Revisa los fundamentos teóricos y paradigmas que sustentan el objetivo central de la prueba que es observar las diferencias y alteraciones de actividades cognitivas como la percepción, pensamiento y lenguaje en adultos. Además de ello se estudian las propiedades psicométricas del instrumento. Para esta tarea se eligió una muestra de 120 personas divididas en tres grupos; orgánico cerebrales, esquizofrénicos y un grupo control normal. Los resultados encontrados corroboran la validez y confiabilidad de la prueba, las cuales fueron muy altas en validez de constructo hallándose valores entre 0.957 y 0.982. Asimismo la confiabilidad obtenida por el método de las mitades ha sido igual a 0.962, siendo un coeficiente muy alto; cumpliendo por lo tanto con la justificación y los objetivos de los hallazgos que el autor y creador realizó experimentalmente; probando así ser una herramienta consistente teóricamente y de utilidad práctica en el que hacer clínico psicométrico y un aporte de ayuda en la salud integral. / Tesis

Memoria para optar al Título de Periodista / “Detrás de nuestras caretas y cuerpos censurados para la “buena vida social”, se ocultan identidades y relatos biográficos poblados de vicisitudes, traspiés, dolores y radicales transformaciones. Relatos violentos que cuando asumen su naturaleza y temple, se tornan más comunes y corrientes para intentar vivir una “vida mucho más llevadera”. Resumo con la frase anterior -inscrita en este proyecto- porque lleva consigo la respuesta breve para las preguntas qué es, por qué y para qué es todo. Once relatos de vida escritos en modalidad crónica y cinco entrevistas a voces expertas – testimonios y opiniones reunidas en tres capítulos-, buscan constituirse como experiencia viva de hombres y mujeres comunes, que desde la narración, pretenden molestar, cuestionar y proponer miradas por sobre lo “establecido y correcto”, para acabar expresando y contando las “cosas como son” no más, a través del cuerpo y la emoción. Momentos y diálogos entrecruzados que desde la investidura del valor biográfico proponen la producción de una mirada (y conocimiento) transversal hacia ciertas problemáticas y subjetividades contemporáneas abordadas desde lo periodístico, literario y antropológico.

La participación juvenil es un elemento clave para la vida democrática. La responsabilidad del Estado en esta tarea puede verse afectada en situaciones de extremo riesgo de niñas, niños y adolescentes, por políticas asistencialistas. Este estudio explora la participación juvenil con un grupo de 7 jóvenes varones y mujeres que durante su infancia sufrieron situación de abandono y residieron hasta su adolescencia en Centros de Atención Residencial (CAR). Los participantes residieron en dos CAR, situados en Lima y Cusco. Los resultados muestran que el trato institucionalizado durante su infancia limitó las expresiones de su individualidad; y durante la adolescencia, los espacios ofrecidos para la expresión de sus opiniones no tuvieron un impacto transformador. El grupo de Cusco fue más crítico que el grupo de Lima, particularmente hacia el rol de la “Madre sustituta”. A partir de estos resultados, se establece que las experiencias de participación ofrecidas en los CAR habrían alcanzado un nivel que oscila entre la información y la consulta. Actualmente, los jóvenes entrevistados participan de espacios como la iglesia, valorando la compañía, el soporte emocional y la pertenencia. Los aspectos transformadores de la participación desde la organización no estuvieron presentes en el discurso de los jóvenes, aun cuando algunos ocupan cargos de liderazgo. Se concluye que el grupo participante transita de niños y niñas en riesgo a jóvenes anónimos; por lo que se recomienda profundizar el análisis de este tipo de políticas en relación con el desarrollo de la participación juvenil e incorporar el enfoque comunitario en este tipo de servicios. / Youth participation is a key element for democratic life. The responsibility of the State in this task could be affected in situations of extreme risk of children and adolescents by welfare policies. This study explores the youth participation with a group of seven young men and women who during their childhood suffered a situation of abandonment and resided until their adolescence in Residential Care Centers (CAR). Participants resided in two CARs, located in Lima and Cusco. The results show that the institutionalized treatment during his childhood limited the expressions of his individuality; And during the adolescence, the spaces offered for the expression of their opinions did not have a transforming impact. The Cusco group was more critical than the Lima group, particularly towards the role of the "Substitute Mother". From these results, it is established that the experiences of participation offered in the RACs would have reached a level that oscillates between the information and the consultation. Currently, the young people interviewed participate in spaces such as the church, valuing the company, emotional support and belonging. The transformative aspects of participation from the organization were not present in the discourse of young people, even though some hold leadership positions. It is concluded that the participant group travels from children at risk to anonymous youths; so it is recommended to deepen the analysis of this type of policies in relation to the development of youth participation and incorporate the community approach in this type of services. / Tesis

