Syftet med undersökningen är att ta reda på om religionslärares undervisning förändras med åldern och yrkeserfarenhet. Vad är det som i så fall förändras och hur anser de att det påverkar undervisningens kvalité? Vilka är påverkansfaktorerna och hur påverkar de undervisningen? Undersökningen utgår främst från den hermeneutiska men även den fenomenologiska teorin eftersom jag väljer att göra en kvalitativ intervjustudie med fem religionslärare på gymnasienivå med olika långa yrkeserfarenheter. En jämförelse görs mellan informanternas svar och tidigare forskning. Jag har en tolkande ansats och kommer i min undersökning fram till att åldern inte har någon större betydelse för vad man anser vara viktig religionskunskap. Världsreligionerna är viktiga men fokus flyttar från religionshistoria och dogmer till att koppla livsfrågor och etiskt tänkande till något som berör eleverna. De ska dessutom få möjlighet att reflektera och få förståelse för andra i större utsträckning idag. Både informanter och den tidigare forskningen anser att yrkeserfarenhet och rutin spelar roll för undervisningens kvalité. En rutinerad lärare är må hända tryggare i sin roll och sin kunskap, har byggt upp undervisningsmaterial och kan därmed lägga fokus på själva undervisningen. Men undervisningens kvalité kan försämras om undervisningsmaterialet återanvänds utan någon form av revidering, vilket oftast beror på tidsbrist. I undersökningen kommer det även fram att nyblivna lärare ofta är entusiastiska men osäkra i sin lärarroll och rädda för att misslyckas, vilket erfarna lärare i mindre utsträckning är. / The meaning of this thesis is to find out if teachers in religious studies changes their approach to teaching with age and experience. What changes and does it change the quality of the teaching.

<p>A qualitative survey has been carried out in a manning company whose business concept was to employ pensioners. Six pensioners have been interviewed regarding their views on resumed employment. The results of these interviews have been analysed supported by analytic induc-tion. Areas investigated cover: promotion of better health through work, motivation factors, groupings and control, experience and learning, work and spare time and finally strategies that appeal to an older workforce.The purpose of the survey was to investigate whether the manning company utilizes pension-ers’ experience and work skills from their former working life. We also wanted to examine if and whether continued employment contributed to an increased quality of life.The result showed that few employees were employed in positions that had any connection with their former working lives. The majority of tasks given were similar to ordinary house-work. To be needed, to perform purposeful work, to have social contacts and be appreciated were important. Few pensioners commented that the reason for their continued employment was financial. Time for recreation and own activities were expressed as important in the pen-sioners’ way of life. None of the pensioners wished to own their own business, they were sat-isfied with being employed despite a lower remuneration.</p> / <p>En kvalitativ undersökning har gjorts på ett bemanningsföretag som riktat in sig på att anställa pensionärer. Sex pensionärer har intervjuats om sin syn på fortsatt anställning efter ett långt yrkesverksamt liv. Resultatet har analyserats med stöd av analytisk induktion. Följande områ-den har behandlats: hälsofrämjande perspektiv på arbete, behovs- och motivationsfaktorer, grupperingar och kontroll, erfarenhet och lärande, arbete och fritid samt slutligen strategier som tilltalar äldre arbetskraft.Syftet var att kartlägga huruvida bemanningsföretaget tog tillvara den erfarenhet och yrkes-kompetens som pensionärerna tillgodogjort sig i sitt yrkesverksamma liv. Vi ville också un-dersöka på vilka sätt en anställning bidrog till en ökad livskvalitet.Resultatet visade att få anställda utförde arbeten med koppling till sitt tidigare yrkesliv. Flerta-let arbeten liknade hushållsnära tjänster. Att vara behövd, utföra ett meningsfullt arbete, social kontakt och uppskattning var viktigt. Få pensionärer påtalade att de var anställda av ekono-misk anledning. Tid för återhämtning och egna aktiviteter fördes fram som viktiga delar i pen-sionärernas liv. Ingen pensionär kunde tänka sig att arbeta i egen regi utan trivdes som an-ställd, trots en sämre ersättning.</p>

