Made available in DSpace on 2015-04-14T14:41:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 389118.pdf: 2488492 bytes, checksum: 19896ebcef17b4b639a8edc44474672a (MD5) Previous issue date: 2007-03-07 / Esta pesquisa busca investigar a ascens?o dos criadores publicit?rios brasileiros ao poder, atrav?s da trajet?ria de seis reconhecidos profissionais - Roberto Duailibi, Francesc Petit, Jos? Zaragoza, Neil Ferreira, Washington Olivetto e Nizan Guanaes - levando-se em conta um cen?rio hist?rico, econ?mico, social, pol?tico e cultural entre as d?cadas de 70 e 90. Sustentados na apologia da criatividade como alavanca de comunica??o do marketing de seus clientes, os criadores brasileiros assumem o comando de suas ag?ncias e passam a realizar trabalhos t?o consagrados em premia??es internacionais, que posicionam o Brasil entre os tr?s pa?ses mais criativos do mundo, nos anos 90, junto com a Inglaterra e os Estados Unidos. Do ponto de vista te?rico, esta disserta??o articula conceitos de Pierre Bourdieu e dos Estudos Culturais

Made available in DSpace on 2016-04-27T18:47:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Karen Harari.pdf: 498345 bytes, checksum: e73f8f4d03fa82a702a8500e4e6149f6 (MD5) Previous issue date: 2013-03-01 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Nowadays, many of us are getting old and living as elderly for a long time, a fact evidenced in the academic environment, media, public in general and various statistics. This perception is accompanied by the production of discourses on many areas concerning good aging and a good elderliness. These discourses permeate themselves and some of them gain hegemony over others. But which meanings we find on the discourse about aging in the modernity? Do they respond to what? Would there be an equation that leads us unequivocally to the results preconized by this good old-age? Using the psychoanalysis theorical framework in the subject's constitution and exercise of singularities and mainly, D.W.Winnicottt's concept of creativity, we listen to potters and their meanings of growing old, their perception of time, their cravings, and their changes. From these testimonials, we reflected on the contemporary aging and the possibility of exercise the subjectivities in the elderliness. There were conducted three in-depth interviews besides a pilot. The reports were analyzed into the perspective presented by C. Geertz. It means, interviewers discourse was taken as first interpretation and from which I sought the underlying meanings, those are not necessarily expressed by the action narration but through the personal readings, traversed by the culture which a person belongs. Bringing these artists discourses to light, it was possible to find perspectives, not about good or bad old-age, but an elderliness that pertains to the individual who lives it and an elderliness that produces belonging to life, society and culture, in which is inserted the elderly / Atualmente, somos muitos a envelhecer e vive-se velho por muito tempo. Sendo um fato constatado, no meio acadêmico, na mídia, pela população em geral e em várias estatísticas, tal percepção vem acompanhada pela produção de discursos, em várias áreas, sobre o bom envelhecer e uma boa velhice. Estes discursos se permeiam e alguns ganham hegemonia sobre outros. Mas que significados encontramos no discurso sobre o envelhecer na modernidade? A que respondem? Existe uma equação que nos leve inequivocamente aos resultados preconizados por tal boa velhice? Usando o arcabouço teórico da psicanálise na constituição do sujeito e exercício de singularidades e, principalmente, o conceito de criatividade do psicanalista D.W.Winnicottt, procuramos ouvir os significados do envelhecer para artistas ceramistas, o que eles têm a dizer de sua percepção do tempo, sobre seus anseios e mudanças. Com base nestes depoimentos, refletimos sobre o envelhecer contemporâneo e a possibilidade do exercício das subjetividades na velhice. Foram realizadas três entrevistas em profundidade, além de uma piloto. Os relatos foram analisados dentro da perspectiva apresentada por C.Geertz, ou seja, o discurso dos entrevistados foi tomado como a primeira interpretação a partir da qual busquei os significados subjacentes, aquilo que não necessariamente se explicita pelo relato da ação, mas pelas leituras pessoais, atravessadas pela cultura à qual pertence. Ao trazer à luz os discursos dos artistas, foi possível encontrar perspectivas, não de uma má ou boa velhice, mas de uma velhice que pertence àquele que a vive e que gera pertencimento à vida, à sociedade, e à cultura, na qual está inserido o velho

