Made available in DSpace on 2016-07-27T14:20:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 VANIA GOMES MACHADO DOMINGOS.pdf: 3056345 bytes, checksum: f88be4a31a589deb2d94beb589a9632a (MD5) Previous issue date: 2014-04-15 / The present study aimed to functionally analyze the verbal behavior of a person diagnosed with erectile dysfunction. The participant, male 37 years old and was married. To control procedures were employed two experimental designs: the Multiple Site elements and treatments. To assess the antecedents and consequences of erectile dysfunction reports was used for functional assessment that included (1) indirect observation through the interview process, (2) direct observation and (3) functional analysis, through the design of multiple major conditions: attention, demand and control. The condition has been subdivided into three other sub conditions: attentionexhortation, attention-reprimand, and attention-stimulation. To intervene in the speeches of erectile dysfunction participant opted for the use of an intervention program through the design of alternate treatments of type ABCDA followed by follow-up. The results showed that reports of erectile dysfunction occurred more frequently in conditions of attention-exhortation, attention-simulation and a demand. However the design of alternate treatments, such reporting decreased gradually during the design phases and reached zero frequency, as the appropriate lines increased their occurrences. The results were discussed in terms of its implications. / O presente estudo teve como objetivo analisar funcionalmente o comportamento verbal de uma pessoa diagnosticado com disfunção erétil. O participante, do sexo masculino de 37anos é casado. Para o controle dos procedimentos foram empregados dois delineamentos experimentais: o de múltiplos elementos e o de tratamentos alternados. Para avaliar os antecedentes e consequentes dos relatos de disfunção erétil, foi usado processo de avaliação funcional que incluiu (1) observação indireta por meio de entrevista, (2) observação direta e, (3) análise funcional, por meio do delineamento de múltiplas condições principais: atenção, demanda e controle. A condição de atenção foi subdividida em outras três subcondições: atenção-exortação, atenção-reprimenda, e atenção-estimulação. Para intervir nas falas de disfunção erétil do participante, optou-se pelo uso de um programa de intervenção, por meio do delineamento de tratamentos alternados do tipo ABCDA seguido de follow-up. Os resultados demonstraram que os relatos de disfunção erétil ocorreram, com maior freqüência, nas condições de atençãoexortação, atenção-estimulação e de demanda. No entanto, no delineamento de tratamentos alternados, esse tipo de relato diminuiu gradativamente, durante as fases do delineamento e alcançou a frequência zero, enquanto que as falas apropriadas aumentaram em suas ocorrências. Os resultados foram discutidos nos termos de suas implicações.

Submitted by admin tede (tede@pucgoias.edu.br) on 2017-04-25T12:32:21Z No. of bitstreams: 1 Larissa Queiroz Azevedo de Aquino.pdf: 919571 bytes, checksum: e822d1ea73d19d8479ab22889fd69c9d (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-25T12:32:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Larissa Queiroz Azevedo de Aquino.pdf: 919571 bytes, checksum: e822d1ea73d19d8479ab22889fd69c9d (MD5) Previous issue date: 2017-03-13 / The present study had as objective to evaluate the antecedent and consequent events that maintained the problem behaviors of an adolescent who served sentence in institution for minor offender; Also aimed at treating these behaviors. The participant was male, single, aged 17 years. In order to evaluate, it was used strategies of the process of functional evaluation by indirect observation, direct observation of its behaviors at various moments in the institution and functional (experimental) analysis. The functional analysis involved the manipulation of environmental events in four main conditions: attention, demand, alone and control. The attention condition was subdivided into: (1) attention-warning, (2) attention-reprobation and (3) attention-concern. The results showed that there was a greater register of problem behaviors in the attention and demand conditions, than in the conditions alone and control, evidencing, therefore, that these behaviors were maintained by sources of positive and negative reinforcement. In order to deal with the participant's problem behaviors, the differential reinforcement of alternative behaviors was employed, combined with their extinction, thus making it possible to reduce them and increase the desired behaviors. For the control of procedures, the ABAB-type replication-replication design was used, followed by follow-up. It was observed that problem behaviors are susceptible to extinction, as well as social attention can be considered reinforcing to obtain desirable behaviors. The objectives of this study were achieved, proving, as in other studies in the literature, that through the application of behavioral analysis strategies, it is possible to increase the frequency of desired behaviors in adolescents who were serving their sentence in an institution for minor offenders. / O presente estudo teve como objetivo avaliar os eventos antecedentes e consequentes que mantinham os comportamentos-problema de um adolescente que cumpria pena em instituição para menor infrator; objetivou também tratar esses comportamentos. O participante era do sexo masculino, solteiro, com idade de 17 anos. Para avaliar, utilizou-se de estratégias do processo de avaliação funcional por observação indireta, observação direta de seus comportamentos em vários momentos na instituição e análise funcional (experimental). A análise funcional envolveu a manipulação de eventos ambientais em quatro condições principais: atenção, demanda, sozinho e controle. A condição atenção foi subdividida em: (1) atenção-advertência, (2) atenção-reprovação e (3) atenção-preocupação. Os resultados mostraram que