Den systematiska litteraturstudien som genomförts beskriver sambandet, utifrån ett genusperspektiv, mellan de tre variablerna lärares förväntningar, agerande och dess påverkan på eleverna inom matematikundervisningen. Studien belyser skillnaderna som finns mellan variablerna och elevernas kön. Resultatet som beskrivs i studien har sin utgångspunkt i tidigare forskning och kommer bland annat att analyseras utifrån modellen: A model for the review of teacher beliefs and gender differences, samt utifrån teorierna socio-matematiska normer och socialkonstruktionism. Det resultat som framkommit i studien visar på en könssegregerad matematikundervisning.

Den empiriska studien som genomförts har haft som syfte att undersöka om det kan synliggöras några skillnader i lärares interaktioner med de olika könen inom matematikundervisningen. Studien har även syftat till att undersöka huruvida lärare tänker kring genus i förhållande till matematik. Resultatet som framkommit har utgått från observationer och intervjuer på svenska skolor med tre olika lärare i årskurserna 1– 3. Det resultat som tagits fram har satts i förhållande till tidigare forskning samt analyserats i förhållande till teorin om sociomatematiska normer. Resultatet av studien har visat på att lärare i svenska skolor generellt interagerar med de olika könen på liknande sätt, samtidigt som resultatet i vissa fall har skiljt sig åt. När det kommer till lärares syn på matematik och genus har det visat sig att lärarna uttrycker att de enbart ser till individerna och inte till könet samtidigt som de inte har full förståelse för vad ett genusmedvetet arbetssätt innebär.

<p>I denna studie har jag valt att undersöka barns agerande framför datorn och hur samspelet ser ut mellan barnen. Teknik omger oss överallt i samhället och många förskolor har idag tillgång till datorer. Forskning visar att datorer kan uppmuntra till ett givande samspel mellan barn i förskolan men även att datorn ofta har en mer underordnad roll i verksamheten. Tidigare forskning pekar även på att datorn kan användas ur ett pedagogiskt perspektiv med olika slags inlärningsmetoder.</p><p>Syftet med detta examensarbete har varit att undersöka hur barn på två olika förskolor agerar framför datorn, samt hur samspelet ser ut mellan barnen på dessa förskolor när de använder sig av datorerna. Syftet har även varit att undersöka hur personalen ser på datorns roll i verksamheten. De frågeställningar jag har använt mig av har varit hur förskolorna i studien placerar datorn i verksamheten, hur personalen ser på datorn som verktyg i förskolan, om de upplever att de har tillräcklig kunskap för att använda datorn i verksamheten, hur barnen agerar framför datorn och hur barnen samspelar med varandra framför datorn.</p><p>Jag valde att använda mig av observationer och intervjuer som metod och dessa utfördes på två förskolor. Barnen i observationerna är i åldern fyra till fem år gamla och båda observationerna genomfördes när barnen spelade datorspel. Observationerna följdes sedan upp av intervjuer med förskollärare på de båda förskolorna.</p><p>Resultatet visar att barnen i observationerna ofta väljer bort olika uppgifter i spelen och skyndar vidare till nästa moment. Detta agerande kan bero på att spelen är för svåra, att momentet är tråkigt, eller att de har utfört momentet förut. Barnen upprepar även samma moment flera gånger i spelen. Resultatet visar också att barn samarbetar framför datorn genom att hjälpa varandra vid behov och att de samspelar genom att diskutera olika lösningar på problem. Barnen väljer dock ofta att bortse från kommentarer och råd från kamrater. Hur samspelet och barnens agerande ser ut beror också på situationen och vilka barn det handlar om. Resultatet visar vidare att den ena förskolan har ett bestämt mål med datorn. De försöker låta datorerna komplettera den övriga verksamheten, samtidigt som den andra förskolan använder sig av datorerna på ett mindre konkret sätt. Personalen på de båda förskolorna har inte fått gå någon datorutbildning eller liknande men anser sig vara självlärda. Genom att använda mer pedagogiskt uppbyggda datorprogram och datorspel kan barns kreativa tänkande samt samarbetsförmåga övas upp.</p>

