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A abordagem filosofico-antropologica como alternativa para a superação das limitações cientifico-filosoficas da recente teoria educacional brasileira sobre o tema da disciplina na educaçãoSilva, Luiz Carlos Faria da 01 August 2018 (has links)
Orientador : Hermas Gonçalves Arana / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-01T11:54:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2002 / Doutorado
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Formação profissional, motivos e crenças relativas a velhice e ao desenvolvimento pessoal entre professores de Universidades da Terceira IdadeCachioni, Meire 03 August 2018 (has links)
Orientador: Anita Liberalesso Neri / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-03T15:35:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2002 / Doutorado
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Comportamento de escolares : aspectos academicos e psicossociais na sala de aulaPacheco, Lilian Miranda Bastos 03 August 2018 (has links)
Orientador: Fermino Fernandes Sisto / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-03T15:54:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2003 / Doutorado
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Traços de personalidade e apredizagem por conflito socio-cognitivoPacheco, Lilian Miranda Bastos 24 July 2018 (has links)
Orientador: Fermino Fernandes Sisto / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-24T08:17:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 1998 / Mestrado
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O vestibular e a escolha profissionalAlves, Maria Inez Masaro 26 May 1993 (has links)
Orientador : Maria Ines Fini / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-18T10:32:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 1993 / Resumo: Este estudo, de caráter descritivo, é específico da área de Orientação Educacional com o objetivo de detectar as justificativas, para a escolha profissional do jovem, na opção para o exame vestibular. Procede a análise do concurso vestibular enquanto momento da escolha e suas implicações futuras, partindo da revisão crítica das teorias disponíveis sobre escolha profissional, discutindo teoricamente o trabalho como exercício da profissão escolhida, caracterizando o jovem sujeito da escolha. A análise é feita com os dados de uma extensa pesquisa empírica com alunos dos terceiros anos dos cursos colegiais das escolas públicas e particulares e dos cursos pré-vestibulares da cidade de Campinas com um total de 4033 (quatro mil e trinta e três) sujeitos. As conclusões tiradas mostram que vários são os fatores apontados como determinan¬tes da escolha, distinguindo-se como relevantes o gosto pessoal, a identificação do indivíduo com a profissão escolhida; a qualidade da faculdade que oferece cursos com maior credibilidade no mercado; a proximidade da faculdade em relação à residência do estudante e as perspectivas favoráveis da profissão dentro do mercado de trabalho / Abstract: This descriptive study, specific to the area of education orientation, has the objective of detecting the justifications made by young people for career choice options on college entrance examinations. Analyzing the college entrance examination as a moment of choice with future implications, we start with a critical revision of available theories about professional choose, then theoretically discuss work as the exerci se of the profession chosen, and characterize the young chooser. Based upon data from an extensive empirical research study of third year public and private high school students and students of college entrance examination preparation course in the city of Campinas, the responses of a' total of 4.033 students were analyzed. The conclusions demonstrate that there are various factors that determine choice. Among those identified as relevant are: personal tastes, the identification of the individual with the profession choused the quality of the institution that offers the course in terms of market credibility; the proximity of the institution to the students residence; and the favorable employment perspectives of the profession within the job market / Mestrado / Psicologia Educacional / Mestre em Educação
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Personalidade, identidade, abuso de substâncias psicoativas e outros transtornos mentais em motoboys / Personality, identity, substance abuse and other mental disorders in motorcycleCeará, Alex de Toledo, 1970- 26 February 2015 (has links)
Orientador: Paulo Dalgalarrondo / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas / Made available in DSpace on 2018-08-27T18:30:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2015 / Resumo: Esta pesquisa investigou as dimensões dos transtornos mentais, do uso de substâncias psicoativas, da identidade e personalidade dos motoboys, na cidade de Campinas. Objetivou investigar a prevalência do uso de substâncias psicoativas, analisar a presença de sintomas psicopatológicos, compreender os modos de constituir a identidade, as relações grupais e a percepção desses jovens acerca do trabalho e da sociedade e a forma como percebem e se comportam em situações de risco e de acidentes. Também investigou dimensões da personalidade dos sujeitos acidentados em comparação com os não acidentados (grupos pareados). Trata-se de um estudo quantitativo e