Bakgrund: Bröstcancer är den vanligaste cancerformen hos kvinnor i Sverige idag. Cancerbehandling består ofta av kombinerade behandlingsmetoder och kan ha omfattande biverkningar. Bröstcancerbehandling kan försätta kvinnan i menopaus, leda till fatigue, håravfall och innebära kroppsliga förändringar. Detta kan påverka kvinnans självbild och sexuella hälsa. Syfte: Syftet med denna litteraturöversikt var att beskriva kvinnors upplevelse av sin sexuella hälsa under- och efter bröstcancerbehandling. Metod: Den metod som valdes var en litteraturöversikt som baserats på kvalitativa studier. Data har sammanställts från tidigare, redan genomförda studier för att skapa en samlad bild kring området. Resultat: Det framkom fyra centrala teman kring hur kvinnors sexuella hälsa påverkades till följd av bröstcancerbehandling. Dessa var behandlingens påverkan på samlivet, kvinnans relation till sig och sin kropp, intimitet och nära relationers betydelse och kommunikation med hälso- och sjukvård. Slutsats: Majoriteten av kvinnorna upplevde försämrad sexuell hälsa och svårigheter att identifiera sig i sin förändrade kropp till följd av bröstcancerbehandling. De ställdes inför en fysisk och psykisk utmaning. Det är viktigt att sjuksköterskor bemöter patienter med ett personcentrerat förhållningssätt för att bemöta kvinnors individuella behov. Hälso- och sjukvården brister i sin kommunikation kring sexuell hälsa vilket bör förbättras för att minska patienters lidande. / Background: Breast cancer is the most common cancer form in women in Sweden today. Cancer treatment often consists of combined treatment methods and can have extensive side effects. Breast cancer treatment can put the woman into menopause, lead to fatigue, hairloss and involve bodily changes. This can affect the woman's self-image and sexual health. Aim: The aim of this literature review was to describe the women's experience of their sexual health during and after breast cancer treatment. Method: The method chosen was a literature review based on qualitative studies. Data has been compiled from previous, already completed studies to create a combined image around the area. Results: Four main themes were identified about how women's sexual health was affected by breast cancer treatment. These were: The impact of treatment on sexual intercourse, the relationship of the woman with herself and her body, intimacy and the importance of close relationships and communication with health care. Conclusion: The majority of women experienced impaired sexual health and difficulty identifying themselves in their changed body as a result of breast cancer treatment. They faced a physical and mental challenge. It is important that nurses meet patients with a person-centered approach to respond to women's individual needs. Healthcare is lacking in communication about sexual health which should be improved to reduce patient suffering.

Syftet med detta arbete är att granska vilka områden som elever på gymnasienivå upplever att de inte behandlat inom ämnesområdet sex och samlevnad på grundskolenivå samt vad gymnasieelever upplever att de vill lära sig mer om på gymnasienivå för att sedan undersöka om en koppling kan göras mellan vad gymnasieeleverna vill veta mer om och det centrala innehållet i naturkunskap. Uppsatsen tar sin grund i att lärare upplever att eleverna inte tycker att undervisningen inom sex och samlevnad känns relevant samt att det har konstaterats att ungdomar upplever att de inte kan ta hand om sin sexuella hälsa. Metoden som använts i detta arbete är en kvantitativ enkätundersökning med fasta svarsalternativ. Resultatet av denna undersökning bygger på 120 enkätsvar och påvisar att en majoritet upplever att de inte har behandlat ämnesområdet sex och samlevnad tillräckligt för att kunna ta hand om sin sexuella hälsa. Elever har ofta när de kommer till gymnasieskolan tagit del av undervisning inom sex och samlevnad som syftar till de fysiska delarna av ämnet så som hur könet ser ut samt hur barn blir till, men saknar den sociala och psykologiska delen av ämnet som bör behandlas så som områdena lust och kärlek. Vårt arbete ger en indikation om att de som gymnasieleverna vill lära sig mer om går att koppla till det centrala innehållet. Genom att elever får en undervisning de känner är intressant kan detta leda till att ungdomar får mer kunskap för att göra ett välinformerat val om hur de ska ta hand om sin sexuella hälsa vilket kan leda till att ungdomar blir mindre risktagande.