La presente investigación emplea un enfoque cualitativo para conocer las experiencias de finalización de un grupo de ocho personas que fueron pacientes de procesos psicoanalíticos. En el análisis de resultados se encontraron los siguientes temas: La Antesala de la finalización; La última sesión; Los afectos del final; y El lugar del proceso analítico después de la finalización. Se encontró que la finalización consiste en un proceso de negociación y a la vez contención emocional, que se extiende por un tiempo importante, con contenidos afectivos intensos que requieren elaboración. Se propone que el trabajo de duelo es un concepto que ayuda a aumentar la comprensión del proceso. De la misma forma, finalizar es visto por los participantes como un acto de afirmación e independencia, por lo que se encuentra ciertas reticencias a regresar a otro proceso analítico por parte de algunos de ellos. Se discuten posibles explicaciones de los mencionados hallazgos desde la teoría psicoanalítica. / The following research uses a qualitative approach to gain knowledge regarding the experiences of termination of the analytical process in a group of eight former patients. Analysis of results shows the following themes: Termination prelude; The last session; The affects in the final phase; and Balance of the analytical process after termination. Findings characterize termination of the analytical process as a negotiation endeavour and an emotional holding period that may extend for a significant time, with intense emotional elements that require elaboration. It is proposed that work of mourning helps in understanding termination phase. Finally, ending therapy is seen by participants as an act of affirmation and independence, wich could explain the reluctance to return to another analytical process by some of them. Possible explanations of the above findings within psychoanalytic theory are discussed. / Tesis

Evento realizado el miércoles 26 de abril de 9:00 a.m. a las 5:00 p.m. en el Auditorio de Campus Villa, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Lima, Perú. / En el marco del Día del Psicólogo, y en el contexto de las recientes emergencias vividas en nuestro país a raíz de los fenómenos naturales, la Facultad de Psicología de la UPC organizó el evento “El Rol del Psicólogo frente a situaciones de Emergencia” Este espacio busca propiciar la reflexión acerca del rol profesional que debemos asumir en situaciones como estas, así como generar propuestas como Psicólogos en formación.

Publicación a texto completo no autorizada por el autor / Determina la prevalencia y los factores asociados al síndrome de Burnout en los médicos residentes de la especialidad de Ginecología-Obstetricia del Instituto Nacional Materno Perinatal en Octubre del 2013. Se utilizó el Maslach Burnout Inventory (MBI) que evalúa las tres dimensiones del síndrome de Burnout; agotamiento emocional, despersonalización y realización personal; y una ficha de recolección de datos individuales, laborales y organizacionales; edad, género, estado civil, número de hijos, año de residencia, horas de trabajo por semana, guardias por mes, laborar fuera de la residencia, ingreso económico mensual, años de ejercicio de la profesión médica y presencia de enfermedad crónica. Se investigó la asociación de estos factores con las dimensiones del Maslach Burnout Inventory utilizando la prueba de Chi-cuadrado. Se invitó a participar a 33 médicos residentes, aceptando participar en el estudio 30 médicos residentes (91%); el 26,7% presentó alto agotamiento emocional, el 36,7% alta despersonalización y el 6,7% baja realización personal; el 46,7% de los médicos residentes participantes presentó síndrome de burnout. Se encontró asociaciones estadísticamente significativas (p < 0,05) en la dimensión de agotamiento emocional con las variables año de residencia, horas de trabajo por semana y años de ejercicio de la profesión médica; en la dimensión de realización personal hubo asociación significativa con la variable laborar fuera de la residencia; no se encontró asociación significativa en la dimensión de despersonalización con ninguna de las variables estudiadas. Se concluye que la prevalencia de síndrome de burnout en los médicos residentes de ginecología-obstetricia es alta y se asocia significativamente con el año de residencia, las horas de trabajo por semana, los años de ejercicio de la profesión médica y el laborar fuera de la residencia. / Tesis

