Made available in DSpace on 2014-12-17T14:13:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fabricia Azevedo dan Costa_TESE.pdf: 1052970 bytes, checksum: 11133605d66a586bfacd8388600fde66 (MD5) Previous issue date: 2010-04-08 / PURPOSE: Stroke is a high-incidence cerebrovascular disease with elevated morbidity that results in impairments such as functional disabilities. This study aimed to investigate the functional evolution of individuals in the first six months post-stroke. METHOD: Longitudinal study with 42 stroke patients. The functional independence measure (FIM) and The National Institutes of Health Stroke Scale (NIHSS) were used by multidisciplinary staff 3 times in each participant; the first application was at admission to rehabilitation and the others three and six months later. RESULTS: Sample predominantly female (57%), married (52%), mean age 65.26 ?10.72 years, elementary schooling level (43%), ischemic stroke (91%), and right cerebral hemisphere (74%). Motor FIM scores and NIHSS scale showed improvement in the 3 evaluations, with significant p-value (<0.001). There was a strong relation between motor FIM evolution and NIHSS evolution (r = - 0.69 p-value< 0.001). CONCLUSIONS: It was observed that functional evolution at 6 months post-stroke was significant and the smaller the evolution of clinical impairment in these patients, the larger the evolution of their functional independence. The study is important because it allows a more appropriate therapeutic planning according with functional evolution in stroke rehabilitation / O Acidente Vascular Cerebral - AVC ? uma doen?a cerebrovascular que corresponde a um dos principais motivos de incapacidade e mortalidade a n?vel mundial, tendo como conseq??ncia comprometimentos cognitivos e funcionais. OBJETIVO: Este estudo objetivou investigar a evolu??o da cogni??o e da independ?ncia funcional de pacientes p?s-AVC agudo em processo de reabilita??o. M?TODO: Por meio de uma abordagem multidisciplinar envolvendo distintas ?reas da sa?de (Fisioterapia, Neurologia, Psicologia, Terapia Ocupacional e Fonoaudiologia), esta pesquisa proporcionou a elucida??o do objeto de estudo relacionado aos dom?nios cognitivos e funcionais de pacientes p?s-AVC. O Estudo desenvolvido foi do tipo observacional e longitudinal com 42 indiv?duos p?s-AVC agudo. O Mini Exame do Estado Mental (MEEM), a Medida de Independ?ncia Funcional (MIF) e a Escala de Severidade Cl?nica (NIHSS) foram utilizados para avaliar a cogni??o, a fun??o e a severidade cl?nica do AVC respectivamente. Para an?lise estat?stica dos dados utilizou-se o programa SPSS vers?o 15.0 com emprego do Teste de Friedman e do teste de Wilcoxon com corre??o de Bonferroni. RESULTADOS: Amostra predominantemente feminina (57%), casada (52%) com n?vel de escolaridade fundamental (43%) e m?dia de idade 65,26 ?10,72 anos. Houve maior preval?ncia do AVC tipo Isqu?mico (91%), sendo o Hemisf?rio cerebral direito o mais acometido (74%). A an?lise evolutiva da MIF evidenciou evolu??o significativa para a pontua??o total (p= 0,001) e para todos os dom?nios espec?ficos (p<0,05). J? a an?lise do MEEM xiv evidenciou evolu??o significativa apenas para indiv?duos escolarizados com pvalor para pontua??o total p=0,008 e para os dom?nios espec?ficos Orienta??o Espacial (p=0,010) e Linguagem (p =0,010). A evolu??o da cogni??o e da fun??o apresentou rela??o negativa e significativa com a evolu??o da severidade cl?nica dos pacientes (r= - 0,47; p=0,01 / r = - 0,64; p= 0,001). CONCLUS?O: Os achados encontrados apontam para uma evolu??o cognitiva e funcional favor?vel de pacientes p?s-AVC num per?odo de seis meses de acompanhamento. Al?m disso, existiu rela??o entre a severidade cl?nica e o n?vel de cogni??o e independ?ncia funcional destes pacientes, evidenciando assim, a necessidade de maior aten??o aos aspectos cognitivo e funcional durante o processo de reabilita??o

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:13:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 WaldaVBM_TESE.pdf: 3882662 bytes, checksum: ddde86e60f49f80e619c8d7b35c8b7e2 (MD5) Previous issue date: 2011-08-26 / O presente estudo objetivou analisar as caracter?sticas epidemiol?gicas das condi??es de sa?de bucal de 98 idosos de uma Institui??o de Longa Perman?ncia para Idosos (ILPI) e de 125 participantes de Grupos de Conviv?ncia, de bairros perif?ricos, socialmente semelhantes, de Fortaleza, Cear?, Brasil, para orienta??o do tratamento odontol?gico. Investigou-se a autopercep??o em sa?de bucal desses idosos a fim de realizar uma avalia??o comparativa entre eles e com os levantamentos epidemiol?gicos de base nacional (SB Brasil) e de base estadual (SB Cear?). Devido a alguns idosos da ILPI recusarem o tratamento dent?rio e a identifica??o do