous issue date: 2013 / Resumo: OBJETIVO: Comparar a maturação somática e a relação que esta tem com o desempenho físico em jovens futebolistas. AMOSTRA: Foram selecionados 105 sujeitos, entre 11 a 17 anos de idade, pertencentes a um clube de futebol do estado de São Paulo. Os sujeitos participantes deste estudo foram divididos em três grupos: grupo de sujeitos classificados como antes do pico de velocidade de crescimento (APVC), durante o pico (PVC), e depois do pico (DPVC). Para o estudo do intervalo do tempo de crescimento relativo à estatura foi estabelecida a divisão dos sujeitos de seis (6) em seis (6) meses do PVC. MÉTODO: As variáveis que caracterizam a composição corporal foram: massa magra, % gordura e soma das dobras cutâneas. As avaliações físicas foram constituídas por testes físicos de saltos verticais (SJ e CMJ), velocidade de 10 metros (V10m) e teste do yo-yo Intermitente Recovery nível 1 (Yoyo IR1). Para análise inferencial foram utilizados a ANOVA (one way) e para determinação das diferenças intergrupos utilizou-se o teste Post Hoc de Tukey, com nível de significância p<0,05. RESULTADOS: Os resultados mostraram diferenças significantes entre APVC, PVC e DPVC (p< 0,05) nas variáveis da SJ e CMJ, no consumo de oxigênio máximo ajustado (VO2max). Na curva do tempo houve uma tendência de diferenças entre os grupos para o SJ (p= 0,0188), sendo observados pontos críticos de maiores e menores valores médios nos indicadores da resistência. CONCLUSÃO: Houve diferenças no comportamento do desempenho da força explosiva quanto ao pico de velocidade de crescimento, tanto para o momento como para o fator tempo. Quando ajustado o VO2max pela alometria no intervalo de tempo de crescimento de estatura, foi observada variabilidade na curva do PVC, sugerindo um ponto crítico no pico de velocidade de crescimento dos jovens futebolistas / Abstract: OBJECTIVE: To compare the somatic maturation and its relationship with the physical performance of young soccer players. SAMPLE: The sample included 105 subjects, 11 to 17 years old, belonging to a football club in the state of São Paulo. The subjects of this study were divided into three groups: group of subjects classified as before the peak velocity (BPVG) during the peak (PVG), and after the peak (APVG). To study the time interval relative growth height was established dividing the subjects into six (6) six months (6) months of PVG. METHODS: The variables that characterize the body composition were: lean mass, fat% and sum of skinfolds. The evaluations consisted of physical fitness test vertical jump (SJ and CMJ), speed (10 meters V10m) and test yo-yo Intermittent Recovery Level 1 (IR1 Yoyo). For inferential analysis, we used the ANOVA (one Way) and to determine differences between groups used the post hoc Tukey test was employed, with significance level p<0,05. RESULTS: The results showed significant differences between BPVG, PVG and APVG (p <0.05) in the SJ and CMJ, the adjusted maximum oxygen consumption (VO2max). In time curve there was a trend of differences between groups for SJ (p = 0.0188), and noting critical points of highest and lowest average values in the indicators of resistance. CONCLUSION: There was a tendency for differences in the behavior of the performance of explosive force as the peak velocity for growth, both for the moment and for the time factor. When adjusted by allometry VO2max in the time interval of height growth were observed variability in PVG curve, suggesting a critical point in the peak growth rate of young players / Mestrado / Biodinamica do Movimento e Esporte / Mestre em Educação Física

