Made available in DSpace on 2014-06-12T23:03:21Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo8965_1.pdf: 1311685 bytes, checksum: 1cff2bd011e4ff0ec65c7d8457d80403 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2007 / A sugestionabilidade vem sendo apontada na literatura como variável fundamental na explicação da hipnose e de outros fenômenos psicológicos, contudo, ainda é pouco explorada, sobretudo do ponto de vista empírico. Apesar da relevância de compreender a sugestionabilidade, e até mesmo a hipnose, no Brasil, poucos estudos que tratassem explicitamente esses tópicos foram encontrados. Levando em conta essas observações, a presente dissertação teve como objetivo avaliar o construto sugestionabilidade como composto por traços ou fatores intra-sujeito, mais especificamente pelos fatores fantasiosidade, influenciabilidade, absorção e implicação emocional. Ademais, buscou-se identificar como a sugestionabilidade, assim definida, estaria relacionada com variáveis como a desejabilidade social, as estratégias de enfrentamento de problemas, a saúde/doença mental e o sexo. Participaram da pesquisa 224 estudantes universitários de diversos cursos da Universidade Federal da Paraíba (João Pessoa). A amostra foi composta, predominantemente, por participantes do sexo feminino (58%), solteiros (83,9%) e tinham, em média, 22,9 anos de idade (DP = 5,6). Todos responderam a um questionário que continha, além de questões sócio-demográficas, as medidas selecionadas para avaliar os construtos aqui delimitados, inclusive o Inventário de Sugestionabilidade, composto pelos fatores supramencionados, o qual se pretendia validar para o contexto brasileiro. A partir das análises dos dados foi possível verificar que o instrumento usado para mensurar a sugestionabilidade demonstrou uma estrutura fatorial coerente e com uma configuração próxima àquela demonstrada na sua versão original. Por meio de uma análise fatorial confirmatória, comprovou-se a adequação de um modelo com três dos fatores esperados (fantasiosidade, influenciabilidade e absorção). Os indicadores de adequação de ajuste foram: 2/g.l = 1,85; GFI = 0,88; AGFI = 0,85; RMSEA = 0,06. Neste sentido, pode-se afirmar a sua validade. Ademais, o inventário apresentou um indicador de confiabilidade satisfatório (Alfa de Cronbach = 0,79). Os dados ainda possibilitaram evidenciar que a sugestionabilidade correlacionou-se negativamente com a desejabilidade social (r = -0,26, p < 0,001) e a saúde mental (r = -0,23, p < 0,001), e positivamente com as estratégias de enfrentamento, sobretudo com aquelas focalizadas na emoção (r = 0,41, p < 0,001). Observou-se também que o nível médio de sugestionabilidade foi maior nas mulheres (M = 2,13; DP = 0,55) em comparação com os homens (M = 1,97; DP = 0,56), F(1) = 4,41; p < 0,05. Esses achados são discutidos em termos do embasamento cognitivo que a sugestionabilidade, tal como foi definida, pode oferecer para a manifestação dos construtos considerados

Orientador: Haquira Osakabe / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudo da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-19T07:15:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rangel_EgondeOliveira_M.pdf: 19956697 bytes, checksum: e0cb84285dc69428611f43c9768064d4 (MD5) Previous issue date: 1994 / Resumo: Esta dissertação revisita um lema a esta altura já bastante explorado: as relações entre discurso e sexualidade, os caminhos pelos quais o verbo se faz carne. A questão é abordada, entretanto, nos estreitos limites de uma 'análise de caso'. O centro do interesse -- e portanto da discussão -- é uma experiência pessoal de leitura, que procuro descrever com os instrumenlos da análise linguística de discursos. Dois materiais constituem o corpus: um diário , 'intimo' , de caráter literário (o Diário completo, de Lúcio Cardoso), e um manual de sexologia (Tudo que você queria saber sobre sexo; mas tinha medo de perguntar, do Dr. David Reuben). No primeiro caso, o que procuro descrever e explicar é o 'efeito sedutor' obtido pela obra; no segundo caso, o interesse é o 'efeito enformador' desse discurso em relação ao destinatário. Os capitulos 3 e 4, da Segunda Parle, constituem exatamente uma análise desses efeitos de sentido e dos mecanismos e funcionamentos discursivos capazes de explicá-los. Os capitulos 1 e 2, da Primeira Parte, apresentam as questões teóricas e metodológicas envolvidas na empreitada analitica ; mais especificamente, discutem, nos termos da Análise do Discurso, tanto as implicações teóricas dos problemas levantados pelo tipo de corpus quanto a legitimidade das soluções propostas. A Conclusão (na verdade uma coda) relaciona os resultados a uma discussão mais geral sobre sexualidade e discurso / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Linguística

