Submitted by Marilene Donadel (marilene.donadel@unioeste.br) on 2017-11-01T19:08:54Z No. of bitstreams: 1 Simone_T_H_Mumbach_2017.pdf: 1803015 bytes, checksum: c46a092d968d581d84c3d4998b459d1c (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-01T19:08:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Simone_T_H_Mumbach_2017.pdf: 1803015 bytes, checksum: c46a092d968d581d84c3d4998b459d1c (MD5) Previous issue date: 2017-07-21 / The present dissertation aims to understand who are the workers injuried in meat refrigeration work in Toledo, Paraná, what is their labor trajectory, how was constituted the relationship between the production process and the emergence of injuried or work acidents and how its aggravation occurred, in order to think about how the sick workes experience and life the “being sick”. In this sense, we reported the transformations generated in their daily life and how their social relations were affected. Finally, we problematized how the process occurs when possible, of reinsertion of this worker, affected by pain and suffering, caused by degrading processes of meat production, in the productive process. The research comes to life from semistructured interviews contucted with 14 workers injuried in prodution processes of FRIG, showing the deep “marks” that the processes of meat production left in their bodies and in their minds. / A presente dissertação tem como objetivo compreender quem são os trabalhadores adoecidos no trabalho frigorífico de Toledo, Paraná, qual a sua trajetória laboral, como se constituiu a relação entre o processo de produção e o surgimento de doenças ou acidentes de trabalho e como ocorreu seu agravamento, no intuito de pensarmos como os trabalhadores adoecidos experimentam e vivenciam o “estar doente”. Neste sentido, relatamos as transformações ocasionadas em seu cotidiano e como suas relações sociais foram afetadas. Por fim, problematizamos como ocorre o processo, quando possível, de reinserção no processo produtivo deste trabalhador abalado pela dor e sofrimento ocasionados pelos processos degradantes de produção de carne. A pesquisa ganha vida a partir de entrevistas semiestruturadas realizadas com 14 trabalhadores adoecidos nos processos de produção do FRIG, explicitando as “marcas” profundas que o processo de produção de carnes deixou em seus corpos e em suas mentes.

Submitted by Edineia Teixeira (edineia.teixeira@unioeste.br) on 2018-02-19T14:46:41Z No. of bitstreams: 2 Marcieli_Schuster2016.pdf: 1276368 bytes, checksum: 0a8739d10c5262f714d4cfe7a3fb8533 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-02-19T14:46:41Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Marcieli_Schuster2016.pdf: 1276368 bytes, checksum: 0a8739d10c5262f714d4cfe7a3fb8533 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016-05-06 / This research addresses the issue of body perception and illness by teachers’ perspective. The research, at first, aimed to identify what are the diseases that most affect teachers and their consequent absence from work performed in the Municipal Education Network of Cascavel, PR, Brazil. Secondly, from the data collected in the medical certificates, we reflected on these illnesses through interviews with teachers, in order to apprehend if, in the perception of such professionals, the diseases could be related to their work routines and what are their body and illness perceptions. To achieve these goals, surveys were conducted for a quantitative and qualitative analysis, by Laurence Bardin content analysis technique (2011), in medical certificates registered in 2014 by the Health and Safety Division of work of the municipal city hall of Cascavel. We also conducted semi-structured interviews with the teachers, in order to meet the educators' relationship with their selves, from their understanding about body-being-subject in their profession. We problematized the body perception of the surveyed teachers and the relationships they established between the teaching work and the illness, from the perspective of the theoretical field of comprehensive sociology of Michel Maffesoli and the illness in the teaching profession from the perspective of Codo and Cruz. The analysis of the registered medical certificates evidence, as partial results, that from the 394 investigated certificates were 96% of female teachers, the average age was 41.83 years old and the most frequent diseases were Mental or Emotional Disorders (25.38%), Traumas and Bruises (22.84%) and Muscle Disorders Skeletal (13.95%). In the analysis of the interviews we pointed out that the professional devaluation has been a major cause of illness reasons and consequently for removals of the teachers of Cascavel Education Municipal Network, besides the bad working conditions from a lack of adequate physical structure, too many students/room, surplus labor routine, among others / Esta pesquisa aborda a temática da percepção de corpo e adoecimento na