La neuropsicología es una ciencia relativamente nueva, por ello las investigaciones de esta, que hay en beneficio de nuestra sociedad, son pocas, sin embargo, las evaluaciones que se realizaron con una población que presente antecedentes de maltrato son muchas, el presente trabajo tiene como población a niños que presentan antecedentes de maltrato y niños que no presentan antecedentes de maltrato, con la finalidad de evaluar el estado funcional de los factores neripsicológicos con la prueba de "Evaluación neuropsicológica infantil breve"

El asma es una enfermedad crónica que afecta a una parte significativa de la población y cuya prevalencia y morbilidad están aumentando, a pesar del cada vez mejor y mayor conocimiento que de la misma se posee y del amplio abanico de tratamientos de que se dispone para su manejo. En este contexto, la implicación del paciente en el manejo y control de su enfermedad, incluyendo el tratamiento farmacológico, se ha venido reclamando como un objetivo terapéutico de indudable valor. Un primer paso para diseñar programas que favorezcan tal implicación- los denominados programas de educación y automanejo- es conocer qué tipo de información sobre su asma desea tener el enfermo, hasta qué punto es capaz de buscar por sí mismo esa información, y en qué medida está dispuesto a tomar decisiones al respecto del manejo de la enfermedad que padece. Sin embargo, resulta paradójico el escaso interés que se ha prestado a estos aspectos, al menos si se toman como referencia las publicaciones científicas en las revistas especializadas. Dentro de este contexto, el objetivo general del presente trabajo ha consistido en diseñar y estudiar las características de un instrumento específico que permita evaluar fácilmente y de manera fiable en asmáticos españoles el deseo y la búsqueda de información sobre el asma, y la disposición para tomar decisiones sobre esta enfermedad y su tratamiento. Este instrumento, que hemos denominado Información y Decisiones en el Asma (IDEA), ha sido elaborado en el marco de una colaboración interdisciplinar entre especialistas en neumología (los Doctores en Medicina M. Perpiñá y A. De Diego), y en psicología (la Doctora A. Belloch y la autora de este trabajo).El cuestionario finalmente elaborado se compone de tres subescalas: Deseo de Información, DI (10 ítems, con formato de respuesta likert de 4 pasos, desde Nunca=0 a Siempre=3), Búsqueda de Información, BI, (10 ítems, formato de respuesta Si/No) y Toma de Decisiones, TD. Esta subescala consta de 3 "escenarios" que representan tres niveles crecientes de gravedad del asma en los que el paciente ha de optar por una de 3 posibles respuestas (decidir él mismo, el médico, o ambos por igual), ante una serie de preguntas relacionadas con diversos aspectos a decidir en cada uno de los escenarios que le proponen. METODOLOGÏA: El IDEA fue administrado a 80 pacientes asmáticos adultos en situación estable y diferentes niveles de gravedad. Tras ser entrevistados con el fin de recoger datos sobre la historia natural de su enfermedad (edad de inicio, años de evolución, visitas a urgencias en el último año), nivel de estudios y situación económica, todos ellos completaron una batería de instrumentos dirigida a evaluar calidad de vida (AQL), alexitimia (TAS-20), opiniones sobre la salud (HOS), ansiedad (STAI-E/R), síntomas de asma (ASC), locus de control para la salud (HLC), amplificación somatosensorial (SAS) y personalidad (BFQ). RESULTADOS: Aunque la mayoría de los pacientes presentó interés por tener información, la búsqueda activa de la misma y la toma de decisiones resultaron mucho menores. DI y BI se asociaron a niveles de estudios y económicos elevados, mientras que TD correlacionó con la presencia de atopia, edad (pacientes jóvenes), el hecho de ser mujer y escasas visitas a urgencias. En cuanto a las variables psicológicas, los análisis de regresión múltiple demostraron que DI y BI se explicaron fundamentalmente por la ausencia de alexitimia, mientras que TD dependía de la implicación conductual del individuo con su enfermedad. CONCLUSIONES: El IDEA presenta una consistencia interna y validez de contenido muy aceptables, lo cual avala su posibles utilización para medir lo que sus dominios pretenden evaluar. Además, presenta una validez de constructo satisfactoria, ya que sus dimensiones se asocian a las características sociodemográficas y psicológicas que cabría esperar dado su contenido conceptual. / Asthma management guidelines emphasive increased autonomy for asthmatics throught patient education and patient-iniated action plans. OBJECTIVE: The main aim of this study was to design a new instrument for determing the asthamtic's desires for information (DI) as well as his or her active search for it (SI) and ability to make decisions (DM) about his or her disease. METHODOLOGY: A questionnaire titled Information and Decisions in Asthma (IDEA) that containing 31 items in three subscales: DI, SI and DM was answered by 80 asthmatics adults of both sexes in stable condition and with varying levels of severity of disease. After interviews to take down medical histories (age of onset, years of evolution, visits to the emergency room within the past year), educational level and economic status, all patients completed a battery of test assessing the following: quality of life (QL), alexithymia (TAS-20), health opinions (HOS), state-trait anxiety (STAI-E/R), asthma symptoms control (ASC), health locus control (HLC), somatosensory amplification (SAS) and personality (BFQ).RESULTS: Cronbach a coefficients were satisfactory for DI and SI (0.86 and 0.77, respectively) and did not improve with the elimination of any items. Factorial analysis overall for DI and AS detected two correlated factors (r=0.34, p<0,01). The DM subscale contained problems of internal consistency which were solved by removing five items. Factorial analysis for DM then revealed a tri-factorial structure in which each factor adjusted well to each of the scenarios. Although most patients expressed interest in obtaining information, their level of active seeking and decision making were much lower. DI and SI were associated with higher educational levels and economic status, whereas DM correlated with the presence of atopy, age (young patients), sex (women) and few visits to the emergency room. CONCLUSIONS: The global analysis of the results indicate that the IDEA shows very acceptable internal consistency and validity, suggesting that it could be used to assess the aspects it is intented to meassure.