I denna studie undersöks närmare hur olika aktörer i samhället arbetar och bedriver sin verksamhet för att lära ut om sex- och samlevnadupplysning till nyanlända ungdomar. I studien skall man genom aktörernas egna berättelser få en inblick i hur det kan se ut att jobba med sex- och samlevnadsupplysning till nyanlända ungdomar. Dessa aktörer arbetar med att ge sexualupplysning till nyanlända ungdomar på lite olika sätt, vilket gjorde det intressant att studera och jämföra aktörernas arbetssätt med varandra för att sedan ha möjligheten att lyfta fram styrkorna i de olika arbetssätten. Syftet med denna studie är att undersöka och beskriva hur ett antal aktörer i samhället arbetar med sex- och samlevnadsupplysning i mötet med nyanlända ungdomar. Vidare är ett delsyfte att undersöka eventuella skillnader eller likheter mellan de olika aktörernas sätt att arbeta med sex- och samlevnadsupplysning. Till denna kvalitativa studie har intervjuer valts som datainsamlingsmetod och kvalitativ innehållsanalys användes för att analysera data. Det huvudsakliga resultatet av studien framkom i form av temat Förändring. Temat Förändring visar på informanternas önskan om förändring gällande både arbetssätt och uppfattningar. Temat består av två domäner. Den första domänen är "Arbetssätt" och representerar hur de olika aktörerna ser på arbetet, och vad det finns för brister. Exempelvis behövs mer resurser och kontinuitet i arbetet och generellt hur arbetet med sex- och samlevnadsupplysningen ser ut. Under domänen Arbetssätt, finns kategorierna "mer resurser", "kontinuitet", "gruppera" och "delaktighet och samverkan". Den andra domänen är " Kunskapsläge och behov", som representerar aktörernas egna uppfattningar om hur kunskapsläget ser ut hos ungdomarna. Detta sammanfattar hur informanterna upplever att arbetet är och vilka behov som finns. Under domänen Kunskapsläge och behov, finns kategorierna "okunskap" och "attityder". I dessa kategorier belyses gruppens attityder gentemot sex- och samlevnadsupplysningen och de mötena med aktörerna samt attityderna inom verksamheterna. Slutsatsen är att det generellt behöver tillsättas mer resurser och temat Förändring sammanfattar det hela i hur aktörerna arbetar med sex- och samlevnadsupplysning samt önskemål för fortsatt arbete. Med detta menas att det bör satsas mer resurser inom området och de behöver kontinuerligt arbetas med detta område under en längre tid. Det framkom en delad uppfattning om att det behövs mer delaktighet och samverkan mellan aktörerna. Aktörerna anser att det krävs annorlunda sätt att gruppera vid mötet med ungdomarna och ett konstruktivt arbete med ungdomarnas attityder samt den okunskap som aktörerna anser finns hos ungdomarna kopplat till sex och samlevnad. / In this study, we explore more closely how different organizations in society work and do their business to learn about sex and social information for newly arrived young people. In the study, the participants' own stories will provide an insight into how it may appear to work with sex and social information for newly arrived young people. These organizations work to provide sex education to newly arrived young people in diverse ways, which made it interesting to rigorously compare the organizations work methods with each other and then highlight the forces in the diverse ways of working. The purpose of this study is to investigate how some organizations in society work with sex and social information aimed at newly arrived young people. Furthermore, an aim is to investigate these organizations own perceptions of this work and look at similarities and differences in their way of working. In this qualitative study, interviews have been chosen as data collection methods. Qualitative content analysis was used to analyze data for this study. The main result of the study was presented in the form of "Change". The theme Change shows the informants' desire for change in both working methods and perceptions. The theme consists of two domains. The first domain is "Way of working" and represents how the different organizations look at the work, and what are the shortcomings. For example, more resources and continuity at work are needed, and generally how the work on sex and cohabitation information looks. Under the domain of Work, there are four categories "more resources", "continuity", "grouping" and "participation and interaction". The second domain is "Knowledge Situation and Needs", which represent the actors' perceptions of how the knowledge situation among the youths. Under the Knowledge and Requirements domain, there are two categories, "ignorance" and "attitudes". In these categories, the group's attitudes towards sexual and social information and the meetings with the organizations, as well as the attitudes of the activities, are emphasized. An illumination of the lack of knowledge of the group is in the category of ignorance, deviant ignorance compared to young people in general. In conclusion, it is generally necessary to add more resources and the theme 'Change' summarizes the whole of how the organizations work with sex and social information or how they want to work with it. More resources should be invested in the field and they need to work continuously with this area for a lengthy period. A common picture and perception was established regarding that more involvement and cooperation between organizations. The organizations consider that diverse ways of grouping at the meeting with young people are needed and constructive work with the attitudes of young people and the ignorance that the organizations consider is associated with sex and cohabitation among young people.