elevado percentual de demenciados, optou-se por realizar uma avalia??o cognitiva, o Mini Exame do Estado Mental (MEEM) visando identificar os aptos ? reabilita??o oral. M?todos: abordagem epidemiol?gica do tipo transversal, sendo a coleta de dados realizada por cinco examinadores, utilizando os crit?rios recomendados pela OMS (1997). Resultados: O CPO-D m?dio encontrado na ILPI, foi de 29,88, com predom?nio do componente perdido (93,27%) enquanto o CPO-D m?dio dos n?o institucionalizados fixou-se em 30,17, com predom?nio do componente perdido (63,70%). Tamb?m se avaliou o uso e a necessidade de pr?tese dent?ria: dos residentes na ILPI, 10,20% usavam pr?tese superior e 3,06%, inferior; 94,90% necessitavam de pr?tese superior e 97,96% de inferior; sendo a pr?tese total foi o tipo mais prevalente, 88,78% para ambos os arcos. O percentual do uso de pr?tese dos n?o institucionalizados foi 71,20% no arco superior, sendo 66,40% pr?tese total; j? para o arco inferior, 32,80%, das quais 31,20% era pr?tese total. No presente estudo, tanto para uso quanto para necessidade, considerando ambos os arcos, a diferen?a entre os idosos institucionalizados e n?o institucionalizados foi estatisticamente significativa pelo teste Qui - quadrado (p<0,001). Como resultado do MEEM, observou-se deteriora??o cognitiva (escore &#8804; 12) em 37,25% dos entrevistados, bem como um decl?nio cognitivo com o avan?o da idade. Conclus?es: Os resultados apontam que h? um maior percentual de uso de pr?tese total no arco superior e maior frequ?ncia quanto ? aus?ncia de pr?teses de qualquer tipo no arco inferior. Evidenciou-se que os idosos pesquisados foram submetidos a tratamento mutilador e, como consequ?ncia necessitam de reabilita??o oral, o que pressup?e a necessidade de pol?ticas p?blicas para que isso ocorra efetivamente. Os participantes deste estudo caracterizam-se por uma autopercep??o positiva da sua sa?de bucal, a despeito das condi??es cl?nicas insatisfat?rias e de prec?ria sa?de bucal, com acentuada preval?ncia de c?rie dent?ria e edentulismo. O MEEM revelou defici?ncia cognitiva na maioria dos idosos, confirmando que a sua aplica??o, previamente ? reabilita??o oral pode evitar desperd?cios financeiros.Tais achados refletem a necessidade de implanta??o de pol?ticas reabilitadoras em sa?de bucal voltadas para o idoso; baseadas na perspectiva da integralidade como princ?pio doutrin?rio do Sistema ?nico de Sa?de, o que redundaria numa melhor qualidade de vida, tanto pela melhor mastiga??o, digest?o e nutri??o, pelo maior aproveitamento dos alimentos, quanto pelo favorecimento ? comunica??o, pela dic??o e fala, contribuindo para a socializa??o e consequente eleva??o da autoestima dessa clientela.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:35:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RitaCR.pdf: 1421173 bytes, checksum: bd42da9dd41f0aa35b65b502d0571944 (MD5) Previous issue date: 2006-04-17 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Utilizing a great part of the works by Japanese educator Tsunesaburo Makiguchi and the register of fragments of his life, this thesis affirms that knowledge emerges from peoples` experience as they go about their daily lives. Facts, events, genetic inheritance, cultural patrimony, family history, the place where one was born and lived, and psychological predispositions nurture and form a vision of the world and of life in general. In Makiguchi s case, this multi-causal constellation led him to conceive the system of the value-creating pedagogy of good, gain and beauty; discussing the importance of cognition and evaluation in the experience of the human being. His life is exemplary in demonstrating that these aspects are inter-connected and, in a recursive movement between knowledge and self-knowledge, they can generate creative systems for understanding the world and introducing, essentially, the author into the epistemological problematic of complexity. The Makiguchian system and Edgar Morin s complexity approach suggest a pragmatic, paradigmatic reform of education and a thought reformation in the direction of the complex pedagogy, and that it creates a web that connects master-disciple, subject-object, human-world, local-global and singular-universal / Atrav?s de grande parte da obra e do registro dos fragmentos da vida do educador japon?s, Tsunessaburo Makiguchi, a tese afirma que o conhecimento emerge da experi?ncia de vida dos sujeitos. Fatos, acontecimentos, heran?a gen?tica, patrim?nio cultural, hist?ria familiar, o lugar onde se nasce e vive e as predisposi??es psicol?gicas configuraram uma vis?o sobre o mundo e a vida. No caso de Makiguchi, essa constela??o multicausal o conduziu a conceber o sistema de cria??o de valores bem-benef?cio-beleza, discutindo a import?ncia do par cogni??o-avalia??o para a experi?ncia humana. Sua vida ? exemplar para demonstrar como esses aspectos est?o entrela?ados e, num movimento recursivo entre conhecimento e autoconhecimento, podem gerar sistemas criativos de compreens?o do mundo, introduzindo o autor na problem?tica essencialmente epistemol?gica da complexidade. O sistema makiguchiano e a abordagem complexa de Edgar Morin sugerem uma reforma pragm?tica e paradigm?tica da educa??o e do pensamento em dire??o a uma pedagogia complexa, que enla?am e entretecem mestre-disc?pulo, sujeito-objeto, homem-mundo, local-global, singular-universal