<p> <p>Syftet med den här studien är att undersöka vilka yrkes- och studiebakgrunder yrkesverksamma datalärare har och om olika bakgrund leder till skillnad i uppfattningar om deras yrke och utbildning. Dessutom syftar arbetet till att undersöka hur datalärare håller sina ämneskunskaper ajour och om det finns skillnader i fortbildning beroende på utbildning och yrkesbakgrund. För att besvara arbetets frågeställningar används en kartläggande kvantitativ enkätundersökning som besvaras av yrkesverksamma datalärare från hela landet. För att få fram resultaten görs vissa sambandsanalyser och dessutom presenteras deskriptiv statistik. Undersökningen visar att majoriteten av datalärarna saknar lärarbehörighet samt att ungefär hälften tidigare har arbetat utanför skola och har professionella tillämpningar inom sitt ämne. Det visar sig även att det finns vissa skillnader i datalärarnas uppfattningar i vissa frågor beroende på yrkesbakgrund och utbildning.</p></p> / <p> <p>The main purpose of this rapport is to investigate which different backgrounds concerning working experience and education working computer science teachers have and if different backgrounds lead to a difference in opinion concerning their profession and education. Furthermore the rapport aims to examine how computer science teachers keep their knowledge of the subject up to date and if there are differences depending on education and earlier working experiences. A quantitative survey using a questionnaire answered by working computer science teachers from across Sweden is used to answer the questions which this rapport is based upon. The results are presented as descriptive statistics and some relations analysis has also been made. The research shows that the majority of computer science teachers lack teacher certification and approximately half of them have previously worked outside school with something within the area in which they are teaching. In addition some differences in opinion among computer science teachers depending on working experience and education are found concerning certain issues.</p></p>

A qualitative survey has been carried out in a manning company whose business concept was to employ pensioners. Six pensioners have been interviewed regarding their views on resumed employment. The results of these interviews have been analysed supported by analytic induc-tion. Areas investigated cover: promotion of better health through work, motivation factors, groupings and control, experience and learning, work and spare time and finally strategies that appeal to an older workforce.The purpose of the survey was to investigate whether the manning company utilizes pension-ers’ experience and work skills from their former working life. We also wanted to examine if and whether continued employment contributed to an increased quality of life.The result showed that few employees were employed in positions that had any connection with their former working lives. The majority of tasks given were similar to ordinary house-work. To be needed, to perform purposeful work, to have social contacts and be appreciated were important. Few pensioners commented that the reason for their continued employment was financial. Time for recreation and own activities were expressed as important in the pen-sioners’ way of life. None of the pensioners wished to own their own business, they were sat-isfied with being employed despite a lower remuneration. / En kvalitativ undersökning har gjorts på ett bemanningsföretag som riktat in sig på att anställa pensionärer. Sex pensionärer har intervjuats om sin syn på fortsatt anställning efter ett långt yrkesverksamt liv. Resultatet har analyserats med stöd av analytisk induktion. Följande områ-den har behandlats: hälsofrämjande perspektiv på arbete, behovs- och motivationsfaktorer, grupperingar och kontroll, erfarenhet och lärande, arbete och fritid samt slutligen strategier som tilltalar äldre arbetskraft.Syftet var att kartlägga huruvida bemanningsföretaget tog tillvara den erfarenhet och yrkes-kompetens som pensionärerna tillgodogjort sig i sitt yrkesverksamma liv. Vi ville också un-dersöka på vilka sätt en anställning bidrog till en ökad livskvalitet.Resultatet visade att få anställda utförde arbeten med koppling till sitt tidigare yrkesliv. Flerta-let arbeten liknade hushållsnära tjänster. Att vara behövd, utföra ett meningsfullt arbete, social kontakt och uppskattning var viktigt. Få pensionärer påtalade att de var anställda av ekono-misk anledning. Tid för återhämtning och egna aktiviteter fördes fram som viktiga delar i pen-sionärernas liv. Ingen pensionär kunde tänka sig att arbeta i egen regi utan trivdes som an-ställd, trots en sämre ersättning.