houve maior registro de comportamentos-problema nas condições de atenção e demanda, do que nas condições sozinho e controle, evidenciando, portanto, que estes comportamentos foram mantidos por fontes de reforçamento positivo e negativo. Para tratar os comportamentos-problema do participante foi empregado o reforçamento diferencial de comportamentos alternativos combinado com extinção, possibilitando assim reduzí-los e aumentar os comportamentos desejados. Para o controle dos procedimentos foi usado o delineamento de reversão-replicação do tipo ABAB, seguido de follow-up. Foi observado que comportamentos-problema são suscetíveis à extinção, bem como a atenção social pode ser considerada reforçadora para obtenção de comportamentos desejáveis. Os objetivos desse estudo foram alcançados, comprovando, assim como em outros estudos existentes na literatura, que através da aplicação das estratégias da análise do comportamento, torna-se possível aumentar a frequência de comportamentos desejados em adolescente que cumpria pena em instituição para menor infrator.

A análise funcional tem sido considerada o instrumento básico do analista de comportamento. Entretanto, a literatura denuncia a escassez de pesquisas sobre o processo de desenvolver e usar a análise funcional em clínica dificultando a tarefa dos supervisores de estágio ao ensinar seus alunos a se tornarem terapeutas, justamente por não terem disponíveis os métodos que eles usam e como determinam em que ordem usá-los. Com o objetivo de preencher essa lacuna foi feito um levantamento dos relatos de casos publicados pelos terapeutas analíticocomportamentais para identificar o que fazem quando atendem seus clientes. Parece que o consenso entre eles é que sua atividade básica é a análise funcional, embora haja muitas controvérsias sobre tal termo, que é discutido neste trabalho concluindo-se por sua substituição pelo termo análise de contingências. Com base no levantamento feito, elaborou-se um programa de ensino dessa prática, do qual participaram oito estagiários que foram treinados a elaborar análises de contingências. O programa foi constituído de três módulos: revisão de princípios básicos do Behaviorismo Radical, elaboração de análises por escrito de casos relatados na literatura, de acordo com critérios elaborados por Sturmey (1996) e análise de pelo menos um caso atendido pelo terapeuta estagiário que foi gravado em vídeo e assistido pela supervisora e pelos colegas. Os procedimentos utilizados foram modelagem (reforçamento diferencial logo após a elaboração das análises por escrito e das sessões de atendimento) e modelação (observação das sessões de atendimentos dos colegas e da supervisora, observação do próprio comportamento de atender o cliente pela fita de vídeo e vivência da própria análise do seu comportamento de analista durante as sessões de supervisão). Os resultados demonstraram a eficácia do programa pela diferença significativa das notas dadas às análises por escrito antes e depois do treino. Para avaliar a efetividade do programa, as sessões de quatro dos oito participantes foram novamente observadas e as ações ao vivo durante o processo da análise de contingências puderam ser categorizadas. Foi possível definir treze categorias de falas dos terapeutas e analisar as porcentagens de freqüências delas, descrevendo os comportamentos dos terapeutas quando atendiam seus clientes, culminando numa proposta de sistematização da tarefa do terapeuta analíticocomportamental, que poderá ser usada como um dos critérios orientadores para a formação desse profissional. / Functional analysis has been considered the behavioral analyst\'s basic instrument. However, the literature denounces the shortage of researches on the process of developing and using functional analysis in clinics, which makes the task of professional training supervisors more difficult as they teach their students to become therapists, exactly because the methods which they use are not available, neither how they determine in what order these methods are used. To fulfilling this gap a search in literature was performed to identify by case reports what the analytical-behavioral therapist does when he is in attendance of his clients. It seems that there is a consensus among them considering functional analysis their basic activity, although there are many controversies about such terminology, which is discussed in this paper, leading to its substitution to contingency analysis term. Based on this research, a program for the teaching of this practice was conceived, in which eight trainees were taught to elaborate contingency analysis. The program had three modules: revision of basic principles of Radical Behaviorism, written analysis of cases found in the literature according to Sturmey\'s criteria (1966), and analysis of at least one case treated by the trainee therapist, which was recorded in video and observed by the professional supervisor and other trainees. The teaching used procedures were shaping (differential reinforcement right after written analysis as well as therapeutical sessions), and modelling (observation of therapeutical sessions performed by his peers and his supervisor, observation of his own behavior in session by watching the videotape, and his own experience in analyzing his own behavior as an analyst during supervision sessions). The results show the efficacy of the program by the significant difference of the grades given for the written analysis before and after training. To assess the effectiveness of the program, the sessions of four out of the eight participants were again observed and their actual actions during the process of contingency analysis could be categorized. It was possible to define thirteen therapists\' talk categories, whose frequency percentages demonstrated trainees behavior when attended their clients, what led to a proposal for the systematization of the analytical-behavioral therapist\'s task, which could be used as one of the orientation criteria for professional formation.

