Made available in DSpace on 2016-04-28T20:19:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2006 - Luciana Pucci Santos.pdf: 3517624 bytes, checksum: b1e76e06cf5e955e78ca409b0d9a06eb (MD5) Previous issue date: 2006-04-17 / The present work deals with the subject the management of the sustainable organizacional change in small company in its environments, focusing the problem of its incapacity to support change processes. It was arisen assumption of that the complementary correlation enters the theories of organizacional learning: Fifth Disciplina, Occult Cognition of Santiago and Conex?es between the Phenomena basing conceptually the application of the methodology of Pesquisa-A??o for implantation of the management of the sustainable change in the case study, would result in lines of direction to this type of management. This is the assumption has as objective to revise lines of direction for the conduction of the management of the change and to adjust them it small company and to point a possibility of application of these, by means of the results gotten in the small studied company. In this intention, the adopted methodology was of a study of case carried through through the research-action as a method of conduction of applied empirical research. However, after the stages of intervention of the research-action in the company in study, verified considerable changes in the satisfaction of the collaborators and a new form of leadership supporting the new organizacional dynamics, of which it was possible to survey lines of direction for the conduction of the sustainable change in small company and to point suggestions to the studied company and the future studies. / O presente trabalho trata o tema da gest?o da mudan?a organizacional sustent?vel em pequena empresa em seus ambientes, focalizando o problema da sua incapacidade de sustentar processos de mudan?a. Levantou-se a suposi??o de que a correla??o complementar entre as teorias de aprendizagem organizacional: Quinta Disciplina, Cogni??o de Santiago e Conex?es Ocultas entre os Fen?menos embasando conceitualmente a aplica??o da metodologia de Pesquisa-A??o para implanta??o da gest?o da mudan?a sustent?vel no estudo de caso, resultaria em diretrizes a este tipo de gest?o. Esta suposi??o tem como objetivos revisar diretrizes para a condu??o da gest?o da mudan?a e adequ?-los a pequena empresa e apontar uma possibilidade de aplica??o dessas, por meio dos resultados obtidos na pequena empresa estudada. Neste intuito, a metodologia adotada foi a de um estudo de caso realizado atrav?s da pesquisa-a??o como um m?todo de condu??o de pesquisa emp?rica aplicada. Contudo, ap?s as etapas de interven??o da pesquisa-a??o na empresa em estudo, verificou-se mudan?as consider?veis na satisfa??o dos colaboradores e uma nova forma de lideran?a sustentando a nova din?mica organizacional, da qual foi poss?vel aferir-se diretrizes para a condu??o da mudan?a sustent?vel em pequena empresa e apontar sugest?es ? empresa estudada e a futuros estudos.

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-02-13T19:21:44Z No. of bitstreams: 1 2015 - Simone Ramos.pdf: 3006092 bytes, checksum: be7e0f821c94ac23a229118fadd1d990 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-13T19:21:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015 - Simone Ramos.pdf: 3006092 bytes, checksum: be7e0f821c94ac23a229118fadd1d990 (MD5) Previous issue date: 2015-12-22 / This research had as objective recognize ways to present subjectivity knowledge building process triggered by game. For the realization of this study the building game MMO (Massive Multiplayer Online) called Minecraft was chosen for the field research. The hypothesis is that the high level of interoperability and immersion presented in digital media of games come driving a more intuitive, sensible, imagetic and practical cognition. This way, it is intended to initially define what is cognition from the cognition sciences and technologies perspective based on the autopoiesis theory. The next step proposes the theoretical understanding of electronic or computer game beginning with its definition and from the concepts of non-immersive virtual reality, interactivity and immersion. Finally, it will be discussed the relationship between the cognitive potential in games and the autopoietic knowledge. As methodological aspects for field research were used procedures of field research and derived netnography as the process conductors. Data were collected through a questionnaire, through material published on the blog created for research (Videos and comment on the participation in the metaverse made by the research subjects), and the non- structured interview guided and supported by systematic observation. The data analysis was performed from the triangulation between the technique of Talking Dynamics, the data collected in immersion in the metaverse and the theoretical basis used. As a result the research was considered non-conclusive regarding the sample used, but