qualitativo. O método quantitativo consistiu na aplicação dos instrumentos padronizados: Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20), MINI international neuropsychiatric interview (M.I.N.I. PLUS 5.0.0); The Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT); um questionário sobre uso o de substâncias, baseado no método do CEBRID (Centro Brasileiro de Informação sobre Drogas Psicotrópicas) e o NEO PI-R (Inventário de Personalidade). O método qualitativo, cujos dados obtidos e analisados tiveram como base os teóricos Erik Erikson e Begg e Langley, consistiu na realização de entrevistas por meio de um inventário de identidade psicossocial para esta pesquisa. Foram entrevistados (n=194) sujeitos, todos da cidade de Campinas-SP. Em uma subamostra, foram investigadas as dimensões da personalidade de (n=25) com história de acidentes, comparando-os a (n=25) não acidentados (Pareados por idade, gênero e escolaridade) Os principais resultados, mediante a regressão logística múltipla, indicaram que os motoboys que mais se expõem ao risco têm menos tempo de profissão, com um ano de exercício (5,2 vezes mais risco que os com 3 anos ou mais de trabalho) e possuem algum transtorno mental, incluindo uso de substâncias (8,1 vezes mais exposição ao risco que os sem transtorno). O aumento em uma unidade do SRQ-20 (indicando sofrimento psíquico) eleva o risco de sofrer acidentes em 48%. Como resultado dessa amostragem e análise, chegou-se à conclusão de que sujeitos inexperientes e que apresentam sintomas psicopatológicos expõem-se mais ao risco; sujeitos com mais dificuldades psicoemocionais têm maiores chances de se acidentarem nessa profissão / Abstract: This research investigated the dimensions of mental health, use of alcohol and drugs, identity and personality in young "motoboys". The objective was to understand the ways to constitute identity, group relationships, the perception of these adolescents concerning work and society as well as the way they perceive and behave in dangerous situations and accidents. The research also investigated the personality of subjects who have suffered accidents in comparison with subjects who haven¿t. This is a quantitative and qualitative study. The quantitative method consisted in the application of standardized instruments, identified as follows: Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20), in order to evaluate psychoemotional aspects; MINI international neuropsychiatric interview (M.I.N.I. PLUS 5.0.0), for mental health; The Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT), for the use of alcohol; a questionnaire based on CEBRID method (Brazilian Center of Information on Psychotropic Drugs), for drugs use identification; and NEO PI-R(Personality Inventory). The qualitative method consisted in interviews made through an inventory of psychosocial identity, elaborated by a pilot study for this research. (n=95) subjects were interviewed, all of them from the city of Campinas in São Paulo state. Their personalities were investigated being (n=25) who have been through accidents, compared to other (n=25) who haven¿t been through accidents (paired by age, gender and education level). The qualitative data was analyzed based on social psychology. The main results, by multiple logistics regression, were that "motoboys" who mostly expose themselves to risky situations are the ones who have been in this job for one year (5.22 times more than the ones in this job for 3 or more years) and the ones with some mental disorder, including the use of substances (8.1 times more than the ones with no disorder). The increase in one unit of SRQ-20 increases the risk of accidents in 48%. Conclusion: inexperienced subjects and the ones who present disorders expose more themselves to risk; subjects who have more psychoemocional difficulties have significantly more chances to suffer accidents in this profession / Doutorado / Saude da Criança e do Adolescente / Doutor em Ciências
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Valores na contemporaneidade : a escola como valor /Conde, Kelly Regina. January 2019 (has links)
Orientador: Luciana Aparecida Nogueira da Cruz / Banca: Maria Teresa Ceron Trevisol / Banca: Raul Aragão Martins / Resumo: Na pós-modernidade líquida, onde os valores sofrem uma constante relativização, estando a serviço do indivíduo e de seus desejos, torna-se uma tarefa difícil a tentativa de identificar conteúdos morais que possam ser considerados universais. Um modo que se mostra eficaz para que possamos compreender os comportamentos morais dos indivíduos (relação com os deveres) é conhecer a perspectiva ética adotada por eles. Essa noção, chamada de personalidade ética, implica que valores e normas morais só possuem força motivacional quando associados à identidade. Nas interações sociais, os valores são construídos e não estão predeterminados nem são simples internalizações do exterior, resultando das ações que o sujeito exerce no mundo objetivo e subjetivo em que vive. Algo torna-se um valor para o sujeito se ele projeta sentimentos positivos, ou um contravalor, caso as projeções sejam de sentimentos negativos. Pensando sobre a escola, se o ambiente proporciona ao sujeito a sensação de bem estar, respeito, aprendizagem significativa, a instituição escolar pode tornar-se alvo de projeções afetivas positivas, portanto constituindo-se em valor para ele. Caso contrário, em um ambiente de humilhações e desrespeito, é