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2015-12-01T23:27:09Z No. of bitstreams: 1 GerlanneDaCunhaTavares_DISSERT.pdf: 1979904 bytes, checksum: 50af2dd819f077eac930519ea98043ab (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2015-12-08T23:28:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 GerlanneDaCunhaTavares_DISSERT.pdf: 1979904 bytes, checksum: 50af2dd819f077eac930519ea98043ab (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-08T23:28:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GerlanneDaCunhaTavares_DISSERT.pdf: 1979904 bytes, checksum: 50af2dd819f077eac930519ea98043ab (MD5) Previous issue date: 2014-08-29 / Para a Lingu?stica Cognitiva, a constru??o do sentido se d? atrav?s do acionamento de processos mentais espec?ficos que est?o diretamente ligados ?s experi?ncias socioculturais, sens?rio-motoras e perceptuais. Em portadores da S?ndrome de Asperger, o comprometimento desses processos, devido a caracter?sticas espec?ficas da pr?pria s?ndrome, pode estar diretamente relacionado a problemas de constru??o de sentido por estes indiv?duos. Nesse sentido, o objetivo deste projeto ? investigar os processos cognitivos que direcionam a constru??o do sentido nestes portadores de transtornos neurais. A pesquisa ? realizada com alunos da APAARN (Associa??o de pais e amigos dos autistas do Rio Grande do Norte), tendo como grupo de controle alunos neurot?picos de outras institui??es, sendo os portadores da s?ndrome praticantes da l?ngua materna o grupo experimental da pesquisa. Para elucidar o processo de constru??o do sentido por estes alunos, foram desenvolvidos testes contendo pistas lingu?sticas norteadoras respons?veis pelo acionamento de alguns processos cognitivos como os esquemas (JOHNSON, 1987), frames (MINSKY, 1974), affordances (GIBSON,1979) e simula??o mental (BARSALOU,1999). Os testes foram baseados nos pressupostos te?ricos da Lingu?stica Cognitiva, mais precisamente, da Teoria Neural da Linguagem. Os resultados apontam para uma poss?vel justificativa para o comprometimento da constru??o do sentido, que compreende diretamente a relev?ncia intersubjetiva das infer?ncias recebidas e constru?das socialmente pelos participantes especificamente desta an?lise. / Para la ling??stica Cognitiva, la construcci?n del sentido darse a trav?s del accionamiento de procesos mentales espec?ficos que est?n directamente ligados a las experiencias socioculturales, sensorio motores y perceptuales. En portadores de la S?ndrome de Asperger, el comprometimiento de estos procesos, debido a caracter?sticas espec?ficas dela propia s?ndrome, puede estar directamente relacionado a problemas de construcci?n de sentido por estos individuos. En este sentido, el objetivo de esta investigaci?n es investigar los procesos cognitivos que direccionan la construcci?n del sentido en estos portadores de trastornos neurales. La investigaci?n es realizada con alumnos de la APPARN (Associa??o de pa?s e amigos dos autistas do Rio Grande do Norte), teniendo como grupo de control alumnos neurot?picos de otras instituciones, siendo los portadores de la s?ndrome practicantes de la lengua materna o grupo experimental de la b?squeda. Para elucidar el proceso de construcci?n del sentido por estos alumno, fueron desarrollados testes contiendo rasgos linguisticos norteadores responsables por el accionamiento de algunos procesos cognitivos como los esquemas (JOHNSON, 1987), frames (MINSKY, 1974), affordances (GIBSON, 1979) y simulaci?n mental (BARSALOU, 1999). Los testes fueron basados en los presupuestos te?ricos de la Ling??stica Cognitiva, m?s precisamente, de la Teoria Neural del Linguaje. Los resultados apuntan para una posible justificativa para el comprometimiento de la construcci?n del sentido en portadores de la S?ndrome de Asperger, que comprende directamente la relevancia intersubjetiva de la infersencias recibidas y construidas socialmente por los participantes espec?ficamente de este an?lisis.