The purpose of this study is to explore individuals perceptions of competence development and workplace motivation. It aims to identify the mechanisms through which competence development influences motivation. The study was conducted through a qualitative research method where the data was collected through twelve employees and managers within one organization. The study integrated thematic analysis to explore how competence development influences work motivation, guided by the self-determination theory. Findings highlighted that competence development, established with effective feedback, recognition, peer influence, collaboration, and supportive organizational cultures significantly boost both intrinsic and extrinsic motivation, and enhances organizational outcomes. Aligning these initiatives with employees’ needs is essential for optimizing organizational effectiveness.

Purpose - This study aims at exploring how companies within the industrial sector in Dalarna tailor their employer brand strategy to improve in attracting and retaining competent workforce. Focusing on exploring employer brand strategies that companies in the industrial sector used to improve their attraction and retention of competent workforce and the challenges that companies face in attracting and retaining competent workforce. Methodology – This study adapted a qualitative design strategy and a multi-case study approach using four companies within the industrial sector in Dalarna as case companies. This study conducted four semi-structured interviews with respondents that are familiar with their company’s branding strategy as well as reviewing companies’ organizational materials from online websites. Findings – This study’s findings shows that the case companies use different strategies to tailor their employer brand to attract and retain competent workforce. Even though they are in different branches of the industry and of varying sizes they have one common challenge, the geographical location of their sites. Practical Implications – This study on attracting and retaining the right competence can add valuable insights to researchers especially within similar fields of study as well as companies operating in geographical locations similar to Dalarna County. Limitations – This study focuses on companies within the industrial sector in Dalarna, and due to a limited sample, the transferability of this study could not be ensured. Other limitations like language biases due to non-native speaking English could also be noticed.

<p>Denna uppsats är skriven inom jämställdhetsprojektet NättochJämt. Uppsatsens första syfte är att med jämställdhetslagen som grund kartlägga och analysera en organisations arbetsmiljö och möjligheten till intern rörlighet genom kompetensutveckling. Det andra syftet är att tolka de anställdas förslag på jämställdhetsåtgärder ur ett genusvetenskapligt perspektiv. Hirdmans teori om genusordningen och Johanssons teori om segregering och integrering fungerar som uppsatsens teoretiska utgångspunkter. Analysen bygger på en enkät som besvarats av 101 anställda inom organisationen och hanterats i statistikprogrammet SPSS. Analysen baseras även på de skriftliga kommentarerna kring hur organisationens jämställdhetsarbete kan utvecklas. Detta relateras till de föreställningar om kön som kommit till uttryck i informella samtal med anställda. Resultatet visar att förhållandena inom organisationen både sammanfaller och avviker från tidigare forskning om arbetsmiljö och genus. Få vill prova arbetsuppgifter som annat kön än det egna utför, fler män än kvinnor kan dock tänka sig detta. Lika stor andel kvinnor som män vill kompetensutvecklas. I de anställdas förslag, som bland annat handlar om att fler kvinnor behövs på ledande positioner, förekommer ibland ett egenskapstänkande kring kön där mannen blir norm och kvinnor framstår som avvikande och annorlunda. I lika hög grad förekommer dock förslag grundade på ett maktordningstänkande vilket tolkas som en nödvändig förutsättning för att arbeta vidare med jämställdhet.</p> / <p>This essay is part of a project between Södertörn University College and the Equality-project NättochJämt. The first aim of the study is to examine and analyse work environment and possibilities for internal movement by competence development from the view of Swedish Equality Law. The second aim is to interpret employees own gender equality measures from a gender perspective. Hirdman’s theory about gender structures and Johansson’s thoughts about segregation and integration have been used as a theoretical framework. The analyse is built on a questionnaire which has been answered by 101 employees in the organisation and handled in the statistic program SPSS. Written replies about how the organisations equality work can be developed is also analysed. This is related to the informal conversations with the employers, in which assumptions about gender inequalities has been unveiled. The result shows a shattered pattern where the relations concerning work environment inside the organization both coincide with and diverse from earlier research in work environment and gender area. Few people wanted to try work tasks that mainly are performed by other gender than thier own, with a preponderance of men. Both men and women wanted to develop their competence. The employees own suggestions, which for example concerns more women in leading positions, reveals a conception in which the male is norm and in which women are held as divergent and different. But also, suggestions which seem to be grounded in a gender perspective do occur. This is interpreted as a necessary prerequisite for future equality work.</p>