O conhecimento limitado em relação à megafauna brasileira (oriundo de uma tradição acadêmica taxonomista no país) e a falta de escavações estratigraficamente controladas de sítios paleontológicos no Brasil motivou o início das escavações paleontológicas na Gruta Cuvieri, Minas Gerais, através de um método de escavação inédito no país. O presente trabalho analisou o material fóssil exumado de uma das áreas escavadas da gruta (Locus 3), enfocando os seguintes tópicos: (1) descrição e classificação taxonômica dos elementos da megafauna recuperados; (2) estudo tafonômico desse material; e (3) análise da função dos membros anteriores dos grandes mamíferos extintos exumados da gruta e de outros animais depositados em coleções de museus nacionais. Desta forma, tentou-se aumentar o conhecimento em relação à megafauna brasileira em temas pouco explorados. A análise taxonômica teve a finalidade de identificar o material encontrado para permitir o desenvolvimento dos demais tópicos do estudo. A análise tafonômica buscou subsídios em algumas assinaturas tafonômicas para auxiliar a compreensão da formação do pacote fossilífero. Já o estudo da função do membro anterior foi realizado através de morfometria geométrica e estatística multivariada na região distal do úmero de Xenarthra atuais e extintos para inferir a função do membro anterior de algumas espécies extintas, a saber: Catonyx cuvieri, Eremotherium laurilardii, Glossotherium aff. lettsomi, Nothrotherium maquinense, Ocnotherium giganteum, Holmesina paulacoutoi, Pampatherium humboldti e Valgipes bucklandii. Os resultados da análise taxonômica indicaram a presença de 3 espécimes de Tapirus terrestris, 3 de Catonyx cuvieri e 1 de Valgipes bucklandii, revelando uma elevada abundância de fósseis para o local. Através da análise tafonômica concluiu-se que a queda/pisoteamente de animais no interior do Locus 3 teve papel importante na fragmentação e dispersão dos ossos de megafauna e que, provavelmente, uma sedimentação lenta favoreceu este processo. Por último, os resultados morfo-funcionais sugerem que os tatus extintos (Pampatherium e Holmesina ), assim como a grande maioria das preguiças extintas (Catonyx, Glossotherium, Ocnotherium, Valgipes), podiam ser capazes de escavar o substrato ocasionalmente ou apenas remover pequenas quantidades de terra, mas não seriam escavadores especializados, tampouco tinham a habilidade de extensão pronunciada do membro anterior. Já Eremotherium, ao contrário das demais espécies, seria capaz justamente de estender seus braços, não tendo a habilidade de raspar o substrato. Os resultados foram inconclusivos quanto à função dos membros para Nothrotherium. / The limited knowledge regarding the Brazilian megafauna (due to a mainly taxonomist tradition of brazilian paleontologists) and the lack of controlled stratigraphic excavations of paleontological sites in Brazil motivated the excavations of Cuvieri Cave, Minas Gerais, using an unprecedented method of excavation in the country, based on detailed exhumation of paleontological remains. This study examined the fossil material exhumed from one fossiliferous areas of the cave (Locus 3), focusing on the following topics: (1) taxonomic classification and description of the megafauna remains recovered, (2) taphonomic study of this material, and (3) functional analysis of large extinct mammals\' forelimbs found in the cave and from other specimens deposited in distinct national museums. The main objective of this study was to increase the knowledge regarding the Brazilian megafauna on these marginalized topics. The taxonomic analysis was intended to identify the bones found in the cave to enable the development of the other parts of the study. The taphonomic analysis were performed to assist the understanding of the formation of the fossiliferous package in Locus 3. Finally, the functional study of the forelimb was performed through morphometric geometric analysis and multivariate statistics applied to the distal region of the humerus of extant and extinct Xenarthra in order to infer the function of the forelimb of some extinct species, namely: Catonyx cuvieri, Eremotherium laurilardii, Glossotherium aff. lettsomi, Nothrotherium maquinense, Ocnotherium giganteum, Holmesina paulacoutoi, Pampatherium humboldti and Valgipes bucklandii. The results of the taxonomic analysis indicated the presence of three specimens of Tapirus terrestris, three of Catonyx cuvieri and one of Valgipes bucklandii, revealing a high density of specimens in the site. Through the taphonomic analysis it was concluded that the fall/trampling of animals within the Locus 3 was very important in the fragmentation and dispersion of the megafauna bones, and also that a potential slow sedimentation favored this process. Finally, the morpho-functional results suggest that the extinct armadillos (Pampatherium and Holmesina) as well as the majority of extinct sloths studied (Catonyx, Glossotherium, Ocnotherium, Valgipes) might have been able to dig occasionally the substrate or only remove small quantities of earth, being neither specialized burrowers nor able to pronounced extension of the forelimb. On the other hand, Eremotherium, unlike the other sloth species, was able to extend its arms, not having the ability to dig the substrate. The results were inconclusive regarding the function of Nothrotherium\'s forelimb.