perspectiva de professores. A pesquisa, num primeiro momento, teve como objetivo identificar quais são as doenças que mais acometem os professores e desencadeiam seu afastamento do trabalho realizado na Rede Municipal de Educação de Cascavel, PR. Num segundo momento, a partir dos dados levantados nos atestados, refletimos sobre esses adoecimentos por meio de entrevistas com os professores, a fim de apreender se, na percepção de tais profissionais, as doenças estariam relacionadas às suas rotinas de trabalho e quais são as suas percepções de corpo e de adoecimento. Para atingir esses objetivos, foram realizados levantamentos para uma análise quanti-qualitativa, por meio da técnica de análise de conteúdo de Laurence Bardin (2011), de atestados médicos cadastrados no ano de 2014 junto à Divisão de Medicina e Segurança do Trabalho da Prefeitura Municipal de Cascavel. Realizamos, também, entrevistas semiestruturadas com os docentes, a fim de conhecer a relação do educador consigo mesmo, a partir do seu entendimento como corpo-ser-sujeito na profissão. Problematizamos a percepção de corpo dos pesquisados e as relações que estabelecem entre o trabalho docente e o adoecimento, sob a ótica do referencial teórico campo da sociologia compreensiva de Michel Maffesoli e o adoecimento na profissão docente a partir de Codo e Moraes Cruz (2010). A análise dos atestados cadastrados evidencia que, dos 394 atestados averiguados, 96 % eram de professoras, a média de idade foi de 41,83 anos e as doenças mais recorrentes foram Transtornos Mentais ou Emocionais (25,38%), Traumas e Contusões (22,84%) e Distúrbios Músculo-Esqueléticos (13,95%). Na análise das entrevistas, apontamos que a desvalorização profissional, além das condições de trabalho ruins provenientes da falta de estrutura física adequada, número excessivo de alunos/sala, rotina de trabalho excedente, entre outros, vem sendo uma das principais causas de adoecimento e, consequentemente, dos afastamentos dos professores da Rede Municipal de Educação de Cascavel

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-06-14T14:30:50Z No. of bitstreams: 1 leandrofernandoandradeozolio.pdf: 4154977 bytes, checksum: 6537637a3a91c477ab7121c69b00c6c0 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-07-13T14:07:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1 leandrofernandoandradeozolio.pdf: 4154977 bytes, checksum: 6537637a3a91c477ab7121c69b00c6c0 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-13T14:07:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 leandrofernandoandradeozolio.pdf: 4154977 bytes, checksum: 6537637a3a91c477ab7121c69b00c6c0 (MD5) Previous issue date: 2015-08-26 / Esta dissertação investiga as causas potenciais, os efeitos do adoecimento ocupacional docente e o absenteísmo na Regional Pampulha, integrante da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte. Objetiva identificar e relacionar os aspectos existentes no ambiente de trabalho, que provocam condições de adoecimento do corpo docente. O estudo de caso é de natureza exploratória e qualitativa, uma vez que a pesquisa busca averiguar o funcionamento das estruturas sociais e físicas que podem provocar doenças. Após breve retrospectiva da história do trabalho humano e descrição do caso de gestão, descreve-se, nos referenciais teóricos, temas como absenteísmo, síndrome de Burnout, trabalho e identidade profissional e teorias da Administração, Educação e de qualidade de vida no trabalho. Com base na descrição do caso de gestão e o suporte teórico utilizado, propõe-se um Plano de Ação Educacional (PAE), valendo-se das ações já inseridas no cotidiano da gestão escolar, com a finalidade de redirecionar o olhar do gestor, tornando-o capaz de administrar as situações do dia a dia da escola visando à minimizar as causas do adoecimento docente. / This dissertation investigates the potential causes, the effects of occupational illness from teaching and absenteeism in the Regional Pampulha, member of the Municipal Network of Belo Horizonte Education. Objective to identify and list the aspects that exist in the workplace, that causes illness on the teaching staff. The case study is of an exploratory and qualitative nature, since the research aims to ascertain the functioning of the social and physical structures that can cause disease. After brief retrospective of the history of human work and description of the case management is described in the theoretical references, issues such as absenteeism, burnout‟s syndrome, work and professional identity and theories of management, education and quality of working life. Based on management‟s case description and the theoretical support used, we propose an Educational Action Plan (PAE), making use of actions already embedded in the everyday school management, to redirect the attention of the manager making, enabling him to manage the situations of everyday school, in order to minimize the causes of teacher‟s illness.