indicates routes to be followed in future researches. / O presente trabalho de pesquisa teve como objetivo identificar os modos de subjetiva??o presente no processo de constru??o de conhecimento deflagrado pelo videogame. Para a realiza??o desse estudo foi escolhido o game de constru??o MMO (Massive Multiplayer Online) denominado Minecraft para a pesquisa de campo. A hip?tese levantada ? de que o alto n?vel de interoperabilidade e imers?o presente na m?dia digital dos games venha acionando uma cogni??o mais intuitiva, sens?vel, imag?tica e com predom?nio da pr?tica. Neste percurso, pretende-se inicialmente definir o que ? cogni??o a partir das ci?ncias e tecnologias da cogni??o (CTC) e tomando como base a teoria da autopoiesi. Em seguida, prop?e-se a compreens?o te?rica acerca do jogo eletr?nico ou computacional a partir de sua defini??o e dos conceitos de realidade virtual n?o-imersiva, interatividade e imers?o. Finalmente, ser? discutida a imbrica??o entre o potencial cognitivo presente nos games e o conhecer autopoietico. Como aspectos metodol?gicos para a pesquisa de campo foram utilizados os procedimentos de pesquisa netnogr?fica derivada e de campo como condutores do processo. Os dados foram coletados por meio de question?rio, pelo material publicado (v?deos e observa??es sobre as incurs?es no metaverso feitos pelos sujeitos da pesquisa) no blog criado para a pesquisa, e pela entrevista n?o-estruturada guiada e apoiada pela observa??o sistem?tica. A an?lise dos dados foi realizada a partir da triangula??o entre a t?cnica da Din?mica das Conversa??es, os dados coletados em minha imers?o no metaverso e a base te?rica utilizada. Como resultado a pesquisa foi considerada n?o-conclusiva em rela??o a amostragem utilizada, mas aponta caminhos a serem percorridos em pesquisas futuras.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2016-12-15T18:58:16Z No. of bitstreams: 1 DIS_LETICIA_BERAS_COMPLETO.pdf: 624711 bytes, checksum: cf07da8527a6f0d698b77b988b0e4bc1 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-15T18:58:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DIS_LETICIA_BERAS_COMPLETO.pdf: 624711 bytes, checksum: cf07da8527a6f0d698b77b988b0e4bc1 (MD5) Previous issue date: 2016-08-29 / Introduction: Increased life expectancy is not necessarily accompanied by quality of life. Among the main problems that affect this quality of life are cognitive dysfunction. The literature shows that aging is related to: (1) structural, biochemical and gene expression changes in the brain, (2) functional decline of the prefrontal cortex (PFC), (3) contextual memory deficits. Objectives: To analyze the effects of an associative encoding strategy on immediate and delayed contextual memory in the healthy elderly,. Methodology: The study included 43 elderly patients (? 60 years). All subjects underwent neuropsychological assessment including Trail test A and B, Forward and Backwards digit span, and Stroop word, color and word/color. To analyze the spatial contextual memory volunteers were randomly divided into two groups: immediate (5min) and delayed recall (90min). Participants of each group were assigned to one of two encoding conditions: whit or without an incidental associative instruction to encourage the association of the item to its spatial context. Data were analyzed with mixed and univariate GLMs. P<0.05 was considered statistically significant. Results: Performance on contextual memory was near chance in the immediate and delayed recognition without associative encoding condition. Introduction of the associative encoding instruction improved contextual memory in the immediate and delayed recognition to the same extent.Conclusion: This study suggests that the increase in contextual memory by incidental associative encoding instructions is stable for at least 90 min, reinforcing the notion that contextual memory deficits of older adults are reversible and potentially amenable to cognitive training. / Introdu??o: O aumento da expectativa de vida n?o vem necessariamente acompanhado de qualidade de vida. Dentre os principais problemas que impactam a qualidade de vida dos idosos est?o as disfun??es cognitivas. A literatura evidencia que o envelhecimento est? relacionado: (1) as altera??es estruturais, bioqu?micas e de express?o g?nica no enc?falo, (2) ao decl?nio funcional do c?rtex pr?-frontal (CPF), (3) a d?ficits de mem?ria contextual, um componente extremamente importante da mem?ria epis?dica. . Objetivos: Analisar os efeitos de uma estrat?gia de codifica??o associativa sobre a mem?ria contextual imediata e tardia de idosos saud?veis. Metodologia: Participaram do estudo 43 idosos (idade ? 