<p>The globalization today has led to increased global competition. As companies seek out foreign markets in order to internationalize their operations, it is common that they encounter many cultural problems. Bribery and corruption is a common problem in international trade. Corruption is strongly linked to the national culture which means that corruption is accepted in differing degrees within different nations. This can be a problem when companies establish their operations in foreign markets.</p><p>The purpose of this essay is to examine and analyze how companies act in a corrupt market without participating in corrupt activities.</p><p>The authors have performed both a qualitative and a quantitative study. Seven companies have been interviewed and 23 companies participated in a questionnaire survey. All companies that participated in the study are Swedish companies that have established their operations in India. The questions that are used in the interviews as well as the questionnaire are based on theories and literature that were used in the theoretical part of the essay.</p><p>The results show that the companies that participated in the study do not work entirely in accordance with the theory "strategies for coping with corruption". Swedish companies in India are mainly influenced by the administrative and little corruption in India. The majority of companies that participated in the study are acting in accordance with the rational choice theory. This is likely because the companies constantly work to maximize their profits, which leads to participation in some corrupt activities. Corruption may benefit the individual company while it may disfavour society as a whole.</p> / <p>Den globalisering som präglar samhället idag har medfört att konkurrensen ökat globalt. Då företag söker sig till främmande marknader för att internationalisera sin verksamhet är det vanligt att det uppstår många kulturella problem. Ett vanligt problem inom internationella affärstransaktioner är mutor och korruption. Korruption är starkt kopplat till en nations kultur vilket gör att korruption accepteras olika på olika marknader. Därav kan det bli problem när företag etablerar sin verksamhet på främmande marknader.<p> </p><p><p>Syftet med denna studie är att undersöka och analysera hur företag agerar på en korrupt marknad utan att själva delta i korrupt verksamhet.<p> </p><p>Studien utgår ifrån både en kvalitativ och kvantitativ undersökningens metod. Sju intervjuer och en enkätundersökning med 23 svenska företag som är verksamma i Indien har genomförts. Frågorna som undersökningarna är baserade på utgår ifrån studiens teorier och litteratur.<p> </p><p>Resultatet visar att företagen som deltog i studien inte arbetar helt i enlighet med teorin om strategier för hantering av korruption. Svenska företag i Indien påverkas främst av den administrativa och lilla korruptionen i Indien. En majoritet av företagen som deltog i studien agerar i enlighet med teorin rational choice då de strävar efter att hela tiden vinstmaximera, vilket innebär att de ibland deltar i korrupt verksamhet. Korruption kan gynna det enskilda företaget samtidigt som det kan missgynna samhället som helhet.<p> </p><p> </p><p> <p> </p></p></p></p></p></p></p>

The globalization today has led to increased global competition. As companies seek out foreign markets in order to internationalize their operations, it is common that they encounter many cultural problems. Bribery and corruption is a common problem in international trade. Corruption is strongly linked to the national culture which means that corruption is accepted in differing degrees within different nations. This can be a problem when companies establish their operations in foreign markets. The purpose of this essay is to examine and analyze how companies act in a corrupt market without participating in corrupt activities. The authors have performed both a qualitative and a quantitative study. Seven companies have been interviewed and 23 companies participated in a questionnaire survey. All companies that participated in the study are Swedish companies that have established their operations in India. The questions that are used in the interviews as well as the questionnaire are based on theories and literature that were used in the theoretical part of the essay. The results show that the companies that participated in the study do not work entirely in accordance with the theory "strategies for coping with corruption". Swedish companies in India are mainly influenced by the administrative and little corruption in India. The majority of companies that participated in the study are acting in accordance with the rational choice theory. This is likely because the companies constantly work to maximize their profits, which leads to participation in some corrupt activities. Corruption may benefit the individual company while it may disfavour society as a whole. / Den globalisering som präglar samhället idag har medfört att konkurrensen ökat globalt. Då företag söker sig till främmande marknader för att internationalisera sin verksamhet är det vanligt att det uppstår många kulturella problem. Ett vanligt problem inom internationella affärstransaktioner är mutor och korruption. Korruption är starkt kopplat till en nations kultur vilket gör att korruption accepteras olika på olika marknader. Därav kan det bli problem när företag etablerar sin verksamhet på främmande marknader.  Syftet med denna studie är att undersöka och analysera hur företag agerar på en korrupt marknad utan att själva delta i korrupt verksamhet.  Studien utgår ifrån både en kvalitativ och kvantitativ undersökningens metod. Sju intervjuer och en enkätundersökning med 23 svenska företag som är verksamma i Indien har genomförts. Frågorna som undersökningarna är baserade på utgår ifrån studiens teorier och litteratur.  Resultatet visar att företagen som deltog i studien inte arbetar helt i enlighet med teorin om strategier för hantering av korruption. Svenska företag i Indien påverkas främst av den administrativa och lilla korruptionen i Indien. En majoritet av företagen som deltog i studien agerar i enlighet med teorin rational choice då de strävar efter att hela tiden vinstmaximera, vilket innebär att de ibland deltar i korrupt verksamhet. Korruption kan gynna det enskilda företaget samtidigt som det kan missgynna samhället som helhet.

