Mokslinė problema yra tai jog sportinė veikla yra vienas socialinių reiškinių, kur pasireiškia agresyvūs veiksmai, ypač tai siejama su dvikovos sporto šakomis. Todėl keliamas probleminis klausimas, kokia dvikovos sporto šakų atstovų jaunučių ir jaunių agresijos raiška. Tyrimo probleminis klausimas, leido suformuluoti hipotezę. Dvikovos sporto šakų atstovų jaunių vaikinų požiūris į agresiją yra palankesnis nei jaunių merginų ir jaunučių. Darbo tikslas: išanalizuoti dvikovos sporto šakų atstovų jaunučių ir jaunių agresijos raišką Uždaviniai: 1. Atskleisti dvikovos sporto šakų jaunučių ir jaunių agresiją ir jos pasireiškimo formas lyties aspektu. 2. Atskleisti dvikovos sporto šakų jaunučių ir jaunių agresiją ir jos pasireiškimo formas amžiaus aspektu. 3. Atskleisti ir palyginti dvikovos sporto šakų jaunučių ir jaunių agresijos pasireiškimo formas (dirgliojo ir impulsyviojo) charakterio akcentuacijų aspektais. Tyrimo objektas: dvikovos sporto šakų atstovų jaunučių ir jaunių agresija. Tyrimo metodai: A. Buss - A. Durkee metodika, kuri leidžia nustatyti agresiją ir jos formų pasireiškimą. Charakterio nukrypimams tirti naudotas G. Šmišeko testas, kuriuo buvo nustatyti dirglaus ir impulsyvaus charakterio akcentuacijas turinčių dvikovos sporto šakų atstovai jaunučiai ir jauniai. Analizuojant tyrimo rezultatus, buvo nustatyta jog dvikovos sporto šakų merginų ir vaikinų bendrai agresija nesiskiria (p>0,05). Tačiau analizuojant skirtingas priešiškumo formas, buvo nustatyta, kad dvikovos... [toliau žr. visą tekstą] / The scientific problem is the fact that sporting activity is a social phenomenon, which gets aggressive actions, particularly related to combat sports. Therefore, the difficulty posed by the question of what a combat sport, youth and juniors, expression of aggression. The study problematic question let to formulate a hypothesis. Youth’s boy’s attitude towards aggression is more favorable than the youngsters combat sport athletes. Aim: To analyze youths and youngsters the combat sport athlete’s expression of aggression Objectives: 1. Reveal combat sports youths and youngster’s aggression and its manifestation of gender 2. Reveal combat sports youths and youngster’s aggression and its manifestation of the age dimension 3 Detect and compare youths and youngster’s aggression and the manifestation of irritable and impulsive accentuations aspects of character The object of research: The aggression of combat sport athletes, youths and youngster’s. Research methods: A. Buss - A. Durkee methodology, which enables the aggression and its forms of manifestation and the character used to investigate deviations G. Šmišeko test, which was set irritable and impulsive character accentuations with youths and youngster’s sports representatives of the combat. The analysis of the results, it was found that the combat sports girls and boys generally do not differ in aggression (p> 0.05). However, analysis of different forms of hostility, it was found that a combat sport for boys is more... [to full text]

Tyrimo tikslas - Nustatyti ir palyginti paauglių dziudo sportininkų agresijos raišką lyties ir amžiaus aspektu. Tyrimo objektas – Paauglių dziudo sportininkų agresijos raiška. Uždaviniai: 1. Nustatyti ir palyginti paauglių dziudo sportininkų agresijos raišką lyties aspektu. 2. Nustatyti ir palyginti paauglių dziudo sportininkų agresijos raišką amžiaus aspektu. Hipotezė – paauglių dziudo sportininkų agresija skiriasi lyties ir amžiaus aspektu. Rezultatai: Tyrimas atskleidė, kad 10–15 metų amžiaus dziudo sportininkėms (mergaitėms) labiausiai būdinga agresijos forma buvo fizinė agresija (20,07 balo), mažiau pasireiškė verbalinė agresija (18,40 balo) ir pyktis (17,87 balo). 