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-03-31T22:57:52Z No. of bitstreams: 1 AnaDirceCornettiReis_DISSERT.pdf: 3100737 bytes, checksum: c5920d3c6680ca4f0a5a90eac0b9d29e (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-04-04T21:58:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AnaDirceCornettiReis_DISSERT.pdf: 3100737 bytes, checksum: c5920d3c6680ca4f0a5a90eac0b9d29e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-04T21:58:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AnaDirceCornettiReis_DISSERT.pdf: 3100737 bytes, checksum: c5920d3c6680ca4f0a5a90eac0b9d29e (MD5) Previous issue date: 2015-03-11 / Esta disserta??o visou analisar a atividade dos operadores de uma sala de controle da produ??o on-shore de petr?leo, com foco nas restri??es ao curso da a??o dos operadores, nos processos de cogni??o e de tomada de decis?o e nas estrat?gias (individual e coletiva) para regular e manter a a??o requerida e a seguran?a desse sistema sociot?cnico. A atividade em foco envolve a supervis?o e o controle da produ??o de milhares de barris/dia de petr?leo em uma complexa e dispersa estrutura de produ??o constru?da numa extens?o de 80 km. Esse contexto operacional evidencia a import?ncia da atividade dos operadores da sala de controle no cumprimento das metas locais e corporativas de integridade, de efici?ncia, de seguran?a e de respeito ao meio ambiente e sa?de. A pesquisa tem natureza qualitativa, abordagem explorat?ria e descritiva, utilizando a metodologia da An?lise Ergon?mica do Trabalho, t?cnicas observacionais e interacionais. A popula??o do estudo ? formada pelos operadores da sala de controle de uma empresa de petr?leo brasileira. Os resultados evidenciaram que a atividade de supervis?o e controle do processo de inje??o de vapor superaquecido representa o contexto de maior complexidade, pelas demandas de maior aten??o, concentra??o, c?lculos, compara??es, an?lise de tend?ncias e tomada de decis?o. A atividade ? constru?da coletivamente entre o operador da sala de controle, o operador de campo e a empresa fornecedora de vapor. A pesquisa evidenciou que os processos de comunica??o e colabora??o entre o operador da sala de controle, os operadores de campo e as equipes de apoio s?o elementos estruturantes dessa atividade. O estudo evidenciou que os operadores disp?em da autonomia e dos elementos necess?rios ao trabalho; que existe permanente investimento para melhoria da tecnologia utilizada; e que os operadores relatam dist?rbios de sono em decorr?ncia da exposi??o cr?nica ao trabalho noturno. O estudo contribuiu com propostas de transforma??o dessa atividade no tocante ? instala??o de uma ?rea de apoio ?s refei??es na Sala de Controle; ? atualiza??o das telas dos supervis?rios para a condi??o operacional atual; ?s visitas peri?dicas dos operadores da sala no campo; ? padroniza??o de relat?rios de produ??o; ao desenvolvimento de sistemas de ajuda; e ? padroniza??o das nomenclaturas das esta??es controladoras de vapor, visando melhorar tanto as condi??es de realiza??o da atividade, como a qualidade dos produtos produzidos pelos operadores, al?m de contribuir para reduzir a possibilidade de lapsos ou desvios na atividade. / This master's thesis aims to analyze the activity of the operators in a control room of the processes of production on-shore petroleum, with a focus on sociotechnical restrictions that interfere in the decision-making process and the actions of operators and therefore, the strategies (individual and collective) to regulate and maintain the operator action required and the safety of the system, together. The activity in focus involves the supervision and control of the production of thousands of barrels of oil/day in a complex and dispersed production?s structures built in an extension of 80 km. This operational framework highlights the importance of this activity for the fulfilment of the targets local and corporate efficiency, good management of the environment, health and safety of operators. This is an exploratory research and in the field, which uses the methodology of Ergonomic Analysis of the Work, composed of observational techniques and interactional, having as locus control room of the processes of production on-shore oil of an oil company. The population of this research is formed by operators in the control room of an Brazilian oil company. The results showed that the supervisory activity and control of the superheated steam injection is an complex context, demands greater attention, concentration, calculations, comparisons, trend analysis and decision making. The activity is collectively constructed between the control room operator, field operator and the supplier of steam. The research showed that the processes of communication and collaboration between the control room , fields and support staff are the key elements of this activity. The study shows that the operators have the autonomy and the elements necessary for work; and