Submitted by Geandra Rodrigues (geandrar@gmail.com) on 2018-05-15T13:29:07Z No. of bitstreams: 1 maisadasilvacorocher.pdf: 1499164 bytes, checksum: fbdc88a2ff675beb52891e6360badfb3 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2018-05-22T15:15:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 maisadasilvacorocher.pdf: 1499164 bytes, checksum: fbdc88a2ff675beb52891e6360badfb3 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-22T15:15:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 maisadasilvacorocher.pdf: 1499164 bytes, checksum: fbdc88a2ff675beb52891e6360badfb3 (MD5) Previous issue date: 2017-12-21 / A dissertação, desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAED/UFJF), aborda a temática do absenteísmo por adoecimento docente. Este estudo se justifica pelo elevado número de professores que buscam o Programa de Atendimento Psicossocial dos Servidores da Educação (PAPSE) do Estado do Amazonas, apresentando quadro de estresse, sinais de depressão e falta de ânimo para continuar exercendo a docência. A pesquisa objetiva compreender os desafios que envolvem a redução do absenteísmo docente por adoecimento na rede estadual de ensino do Amazonas e contribuir com ações efetivas, a partir do aprimoramento do PAPSE. Para atingir esse propósito, adotou-se a metodologia de base qualitativa, com uso de instrumentos como a entrevista semiestruturada com dois professores, dois técnicos do PAPSE, com o diretor do Departamento de Gestão de Pessoas e com a responsável pela Gerência de Promoção e Valorização do Servidor. Além disso, foi feita a análise documental de fichas de atendimentos, com laudos médicos de 2015 e 2016, dos servidores atendidos nesta gerência. A fundamentação teórica foi formada por autores como Holanda (1999); Chiavenato (2014); Gesqui (2008); Silva (2014); Vilela e Coelho (2006); Zaponi e Silva (2007); Strierd (2009); Gouvêa (2016); Ozólio et al. (2015), que abordaram o conceito, as causas e as consequências do absenteísmo. A partir da análise documental de 605 fichas de atendimentos, das quais 419 eram de professores e 186 dos demais cargos, apurou-se que 268 docentes se afastaram do trabalho por motivo de saúde, sendo que 49 dos laudos médicos apresentaram o Código Internacional de Doença (CID 10), Episódios Depressivos e Transtornos Ansiosos, identificados como F (F31, F32, F33, F41, F43, entre outros). Além disso, a análise dos dados, obtidos por meio das entrevistas com os professores envolvidos neste estudo, revelou a falta de condições de trabalho em sala de aula e a relação destas com o processo de adoecimento vivenciado por estes profissionais. Ademais, ela também apontou a dificuldade das escolas lidarem com o adoecimento docente por transtornos, além da necessidade de o PAPSE investir em ações preventivas e colaborativas. Nesse sentido, o Plano de Ação Educacional (PAE), que parte dos resultados da pesquisa em que se verificou as patologias que mais afetam os docentes, busca atender às necessidades das escolas, em relação à permanência desses professores em sala de aula em condições satisfatórias de saúde, por meio de ações integradas e na perspectiva do coletivo. São quatro ações propostas que serão realizadas no âmbito escolar pela equipe técnica do programa, a saber: a) Encontro com as Coordenadorias e gestores escolares; b) Formação de gestores; c) Fortalecimento de parcerias com os CAPS (Centro de Atenção Psicossocial), CERESTE (Centro de Referência da Saúde do Trabalhador) e demais instituições envolvidas com a saúde do trabalhador; e d) a Construção de um Plano de Ação que se configure como instrumento de apoio para aprimorar as ações do PAPSE na redução do absenteísmo por adoecimento docente. / The dissertation developed in the scope of the Professional Master in Management and Evaluation of Education (PPGP) of the Center for Public Policies and Education Evaluation of the Federal University of Juiz de Fora (CAED / UFJF) addresses the issue of absenteeism due to teacher illness. This study is justified by the high number of teachers who seek the Program of Psychosocial Attendance of the Servants of Education (PAPSE) of the State of Amazonas, presenting a picture of stress, signs of depression and without the need to continue teaching. The aim of this research is to understand the challenges involved in reducing teacher absenteeism due to illness in the state education system of the Amazon and to contribute to effective actions based on the improvement of the PAPSE. To achieve this purpose, the qualitative methodology was adopted with the use of instruments such as the semi-structured interview with two teachers, two PAPSE technicians, the director of the Personnel Management Department and the person responsible for the Management of Promotion and Valorization of Server and the documentary analysis of records of attendance, with medical reports of 2015 and 2016, of the servers served in this management. The theoretical foundation was formed by authors like Holanda (1999); Chiavenato (2014); Gesqui (2008); Silva (2014); Vilela e Coelho (2006); Zaponi e Silva (2007); Strierd (2009); Gouvêa (2016); Ozólio et al. (2015) that addressed the concept, causes and consequences of absenteeism. From the documentary analysis of 605 records of attendance, of which 419 were teachers and 186 of the other positions, it was found that 268 teachers left work for health reasons, and 49 of the medical reports presented the International Code of Disease ( ICD 10), Depressive Episodes and Anxious Disorders, identified as F (F31, F32, F33, F41, F43 among others). As for the analysis of the data obtained through the interviews with the teachers involved in this study, they revealed the lack of working conditions in the classroom and their relation with the process of illness experienced by these professionals, besides pointing out the difficulty of the schools to deal with with the teacher sickness due to disorders, besides the need for the PAPSE to invest in preventive and collaborative actions. In this sense, the Educational Action Plan (PAE), which starts from the results of the research where the pathologies that most affect the teachers are verified, seeks to meet the needs of the schools in relation to the permanence of these teachers in the classroom in satisfactory conditions of health by means of integrated actions and in the perspective of the collective. There are four proposed actions that will be carried out at school by the technical team of the program, namely: Meeting with the Coordinators and school managers; Training of managers; Strengthening of partnerships with CAPS (Centro de Atenção Psicossocial), CERESTE (Reference Center for Worker's Health) and other institutions involved with worker's health; and the Construction of an Action Plan that is configured as a support tool to improve the actions of the PAPSE in reducing absenteeism due to illness.