10 – 15 metų amžiaus dziudo sportininkams (berniukams) labiausiai būdinga agresijos forma taip pat buvo fizinė agresija (23,47 balo), mažiau pasireiškė verbalinė agresija (19,97 balo) ir pyktis (18,63 balo). Mažiausiai būdinga agresijos forma mergaitėms ir berniukams buvo priešiškumas. Išvados: 1. Analizuojant dziudo sportininkų agresijos raišką lyties aspektu statistiškai reikšmingas skirtumas nustatytas tik fizinės agresijos rodikliuose (p< 0,05): berniukų fizinė agresija didesnė nei mergaičių. Verbalinės agresijos, pykčio ir priešiškumo raiška lyties aspektu reikšmingai nesiskyrė, tačiau visose agresijos raiškos formose berniukų rezultatai nežymiai buvo didesni. 2. Analizuojant dziudo sportininkų agresijos raišką amžiaus aspektu, nustatyta, kad labiausiai išreikšta fizinė agresija 14-15 metų dziudo... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of research: to identify the expression of aggression of young judo athletes according to their age and gender. The object: the expression of aggression of young judo athletes. The tasks: 1) To identify and compare the expression of aggression of young judo athletes according to their gender. 2) To identify and compare the expression of aggression of young judo athletes according to their age. Hypothesis: the aggression of young judo athletes are different looking at their gender and at their age. Results: The research revealed that the most typical form of aggression to young judo girls‘(age 10 – 15 years) was physical aggression (score 20, 07), verbal aggression (score 18, 40) and anger (score (score17, 87). The most typical form of aggression to boys of judo (age 10 – 15 years) was physical aggression (score 23, 47), verbal aggression (score 19, 97) and anger (score 18, 63). Least typical form of aggression for boys and girls of judo was hostility. Conclusions: 1) According to analysis, aggression of judo athletes looking to their gender, ascertained just in the indicators of physical aggression (p<0.05): physical aggression of boys are major than girls. According to their gender the verbal aggression, anger and animosity of young athletes are quite similar between boys and girls. 2) According to analysis, aggression of judo athletes looking to their age, ascertained that major physical aggression is between 14 – 15 years athletes (p<0.05).

Darbo problema ir aktualumas - mokslininkai, nagrinėjantys smurtą, jo atsiradimo priežastis ir pasekmes, beveik vieningai prieina išvados, kad egzistuoja didžiulė problema ir įvardija, kad viena iš pagrindinių šio reiškinio ištakų – santykiai tarp žmonių. Kelios kartos žmonių prarado gebėjimus grįsti tarpusavio santykius pagarbos, pasitikėjimo, partnerystės dvasia. Šiuos dorybinius santykius pakeitė agresija, smurtas, patyčios, bejėgiškumas ir panašūs negatyviniai reiškiniai. Smurto ir agresijos proveržiai stebimi ne tik miestų teritorijose, mokyklose, kiemuose, bet ir sparčiai veržiasi į miestelių, kaimo vietovę. Mokinių agresyvus elgesys su bendramoksliais jau tampa įprastu ir vis sunkiau kontroliuojamu reiškiniu. Praktikoje dažniausiai tiriamos smurto apraiškos mieste ir mokykloje. Nėra atlikto tyrimo smurtas ir jo prevencija kieme, atskleidžiant atsakingų kaimo bendruomenės veikėjų: kunigo, įgaliotinio, seniūno ir socialinio darbuotojo bei paauglių požiūrį į smurto apraiškas, vyraujančias rūšis ir pasireiškimo formas, kilimo priežastis ir prevenciją. Tyrimo tikslas: ištirti paauglių agresyvaus elgesio (smurto) pasireiškimą jų gyvenamojoje vietoje – kieme. Siekiama atskleisti tyrimo informantų požiūrį į šio destruktyvaus elgesio pasireiškimo ir atsiradimo ištakas, formas bei pateikti rekomendacijas šio reiškinio prevencijai. Tyrimo objektas: agresija ir smurto pasireiškimas paauglių tarpe kieme. Tyrimo dalykas: skirtingų socialinių grupių atstovų (paauglių, kunigo... [toliau žr. visą tekstą] / Problems and relevance of the topic – having analysed the reasons and consequenses of violence among teenagers, scientists came up to the conclusion that this problem originates in human relationship. A