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2015-11-19T17:15:28Z No. of bitstreams: 1 476280 - Texto Completo.pdf: 1168936 bytes, checksum: 9ea63113fc63c2667e9bdbffcba021fb (MD5) / Made available in DSpace on 2015-11-19T17:15:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 476280 - Texto Completo.pdf: 1168936 bytes, checksum: 9ea63113fc63c2667e9bdbffcba021fb (MD5) Previous issue date: 2015-06-24 / The research aims to investigate how a group of science and mathematics teachers understand the role of intuition and creativity in their teaching practices. In the more specific context, sought to examine whether reported by the group in their testimonies methodologies have the potential to foster the intuitive and creative thinking of students as well as enabling rebuild a praxis based on the concept of freedom, using the theoretical assumption philosophical work proposed by Henri Bergson. From a corpus built with material obtained from interviews with nine science and mathematics teachers and subsequent analysis, using the methodology of Discourse Textual Analysis, four categories emerged: Souvenirs and perceptions of the science and mathematics teachers , Intuition and teacher practices, Teacher freedom and practices, Teacher creativity and practices. The research identified that most teachers realize the investigated aspects of intuition and creativity in their educational activities. However, they showed, in their speeches, directive significantly perspectives in their classroom practices. The teachers surveyed associated the intuition to knowledge unmediated, in direct connection with sensitivity and in opposition to the intelligence and rationality. In addition, it allowed heed to the fact that one, emerging from new concepts for time and space and guided by values centered subject, ethics could help rebuild of a new mentality for schools and teachers. / A pesquisa desenvolvida buscou investigar como um grupo de professores em ci?ncias e matem?tica compreende o papel da intui??o e da criatividade em suas pr?ticas docentes. No ?mbito mais espec?fico, pretendeu analisar se as metodologias informadas pelo grupo em seus depoimentos teriam potencial de fomentar o pensamento intuitivo e criativo dos alunos, bem como possibilitar (re)construir uma pr?xis baseada no conceito de liberdade, utilizando como pressuposto te?rico a obra filos?fica proposta por Henri Bergson. A partir de um corpus constru?do com o material obtido de entrevistas feitas com nove professores da ?rea de Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica e sua posterior an?lise, utilizando-se a An?lise Textual Discursiva, emergiram quatro categorias: Lembran?as e percep??es dos professores da ?rea de Educa??o em Ci?ncias e Matematica, Intui??o e pr?xis do professor, Liberdade e pr?xis do professor e Criatividade e pr?xis do professor. O trabalho de pesquisa permitiu identificar que a maioria dos professores investigados percebe aspectos relacionados ? intui??o e ? criatividade em suas atividades educacionais. No entanto, eles evidenciaram, nos seus discursos, perspectivas significativamente diretivas em suas pr?ticas de sala de aula. Os professores pesquisados associaram a intui??o ao conhecimento n?o mediado, em conex?o direta com a sensibilidade e em oposi??o ? intelig?ncia e ? racionalidade. Os pressupostos bergsonianos, referentes ? dura??o real, n?o foram assinalados explicitamente pelos professores na pesquisa. Al?m disso, ela permitiu atentar ao fato de que uma ?tica, emergente a partir de novas concep??es para o tempo e para o espa?o e pautada em valores centradas no sujeito, poderiam auxiliar na (re)constru??o de uma nova mentalidade para as escolas e para o fazer docente. Promovendo uma educa??o para o autoconhecimento e para felicidade dos sujeitos.