60 anos). Todos os sujeitos foram submetidos a avalia??o neuropsicol?gica das fun??es do lobo frontal, composta pelos testes de Trilhas A e B, Span de D?gitos direto e inverso, e Stroop I, II e III. Para an?lise da mem?ria contextual espacial os volunt?rios foram aleatoriamente divididos em dois grupos: reconhecimento imediato (5 min) e reconhecimento tardio (90 min). Para avalia??o da estrat?gia de codifica??o cada um destes grupos foi subdividido em outros dois: um que realizou a tarefa com uma estrat?gia de codifica??o associativa e outro que fez a tarefa sem estrat?gia de codifica??o associativa. Os resultados foram analisados com GLMs mistas e univariadas. P<0.05 foi considerado estatisticamente significativo. Resultados: Desempenho da mem?ria contextual manteve-se est?vel durante 90 minutos, mesmo na aus?ncia de uma estrat?gia de codifica??o associativa no reconhecimento imediato e tardio. A introdu??o da instru??o de codifica??o associativa melhora o reconhecimento da mem?ria contextual imediata e tardia na mesma medida. Conclus?o: Este estudo sugere que o aumento da mem?ria contextual por instru??es de codifica??o associativas incidentais ? est?vel durante pelo menos 90 min , refor?ando a no??o de que d?ficits de mem?ria contextual dos adultos mais velhos s?o revers?veis e potencialmente pass?veis de treinamento cognitivo.

Submitted by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-05-05T18:58:57Z No. of bitstreams: 1 StephanyVieiraBritoDissertacao2017.pdf: 1138647 bytes, checksum: 67411fc8bc6f6a991f7f6f64103b0e6d (MD5) / Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-05-05T18:59:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 StephanyVieiraBritoDissertacao2017.pdf: 1138647 bytes, checksum: 67411fc8bc6f6a991f7f6f64103b0e6d (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-05T18:59:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 StephanyVieiraBritoDissertacao2017.pdf: 1138647 bytes, checksum: 67411fc8bc6f6a991f7f6f64103b0e6d (MD5) Previous issue date: 2017-02-23 / Event-related brain potentials (ERPs) have been instrumental for discerning the relationship between physical activity and aspects of cognition in children. We aimed to verify and compare the waveform of N450 ERP component in Stroop task between active play, passive play and control sessions in children. 13 girls and boys (9.5??0.8yr; 32.05??5.9kg; 1.38??0.1m; 16.36??4.2%body fat) participated on this study. Firstly, they were performed anthropometric evaluations. Thereafter, three sessions lasting 30min were performed in randomized order: 1) Control ??? seated watching a documentary (92.4??8.9bpm); 2) Active Play ??? games with movement, eg. jumping jacks, running, jumping (152.8??16.31bpm); 3) Passive Play ??? playing games seated, eg. puzzles of colors, animals and numbers (99.6??28.2bpm). Subsequently, they completed a Stroop task (GO/No-go) while brain electrical activity was recorded with EEG. ERPs were recorded and calculated from electrodes at Fz, F3, F4, Fp1 and Fp2. Mean peak amplitude of N450 component were used to compare the electrical brain responses between sessions. The ANOVA of N450 mean amplitudes revealed a significant main effect for interaction of factor frontal anterior in control sessionF(2,36) = 3.63, p = 0.04 (fig 1). The N450 amplitude in the incongruent condition was less negative in active play than in control session in the frontal sites (p=0.11). In the Stroop test, no significant differences in reaction time between sessions were observed (F (1.92) = 0.05, p = 0.94). The control differed in congruent Go responses between the passive and active sessions (p = 0.01), and the results of the active session also differed from the passive (p = 0.04). The comparison of total errors per session also presented a significant difference (p = 0.02) between control and passive (F (1,71) = 8.8, p <0.05). In conclusion, 30 minutes of active play promoted a lesser response conflict in the incongruent stimuli in the Stroop test, in the N450 component, in addition to a greater activation of the prefrontal cortex. / A atividade f??sica e cogni????o s??o ??reas que est??o cada vez mais correlacionadas. O estudo objetivou verificar e comparar os efeitos agudos de brincadeiras ativas, passivas e controle na modula????o da onda N450 em escolares. 13 escolares de ambos os sexos (9,5??0,8anos; 32,05??5,9kg; 1,38??0,1m; 16,36??4,2%G) participaram de tr??s sess??es com dura????o de 30min em ordem randomizada: 1) Controle ??? sentadas assistindo um document??rio (92,4??8,9bpm); 2) Brincadeiras Ativas ??? brincadeiras com saltos, polichinelos e corrida (152,8??16,31bpm); 3) Brincadeira Passiva ??? brincando sentados com jogos pedag??gicos. Ap??s isso, realizaram o teste de Stroop (GO/No-go) enquanto era adquirida a atividade el??trica cerebral atrav??s de um eletroencefalograma (EEG) e registrado o potencial relacionado a evento (PRE), calculado pelos eletrodos Fz, F3, F4, Cz, Fp1 e Fp2. A ANOVA apresentou signific??ncia na m??dia do pico de amplitude da N450, com rela????o a intera????o do fator frontal anterior na sess??o controle F(2,36)= 3,63, p= 0,04. Na condi????o incongruente a amplitude da N450 foi menos negativa nos eletrodos frontais nas brincadeiras ativas comparada com controle (p=0,11). J?? no teste de Stroop, n??o foram observadas diferen??as significativas do tempo de rea????o entre as sess??es (F(1,92)=0,05, p=0,94). O controle diferiu nas respostas congruentes Go entre as sess??es passiva e ativa (p=0,01), e os resultados da sess??o ativa tamb??m diferiram da passiva (p=0,04). A compara????o do total de erros por sess??o tamb??m apresentou diferen??a significativa (p=0,02) entre controle e passiva (F(1,71)=8,8,p<0,05). Em conclus??o, 30 min de brincadeiras ativas promoveram menor conflito de resposta no teste de Stroop, no componente N450, com isso menor conflito de resposta no teste de Stroop nos est??mulos incongruentes, al??m de maior ativa????o do c??rtex pr??