En esta investigación se realiza un estudio sobre las circunstancias socio-vitales de las mujeres maltratadas que deciden romper con la situación de violencia diferenciándolas de aquellas que no toman la decisión de romper en un principio, pero que finalmente acaban rompiendo con la situación de violencia. A partir de una revisión de la literatura existente, se han relacionado una serie de factores considerados "factores de riesgo" y una serie de "factores protectores" estrechamente relacionados con las situaciones de violencia. A estos factores se añadieron otras variables que según nuestra experiencia profesional, aportarían la información necesaria y adecuada para llevar a cabo el estudio planteado. El estudio se llevó a cabo con una muestra de 678 mujeres que habían sufrido maltrato físico y maltrato psicológico. La información social, psicológica y jurídica obtenida se clasificó según fuese considerada como factor de riesgo o de vulnerabilidad para ser víctima de violencia, o como factor protector. Los análisis estadísticos consistieron en realizar un análisis bivariante entre las distintas variables o factores y la variable dependiente "ruptura", utilizando la prueba c2, así como un análisis multivariante en el que se realizó un análisis de regresión logística para determinar la influencia de conjuntos de factores hacia nuestra variable dependiente "ruptura". Los resultados de nuestros análisis indicaron que para poder manejar este tipo de situaciones y confrontarlas con éxito para preservar su integridad física y psicológica, era de vital importancia la percepción de la propia mujer víctima de malos tratos, así como otros factores entre los que destacaba la cronicidad de los sucesos de violencia, el cual aparecía como uno de los factores más importante a la hora de poder romper con la situación de violencia.Conclusiones: La confrontación de la violencia es un proceso mediatizado por diferentes esferas a nivel social, político, cultural, económico y emocional, en el que es fundamental y necesario orientar a la víctima de manera que se ajusten los objetivos de intervención profesional con los personales de la mujer víctima de violencia sin invadir su realidad personal. / This study has carried out a study on the partner-vital circumstances of battered women. Differentiating women who decide to break up with the situation of violence from those that don't take the decision of breaking up in the first place, but finally they finish breaking up with the situation of violence. In a review of the literature related with this topic, we have selected several risks factors and other considered protective factors closely related with situations of violence. To this factors some others, that according to our experience would give the necessary information for the study, have been added. The study was carried out with a sample of 678 women that had suffered physical and psychological abuse. The social, psychological and legal information was classified as a risk factor to the victim of violence, or a protective factor. The statistical analysis consisted on carrying out bivariate analysis between the different variables or factors and the dependent variable "rupture", using the test c2, as well as a multivariate analysis in which an analysis of logistical regression to determine the influence of groups of factors toward our dependent variable "rupture." was carried out. The results of our analyses showed that to be able to manage this type of situations and to confront them with success to preserve physical and psychological integrity of the victim, it is of main importance the victim's perception of physical or psychological battering, as well as other factors among those, highlight the periodicity of the violent events, which appears like one of the most important factors when the victim is able to break up with the situation of violence. Conclusions: The confrontation of the violence is a process known at a social, political, cultural, economic and emotional levels. It is fundamental and necessary to guide the victim so that the objectives of professional intervention are adjusted with victim's personal circumstance without invading their personal life.