Made available in DSpace on 2016-04-25T16:44:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Adriana Baraldi Alves dos Santos.pdf: 1040407 bytes, checksum: 1ce5609fc31397887cb59fc413fbf862 (MD5) Previous issue date: 2011-05-25 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Main objective of this research is to analyze creativity in an organization which has innovation as strategy. Context behind it is a new social, political, ecological and economic environment that has emerged, that is associated with knowledge value for production and has creativity as resource in organizations which is seeking sustainable business through innovation. This new dynamic opened an opportunity to discuss organizational dual that happens due to ambiguity between needs for new creations, with economic competitiveness demanded by innovation and , at the same time, need of keeping of what was well succeed and is linked of process and control. Creativity demands to manage human research in a different way, due to the fact that its main components are people, knowledge, motivation and creative competence. Moreover, all of these components impact on innovation result. In addition by considering amplitude of the object, its subjectivity and contemporaneous aspect for business area, a qualitative approach was the decision made to analyze phenomenon through a case study that was conducted with active participation of the researcher in a Brazilian company, public on stock exchange market, which has innovation as strategy. Professional speeches that were got through semi structured interviews were main source of information. Results pointed subjective and complexity as part of creative phenomenon and innovation amplitude was linked to objective and subjective dimension, as well as individual and collective aspects. In the case studied researcher observed that creativity shows up through freedom, inspiration and with appropriated time and space. Moreover, creativity has its roots in values and in the organizational culture. As a conclusion, case study pointed that company, its brand and people get along in a harmony way based on true, ethical behavior and esthetic / Esta pesquisa tem como objetivo analisar a criatividade em uma organização que tem inovação como estratégia, em um contexto marcado por transformações sociais, políticas, ecológicas e econômicas associadas à importância do conhecimento como insumo de produção e à criatividade como recursos das organizações que buscam sustentar seus negócios por meio da inovação. Essa nova dinâmica abriu uma oportunidade para discutir-se a ambidestria organizacional que se dá a partir das necessidades de novas criações, economicamente competitivas, que atendam a demanda por inovação e que, simultaneamente, mantenha aquilo que já se mostrou bem sucedido, como a importância dos processos e controles nas organizações. Criatividade demanda gestão de recursos humanos diferenciada, pois tem como seus componentes as pessoas, o conhecimento, motivação e competência criativa, que impacta no resultado observado por meio da identificação de produtos inovadores desenvolvidos por esses recursos. Considerando-se a amplitude do objeto, sua subjetividade e contemporaneidade para a administração optou-se pela abordagem qualitativa para analisar o fenômeno por meio de estudo de caso único, conduzido com ativa participação do pesquisador em uma empresa brasileira de capital aberto que tem inovação com estratégia. O discurso de profissionais obtido por meio de entrevistas semi-estruturadas foi a principal fonte de análise. Nos resultados verificou-se a subjetividade e complexidade do fenômeno criativo, a amplitude da inovação, suas dimensões objetivas e subjetivas, bem como seus aspectos individuais e coletivos. Na empresa, criatividade manifesta-se por meio da liberdade dos indivíduos, da inspiração, da utilização do tempo e do espaço que estão alicerçados em valores e na cultura da organização. No estudo de caso, verificou-se que empresa, marca e indivíduos relacionam-se de maneira harmônica comprometidos com a verdade, ética e estética