-frontal.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 446389.pdf: 157866 bytes, checksum: f5a18d9df604a9cf65431583a96c61a3 (MD5) Previous issue date: 2013-01-18 / This dissertation is composed of two studies, one systematic review and one empirical study, presented in the form of articles. The overall objective of the study was to investigate alterations in Autobiographical Memory (AM) in people with and without Posttraumatic Stress Disorder (PTSD) in comparison to people who never experienced traumatic situations. The systematic review paper aimed to discuss about the alterations in AM components in different groups of people (with and without PTSD, no trauma). Empirical article is characterized as a cross-sectional survey of contrasting groups and aimed to investigate whether changes in AM are exclusively to PTSD or are also observed in subjects who have suffered trauma and did not develop PTSD. Therefore, research was conducted overall memory in order to investigate whether the alterations observed in AM do not suffered influences from other functional alteration in memory. It was found that there are significant differences among the three study groups, especially in centrality, identity and overgeneralization. The Trauma + PTSD Group showed more significant changes compared to the AM Trauma Group and the Control Group, suggesting that the AM alterations are related to posttraumatic symptoms intensity. / Esta disserta??o ? composta de dois estudos, uma revis?o sistem?tica e um estudo emp?rico, apresentados na forma de artigos. O objetivo geral do trabalho foi investigar as altera??es de Mem?ria Autobiogr?fica (MA) em pessoas com e sem Transtorno de Estresse P?s-Traum?tico (TEPT) em compara??o a pessoas que nunca experienciaram situa??es traum?ticas. A revis?o sistem?tica visou a discuss?o acerca das altera??es dos componentes da MA em diferentes grupos de pessoas (com e sem TEPT, sem trauma). O artigo emp?rico caracteriza-se como uma pesquisa transversal de grupos contrastantes e teve como objetivo geral investigar se altera??es da MA s?o exclusivas do TEPT ou s?o tamb?m observadas em sujeitos que sofreram trauma e n?o desenvolveram TEPT. Para tanto, foi realizada investiga??o de mem?ria geral com o objetivo investigar se as altera??es MA observadas n?o sofreram influencias de outras altera??es funcionais da mem?ria. Constatou-se que h? diferen?as significativas entre os tr?s grupos de estudo, principalmente nos componentes de centralidade, identidade e supergeneraliza??o. O Grupo Trauma + TEPT demonstrou altera??es mais significativas de MA comparado ao Grupo Trauma e ao Grupo Controle, sugerindo que as altera??es de MA est?o relacionadas com a intensidade de sintomatologia p?s-traum?tica.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 448919.pdf: 1156478 bytes, checksum: 273bff5ff5d31039dfc82f4f6f0fab2f (MD5) Previous issue date: 2013-01-18 / This research has been structured based on two articles: a systematic review of literature and an empirical article. The review included 46 articles from the past 10 years, in order to verify which dichotic listening tests were most applied on adolescent population and which was the most frequent purpose. Those were analysed based on four topics: age group, most commonly used tests, purpose of dichotic listening tests and the most frequent pathologies.It was found that 39.13% of studies used the Consonant-vowel Dichotic Test, often used to verify cerebral laterality.Digits Dichotic Test was present in 28.26% of the studies, followed by 15.21% of Alternate Dissyllable Test (SSW). The most frequent aim was to analyse auditory laterality (21.73%). As for the empirical study, it was attended by 40 adolescents aged between 9 and 15 years, all male. They were separated in two groups (Vulnerables and Resilients) based on their performance in the Resiliency Scale for Children and Adolescent, in order to verify their performance in tasks of Auditory Processing and subscales of resiliency. The results indicated a tendency toward better performance on the Resilient group subscales and, in Auditory Processing tasks, results were significant on Digits Dichotic Test for left ear (binaural integration skills) and right ear (binaural separation skills).Dichotic listening tasks are nowadays seen as a fast, efficient, easily applicable alternative for verifying the performance of individuals of all ages in