Thesis (MScEng (Mathematical Sciences)--University of Stellenbosch, 2009. / ENGLISH ABSTRACT: To reliably classify parts of an image sequence as foreground or background is an important part of many computer vision systems, such as video surveillance, tracking and robotics. It can also be important in applications where bandwidth is the limiting factor, such as video conferencing. Independent foreground motion is an attractive source of information for this task, and with static cameras, background subtraction is a particularly popular type of approach. The idea behind background subtraction is to compare the current image with a reference image of the background, and from there decide on a pixel by pixel basis, what is foreground and what is background by observing the changes in the pixel sequence. The problem is to get the useful reference image, especially when large parts of the background are occluded by moving/stationary foreground objects; i.e. some parts of the background are never seen. In this thesis four algorithms are reviewed that segment an image sequence into foreground and background components with varying degrees of success that can be measured on speed, comparative accuracy and/or memory requirements. These measures can be then effectively used to decide the application scope of the individual algorithms. / AFRIKAANSE OPSOMMING: Om betroubaar dele van ’n beeld reeks te klassifiseer as voorgrond of agtergrond is ’n belangrike deel van baie rekenaarvisie sisteme, byvoorbeeld video bewaking, volging en robotika. Dit kan ook belangrik wees in toepassings waar bandwydte die beperkende faktor is, byvoorbeeld video konferensie gesprekke. Onafhanklik voorgrond beweging is ’n aantreklike bron van informasie vir hierdie taak, en met statiese kameras, is agtergrond aftrekking ’n populêre benadering. Die idee agter agtergrond aftrekking is om die huidige beeld met ’n naslaan beeld van die agtergrond te vergelyk, en daarvandaan besluit op ’n piksel-na-piksel basis, wat is voorgrond en wat is agtergrond deur die observasies van die veranderinge in die piksel-reeks. Die probleem is om die naslaan beeld te kry om mee te werk, veral wanneer groot dele van die agtergrond onsigbaar bly as gevolg van bewegende of stilstaande voorgrond objekte en sommige dele van die agtergrond word dalk nooit gesien nie. In hierdie tesis word vier algorithms ondersoek wat ’n beeld reeks segmenteer in respektiewe voorgrond en agtergrond komponente met wisselende grade van sukses wat gemeet kan word deur spoed, vergelykbare akkuraatheid en/of geheu gebruik. Hierdie metings kan dan effektief gebruik word om die applikasie veld van die individuele algoritmes the bepaal.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Video-based interactive storytelling has as its main goal the generation of interactive narratives, allowing users to control the course of the story and using cinematographic compositions to dramatize it. For this process to be possible, there is a need for large amounts of cinematographic content in the form of filmed scenes. This content, on the other hand, has to be properly pre-processed in order to be usable. This work proposes an approach for video segmentation aimed for video-based interactive storytelling, using alpha matting to extract color and transparency of video elements to be later recomposed for dramatization purposes. The developed solution uses background subtraction and energy minimization techniques to automatically generate trimaps. / O storytelling interativo baseado em vídeo tem como objetivo a geração de narrativas, permitindo o controle de um usuário sobre o rumo da estória e utilizando composições cinematográficas para dramatizá-la. Para que este processo seja possível, existe a necessidade de uma grande quantidade de conteúdo cinematográfico na forma de filmagens. Este conteúdo, por sua vez, precisa ser adequadamente pré-processado para permitir sua utilização adequada. Nesse trabalho, uma abordagem para segmentação de vídeos para storytelling interativo baseado em vídeo é proposta, utilizando alpha matting para extrair informações de cor e transparência de elementos de vídeos para serem reutilizados em processos de dramatização. A solução desenvolvida utiliza técnicas de subtração de fundo e minimização de energia para gerar trimaps de forma automática.

