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[en] AMBIVALENCES AND TENSIONS OF A BRAZIL IN BETWEEN: THE NARRATIVE OF BRAZILIAN COOPERATION IN ANGOLA / [pt] AMBIVALÊNCIAS E TENSÕES DE UM BRASIL IN-BETWEEN: A NARRATIVA DA COOPERAÇÃO BRASILEIRA EM ANGOLACAMILA DOS SANTOS 23 August 2016 (has links)
[pt] Presentes na construção de alteridades inerentes às políticas que orientam a cooperação brasileira, as dinâmicas do nexo poder-conhecimento apresentam uma heterogeneidade latente aos seus discursos e práticas, permitindo que o Brasil se coloque ao mesmo tempo como subjugado e subjugador. Isto posto, a presente pesquisa se empenha em compreender como essas políticas sinalizam a persistência de colonialismos, que, mesmo apesar de todas suas hibridizações, continuam a silenciar e subjugar vozes – posto que certas políticas de desenvolvimento são eleitas em detrimento de outras. Assim, o estudo reflete acerca das políticas e práticas de cooperação brasileira, que foram moldadas e informadas sob a influência de uma história intelectual ocidental e europeia, tratando especificamente daquelas exportadas para Angola via combinação de investimentos privados. / [en] As a part of the construction of inherent otherness in the policies that guide Brazilian international cooperation, the dynamics of the power-knowledge nexus bear a latent heterogeneity in their discourses and practices, which allows Brazil to place itself at the same time as subjugated and subjugator. That said, this research strives to understand how these policies indicate the persistence of colonialisms, which despite all their hybridizations, continue to hush and subdue voices - since certain development policies are chosen over others. Thus, the study reflects on the Brazilian cooperation policies and practices that have been shaped and informed under the influence of a Western and European intellectual history, specifically addressing those exported to Angola via combination of private investment.
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Gestão compartilhada dos recurso hídricos transfronteiriços - estudo de caso: a Bacia Amazônica / Shared trans-border Water Resource Management studing case: the Amazon BayOliveira, Vanessa Hasson de 31 October 2007 (has links)
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Previous issue date: 2007-10-31 / The goal of this work is to explain to the academy, environment and water
resources contributors the systematic that is being adopted and developed in the
management of the trans-border water resources of the Amazon Bay.
This project is based mainly in the Amazon Cooperation Treaty ACT and
in the administration of the Amazon Cooperation Treaty Organization ACTO,
which is still strengthening its institutions.
Also, another important point is to analyze the goals that the management of
the Amazon Bay is setting, highlighting the development of a management system
focused on trans-border bays.
The bibliography was based on norms and law projects, as well as technical
data related to the subject.
This extensive research included interviews with professionals and academics
that has studied and contributed to the shared management of the Amazon Bay,
including technical visits to the ACTO, National Water Agency ANA, and the
Office of Water Resources (Ministry of Environment SRH/MMA) / Este trabalho visa levar ao meio acadêmico e aos interessados que atuam na
área ambiental e de recursos hídricos a sistemática que vem sendo adotada e
desenvolvida na gestão compartilhada dos recursos hídricos transfronteiriços da
Bacia Amazônica.
O estudo baseia-se principalmente no Tratado de Cooperação Amazônica
TCA e na atuação da Organização do Tratado de Cooperação Amazônica -
OTCA, ainda em processo de fortalecimento de suas instituições.
Objetiva-se, desta forma, analisar, também, os caminhos que a condução da
gestão no âmbito da Bacia Amazônica vem traçando, apontando a formatação de um
sistema de gerenciamento, adotando como unidade de gestão, bacias
transfronteiriças.
Foi realizado levantamento de bibliografia, incluindo normas e projetos de lei,
bem como de dados técnicos relativos ao assunto.