tasks of hemispheric integration and brain lateralization. Recent studies have shown differences in auditory processing tests performance of socially vulnerable adolescents. Thus, it is extremely important to understand which impact adverse social situations may have on cognitive functioning and, thenceforth, determine the best tests to be applied when the objective is to investigate the inter-hemispheric communication, brain lateralization and behavioral pattern of the Central Auditory Processing. / A presente disserta??o ? estruturada a partir de dois artigos: uma revis?o sistem?tica da literatura e um artigo emp?rico. Foram inclu?dos na revis?o sistem?tica, 46 artigos dos ?ltimos 10 anos, a fim de verificar quais os testes de escuta dic?tica s?o mais utilizados na popula??o adolescente e qual o objetivo mais frequente. Estes foram analisados a partir de quatro caracter?sticas: faixa et?ria, testes mais utilizados, finalidade dos testes de escuta dic?tica e as patologias mais frequentes. Verificou-se que 39,13% dos estudos utilizaram o Teste Dic?tico Consoante-Vogal que frequentemente ? utilizado para verificar a lateralidade cerebral. O Teste Dic?tico de D?gitos esteve presente em 28,26% dos estudos seguido pelo Teste de Diss?labos Alternados (SSW), com 15,21%. Analisar a lateralidade auditiva foi o objetivo mais frequente com 21,73%. No estudo emp?rico, participaram da pesquisa, 40 indiv?duos com idade entre 9 e 15 anos, todos do sexo masculino. Os adolescentes foram separados em dois grupos (vulner?veis e resilientes) a partir do desempenho na Resiliency Scale for Children and Adolescent, com objetivo de verificar o desempenho destes adolescentes em tarefas de Processamento Auditivo e nas subescalas de resili?ncia. Os resultados apontaram uma tend?ncia de melhor desempenho nas subescalas do grupo mais resiliente e nas tarefas de Processamento Auditivo foram significativos os resultados do Teste Dic?tico de D?gitos da orelha esquerda (habilidade de integra??o binaural) e Teste Dic?tico de D?gitos da orelha direita (habilidade de separa??o binaural). Estudos recentes mostraram diferen?as no desempenho de adolescentes em situa??o de vulnerabilidade social em testes de processamento auditivo. ? importante compreender o impacto que situa??es sociais adversas podem ter sobre o funcionamento cognitivo. De uma forma geral, os resultados mostraram uma discreta rela??o entre os sujeitos mais vulner?veis ao risco social e as tarefas que exigem habilidades de Processamento Auditivo.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 464971.pdf: 3270787 bytes, checksum: df2fd89a8d235240b7bc57a3b31b3c2b (MD5) Previous issue date: 2015-01-19 / Personality factors relate to the cognitive functioning of elderly and depressive symptoms in old age. The model of the Big Five consists of the factors Extraversion, Agreeableness, Conscientiousness, Neuroticism and Openness to Experience, one of the most accepted models to investigate the personality. High neuroticism levels are associated with worse performance on cognitive tasks and Openness seems to be an important factor in the maintenance of cognitive abilities during the aging process. Personality factors are not static over the life cycle, showing changes in normative periods of human development. Thus, the main objective of this thesis was to investigate the relationship between the Big Five personality traits, cognitive functioning and depressive symptoms in the elderly. It also sought to examine the role predictor of cognitive functioning and depressive symptoms in personality factors of the elderly; comparing the amplitude of personality factors among older adults and adults; and check the role predictor of sociodemographic variables (age, education, income, gender and marital status) in personality factors and older adults. Considering the objectives of this thesis, we developed two empirical studies that had cross-sectional design. In the first study, we evaluated 72 elderly, aged 60 to 85 years, recruited from social groups of Porto Alegre and the Metropolitan Region. The elderly responded to a form of socio demographic data, cognitive tests that measured attention, memory and executive functions, the inventory of personality (NEO-FFI-R) and depressive symptomatology (GDS-15). In the second study, the sample consisted of 151 participants, 78 elderly and 73 adults, who responded to a record of socio demographic data and personality inventory (NEO-FFI-R). The results of the first study showed that depressive symptoms appear most strongly associated, in relation to the other, the higher rates of Neuroticism and lower Extraversion, Openness and Conscientiousness. In relation to cognitive functioning, it was found that seniors who have a worse executive functioning, show higher rates of Neuroticism and lower extraversion. In the second study, there were differences between the personality factors of elderly and adults. The adult age group had a higher risk for high ranking in Neuroticism, Extraversion