Submitted by admin tede (tede@pucgoias.edu.br) on 2018-06-20T13:26:54Z No. of bitstreams: 1 Natanael Ribeiro de Sousa.pdf: 1394128 bytes, checksum: 106cf0ef44c16eb2fa399ec4bfd65aba (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-20T13:26:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Natanael Ribeiro de Sousa.pdf: 1394128 bytes, checksum: 106cf0ef44c16eb2fa399ec4bfd65aba (MD5) Previous issue date: 2018-03-20 / The present study aimed to evaluate the control exerted by the antecedent events and consequent of the excesses and behavioral deficits, as well as the sensorial stimulations of three participants who were hospitalized in religious community intuition as a result of the use and abuse of chemical substances with hospital readmission history. The objective was also to treat these types of behaviors with the use of a self-management program. To evaluate the behaviors, the functional evaluation process was used, through indirect observation using interviews, direct observation of the participants' behaviors at different moments in the institution, and functional (experimental) analysis. In order to control the procedures of the functional analysis, a multiple-element design was used, with the manipulation of four sub- conditions: attention, demand escapes, alone and control, and attention condition was manipulated in four sub-conditions: attention-warning, attention -contraposition, attentionexhortation and attention-recrimination. For the control of the procedures during the selfmanagement sessions, the ABAB-type replication-replication design was used, followed by follow-up of 30, 60, 90 and 150 days. The results of the functional analysis indicated that the highest frequencies of participants' behaviors occurred in the attention condition, demand escape, followed by the control condition. In the condition alone there were no emissions of excesses and behavioral deficits, being frequent the sensorial stimulations. Regarding data from the self-management program, the results indicated high occurrences of excesses and behavioral deficits and sensorial stimulation during the baseline phase and important reductions of these behaviors during the intervention phase, which reductions were maintained at the follow-up. These results demonstrate the effectiveness of the selfmanagement program. Due to these results, the use of the functional analysis methodology to experimentally evaluate the effects of antecedent and consequent events on behaviors is justified, as well as the use of a self-management program in studies that require behavioral change for individuals with a history of use and drug abuse. / O presente estudo teve como objetivo avaliar o controle exercido pelos eventos antecedentes e consequentes dos excessos e déficits comportamentais, bem como as estimulações sensoriais de três participantes que se encontravam internados em intuição comunitária religiosa em decorrência do uso e abuso de substâncias químicas com histórico de reinternação. Objetivouse também tratar estes tipos de comportamentos com o uso de um programa de autogerenciamento. Para avaliar os comportamentos foi empregado o processo de avaliação funcional, por meio de observação indireta com o uso de entrevistas, observação direta dos comportamentos dos participantes em diferentes momentos na instituição e a análise funcional (experimental). Para o controle dos procedimentos da análise funcional foi usado o delineamento de múltiplos elementos, com a manipulação de quatro condições principais: atenção, fuga de demanda, sozinho e controle, sendo que condição de atenção foi manipulada em quatro subcondições: atenção-advertência, atenção-contraposição, atenção-exortação e atenção- recriminação. Para o controle dos procedimentos durante as sessões do autogerenciamento foi usado o delineamento de reversão-replicação do tipo ABAB, seguido de follow-up de 30, 60, 90 e 150 dias. Os resultados da análise funcional apontaram que as maiores frequências dos comportamentos dos participantes ocorreram na condição de atenção, fuga de demanda, seguida pela condição de controle. Na condição sozinho não houve emissões dos excessos e déficits comportamentais, sendo frequentes as estimulações sensoriais. Em relação aos dados do programa de autogerenciamento os resultados apontaram altas ocorrências dos excessos e déficits comportamentais e as estimulações sensoriais durante a fase de linha de base e importantes reduções destes comportamentos durante a fase de intervenção, reduções estas que se mantiveram no follow-up. Estes resultados demonstram a eficácia do programa de autogerenciamento. Em função destes resultados, justifica-se o uso da metodologia de análise funcional para avaliar experimentalmente os efeitos dos eventos antecedentes e consequentes sobre comportamentos, bem como o emprego de um programa de autogerenciamento em estudos que exigem mudança comportamental para indivíduos com histórico de uso e abuso de drogas.