Bakgrund: Kranskärlsröntgen eller perkutan koronar intervention är en av de mest avancerade diagnostiska och interventionella verktyg som har förbättrat livet för miljontals patienter med hjärt- och kärlsjukdom. Ingreppet är dock kopplat till en viss mängd komplikationer eller oönskade biverkningar. Trots att det är låg risk för dödlighet finns det betydande problematik kring psykologiska besvär både inför, under och efter ingreppen. Icke-farmalogiska interventioner som kan minska psykiskt lidande för patienter som genomgår Kranskärlsröntgen eller PCI är en viktig del i sjuksköterskans arbete.  Syfte: Syftet var att beskriva interventioner för patientinformation med syfte att minska ångest hos patienter som ska genomgå kranskärlsröntgen eller perkutan koronar intervention. Metod: En litteraturstudie, där artikelsökningar utfördes i databaserna PubMed, CINAHL, samt genom manuella sökningar från Google Scholar. Femton empiriska originalartiklar inkluderades. Dessa granskades och analyseras genom en integrerad analys. Resultat: Videobaserade informationsinterventioner visade sig vara effektiva för att minska ångestnivån i samband med kranskärlsröntgen eller perkutan koronar intervention i sex av studierna. Det fanns sju studier som använde multimodal utbildningsintervention och de minskade patientens ångestnivå före proceduren kranskärlsröntgen eller perkutan koronar intervention. Även erfarenhetsutbyte interventioner har visat statistisk signifikant skillnad på att minska ångest hos patienterna före proceduren. Slutsats: Litteraturöversikten visade att videobaserad och multimodal information och per-leed undervisning användes som interventioner för patientinformation med syfte att minska ångest hos patienter som genomgick kranskärlsröntgen och PCI. Vidare ger litteraturöversikten stöd för att användningen av interventioner för patientinformation i form av videobaserad information, stödd av broschyrer och muntlig diskussion med sjuksköterskeledda inlärningstillfällen har en betydande minskning av ångestnivån innan kranskärlsröntgen eller PCI procedurer. / Background: Coronary angiography or percutaneous coronary intervention is one of the most advanced diagnostic and interventional tools that has improved the lives of millions of cardiovascular patients. However, the procedure is linked to a certain amount of complications or unwanted side effects. Even though there is a low risk of mortality due to the procedure, there are significant problems regarding psychological distress both before, during and after the intervention. Non-pharmacological interventions that can reduce this psychological distress for patients undergoing angiography or percutaneous coronary intervention are an important part of the nurse's duty.  Aim: The aim was to describe interventions for patient information with the aim of reducing anxiety in patients undergoing coronary angiography or percutaneous coronary intervention.  Method: Three databases were chosen based on research by relevant scientific evidence identified during the pilot search test. PUBMED, CINAHL and Google Scholar are the databases used in the literature search. The selection resulted in a total of 15 articles on which this literature review is based.  Result: Video-based information interventions were found to be effective in reducing anxiety levels associated with coronary angiography or percutaneous coronary intervention in six of the studies. There were seven studies that used multimodal educational intervention for patients who underwent coronary angiography or percutaneous coronary intervention, which have shown a reduction in the anxiety level of patients prior to the procedure. Also, experience exchangeinterventions have shown statistically significant difference in reducing anxiety in patients prior to the procedure.  Conclusion: This literature review showed that video-based and multimodal information and per-leed instruction were used as interventions for patient information with the aim of reducing anxiety in patients who underwent coronary angiography and PCI. Furthermore, the literature review supports that the use of interventions for patient information in the form of video-based, supported by brochures and discussion with nurse-led learning opportunities has a significant reduction in anxiety levels before coronary angiography or PCI procedures.