I denna studie har jag valt att undersöka barns agerande framför datorn och hur samspelet ser ut mellan barnen. Teknik omger oss överallt i samhället och många förskolor har idag tillgång till datorer. Forskning visar att datorer kan uppmuntra till ett givande samspel mellan barn i förskolan men även att datorn ofta har en mer underordnad roll i verksamheten. Tidigare forskning pekar även på att datorn kan användas ur ett pedagogiskt perspektiv med olika slags inlärningsmetoder. Syftet med detta examensarbete har varit att undersöka hur barn på två olika förskolor agerar framför datorn, samt hur samspelet ser ut mellan barnen på dessa förskolor när de använder sig av datorerna. Syftet har även varit att undersöka hur personalen ser på datorns roll i verksamheten. De frågeställningar jag har använt mig av har varit hur förskolorna i studien placerar datorn i verksamheten, hur personalen ser på datorn som verktyg i förskolan, om de upplever att de har tillräcklig kunskap för att använda datorn i verksamheten, hur barnen agerar framför datorn och hur barnen samspelar med varandra framför datorn. Jag valde att använda mig av observationer och intervjuer som metod och dessa utfördes på två förskolor. Barnen i observationerna är i åldern fyra till fem år gamla och båda observationerna genomfördes när barnen spelade datorspel. Observationerna följdes sedan upp av intervjuer med förskollärare på de båda förskolorna. Resultatet visar att barnen i observationerna ofta väljer bort olika uppgifter i spelen och skyndar vidare till nästa moment. Detta agerande kan bero på att spelen är för svåra, att momentet är tråkigt, eller att de har utfört momentet förut. Barnen upprepar även samma moment flera gånger i spelen. Resultatet visar också att barn samarbetar framför datorn genom att hjälpa varandra vid behov och att de samspelar genom att diskutera olika lösningar på problem. Barnen väljer dock ofta att bortse från kommentarer och råd från kamrater. Hur samspelet och barnens agerande ser ut beror också på situationen och vilka barn det handlar om. Resultatet visar vidare att den ena förskolan har ett bestämt mål med datorn. De försöker låta datorerna komplettera den övriga verksamheten, samtidigt som den andra förskolan använder sig av datorerna på ett mindre konkret sätt. Personalen på de båda förskolorna har inte fått gå någon datorutbildning eller liknande men anser sig vara självlärda. Genom att använda mer pedagogiskt uppbyggda datorprogram och datorspel kan barns kreativa tänkande samt samarbetsförmåga övas upp.

Syftet med denna studie var att ta reda på hur pedagogerna i förskolan agerar när barnen använder sig av datorn i verksamheten. Studien baserar sig på fyra observationstillfällen på två olika förskolor i en mindre kommun och kvalitativa intervjuer med de fem deltagande pedagogerna som arbetar på dessa två förskolor. Resultaten visar hur pedagogerna väljer att vara närvarande eller frånvarande när barnen använder datorn och vad det är som ligger till grund för de val de gör. Vissa gånger är det ett medvetet val medan andra gånger har pedagogerna gjort det av ren vana och reagerar inte förrän efteråt. Oavsett hur pedagogerna väljer att agera är de helt överrens om att pedagogen borde vara närvarande för att kunna hjälpa barnen när det behövs. Däremot är de lite oense om varför de borde vara där. Studien har sin utgångspunkt i det sociokulturella perspektivet, som anser att utveckling sker i samspel med andra.