Syftet med den här studien är att undersöka vilka yrkes- och studiebakgrunder yrkesverksamma datalärare har och om olika bakgrund leder till skillnad i uppfattningar om deras yrke och utbildning. Dessutom syftar arbetet till att undersöka hur datalärare håller sina ämneskunskaper ajour och om det finns skillnader i fortbildning beroende på utbildning och yrkesbakgrund. För att besvara arbetets frågeställningar används en kartläggande kvantitativ enkätundersökning som besvaras av yrkesverksamma datalärare från hela landet. För att få fram resultaten görs vissa sambandsanalyser och dessutom presenteras deskriptiv statistik. Undersökningen visar att majoriteten av datalärarna saknar lärarbehörighet samt att ungefär hälften tidigare har arbetat utanför skola och har professionella tillämpningar inom sitt ämne. Det visar sig även att det finns vissa skillnader i datalärarnas uppfattningar i vissa frågor beroende på yrkesbakgrund och utbildning. / The main purpose of this rapport is to investigate which different backgrounds concerning working experience and education working computer science teachers have and if different backgrounds lead to a difference in opinion concerning their profession and education. Furthermore the rapport aims to examine how computer science teachers keep their knowledge of the subject up to date and if there are differences depending on education and earlier working experiences. A quantitative survey using a questionnaire answered by working computer science teachers from across Sweden is used to answer the questions which this rapport is based upon. The results are presented as descriptive statistics and some relations analysis has also been made. The research shows that the majority of computer science teachers lack teacher certification and approximately half of them have previously worked outside school with something within the area in which they are teaching. In addition some differences in opinion among computer science teachers depending on working experience and education are found concerning certain issues.

Syftet med undersökningen var att ge en bild av hur studenter i en högskoleutbildning på distans upplever sitt lärande. Fokus har lagts på den eventuella kopplingen mellan studenternas yrkeserfarenhet/yrkespraktik och deras lärande i en utbildning. Undersökningen utgår ifrån ett kvalitativt forskningsperspektiv och ett fenomenologiskt synsätt. Den empiriska undersökningen genomfördes i form av intervjuer med fem studenter som utbildar sig till lärare inom förskola och förskoleklass. Intervjuerna bearbetades och analyserades utifrån undersökningens syfte och frågeställningar och utmynnande i ett antal övergripande områden och teman. Resultatet visar att studenterna upplever att yrkeserfarenheten påverkar deras lärande bland annat genom ett praxisnära förhållningssätt och att de ”tänker i arbetet” när de studerar. Studenterna ser många fördelar med att arbeta parallellt med studierna och anser att deras erfarenhet i stor utsträckning tas tillvara i utbildningen. De effekter som studierna upplevs ha fått i yrkespraktiken är framför allt att studenterna kan sätta ord på sitt handlande och reflektera över sitt eget förhållningssätt och den egna verksamheten i större utsträckning än tidigare. / The aim of this study was to describe how distance students in higher education experience learning. The focus of the study is the connection between the students’ professional experience/occupational practice and their learning. The survey is founded on a qualitative research perspective and has a phenomenological approach. The empirical survey was carried out through interviews with five students who train to become teachers for pre-school and pre-school class. The interviews were processed and analyzed on the basis of the research questions, and resulted in a number of general areas and themes. The results indicate that the students experience that their work affect their learning. They have a practical attitude towards their studies and relate to their work practice when studying. The students can see many advantages in working alongside their studies and consider that their experience, to a great extent, is made the most of in their education. The students experience that the effect the studies have had in their occupational practice is, above all, that the they can put their actions into words and reflect upon their own work to a greater extent than before.

<p>Syftet med undersökningen var att ge en bild av hur studenter i en högskoleutbildning på distans upplever sitt lärande. Fokus har lagts på den eventuella kopplingen mellan studenternas yrkeserfarenhet/yrkespraktik och deras lärande i en utbildning. Undersökningen utgår ifrån ett kvalitativt forskningsperspektiv och ett fenomenologiskt synsätt. Den empiriska undersökningen genomfördes i form av intervjuer med fem studenter som utbildar sig till lärare inom förskola och förskoleklass. Intervjuerna bearbetades och analyserades utifrån undersökningens syfte och frågeställningar och utmynnande i ett antal övergripande områden och teman. Resultatet visar att studenterna upplever att yrkeserfarenheten påverkar deras lärande bland annat genom ett praxisnära förhållningssätt och att de ”tänker i arbetet” när de studerar. Studenterna ser många fördelar med att arbeta parallellt med studierna och anser att deras erfarenhet i stor utsträckning tas tillvara i utbildningen. De effekter som studierna upplevs ha fått i yrkespraktiken är framför allt att studenterna kan sätta ord på sitt handlande och reflektera över sitt eget förhållningssätt och den egna verksamheten i större utsträckning än tidigare.</p> / <p>The aim of this study was to describe how distance students in higher education experience learning. The focus of the study is the connection between the students’ professional experience/occupational practice and their learning. The survey is founded on a qualitative research perspective and has a phenomenological approach. The empirical survey was carried out through interviews with five students who train to become teachers for pre-school and pre-school class. The interviews were processed and analyzed on the basis of the research questions, and resulted in a number of general areas and themes. The results indicate that the students experience that their work affect their learning. They have a practical attitude towards their studies and relate to their work practice when studying. The students can see many advantages in working alongside their studies and consider that their experience, to a great extent, is made the most of in their education. The students experience that the effect the studies have had in their occupational practice is, above all, that the they can put<em> </em>their actions into words and reflect upon their own work to a greater extent than before.</p>