Made available in DSpace on 2016-04-25T20:22:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maristela de Magalhaes Boccia.pdf: 1413020 bytes, checksum: a7921e6bd78acb83be58b29eba0e79da (MD5) Previous issue date: 2009-06-24 / This thesis intends to join other efforts at showing the elderly s ability to reinvent life, and, above all, to represent a stimulus to keep on the vital drive. In order to accomplish this task, we have sought support in the speech of the elderly themselves who have participated in this research. Aiming at presenting exemples of people older than 60 years, we have collected testimonies that give value to the meaning of life, of aging, of relationships, and open opportunities for new activities. Our attempt is to discuss the impact of these opportunities on the life of the elderly, taking as a background the artistic work and its manifestations in the aging process / Esta tese pretende somar-se a outros esforços que mostrem a capacidade do longevo de reinventar a vida e sobretudo ser um estímulo à continuidade de sua pulsão vital. Para tanto, buscamos apoio nas falas dos próprios longevos que participaram desta pesquisa. Com o objetivo de apresentar exemplos de pessoas de 60 anos de idade ou mais, colhemos depoimentos que valorizam o significado que dão à vida, ao envelhecimento, às relações e às oportunidades abertas por novas atividades, e procuramos discutir o impacto dessas oportunidades na vida dos longevos, tomando como pano de fundo o fazer artístico e suas manifestações no processo de envelhecimento

Made available in DSpace on 2016-04-26T14:57:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maristela de Magalhaes Boccia.pdf: 1413020 bytes, checksum: a7921e6bd78acb83be58b29eba0e79da (MD5) Previous issue date: 2009-06-24 / This thesis intends to join other efforts at showing the elderly s ability to reinvent life, and, above all, to represent a stimulus to keep on the vital drive. In order to accomplish this task, we have sought support in the speech of the elderly themselves who have participated in this research. Aiming at presenting exemples of people older than 60 years, we have collected testimonies that give value to the meaning of life, of aging, of relationships, and open opportunities for new activities. Our attempt is to discuss the impact of these opportunities on the life of the elderly, taking as a background the artistic work and its manifestations in the aging process / Esta tese pretende somar-se a outros esforços que mostrem a capacidade do longevo de reinventar a vida e sobretudo ser um estímulo à continuidade de sua pulsão vital. Para tanto, buscamos apoio nas falas dos próprios longevos que participaram desta pesquisa. Com o objetivo de apresentar exemplos de pessoas de 60 anos de idade ou mais, colhemos depoimentos que valorizam o significado que dão à vida, ao envelhecimento, às relações e às oportunidades abertas por novas atividades, e procuramos discutir o impacto dessas oportunidades na vida dos longevos, tomando como pano de fundo o fazer artístico e suas manifestações no processo de envelhecimento

Made available in DSpace on 2016-04-26T14:57:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Heloisa Helena da Fonseca Carneiro Leao.pdf: 13252899 bytes, checksum: 9862248deb2195342b13dff5403dbcb1 (MD5) Previous issue date: 2009-10-28 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / This work reflects the present concerns of the humankind, their inventions and their habitat. The destruction of the nature and the future of our planet are in deep jeopardy, however the new technologic discoveries has the possibility to approach man to the nature, of course, if applied rationally, at the same time sensible. The actions of the modern man are consequences of the traditional science, which places the reason as the sole and only way to the truth. Today, we noticed that the absolute truth does not exist. In consequence, by the absence of the truth, the human been, feels abandoned. As long as we try to understand questions such as diversity, the mutation and new technologies, the world becomes more complex to us. To resolve this paradox, the man needs to look deeply around the world and try to find new solutions. The confrontation between man and object on a consistent way is fundamental to build a diverse future. The search for a different world is founded in Ilya Prigogine, Charles Sanders Peirce and Edgar Morin sources of in exhaustive reflection. Prigogine affirms future is not something established in advance, yet