that there is continuous investments to improve the technology used and that the operators report sleep disturbances as a result of chronic exposure to night work. The study contributed with proposals for transformation of this activity: with regard to the installation of a area reserved for food in control room, the update the screens of the supervisory current operating condition, the periodic visits by room operators in the field, standardization of production reports, development assistance and standardization of nomenclature of controlling stations steam systems, to improve the conditions of realization of the activity, improve the quality of products produced by operators and contribute to reduce the possibility of slips or shifts in the activity.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:06:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RicardoYS_DISSERT.pdf: 665889 bytes, checksum: 651905a834215a77ec986e5b2f999cef (MD5) Previous issue date: 2011-09-16 / En esta investigaci?n, tratamos de poner de relieve los aspectos cognitivos y culturales que subyacen a las met?foras en el lenguaje. Partimos de la premisa de que nuestra comprensi?n a cerca del mundo se construye socio-cognitivamente, sendo la met?fora un elemento clave de esta construcci?n. Por lo tanto, tenemos la intenci?n de mirar debajo de la teor?a de la Teor?a Cognitiva de la Met?fora, visto desde el an?lisis del poema Morte e Vida Severina, de Jo?o Cabral de Melo Neto, la met?fora de la vida y muerte, infer?veis en el corpus forma patrones discursivos, llamado por nosotros como el Construccionismo del Bloques. Estas met?foras se encuentran en el nivel conceptual de nuestro lenguaje, emitido por modelos cognitivos idealizados, y mostrar las relaciones entre la lengua, la cultura y la cognici?n. Vemos una red de integraci?n que implica la met?fora primaria llamada, elaborado a partir de los esquemas y los dominios conceptuales y met?foras congruentes, con la participaci?n de la noci?n de marco. / Nesta pesquisa, buscamos evidenciar os aspectos cognitivos e culturais subjacentes ?s met?foras presentes em um corpus liter?rio. Partimos da premissa de que nosso entendimento acerca do mundo ? constru?do sociocognitivamente, sendo a met?fora um elemento-chave dessa constru??o. Desse modo, pretendemos, sob o olhar te?rico da Teoria Cognitiva da Met?fora, constatar, a partir da an?lise do poema Morte e Vida Severina, de Jo?o Cabral de Melo Neto, que as met?foras de VIDA e MORTE, infer?veis no corpus em quest?o, formam Padr?es Discursivos, denominados por n?s como Blocos Construcionais. Tais met?foras est?o no n?vel conceptual de nossa linguagem, formuladas atrav?s de Modelos Cognitivos Idealizados, e evidenciam as inter-rela??es entre linguagem, cultura e cogni??o. Percebemos uma rede de integra??o que envolve as chamadas met?foras prim?rias, formuladas a partir de esquemas e dom?nios conceptuais, e as met?foras congruentes, que envolvem a no??o de frame.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:16:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 VesciaVAC_DISSERT.pdf: 343460 bytes, checksum: 86c45fe2d51f76156c9223f0097f90ed (MD5) Previous issue date: 2011-02-21 / Introdu??o: The scales of cognitive screening are important tools for early detection of dementia, creating the possibility of developing measures to slow this process and assist in the management of the disease. Objective: To validate the Legan?s Cognitive Test (Prueba Cognitive de Legan?s) (PCL) for cognitive screening in low educated elderly Brazilians. Methods: The study sample was composed of 59 elderly residents from the city of Santa Cruz, Brazil with low schooling levels. Reliability was analyzed with a 2-day interval between assessments, and concurrent validity was assessed using the Mini Mental State Examination (MMSE). Results: According to the PCL, the prevalence of dementia was 11.8%. The scale items showed a moderate to strong correlation between domains (p <0.01), and inter-rater reliability exhibited ICC = 0.81, 95% CI (0.72-0.88). Factor analysis resulted in two factors: memory and orientation. Interscale agreement was considered poor (k = - 0.02), supporting the hypothesis of an educational impact on final MMSE scores. Conclusion: The results suggest that PCL has acceptable levels of reliability for use in low educated elderly Brazilians / Introdu??o: As escalas de rastreio cognitivo s?o ferramentas importantes para detec??o precoce da dem?ncia, gerando a possibilidade de desenvolvimento de medidas que retardem esse processo e auxiliem no manejo da doen?a. Objetivo: Validar a Prova Cognitiva de Legan?s (PCL) para rastreio cognitivo em idosos brasileiros com baixo n?vel de escolaridade. M?todos: Utilizou-se uma amostra de 59 idosos