Bakgrund: The World Health Organization betraktar sexuell hälsa som en betydande del för god hälsa, välbefinnande och livskvalitet. Sexuell hälsa kan på olika vis påverkas av sjukdom men är ändå en viktig aspekt för hälsan. Sjuksköterskan har ett ansvar att vårda patienten med ett holistiskt perspektiv där alla hälsoaspekter beaktas. Trots detta är sexuell hälsa ofta ett åsidosatt ämne i vården och i samtal med patienter. Syfte: Syftet var att undersöka vilka faktorer som hindrar respektive främjar sjuksköterskans samtal om sexuell hälsa med patienten. Metod: En strukturerad litteraturöversikt. Resultatet baseras på totalt 12 artiklar, med både kvalitativ och kvantitativ metod. Resultat: Totalt framkom 53 faktorer, 35 hindrande samt 18 främjande faktorer. Alla faktorer formade följande åtta kategorier; ett tabubelagt ämne, otillräckliga resurser och förutsättningar, brist på utbildning, träning och kunskap, sjuksköterskans inställning och patientens karaktärsdrag, tillräckliga resurser och förutsättningar, adekvat utbildning, träning och kunskap, yrkeserfarenhet och självförtroende samt vårdrelationen mellan sjuksköterska och patient. Slutsats: Sexuell hälsa upplevdes vara ett känsligt ämne att samtala om med patienten. Det är viktigt att identifiera barriärer och att adekvata metoder tillämpas för att överkomma dem. Utbildning kan bidra till ökad kunskap och medvetenhet om sexuell hälsa och vidare främja samtal. Styrdokument och riktlinjer bör utvecklas för att ge sjuksköterskan redskap att tillämpa i samtalet med patienten. Dessa verktyg kan eventuellt bidra till goda samtal mellan patient och sjuksköterska. Sjuksköterskan bör se sexuell hälsa som en naturlig del av den holistiska vården. / Background: The World Health Organization regards sexual health as a significant part of good health, well-being and quality of life. Sexual health can in different ways be affected by illness, but is nevertheless an important aspect of health. The nurse has a responsibility to care for the patient from a holistic perspective where all aspects of health are taken into account. Despite this, sexual health is often a neglected subject in health care and in dicussions with patients. Aim: The aim of this study was to examine what factors acts as barriers and facilitators for the nurse to discuss sexual health with the patient. Method: A structured literature review. The result is based on a total of 12 articles, with both qualitative and quantitative methods. Results: A total of 53 factors were identified, 35 inhibited factors and 18 promoting factors. The factors resulted in following eight categories; a taboo subject, insufficient resources and conditions, lack of education, training and knowledge, the nurse's attitude and the patient's characteristics, sufficient resources and conditions, adequate education, training and knowledge, experience and confidence and the nurse-patient relationship. Conclusion: Sexual health is perceived to be a sensitive topic to talk about with patients. It is important to identify barriers and to apply appropriate methods to overcome them. Education can contribute to greater knowledge and awareness of sexual health and further promote the conversations. Regulatory documents and guidelines should be developed to provide nurses adequate tools to use in the conversation with the patient. These tools may contribute to good conversations between the patient and the nurse. The nurse should regard sexual health as an integral part of the holistic care.