Submitted by admin tede (tede@pucgoias.edu.br) on 2018-09-26T20:49:47Z No. of bitstreams: 1 JULIO CÉSAR ALVES.pdf: 1018235 bytes, checksum: 15f547efb031a109bdccb1752c168466 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-26T20:49:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JULIO CÉSAR ALVES.pdf: 1018235 bytes, checksum: 15f547efb031a109bdccb1752c168466 (MD5) Previous issue date: 2018-03-19 / The present study assessed and treated bizarre verbal responses of three participants diagnosed with schizophrenia and was based on theoretical and practical fundamentals of Behavior Analysis. In order to do so we analyzed the control exerted by antecedent and consequent events on verbal responses of the participants, who were all female, with ages varying between 48 and 63 years. The participants were interned in a mental health institution. A functional assessment process was conduced using indirect and direct observation and functional (experimental) analysis. The functional analysis involved the manipulation of environmental events across four conditions: attention, control, demand escape and alone, being that the attention condition was subdivided in three other conditions in which disapproving, reverse and stare were manipulated. For the demand condition a task that could be avoided or delayed was presented. In order to assess the sensorial stimulation each participant was left alone in a room. One condition with high density schedule of reinforcement served as control. When treating bizarre verbal responses we used DRA (Differential Reinforcement of Alternative behavior) and the verbal discrimination controlled by an alternated treatment experimental design and a follow-up. The results show that the occurrences of measured responses increased in attention conditions and decreased in demand and control conditions. In alone condition the responses never occurred. It is evident that social attention is a powerful reinforcer for bizarre verbal responses. Based on the data collected throughout the study, we concluded that the control of responding exerted by the antecedent events offer a more satisfying description of the control exerted by consequences. Regarding the treatment, the data show that the frequency of the bizarre verbal responses decreased and the appropriate ones increased. It is worth highlighting that the presence of different antecedent conditions changed the likelihood of occurrence of bizarre verbal responses, which justifies the analysis of the control exerted both by antecedent and consequent events upon inappropriate responding of people diagnosed with schizophrenia. / O presente estudo avaliou e tratou das respostas verbais bizarras de três pessoas com o diagnóstico de esquizofrenia a partir dos fundamentos teóricos e práticos da análise do comportamento. Para essa finalidade foi analisado o controle exercido pelos eventos antecedentes e consequentes sobre as respostas verbais das participantes, do sexo feminino, cujas idades variaram entre 48 a 63 anos. As participantes se encontravam internadas em uma instituição de saúde mental. Usou-se o processo avaliação funcional por observação indireta, direta e a análise funcional (experimental). A análise funcional envolveu a manipulação de eventos ambientais em quatro condições principais: atenção, controle, fuga de demanda e sozinho, sendo que a condição de atenção foi subdividida em três subcondições com o desaprovar, o inverter e o encarar manipulados. Para a condição de demanda, foi oferecida uma tarefa que poderia ser retirada ou adiada. Para avaliar a estimulação sensorial, cada participante foi deixada sozinha na sala. Uma condição com esquema denso de reforçadores serviu como controle. Para tratar as respostas verbais bizarras foi empregado o DRA (reforçamento diferencial de comportamentos alternativos) e a discriminação verbal controlados pelo delineamento de tratamentos alternados seguido de follow-up. Os resultados apontaram que as ocorrências das respostas ocorreram principalmente nas condições de atenção, sendo que nas condições de demanda e controle, poucas foram às emissões destas respostas. Já na condição sozinho, a frequencia foi zero. Ficou evidenciado ser a atenção social um potente reforçador para as respostas verbais bizarras. Com base nos dados deste estudo, conclui-se que o controle do responder exercido pelos eventos antecedentes melhor elucida o controle exercido pelos eventos consequentes. Em relação ao tratamento os dados apontaram que as frequências das respostas verbais diminuíram e as apropriadas aumentaram. Destaca-se que a presença de diferentes condições antecedentes as respostas verbais bizarras alteraram sua probabilidade de ocorrência, o que justifica a importância de se analisar, com igual relevância, o controle pelos eventos antecedentes e consequentes sobre o responder inapropriado de pessoas com o diagnóstico de esquizofrenia