provável que esse espaço torne-se alvo de projeções afetivas negativas, não se constituindo como um valor para ele, mas sim um contravalor. Por isso, cabe analisarmos o modo como os alunos percebem o ambiente escolar, identificando as percepções dos estudantes sobre suas escolas,... / Abstract: In liquid postmodernity, where values suffer a constant relativization, being at the service of the individual and his desires, it becomes a difficult task to attempt to identify moral contents that can be considered universal. One way that we can understand the moral behaviors of individuals (relating to duties) is to know the ethical perspective adopted by them. This notion, called an ethical personality, implies that moral values and norms have only motivational force when associated with identity. In social interactions, values are constructed and are not predetermined nor are they simple internalizations of the exterior, resulting from the actions that the subject exercises in the objective and subjective world in which he lives. Something becomes a value to the subject if he projects on it positive feelings, or a counter value, if the projections are of negative feelings. Thinking about the school, if the environment provides the subject with the feeling of well-being, respect, meaningful learning, the school institution can become the target of positive affective projections, therefore constituting itself in a value for him. Otherwise, in an environment of humiliation and disrespect, it is likely that this space becomes the target of negative affective projections, not constituting a value for him, but a counter value. Therefore, it is necessary to analyze how the students perceive the school environment, identifying the students' perceptions about their schools, ... / Mestre
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O direito à intimidade dos filhos em face do poder familiarRodrigues, Renato Sansone 16 October 2007 (has links)
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Previous issue date: 2007-10-16 / The modification operated for the advent of the Federal Constitution of
1988, meant deep difference in the philosophy of life of the people and in the
customs of the Brazilian society, whose consequence in the legislation did not delay
to be institutionalized.
In the second half of 80 s, while the historical, social and politics
transformations in Brazil were operated, the Brazilian woman assumed a new social
role, conquering a place of prominence in the economy, the politics and the Brazilian
family, with its exit of home to the work market.
The study of the family law, who regulates the relations between parents
and children, necessarily deserves to be analyzed under the prism of the Federal
Constitution of 1988, which brings a new dimension of treatment of this disciplines.
The Federal Constitution of 1988 regulate that our Democratic State of
Right bases on the dignity of the human being. The Civil Code of 2002 dedicated to
the juridical personality in its articles 21 and 11th a treatment differentiated and in
agreement to the principles and objectives established in the Federal Constitution.
In the Civil Code of 2002, the principle in question can be perceived on the
Incises III and IV of article 1.556. The mutual assistance and the mutual respect and
consideration are marriage duties, or either, given for the couple, in accordance with
the patrimonial and personal possibilities of each one.
But it s important to remember that the family power must be exerted and
pondered with withheld attention to most important of the principles of the family
power, in this case, the principle of the superior interest of the child and the
adolescent. Some excess or abuse committed in the exercise of the prerogatives
established in the family power will be able to configure breaking of the right of
privacy of the son, circumstances that can cause its suspension or its dismissal.
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One quick analysis of the exercise of the family power attributed to the family
parents and the guarantee of the rights of the personality of the children, both
foreseeing for the Federal Constitution of 1988, with magnifying principles of familiar
solidarity by means of the mutual respect and consideration in relation to the
integrant ones of the family are the objective of this work / A modificação operada pelo advento da Constituição Federal de 1988,
significou profunda diferença na filosofia de vida do povo e nos costumes da
sociedade brasileira, cujo reflexo na legislação não tardou a ser institucionalizado.
Na segunda metade dos anos 80, enquanto se operavam as históricas
transformações sociais e políticas no Brasil, a mulher brasileira assumia um novo
papel social, conquistando um lugar de destaque na economia, na política e na
família brasileiras, com sua saída do lar para o mercado de trabalho.
O estudo do direito de família, que regula as relações entre pais e filhos,
necessariamente merece ser analisado sob o prisma da Constituição Federal de
1988, o que traz uma nova dimensão de tratamento dessa disciplina.
A Constituição Federal de 1988 dispõe que o nosso Estado Democrático
de Direito tem como fundamento a dignidade da pessoa humana. O Código Civil de
2002 dedicou à personalidade jurídica em seus artigos 11 a 21 um tratamento
diferenciado e conforme aos princípios e objetivos estabelecidos na Constituição
Federal.