A esta vasta pesquisa seguiram-se entrevistas com profissionais e acadêmicos
que têm estudado e contribuído para a gestão compartilhada da bacia, inclusive com
visitas técnicas realizadas em Brasília, na sede da OTCA; na Agência Nacional de
Águas ANA; e na Secretaria de Recursos Hídricos do Ministério do Ministério de
Meio Ambiente SRH/MMA.
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Sobre a identificação com os líderes: um estudo dos comportamentos competitivos e cooperativos no cotidiano escolarMazzante, Fernanda Pinheiro 19 February 2009 (has links)
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Previous issue date: 2009-02-19 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / This search is written as the theoretical basis of critical theory of society,
especially those of Theodor Adorno, Herbert Marcuse and Max Horkheimer, is
based also in the works of Freud, interpreted by frankfurtians. It was studied the
competitive and cooperative behavior adopted by a group of 31 students the
second year of high school in the southern zone of São Paulo, from the
relationship of leadership and submission within the established peer group in
the room class. The school leaders identification was made through the
questionnaire allowed the measurement of trends in students' behavioral issues
competition and cooperation. The observation made indicated the existence of
two basic forms of leadership: narcissistic and non-narcissistic. The data
indicated that a leader narcissistic behavior presents more focused on the
competition, however, was not found in this study, a significant relation between
narcissism and non-cooperative behavior trend. The results showed that the
identification with the leaders produces behavioral trends directly related to the
psychological profile that led to the present as a reference. The narcissistic
leader raised in their leadership competitives behaviors and non-narcissistic
cooperatives behaviors. The figure of the teacher has been fundamental with
regard to the restriction of the activities geared towards students more
aggression / Este trabalho tem como fundamentação teórica os escritos da teoria crítica da
sociedade, especialmente os de Theodor Adorno, Herbert Marcuse e Max
Horkheimer; fundamenta-se também na obra de Freud, interpretada pela ótica
frankfurtiana. Estudou os comportamentos competitivos e cooperativos
adotados por um grupo de 31 alunos do segundo ano do Ensino Médio regular
de uma escola privada da zona sul de São Paulo, e sua relação com dois tipos
de liderança: narcisista e não-narcisista. A identificação dos líderes de sala foi
realizada por meio da elaboração de um sociograma e a aplicação de um
questionário permitiu a aferição das tendências comportamentais dos alunos
nos quesitos competição e cooperação. Os dados indicaram que um líder
narcisista apresenta comportamentos mais voltados à competição, porém, não
foi encontrada, neste estudo, relação significante entre não-narcisismo e
tendência comportamental cooperativa. Os resultados mostraram que o líder
narcisista suscitou nos seus liderados comportamentos voltados à competição
e o não-narcisista à cooperação. A figura do professor mostrou-se fundamental
no que se refere ao cerceamento das atividades discentes mais voltadas à
agressão
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[en] STRATEGIC IMPLICATIONS OF PETROBRAS TECHNOLOGICAL COOPERATION ALLIANCES / [pt] IMPLICAÇÕES ESTRATÉGICAS DAS ALIANÇAS DE COOPERAÇÃO TECNOLÓGICA DA PETROBRASLUCIANO FELIPE DE CARVALHO RODRIGUES 24 January 2012 (has links)
[pt] Esta pesquisa foi motivada pela percepção de que embora a indústria de
óleo e gás seja madura e intensiva em capital, observa-se um crescimento
acelerado do estabelecimento de alianças com vistas à cooperação tecnológica.