A presente dissertação aborda a música popular instrumental brasileira (MPIB) e sua atividade na cidade de São Paulo. A pesquisa visa identificar o conteúdo da MPIB como mediação da sociedade, bem como elucidar questões semânticas e de conteúdo em relação ao termo. Em outras palavras, o trabalho procura levar o leitor a uma das muitas paisagens sonoras da sociedade – paulistana e brasileira – através da “audição” da música instrumental. Abordamos a MPIB a partir de dois pontos de vistas: de um lado sua produção, apresentando algumas das circunstâncias de produção (fonográfica e ao vivo) e de outro, pela observação das lógicas internas às obras a partir de aspectos musicais como escalas, motivos, padrões rítmicos e de acordes, improvisos, formas, etc. Esta dupla abordagem é justificada porque a MPIB desarruma contextos semânticos ao colocar os elementos musicais em relações surpreendentes. Este é o empreendimento que produz a questão central deste trabalho. O intuito desta etnografia é investigar por um lado como as questões relativas à construção da identidade nacional se articulam na MPIB através dos elementos diferenciados que são arranjados dando expressão às tensões e contradições da sociedade brasileira, e por outro identificar alguns elementos na constituição das experiências que surgem no fazer musical. Para dar conta dessa problemática dividimos a dissertação em duas partes: a primeira contendo os dados empíricos advindos da pesquisa de campo, entrevistas e coleta de materiais da mídia, e a segunda parte contendo as discussões teórico-metodológicas sobre a etnografia do fazer musical e a problemática da experiência musical e seus significados no mundo contemporâneo. / This work approaches the Brazilian instrumental popular music (BIPM) and its activity in Sao Paulo city. The research intents to identify the BIPM content as a society mediation, as well as clarify semantic and content questions with respect to the term. In other words, the work tries to bring the reader to one among the several society soundscape – from Sao Paulo and Brazil – through the listening of the instrumental music. We approach the instrumental music from two points of view: firstly its production, presenting some of the production circumstances (phonographic and alive), and on the other hand, by the observation of the work’s internal logic from music aspects such as scales, motifs, rhythms and chords patterns, improvisations, forms, etc. This double approach can be justified because the BIPM disarranges semantic contexts by putting the musical elements in amazing relationships. This effort is the central point of this work. The goal of this ethnography is to investigate, by one hand, how the questions relative to the construction of the national identity articulate themselves on the BIPM through different elements arranged to give expression to the tensions and contradictions of the Brazilian society. On the other hand, to identify some elements on the constitution of the experiences which appear on the music-making. To take account of this problematic we divide this dissertation in two parts: the first one containing empirical data from field research, interviews and collected material from the media, and the second one containing the theoretical and methodological discussions about the ethnography of the music-making, and the problematic of the musical experience and its meanings on the contemporary world.

Orientador: Miguel Juan Bacic / Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Mecanica / Made available in DSpace on 2018-08-04T00:45:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DelgadoFilho_AdautoBezerra_M.pdf: 1506575 bytes, checksum: 98d6bcfdafad20f5fa32cd34cfcbe189 (MD5) Previous issue date: 2004 / Resumo: Este estudo analisa o processo de planejamento estratégico em implantação na administração central da Universidade, examinando a experiência vivida pelo autor junto ao corpo gerencial da Pró-Reitoria de Desenvolvimento Universitário. Esta análise terá como referência os fundamentos das seguintes abordagens teóricas: Planejamento Estratégico em universidades, Avaliação Institucional de universidades, Critérios de Excelência como preconizados pelo Prêmio da Qualidade no Serviço Público (PQSP), e, Medição do Desempenho Global como estudada pela Fundação Prêmio Nacional da Qualidade (FPNQ). Em função dessas abordagens serão apresentados os aspectos positivos e as oportunidades de melhoria do processo em análise, seguidas de uma proposta de estruturação desse processo em ciclos de melhoria contínua a fim de torná-lo uma prática permanente de gestão na administração central da Unicam / Abstract: This study analyzes the strategic planning process being implemented in the University central administration, examining the author's experience as part of its managerial staff. This analysis adopted as reference the fundaments of the following theoretical approaches: Strategic Planning in the Universities, Institutional Evaluation in the Universities, Criteria of the Excellence as preconized by the Quality Award in the Public Service (Prêmio da Qualidade no Serviço Público-PQSP) and Measurement of the Global Performance, according to the National Quality Award Foundation (Fundação Prêmio Nacional da Qualidade - FPNQ). The results of the analysis show the positive points and the improvement opportunities of the process being analyzed, subsidizing the proposition of a process model of strategic planning structured on continuous improvement cycles, targeting the establishment of a permanent managing practice for the central administration of Unicam / Mestrado / Gestão da Qualidade Total / Mestre Profissional em Engenharia Mecanica