Bakgrund: Av alla barn i världen har cirka 5-20% någon gång blivit utsatt för ett sexuellt övergrepp. Flickor utsätts för sexuella övergrepp i tre gånger högre utsträckning än pojkar enligt tidigare studier. Ett sexuellt övergrepp innebär alla former av sexuella handlingar som ett barn utsätts för av en annan person. Dessa sexuella handlingar kan leda till traumatisk sexualisering vilket innefattar en process där barnets sexualitet inte utvecklas på ett lämpligt sätt. Sexuell hälsa är ett begrepp som innebär ett tillstånd av fysiskt, emotionellt, mentalt och socialt välbefinnande i förhållande till sin sexualitet och är inte enbart avsaknad av sjukdom, dysfunktion eller svaghet. Syfte: Syftet med denna studie är att undersöka hur kvinnors sexuella hälsa påverkas av sexuella övergrepp i barndomen. Metod: Litteraturöversikt med en kvantitativ ansats. Innehållande 11 artiklar som analyserats och bearbetats enligt Forsberg och Wengströms analysmetod. Databaserna PubMed och PsycInfo användes vid datainsamlingen. Roys adaptionsteori utgjorde litteraturöversiktens teoretiska referensram. Resultat: Studien baseras på elva originalartiklar med kvantitativa studier genomförda i Australien, Kanada, Kina och USA. Kvinnornas sexuella hälsa påverkades i flera avseenden och bildade tre olika kategorier: Kvinnans sexuella beteenden, Psykologisk påverkan; sexuell självkänsla, kroppsuppfattning och anknytning och Kvinnans fysiologiska påverkan, tillfredsställelse och funktionalitet. Slutsats: Kvinnors sexuella hälsa blir negativt påverkat av sexuella övergrepp i barndomen i flera aspekter så som det sexuella beteendet, självkänslan och kroppsuppfattningen. Även en negativ påverkan uppstår i anknytningen till partnern och den sexuella fysiologin, tillfredsställelsen och funktionaliteten. / Background: About 5-20% of all children in the world have been sexually abused. Girls are sexually abused up to three times more than boys according to previous studies. Sexual assault combines all forms of sexual abuse that a child is subjected to by another person. Traumatic sexualisation in children refers to a process in which the child's sexuality does not develop in an appropriate way. Sexual health is a concept that implies a state of physical, emotional, mental and social well-being in relation to one's sexuality and is not merely the absence of illness, dysfunction or weakness. Aim: The purpose of this study is to investigate how women's sexual health is affected by childhood sexual abuse. Method: Literature study with quantitative approach. Including 11 articles that have been analyzed and processed according to Forsberg and Wengström's analysis methodology. The databases PubMed and PsycInfo were used for data collection. Roy's adaptation theory constituted the theoretical reference framework of the literature review. Results: The study is based on eleven original articles with quantitative studies conducted in Australia, Canada, China and the United States. Women's sexual health was impacted in several respects and formed three different categories: Women's sexual behaviors, Psychological impact; sexual self-esteem, body perception and attachment and the Woman's physiological affect, satisfaction and functionality. Conclusion: Women's sexual health is negatively affected by childhood sexual abuse in several aspects such as sexual behavior, self-esteem and body image. A negative affect can also be seen in the connection with the romantic partner and the sexual physiology, satisfaction and functionality.