Sendo a expansão dos limites de atuação da indústria e a agregação de segurança
e rentabilidade às operações os principais motivadores do estabelecimento destas
alianças. Neste sentido, o objetivo do trabalho é contribuir aos estudos sobre a
gestão das empresas e suas alianças focando nas suas implicações estratégicas
globais. Para isso tem-se como estudo de caso uma das maiores empresas do
setor – a Petrobras, tendo como foco exclusivo as alianças para cooperação
tecnológica. Dada a relevância da pesquisa e desenvolvimento para a evolução do
setor e a ausência de um estudo que delimite as implicações estratégicas deste
tipo de alianças, a pesquisa visa suprir esta lacuna. Além disso, este estudo
adaptou o arcabouço de analise estratégica relacional de Macedo-Soares (2011)
para as alianças de cooperação tecnológica da Petrobras. Os resultados
demonstram a relevância estratégica deste conjunto de alianças, no sentido de
despertar oportunidades e mitigar ameaças no nível da indústria de óleo e gás. / [en] This research was motivated by the perception that although the oil and gas
is mature and capital intensive industry, there is a rapid growth of alliances
aiming technological cooperation. The expansion of the limits of performance
and the aggregation of industry safety and profitability of operations the main
drivers of the establishment of these alliances. In this sense, the study aims to
contribute to studies on the management of companies and alliances focusing on
the global strategic implications. To have this as a case study of one of the largest
companies - Petrobras, focusing exclusive on alliances for technological
cooperation. Given the relevance of research and development for the sector s
evolution and the absence of a study that establishes the strategic implications of
such alliances, the research aims to fill this gap. In addition, this study has
adapted the framework for strategic analysis of relational Macedo-Soares (2011)
for technological cooperation alliances Petrobras. The results show the relevance
of this set of strategic alliances, to raising opportunities and mitigate threats at the
level of oil and gas industry.
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[en] THE PEOPLE IN ARMS: DEMOCRACY AND VIOLENCE IN SPINOZA AND MARX / [pt] O POVO EM ARMAS: DEMOCRACIA E VIOLÊNCIA EM SPINOZA E MARXALEXANDRE PINTO MENDES 24 July 2009 (has links)
[pt] A pesquisa pretende investigar as relações entre violência e democracia,
tendo como referência principal os pensamentos de Spinoza e Marx.
Abordaremos, no primeiro capítulo, alguns de seus conceitos, que entendemos
fundamentais para a compreensão teórica e prática da política. A partir de
conceitos como imanência, conatus e modo de produção, vemos que a política
emerge das relações estabelecidas entre os seres humanos para produzir os meios
de perseverar na existência e das características histórico-naturais da sociabilidade
humana, nas suas duas expressões centrais: cooperação e conflito. A violência dos
conflitos e das causas exteriores, bem como o modo particular de cooperação
estabelecido para enfrentá-los, são elementos da constituição do corpo social, o
que é objeto do segundo capítulo, onde analisamos as relações entre capitalismo,
violência, soberania e direito. Neste capítulo, estudamos a violência fundadora da
soberania do Estado e das relações de produção capitalistas, avançando na direção
de compreendê-la como obstáculo à realização radical da democracia.
Observamos, ademais, que o obstáculo da violência soberana e das relações de
produção retrocede quando desafiado pela potência do povo armado. Apesar
disso, as relações entre as explosões populares violentas e a democracia seguem
contraditórias. No terceiro e último capítulo, enfrentamos esta contradição e
procuramos entender em que medida as relações entre os corpos armados e o
poder popular constituem, ao mesmo tempo, ameaça para a radicalização da
democracia e esperança de sua realização. / [en] The research aims to investigate the relationship between violence and
democracy, having as a main reference the thoughts of Spinoza and Marx. We
approach, in the first chapter, some of its concepts, which we understand as
fundamental for a theoretical and practical comprehension of democracy. From
concepts like immanence, conatus and mode of production, we see that politics
emerges within the relations established between human beings to produce the
means to persevere in existence, and from historical and natural characteristics of
human sociability, in its two central expressions: cooperation and conflict. The
violence of conflicts and external causes, as well as the particular mode of
cooperation established to confront them, are elements of the constitution of the
social body, which is the subject of the second chapter, where we analyze the
relationship between capitalism, violence, sovereignty and law. In this chapter, we
study the founding violence of state sovereignty and capitalist relations of
production, advancing towards understanding it as an obstacle to the achievement
of radical democracy. We observed, moreover, that the obstacle of sovereign
violence and relations of production back when challenged by the armed power of
the people. Nevertheless, the relationship between democracy and violent popular
explosions remains contradictory. In the third and final chapter, we face this
contradiction, as we seek to understand the extent to which relations between the
armed bodies and the popular power constitutes, at the same time, a threat to the
radicalization of democracy and the hope for its realization.