Videobaserade sociala medier (VSM) har en betydande roll i samhället där plattformar som Youtube, Tiktok och Vimeo är några av världens mest besökta hemsidor. VSM är dels en källa för underhållning men används även som en källa för information och utbildning. För att navigera genom den mängd innehåll som publiceras på VSM varje dag krävs rekommendationssystem (RS) för att användare ska hitta innehåll som är av intresse. Problematiken som uppstår med RS idag är att de riskera att smalna av användares konsumtion och över tid placera användare i filterbubblor där de endast exponeras mot innehåll som överensstämmer med deras världsbild, åsikter och intressen. Att RS smalnar av användares konsumtion kan undvikas om användare väljer att göra diversifierade val kring vilket innehåll de konsumerar. Tidigare forskning har framförallt fokuserat på hur RS kan programmeras för att presentera diversifierat innehåll i RS gränssnitt men på grund av selektiv exponering tenderar användare att inte välja att konsumera dem diversifierade rekommendationerna. För att påverka användare till att göra val i digitala miljöer kan designers använda sig av digitala knuffar. Denna studie genomfördes genom en designstudie som metodansats, där vi genom utvärdering av fyra digitala knuffar tog fram fem designförslag på hur digitala knuffar i RS gränssnitt kan stödja diversifierade val i RS gränssnitt på VSM. / Video Based social media (VSM) play a significant role in our society where platforms such as Youtube, Tiktok and Vimeo are some of the world's most visited websites. VSM is a source for both entertainment as well as information and education. To navigate through the amount of content getting published on VSM everyday users require recommendation systems (RS) to find content of interest. RS have a tendency of making the consumption of content narrower over time which becomes a problem due to users ending up in filter bubbles where they only are exposed to content that confirms their views, opinions and interest. There is a possibility to avoid the narrowing effect caused by RS through people making diverse consumption choices. Prior research has mainly focused on programming RS for presenting diverse alternatives but due to selective exposure users tend to not choose to consume it. To influence users choice in digital environments designers can use digital nudges. This study was conducted through a design study methods approach where we through evaluation of four digital nudges established five design proposals on how to design digital nudges in RS interface to support diverse choices on VSM.

This dissertation aimed to develop a joint protection program for people with shoulder arthritis. The program was developed throughout a two-phase process. The first stage in developing the Shoulder Joint Protection Program for patients with different stages of arthritis focused on comprehending existing research and understanding the factors that influence shoulder joint protection. We considered the priorities and preferences of both patients and therapists, integrating different types of evidence like systematic reviews, narrative and scoping reviews, and analysis of shoulder movement. This evidence guided the creation of a preliminary joint protection program. The second stage assessed the content validity of this program, using cognitive interviews with patients and therapists. The findings from each phase were then presented in separate chapters, providing a complete view of the Shoulder Joint Protection Program (SJPP) for individuals with shoulder arthritis. The evidence presented in Chapters 2 and 3 suggests that no single optimal program has been defined for patients undergoing total shoulder joint replacement surgery, including both anatomical and reversed types. Further high-quality RCTs are needed to provide more conclusive results. To assess outcomes, various patient-reported outcomes have been developed and validated. However, our study, as presented in Chapter 4, reveals inconsistencies and a lack of clarity in the conceptual frameworks of the identified PROMs. Our scoping review in Chapter 5 offers comprehensive research on shoulder biomechanics during various activities, and spotlights potential injury prevention strategies. These identified strategies can guide the creation of training programs, coaching practices, and rehabilitation strategies aimed at minimizing the risk of shoulder injuries and bolstering overall shoulder health. Results from Chapter 6 suggest that participants have the capacity to modify their movement patterns to implement joint protection strategies, potentially beneficial in post-surgery rehabilitation and enhancing shoulder function. The application of motion analysis software tools, such as MediaPipe, has yielded reliable results, indicating their potential for future kinematic studies. The developed SJPP comprises two sections: general joint protection principles and specific protective strategies for daily activities. Both digital resources and a printed version were developed to increase the accessibility of the program. The study (Chapter 7) presents a substantial contribution to the resources for patients with shoulder arthritis. It was designed to enhance their quality of life and enable them to navigate everyday activities with greater ease and less discomfort. Further enhancements, such as the inclusion of content on sports and recreational activities, could make the program even more comprehensive and beneficial. Overall, the study underscores the importance of evidence-based, user-friendly resources for patients with shoulder arthritis and provides potential directions for future research and enhancements, such as including content on sports and recreational activities. The SJPP's ultimate goal is to enhance patients' quality of life, allowing them to perform everyday activities with less discomfort. / Thesis / Doctor of Rehabilitation (RhD) / This Ph.D. research project set out to create a program to help people with shoulder arthritis protect their joints. The development process was broken down into two main stages. In the first step, we looked at what we already know from research and figured out the main things that affect how well someone can protect their shoulder joint. We thought about what patients and therapists want and need. We looked at many different kinds of studies and even how people move their shoulders. All this helped us make a first version of our plan. In the second step, we checked how good our plan was. We did this by talking with patients and therapists. We wrote about everything we found out in different chapters. This gave us a full picture of our Shoulder Joint Protection Program (SJPP) for people with shoulder arthritis. Our final SJPP has two main parts: general rules to protect the joint and special tips for everyday activities. We made it available online and on paper so it's easy to get. Our study is a big help for patients with shoulder arthritis. It's meant to make their lives better and help them do everyday things with less pain. In the future, we might add more tips about sports and fun activities, which could make it even more helpful. In conclusion, our research shows how important it is to have easy-to-use, research-based tools for patients with shoulder arthritis. We've also given some ideas for future research. The main goal of the SJPP is to make patients' lives better, helping them do everyday things with less pain.