The purpose of this study was to investigate site managers experience of Talent Management within an organisation in Sweden. The result showed that the site managers experience of the company’s work with Talent Management to certain extent were positive but also that there were areas that could improve. The company’s culture and working climate were two of the positive aspects that were mentioned. However, better information about the topic and the possibility for career development within the business were desired. These results go hand in hand with prior research about Talent Management as it relates to attracting, developing and retaining employees. / Syftet med denna kvalitativa studie var att undersökaplatschefers upplevelseravarbetetmed Talent Managementinom en svensk organisation. Resultatet visade att platschefernasupplevelse av verksamhetens arbete med Talent Management till viss del var positiva men också att det finns förbättringsmöjligheter.Företagets kultur och arbetsklimat var några av de positiva aspekterna som nämndes. Däremot önskades det bättreinformation kring ämnet och fler möjligheter till karriäravancemang inomorganisationen.Dessa resultat går i linje med tidigare forskning om Talent Management vad det gällerarbetet med att attrahera, utveckla och behålla medarbetare

Syftet med denna forskningsöversikt var att undersöka vad aktuell forskning säger om hur en kompetensutveckling kan införas i en organisation för att få resultat/effekter för medarbetare på individ, grupp- och organisationsnivå. Detta utifrån den föränderliga värld vi lever i idag där organisationer står inför ständiga förändringar. Forskningsöversikten gjordes utefter 10 vetenskapliga artiklar. Resultaten visade att det är viktigt att inventera kompetensen i organisationen och göra en planering. Även kommunikation och reflektion sågs som framgångsfaktorer.

Denna kvantitativa studie har som syfte att kartlägga kompetensen/utbildningsbakgrund och belysa möjligheterna till kompetensutveckling inom kommunal äldreomsorg. Studien bygger på svar från 108 elektroniska enkäter från undersköterskor och vårdbiträden inom kommunal äldreomsorg. Studiens resultat visar att det finns så mycket som 23,2% yrkesverksamma inom kommunal äldreomsorg som anser sig inte vara kvalificerade för sitt arbete. Studien visar också att kommunerna runt om i landet generellt erbjuder sina undersköterskor och vårdbiträden en bra mängd kompetensutveckling, dock visar det sig att man i mindre kommuner har sämre tillgång på kompetensutveckling än i mellanstora kommuner. / This quantitative study has the purpose of mapping educational background and illustrate the possibilty of competence development in municipal elderly care. The study is based on answers from 108 electronic questionnaires from assistance nurses and nurse´s aides in municipal elderly care in Sweden. The result of the study shows that as much as 23,2% that are working in municipal elderly care is unqualified for their jobs. The study also shows that the municipalities around Sweden give their employees a good amount of competence development, but in the smaller municipalities there is less access to competence development than in the middle sized municipalities.

<p>In a matrix organization, the process of selecting project team members is a collaboration between the functions and the projects. A project’s success or failure does often depend on that collaboration. This thesis work examines the present situation at Saab Gripen Customer Support. The process is examined from four different perspectives: the roles of the functional and the project manager, competence development, behavioural science team roles and the complexity of the projects. The result shows that the roles of the project manager and the functional manager in their collaboration are not properly defined. The communication between the project manager and the functional manager is insufficient. The competence development during the projects is not fully taken advantage of. There is a need to use behavioural science. Recommendations on how the situation can be improved are given. A model is proposed to give guidance in the process of selecting project team members.</p>

<p>Background: The turmoil caused by the new demands of globalization has forced multinational companies to rethink their traditional worldwide strategic approaches. The new strategies have resulted in reviews and questioning of the organizational structures and processes used to manage worldwide operations. A major part of this management is to develop the competences the company needs. To be able to develop the employees’ competence is important for comapnies such as IKEA's Trading Area South East Asia (TASEA). Therefore TASEA has to understand the factors that influence the employees’ expectations regarding competence development. </p><p>Purpose: The purpose of this thesis is to understand the individual’s expectations on competence development in TASEA and give recommendations to improve the conditions for competence development. </p><p>Method: This study has been conducted as a case study of the TASEA organization. It is based on interviews with 29 members of the purchasing teams and 3 members of the top-mamagement. The empirical research was conducted on site in the Bangkok, Jakarta and Ho Chi Minh City offices. </p><p>Result: The view of competence differs a lot between theories, management and the individual employee. A number of conflicts have been analyzed and some practical suggestions have been presented in the case of TASEA.</p>