few generations have lost the ability to base their relationship upon respect, trust and partnership towards other people. These moral relationships are replaced by agression, helplessness, bullying and similar negative phenomenon that are observed not only in the schools and school territories in big cities and towns, but also in similar public places in small villages. Agressive behaviour among pupils is becoming more and more common phenomenon.and it is more and more difficult to controll. In practice the forms of violence are most frequently investigated at schools or in school territories, but no research has been done concerning violence and its prevention in the courtyards and playgrounds (after school environment), revealing attitudes of the priest, the village headman, the social worker and the teenagers. Aim of research: to investigate the forms of teenager‘s agressive behaviour in their after school environment, to reveal the informants‘ attitude towards this destructive behaviour and its origin, to present recommendations for the prevention of this phenomenon. Subject of research: evaluation of different social groups (priest, village headman, social worker and teenagers) Objectives of paper: to analyse the concept of agressive behaviour in different... [to full text]

SANTRAUKA Šio darbo tikslas - išanalizuoti suaugusių asmenų, turinčių intelekto sutrikimą, agresijos apraiškas ir jos įveikos būdus. Intelektas skirstomas į abstraktų, praktinį ir socialinį. Svarbu paminėti, jog dažniausiai mąstymo ir suvokimo sutrikimus lydi emociniai ir elgesio sutrikimai. Jie pasireiškia įvairiais fiziniais ar verbaliniais būdais, antisocialiniu elgesiu, neadekvačia situacijai, padidėjusia agresija. Agresija, kaip reakcija į stimulą, siekiant pakenkti aplinkiniams, yra biologinių ir socialinių veiksnių sąlygotas reiškinys. Atliktas kokybinis tyrimas, naudojant naratyvinio interviu metodą. Apklausti penki ekspertai: trys profesionalai, turintys darbo su sutrikusio intelekto asmenimis patirties, ir dvi motinos, auginančios dukteris, turinčias lengvą ir vidutinį intelekto sutrikimus. Rezultatai parodė, jog agresija dažniausiai yra socialinio mokymosi procese įgytas elgesys, demonstruojamas manipuliuojant bei siekiant patenkinti savo poreikius. Ekspertai pabrėžė, jog agresija atsiranda iš praradimo ir vienatvės baimės ir pasireiškia esant emociniam ar fiziniam nesaugumui. Todėl, galima daryti išvadą, jog sutrikusio intelekto asmens funkcionavimas tiesiogiai susijęs su gaunama pagalba, kurios dėka asmens būklė ir funkcionavimas gali pagerėti. / SUMMARY The aim of this thesis is to analyze the aggression of mentally disabled adults, its occurrence and the ways of negotiation. The intellect is categorized as abstract, practical and social. Important is that usually disorders in thinking and perception are contributed with emotional and behavioral disorders. They occur in different manual and verbal ways, antisocial behavior, and higher inadequate aggression. Aggression, as a reaction to a stimulus striving to wreak the others, is a phenomenon determined by biological and social factors. The qualitative research using the method of narrative interview was carried out. Five experts were quested: three professionals working in the field of mental disorders and two mothers, whose daughters have slight or medium intellect disorders. Results showed that aggression is usually a behavior gained in social learning process. This behavior is showed with manipulative intents and wishing to fulfill the own needs. The experts stressed the fair of bereavement and loneliness as a main cause of aggression. It appears in the presence of physical and emotional insecurity. The conclusion about the great importance of assistance can be made. It means that the functioning of a person with mental disorders could be improved by proper assistance.