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[en] BETWEEN DEVELOPMENT AND SECURITY: SOUTH-SOUTH COOPERATION BETWEEN BRAZIL AND LIBYA IN LULA AND DILMA GOVERNMENTS / [pt] ENTRE O DESENVOLVIMENTO E A SEGURANÇA: COOPERAÇÃO SUL-SUL ENTRE BRASIL E LÍBIA NOS GOVERNOS LULA E DILMAALINE DUARTE DA GRACA RIZZO 04 February 2016 (has links)
[pt] Nas últimas décadas a Cooperação Sul-Sul tem se intensificado substancialmente acompanhando o processo de crescente atuação das potências emergentes no cenário internacional pós Guerra Fria. Tal intensificação tem gerado debates na disciplina das Relações Internacionais acerca do papel desses atores com importante destaque à observância dos desafios pertinentes às agendas de desenvolvimento e segurança cada vez mais convergentes. Nesse sentido, esta dissertação tem por objetivo central analisar a Cooperação Sul-Sul entre o Brasil e a Líbia durante os governos Lula e Dilma estabelecendo assim o recorte temporal que se inicia em 2003 e que se estende até 2014. Este recorte será dividido em dois momentos tendo como marco de inflexão fundamental o ano de 2011 quando ocorreu a Primavera Árabe e a subsequente intervenção da OTAN na Líbia bem como a transição de governos entre Lula e Dilma no Brasil. Esse momento é marcado pelos debates acerca da Responsabilidade de Proteger (R2P), princípio implementado pela primeira vez no caso da Líbia, e a crítica brasileira seguida da proposta de formulação da Responsabilidade ao Proteger (RwP). Portanto, será dado destaque à observação da política externa brasileira e os esforços do Brasil de inserção no cenário internacional enquanto potência regional e poder global emergente compreendendo este movimento sob a perspectiva da interseção entre políticas de desenvolvimento e segurança. Esta pesquisa insere-se no marco teórico do recente debate no campo das Relações Internacionais denominado security-development nexus debate esse motivado pelos desdobramentos do evento de 11 de
setembro e da subsequente Guerra ao Terror e que mobiliza discussões acerca da convergência dos campos da segurança e do desenvolvimento no atual cenário internacional. Desse modo, argumenta-se que há uma dinâmica conflitiva e crescente na política externa brasileira que alterna contestação do e inserção no sistema internacional. Essa dinâmica permeia as relações do Brasil com a Líbia bem como o posicionamento brasileiro no que tange às agendas de desenvolvimento e segurança. / [en] In the last decades, the South South Cooperation has intensifying substancially following the process of increase role of the emerging powers on the international scene after Cold War. This intensification has improve the debate in International Relations discipline about the role of this players with focus on the challenges of development and security agenda convergence. In this sense, this dissertation has main goal to analyse the South-South Cooperation between Brazil and Libya in the Lula and Dilma governments setting the time frame that begins in 2003 and extends until 2014. This period will be divided in two moments with fundamental inflection point in 2011when happened the Arab Spring and the subsequente NATO intervention in Libya as well as the transition between Lula and Dilma government. This moment is marked for Responsability to Protect (R2P) debates in International Relations discipline, a principle implemented for the first time in the Libya case, and the Brazilian critics following for the Responsability while Protecting (RwP) proposal. Therefore, emphasis will be placed on Brazilian foreign policy and the Brazil efforts to insertion on international scene as a regional power and emerging global power understending this movement under the development and security policies intersection perspective. This research is based on recently theorical framework of International Relations field called security-develoment nexus. This debate was motiveted for 9/11 events and the Terror War as well as to mobilize the discussion about security and development fields convertion. In this sense, it will be argued that there is a conflitive and increase dynamics in Brazilian foreign policies that alternates contestations of and insertion on international sistem. This dynamics permeates the relations between Brazil na Libya as well as the brazilian position about development and security agendas.