El trabajo compara dos muestras, una marroquí y otra española en un amplioabanico de variables: inteligencia, personalidad, motivación, bienestar, autocompetencia,apoyo social, afecto, satisfacción con la vida, la familia y la comunidad,roles de género, valores, percepción de la familia, yo mismo, el hombre, la mujer, lanación y la religión, así como el estereotipo masculino y femenino.Tras realizarse una completa búsqueda bibliográfica, los análisis realizados incluyendiferencias de medias, discriminación entre grupos, análisis de correlación, de regresióny factoriales.La técnica para la obtención de los factores comunes en ambas muestras ha sido lade Buss y Royce (1975), y los resultados mas importantes son los siguientes:a) En inteligencia los españoles obtienen puntuaciones significativamentesuperiores a marroquíesb) En personalidad los marroquíes presentan menor extraversión pero menorneuroticismo, psicoticismo y rigidez que los españoles.c) En motivación los marroquíes tienden más hacia una mayor atribución tantointerna como externa en su comparación con españoles.d) Todas las variables de bienestar, apoyo social de amigos y asociaciones asícomo satisfacción con la vida y la comunidad son mayores en españoles que enmarroquíes.e) Las variables de apoyo social de la familia y satisfacción con la familia son muyparecidas en ambas muestrasf) En cuanto a roles de género, los marroquíes muestran un rol más tradicional ylos españoles y rol más feminista o igualitariog) Los valores que guían la vida de los marroquíes son los valores de logro, poder,tradición, seguridad y conformidad, mientras que los españoles destacan más enla defensa de valores como universalismo, hedonismo, auto-competencia ybenevolenciah) Respecto al estereotipo masculino y femenino, ambas muestras perciben alhombre como masculino, si bien los marroquíes también lo ven como valiente,fuerte e independiente, a estos adjetivos los hombres no añaden nada más perolas mujeres marroquíes también ven al hombre como aventurero y cruel. Aladjetivo masculino, ni hombres ni mujeres españolas le añaden nada más. Elestereotipo femenino marroquí está caracterizado por el adjetivo tierna, elhombre no le añade nada más y la mujer marroquí le añade los adjetivos débil,pasiva, sensible y soñadora. El estereotipo femenino no tiene nada en comúnentre marroquíes y españoles; los españoles ven a la mujer como femenina ysexy, a estos adjetivos las mujeres españolas no le añaden nada más pero losespañoles ve a las españolas también como suaves.Se han realizado también análisis teniendo en cuanta el sexo y el estado civil,encontrándose bastantes diferencias en la mayoría de las variables excepto en el campode los valores. / This Thesis compares two samples, Moroccan and Spanish in a wide range ofvariables: intelligence, personality, motivation, self-competence, social support, wellbeing,affect, satisfaction with life, family and community, gender roles, values,evaluation of family, self, man, woman, country, and religion, and finally, feminine andmasculine stereotypes.The statistical analyses were t-test, discriminant, factorial, correlation and regression.The technique to get the same factors in both samples was based on the Buss and Royce(1975). The most important results are as follows:a) Spaniards get higher scores in intelligence than Moroccansb) Moroccans get higher scores in extraversion than Spaniards, but Spaniards gethigher scores than Moroccans in neuroticism, psychoticims, and rigidity.c) Moroccans have more external and internal attributions than Spaniards.d) Spaniards score higher in well-being, friends and associations social support,satisfaction with life, and community than Moroccans.e) Family social support and family satisfaction are similar in both samples.f) Moroccans show a traditional role and Spaniards a feminist role.g) The values Moroccans follow are achievement, power, tradition, security, andconformity. Spaniards follow universalism, hedonism, self-competence andbenevolence values.h) The Moroccan masculine stereotype is based in the adjectives: masculine, brave,strong and independent. Moroccan men do add no more adjective, but Moroccanwomen add adventurous and cruel.The Spanish masculine stereotype for both women and men is based only in theadjective masculine.The Moroccan feminine stereotype is based in the adjective tender, Moroccanmen add no more adjective but Moroccan women add the adjectives passive,weak, sensitive and dreamer.The Spanish feminine stereotype is based in the adjective feminine and sexy.Spanish women add no other adjectives, and Spanish men add the adjective soft.Analyses made by sex and civil status shown different results in both samples. Valuesare the only variables not affected by those analyses.