Šių laikų informacinės erdvės plitimas (ir plėtimas) tapo nemenku iššūkiu ne tik tarpusavio komunikacijos prasme, bet paliečia giluminius tikėjimo klodus bei kitaip veikia gerokai gilesnius žmogaus asmenybės darinius. Virtualumas, kaip neregimos esamybės atitikmuo, po truputį, bet užtikrintai braunasi žmogaus (pa)sąmonėn ir keičia patį žmogų su visa jo vertybių sistema neišskiriant tikėjimo reikalų. Tokiame kontekste yra itin svarbu atlikti tyrimus, kuriais remiantis būtų galima identifikuoti esmines iš virtualybės sklindančias prieš tikėjimą nukreiptas agresijos formas. Tačiau tyrimų atlikimas yra neatsiejamas nuo būtinybės identifikuoti „atramos taškus“. Tuo tikslu teorinėje darbo dalyje yra aptariami Bažnyčios išleisti dokumentai, kurie siejasi su visuomenės komunikavimo priemonėmis, ir išgryninami etiniai jų principai. Remiantis Bažnyčios Magisteriumo dokumentais, visose žiniasklaidos srityse, žanruose, rūšyse galioja pagrindinis etinis principas: žmogus ir bendruomenė yra visuomenės komunikavimo priemonių naudojimo tikslas ir matas. Komunikacija privalo tarnauti visapusiškam žmogaus vystymuisi ir gėriui. Ištyrus esmines verbalinės agresijos kryptis pagal poveikį tikintiems daroma išvada, kad verbalinė agresija dažniausiai pasireiškia netiesioginiu būdu, agresyvaus teksto autoriui aprašinėjant „herojų“. Dažniausiai juo tampa dvasiškis. Verbalinės agresijos poveikio stiprumas priklauso nuo akceptuotojo nuostatų, tačiau stebimas įdomus fenomenas: dažniausiai agresyvių... [toliau žr. visą tekstą] / The spread (and expansion) of today’s information space has become a major challenge not only in terms of mutual communication. It also touches deep layers of faith and has other impacts on much deeper formations of human personality. Virtuality, as equivalent to unseen existence, slowly, but surely intrudes into human consciousness and changes a human being and his whole value system, including faith matters. In this context, studies are necessary, on the basis of which the main forms of aggression that arise from virtuality and are directed against faith could be identified. However, the performance of studies is inseparable from the necessity to identify “reference points”. Thus, the theoretical part of the paper focuses on the documents released by the Church, which are related with public communication measures, and distinguishes their ethical principles. According to the documents of the Magisterium of the Church, the main ethical principle prevails in all fields, genres and kinds of media: a human being and society is the objective and a measure of the use of public communication measures. Communication must serve a thorough human development and goodness. The research of the main trends of verbal aggression by impact on the congregation permits to make the following conclusion: verbal aggression is generally expressed indirectly by describing a “hero” by aggressive text author. Usually a churchman becomes a target. The intenseness of the impact of verbal... [to full text]

Tyrimo tikslas – atskleisti psichikos sveikatos slaugytojų patiriamos agresijos raišką psichiatrijos profilio ligoninėse. Tyrimo uždaviniai: ištirti psichikos sveikatos slaugytojų patiriamos agresijos pobūdį ir dažnumą Respublikinėse psichiatrijos profilio ligoninėse; Išsiaiškinti psichikos sveikatos slaugytojų elgesį patiriant agresyvaus paciento smurtą; Nustatyti psichikos ligas kuriomis sergantys pacientai dažniausiai naudoja agresiją prieš psichikos sveikatos slaugytojus. Tyrimo metodas – tyrimas buvo atliktas 2013 m. vasario - balandžio mėnesiais. Tyrimo metu buvo naudotas autoriaus Nico Oud originalus klausimynas POPAS (angl. Perception of Prevalence of Aggression Scale) ir papildomai sudarytas klausimynas. Tyrimo metu buvo apklausti 300 psichikos sveikatos slaugytojų dirbančių Respublikinėse psichiatrijos profilio ligoninėse. Tyrimo rezultatai. Tyrimo rezultatai rodo, kad dažniausiai pasireiškianti agresijos forma - žodinė agresija ir grasinanti žodinė agresija, žeminantis agresyvus pacientų elgesys ir pasireiškia dažnai ar labai dažnai. Pacientų sunkus fizinis smurtas, seksualinis priekabiavimas, įvykusios savižudybės bei bandymai nusižudyti pasireiškia dažnai ir labai dažnai. Labai dažnai eidami į palatą, kur yra agresyvus pacientas pranešama kolegoms, o įėję į palatą išlieka tarp paciento ir durų, o jei gali durys paliekamos atidarytos. Stengiasi, kad paciento aplinkoje nebūtų nereikalingų dirgiklių, triukšmo, kurie didintų frustraciją ir mažintų impulsų kontrolę... [toliau žr. visą tekstą] / Goal