residentes no munic?pio de Santa Cruz-RN, com baixo n?vel educacional. A confiabilidade foi analisada com intervalo de dois dias entre as avalia??es, e a validade concorrente foi avaliada atrav?s do Mini Exame do Estado Mental (MEEM). Resultados: De acordo com a PCL a preval?ncia de dem?ncia foi de 11,8%. Os itens da escala apresentaram correla??o de moderada ? forte entre os dom?nios (p<0,01), e a confiabilidade inter-examinador apresentou um ICC=0.81, IC 95% (0.72-0.88). A an?lise fatorial agrupou dois fatores interpretados como mem?ria e orienta??o. A an?lise de concord?ncia entre as escalas mostrou um kappa ruim, refor?ando a hip?tese de influ?ncia de escolaridade no escore final obtido no MEEM. Conclus?o: Os resultados sugerem que a PCL possui n?veis de confiabilidade aceit?veis para utiliza??o em idosos brasileiros com baixa escolaridade, minimizando o vi?s de escolaridade presente na maioria das escalas de avalia??o cognitiva

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:16:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 IsmeniaSGC_DISSERT.pdf: 791529 bytes, checksum: c7b6f40fb9a958c366a0c7f19135bbf3 (MD5) Previous issue date: 2013-11-26 / O AVC ? uma grande causa de mortalidade e uma das principais causas de incapacidade entre adultos. O presente estudo visa analisar o estado do sono e da utiliza??o de cartilhas educativas em pacientes com AVC. No primeiro estudo foram abordados os fatores associados com os hor?rios de dormir/acordar e no segundo estudo foi analisado o conhecimento e pr?tica quanto ?s orienta??es sobre os h?bitos de sono e estimula??o cognitiva. No estudo 1 foram avaliados 50 pacientes sendo 28 homens, de faixa et?ria entre 25 e 90 anos que durante uma semana completaram um di?rio do sono e o registro de atividades atrav?s do Social Rhythm Metric (SRM) e do Indice de N?vel de Atividades (ALI) e aplica??o do question?rio de cronotipo (MEQ). Utilizado o teste de correla??o de Spearman verificou-se correla??o significativa entre os hor?rios de dormir/acordar com cronotipo e entre os hor?rios de dormir/acordar com SRM e o ALI. No segundo estudo foram abordados 40 pacientes com idade m?dia 56,1 ? 11,9 anos, sendo 15 homens e 25 mulheres; como instrumentos foram utilizados National Institute Health Stroke Scale (NIHSS) e em seguida os pacientes observaram cartilhas educativas sobre h?bitos de sono e estimula??o cognitiva respondendo se conheciam e se praticavam as orienta??es apresentadas. A an?lise estat?stica realizada atrav?s do teste de Fisher obteve como resultado, que das 10 orienta??es apresentadas sobre os h?bitos de sono, 6 foram citadas como conhecidas e apenas 4 foram praticadas. Das 6 orienta??es cognitivas, n?o houve diferen?a significativa entre os que conheciam e n?o conheciam, mas em 5 delas a maior frequ?ncia foi dos pacientes que n?o praticaram. Os resultados dos estudos indicam a import?ncia de avaliar o cronotipo antes do planejamento de reabilita??o, e a necessidade de se estimular o ritmo social a fim de contribuir para a melhoria dos padr?es de sono de pacientes. Verificou-se tamb?m que em rela??o ao conhecimento e pr?tica de orienta??es apresentadas muitos pacientes n?o conheceram ou n?o praticaram orienta??es importantes a respeito de h?bitos de sono e de estimula??o cognitiva, mesmo na fase cr?nica da patologia, sugerindo que mais pol?ticas de educa??o em sa?de devem ser implementadas com intuito de causar mudan?a nos h?bitos de vida dos pacientes com AVC

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2018-03-20T15:48:39Z No. of bitstreams: 1 IvoneBragaAlbino_TESE.pdf: 3074826 bytes, checksum: 2d6c25b95cfa49e04be6aa5d0893af92 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2018-03-21T13:43:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 IvoneBragaAlbino_TESE.pdf: 3074826 bytes, checksum: 2d6c25b95cfa49e04be6aa5d0893af92 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-21T13:43:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 IvoneBragaAlbino_TESE.pdf: 3074826 bytes, checksum: 2d6c25b95cfa49e04be6aa5d0893af92 (MD5) Previous issue date: 2017-12-07 / Esta tese tem como objetivo investigar o modo como surdos falantes de L?ngua Brasileira de Sinais (Libras) constroem sentidos, tomando por base a Lingu?stica Cognitiva e, dentro desse campo, a Teoria Neural da Linguagem. Em conson?ncia com os pressupostos te?ricos, utilizamos as no??es de categoriza??o (LAKOFF, 1987; DUQUE, 2001, 2002); de corporalidade (LAKOFF e JOHNSON, 1999; DUQUE e COSTA, 2011, 2012; BERGEN, 2008); e de narrativa (DUQUE, 2012; LAKOFF, 2008). Al?m disso, apresentamos categorias anal?ticas como esquemas-I (LAKOFF, 1987; JOHNSON, 1987); esquemas-X (FELDMAN, 2006); frames (FILLMORE, 1976, 1982; DUQUE, 2015); met?foras conceptuais e meton?mia (LAKOFF