Orientador: Maria Stella Martins Bresciani / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-19T11:21:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Bessa_KarlaAdrianaMartins_M.pdf: 4315586 bytes, checksum: ccc1723d75e315f1d88d942bf71b7f44 (MD5) Previous issue date: 1994 / Resumo: Os jogos de seduçao tem sido, historicamente, exercidos de diferentes maneiras. Em alguns momentos compõem a idealização de relacionamentos paralelos às relaçbes conjugais, participando assim dos jogos de prazer. Em outros, a sedução é percebida como prática negativa, oriunda de relacionamentos inconsequentes, desempenhada por homens farsantes. A sedução como atividade que visa o "engano" de jovens donzelas está prevista em vários códigos penais, há vários séculos, sendo um dos crimes contra os costumes de maior incidéncia nas décadas de 50 e 60, na cidade mineira de Uberlândia, justamente durante um período de várias mudanças no plano moral. Esta pesquisa procurou imergir nestas intrincadas tramas culturais afim de trazer à tona tanto a multiplicidade de códigos e representações da sedução e das relações amorosas, quanto estabelecer um diálogo com a historiografia que, de várias maneiras, se dedicou a este mesmo recorte tematico. A documentação conta com processos criminais de sedução e parte da literatura jurídica que trata do crime de sedução; filmes e contos voltados para o fenômeno dos jogos de sedução e de amor, e também uma revista local, "Elite Magazine", principalmente a sua seção "feminina" / Abstract: Not informed / Mestrado / Mestre em História

Orientador: Carlos Alberto Montovani Guerreiro / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-07-19T18:21:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silveira_DioselydeCastro_D.pdf: 2692894 bytes, checksum: 7ce147e3e70e2756e70a89d1f2b090b2 (MD5) Previous issue date: 1994 / Resumo: Foram avaliados 39 pacientes epilépticos e 39 indivíduos saudáveis, com idades entre 21 e 45 anos. Não apresentavam retardo mental, doença psiquiátrica reconhecida ou doenças sistêmicas. Nenhum fazia uso crônico de bebidas alcoólicas ou de medicamentos, exceto drogas anti-epilépticas (DAEs). Todos foram submetidos a entrevistas sobre aspectos da sexualidade, as quais seguiram um roteiro de anamnese da função sexual. A classificação da hipossexualidade foi baseada no Manual de Diagnóstico e Estatística dos Distúrbios Mentais revisado (AMERICAN PSYQUIATRIC ASSOCIATION, 1987). Todos os pacientes foram submetidos a anamnese detalhada, exames físico geral e neurológico, eletrencefalograma (EEG), tomografia computadorizada de crânio (TCC) e dosagens hormonais basais de hormônios luteinizante (LH), folículo estimulante (FSH), prolactina (PRL), testosterona total e livre (TT e T-livre), estradiol (E2), tiroxina livre (T4-livre), sulfato de dihidroepiandrosterona (SDHEA) e a proteína de ligação dos hormônios sexuais (SHBG). Calculamos, também, o índice de androgênios livres (IAL) (TT x 100/ SHBG). A hipossexualidade foi encontrada mais frequentemente nos homens portadores de epilepsia do que nos homens do GC. Encontramos hipossexualidade em 11 (28.2%) pacientes e em um (2.6%) indivíduo do GC, na primeira anamnese da função sexual. Após dois anos de acompanhamento ambulatorial, 36 pacientes foram reavaliados. Houve melhora significativa da performance sexual em 4 (44.4%) de 9 pacientes previamente hipossexuais e um desenvolveu hipossexualidade neste período (p=0.000;X2 =13.06). Este achado indica a importância do tratamento medicamentoso adequado da epilepsia em pacientes hipossexuais. Os pacientes com epilepsia do lobo temporal (ELT) apresentaram mais comumente hipossexualidade do que aqueles com outros tipos de epilepsias. Nove (75%) de 11 pacientes hipossexuais apresentavam ELT (p = 0.0028). Não encontramos evidências de diferenças expressivas em relação à idade de início das crises, ao tempo de epilepsia, freqüência das crises, tipo e dosagens séricas das DAEs e as dosagens hormonais basais. Entretanto, encontramos elevação da média de SHBG [8.8052; 53.3630] e redução do IAL entre os pacientes epilépticos hipossexuais, com significância a 10%. Tais dados sugerem que os androgênios não ligados à SHBG possam contribuir para a hipossexualidade encontrada nos pacientes com epilepsia / Abstract: Thirty-nine male epileptic patients and 39 male healthy individuals, with ages ranging from 21 to 45 years old, were evaluated- No one presented any