Bakgrund: Begreppet hälsa är komplext och innefattar flera olika delar, bland annat sexuell hälsa. Människans sexuella hälsa riskerar att påverkas vid exempelvis åldrande, läkemedelsbehandling eller sjukdom. Patienter upplever att de själva får ta initiativ till att inleda en kommunikation kring sin sexuella hälsa. De önskar att sjuksköterskor istället initierar samtalsämnet, då det underlättar för patienterna att våga lyfta frågor. Sjuksköterskan kan ta hänsyn till patienters önskan samt sitt professionella ansvar genom att ha kunskap inom området och öppna upp för samtal. Syfte: Att beskriva sjuksköterskors erfarenheter av kommunikation kring sexuell hälsa i patientmötet. Metod: Den kvalitativa litteraturöversikten baserades på 13 vetenskapliga artiklar. Analysen genomfördes utifrån en femstegsanalys beskriven av Friberg. Resultat: Sjuksköterskor uttryckte att ämnet var känsligt att diskutera. Egna värderingar och kunskaper inom området visade sig påverka huruvida samtalsämnet togs upp av sjuksköterskan eller inte. Dessutom visade sig strukturella faktorer vara betydelsefulla. Det förekom delade meningar gällande vem som bar ansvaret för att lyfta frågor kring sexuell hälsa. Slutsatser: För att främja kommunikation kring sexuell hälsa behöver sjuksköterskor erbjudas mer utbildning inom ämnet. Verksamheterna behöver utveckla rutiner, riktlinjer samt ge tillgång till en avgränsad samtalsmiljö. / Background: The concept of health is complex and includes sexual health as well. Sexual health may be affected by aging, medication or illness. Patients experience that they need to take the initiative to initiate a communication about their sexual health. Instead they want nurses to bring up the subject, as it facilitates for patients to ask questions. Nurses can meet patient's wishes and take their professional responsibility by having knowledge in the area and raise the topic. Aim: To describe nurses experiences of communication about sexual health in the meeting with patients. Method: The qualitative literature review was based on 13 scientific articles. The analysis was followed out by a five-step analysis described by Friberg. Result: Nurses expressed that the topic was sensitive to discuss. Their own values ​​and knowledge in the area were found to influence whether the subject was raised or not. Furthermore, structural factors were proved to be important. Various opinions prevailed regarding the responsibility for raising issues related to sexual health. Conclusions: To promote communication about sexual health, nurses need to be offered more education on the subject. The healthcare needs to develop routines, guidelines and provide access to a private environment.

Sammanfattning   Bakgrund: Inom skolsköterskans arbetsfält ingår hälsofrämjande arbete med sexuell hälsa. I utbildningen till skolsköterska saknas antingen ämnet helt eller ges bristfälligt. Kunskap kring sexuell hälsa samt utformningen av det hälsofrämjande arbetet inhämtas istället via vidareutbildning som arbetsplatsen erbjuder. Tidigare studier har visat att utbildningsinterventioner inom arbetsområdet sexuell hälsa kan ge skolsköterskor ökad kompetens, liknande studier saknas i Sverige.   Syfte: Syftet var att beskriva om en utbildningsintervention om sexuell hälsa påverkat skolsköterskornas arbetssätt med det hälsofrämjande arbetet inom sexuell hälsa.   Metod: Studien var en enkätstudie bestående av slutna och öppna frågor och utgjordes av en jämförelse av svaren från två identiska enkäter som skickades ut före respektive efter en utbildningsintervention. De slutna frågorna i enkäten analyserades med hjälp av deskriptiv statistik och de öppna frågorna med hjälp av konventionell innehållsanalys.   Resultat: Utbildningsinterventionen bidrog dels till att skolsköterskorna fick ökad kunskap i olika områden inom sexuell hälsa samt dels en känsla av ökad trygghet i samtalet kring sexuell hälsa. Skolsköterskorna ansåg även att samverkan med andra professioner var betydelsefullt för ett framgångsrikt hälsofrämjande arbete med sexuell hälsa.   Slutsatser: Utbildningsinterventioner av liknande slag kan öka kompetensen och därmed öka tryggheten i arbetet kring sexuell hälsa.   Nyckelord: distriktsköterska, elevhälsa, kompetenshöjning, sexuell hälsa / Summary   The school nurse’s health promoting work with sexual health. A survey study.   Background: The school nurse's field of work includes health promotion work concerning sexual health. In school nurse education, either the subject is completely missing or given deficiently. Previous studies have shown that educational interventions in the area of sexual health can increase competence, similar studies are lacking in Sweden.   