No Código Civil de 2002, o princípio em questão pode ser percebido pelo
que consta dos incisos III e IV do artigo 1.556. São deveres do casamento a
assistência mútua e o respeito e consideração mútuos, ou seja, prestados por
ambos os cônjuges, de acordo com as possibilidades patrimoniais e pessoais de
cada um.
Mas vale lembrar que o poder familiar deve ser exercido e ponderado com
detida atenção ao mais importante dos princípios do poder familiar, no caso, o
princípio do superior interesse da criança e do adolescente. Algum excesso ou
abuso cometido no exercício das prerrogativas consistentes no poder familiar poderá
configurar violação do direito de intimidade do filho, circunstância que pode
ocasionar a suspensão ou mesmo sua destituição.
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Uma breve análise do exercício do poder familiar atribuído aos pais de
família e a garantia dos direitos da personalidade dos filhos, ambos previstos pela
Constituição Federal de 1988, com ampliação do principio da solidariedade familiar
mediante o mútuo respeito e consideração em relação aos integrantes da família é o
objetivo deste trabalho
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Taxonomia brasileira da personalidade: um estudo dos adjetivos da l?ngua portuguesa / Brazilian taxonomy of personality: a study of portuguese adjectivesPinho, Cristina Coutinho Marques de 18 February 2005 (has links)
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Previous issue date: 2005-02-18 / The present study is based on a German model of taxonomy of personality descriptors and it is part of a transcultural study about the subject. It refers to adjectives personality descriptors of the Portuguese language, based on the lexicon. The goals of the research are: a) build the Brazilian personality taxonomy, b) classify the personality descriptors in: Tendencies, Social rules, relations and effects, Temporary moods or activities, Appearance and physical characteristics, Terms are not personality relevant (and another categories that were indicated from judges), c) Describe the preponderancy of one category to another, d) Compare data from Brazilian taxonomy with others taxonomies. Ten psychologists participated, with different theorical approaches. The judges received the material personally or by email. The results indicated that 236 adjectives (25,15%) were selected for seven judges or more. From 938 adjectives, 89 (9,5%) were classified in Tendencies, 57 (6,1%) in Social rules, relations and effects, 78 (8,3%) in Temporary moods or activities, 11 (1,2%) in Appearance and physical characteristics and 1 (0,1%) in Terms are not personality relevant. Considering that the organization of the personality descriptors gives origin to a scientific database that will be functional for the improvement of techniques and instruments for the psychological assessment and tool for studies of personality it is suggested continuity of this work, and the development of research source from this. / Este estudo foi baseado num modelo alem?o de taxonomia de descritores da personalidade e faz parte de um estudo transcultural. Refere-se aos adjetivos que descrevem a personalidade. T?m-se como objetivos da pesquisa: a) Construir a taxonomia brasileira de adjetivos descritores da personalidade, b) Classificar os adjetivos descritores da personalidade nas categorias: Tend?ncias, Aspectos Sociais, Estados ou Condi??es Tempor?rios, Caracter?sticas Evidentes e Apar?ncia, Termos de Utilidade Limitada (e outras categorias indicadas pelos ju?zes), c) Descrever a preponder?ncia de uma categoria sobre a outra; d) Comparar os dados da taxonomia brasileira com outras taxonomias existentes. Foram participantes desta pesquisa dez psic?logos, de diferentes abordagens te?ricas e ?reas de atua??o. Os ju?zes receberam o material pessoalmente ou pela internet. Foram encontrados 236 adjetivos (25,15%) com concord?ncia entre os ju?zes de 70% ou mais. Do total de adjetivos (938) 89 (9,5%) foram classificados na categoria Tend?ncias, 57 (6,1%) em Aspectos Sociais, 78 (8,3%) em Estados ou Condi??es Tempor?rios, 11 (1,2%) em Caracter?sticas Evidentes e Apar?ncia e um (0,1%) em Termos de Utilidade Limitada. Considerando que a organiza??o dos adjetivos descritores da personalidade d? origem a uma base de dados cient?fica, que poder? servir para o aprimoramento de t?cnicas e instrumentos para a avalia??o psicol?gica e de ferramenta para estudos da personalidade, sugere-se a continuidade deste trabalho, e o desenvolvimento de pesquisas derivadas deste.