Syftet med litteraturstudien var att beskriva sjuksköterskans agerande vid misstanke om barnmisshandel, vilka faktorer som påverkar beslutet att anmäla eller inte anmäla vid misstanke om barnmisshandel samt granska och redovisa artiklarnas vetenskapliga kvalitet. Metoden var en deskriptiv litteraturstudie och artiklar söktes i databasen Medline via Pubmed. Sökningen resulterade i tio artiklar. Resultatet visade att sjuksköterskans iakttagelseförmåga var den viktigaste egenskapen för att upptäcka barnmisshandel. Vid misstanke avvaktade sjuksköterskan sina åtgärder, anmälan skedde när säkra bevis fanns. I resultatet framkom behov av utbildning och samarbetet mellan sjuksköterskor, läkare och socialarbetare kunde förbättras för att skydda barnet. Osäkerhet och bristande kunskap kring rapportering hindrade sjuksköterskans agerande och rädsla för sin egen säkerhet medförde att en anmälan inte alltid blev gjord. Fakta kring barnmisshandel tas upp bristfälligt i sjuksköterskans grundutbildning vilket ökar osäkerheten kring agerande och rapportering. Sjuksköterskans attityd till barnmisshandel inverkade på beslutet att rapportera eller inte. Fysiska- och sexuella övergrepp ansågs lättare att identifiera än psykisk misshandel. Kvalitén, utifrån granskning av urval/bortfall, anses vara hög i de kvalitativa studierna och i de kvantitativa studierna var variationen i kvalitet stor. Slutsatsen är att många sjuksköterskor känner osäkerhet kring agerande och rapportering. Tydliga riktlinjer och ett bättre samarbete mellan olika yrkesgrupper behövs. / The purpose of this literature review was to describe the nurse's actions in cases of suspected child abuse, what factors influence the decision to report or not report suspected child abuse and to examine the quality of the studies from a scientific perspective. The method was a descriptive review and articles were searched in Medline database through PubMed. The search resulted in ten articles. The result showed that the nurse's observation was the most important characteristic to detect child abuse. With suspicion of child abuse they only acted when solid evidence existed. The study found a need for training among the nurses and that cooperation between professional groups involved could be improved. Uncertainty about reporting was an obstacle to the nurse's actions. A fear for the nurses own safety meant that a notification was not always made. There is a general deficiency of education within this area which increases the uncertainty surrounding the conduct and reporting. Nurse's attitude to child abuse had an effect on the decision to report or not. Physical and sexual abuse was easier to identify than emotional abuse. The quality of selection and non-response was considered to be high in the qualitative studies, and the quantitative studies had a variation in quality. The conclusion is that many nurses feel uncertain about the conduct and reporting. Clear guidelines and better cooperation between professional groups are needed.

Sammanfattning Vad som fick mig att vilja skriva om det här ämnet var en specifik erfarenhet jag var med om för ett par år sedan, då jag medverkade i en uppsättning av Così fan tutte och gestaltade soldaten Ferrando, utklädd till en arabisk oljeprins. I en av scenerna för Ferrando och Guglielmo en diolag sinsemellan om hur den ena har lyckats förföra en av tjejerna och hur den andra inte. I den här scenen lyckades jag inte hitta nyckeln till att låsa upp dramat, och tydliggöra de olika riktningarna och intentionerna hos min karaktär. Efteråt var jag fortsatt förbryllad och är det än idag — vilket har lett mig till att reflektera kring detta i den här skrivuppgiften. Det var så ovant och slående att inte förstå hur jag skulle göra för att få fram regissörens och min karaktärs vilja, och jag är helt övertygad om att det fanns en lösning till mitt problem framför näsan som jag i stunden inte förmådde att se. Det är min förhoppning att jag av denna reflektionsuppgift ska bli litet klokare och kanske lära mig något nytt om mig själv och om skådespelarkonsten i allmänhet.

Denna text kommer att kretsa kring min komposition Historien om en ensemble en dirigent och en Bellman, det filosofiska begreppet dekonstruktion och de tankar som uppstod när jag fördjupade min kunskap om detta filosofiska tankegods, vilket resulterade i en mängd idéer och ledde i sin tur fram till kompositionen Historien om en ensemble en dirigent och en Bellman. Som inledning till denna text kommer jag börja med att göra en kort presentation av min tolkning av begreppet dekonstruktion med utgångspunkt i texten Den okända texten av Anders Olsson. I efterföljande kapitel kommer jag att presentera min dekonstruktiva läsning av konsertformen där jag talar om de tecken jag anser ryms i det begreppet. Denna läsning ligger sedan som grund till min fortsatta diskussion om främst min egen musik och hur jag applicerat den i Historien om en ensemble en dirigent och en Bellman. Syftet med denna text är att ge exempel på hur mitt dekonstruktiva förhållningssätt kan öppna upp nya vägar inom komposition genom att lyfta blicken från enbart det ljudande resultatet och även ta i beaktande det performativa skeendet i rummet – detta för att förhoppningsvis få en tilltänkt publik att tvingas aktivera deras lyssnade och perception genom både inbjudande och subversiva gester och tekniker. / <p>Till dokumentationen hör även följande verk: Historien om en ensemble en dirigent och en Bellman</p>