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[en] HISTORY AND IMAGE, PLAYFULNESS IN TEACHING HISTORY THROUGH BOARD GAMES / [pt] HISTÓRIA E IMAGEM, LUDICIDADE NO ENSINO DE HISTÓRIA ATRAVÉS DE JOGO DE TABULEIRORAFAEL COELHO BASTOS 14 May 2024 (has links)
[pt] O lúdico tem grande importância e eficácia como estratégia educacional.
Neste contexto, o uso de jogos é elemento fundamental da ludicidade. Assim, a
presente dissertação objetiva apresentar um Produto Educacional, o qual seja
sustentável do ponto de vista orçamentário e que possa ser realizado pelo professor
mesmo com poucos recursos, independentemente de apoio institucional ou
financeiro, tendo em vista a realidade precária de parte significativa das escolas
públicas brasileiras. Ademais, intenta demonstrar, por meio de levantamento
bibliográfico e debate entre as obras, que o lúdico é uma linguagem que funciona e
que jogar em História é algo sério. Além disso, comprovar que o jogo é um
importante meio de cooperação, participação, protagonismo discente e
engajamento, na medida em que por sua própria natureza, leva à participação, à
socialização e ao envolvimento, sendo possível avaliar os estudantes sob essa
perspectiva, rompendo com sistemas tão somente voltados a práticas avaliativas
pautadas pela quantificação de escala numérica e notas. Dessa forma, a proposta
lúdica, neste caso em comento, se alicerça em um jogo de tabuleiro físico com
perguntas e respostas, projetadas através de um datashow, que trabalhem conteúdos
escritos de história, mas também conteúdo imagético, com temas do século XX e
XXI, o qual se intitula História e Imagem. / [en] Play has great importance and effectiveness as an educational strategy. In this
context, the use of games is a fundamental element of playfulness. Thus, the present
dissertation aims to present an Educational Product, which is sustainable from a
budgetary point of view and which can be carried out by the teacher even with few
resources, regardless of institutional or financial support, taking into account the
precarious reality of a significant part of the Brazilian public schools. Furthermore,
it attempts to demonstrate, through bibliographical survey and debate between the
works, that ludic is a language that works and that playing in History is something
serious. Besides that, proving that the game is an important means of cooperation,
participation, student protagonism and engagement, as by its very nature, it leads to
participation, socialization and involvement, making it possible to evaluate the
students from this perspective, breaking with systems solely focused on evaluation
practices based on the quantification of numerical scales and grades. In this way,
the playful proposal, in this case under discussion, is based on a physical board
game with questions and answers, projected through a datashow, that work with
written history content, but also image content, with themes from the 20th and 21st
centuries. , which is entitled History and Image.
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A Cooperação Técnica entre Países em Desenvolvimento (CTPD) da Agência Brasileira de Cooperação (ABC-MRE): o Brasil como doador / Technical Cooperation among Developing Countries of the Brazilian Cooperation Agency (ABC-MRE): Brazil as donorLopes, Luara Landulpho Alves 23 October 2008 (has links)
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Previous issue date: 2008-10-23 / At the end of the 1970s, the First United Nations Conference on Technical Cooperation among Developing Countries, held in Buenos Aires, has given visibility to the debate on new cooperation arrangements. The meeting in Buenos Aires, albeit limited, served to systematize the discourse on TCDC, and also contributed to suggest a different conception of international cooperation.
Thus, the dissertation aims to raise the terms of the contemporary debate on Technical Cooperation among Developing Countries (TCDC) and locate the United States - more specifically, the Brazilian Cooperation Agency - in this debate.