e JOHNSON, 1999, 1980, 2002; GIBBS, 1994, 1999, 2005) em Libras. A tese defendida ? a de que a constru??o de sentidos em narrativas por falantes surdos de Libras est? atrelada a processos cognitivos relacionados a a??es e percep??es no mundo. Desse modo, a linguagem n?o est? dissociada de processos criadores, que refletem, portanto, os processos gerais do pensamento elaborados pelos indiv?duos quando criam seus significados e os adaptam a contextos diferentes de intera??o com outros indiv?duos. O corpus utilizado na pesquisa ? constitu?do por v?deos de falantes surdos de Libras (grupo experimental) e de falantes ouvintes de Libras (grupo de controle); o estudo ? de natureza qualitativa, pautado na metodologia emp?rica quase-experimental (MONTERO; LEON, 2007). As an?lises de dados apontam para a exist?ncia de padr?es referentes ao modo particular a partir do qual os surdos falantes de Libras compreendem suas rela??es com o mundo e conceitos espec?ficos, cognitivamente constru?dos, utilizando a l?ngua visuomotora. A ativa??o de circuitos neurais corrobora as hip?teses de que os surdos falantes de Libras exploram mais o campo visual; agregam outros aspectos perceptuais relacionados ? forma e ao movimento dos objetos (ordena??o espacial, foco e aten??o); os indexadores lingu?sticos (sinais) acionam esquemas-I e esquemas-X, frames; e o pr?prio sinal tem base metaf?rica e/ou meton?mica. A vertente de an?lise cr?tica acerca do modo como ocorrem cognitivamente os sinais em seus falantes sugere que, no ensino de Libras, sejam considerados os mecanismos de ativa??o de processos cognitivos durante a sinaliza??o da l?ngua, cujas experi?ncias se efetivam em ambiente n?o-auditivo. / This thesis aims to investigate how deaf Brazilian Language Signals? (Libras) speakers construct meanings, basing on Cognitive Linguistic, particularly Language Neural Theory. According to the theoretical assumptions, this study uses categorization notions (LAKOFF, 1987; DUQUE, 2001, 2002); corporality (LAKOFF; JOHNSON, 1999; DUQUE; COSTA, 2011, 2012; BERGEN, 2008); and narrative (DUQUE, 2012; LAKOFF, 2008). In addition to this, it presents analytical categories as schemes-I (LAKOFF, 1987; JOHNSON, 1987); schemes-X (FELDMAN, 2006); frames (FILLMORE, 1976, 1982; DUQUE, 2015); Libras conceptual metaphors and metonymy (LAKOFF; JOHNSON, 1999, 1980, 2002; GIBBS, 1994, 1999, 2005). This thesis confirms sense meaning in narratives of the deaf Libras? speakers links cognitive processes related to actions and perceptions in the world. In this sense, language is not apart from creator?s processes that reflect general thinking individual processes when they create their meanings and they adapt different interaction contexts with other subjects. This research has as corpus videos with deaf Libras? speakers (experimental group) and deaf Libras? listeners (control group), this study has a qualitative nature, with empirical methodology quasi-experimental (MONTERO; LEON, 2007). Data analyses point to the existence of models related to a particular way that deaf Libras? speakers understand their relationships with the world and with specific concepts, cognitively built, using visual motor language. Neural circuity activation collaborates to the hypothesis that deaf Libras? speakers explore visual field; they add other conceptual aspects related to the form and movement of the objects (spatial order, focus and attention); linguistic index (signals) that activate schemes-I and schemes-X, frames, and the signal that has a metaphorical and/or metonymical base. The critical analyze about the occurrences of cognitive signal by the speakers suggests Libras teaching must considerate cognitive processes activation mechanisms during language signalization, whose experiences appear in a not hearing space.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-03-28T20:37:58Z No. of bitstreams: 1 AndreIgorFonteles_TESE.pdf: 809308 bytes, checksum: 5cdaf83dc02d06ca06fcffd4558f9934 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-03-30T19:05:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AndreIgorFonteles_TESE.pdf: 809308 bytes, checksum: 5cdaf83dc02d06ca06fcffd4558f9934 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-30T19:05:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AndreIgorFonteles_TESE.pdf: 809308 bytes, checksum: 5cdaf83dc02d06ca06fcffd4558f9934 (MD5) Previous issue date: 2017-02-20 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico (CNPq) / Existe um crescente interesse nos efeitos das interven??es n?o farmacol?gicas sobre as fun??es cognitivas. O exerc?cio f?sico e a estimula??o transcraniana por corrente continua (ETCC) promovem aumento da oxigena??o cerebral no qual beneficia a fun??o cerebral, e tamb?m, o controle