of the research – to reveal the prevalence of aggression suffered by mental care nurses in psychiatric care hospitals. Tasks of the research: to explore the types and frequency of aggression suffered by mental care nurses in State’s psychiatric care hospitals; to clarify the behavior of mental care nurses once they experience the violence of an aggressive patient; to determine the mental illnesses which are characteristic to the patients who most often tend to use aggression towards mental care nurses. Method of the research – the research was conducted from February till April, in 2013. An original questionnaire POPAS (Perception of Prevalence of Aggression Scale) suggested by the author Nico Oud was used for the research together with an additionally created questionnaire. 300 mental care nurses working in State’s psychiatric care hospitals were participating in the research. Results of the research. The results of the research have shown that most often the nurses face verbal and threatening verbal aggression, humiliating aggressive patient behavior, which happen often or very often. Severe physical violence from the patients, sexual harassment, suicides and attempts to commit suicides happen often and very often. In many cases nurses inform their colleagues once they go to the ward in which the aggressive patient is hospitalized and once they enter, they stay between the patient and the doors and, if possible, the doors are left open. The nurses seek to ensure... [to full text]

Visuomenėje jaunimo agresyvumas didėja. Nors mokslinėje literatūroje plačiai išnagrinėta paauglių agresyvaus elgesio problema, tačiau beveik nėra tyrimų apie paauglių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, agresijos apraiškas specialiojoje mokykloje. Įvairūs pasaulio mokslininkai paauglių agresyvaus elgesio priežastis sieja su biologinėmis, socialinėmis, asmenybės ir psichologinėmis priežastimis Šio tyrimo tikslas ir buvo – išsiaiškinti galimas paauglių agresijos specialiojoje mokykloje formas ir priežastis. Kelti uždaviniai – 1. Išanalizuoti agresijos aiškinimo teorijas. 2. Išsiaiškinti paauglių agresyvaus elgesio sąsajas su psichologinės raidos ypatumais 3. Apibūdinti paauglių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, negalės ir agresyvaus elgesio ryšį. 4. Nustatyti paauglių agresijos apraiškų kilmę ir veiksnius,įtakojančius jų agresyvų elgesį specialiojoje mokykloje. Tyrimas atliktas 3 specialiosiose mokyklose. Naudoti tyrimo metodai –anoniminės anketos ir pusiau struktūruotas interviu. 50 pedagogų ir kitų specialistų apibūdino 110 specialiųjų mokyklų paauglių. Trys specialieji pedagogai interviu metodu patikslino gautą anketomis informaciją. Nustatyta, kad specialiosiose mokyklose pasitaiko agresijos apraiškų, tačiau jos nėra dažnos. Dažniausiai reiškiasi verbalinė agresija ( keiksmai, pravardžiavimai, erzinimas), mažiausiai fizinė. Negalė nedaro didelės įtakos paauglių agresyvumo apraiškoms specialiojoje mokykloje. Agresyvų elgesį gali įtakoti paauglystės raidos... [toliau žr. visą tekstą] / Aggressiveness of youngsters has been growing in the society. Scientific literature has deeply and widely analyzed the problem of teenagers‘ aggression. However, there are almost no studies on aggression signs in special schools of teenagers having special upbringing needs. Various global scientists relate reasons for teenagers‘ aggression with biological, sociological, personal and psychological problems. The purpose of this study is to explore potential teenagers‘ aggression forms and causes in special schools. The goals are the following: 1. To analyze the theory of aggressiveness. 2. To explore the connections between teenagers’ aggressiveness and psychological development issues. 3. To define the connections between disabilities and aggressiveness of teenagers with special upbringing needs. 4. To determine th origins of aggression manifestations and factors influencing pupils‘ behavior in special schools. The study was carried out in 3 special schools. The methods used for the study – anonymous questionnaires and in-depth interviews. 50 teachers and other specialists described 110 teenagers from special schools. Three teachers helped to revise the information from questionnaires through in-depth interview. It was found that there are aggression sings in special schools, but they are not frequent. The most frequent is verbal aggression (swear-words, passages, raillery), less frequent is physical aggression. Disability has no influence on signs of aggression in special... [to full text]