We defend the idea according to which Brazil has contributed, through its activity of TCDC, with the horizontalisation of cooperation discourse and practice. That is, we believe that the performance of the Brazilian Cooperation Agency carrying out projects and participating in international forums regarding TCDC has helped to spread a more balanced conception of international cooperation, in contrast to the predominant design in traditional arrangements, North x South, of international aid / No final da década de 1970, a Primeira Conferência das Nações Unidas sobre Cooperação Técnica entre Países em Desenvolvimento, realizada em Buenos Aires, conferiu visibilidade ao debate sobre os novos arranjos de cooperação. O encontro em Buenos Aires serviu para sistematizar, ainda que de forma limitada, o discurso sobre CTPD, e contribuiu também para sugerir uma concepção diferente de cooperação internacional.
Assim, a monografia tem como objetivo levantar os termos do debate contemporâneo sobre Cooperação Técnica entre Países em Desenvolvimento (CTPD) e localizar o Brasil mais especificamente, a Agência Brasileira de Cooperação nesse debate.
Defendemos a idéia segundo a qual o Brasil tem contribuído, através da sua atividade de CTPD, com a horizontalização do discurso sobre cooperação. Ou seja, acreditamos que a atuação da ABC em projetos e fóruns internacionais sobre CTPD tenha ajudado a difundir uma concepção mais simétrica de cooperação internacional, contrastando com a concepção predominante nos arranjos tradicionais, Norte x Sul, de ajuda internacional
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Algumas relações do comportamento cooperativo com as variáveis custo de resposta e magnitude do reforço / Some relations between cooperative behaviour relationships and the variables response-cost and magnitude of reinforcementNery, Sandirena de Souza 25 April 2008 (has links)
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Previous issue date: 2008-04-25 / This study aimed to investigate some relations between the choice to engage on
cooperative behavior or an individual task and the manipulation of reinforcer
magnitudes contingent on the cooperative task and response cost (a gradual increase on
response ratio). Four participants, of both sex, with ages between 16 and 24, were
paired in two dyads: each participant of a dyad worked simultaneously with the other
on one of two computers connected through a network. The experiment lasted for 12
(90 minutes) sessions for one day and 13 for the other. All participants were exposed
to the following experimental conditions: a) Forced Cooperation Condition when they
could only work cooperatively; b) Forced Individual Condition when they could only
work individually, and c) Choice Condition when they could choose to play alone or
play with the other person . In the first session, of training, participants were
submitted to all three Experimental Conditions; in the following sessions either the
Forced Cooperation Condition or the Choice Condition was available. During the
training session, the cooperation task was assigned value FR 1 and the magnitude of
reinforcement value 4; in the subsequent sessions, the magnitude of reinforcement was
increased to 10, 20 and 30. The FR was also increased up to FR11. The programming
for the individual task in all sessions was FR 1 and magnitude of reinforcement of
value 1. Literature reports on the rupture in the preference to cooperate when FR
value was increased were not found on the present study, possibly as a result of the
gradual increase on the FR (from 1 to 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9 and 11), as well as the increase
in the magnitude of reinforcement. Results showed that all participants chose to
cooperate form the onset and remained cooperating until the end of the experiment / Este estudo foi desenvolvido com o objetivo de investigar algumas relações do
comportamento cooperativo, manipulando-se reforços de maior magnitude para tarefa
cooperativa do que para a tarefa individual, e aumento gradativo da razão para obtenção
de reforços na alternativa cooperativa. Quatro participantes, de ambos os sexos, com
faixa etária variando de 16 a 24 anos, foram separados em duplas, e realizaram suas
atividades, utilizando um computador conectado em rede, um com o outro participante
da dupla. Uma dupla participou de 12 sessões experimentais e a outra, de 13 sessões.