in constant construction, he emphasizes that future is possible, if we act properly to change. In his letter, "the future generations", he convoked youngsters to act for a different tomorrow. The art is present in all human being manifestations, it is crucial to redeem the sensibility that has been lost in the tyranny of the reason. Since the beginning of humanity, man and art always been partners, this cannot be forgotten or ignored. We presented 3 artists that amplified the artistic savoir-faire. Lygia Clark proposed to the contemporary man the re-discovery of the body by the sensorial memory, Frans Krajcberg, directed his life to alert against nature destruction, Joseph Beuys invests in the individuals actions, as he considers that all individuals are artists. Thinkers, artists have shown the possibilities of the "re-enchantment of the world" utilizing the creativity and love as "future constructors". Not only them, but also people with refined sensibility are dedicating themselves to modify the future, using esthetics actions / Este trabalho reflete a preocupação atual sobre o homem, suas invenções e seu ambiente. A destruição da natureza e o futuro do planeta estão em jogo. No entanto, as novas descobertas tecnológicas têm a possibilidade de aproximar homem e natureza uma vez que utilizadas de forma racional e, ao mesmo tempo sensível. As ações do homem moderno são conseqüências da ciência tradicional que coloca a razão como o caminho único da verdade. Hoje, percebemos que as verdades absolutas não existem. Em conseqüência disso, pela ausência dessas verdades, o ser humano se sente desamparado. À medida que procuramos entender questões como a diversidade, as mutações e as novas tecnologias, o mundo se torna mais complexo para nós. Para resolver isso, o ser humano precisa olhar a seu redor e procurar por novas soluções. O embate entre o homem e o objeto de forma consistente é fundamental para a criação de um futuro diversificado. A busca por um mundo diferente é defendido por Ilya Prigogine, Charles Sanders Peirce e Edgar Morin. Prigogine afirma que o futuro não é algo estabelecido a priori e, sim, em constante construção. Enfatiza que outro futuro é possível, basta agir para modificá-lo. Em sua Carta às Futuras gerações, ele convoca os jovens a agir por um amanhã diferente. Por estar presente em todas as manifestações do ser humano, a arte é fundamental para o resgate da sensibilidade que se perdeu na tirania da razão. Ao longo da existência da humanidade, homem e arte sempre foram parceiros e isso não pode ser esquecido. Apresentamos três artistas que ampliaram o fazer artístico. Lygia Clark propõe ao homem contemporâneo a redescoberta do corpo por meio de sua memória sensorial, Frans Krajcberg faz de seu percurso de vida um alerta contra a destruição da natureza. Joseph Beuys investe na ação dos indivíduos, pois considera todos os indivíduos artistas. Pensadores, artistas mostram as possibilidades do Reencantamento do Mundo por meio da criatividade e do amor como construtores do futuro. Além, deles, pessoas de sensibilidade apurada se dedicam a modificar o amanhã, por meio de ações estéticas

Made available in DSpace on 2016-04-26T18:11:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jose Antonio Baeta Zille.pdf: 1050881 bytes, checksum: 434230b3eaaca6b54f75bec10ccad4c1 (MD5) Previous issue date: 2012-06-05 / Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais / The increase of complexity and of players participation in videogames constitutes important changes in the development of videogames. When a player s universe is amplified, when players partake in a game that changes their role from players to creator-players, and when certain techniques are used to allow the player to participate more fully in a game, this trend in development can be seen. Our hypothesis is that this development is a result of the agency potential of videogames. This raises the question: how has the increase in the agency potential of such games affected players? This research focuses on the user subjects and their changes in cognition/perception and creativity, and in the increase of their subjectivity. In order to discuss in detail the concepts of interactivity, creativity, and the increase in subjectivity and the cognitive process, this study uses the concepts of