[pt] O processo de doença, tratamento e hospitalização na criança suscita inúmeros afetos, tais como, medo, desamparo, sofrimento, frustração, ansiedade e angústia. O presente trabalho tem como objetivo investigar as implicações envolvidas no adoecimento infantil a partir do referencial teórico da psicologia hospitalar e da psicanálise, ilustrado por vinhetas clínicas e falas de crianças doentes que se submeteram ou ainda irão se submeter ao transplante de medula óssea. As narrativas das crianças que participaram deste estudo foram colhidas durante a internação e acompanhamento ambulatorial. Não foi utilizado nenhum tipo de roteiro ou entrevista, portanto, foram privilegiadas as falas espontâneas e informais das crianças, durante os atendimentos psicológicos ou em conversas informais com a equipe de saúde. No decorrer desta dissertação identificou-se que a fragilidade egóica e o sofrimento psíquico fazem parte do processo de adoecimento infantil, onde as representações afetivas são carregadas de intensidade. Constatou-se que por mais frágil que a criança possa apresentar-se, muitas delas conseguem superar as adversidades e dores que a doença e o tratamento impõe às suas vidas. Através deste estudo, portanto, encontram-se indicativos que demonstram que a criança tem a dimensão da representação da doença, tratamento e agravamento do seu estado clínico a partir do reconhecimento das transformações ocorridas em sua vida e sintomas que se apresentam em seu corpo. / [en] In Children, the process that occurs during a disease its treatment and hospitalization raise many emotions such as fear, helplessness, suffering, frustration, anxiety and distress. Specifically, children undergoing bone marrow transplant experience physical discomfort not only due to the aggressive nature of the treatment but also the imminent risk of death. This study aims to investigate the implications involved in the childs sickness from a psychoanalytical and health psychology point of view as illustrated by clinical vignettes and narratives of sick children who have undergone or will undergo bone marrow transplantation. Children were interviewed during hospitalization and also outpatients. No script of any type was used during the interview, so we focused on the spontaneous responses of children that occurred during the psychological or informal conversations with the health team. Throughout this thesis it was found that the fragile ego and psychic suffering are part of the process of infant illness, and that the children s responses are laden with emotional intensity. It was found that although the child is fragile, many of them can overcome the adversities and pain that the disease and treatment impose on their lives. Through this study we find indications that the child has an understanding of the seriousness of the disease, its treatment and worsening clinical status based on the recognition of the changes occurring in his life and symptoms that are present in his body.