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Identificação da tipologia psicológica em pacientes com câncer de esôfago / Identification of psychological type in patients with esophageal cancerPinto, Stela Duarte 29 November 2016 (has links)
O Câncer de Esôfago é uma das neoplasias mais agressivas do trato gastrointestinal; é considerado como a nona neoplasia mais comum no mundo, além de ter altas taxas de mortalidade. A doença pode ser desencadeada por hábitos de vida, tais como etilismo e tabagismo, e também por fatores intrínsecos ao indivíduo. De todo modo, interfere significativamente em vários setores da vida do sujeito. Uma doença como o câncer pode conter uma tentativa simbólica para compensar uma atitude unilateral do indivíduo, ao relacionar-se com o ambiente e consigo mesmo. Acredita-se que conhecer aspectos do funcionamento e da dinâmica psíquica do sujeito pode contribuir para o foco do tratamento psicológico, de forma a propiciar intervenções psicológicas precoces e a auxiliar as demais equipes assistenciais nos cuidados e no modo de interação com o paciente. Entre elementos da estrutura psíquica do sujeito, buscou-se a tipologia psicológica dos referidos pacientes; para tanto, foi utilizado o Questionário de avaliação tipológica - QUATI (Zacharias, 2003). Além disso, valemo-nos de aspectos contidos na avaliação psicológica, rotina da instituição, com a finalidade de acessarmos as particularidades de cada um dos pacientes, especialmente no que se refere à reação ao diagnóstico e ao significado atribuído à doença. O estudo pode ser considerado como transversal, exploratório e descritivo. Foram incluídos 90 pacientes, derivados de análise estatística. Foram sujeitos da pesquisa pacientes maiores de 18 anos com diagnóstico de câncer de esôfago; com ensino fundamental completo; virgens de tratamento; atendidos em primeira consulta, no ambulatório de cirurgia do aparelho digestivo, do Instituto do Câncer do Estado de São Paulo (ICESP-HCFMUSP). Encontramos esses pacientes em sala de espera da consulta médica, onde foram informados sobre o objetivo da pesquisa; e, àqueles que aceitaram participar, foi aplicado o termo de consentimento livre e esclarecido, seguido da avaliação psicológica (rotina da instituição) e aplicação do instrumento. Os resultados indicaram que a maior parte da nossa amostra tem uma atitude introvertida. O tipo psicológico mais comum foi o introvertido sensação, com função auxiliar sentimento. A partir da avaliação psicológica, constatou-se uma variedade de mecanismos defensivos para minimização da angústia. A grande parte dos pacientes valeu-se de defesas adaptativas diante do processo de adoecimento. Conclui-se que, no atendimento com esses pacientes, torna-se necessária uma postura prática e objetiva dos profissionais de saúde, em que se busque fornecer orientações com base na realidade dos pacientes, assim como ter um modo de agir empático, com o estabelecimento de vínculo significativo, mas respeitando os limites dos pacientes, sobretudo ao que se refere à forma reservada e introspectiva de interagirem com o mundo e com as pessoas que os cercam / Esophageal cancer is one of the most aggressive neoplasms of the gastrointestinal tract, and can be triggered by life habits such as alcoholism and smoking and factors intrinsic to the individual. A disease such as cancer can hold a symbolic attempt to compensate for a onesided attitude of the individual. It is believed that knowing aspects of the psychic dynamics of the person, can contribute to the focus of a psychological treatment, in order to provide early psychological interventions, as well as assisting other attending teams in the care of and interaction with the patient. Among the psychic structure elements of a subject, we looked for the psychological typology of these patients. Typological Assessment Questionnaire was used to evaluate the psychological typology. In addition, we drew on aspects from within the psychological assessment, routine of the institution, in order to access the particularities of each one of the patients, especially concerning their reaction to the diagnosis and the meaning attributed to the disease. Ninety patients were included. They were over 18 years old, having completed middle-school education, diagnosed with esophageal cancer, and interviewed during their first medical appointment at the Digestive Surgery Clinic at the Cancer Institute of the State of São Paulo (ICESP-HCFMUSP). We met these patients in the waiting room, where they were informed of the purpose of the survey. Those who agreed to participate, were given the terms of free and informed consent, followed by a psychological evaluation and the application of the instrument used. The results indicated a predominant introverted attitude. The most common psychological type was the introverted feeling, with feeling as a secondary function. From this psychological evaluation, we found a variety of defensive mechanisms to minimize the anguish. Most of the patients made use of adaptive defenses when facing the illness process. Therefore, when attending these patients, health professionals must have a practical and objective posture, seeking to guide the patients according to their reality. In addition, they should be empathetic in their manner, establishing significant bond, but respecting the patients\' limits, especially when it comes to their reserved and introspective way of interacting with the world and the people around them
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