Darbe nagrinėjama smurto apraiškos Lietuvos mokyklose, analizuojamos smurto atsiradimo priežastys ir nagrinėjamas vaikų, tėvų bei mokytojų požiūris į smurtą imant Merkinės V.Krėvės gimnazijos atvejį. Nors smurtas ir prievarta tarp vaikų yra nenaujas reiškinys, šiuolaikinėje visuomenėje jis įgauna vis naujas formas bei naujas pasireiškimo tendencijas. Patriarchato sistema gyvuoja ne šimtą ir net ne tūkstantį metų. Kalbant apie smurto ir prievartos prieš vaikus prevencijos problemos sprendimo strategiją ir taktiką mūsų šalyje, svarbu įvertinti pasaulio valstybių patirtį, tarptautinių dokumentų rekomendacijas ir realią situaciją Lietuvoje. Šiuo metu informaciją apie vaikų patiriamą smurtą ir prievartą kaupia teismai, asmens sveikatos priežiūros įstaigos, savivaldybių vaikų teisių apsaugos tarnybos bei įvairios nevyriausybinės organizacijos, dirbančios vaikų teisių apsaugos srityje. Turima medžiaga yra labai įvairi ir nėra tiksli. Šią informaciją būtina sisteminti. Atsižvelgiant į tai, kas aukščiau išdėstyta, galima teigti, jog pasirinktoji darbo tema yra aktuali ir teoriniu ir empiriniu aspektu. Detali teorijos analizė leidžia įgytas žinias tinkamai taikyti praktikoje. Darbo aktualumą paryškina ir tas faktas, jog darbe atliktas tyrimas su konkrečios mokyklos respondentais – moksleiviais bei mokytojais – ir įvertinta situacija. Apibendrintus duomenis autorė gali sėkmingai taikyti praktikoje. Šio darbo tikslas - išsiaiškinti smurto pasireiškimo ypatumus kaimo mokyklose... [toliau žr. visą tekstą] / This work examines violence in Lithuanian schools, examines the causes of violence and the issue of children, parents and teachers approach to the violence taking Merkines V. Krėvės gymnasium case. Although violence and violence against children is not a new phenomenon in modern society it is becoming the new forms and new expression patterns. Patriarchate has existed no system or even a hundred thousand years. With regard to violence and abuse against children to prevent the problem Strategy and tactics of our country, it is important to assess the experience of the world, international instruments and recommendations of the real situation in Lithuania. Currently, information about children; exposure to violence and abuse collected by the courts, health care institutions, local child protection services and various non-governmental organizations working on child rights protection. The material available is very varied and not accurate. This information is necessary to organize. Taking into account the above, it can be assumed that the chosen topic is relevant to the work and the theoretical and empirical point of view. Detailed analysis of the theory of knowledge proper to apply in practice. Work topicality accentuated by the fact that the work of survey respondents with a particular school - pupils and teachers - and to assess the situation. Data drawn from the author can be successfully applied in practice. This work is - find out the occurrence of violence... [to full text]

Darbo aktualumas. Nors mokslinėje literatūroje gana plačiai nagrinėjama agresyvaus elgesio problema, tačiau agresyvumo ir pasitikėjimo savimi tyrimai sportinės veiklos (dvikovos) požiūriu nėra gausūs, todėl šio tyrimo objektu buvo pasirinkti kontaktinės šakos (dziudo) paauglių agresijos ir pasitikėjimo savimi ypatumai. Darbo objektas –dziudo sportininkų agresijos ir pasitikėjimo savimi ypatumai. Hipotezė – vyresnių ir didesnio meistriškumo sportininkų agresijos ir pasitikėjimo savimi vertinimo raiška didesnė. Darbo tikslas – nustatyti dziudo sportininkų agresijos ir pasitikėjimo savimi raišką. Darbo uždaviniai: 1. Nustatyti dziudo sportininkų agresijos ir pasitikėjimo savimi raišką lyties aspektu. 2. Nustatyti dziudo sportininkų agresijos ir pasitikėjimo savimi raišką amžiaus aspektu. 3. Nustatyti dziudo sportininkų agresijos ir pasitikėjimo savimi raišką meistriškumo aspektu. 4. Atskleisti dziudo sportininkų pasitikėjimo savimi sąsajas pagal sportavimo trukmės ir sportavusių šeimos narių aspektu. Išvados: 1. Ištyrus dziudo sportininkų vaikinų ir merginų agresijos raišką, buvo nustatyta, kad netiesiogine agresija ir susierzinimas yra labiau būdingas vaikinams, o merginoms būdingesnė priešiškumo raiška (skriaudos raiška, priešiškumas, įtarumas). Vaikinų pasitikėjimo savimi raiška buvo nežymiai aukštesnė, nei merginų. 