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2016-09-16T18:28:28Z No. of bitstreams: 1 Janaina Gonçalves Nunes.pdf: 5973082 bytes, checksum: 808cd87b6778366e5b55e7ee16f98e37 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-16T18:28:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Janaina Gonçalves Nunes.pdf: 5973082 bytes, checksum: 808cd87b6778366e5b55e7ee16f98e37 (MD5) Previous issue date: 2016-04-08 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This research aimed to identify the working conditions of technical and administrative workers at UNESP - Universidade Estadual Paulista (State University of São Paulo). To this end, we addressed in our theoretical framework the totality of issues that are directly related to the researched object, such as changes promoted by the structural crisis of capital in the economic sphere, with repercussions on the world of work through the restructuring process, also in the political sphere, with neoliberalism and in the sphere of culture, with conservatism and its updates/ revisions; and their repercussions in public higher education, through the counter-reform of the state, especially in the crises of the São Paulo public universities from 2013, focusing on the working conditions of UNESP technical and administrative workers. We conducted qualitative research and document analysis as well as social research, using for these matters dialectical materialism as research method and questionnaires with open and closed questions as data collection technique. We verified in our study the degradation of São Paulo public universities, observed in UNESP case, hitting the precarious working conditions of UNESP technical and administrative workers expressed in the suspension of recruitment and promotion, work overload, imposed versatility, stress, anxiety, lack of recognition and other types of suffering at work, which includes the impact of the neoconservative ideology in the perception of workers about their working conditions, such as immediacy, fragmentation and alienation of themselves and of others. In the same process, we found that those precarious working conditions occurred within a struggling context of the technical and administrative workers. But the constant attack against historically achievedrights and the permanent reality of capitalist exploitation of labor puts on the agenda the need for continued resistance of these workers through collective and autonomous organization / A presente pesquisa objetivou identificar as condições de trabalho dos trabalhadores técnico-administrativos da UNESP – Universidade Estadual Paulista. Para tanto, abordamos em nosso referencial teórico a totalidade das questões que estão diretamente ligadas ao objeto pesquisado, como as mudanças promovidas pela crise estrutural do capital na esfera econômica, com reflexos no mundo do trabalho através da reestruturação produtiva, na esfera política, com o neoliberalismo e na esfera da cultura, com o conservadorismo e suas atualizações/reformulações; e seus rebatimentos no ensino superior público, através da contrarreforma do Estado, em especial nas crises das universidades públicas paulistas a partir de 2013, com foco nas condições de trabalho dos trabalhadores técnico-administrativos da Unesp. Realizamos pesquisa e análise documental e pesquisa social, de cunho qualitativo, utilizando como método de pesquisa o materialismo dialético e como técnica de coleta de dados, questionários com perguntas abertas e fechadas. Constatamos em nosso estudo a degradação das universidades públicas paulistas, retratada em nosso caso na Unesp, rebatendo na precarização das condições de trabalho dos trabalhadores técnico-administrativos da Unesp, expressa na suspensão de contratação e de promoção; sobrecarga de trabalho, polivalência, estresse, ansiedade, falta de reconhecimento e outros tipos de sofrimento no trabalho, bem como impacto da ideologia neoconservadora na percepção dos trabalhadores sobre suas condições de trabalho, como o imediatismo, a fragmentação e a alienação de si e do outro. No mesmo processo, observamos que a precarização das condições de trabalho se deu em contexto de resistência dos trabalhadores técnico-administrativos, porém, o constante ataque aos direitos, duramente e historicamente conquistados, e a permanente realidade de exploração capitalista do trabalho, coloca na ordem do dia a necessidade de resistência contínua destes trabalhadores, através de organização coletiva e autônoma

Submitted by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2017-04-20T19:13:15Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Lenita_Lange_Carvalho - Dissertação.pdf: 661039 bytes, checksum: 213a2d3149875dd9833559cecbd223bd (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2017-04-20T20:02:34Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Lenita_Lange_Carvalho - Dissertação.pdf: 661039 bytes, checksum: 213a2d3149875dd9833559cecbd223bd (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-20T20:02:34Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Lenita_Lange_Carvalho - Dissertação.pdf: 661039 bytes, checksum: 213a2d3149875dd9833559cecbd223bd (MD5) Previous issue date: 2010-05-18 / Sem bolsa / O Assédio Moral está tomando proporções no mundo do trabalho, observado, sobretudo, como elemento degradador das relações de trabalho, pois, além de violar a dignidade humana, é causador de danos à saúde dos trabalhadores. A partir desse enfoque foi desenvolvida a presente pesquisa, que tem por objetivo principal analisar se o assédio moral psicossocial interferiu no processo de saúde-doença de ex-motoristas do transporte urbano coletivo de Pelotas, estado do Rio Grande do Sul, relacionando as condições gerais desses ex-trabalhadores de três empresas de ônibus da referida cidade. A escolha do objeto de estudo “motorista” é devido ao seu trabalho que, além de ser complexo, é considerado penoso e, para tanto, foram tomadas como referencial empírico a história temática de seis ex-motoristas. Os resultados das análises levam a concluir que o assédio moral esteve presente na realidade de quatro dos seis ex-motoristas investigados, pois foram importunados moralmente e desenvolveram doenças físicas e mentais. / Moral harassment is taking proportions in the world of work, being mainly observed as the element that contributes to degrade labor relations. Besides violating human dignity, it also brings damage to the health of workers. The present research was developed from this perspective, having as its main goal to analyze whether psychosocial moral harassment interfered in the health-illness process of former drivers from the urban public transport in the city of Pelotas, state of Rio Grande do Sul, Brazil. We have related the general conditions of these former workers to three bus companies from the referred city. The choice of the “driver” as our study object results from the very nature of his work, which, in addition to its complexity, is also considered arduous, reason why we have taken the thematic history of six former drivers as empirical reference. The analysis results lead to the conclusion that moral harassment has actually been present in the reality of four out of the six former drivers investigated, since they were morally harassed and developed physical and mental illnesses.