As sessões foram divididas em três 3 dias, com duração média de 1 hora e 30 minutos,
cada sessão. Todos os participantes foram expostos às seguintes condições
experimentais: a) Condição Cooperação Forçada, na qual só puderam trabalhar
cooperativamente; b) Condição Individual Forçada, em que só puderam trabalhar
individualmente; e, c) Condição de Escolha, na qual puderam escolher jogar sozinho
ou jogar com a outra pessoa . Na primeira sessão, a de treino, os participantes
passaram pelas três Condições Experimentais, nas demais sessões, apenas nas
Condições Cooperação Forçada e de Escolha. Na sessão de treino, a tarefa cooperativa
teve valor de FR 1, e a magnitude do reforço valor 4; nas sessões seguintes, a
magnitude do reforço foi aumentando, passando para 10, 20 e depois 30. O FR também
foi aumentando chegando até FR11. A programação para a tarefa individual, em todas
as sessões, foi FR valor 1 e magnitude de reforço valor 1. Este estudo se trata de uma
replicação do estudo de Echagüe (2006), que observou uma ruptura na preferência
por cooperar, quando o FR passou de 1 para 5. Neste estudo, o aumento do FR foi feito
de maneira gradual: 1, 2, 3, 4, 5, 6,7,9 e 11, assim como o aumento da magnitude do
reforço. Ao longo do experimento, todos os participantes optaram por cooperar e
permaneceram cooperando até o final das atividades
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[en] APPLICATIONS OF TECHNIQUES BASED ON THE SVD TO THE ANALYSIS AND FORECAST OF DATA. / [pt] APLICAÇÕES DE TÉCNICAS BASEADAS NO SVD À ANÁLISE E PREVISÃO DE DADOSEDGARD UBALDO GUILLEN SALAS 07 April 2005 (has links)
[pt] O objetivo do presente trabalho é desenvolver uma técnica
para a
modelagem de sistemas, capaz de se adaptar a uma larga
classe de
problemas. Como aspecto inovador esta a forma como é
orientada a
modelagem do sinal, feita segundo a análise dos espaços dos
sinais de
entrada e saída, destes analises são feitas partições
iterativamente em tais
espaços até atingir o erro de modelagem desejado. A técnica
proposta aqui
foi desenvolvida usando redes neurais RBF e modelos Neuro-
fuzzy,
ajudando-se mutuamente com o objetivo de gerar uma
estimativa mais
próxima do ideal, esta ajuda mutua é feita pela combinação
lineal dos
autovetores e autovalores, de forma tal, a gerar novos
autovetores e
autovalores mais próximos dos ideais. Um objetivo extra,
associado ao
processo de identificação de sistemas, é a incorporação de
facilidades de
identificação nas relações entrada-saída por meio de
técnicas de
decomposição espectral. Desta forma, por um lado pretende-
se reduzir o
tempo de treinamento e análise para a identificação,
eliminando testes a
priori julgados desnecessários. Por outro lado, esta
técnica sinalaria
caminhos para soluções mais viáveis ao processo. / [en] The objective of the present work is to develop one
technique for the
modeling of systems, capable of if adapting to a wide
classroom of
problems. As innovative aspect this the form as the
modeling of the signal,
made is guided according to analysis of the spaces of the
entrance signals
and exit, of these you analyze are made partitions
iteratively in such spaces
until reaching the desired error of modeling. The
technique proposal was
developed here using neural nets RBF and Neuro-fuzzy
models, helping
itself with the objective to generate a estimate next to
the ideal, this aid
lends is made by the lineal combination of the autovetores
and autovalores,
form such, to generate new autovetores and autovalores
next to the ideals.
An extra objective, associated to the process of
identification of systems, is
the incorporation of easinesses of identification in the
relations enter-exit by
means of techniques of spectral decomposition. Of this
form, on the other
hand it is intended to reduce the time of training and
analysis for the
identification, being eliminated tests a priori
unnecessary judgeships. On the
other hand, this technique would sinalaria ways for more
viable solutions to
the process.
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