and Openness to Experience. On the other hand, older people were at risk for high ranking in Conscientiousness factor. Based on the results of the two studies, it had concluded that there is a relationship between personality factors, cognitive functioning and depressive symptoms in the elderly. In addition, noted that adults differ in the elderly as to the extent of personality factors. / Os fatores de personalidade relacionam-se ao funcionamento cognitivo de idosos e sintomatologia depressiva na velhice. O modelo dos Cinco Grandes Fatores ? composto pelos fatores Extrovers?o, Amabilidade, Conscienciosidade, Neuroticismo e Abertura ? experi?ncia, sendo um dos modelos mais aceitos para investigar a personalidade. Altos ?ndices de Neuroticismo associam-se com pior desempenho em tarefas cognitivas e Abertura ? experi?ncia parece ser um importante fator para a manuten??o das capacidades cognitivas durante o processo de envelhecimento. Os fatores de personalidade n?o s?o est?ticos ao longo do ciclo vital, demonstrando mudan?as em per?odos normativos do desenvolvimento humano. Desta forma, o objetivo principal dessa disserta??o foi investigar a rela??o entre os Cinco Grandes fatores de personalidade, funcionamento cognitivo e sintomas depressivos em idosos. Buscou tamb?m analisar o papel da rela??o do funcionamento cognitivo e de sintomas depressivos nos fatores de personalidade de idosos; comparar a amplitude dos fatores de personalidade entre idosos e adultos; e verificar o papel das vari?veis sociodemogr?ficas (idade, escolaridade, renda, sexo e estado civil) nos fatores de personalidade de adultos e idosos. Considerando os objetivos desta disserta??o, foram desenvolvidos dois estudos emp?ricos que tiveram delineamento transversal. No primeiro estudo, foram avaliados 72 idosos, com idades entre 60 e 85 anos, recrutados em grupos de conviv?ncia de Porto Alegre e Regi?o Metropolitana. Os idosos responderam a uma ficha de dados sociodemogr?ficos, a testes cognitivos que avaliavam aten??o, mem?ria e fun??es executivas, ao invent?rio de personalidade (NEO-FFI-R) e sintomalogia depressiva (GDS-15). No segundo estudo, a amostra foi composta por 151 participantes, sendo 78 idosos e 73 adultos, que responderam a uma ficha de dados sociodemogr?ficas e ao NEO-FFI-R. Os resultados do primeiro estudo mostraram que os sintomas depressivos aparecem mais fortemente associados, em rela??o aos demais, a ?ndices mais altos de Neuroticismo e mais baixos de Extrovers?o, Abertura ? experi?ncia e Conscienciosidade. Em rela??o ao funcionamento cognitivo, verificou-se que os idosos que apresentam pior funcionamento executivo, demonstram ?ndices mais altos de Neuroticismo e mais baixos de Extrovers?o. No segundo estudo, observaram-se diferen?as entre os fatores de personalidade de idosos e adultos. A faixa et?ria adulto obteve maior risco para classifica??o alta em Neuroticismo, Extrovers?o e Abertura ? experi?ncia. Por outro lado, os idosos apresentaram maior risco para classifica??o alta no fator Conscienciosidade. A partir dos resultados dos dois estudos, pode-se concluir que existe uma rela??o entre fatores de personalidade, funcionamento cognitivo e sintomatologia depressiva em idosos. Al?m disso, observou que os adultos diferem em rela??o aos idosos quanto ? amplitude dos fatores de personalidade.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 467101.pdf: 532828 bytes, checksum: 87e74d2834ce60f0b0d42d57621c17da (MD5) Previous issue date: 2014-12-10 / Aging is a heterogeneous process resulting of biomarkers elicited by multiple factors, such as adverse environment.. A biomarker widely studied as a mediator of aging is the telomeres length. Telomeres are DNA-structures located at the ends of the cells with a protective function. Naturally, It tend to decrease with cell replication, however early life stress (ELS) may accelerate this process promoting premature vulnerability to chronic disease and cognitive decline. In addition, studies suggest that genetic variations such as Val66Met BDNF polymorphism constitute risk condition for memory decline, especially when interacting with aversive environmental conditions. OBJECTIVE: This thesis aimed to investigate the ELS, the Val66Met polymorphism and telomere length effects on the cognitive aging of women. METHOD: three sections are presented: the first, reviewed the neurobiological studies about the association between ELS and aging; the second, measured the telomere length of older women associated with ELS and cognitive decline and the third, examined the impact of the interaction between Val66Met BDNF polymorphism X ELS on the memory of older women. RESULTS: The first section identified neuroendocrine, immune, epigenetic and cell modifications signaling ELS as an accelerator of aging. The second, found no shorter telomeres in older women who reported ELS, but confirmed the association between telomere shortening and cognitive decline. Data from the third section confirmed the interaction between Val66Met