With the rise of the smartphone industry, the domain of mobile-assisted language learning (MALL) has increasingly grown. A large number of language learning applications have been developed aiming to support individuals’ second language acquisition on various levels, e.g., by teaching vocabulary and grammar to improve reading and listening comprehension. The viability of these applications has been examined in literature and shows overall positive but mixed results. On one side, their success is partly attributed to gamified design elements. These are reported to improve the user experience (UX) and boost learners' motivation. On the other side, the primary reliance on decontextualized vocabulary and grammar exercises is criticized. In response, one such application, SVT Språkplay developed by the Swedish non-profit Språkkraft, incorporated television programs as a longer form of context. This introduced novel video-based learning functions. The first aim of this thesis was to start filling a gap in research by evaluating the usability and user experience of these functions. This was performed through user tests and interviews with seven second language students who used the app to learn Swedish over a period of at least two weeks. The second aim of the thesis was to improve the usability and user experience of the problematic learning functions through a user-centred design process with the ultimate goal to improve learner support and vocabulary acquisition outcomes. The study participants consisted of doctoral researchers and students recruited from a basic Swedish course at KTH. They represent a demographic that benefits from learning Swedish to improve their job opportunities. The initial evaluation results were analysed through the lens of the MUUX-E theoretical framework [10] , a framework for evaluating the “user experience and educational features of m-learning environments”. The evaluation showed that the core vocabulary learning aids directly integrated into the video watching experience were perceived as useful. Conversely, the gamified learning functions outside of the video watching experience were found to be scarcely used as intended. The subsequent user-centered design process improved upon the design of problematic learning functions by adhering to the principles of the MUUX-E framework. Concretely, more varied contextualized vocabulary exercises were designed, more options for user customization were included and feedback and progress metrics such as “streaks” were highlighted. An evaluation of the design with the same participants as the initial evaluation suggests that these changes would improve the usability and user experience of the application. Further research should evaluate an implemented end-product based on the proposed designs in a real-life setting. In that case, its pedagogical merit should also be evaluated. In summary, this thesis found that mobile video-based MALL apps such as Språkplay can provide usable and enjoyable language learning functions. / Med tillväxten av mobiltelefonbranschen har domänen för mobilassisterad språkinlärning (MALL) ökat alltmer. Ett stort antal språkinlärningsapplikationer har utvecklats för att stödja individers förvärv av andraspråk på olika nivåer, t.ex. genom att lära ut ordförråd och grammatik samt för att förbättra läs- och hörförståelsen. Dessa applikationer har undersökts i litteraturen och visar positiva men blandade resultat. Å ena sidan tillskrivit deras framgång delvis spelelementen. Dessa rapporteras förbättra användarupplevelsen (UX) och öka elevernas motivation. Å andra sidan kritiseras det primära förlitandet på dekontekstualiserade ordförråd och grammatikövningar. Som ett svar skapades en sådan applikation, SVT Språkplay, utvecklad av den svenska ideella föreningen Språkkraft, vilken använder TV-program som en längre form av språkligt sammanhang. Detta introducerade nya videobaserade inlärningsfunktioner. Det första syftet med denna uppsats var att börja fylla ett hål i forskningen genom att utvärdera användbarheten och användarupplevelsen av dessa funktioner. Det gjordes genom att genomföra användartester och intervjuer med sju andraspråkstudenter som använde appen för att lära sig svenska under en period av två veckor. Det andra syftet med arbetet var att förbättra användbarheten och användarupplevelsen för dessa inlärningsfunktioner genom en användarcentrerad designprocess med det slutliga målet att förbättra studentens stöd. Studiedeltagarna bestod av doktorander