inibit?rio. O objetivo do estudo foi analisar os efeitos da intensidade do exerc?cio f?sico e da estimula??o transcraniana por corrente cont?nua associado ao exerc?cio f?sico agudo sobre controle inibit?rio, oxigena??o cerebral e regula??o auton?mica card?aca em adultos. Foram recrutados por conveni?ncia 20 homens adultos fisicamente ativos. Para verificar o controle inibit?rio foi utilizado o teste de cores de Stroop. Os volunt?rios realizaram, em dias diferentes e ordem aleat?ria, quatro encontros, sendo: tr?s exerc?cios retangulares por 30 minutos, numa intensidade leve, moderada ou vigorosa e uma condi??o controle. Ap?s esse momento, tivemos mais dois encontros, com a participa??o de todos os volunt?rios submetidos a sess?o ETCC real e Sham de forma randomizada e contrabalanceada em dias alternados. A ETCC foi aplicada por 20 minutos com intensidade de corrente de 2 mA. O eletrodo cat?dico foi posicionado na regi?o T4, e o an?dico na regi?o F3 sobre C?rtex Pr? Frontal (CPF). A atividade cerebral foi avaliada a partir do monitoramento da hemodin?mica cerebral atrav?s das concentra??es absolutas de oxihemoglobina (HbO), desoxihemoglobina (Hb), hemoglobina total (Hbtot), utilizando a espectroscopia por infravermelho pr?ximo (NIRS). A ANOVA two-way (2 condi??es X 3 momentos) com medidas repetidas foi utilizada para comparar as respostas do controle inibit?rio, atividade cerebral e VFC entre as condi??es. A signific?ncia das an?lises foi assumida quando P < 0,05. Comparando as intensidades do exerc?cio vs controle, as intensidades moderada e vigorosa apresentaram uma maior oxigena??o indicando aumento da atividade no c?rtex pr?-frontal, concomitantemente com a melhora no controle inibit?rio. A ETCC associada ao exerc?cio f?sico melhorou o tempo de rea??o sem modifica??o no n?vel de erros. A ETCC real modificou a atividade cerebral por meio de uma maior oxigena??o p?s-esfor?o. Todavia, a ETCC real associada ao exerc?cio n?o modulou a Variabilidade da Frequ?ncia Card?aca (VFC). Esses resultados sugerem que pr?ticas n?o farmacol?gicas de baixo custo, f?cil aplicabilidade e n?o invasiva podem ser uma ferramenta ?til na sa?de p?blica para preven??o e melhora do comportamento cognitivo. / There is a growing interest in the effects of non-pharmacological interventions on cognitive functions. Exercise and transcranial direct current stimulation (TDCS) have been shown to influence brain function in improving inhibitory control, promoting an increase in blood flow and cerebral oxygenation. The purpose of the present study was to analyze the effects of exercise intensity and transcranial direct current stimulation associated with acute physical exercise on inhibitory control, cerebral oxygenation and cardiac autonomic regulation in adults. Twenty physically active adult males were recruited for convenience. To verify the inhibitory control was used the color test of Stroop. The volunteers performed, on different days and random order, four encounters, being: three rectangular exercises for 30 minutes, in a mild, moderate or vigorous intensity and a control condition. After that moment, we had two more meetings, with the participation of all the volunteers submitted to the TDCS real session and Sham in a randomized and counterbalanced way every other day. The TDCS was applied for 20 minutes with current intensity of 2 mA, the cathode electrode was positioned in the T4 region, and the anode in the F3 region on Pre Frontal Cortex (PFC). Brain activity was assessed from the monitoring of cerebral hemodynamics through absolute concentrations of oxyhemoglobin (HbO), deoxyhemoglobin (Hb), total hemoglobin (Hbtot), using near infrared spectroscopy (NIRS). The two-way ANOVA (2 conditions X 3 moments) with repeated measurements was used to compare the responses of inhibitory control, brain activity and HRV between conditions. The significance of the analyzes was assumed when P <0.05. Comparing the intensities of the exercise vs control, the moderate and vigorous intensities presented a greater oxygenation indicating an increase of the activity in the prefrontal cortex, concomitantly with the improvement in the inhibitory control. Exerciseassociated TDCS increased brain activity through increased post-exercise oxygenation. However, these brain changes did not influence better inhibitory control. On the other hand, physical exercise increased inhibitory control, decreasing reaction time and errors when compared to the control condition. In addition, the exercise-related TDCS did not modulate the Heart Rate Variability (HRV). These results suggest that non-pharmacological practices of low cost, easy applicability and non-invasiveness can be a useful tool in public health for prevention and improvement of cognitive behavior.