BDNF polymorphism X ELS reduce memory performance of older women. The studies suggest telomere shortening as a biomarker of cognitive performance in women, but not directly mediated by ELS. Also, the interaction between the Val66Met BDNF polymorphism X ELS was confirmed as a significant risk condition for impairment in memory performance of older women. / O envelhecimento ? um processo heterog?nio resultante de marcadores biol?gicos desencadeados por m?ltiplos fatores, tais como ambientes adversos. Um biomarcador de envelhecimento ? o encurtamento dos tel?meros, estruturas protetoras do DNA localizadas nas suas termina??es que se reduzem com a replica??o celular. Estressores na inf?ncia podem promover uma acelera??o deste processo com manifesta??o precoce de doen?as cr?nicas e decl?nio cognitivo. Evidencia-se que a intera??o do estresse precoce X varia??es gen?ticas, como o polimorfismo Val66Met do BDNF, tamb?m se constituem em condi??o de risco para preju?zo da mem?ria no envelhecimento. OBJETIVO: investigar o impacto do estresse precoce, do polimorfismo Val66Met do BDNF e do tamanho do tel?mero no desempenho cognitivo de idosas. M?TODO: s?o apresentadas tr?s se??es: uma te?rica que revisou estudos neurobiol?gicos que investigaram a associa??o entre estresse precoce e envelhecimento e duas emp?ricas: a primeira, mensurou o tamanho do tel?mero de idosas relacionando com o estresse precoce e com desempenho cognitivo e a segunda avaliou a intera??o do polimorfismo Val66Met do BDNF X estresse precoce como fator de risco ao decl?nio mnem?nico de idosas. RESULTADOS: a se??o te?rica demonstrou evid?ncias neuroend?crinas, imunol?gicas, epigen?ticas e celulares que sinalizam o estresse precoce como acelerador do envelhecimento. A primeira se??o emp?rica n?o encontrou tel?meros mais curtos nas idosas que mencionaram estresse precoce, por?m confirmou associa??o entre o encurtamento de tel?mero e decl?nio cognitivo. Os dados da segunda se??o emp?rica confirmaram que a intera??o do polimorfismo Val66Met X estresse precoce prejudica a mem?ria. CONSIDERA??ES FINAIS: Refor?a-se o encurtamento telom?rico como biomarcador do desempenho cognitivo de idosas, por?m n?o diretamente mediado pelo estresse precoce e a intera??o do polimorfismo Val66Met X estresse precoce como condi??o de risco para preju?zo mnem?nico de idosas.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 396213.pdf: 945282 bytes, checksum: d9833b0b3a70e73fdd423a417ae451a6 (MD5) Previous issue date: 2007-09-19 / A investiga??o sistem?tica relativa ? mem?ria e ? emo??o ainda n?o possui uma base s?lida em fun??o de ser incipiente. Nesse contexto, uma das tarefas mais urgentes ? o estabelecimento de par?metros metodol?gicos que permitam compara??es mais amplas dos resultados. Para isso, ? necess?ria alguma uniformidade metodol?gica. A normatiza??o de est?mulos, realizada na Se??o Emp?rica I, contribui com esse objetivo ao gerar ?ndices padronizados com rela??o ? emo??o. Outro desafio da investiga??o atual consiste na obten??o de teorias explicativas para os fen?menos de natureza emocional. A Se??o Emp?rica II ? uma tentativa de ampliar o poder explanat?rio de uma conhecida teoria sobre a mem?ria humana, a Teoria do Tra?o Difuso, originalmente concebida para explicar fen?menos n?o emocionais. Por um princ?pio de economia, parece razo?vel testar a capacidade de uma teoria existente em explicar os novos fen?menos emocionais do que propor uma teoria inteiramente nova com esse mesmo objetivo. A ?ltima parte, a Se??o Te?rica, submete a escrut?nio o mais importante aparato metodol?gico para a obten??o de uma arquitetura cognitiva, seja pela Psicologia Cognitiva, seja pela Neuropsicologia a dissocia??o funcional. O objetivo aqui ? reconsiderar a utiliza??o dessa metodologia em todos os estudos que postulam diferentes sistemas de mem?ria, como a Teoria do Tra?o Difuso. No conjunto, as tr?s se??es, buscam ampliar as condi??es metodol?gicas e te?ricas para o estudo de fen?menos emocionais um objetivo perseguido pelo Grupo de Pesquisa em Processos Cognitivos B?sicos do Programa de P?s- Gradua??o em Psicologia da Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul. As se??es emp?ricas buscam ampliar a base metodol?gica e te?rica da investiga??o atual e a se??o te?rica, ao reavaliar a propriedade de uma estrat?gia de investiga??o, pretende renovar sua utiliza??o liberando-a do conjunto de cr?ticas existentes.