och studenter rekryterade från en nybörjarkurs i svenska på KTH. De representerar en demografisk nytta av att lära sig svenska för att öka deras tillgång till den svenska arbetsmarknaden. De första utvärderingsresultaten analyserades genom tillämpning av MUUX-E-ramverket, ett ramverk för att utvärdera “ u ser experience and e ducational features of m -learning e nvironments” [10] . Det visade att de grundläggande ordförrådets inlärningshjälpmedel som direkt integrerades i video upplevdes som användbara. Omvänt användes knappt alls de spelifierade inlärningsfunktionerna utanför videon. Den efterföljande användarcentrerade designprocessen förbättrades vid design av problematiska inlärningsfunktioner genom att följa principerna i MUUX-E-ramverket. Konkret utformades mer varierade kontextualiserade vokabulärövningar, fler alternativ för användaranpassning inkluderades och feedback- och framstegsmetriker som “streaks” lyftes fram. En utvärdering av designen med samma deltagare som den första utvärderingen tyder på att dessa förändringar skulle förbättra användbarheten och användarupplevelsen. Ytterligare forskning bör utvärdera en implementerad slutprodukt baserad på de föreslagna designförbättringarna i en verklig miljö. I så fall bör dess pedagogiska meriter också utvärderas. Sammanfattningsvis fann vi att videobaserade MALL-appar som Språkplay kan ge användbara och roliga språkinlärningsfunktioner.

Genom att öka resurshushållningen i livsmedelskedjan minskar människans belastning på miljön. Att öka utsortering och återvinningen av matavfall är ett sätt att bidra med ökad resurshushållning inom livsmedelskedjan. För att uppnå detta krävs människors samverkan. Södertälje kommun strävar efteratt utöka denna samverkan, därför vill kommunen ta fram en videobaserad kommunikation som når ut till alla kommuninvånare i Södertälje, även de som har bristande svenskkunskaper. Syftet med denna studie är att skapa ett förslag på hur Södertälje kommun kan utforma en videobaserad kommunikation som når ut till alla kommuninvånare, oavsett invånarnas svenskkunskaper, och som även ska kunna bidra till ändrat beteende samt ökad kunskap och vilja vad gäller sortering respektive återvinning av matavfall. Studiens frågeställningar är “Vilka beteenden, kunskaper och viljor finns bland Södertäljes kommuninvånare kring sortering och återvinning av matavfall?” och “Vilka aspekter kan Södertälje kommun ta hänsyn till vid utformning av en välfungerande videobaserad kommunikation kring matavfall riktad till kommuninvånarna?”. För att uppnå syftet och besvara frågeställningarna genomfördes en enkätundersökning, en litteraturstudie och faktainsamling. Enkätundersökningen var riktad till personer som bor i Södertälje, enkäten förekom i tre språk; arabiska, engelska och svenska. Studien presenterar ett resultat från enkätundersökningen baserat på 120 enkätsvar. De övergripande resultaten som enkätundersökningen visar är att flesta undersökningsdeltagarna sorterar sitt matavfall genom att dra nytta av kommunens insamlingssystem. Analys av enkätsvaren visar att de flesta personer som har dåliga svenskkunskaper sorterar ut sitt matavfall bara ibland, vilket kan ha och göra med att de flesta av den målgruppen inte har nåtts ut av kommunens tidigare kommunikationsarbeten (vilket enkätundersökningen bekräftat). Vidare visar resultatet att alla målgrupper behöver ökad kunskap om hur samt varför matavfall utsorteras, vad som bör sorteras ut som matavfall och vad som inte bör sorteras ut som matavfall. Vad gäller vilja visar resultatet från enkätundersökningen att de flesta invånarna vill veta hur och varför matavfallet utsorteras, ingen person med dåliga svenskkunskaper var ovillig att få den informationen. Resultat har även visat att de flesta undersökningsdeltagarna är villiga att titta på en kort film om detta på åtminstone Facebook. I samband med resultaten från litteraturstudien och faktainsamlingen dras slutsatsen att Södertälje kommun bör utforma en videobaserad kommunikation om matavfall som (1) är utformad ur ett socialt marknadsföringsperspektiv, (2) utgår från målgruppens behov och intressen, vilket förknippas med resultatet från enkätundersökningen, (3) har ett enkelt, tydligt och uttrycksfullt videoinnehåll, (4) gör kommuninvånarna förvissade om att deras bidrag för miljön är betydlig, (5) gör kommunikationen mer attraktiv genom att samarbeta med kända personer, (6) sänds i kanaler som effektivt når ut tillkommuninvånarna och (7) varar under en lämplig period. / By increasing