agencement (Deleuze and Guattari, 1993), and of agency (Murray, 1997). Based on these discussions, aspects of a selected sample of games were analyzed, bringing to attention those aspects which confirm an increase of changes in the users as the agency is amplified. The sample of games selected for analysis was chosen by considering those whose historical development exhibited greater complexity in the agency array and a greater level of player participation; narrative characteristics were also considered. The games selected for this study were: Computer Space (1971), the first mass-produced videogame; Myst (1993), in which there is a closed interactive narrative; and The Sims 3 (2009), which plays under an open interactive narrative. Videogames can be considered to be cultural environments which yield dialogue through sign processes between the game s creators, players, and the game s own universe. It is our intent to gain a better understanding of the mechanism of this communication process. This understanding, besides contributing a better understanding of human vicissitudes, will make it possible for new knowledge to be transposed to other fields of study, and will enrich the intrinsic cultural environments of videogames / Os games vêm passando por grandes modificações, principalmente quanto à sua complexidade e à tendência de intensificação do grau de participação de seus usuários. Isso se explicita no momento em que seu universo é ampliado, são utilizadas determinadas técnicas e se lhes inserem certos conceitos, bem como quando convocam os usuários a participar de forma mais efetiva do jogo, deslocando-os da posição de jogador para a de jogador-criador . Nossa hipótese é que isso ocorre devido ao aumento do potencial de agenciamento do game. Esse estado de coisas remete à seguinte questão: quais têm sido as consequências, para o jogador, do aumento do potencial agenciador dos games? Sob essa perspectiva, esta pesquisa está voltada às consequências, no sujeito usuário, relativas ao desenvolvimento da criatividade e a modificações de aspectos cognitivos/perceptivos, assim como a mudanças na construção da subjetividade desses usuários. Nesse sentido, o trabalho se funda nos conceitos de agencement, de Deleuze e Guattari (1993), e de agency, de Murray (1997), para atingir seu objetivo principal, que é discutir os conceitos de interatividade, de criatividade e aqueles relacionados à construção da subjetividade e do processo cognitivo, em especial a concepção de uma cognição distribuída. Com base nessas discussões, são feitas análises dos aspectos contidos no corpus selecionado de games, denunciando aqueles que ratificam a potencialização das modificações nos usuários, na medida em que se amplia o agenciamento. O corpus foi definido levando em conta o desenvolvimento histórico dos games na direção de um aumento no grau de complexidade no arranjo agenciador e de participação do jogador nos destinos do jogo, e, ainda, tendo como base suas características narrativas. Nesse sentido, foram selecionados o Computer Space (1971), com sua narrativa praticamente nula, primeiro game a ser produzido em grande escala; o Myst (1993), em que se estabelece uma narrativa interativa fechada; e, por fim, The Sims 3 (2009), que se desenvolve sob uma narrativa interativa aberta. Considerando-se os games como um sistema de cultura que possibilita o diálogo por meio de processos sígnicos entre aquele que o concebe, aquele que dele se utiliza e todo o universo inerente a eles, games, a pesquisa corrobora a maior compreensão da ecologia desse processo de comunicação. Entender melhor esse processo e seus reflexos, além de contribuir para uma compreensão mais ampla das vicissitudes humanas, possibilitará transpor os conhecimentos obtidos para outros campos do saber. Além disso, estar-se-á proporcionando um enriquecimento dos sistemas culturais intrínsecos aos games