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2018-01-15T22:16:15Z No. of bitstreams: 1 JuliaAlbuquerqueAguiar_DISSERT.pdf: 1526773 bytes, checksum: 941aeab60023ac46016ada15a3c9df68 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2018-01-18T14:45:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JuliaAlbuquerqueAguiar_DISSERT.pdf: 1526773 bytes, checksum: 941aeab60023ac46016ada15a3c9df68 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-18T14:45:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JuliaAlbuquerqueAguiar_DISSERT.pdf: 1526773 bytes, checksum: 941aeab60023ac46016ada15a3c9df68 (MD5) Previous issue date: 2017-06-09 / O aumento da expectativa de vida tem proporcionado a mulheres em todo o mundo viver cerca de metade de suas vidas adultas ap?s a menopausa, com defici?ncia de estr?genos. A priva??o hormonal evidenciada a partir desse per?odo de vida traz consigo um grande n?mero de consequ?ncias, incluindo d?ficit cognitivo, mudan?as nos estados de humor, incluindo depress?o e ansiedade, redu??o de qualidade do sono e sintomas caracter?sticos tais como ondas de calor, sudorese noturna, entre outros. O d?ficit cognitivo pode apresentar rela??o com os demais sintomas durante esse per?odo da vida. O objetivo desse estudo foi avaliar o desempenho cognitivo de mulheres perimenop?usicas em fun??o de transtornos de humor, comorbidades, sintomatologia climat?rica e ovariectomia cir?rgica. Sessenta e nove mulheres foram recrutadas na Maternidade Escola Janu?rio Cicco, Natal-RN. O desempenho cognitivo foi avaliado utilizando testes cognitivos para mem?ria verbal epis?dica, e fun??o executiva, incluindo mem?ria operacional, al?m de question?rio para queixas de mem?ria. Foram tamb?m investigados os transtornos de humor (depress?o e ansiedade) e a qualidade do sono. A presen?a de comorbidades e sintomatologia climat?rica foram obtidos atrav?s dos prontu?rios das participantes. As queixas de climat?rio foram mensuradas por meio do ?ndice de Blatt-Kupperman. Todas estas vari?veis, incluyindo a ovariectomia cir?rgica foram utilizadas como preditores do desempenho cognitivo por meio da an?lise estat?stica de modelo linear generalizado, considerando p < 0,05. Maiores sintomas de ansiedade e depress?o e qualidade de sono, foram preditores do desempenho cognitivo para fun??o executiva. Al?m disso, a sintomatologia climat?rica e os sintomas de depress?o foram preditores das queixas de mem?ria, mas as comorbidades n?o predisseram o desempenho cognitivo. A ovariectomia cir?rgica, mas n?o a perimenopausa natural, predisse o desempenho cognitivo dominu?do para mem?ria epis?dica. O hipoestrogenismo agudo vivenciado por mulheres ovariectomizadas cirurgicamente sugere uma r?pida altera??o cognitiva, provavelmente decorrente do efeito degenerativo do d?ficit hormonal. Nestes casos, a terapia de reposi??o hormonal, desde que observados os crit?rios para a sua prescri??o, possivelmente reduziria essa altera??o, como sugere a hip?tese da janela cr?tica de oportunidade. Portanto, no per?odo de transi??o perimenop?usica ocorrem altera??es fisiol?gicas pr?prias desta condi??o, al?m das repercuss?es do hipoestrogenismo sobre a cogni??o, estados de humor e qualidade do sono, de forma que abordagem integrada destes fatores pode favorecer a qualidade de vida das pacientes. / General life expectancy has increased, which has provided to women around the world live about half of their adult lives after menopause, facing estrogen deficiency. Hormone deprivation evidenced in this period of life brings with it a great number of consequences for women, including cognitive deficit, changes in mood such as depression and anxiety, reduced sleep quality, and characteristic symptoms of this period, which includes hot flashes and facial flush, among others. Hence, this research aims to assess whether mood, sleep quality, menopausal complaints and surgical ovariectomy predicted the cognitive performance in perimenopausal women. Sixry-nine women were recruited in the Climacteric Clinic at the Janu?rio Cicco Maternity-School, Natal-RN, Brazil. The assessment of cognitive performance occurred through tests of episodic memory, executive function and a questionnaire of memory complaints. Mood, sleep quality, comorbidities, menopausal complaints and surgical ovariectomy were analyzed as predictors of the cognitive performance. Comorbidities and menopausal symptoms data were collected in the participants? medical records. The menopausal complaints were measured by the Blatt-Kupperman Index. The statistical analysis was conducted using general linear model and all data analysis was considered significant when P-value was < 0.05. Higher anxiety and depression symptoms, as well as worse sleep quality, predicted executive function performance. Also, menopausal complaints and depression symptoms predicted memory complaints, but comorbidities did not predict cognitive performance. Surgical ovariectomy but not natural perimenopause predicted reduced episodic memory performance in women. The acute hypoestrogenism faced by surgically ovariectomized women indicates a fast change in cognitive performance, which may suggest the degenerative effect of hormonal absence and a preventive use of hormone therapy could possibly reduce this alteration, as supported by the critical windows hypothesis. Therefore, in the perimenopausal transition typical physiological alterations are commonly found, as well as hypoestrogenism repercussions on cognition, mood and sleep quality. Hence, an integrated approach of those factors may improve life quality for the climacteric patients. / 2018-09-08