Denna studie undersöker om socialsekreterares yrkeserfarenhet påverkar hur de uppfattar och hanterar sitt handlingsutrymme, liksom deras självförtroende och engagemang i arbetet. Effekten av yrkeserfarenhet är i stor utsträckning outforskad inom ramen för socialtjänsten och därför syftar studien till en utgångspunkt för framtida forskning avseende hur yrkeserfarenhet kan granskas närmare. Genom en webbenkät har 626 socialsekreterare och 54 biståndshandläggare från 40 svenska kommuner beskrivit sin yrkeserfarenhet och svarat på frågor om handlingsutrymme, självförtroende och engagemang i arbetet. Först utforskades signifikanta samband mellan 20 beroende variabler och socialsekreterares längd av yrkeserfarenhet. Signifikanta samband undersöktes närmare i en binär logistisk regressionsanalys, som även prövade livserfarenhet som en alternativ förklaring istället för yrkeserfarenhet. Resultatet jämfördes därefter med biståndshandläggare för att undersöka om sambanden kan finnas inom andra myndighetsutövande yrken. Slutligen undersöktes typ av arbetserfarenhet som en medierande effekt till längd yrkeserfarenhet i en ny analys. Resultaten visar att yrkeserfarenhet främst har ett förhållande till socialsekreterarnas självförtroende, och att detta är särskilt tydligt för dem med erfarenhet från barn och unga eller familjerätt. Studien argumenterar för att socialsekreterare behöver tillgodoses ett adekvat stöd och handledning oavsett nivå av yrkeserfarenhet och självförtroende. Det framkommer även indikationer på att sambandet mellan yrkeserfarenhet och självförtroende är signifikant för biståndshandläggare. Fyra variabler som initialt visat signifikanta förhållanden till yrkeserfarenhet kunde i den fördjupade analysen till större del förklaras av livserfarenhet eller verkade varken förklaras av livserfarenhet eller yrkeserfarenhet. Detta illustrerar problematiken att åtskilja kvantitativa mått av livserfarenhet och yrkeserfarenhet som förklarande effekter i forskning. / This study explores if social service workers work experience affect their discretion, self-confidence and work engagement. Since the effect of work experience is largely unexplored in the context of the social services, this study means to generate a starting point for future research. Through an online survey, 626 social service workers and 54 care administrators from 40 Swedish communes specified their work experience and answered questions about discretion, self-confidence and work engagement. First, 20 dependent variables were tested for significance to social service workers length of work experience. Correlations were closer examined in a binary logistic regression analysis, which also tested life experience as an alternative explanation. To examine if these correlations could exist within similar professions, significance was tested using care administrators. Finally, type of work experience was examined as a mediator to length of work experience. Results showed that work experience primarily had a significant relationship with the social service workers self-confidence, which was especially evident for workers with experience from child welfare or family law. The study proposes that social service workers need to be supplied support and coaching regardless of their work experience and self-confidence. Results also indicate that work experience correlates to self-confidence for care administrators. Four variables that initially showed a relationship to work experience could instead be explained by life experience, or could not be explained by neither work– or life experience. This illustrates the difficulty to separate measures of work- and life experience as predictive effects.