2. Skirtingo amžiaus dziudo sportininkų fizinės agresijos ir priešiškumo raiška reikšmingai nesiskyrė. Aukščiausias pasitikėjimas savimi buvo jaunių, o... [toliau žr. visą tekstą] / Actuality of work. In scientific literature aggressive behaviour problem has been investigated, but the studies on teenagers‘ aggression and self-confidence in sports (duels) are sparse, therefore, the object of this study is the peculiarities of teenagers‘ aggression and self-confidence in contact sports. Object of the work – expression of aggression and self-confidence of judo sportsmen. Hypothesis states that the expression of aggression and self-confidence of older and of higher sporting excellence sportsmen is higher. Aim of the work – to determine the expression of aggression and self-confidence of judo sportsmen. Objectives: 1. To determine expression of aggression and self – confidence of judo sportsmen according to aspect of gender. 2. To determine expression of aggression and self-confidence of judo sportsmen according to age. 3. To determine expression of aggression and self-confidence of judo sportsmen according to sporting excellence. 4. To reveal judo sportsmen self-confidence relations in aspects of sport time and family members, who takes part in sporting activities. Conclusions: 1. Comparing expression ways of aggressively between judo sporting girls and boys by gender, it was set that indirect aggression and irritability are more common among boys, and girls is more common hostility expression (expression of grievances, hostility, suspiciousness). Boys self – confidence was slightly higher than girls. 2. Judo athletes of different age’s physical aggression... [to full text]

Darbe atlikta realiame gyvenime pasireiškiančio agresyvaus elgesio ir televizijoje rodomo smurto santykio analizė. Iškeltos hipotezės: • Nepilnamečių žiūrimos laidos ir filmai per TV skatina agresyvų elgesį. • Linkę nusižengti elgesio normoms nepilnamečiai, skirtingai nuo besilaikančių nustatytų elgesio normų nepilnamečių, dažniau TV programoje renkasi laidas, kuriose yra smurto. Naudojant anketinės grupinės apklausos, stebėjimo, nestruktūrizuoto interviu metodus trimis etapais buvo atliktas tyrimas, kurio tikslas - ištirti televizijos laidų poveikį 11-14 metų paauglių agresyviam elgesiui. Atlikta statistinė (aprašomoji koreliacijos, vidurkių) ir kontent duomenų analizė. Tyrime dalyvavo 150 Šiaulių Aukštabalio vidurinės mokyklos bei 150 (Šiaulių ir Kelmės) moksleivi���, įtrauktų į policiją dominančių vaikų įskaitą dėl padarytos nusikalstamos veikos. Empirinėje dalyje nagrinėjami paauglių televizoriaus žiūrėjimo ir programų pasirinkimo motyvai, lyginama ar linkę nusižengti elgesio normoms nepilnamečiai ir besilaikantys elgesio normų nepilnamečiai renkasi tuos pačius filmus ir TV laidas, analizuojama kiek moksleivių pasirinktose laidose yra agresyvaus elgesio, aiškinamasi kokią prasmę vaikai suteikia smurto fenomenui televizijoje. Svarbiausios empirinio tyrimo išvados: 1. Atlikus tyrimą paaiškėjo, kad neigiamas smurto žiniasklaidoje poveikis nepilnamečiams neabejotinai egzistuoja, stebimi Banduros įvardinti elgesio modelių išmokimo bei įsiminimo procesai. Susilpnėjus... [toliau žr. visą tekstą] / The analysis of relationship between aggressive behaviour asserting in real life and violence shown on television is made in work. The following hypotheses were formed: • The broadcasts and films watched by juveniles on television stimulate aggressive behaviour. • Juveniles who are minded to breach of decency, differently than those keeping moral norms, more often choose broadcasts in television programmes, where violence is shown. Using the methods of group questionnaire survey, observation, non structural interview the research was performed in three stages. The aim of this research – to investigate the influence of television broadcasts on the aggressive behaviour of teenagers of 11 – 14 years. The statistical (descriptive correlation, averages) and content data analyses were performed. 150 pupils of Siauliai Aukstabalio secondary school and 150 pupils (from Siauliai and Kelme), who are listed in register of children about which police is concerned due to their accomplished delinquent activity, participated in the research. In empiric part the motives of juveniles’ watching of television and choosing programmes are examined, compared whether juveniles who are minded to breach of decency and those keeping moral norms choose the same films and television broadcasts, analyzed how many aggressive behaviour is shown in them, explained what meaning do the children give to the phenomenon of violence in television. The most important conclusions of the empiric research: 1. After... [to full text]