A presente dissertação debate como a mercantilização e privatização da educação superior tem rebatimentos na saúde do docente face ao atual contexto que exige cada vez a produtividade e a competitividade dos docentes. Desta forma, foram realizados estudos através da teoria e do método do materialismo histórico para construção desta dissertação, vendo a saúde do trabalhador determinada socialmente e historicamente. A pesquisa é composta por revisão bibliográfica e também por pesquisa empírica realizada nos quatros encontros sobre saúde do trabalhador realizados pelo Sindicato Nacional (ANDES-SN). Nestes encontros estiveram presentes importantes atores sociais que representaram as diversas forças políticas e institucionais. Nesta dissertação a discussão perpassa principalmente pela o empresariamento das universidades, bem como, o adoecimento dos docentes frente a esta realidade e também as estratégias de enfrentamento do adoecimento através da perspectiva de análise destes encontros. Esta dissertação também revela a importância do docente conhecer as condições, relações e organização do trabalho, para o enfrentamento das doenças oriundas do trabalho. / The dissertation this debate as the commodification and privatization of higher education has repercussions on the health of teachers against the current context that increasingly demands the productivity and competitiveness of teachers. Thus, studies were conducted through the theory and method of historical materialism to build this dissertation, seeing the health of socially and historically determined worker. The research consists of literature review and also by empirical research conducted in four meetings on worker health conducted by the National Union (ANDES - SN). These meetings attended important social actors representing different political and institutional forces. In this dissertation the discussion permeates mainly by the entrepreneurship in universities " , as well as the illness of teachers face this reality and also coping strategies of illness from the perspective of analysis of these meetings . This work also reveals the importance of teaching meet the conditions, relations and work organization, to cope with illness arising from work.

Submitted by Valquíria Barbieri (kikibarbi@hotmail.com) on 2017-08-30T21:44:32Z No. of bitstreams: 1 DISS_2014_Beluci Bianca Nunes de Siqueira.pdf: 720939 bytes, checksum: f785c41d77a555cc4b6a978ad9366ed8 (MD5) / Approved for entry into archive by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2017-09-01T14:03:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS_2014_Beluci Bianca Nunes de Siqueira.pdf: 720939 bytes, checksum: f785c41d77a555cc4b6a978ad9366ed8 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-01T14:03:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS_2014_Beluci Bianca Nunes de Siqueira.pdf: 720939 bytes, checksum: f785c41d77a555cc4b6a978ad9366ed8 (MD5) Previous issue date: 2014-07-11 / CAPES / Esta pesquisa tem como proposta compreender a experiência de adoecimento de adultos jovens por uma condição crônica: a Leucemia Mielóide Aguda. Ressaltamos nesse estudo a dimensão social, pois essa nova condição é tratada com prognóstico ruim, mutilante, fatal; sendo comparada/associada a desordens físicas, mentais e sociais, além disso, a sociedade deprecia as pessoas adoecidas pelo câncerestigmatizando- as. Trata-se de uma pesquisa qualitativa baseado em pressupostos da fenomenologia de Alfred Schutz. As informações foram obtidas mediante entrevistas semiestruturadas realizada com quatro jovens, na faixa etária de 20 a 28 anos, em fase de manutenção no tratamento em uma unidade de referência oncológica no período de novembro de 2013 até janeiro de 2014, no estado de Mato Groso. Após as entrevistas foi realizada a descrição dos sujeitos entrevistados, e em seguida o agrupamento dos temas principais nas experiências dos adoecidos. Os resultados abrangem: o processo de descoberta do adoecimento por leucemia, em que destacase o diagnóstico realizado com rapidez sendo esse o diferencial entre a vida e a morte; o conceito, sendo a leucemia atribuída a uma doença fatal, contagiosa, silenciosa e invisível; noções causais relacionado a uma doença com causas pluralísticas de acordo com o seu contexto, como hereditariedade, agentes externos e momento marcante negativamente em sua vida; os impactos e as estratégias cotidianas de enfrentamento relatados com maior importância estavam ligados com a aparência corporal, morte vivenciada de amigos e prenúncios da própria morte e o apoio social recebidos tanto pelo apoio informal quanto formal para a realização do tratamento;e as motivações dos sujeitos para as suas ações. A pesquisa demonstrou a complexidade do adoecimento crônico, como o adoecimento marca a vida cotidiana dos sujeitos e como são realizadas as estratégias de enfrentamento na tentativa de integrar a condição crônica