Objective: The aim was to describe how an educational intervention on sexual health effect school nurses´ work procedure in the health enhancing work in sexual health.   Method: The study was a questionnaire consisting of closed and open questions and consisted of a comparison of the answers from two identical questionnaires that were sent out before and after an educational intervention. The closed questions in the questionnaire were analyzed by using descriptive statistics while the open questions were analyzed using a qualitative, conventional content analysis.   Results: The educational intervention has helped the school nurses to gain increased knowledge in various areas of sexual health, as well as having created a sense of increased security in talking about sexual health. The school nurses also considered that a collaboration with other professions was important for successful health promoting work within sexual health.   Conclusions: Education interventions can increase competence and thus increase security in work on sexual health.   Keywords: district nurse, increase competency, school health service, sexual health

Bakgrund: Sexuell hälsa är en viktig aspekt i många personers liv och bör ses ur ett holistiskt perspektiv som en del i den allmänna hälsan. Sexuell hälsa kan variera genom hela livet och påverkas av sjukdom och behandling. Sjuksköterskor har en viktig roll i att främja patienters sexuella hälsa. Syfte: Att beskriva sjuksköterskors upplevelse av att diskutera sexuell hälsa med patienter. Metod: En kvalitativ litteraturstudie genomfördes genom att tolv vetenskapliga artiklar analyserades genom kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Sjuksköterskors upplevelse av att diskutera sexuell hälsa med patienter beskrivs i tre kategorier: Att sexuell hälsa är ett svårt ämne som sällan diskuteras, Att sjuksköterskor har en betydande roll och Att sjuksköterskor behöver kunskap, erfarenhet och en stödjande organisation. Slutsats: Sexuell hälsa är ett svårt ämne att diskutera och det behövs verktyg som underlättar arbetet för sjuksköterskor. Medvetenhet behövs om fördomar och den maktobalans som kan uppstå i relationen med patienten. Sjuksköterskors ansvar i arbetet med sexuell hälsa behöver förtydligas och deras kunskap ökas för att främja en personcentrerad omvårdnad.

Background: Cardiovascular disease (CVD) are some of the most common illnesses globally. It has been proven that there is a connection between CVD and sexual concerns. Patients sexual health is a fundamental factor and should be provided with proper care from a nursing perspective. Aim: To describe factors that influence the nurse’s work on sexual health for patients with cardiovascular disease. Method: A quantitative literature review with an inductive approach was implemented and based on 13 scientific articles. Results: The analysis resulted in two main themes; “The nurses’ perspective affects” and “Organizational obstacles affects” that are followed by six subthemes; “Attitudes, beliefs and emotions”, “Experience, knowledge and education”, “Responsibility”, “Patients’ gender and age”, “Guidelines and routines” and lastly “Lack of time and prioritizing”. Conclusion: Based on nurses globally, there should be a development of the area sexual health among patients with CVD. There are several obstacles that persuades the area into being secluded. Negative attitudes, incompetence, prejudice and organizational barriers are some of the common mentioned difficulties. / Bakgrund: Kardiovaskulära sjukdomar är några av de vanligaste sjukdomarna runtom i världen. Det är påvisat att det finns en koppling mellan kardiovaskulära sjukdomar och sexuell ohälsa. Den sexuella hälsan är en väsentlig del av individens liv och bör behandlas med respekt utifrån sjuksköterskans ansvarsområde. Syfte: Att beskriva faktorer som påverkar sjuksköterskans arbete med sexuell hälsa för patienter med kardiovaskulär sjukdom. Metod: En kvantitativ litteraturöversikt med induktiv ansats sammanställdes utifrån 13 vetenskapliga artiklar. Resultat: Analysen resulterade i två huvudteman; “Sjuksköterskans perspektiv påverkar” och “Organisatoriska hinder påverkar” som följs av sex subteman; ”Attityder, värderingar och känslor”, “Erfarenhet, kunskap och utbildning”, “Ansvar”, “Patientens ålder och kön”, “Riktlinjer och rutiner” samt “Tidsbrist och prioritering”. Slutsats: Baserat på sjuksköterskor globalt, bör det ske en utveckling kring området sexuell hälsa hos patienter med kardiovaskulära sjukdomar. Det finns flera hinder i arbetet som leder till att området hamnat i skymundan. Negativa attityder, inkompetens, fördomar och organisationsrelaterade faktorer är några av de barriärer som framkommer bland sjuksköterskor.