evidence of mental retardation, recognized psychiatric illness or systemic illnesses. None of the subjects drank alcoholic beverages or took medicine, except antiepileptic drugs (AEDs). All were scrutinized in interviews regarding aspects of sexuality which followed an outline of the anamnesis of sexual function. A classification of hyposexuality was based on the revised Diagnosis and statistics manual of mental disturbances (AMERICAN PSYQUIATRIC ASSOCIATION, 1987). All the patients were subjected to detailed anamnesis, complete physical and neurological examinations, electroencephalograms (EEG), computerized tomography (CT) and basal hormone dosages of luteinizing hormones (LH), follicle stimulanting (FSH), prolactin (PRL), total and free testosterone (TT and free-T), estradiol (E2), free thyroxin (free-T4), dihydroepeandrosterona sulfate (SDHEA) and the sex hormone binding globulin (SHBG) The free androgen index (FAI) (TTxlOO/SHBG) was also calculated. In this study hyposexuality was more commonly found in men with epilepsy than in the control group (CG). Eleven (28.2%) patients and one (2.6%) individual of the CG were considered hyposexual in the first anamnesis of sexual function. After two years of follow-up, 36 patients were re-evaluated. There was a significant improvement of sexual performance in 4 (44.4%) of 9 previously hyposexual patients and one developed hyposexuality during this period (p = 0,000; X2 =13.06). This fact could indicate the importance of adequately medicated treatment of epilepsy in hyposexual patients. Hyposexuality occurred principally in those patients with temporal lobe epilepsy (TLE). Nine (75%) of 11 hyposexual patients presented TLE (p = 0.0028). We did not find evidence of any significant difference related to age at the beginning of seizures, to the time of epilepsy, frequency of the seizures, type and serum levels of AEDs and the basal hormone levels. However, we did find a increase of SHBG [8.8052; 53.3630] and a reduction of FAI among hyposexual epileptic patients, with a 10% significance. This data suggests that the androgens not linked to SHBG could contribute to hyposexuality found in patients with epilepsy / Doutorado / Medicina Interna / Doutor em Medicina

Orientador: Andreza Marques de Castro Leão / Banca: Ana Cláudia Bortolozzi Maia / Banca: Welson Barbosa dos Santos / Resumo: O crescimento progressivo e acelerado da população idosa em todo o mundo, inclusive no Brasil, vem configurando um novo cenário na sociedade contemporânea. O envelhecimento da população traz implicações para a sociedade como um todo, de modo que esta precisa estar apta de maneira a propiciar uma melhor qualidade de vida à população idosa. Considerando, dentre outros aspectos, a necessidade do usufruto e vivência da sexualidade. Desse modo, se faz necessário profissionais capacitados em educação sexual para lidar com esse público, incluindo entre elas/es a figura da/o assistente social. Assim, a presente pesquisa, de cunho descritivo e de natureza qualitativa, teve por objetivo investigar as concepções das/os Assistentes Sociais do município de Pau dos Ferros/RN, sobre Sexualidade, Educação Sexual e sua formação inicial, com vistas a verificar como elas/es concebem a sexualidade da pessoa idosa e como lidam com a (in)formação sobre a educação sexual voltada para esse público. Assim, delimitamos como lócus de entrevistas os Centros de Referências de Assistência Social (CRAS), por entendermos que é nesse espaço que se promove o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários, dentre eles o da pessoa idosa. A pesquisa contou com a colaboração de seis assistentes sociais, que responderam a uma entrevista semiestruturada contendo 16 perguntas abertas, que foram gravadas e transcritas na íntegra. A análise de dados se pautou na análise de conteúdo. Os resultados nos mostram que durante a formação na graduação em Serviço Social elas tiveram contato com a temática da sexualidade. Apesar disso, relataram dificuldades em sua práxis profissional em abordar este assunto junto aos grupos de convivência de idosas/os, sinalizando que o contato com o tema foi superficial. Quanto às concepções reveladas por esses profissionais, pudemos verificar, por exemplo... / Abstract: The fast and continuous growth of the elderly population all over the world, including Brazil, has been establishing a new scenery in the contemporary society. The aging of the population brings consequences to the society in general; therefore it has to be able to provide a better life quality to the elderly population. Considering, among other aspects, the need of