the resource management in the food chain, humans reduce the burden on the environment. Increasing sorting and recycling of food waste is one way to increase resource management within the food chain. To achieve this, human collaboration is required. The municipality of Södertälje strives to expand this collaboration, therefore the municipality wants to develop a video-based communication that reaches out to all municipal residents in Södertälje, even those who have a lack of Swedish skills. The purpose of this study is to create a proposal on how Södertälje municipality can design a video-based communication that reaches all municipal residents, regardless of residents' Swedish skills, and which should also be able to contribute to changed behavior and increased knowledge and will regarding sorting and recycling of food waste. The research questions are "What behaviors, knowledge and wills does Södertälje's municipal residents have regarding sorting and recycling of food waste?" and "What aspects can Södertälje municipality take into account when designing a well-functioning video-based communication about food waste aimed at municipal residents?". To answer the research questions and fulfill the purpose of the study, three methods are used: a questionnaire survey, a literature study and a collection of facts. The questionnaire survey was targeted to the people who live in Södertälje, the survey was conducted in three languages; Arabic, English and Swedish. The study presents a result from the survey based on 120 questionnaire responses. The overall results show that most survey participants sort their food waste by taking advantage of the municipality's collection system. Analysis of the survey results shows that most people with poor Swedish skills sort out their food waste only occasionally, which may have to do with the fact that most of that target group has not been reached by the municipality's previous communication work (which the survey confirmed). Furthermore, the results show that all target groups (mostly women) need increased knowledge about how and why food waste is sorted, what should be sorted out as food waste and what should not be sorted out as food waste. In terms of willingness, the results from the survey show that most residents want to know how and why food waste is sorted, no person with poor Swedish skills was unwilling to receive that information. Most survey participants choose to watch a short film about this on at least Facebook. In connection with the results from the literature study and fact-finding, it is concluded that Södertälje municipality should design a video-based communication about food waste which (1) is designed from a social marketing perspective, (2) is based on the target group's needs and interests, (3) has asimple, clear and expressive video content, (4) makes the inhabitants of the municipality convinced that their contribution to the environment is significant, (5) makes communication more attractive by collaborating with famous people, (6) is broadcasted in channels that reach out effectively to municipal residents and (7) lasts for an appropriate period.

我們提出的智慧型睡眠監測系統，是基於影像分析技術進行睡眠品質觀測，並利用所得到的數據來推斷最佳的喚醒時間。此系統命名為iWakeUp，利用非接觸式的方法來收集影像資料並進行後續處理，此裝置將被安裝在一般的臥室來幫助睡眠者，以期成為增進智慧家庭生活品質的一環。在此論文中，我們將會描述iWakeUp的各個模組包括測定動作量、推斷睡眠階段乃至於如何建立喚醒機制。更特別的是，我們考慮了喚醒時間與喚醒機制的關係，於較早的時間喚醒必須具有更高的信心度，否則將付出較大的代價，反之亦然。另外為了處理晨間臥室中的光影變化，不同的背景模型也已被整合測試，以期讓系統可以提升長時間觀測的準確度。最後，我們也進行了使用iWakeUp的臨床實驗，結果指出使用iWakeUp喚醒的睡眠者具有較低的嗜睡感與更好的活力。 / We present a video-based monitoring system to determine the sleep status and optimal wakeup time in this thesis. We envision a smart living space in which a data collection and processing module named iWakeUp is installed in the bedroom to record and monitor sleep in a non-invasive manner. We describe the overall structure of the iWakeUp system, including the procedure to measure amount of motion, the method for inferring wake/sleep status from the acquired video and the logics for deciding the optimal wakeup time. In particular, a time-dependent decision rule has been incorporated to account for unequal penalties when classification error occurs. Furthermore, various background modeling techniques have been examined to address lighting changes at dawn in the bedroom for long-term monitoring. Validation experiments are carried out to compare the alertness level upon awakening with/without reported a lower level of sleepiness and higher level of vigorousness in comparison to the control group.