<p>Syftet med denna kvalitativa fallstudie är att undersöka rektorernas och de offentliga kommunala styrdokumentens syn på yrkeslärares kompetensutveckling i två kommuner. Vidare är syftet att undersöka hur kompetensen kartläggs, samt hur kompetensutveckling planeras, finansieras och utvärderas för yrkeslärare i gymnasieskolan. Metoder som använts för att samla in data i denna fallstudie är analys av dokument samt kvalitativa, individuella intervjuer. Intervjuerna genomfördes med tre rektorer. De dokument som analyserats är de lokala styrdokumenten. Tre kommunala gymnasieskolor i två olika kommuner/fall har valts. Samtliga skolor ligger i Mellansverige, i östra delen av landet.</p><p> </p><p>Den teoretiska delen utgörs av en kort historik, från 1800-talet om lärarnas fortbildning. Nuvarande system för kompetensutveckling, delar av styrdokument, centrala begrepp, tidigare forskning om kompetensutveckling samt teoretiska perspektiv på kompetensutveckling har studerats.</p><p> </p><p>Resultatet visar, enligt dokumenten, att kompetensplanering sker i nära dialog med rektorer med hänsyn till verksamhetens och individers behov varför detta planeras utifrån en nedifrån- och upp modell. Detta kopplas till ett verksamhetsperspektiv eftersom yrkeslärarna också deltar i planering och beslut av sin egen kompetensutveckling. Men i och med att rektorn genom medarbetarsamtalet får en möjlighet att utifrån verksamhetens behov kontrollera yrkeslärarnas befintliga kompetens och därmed kompetensgapet så kopplas även detta till det målrationella perspektivet. Enligt studien står ofta branscherna för yrkeslärarnas kompetensutveckling inom karaktärsämne men eftersom branscherna fungerar olika varierar lärarnas intresse för kompetensutvecklingen också, vad händer då? Samtliga respondenter påpekar att kompetensutveckling finansieras med hjälp av skolans och programmens rambudget och statliga kompetensmedel inom ramen för det så kallade lärarlyftet. Enligt studien betonas vikten av forskning och att yrkeslärare behöver teorier för att medvetandegöra sig eftersom dem inte är, enligt respondenten, lika duktiga på teorier som på praktiken. Studien visar också att samtliga respondenter anser att kompetensutveckling absolut är nödvändigt för yrkeslärarna för att bland annat kunna bemöta alla elevgrupper samt att behålla sin auktoritet som lärare. Däremot saknar samtliga respondenter ett systematiskt tillvägagångssätt vad gäller såväl identifiering av kompetensgap som planering och utvärdering av kompetensutveckling för yrkeslärarna.</p>

<p>The aim of this study is to investigate how employees in consulting companies develop their competence in order to perform their daily work. The focus is on informal competence development. The theoretical framework consists of theories concerning learning and competence development in working life, theories on organizational change and evaluation, a well as professional reflection. The methods applied are narrative research and interviews based on the assumption that knowledge about reality is only obtainable through language and communication.</p><p>The main results show that competence is developed through experience, social interaction, communication and dialog with co-workers and customers. The post-modern conceptions of the rapid (technical) development and need to be up-to-date has a strong hold on the informants apprehension of working life, as does the notion of not having enough time for all the competence development they would like. Time also work in favour of competence as experience is developed over time. The results lead to the conclusion that both the motive for and the aim of competence development is the creation of a meaningful and manageable reality.</p> / <p>Undersökningens syfte är att studera hur anställda i kunskapsföretag utvecklar kompetens för att klara det dagliga arbetet Fokus ligger på den informella kompetensutvecklingen. De teoretiska utgångspunkterna innefattar teorier om lärande och kompetensutveckling, organisationsförändring och utvärdering samt professionell reflektion. I undersökningen används narrativ analys och intervjuer vilket baseras på uppfattningen att kunskap om verkligheten bara kan nås genom språk och kommunikation.</p><p>De huvudsakliga resultaten visar att kompetens utvecklas genom erfarenhet, social interaktion, kommunikation och dialog med medarbetare och kunder. De postmoderna uppfattningarna om den snabba (tekniska) utvecklingen och kravet på att vara uppdaterad påverkar starkt informanternas syn på arbetslivet, liksom känslan av att inte ha tillräckligt med tid för all den kompetensutveckling som önskas. Men tiden arbetar också för kompetensen eftersom erfarenhet är något som utvecklas över tid. Resultaten leder fram till slutsatsen att både drivkrafterna till och målet för kompetensutveckling är att skapa en begriplig och hanterbar verklighet.</p>