usufruct and experience on sexuality. Therefore, it is necessary capable professionals to deal with this specific group, including also the presence of the social worker. Thus, this following research, of a descriptive impress and qualitative nature, has had a goal to investigate the initial formation and the conceptions of the social workers from the county of Pau dos Ferros / RN, about Sexuality and Sexual Education, focusing on checking how they receive the sexuality of the elderly people and how they deal with the formation / information regarding sexual education focused on this group of people. So, we have delimitated for an interview the site Social Assistance Reference Centers (CRAS), for we believe that it is in this place that the strengthening of familiar and communitarian bounds is promoted, including the elderly people. The research has had the support of six social workers, who responded to a semi-structured survey containing sixteen opened questions, which were recorded and transcripted in full. Following a qualitative way, the data analysis was based on the content analysis. The results have showed us that in some moment of the formation on the graduation of the social workers, they had contact with the sexuality theme. Despite that, they have reported difficulties in their professional practice when it comes to bringing this subject up with the groups of acquaintanceship of elders, showing that the contact with this subject had been superficial. As for the conceptions found by these professionals we could see ... / Mestre

Orientador: Fátima Elisabeth Denari / Banca: Andreza Marques Castro Leão / Banca: Tárcia Regina de Silveira Dias / Resumo: Há muitos desafios para se trabalhar com a sexualidade dentro de instituições de educação especial. A dificuldade parece na maior parte das vezes pelo preconceito social, pois as pessoas com deficiência ora são vistas como assexuados, ora como seres hipersexualizados, Este trabalho relata a experiência em oficinas de sexualidade realizadas em uma instituição de educação especial (APAE), para alunos em situação de deficiência intelectual, com idade entre quatorze e vinte e seis anos. Foram realizadas sete oficinas, com duração de aproximadamente duas horas cada, focalizando de uma forma lúdica, conceitos como sexualidade, preconceitos, aparelhos reprodutores, métodos contraceptivos, entre outros. .Notou-se nesta empreitada que é possível transpor essa barreira, explicitando o modo natural de se tratar a sexualidade, e tendo a cautela de trabalhar os temas sem julgamentos, para que a partir das informações dadas, os alunos participantes criem suas próprias ideias e concepções sobre os diversos temas tratados. Os adolescentes demonstraram interesse participando das atividades e explanando suas dúvidas, curiosidades, anseios, e, em diversos momentos, mostraram-se sensibilizados diante das discussões. Foi observado um preconceito implícito: a visão da mulher como objeto;; e a falta de conhecimentos básicos sobre seu próprio corpo e desenvolvimento. Projetos que tratem sobre assuntos relacionados a sexualidade podem possibilitar qualidade de vida, e o conhecimento necessário para a vivência plena dos adolescentes, estando esses em condições de deficiência... / Abstract: There are many challenges to work with sexuality in special education institutions. The difficulty seems to exist mostly because of the social prejudice, as people with disabilities are seen as asexual, or as hipersexualized sometimes. This paper reports the experience of sexuality workshops held in a special education institution (APAE), for students with intellectual disability, aged between fourteen and twenty-six years old.. Seven workshops were held, lasting couple hours each, focusing in a playful way, concepts such as sexuality, prejudices, reproductive systems, birth control, among others. In this endeavor was noticed we can overcome this barrier, explaining the natural way to treat sexuality, taking caution to work the issues without judgment, so from the given information, the participating students create their own ideas and views on the various topics discussed. The teenagers showed interest participating in the activities and clarifying their doubts, curiosities, desires, and, at several times, they proved to be sensitized on the discussions. An implicit prejudice was observed: the view of women as objects; and the lack of basic knowledge about their own bodies and development. Projects addressing issues of sexuality are able to create quality of life, and knowledge necessary to a full experience for adolescents with disability or not / Mestre