ao novo ritmo da vida, resignificando sua experiência com a leucemia. Além disso, possibilita a refletir sobre as práticas de atenção e de gestão oncológica. / This research aims at understanding the experience of illness in young adults with a chronic condition: the Acute Myeloid Leukemia. This study emphasize the social dimension, because this new condition is treated bad, mutilating, fatal prognosis; being compared / associated with physical, mental, and social disorders, moreover, detracts society people with cancer have fallen ill-branding them. This is a qualitative research based on assumptions of phenomenology of Alfred Schutz. Data were obtained through semi-structured interviews conducted with four youths, aged 20-28 years in the maintenance phase of treatment in an oncology referral from November 2013 until January 2014, the state of Mato Groso. After the interviews were performed description of the interviewees, and then grouping the main themes in the experiences of the diseased. The results include: the process of discovery of illness from leukemia, where the highlight is the diagnosis made quickly that being the difference between life and death; the concept, and the leukemia attributed to a fatal, contagious, silent and invisible disease; causal notions related to a disease with pluralistic causes according to its context, such as heredity, external agents and negatively striking moment in your life; impacts and everyday coping strategies reported most importance were linked with body appearance, experienced death of friends and harbingers of death itself and the social support received by both the informal and formal support for the completion of the treatment, and the motivations of the subjects for their actions. Research has demonstrated the complexity of chronic illness, such as illness marks the daily lives of the subjects and how the coping strategies in an attempt to integrate the new chronic condition pace of life are held, redefining his experience with leukemia. Furthermore, it allows to reflect on care practices and oncological management.

Submitted by Valquíria Barbieri (kikibarbi@hotmail.com) on 2017-09-11T21:13:17Z No. of bitstreams: 1 DISS_2014_Patrícia de Lima Lemos.pdf: 1529357 bytes, checksum: fe6572198631f5dddc614302d710b521 (MD5) / Approved for entry into archive by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2017-09-12T13:28:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS_2014_Patrícia de Lima Lemos.pdf: 1529357 bytes, checksum: fe6572198631f5dddc614302d710b521 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-12T13:28:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS_2014_Patrícia de Lima Lemos.pdf: 1529357 bytes, checksum: fe6572198631f5dddc614302d710b521 (MD5) Previous issue date: 2014-11-25 / CAPES / Estudo socioantropológico de abordagem qualitativa que analisou a experiência de homens e mulheres adultos com insuficiência renal crônica – IRC – e em terapia renal substitutiva. Esta doença é clinicamente definida como a deterioração progressiva e irreversível das funções renais, doença com nível de ascensão alarmante, requerendo o tratamento contínuo com hemodiálise e diálise peritoneal, ou definitivo, pelo transplante renal. A abordagem da experiência de adoecimento centra-se na pessoa, no processo subjetivo de vivência da enfermidade. Os dados foram coletados baseando-se nos itens do Modelo Explicativo da Enfermidade e a partir de entrevistas gravadas, norteadas pelo relato oral e com o uso de roteiro semiestruturado, junto a quatro mulheres e cinco homens em hemodiálise e um homem em diálise peritoneal. A técnica da representação por desenhos realizados pelos participantes foi usada de forma a complementar às entrevistas para conhecer as noções da fisiopatologia e impactos corporais da IRC. Além das observações durante os momentos das entrevistas, registradas em diário de campo, soma-se a caracterização dos sujeitos. O conjunto dos dados foi tratado conforme a análise temática. Baseando-se na estrutura do Modelo Explicativo, os resultados e discussões foram organizados a partir dos temas: processo de descoberta, conceito e gênese da IRC; noções corporais da IRC; impactos materiais e imateriais, enfrentamentos cotidianos e expectativas futuras. Quanto ao conceito foi comum o uso de metáforas para expressá-la, como “cruz que tenho que carregar”. O início do adoecimento é relatado com o aparecimento de sinais objetivos e subjetivos incomuns. O diagnóstico tardio da IRC se mostrou recorrente entre os casos, somado aos tratamentos equivocados que potencializaram o sofrimento dessas pessoas, constituindo-se em uma ruptura biográfica. Na gênese do adoecimento foram comuns às múltiplas explicações causais que se entrelaçam numa história como a hereditariedade, outras morbidades crônicas, consumo alimentar e hídrico inadequado, em meio às condições de vida precárias e trabalho