A CromoDinâmica Quântica (QCD) é a teoria quântica de campos que descreve as interações fortes entre quarks, que são os constituintes fundamentais das partículas do núcleo atômico. Devido ao caráter peculiar destas interações, o estudo da QCD não pode ser realizado pelos métodos usuais em teorias quânticas de campos, baseados em expansões perturbativas. O estudo não-perturbativo da QCD a partir de primeiros princípios torna-se possível através da formulação de rede da teoria, que equivale a um modelo de mecânica estatística clássica, para o qual podem ser realizadas simulações numéricas através de métodos de Monte Carlo. A área de simulações numéricas da QCD representa uma das maiores aplicações atuais da computação de alto desempenho, sendo realizada nos principais centros computacionais do mundo. As grandes exigências do trabalho de pesquisa nesta área contribuíram inclusive para o desenvolvimento de novas arquiteturas computacionais. O uso de processamento paralelo é vital nessas simulações, principalmente nos casos em que está envolvida a simulação da chamada QCD completa, onde se consideram os efeitos dos quarks dinâmicos. Vários pacotes contendo implementações de algoritmos para o estudo da QCD começam a ser disponibilizados por grupos de pesquisa na área. Nosso foco neste trabalho é voltado para o pacote MILC. Além de fazer uma descrição detalhada da forma de utilização deste pacote, realizamos aqui um acompanhamento da evolução dos métodos empregados, desde o Método de Monte Carlo aplicado no algoritmo de Metropolis até a elaboração do algoritmo RHMC, introduzido recentemente. Fazemos uma comparação de e_ciência entre o RHMC e o algoritmo R, que foi o mais utilizado por décadas. / Quantum ChromoDinamics (QCD) is the quantum field theory that describes the strong interactions between quarks, which are the fundamental constituents of particles in the atomic nucleus. Due to the peculiar characteristic of these interactions, the study of QCD cannot be carried out by usual methods in quantum field theory, which are based on pertubative expansions. The non-pertubative study of QCD from first principles becomes possible through the lattice formulation of the theory, which is equivalent to a classical statistical mechanics model, which in turn can be carried out by numerical simulations using Monte Carlo methods. The field of numerical simulations of QCD is one of the main applications of high performance computing, and is perfomed in most major computational centers around the world. The demanding requirements needed in this field led also to the development of new computational architectures. The use of parallel processing is vital in these types of simulations, especially in cases that involve what is known as full QCD, where the effects of dynamic quarks are taken into account. Several packages with algorithms implemented for the study of QCD have been recently made available by research groups in this field. The focus of this work is the MILC package. Here we make a detailed description of how to use this package and a follow up of the used methods, from the Monte Carlo method applied in the Metropolis algorithm up to the development of the RHMC algorithm, recently introduced. Comparisons are made between the e_ciency of RHMC and the R algorithm, which was the most used in the past decades.

The Internet has exponentially grown and now it is part of our everyday life. Internet services and applications rely on back-end servers that are deployed on local servers and data centers. With the growing use of data centers and cloud computing, the locations of these servers have been externalized and centralized, taking advantage of economies of scale. However, some applications need to define complex network topologies and require more than simple connectivity to the remote sites. Therefore, the network part of cloud computing, what is called cloud networking, needs to be improved and simplified. This thesis argues that network virtualization permits to fill the missing gap and we propose a network virtualization abstraction layer to ease the use of cloud networking for the end users. We implement a software prototype of our ideas using OpenFlow. We also evaluate our prototype with state of the art controllers that has similar functionalities for network virtualization. A second part of this thesis focuses on developing a tool for performance testing. We have improved the widely used tool pktgen with receiver functionalities. We use pktgen to generate traffic for our experiments with network virtualization. / <p>QC 20160428</p>

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The consequences of less than proficient reading skills are well documented. In educational settings, as children progress through the grades, the expectation that they acquire content knowledge through reading continually increases. However, many children lack the proficient reading skills that would enable them to acquire content knowledge through reading. Consequently, less than proficient reading skills are associated with academic failure and academic avoidance behaviors such as absenteeism and discipline problems. This study examined the effects of sheltered instruction on the academic and non-academic behaviors of a group of struggling readers. A causal-comparative research design was used to compare MCT2 Language Arts scores, attendance, and number of discipline referrals of 28 sixth grade struggling readers attending a rural school in northern Mississippi. Paired-samples t tests were used to compare measures of the dependent variables of students when they were in a traditional classroom setting to when they were in a sheltered instruction classroom setting. The results of the data analysis failed to detect any statistically significant differences between the measures of the dependent variables under the two conditions. Therefore, it appears that sheltered instruction did not have an effect on the academic and nonacademic behaviors of struggling readers. However, there are limitations to the findings of this study. The two most serious limitations are the small sample size and the incomplete data sets. With this small sample size, the t tests may not have been robust enough to detect statistically significant differences. In addition to the small sample size, each of the dependent variables had cases where data were missing. Consequently, a replication of this study is one of the recommendations of this study. Another recommendation is that the effects of sheltered instruction on student achievement be examined after students have been exposed to the treatment for multiple years.