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:27:10Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-01-04Bitstream added on 2014-06-13T18:55:35Z : No. of bitstreams: 1 osti_mf_me_rcla.pdf: 2447752 bytes, checksum: 5fe85a86a97feb4cff24a2fa304e87db (MD5) / O objetivo deste trabalho é apresentar a teoria de Semigrupos de Operadores Lineares para analisar existência de solução de uma equação diferencial parcial. Inicia-se com a introdução de conceitos de álgebra linear, análise funcional e cálculo em espaços normados. Em seguida, é desenvolvido fragmentos da teoria de Semigrupos de Operadores Lineares e é mostrada uma condição necessária e su ciente para a existência e unicidade de soluções fracas / This work aims to present the theory of Semigroups of Linear Operators for the analisys of the existence of solution of a partial di erential equation. It begins by introducing concepts of linear algebra, functional analysis and calculus in normed spaces. Then we study part of Semigroups of Linear Operators and it is displayed a necessary and su cient condition for the existence and uniqueness of weak solutions

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:28:59Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-02-24Bitstream added on 2014-06-13T18:58:15Z : No. of bitstreams: 1 oliveira_j_me_bauru.pdf: 823647 bytes, checksum: aa43b296bcb60ebe028233da39c36d84 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / A literatura em Análise do Comportamento tem demonstrado aumento nos estudos sobre procedimentos metodológicos para o ensino de parte dos repertórios que definem a avaliação funcional para não-especialistas. O objetivo deste trabalho foi verificar se as condições metodológicas delineadas poderiam favorecer o ensino de repertórios de interpretação funcional para uma professora (P) da 3ª série do Ensino Fundamental para conteúdos curriculares do ensino de Ciências Naturais, bem como, averiguar possíveis alterações em suas práticas de ensino em sala de aula que poderiam estar relacionadas às atividades executadas neste estudo. O procedimento foi dividido em 3 etapas. Na Etapa 1 foi realizada uma entrevista inicial de rapport para conhecer a descrição de P sobre a turma. Em seguida foram gravados dois conjuntos de aulas lecionadas por P sobre sobre temas distintos e consecutivos (UDI e UD2. Ao final desta etapa, P foi submetida a um Roteiro de Entrevistas que continha questões acerca de suas próprias aulas. O Roteiro foi aplicado na ausência e na presença dos episódios selecionados da UD1. Durante a Etapa 2, P foi exposta aos modelos de interpretação funcional elaborados pelo pesquisador sobre os mesmos episódios selecionados da UD1, por conseguinte, a professora foi solicitada a executar suas próprias tentativas de interpretações funcionais para os episódios da UD2. A Etapa 2 foi finalizada com a exposição para P dos modelos de interpretação funcional elaborados pelo pesquisador para os episódios da UD2. Na Etapa 3 ocorreu a gravação de um novo conjunto de aulas (UD3). Nesta etapa foram editados novos episódios da UD3. Tais episódios foram exibidos a P conjuntamente ao Roteiro de Entrevistas utilizado nas etapas anteriores, ao final de cada episódio o roteiro foi reapresentado. Por fim foi solicitado... / The literature on behavior analysis has shown an increase in studies on methodological procedures for teaching the repertories that define the functional assessment for non-specialists. The goal of this study was to verify whether the outline methodological conditions could favor the functional interpretation repertoire teaching for a teacher (P) in the 3rd grade of elementary school for curriculum content of natural sciences discipline, as well as verify whether possible changes in their classroom teaching practices could be connected to activities performed in this study. The experiment had three steps. In step 1 was held an initial rapport interview to know P's description of her class. Then it were recorded two sets of lessons (UD1 and UD2) taught by P about distinct and consecutive themes. At the end of this step, P was submitted to n interview script with questions about her classes. The interview script