braçal no passado. Os impactos revelaram aspectos emocionais e físicos, como dor e fraqueza constantes, além do estigma pela presença da fístula-arteriovenosa. A dependência da diálise gera uma situação ambígua com sentimentos de raiva, ocasionada pela dependência, e também gratidão, pelo tratamento que mantém e salva suas vidas. Os desenhos mostraram dores generalizadas, marcas ocasionadas pela fístula e cateter, bem como a ausência e/ou alterações de órgãos. A impossibilidade de viajar e de trabalhar formalmente foram mais ressaltados pelos homens, sendo que as mulheres percebem maiores transformações no âmbito doméstico. As estratégias cotidianas de enfrentamento do adoecimento englobam o apoio social informal advindo dos familiares, dos demais adoecidos e formalmente do serviço de saúde. Expectativas futuras refletem a possibilidade do transplante renal bem sucedido, a fé e esperança em Deus, na possibilidade da cura ou apenas os projetos mais imediatistas do viver o dia a dia. A experiência de adoecimento renal, ainda que a IRC acometa qualquer pessoa, é moldada e influenciada pelas desigualdades sociais. Diante da abordagem de homens e mulheres adoecidos foi possível verificar experiências singulares, idiossincrasias e variações de gênero, mas também convergências nas experiências. Enfim, é pertinente a atenção à saúde socioculturalmente mais sensível, mais confluente e equânime as reais necessidades das pessoas. / This is a socioanthropological study of qualitative approach that examined the experience of adult men and women with chronic renal failure (CRF), and on renal replacement therapy. Such disease is clinically defined as the progressive and irreversible deterioration of the kidney function. It is a disease of alarming rise level, and requires continuous treatment with hemodialysis and peritoneal dialysis, or permanent treatment by renal transplantation. The approach of the illness experience focuses on the person, in the subjective process of experiencing the illness. Data were collected based on the items of the Explanatory Model of Illness and on recorded interviews guided by the oral report and a semi-structured script, with four women and five men on hemodialysis, and a man in peritoneal dialysis. The technique of representation by drawings made by participants was used to complement the interviews, in order to understand the concepts of pathophysiology and the physical impacts of the CRF. As well as observations during the interviews, recorded in a field diary, in addition, there was the characterization of the subjects. The group of data was treated as thematic analysis. Based on the structure of the Explanatory Model, the results and discussions were organized from the themes, namely: process of discovery, concept and genesis of the CRF; body notions of the CRF; material and immaterial impacts, daily confrontations and future expectations. Regarding the concept, the use of metaphors for expression was common, such as „the cross I have to bear‟. The onset of illness is reported with the emergence of subjective and objective uncommon signs. The late diagnosis of CRF was recurrent among the cases, added to the wrong treatments, which have worsened the suffering of these people, becoming a biographical disruption. In the genesis of the disease, it was common to find multiple causal explanations intertwining in a story such as heredity, other chronic morbidities, inadequate dietary and water intake, amid poor living conditions and physical work in the past. The impacts revealed emotional and physical aspects, such as constant pain and weakness, as well as the stigma by the presence of arteriovenous fistula. The dependence on dialysis creates an ambiguous situation, with feelings of anger caused by the dependence, and gratitude for the treatment that keeps and saves their lives. The drawings showed generalized pain, marks caused by fistula and catheter, as well as the absence and/or changes in organs. The impossibility of travelling and working formally were the most emphasized by men, and women perceive the greatest transformations in the domestic sphere. Everyday strategies to confront the illness include the informal social support from family members, from other sick people and the formal support from health services. Future expectations reflect the possibility of a successful kidney transplant, the faith and hope in God, in the possibility of healing, or just immediatist projects of living day to day. The experience of renal illness, although the CRF can affect any person, is shaped and influenced by social inequalities. In face of sick men and women, it was possible to find singular experiences, idiosyncrasies and variations of gender, but also the convergence of experiences. Finally, it is pertinent that the health care is socioculturally more sensitive, more confluent and equitable to the real needs of people.