Orientador: Claudia Dias Prioste / Resumo: A sexualidade infantil é um tema polêmico que tem gerado discussões entre estudiosos, educadores e a comunidade. Embora, desde Freud, as pulsões sexuais, tenham sido objeto de estudos, ainda na atualidade, há os que sustentem a ideia de que a sexualidade despertaria somente na adolescência, desconhecendo que ela estaria presente precocemente, ligada a atividades independentes do funcionamento dos genitais. Tal concepção torna-se motivo de preocupação quando relacionada à escola, pois frequentemente os professores da primeira etapa do Ensino Fundamental se deparam com manifestações sexuais por parte de seus alunos. Nesse sentido, torna-se importante conhecer as interpretações desses profissionais sobre as manifestações da sexualidade infantil ocorridas em seus espaços de atuação, assim como a complexidade de situações embaraçosas que os professores vivenciam cotidianamente. Sendo assim, o objetivo desta pesquisa consistiu em descrever as interpretações de oito professores da primeira etapa do Ensino Fundamental de uma escola pública sobre manifestações sexuais por parte dos seus alunos, os quais, sob a perspectiva psicanalítica, estariam no período de latência. A metodologia utilizada pautou-se em uma abordagem qualitativa de pesquisa, sendo utilizados, como instrumentos de investigação, grupos focais e entrevistas semiestruturadas. Os resultados obtidos demonstraram que os professores, com a exceção de apenas uma professora, embora tenham tido contato com o tema da sexualidad... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Child sexuality is a controversial theme that has generated discussions between scholars, educators and the community. Although, since Freud, sexual drives have been the subject of studies, even today, there are those who support the idea that sexuality would awaken only in adolescence, unaware that it was present early, linked to activities independent of the functioning of the genitals. Such a conception becomes a cause of concern when related to school, as teachers of the first stage of elementary school often encounter sexual manifestations on the part of their students. In this sense, it is important to know the interpretations of these professionals about the manifestations of child sexuality that occurred in their practice spaces, as well as the complexity of embarrassing situations that teachers experience daily. Thus, the objective of this research was to describe the interpretations of eight teachers of the first stage of elementary school of a public school about sexual manifestations by their students, which, from the psychoanalytical perspective, would be in the latency period. The methodology used was based on a qualitative research approach, being used as research tools, focus groups and semi-structured interviews. The results obtained showed that teachers, with the exception of only one teacher, although they had contact with the subject of child sexuality in their initial or complementary courses, have a relative knowledge about child sexual development and m... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Orientador: Marcia Cristina Argenti Perez / Banca: Ione Arsenio da Silva / Banca: Luci Regina Muzzeti / Resumo: A sexualidade se faz presente desde o nascimento direcionando-se até a velhice, fazendo parte da história de cada indivíduo, sendo influenciada e direcionada por questões históricas, sociais, culturais e do meio em que vivemos, no qual nos deparamos com mitos, tabus, preconceitos, posicionamentos religiosos e até governamentais. A criança em seu desenvolvimento constrói essas relações sociais pela linguagem e cultura, aprende com outras crianças e adultos e na escola se apropria dos costumes à sua volta, convivendo com separação de meninos e meninas, desdobrando-se para a vida, fazendo-se necessário um novo olhar que não limite os desejos para com a infância livre de preconceitos sexistas, sem estereótipos. Como objetivo geral, tencionamos investigar e intervir nas percepções dos educadores da Educação Infantil sobre educação sexual; como objetivos específicos, verificar o conhecimento que os educadores possuem sobre gênero na Educação Infantil, além de organizar, propor e analisar a formação continuada de educadores em relação à infância, à sexualidade e ao gênero. Como metodologia realizamos o estudo em três etapas: na primeira fez-se um estudo teórico dos conceitos na área de educação sexual, gênero e infância, trazendo rigor conceitual; na segunda, levantamento em base de dados para averiguar as iniciativas ou lacunas na formação docente acerca da temática principalmente no âmbito da Educação Infantil nos cursos de formação inicial e continuada no Repositório Instituciona... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Sexuality is present from birth towards the old age, being part of the history of each individual, being influenced and directed by historical, social and cultural issues and the environment in which we live, in which we come across myths, taboos, prejudice, religious and even governmental positions. The child in his development builds these social relationships through language and culture, learns from other children and adults and at school appropriates the customs around him, living with separation of boys and girls, unfolding for life, making it necessary a new look that does not limit the desires for childhood free from sexist prejudices, without stereotypes. As a general objective, we intend to investigate and intervene in the perceptions of early childhood educators about sex education; as specific objectives, verify the knowledge that educators have about gender in early childhood education, besides organizing, proposing and analyzing the continuing education with educators in relation to childhood, sexuality and gender. As methodology we conducted the study in three steps: the first was a theoretical study of concepts in the area of sex education, gender, childhood, bringing conceptual rigor; the second, a database survey to find out the initiatives or gaps in teacher education on the subject mainly in the area of early childhood education in initial and continuing education courses at the Institutional Repository of the State University of São Paulo from 2013 to 201... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Publicación a texto completo no autorizada por el autor / Aborda un tema que no es considerado en la normativa peruana vigente ni en normas elaboradas por organismos sanitarios internacionales y/o autoridades sanitarias extranjeras. Esta propuesta tiene como finalidad la protección de la salud y seguridad de los usuarios, siguiendo los procedimientos necesarios para asegurar que los artículos sexuales puestos en el mercado no comprometan la salud y seguridad de los usuarios. La carencia de dispositivos legales que establezcan las exigencias básicas para el registro sanitario de los artículos sexuales permite, según estudios expuestos en el presente trabajo, el uso de insumos potencialmente dañinos para el ser humano en su fabricación, lo cual representa un riesgo sanitario al entrar en contacto directo con mucosa oral, vaginal y/o anal. Se hace necesario entonces la implementación de una normativa para el registro sanitario de artículos sexuales que contribuya a garantizar que, en condiciones normales de uso, no presenten riesgos para la salud. Esta normativa permitirá que la Autoridad Nacional de Salud pueda llevar a cabo una adecuada evaluación de la seguridad de los artículos sexuales, específicamente de aquellos cuyo uso previsto involucra el contacto con mucosas, prioritariamente los fabricados a base de polivinil cloruro (PVC). Finalmente se plantea una propuesta de normativa para el registro sanitario de artículos sexuales, en base a estudios de investigación que abordan el tema de los efectos nocivos de las sustancias que forman parte de los artículos sexuales, así como en normativas que limitan el uso de éstas sustancias en diversos productos de uso en humanos. / Tesis

Determina la eficacia de un módulo educativo en el nivel de conocimiento sobre sexualidad en estudiantes de secundaria .El estudio es de tipo cuantitativo y el diseño cuasi - experimental, transversal. La muestra conformada por 50 estudiantes que cursaban el tercer y cuarto año de secundaria de la Institución Educativa Info Elite XXI conformadas por dos salones, cuyas edades están comprendidas entre los 14 - 17 años. Entre los resultados figura que el 96% del total de estudiantes desconoce sobre sexualidad antes de la aplicación del módulo educativo, predominando el desconocimiento sobre comportamiento sexual (86%) y el rol de la sexualidad (86%). Después del módulo educativo todos los estudiantes conocen sobre sexualidad predominando el concepto sobre rol sexual (96%). En el análisis comparativo para demostrar la hipótesis de investigación se observa un aumento estadísticamente significativo de las medias (3,8 en el pre test a 13,7 en el pos test). De esta manera se demuestra que la aplicación del módulo educativo sobre sexualidad es eficaz en el nivel de conocimiento en los estudiantes de secundaria de dicha institución. / Tesis