was applied both in the absence or presence of UD1's selected episodes. During Stage 2, P was exposed to functional interpretation models developed by the researches onn the same UD1's selected episodes, then the teacher was asked to run her own functional interpretation of UD2 episodes. Step 2 ended with the exposure for P of the functional interpretation models developedby the researcher for UD2 episodes. In Step 3 a new set of classes (UD3) were recorded. In this step new episodes were then shown to P along with the interview scripts from previous steps, and at the end of each episode the script was presented again. Finally P was asked to compare UD2 and UD3. P reports about her practices proved to be different than functional interpretation proposal, forgone possible control relations between the operating properties of the provided teaching conditions and students performance in light of such practices. These characteristics were... (Complete abstract click electronic access below)

Orientador: Jair Lopes Júnior / Banca: João dos Santos Carmo / Banca: Paulo Sergio Teixeira do Prado / Resumo: A literatura em Análise do Comportamento tem demonstrado aumento nos estudos sobre procedimentos metodológicos para o ensino de parte dos repertórios que definem a avaliação funcional para não-especialistas. O objetivo deste trabalho foi verificar se as condições metodológicas delineadas poderiam favorecer o ensino de repertórios de interpretação funcional para uma professora (P) da 3ª série do Ensino Fundamental para conteúdos curriculares do ensino de Ciências Naturais, bem como, averiguar possíveis alterações em suas práticas de ensino em sala de aula que poderiam estar relacionadas às atividades executadas neste estudo. O procedimento foi dividido em 3 etapas. Na Etapa 1 foi realizada uma entrevista inicial de "rapport" para conhecer a descrição de P sobre a turma. Em seguida foram gravados dois conjuntos de aulas lecionadas por P sobre sobre temas distintos e consecutivos (UDI e UD2. Ao final desta etapa, P foi submetida a um Roteiro de Entrevistas que continha questões acerca de suas próprias aulas. O Roteiro foi aplicado na ausência e na presença dos episódios selecionados da UD1. Durante a Etapa 2, P foi exposta aos modelos de interpretação funcional elaborados pelo pesquisador sobre os mesmos episódios selecionados da UD1, por conseguinte, a professora foi solicitada a executar suas próprias tentativas de interpretações funcionais para os episódios da UD2. A Etapa 2 foi finalizada com a exposição para P dos modelos de interpretação funcional elaborados pelo pesquisador para os episódios da UD2. Na Etapa 3 ocorreu a gravação de um novo conjunto de aulas (UD3). Nesta etapa foram editados novos episódios da UD3. Tais episódios foram exibidos a P conjuntamente ao Roteiro de Entrevistas utilizado nas etapas anteriores, ao final de cada episódio o roteiro foi reapresentado. Por fim foi solicitado... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The literature on behavior analysis has shown an increase in studies on methodological procedures for teaching the repertories that define the functional assessment for non-specialists. The goal of this study was to verify whether the outline methodological conditions could favor the functional interpretation repertoire teaching for a teacher (P) in the 3rd grade of elementary school for curriculum content of natural sciences discipline, as well as verify whether possible changes in their classroom teaching practices could be connected to activities performed in this study. The experiment had three steps. In step 1 was held an initial rapport interview to know P's description of her class. Then it were recorded two sets of lessons (UD1 and UD2) taught by P about distinct and consecutive themes. At the end of this step, P was submitted to n interview script with questions about her classes. The interview script was applied both in the absence or presence of UD1's selected episodes. During Stage 2, P was exposed to functional interpretation models developed by the researches onn the same UD1's selected episodes, then the teacher was asked to run her own functional interpretation of UD2 episodes. Step 2 ended with the exposure for P of the functional interpretation models developedby the researcher for UD2 episodes. In Step 3 a new set of classes (UD3) were recorded. In this step new episodes were then shown to P along with the interview scripts from previous steps, and at the end of each episode the script was presented again. Finally P was asked to compare UD2 and UD3. P reports about her practices proved to be different than functional interpretation proposal, forgone possible control relations between the operating properties of the provided teaching conditions and students performance in light of such practices. These characteristics were... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Submitted by Alessandra Portugal (alessandradf@ioc.fiocruz.br) on 2013-09-20T19:24:43Z No. of bitstreams: 1 Carlos Diego de Andrade Ferreira_Dissertação.pdf: 5365759 bytes, checksum: f39b0a04c2239947b512e3230e062333 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-09-20T19:24:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Carlos Diego de Andrade Ferreira_Dissertação.pdf: 5365759 bytes, checksum: f39b0a04c2239947b512e3230e062333 (MD5) Previous issue date: 2011 / Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Oswaldo Cruz. Vice Direção de Ensino, Informação e Comunicação. Rio de Janeiro, RJ, Brasil. / A tuberculose (TB) continua sendo uma das principais doenças associadas à morbidade e mortalidade no mundo, correspondendo a 1,7 milhões de mortes somente em 2009. Cerca de um terço da população mundial está infectada com seu agente etiológico, o Mycobacterium tuberculosis. Doenças infecciosas como a TB levam a modulações na expressão gênica do hospedeiro, que podem ser detectadas globalmente por ensaios de microarranjos de DNA. Estudos recentes in silico das respostas imunológicas moduladas em estudos de expressão gênica globais foram capazes de observar a diferença de expressão gênica de biomarcadores com potencial de diagnóstico e ferramentas de prognóstico na evolução da fase latente da tuberculose para a forma ativa da doença. Entretanto, até o momento nenhuma integração de diferentes estudos foi realizada. Os dados de microarranjos de DNA precisam ser submetidos a bancos de dados públicos, como o Gene Expression Omnibus (GEO), antes da publicação em artigos científicos, tornando-os disponíveis para uso por outros pesquisadores. A reanálise desses dados pode levar a novas descobertas, permitindo ainda a integração entre dados de diferentes experimentos ou até gerados em diferentes plataformas, como Affymetrix e Agilent. Nesta dissertação, onze conjuntos de dados referentes à infecção por M. tuberculosis, in vivo e in vitro, em hospedeiros humanos e murinos foram selecionados no GEO. Esses conjuntos de dados foram reanalisados e integrados para determinar quais os principais processos biológicos e vias de regulação gênica que estavam sofrendo alterações durante o processo infeccioso. Foram constatados que os processos biológicos relacionados com a resposta imune do hospedeiro, além de vias metabólicas relacionadas aos lisossomos, ao processo de apoptose, a receptores para ligação de citocinas, a receptores tipo NOD e a receptores tipo toll apresentavam alteração significativa nos conjuntos de dados reanalisados. Esses resultados apontam para utilização desses genes como biomarcadores de infecção e progressão a doença. Esses biomarcadores podem ser úteis no desenvolvimento de testes visando o diagnóstico e o prognóstico de tuberculose, bem como podem servir como alvos para futuras pesquisas no desenvolvimento de vacinas. / Tuberculosis (TB) remains a major disease associated with morbidity and mortality worldwide, accounting for 1.7 million deaths only in 2009. About a third of the world population is infected with its causative agent, Mycobacterium tuberculosis. Infectious diseases such as TB lead to modulation of host gene expression, which can generally be detected by DNA microarray assays. Recent studies of immune responses in silico modulated in global gene expression studies were able to observe the difference in gene expression of biomarkers with potential as diagnostic and prognostic tools in the evolution of the latent stage of tuberculosis to active disease. However, until now no integration of different studies has been performed. The DNA microarray data must be submitted to public databases, such as Gene Expression Omnibus (GEO), before the publication of scientific articles, making them available for use by other researchers. A reanalysis of these data can lead to new discoveries, while allowing the integration of data from different experiments or even generated in different platforms such as Affymetrix and Agilent. In this thesis, eleven data sets describing in vivo and in vitro infection with M. tuberculosis in human or murine hosts were selected in GEO. These data sets were reviewed and integrated to determine which biological processes and pathways were undergoing changes during the infectious process. It has been found that biological processes related to the host immune response, and metabolic pathways related to lysosomes, the process of apoptosis, cytokines-cytokines binding receptors, NOD like receptors and toll like receptors had a significant change in reanalyzed data sets. These results points to the use of these genes as biomarkers of infection and progression to disease while may serve as diagnostic and prognostic tests as well as targets for future research concerning the development of vaccines.