Titel: Hur och om fastighetsmäklarens ålder och yrkeserfarenhet har inverkan på kundens val av fastighetsmäklare Nivå: Kandidatuppsats  Författare: Jennifer Dagsberg och Nadja Andersen Handledare: Peter Karpestam Datum: Maj 2021 Syfte: Syftet med uppsatsen är att bidra till en ökad förståelse kring vilka faktorer som påverkar kundens val av mäklare. Metod: Metoden som valts att användas för studien är en kvantitativ forskningsansats. Efter insamlade svar från en webbaserad enkät, som besvarats av 138 respondenter, har en sammanställning gjorts. Detta empiriska material har genomgått analysering i programmet SPSS där korrelationsanalys, gruppstatistiks-analys och diverse t-tester har genomförts. Detta för att få fram resultat för de frågor som besvarats av de som har sålt respektive de som inte har sålt men även de frågor som besvarats av alla.  Resultat: Resultatet för studien visar att ålder har en inverkan på kundens val av fastighetsmäklare, men inte i samma utsträckning som yrkeserfarenhet har. Respondenter i de olika åldrarna som både har sålt och inte har sålt gav svar som tyder på att de främst skulle valt en mäklare med över 5 års yrkeserfarenhet. Vid direkta frågor om mäklarens ålders betydelse svarade samtliga respondenter att det var varken eller. Däremot vid frågor kring den ideala mäklarens ålder så påvisas ett resultat där ålder har betydelse till viss del.  Nyckelord: yrkeserfarenhet, ålder, fastighetsmäklare / Title: How and if the real estate agent's age and professional experience affect the client's choice of broker Level: Bachelor's thesis Author: Jennifer Dagsberg and Nadja Andersen Supervisor: Peter Karpestam Date: May 2021 Purpose: The purpose of the thesis is to contribute to an increased understanding of the factors that affect the customer's choice of broker. Method: The method chosen for the study is a quantitative research approach. After collecting answers from a web-based survey, which was answered by 138 respondents, a compilation has been made. This empirical material has been analyzed in the program SPSS where correlation analysis, group statistics analysis and various t-tests have been performed. This is to get results for the questions answered by those who have sold and those who have not sold, but also the questions answered by everyone. Result: The results of the study show that age has an impact on the customer's choice of real estate agent, but not to the same extent as professional experience. Respondents of the different ages who have both sold and not sold gave answers that indicate that they would mainly choose a broker with over 5 years of professional experience. When asked directly about the broker's age's significance, all respondents answered that it was neither or. On the other hand, in questions about the ideal broker's age, a result is demonstrated where age matters to some extent. Keywords: professional experience, age, real estate agent

Sjuksköterskans arbetsmiljö innebär ständig kontakt med bakterier och andra mikroorganismer. I denna miljö utgör händerna det viktigaste arbetsredskapet, men är samtidigt den största källan till smittspridning. Noggrannhet när det gäller handhygien är därför av största vikt i vårdandet av sjuka människor. Syftet med föreliggande studie var att undersöka sjuksköterskans kunskap om handhygien utifrån Handbok för hälso- och sjukvårdspersonal (2005). En empirisk studie med kvalitativ ansats genomfördes med urval av 21 sjuksköterskor. Datainsamling bestående av enkät med öppna frågor utfördes på två kirurgiska respektive medicinska avdelningar på ett sjukhus i södra Sverige. Resultatet visar bristfällig kunskap rörande handtvätt, handdesinfektion och hur handskar ska användas. Däremot har majoriteten god kunskap om naglars utseende och att smycken inte bör användas inom vården. Urvalet kan dock ses som något litet för att långtgående slutsatser av framtaget resultat ska kunna dras. I framtida forskning med större urval finns möjlighet till ett mer trovärdigt resultat. / A nurse working environment means a constantly in contact with bacteria’s and other micro organism. In this environment the hands represent the most important working tools, but they are also the largest disease transmission sources. A thorough hand hygiene procedure considers therefore of great importance in the care of illness. The aim of this study was to assess nurses’ knowledge regarding hand hygiene by means of the Handbook for healthcare workers (2005). The empirical study with a qualitative approach was carried out among 21 selected nurses. The collection of data was a survey with open questions handled to two surgical respective medical wards at a hospital in southern of Sweden. The result showed a lack of knowledge concerning hand washing, hand disinfections and gloves should be used. However a majority showed a good knowledge of nails and jewellery wear in care taking work. The small population of this study must be considered as insufficient to represent far-reaching conclusion of the study result. Future research with a larger population could possible present a more reliability result.