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 419471.pdf: 954203 bytes, checksum: 8c445d1d6576002f52247dfbcf40f1d1 (MD5) Previous issue date: 2009-11-19 / Esta tese de doutorado est? organizada em tr?s se??es que t?m como objetivo principal o estudo da esquizofrenia no ?mbito da avalia??o psicol?gica. A esquizofrenia continua a ser um desafio para os estudiosos por n?o ter causas precisamente conhecidas, por n?o ter sintomas patognom?nicos, devido ? sua heterogeneidade sintomatol?gica, intrincada detec??o precoce e complexidade diagn?stica. A primeira se??o constitui um artigo te?rico sobre a esquizofrenia e a criatividade art?stica. O estudo foi baseado no levantamento da produ??o cient?fica nas bases de dados Web of Science, PsycINFO e Medline, dos ?ltimos dez anos, utilizando as palavras-chave Schizophrenia e Creativity. A maioria dos estudos aponta que o mais prov?vel ? que a vulnerabilidade para a esquizofrenia manifeste diferentes vantagens criativas por causa de suas poss?veis caracter?sticas perceptuais, cognitivas e de personalidade. Contudo, a ideia de um ?nico espectro de esquizofrenia para desencadear a criatividade art?stica tamb?m n?o ? defens?vel. A segunda se??o trata de um estudo de correla??o entre as vari?veis da t?cnica de Rorschach (Sistema Klopfer) e os grupos de sinais e sintomas da CID-10 para a esquizofrenia. Participaram desse estudo 80 pacientes com o diagn?stico de esquizofrenia pela CID-10, com recidiva da doen?a, internados em hospitais psiqui?tricos de Goi?nia. Observou-se que, dentre os 8 grupos de sinais e sintomas da CID-10 para esquizofrenia, 7 grupos tiveram correla??es com vari?veis distintas do Rorschach. Essas correla??es integram dois tipos de conhecimentos que propiciam um trabalho mais integrado entre essas duas categorias de profissionais da sa?de. A terceira se??o, utilizando os mesmos dados dos sujeitos da segunda se??o, analisou as diferen?as entre os g?neros na esquizofrenia, no que diz respeito ao predom?nio de grupos de sintomas da CID-10 e aos aspectos da personalidade avaliados pelo Rorschach. Os achados dessa investiga??o sustentam estudos anteriores que afirmam que as mulheres tendem a desenvolver uma forma mais benigna da doen?a. Considerou-se que as diferen?as entre os g?neros na esquizofrenia devem ser estimadas durante as investiga??es psicol?gicas, como tamb?m deve constituir uma parte integrante do programa de tratamento de pessoas acometidas por essa doen?a. No geral, os tr?s estudos pia tese real?am a import?ncia de se identificar pessoas em risco ou com sintomas prodr?micos da esquizofrenia para que a doen?a n?o deteriore a capacidade dessas pessoas de terem uma vida digna, como tamb?m ampliaram a compreens?o dos sinais observ?veis na CID-10 com suas respectivas significa??es ou representa??es psicol?gicas no Rorschach, al?m de evidenciar a necessidade de se desenvolver atividades terap?uticas mais pertinentes n?o s? para pacientes que apresentam grupos de sintomas diferenciados, mas, tamb?m, a necessidade de elabora??o de estrat?gias de tratamento mais apropriadas para pacientes do sexo masculino e feminino.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:37:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 421743.pdf: 578574 bytes, checksum: 16b4670d18f3458601019f5cf74d1dae (MD5) Previous issue date: 2010-01-04 / Esta disserta??o ? composta por uma narrativa ficcional e um ensaio te?rico. A narrativa, intitulada O livro das sombras, acompanha a trajet?ria de Roberto Landell de Moura. Ela est? dividida em cinco se??es: O telefone, As sombras, A proposta, Um exorcismo e Vallumbrosius. Tais se??es narram, respectivamente, a forma??o de Landell, desde a inf?ncia at? o primeiro invento; a rea??o hostil aos inventos, culminando na destrui??o da oficina de trabalho; o per?odo vivido em Nova Iorque, incluindo o registro de patentes; as experi?ncias vividas durante a realiza??o de um ritual exorcista; os epis?dios vividos na maturidade em Porto Alegre. O ensaio, intitulado Procurando Landell, explicita o papel da linguagem para a promo??o do encontro, elenca os intertextos da obra, discute a constru??o da personagem liter?ria, revela o v?nculo entre Landell e Galileu no campo da ci?ncia, e aponta associa??es entre Landell e D?dalo no plano do mito. Pretende-se resgatar a mem?ria social da trajet?ria de Landell de Moura, recriando-a ficcionalmente. Destaca-se o papel da criatividade e da linguagem para a promo??o do encontro. Discute-se a personagem liter?ria a partir das obras de Mikhail Bakhtin e Antonio Candido. Evidencia-se o di?logo intertextual com autores cl?ssicos e contempor?neos. A descoberta biogr?fica desse estudo est? na associa??o a Galileu feita por Landell de Moura, a partir do pseud?nimo Vallumbrosius.