The dissertation studies how 16 Swedish middle-class parents understand and form their parenthood in everyday life. The focus is set on how they involve themselves in their children’s care and education, and how parental identities are negotiated in relation to cultural norms on parenthood. The analysis is based on qualitative methods, in particular interviews and participant observation with video camera in eight families. The study, which is inspired by poststructuralist perspectives on identity formation, shows that the informants position themselves in relation to a norm on involved parenthood, which is negotiated differently depending on social context and gender. The dissertation includes four empirical studies. The first focuses on the subjectivities and dilemmas that are created by parents’ strategies to manage time and childcare. The strategies render everyday life more effective, but the parents also want to be child-centered, which forces them to balance between positions as involved and uninvolved parents. The second study examines how the fathers negotiate their involvement in household work, childcare and time with children. To great extent, they follow the discourse on gender-equal and involved fatherhood, but they at times resist it through drawing on notions of child-centeredness, kinship, and a gendered division of labor. The third study focuses on how parents and teachers negotiate children’s education and rearing. Study four shows how the parents position themselves as involved parents in relation to their children’s homework. In conclusion, the dissertation shows that the parents idealize time spent with the children, but that in everyday life it is hard to get this time. Instead, much time is spent for the child, that is, doing household work and childcare. In both cases, time is child-centered, but time with the child is by the parents seen as “more” involved time. / Avhandlingen studerar hur 16 svenska medelklassföräldrar förstår och utformar sitt föräldraskap i vardagen. Särskilt fokuseras på hur de engagerar sig i sina barns omsorg och skolgång, samt hur föräldraidentiteter förhandlas i relation till kulturella normer kring föräldraskap. Analyserna är baserade på kvalitativa metoder, med intervjuer och deltagande observation med videokamera i åtta familjer. Studien, som är inspirerad av poststrukturalistiska perspektiv på identitet, visar att informanterna positionerar sig i relation till en norm om engagerat föräldraskap. Denna förhandlas dock i relation till kön och social kontext. Avhandlingen omfattar fyra delstudier. Den första fokuserar på de subjektiviteter och dilemman som skapas av föräldrarnas strategier för att hantera tid och barnomsorg. Strategierna effektiviserar vardagen, men föräldrarna vill samtidigt vara barncentrerade, vilket gör att de måste balansera mellan positioner som engagerade och icke-engagerade föräldrar. Den andra delstudien undersöker hur männen förhandlar sitt engagemang i hushållsarbete, barnomsorg och tid med barnen. De följer till stora delar den samhälleliga diskursen om jämställt och engagerat faderskap, men omdefinierar den genom att dra på föreställningar om barncentrering, släktskap och könsarbetsdelning. I den tredje studien undersöks hur föräldrar och lärare förhandlar om barns utbildning och fostran. Delstudie fyra visar hur föräldrarna positionerar sig som engagerade föräldrar i förhållande till sina barns läxor. Avhandlingen visar sammanfattningsvis att föräldrarna idealiserar tid som spenderas med barnen, men att det i vardagslivet är svårt att få denna tid. Istället ägnas mycket tid för barnet, det vill säga hushållsarbete och barnomsorg. I båda handlar det om barncentrering, men föräldrarna uppfattar tid med barnet som ”mer” engagerad tid.

Orientador: Anderson de Rezende Rocha / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação / Made available in DSpace on 2018-08-23T22:22:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pinto_AllandaSilva_M.pdf: 47523880 bytes, checksum: 072eb0490c26631b80cdcc47d55a4817 (MD5) Previous issue date: 2013 / Resumo: O resumo poderá ser visualizado no texto completo da tese digital / Abstract: The complete abstract is available with the full electronic document / Mestrado / Ciência da Computação / Mestre em Ciência da Computação