Bakgrund: Kvalitén i dagens sex- och samlevnadsundervisning har brister ochforskning visar att elever i allt större utsträckning hämtar kunskap och informationkring ämnet ifrån internet där pornografi dominerar. Det syns en ökad ohälsa kringelevens sexualitet varför kunskap om undervisningens betydelse ochförbättringsområden är av intresse. Regeringen har beslutat att införa examensmåli begreppen sexualitet, könsidentitet och relationer på lärarutbildningen som en deli kvalitetsarbetet. I skolsköterskans profession ingår förebyggande ochhälsofrämjande arbete med elevens sexuella hälsa och forskning visar attskolsköterskan i allt större utsträckning har fått ett ökat ansvarsområde för skolanssex- och samlevnadsundervisning. Syfte: Beskriva skolsköterskans syn påbetydelsen av sex- och samlevnadsundervisning och hur den kan förbättras.Metod: Kvalitativ design med induktiv ansats har använts där åtta skolsköterskorintervjuades. Intervjuerna analyserades med kvalitativ innehållsanalys. Resultat:Skolsköterskorna ansåg att en kvalitetssäkrad sex- och samlevnadsundervisningsom baserades på skolans likabehandlingsplan var betydande i arbete med attfrämja sexuell hälsa oavsett sexuell läggning. De menade även att arbete medelevens autonomi kunde bidra till mindre riskfyllda beslut inför framtidarelationer. Det framkom en önskan om en normalisering av ämnet genomämnesintegrering samt att påbörja undervisningen redan i förskoleåldern. Slutligenansåg skolsköterskorna att kunskap kring pornografi behövde synliggöras iundervisningen som en del i att forma en porrkritik medvetenhet och god syn påsex. Slutsats: Skolsköterskorna önskar att ämnet sex och samlevnad får en störreplats i skolans samtliga ämnen och att ämnets innehåll förbättras som en del iarbetet med att främja sexuell hälsa hos eleven. / Background: The quality of today's sex and cohabitation education hasshortcomings and research shows that students increasingly obtain knowledge andinformation on the subject from the internet, where pornography dominates. Thereis an increase in ill health around the student's sexuality, which is why knowledgeof the importance of teaching and areas for improvement is of interest. Thegovernment has decided to introduce degree objectives in the concepts ofsexuality, gender identity and relationships in teacher education as part of thequality work. The school nurse's profession includes preventive and healthpromotingwork with the pupil's sexual health, and research shows that the schoolnurse has increasingly been given an increased area of responsibility for theschool's sex and cohabitation education. Aim: Describe the school nurse's view onthe importance of sex and cohabitation education and how it can be improved.Method: Qualitative design with an inductive approach has been used where eightschool nurses were interviewed. The interviews were analyzed with qualitativecontent analysis. Results: The school nurses considered that a quality-assured sexand cohabitation education based on the school's equal treatment plan wassignificant towards promoting sexual health regardless of sexual orientation. Theyalso believed that working with the student's autonomy could contribute to lessrisky decisions for future relationships. There was a desire for a normalization ofthe subject through subject integration and to start teaching already in preschool.Finally, the school nurses felt that knowledge about pornography needed to bemade visible in the teaching as part of shaping a porn critique's awareness andgood view of sex. Conclusion: The school nurses want the subject of sex andcohabitation to have a greater place in all the school's subjects and that the contentof the subject is improved as part of the work towards increased sexual health forthe student.