Šio darbo tikslas atskleisti lygtinai paleistų asmenų iš pataisos įstaigų integracijos į visuomenę teisines prielaidas ir pagalbos galimybes. Šiam tikslui pasiekti iškelti šie uždaviniai: 1. Apžvelgti lygtinio paleidimo istorinę raidą bei teisinę bazę, sukuriančią prielaidas lygtinai paleistų asmenų integraciją į visuomenę. 2. Išanalizuoti pataisos įstaigose ir pataisos inspekcijoje vykdomas socialinės integracijos ir socialinės reabilitacijos programas, suteikiančias pagalbos galimybes asmenims, lygtinai paleistiems iš pataisos įstaigų, integruotis į visuomenę. 3. Nustatyti lygtinai paleistų asmenų iš pataisos įstaigų integracijos į visuomenę teisines prielaidas ir pagalbos galimybes. Teorinėje dalyje atliekama mokslinės literatūros analizė, nagrinėjami ir analizuojami teisės aktai reglamentuojantys lygtinį paleidimą, darbas su nuteistaisiais ruošiamais lygtiniam paleidimui iš pataisos įstaigų, pataisos inspekcijos ir jų veikla dirbant su lygtinai paleistais asmenimis ir padedant jiems socialiai integruotis visuomenėje, taip pat vyriausybinių ir visuomeninių organizacijų veiklos įtaka lygtinai paleistų asmenų socialinės integracijos procese. Vykdant integraciją ir nuteistasis, ir socialinis darbuotojas susiduria su įvairiomis problemomis, todėl šiuo tyrimu norima išsiaiškinti nuteistųjų sėkmingos integracijos į visuomenę teisines prielaidas ir pagalbos galimybes. Tyrime dalyvavo dvi respondentų grupės: asmenys, lygtinai paleisti iš pataisos įstaigų ir Kauno m. ir r... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of the thesis is to reveal the opportunities and preconditions of the people sentenced on probation and to stress the aspects of the integration into the society. In order to reach the aim, two goals are identified: 1) To survey the historical development and the legal basis of the suspended sentence, giving the opportunities for the integration into the society of the people sentenced on probation. 2) To analyze the programs of social integration and vindication taking place in the institutions of the penitentiary and in the Inspection of penitentiary providing possibilities to the people sentenced on probation to be integrated into the society. 3) To define the preconditions and the opportunities of the people sentenced on probation into the society. The theoretical part of the thesis deals with the analysis of the scientific literature; legal acts controlling the suspended sentence; practical work with the people sentenced on probation and being ready to leave the places of the imprisonment; the practical activity of the penitentiary inspections with the people sentenced on probation helping them to integrate themselves into the society; the influence of the governmental and public organizations on the process of integration into the society of the people sentenced on probation. In the process of integration both a person sentenced on probation and a social worker meet with different problems. Actually, the research reveals the opportunities of help and legal... [to full text]

Magistro darbe nagrinėjama tema – „Saugaus darbo organizavimo, vykdymo, kontroles teisiniai ir instituciniai pagrindai“ – itin aktuali ir reikšminga šiandien Lietuvoje, nes įmonių inspektavimai rodo, kad dalis darbdavių ir ypač tie, kurie vykdo darbuotojų saugos ir sveikatos tarnybos funkcijas, ne visada nuosekliai seka, kada priimami nauji norminiai teisės aktai ir vykdo jų reikalavimus tuo nesudarydami darbuotojams saugių ir sveikų darbo sąlygų. Norint užtikrinti žmonių saugos darbe teisinį reguliavimą, tinkamai bei efektyviai vykdyti saugaus darbo organizavimą, vykdymą bei kontrolę, ypač svarbu išanalizuoti teisinius ir institucinius šios veiklos pagrindus. Atsižvelgiant į tai, šio magistro darbo tyrimo objektas yra teisiniai santykiai, kylantys vykdant valstybės politiką darbų saugos srityje bei įgyvendinant darbų saugos teisės normas. Magistro darbe, remiantis istoriniu-lyginamuoju ir analizės metodais nagrinėjami tarptautinės bendrijos dokumentai ir Lietuvos Respublikos teisinė bazė, reglamentuojanti darbų saugos klausimus ir teisės į tinkamas, saugias ir sveikas darbo sąlygas užtikrinimą, taip pat įvairi teisinė ir vadybos mokslo literatūra. Sujungiant teisinės ir vadybinės literatūros analizę saugaus darbo organizavimo, vykdymo ir kontrolės teisinių ir institucinių pagrindų klausimais, darbe, visų pirma, nagrinėjama saugaus darbo organizavimo, vykdymo ir kontrolės samprata vadybiniu ir teisiniu aspektais, po to atskirose darbo dalyse analizuojami teisiniai ir... [toliau žr. visą tekstą] / The analysed topic of the master‘s work „The Legal and Institutional Basics of the Organization, Execution and Control in the Safe Methods of Work „ is a very relevant and efficient issue in today‘s Lithuania , for the inspections of the firms show that a part of employers, and especially the ones who implement the functions of employees‘ safety and health service, do not always consistently follow when new regulations are enacted , and perform their requirements, thereby they do not create the safe, healthy working conditions for the employees.In order to ensure the legal control of people‘s safety at work , to implement the organization , execution and control of the safe methods of work in a a proper and effective way, it is especially necessary to analyse the legal and institutional basics of this activity. Considering this, the object of this research is legal relationship that arise while executing the government policy and implementing the legal regulations in the sphere of the safe methods of work . In the final work , in accordance with a historical-comparative method and the methods of analysis , the documentation of the international community and the legal database of the Republic of Lithuania, which finetunes the issues of the safe methods of work and the guarantee of the rights to the proper, safe and healthy working conditions, have been analysed. Other various legal and management scientific literature have been selected for the examination too. Conjoining the... [to full text]

Darbo tikslas – įvertinti Gelgaudiškio specialiosios internatinės mokyklos Specialiojo ugdymo komisijos komandinio darbo efektyvumą bei darbuotojų požiūrį į komandinį darbą. Tyrime dalyvavo 63 Gelgaudiškio specialiosios internatinės mokyklos darbuotojai tiesiogiai dirbantys su protinę negalią turinčiais moksleiviais ir 9 Specialiojo ugdymo komisijos nariai, kurių pagrindinis uždavinys spręsti problemas susijusias su profesine pedagogine veikla. Jiems buvo pateiktos dvi anketos. Pirma buvo sudaryta remiantis M.Belbino specialaus savęs vertinimo testu ir antra anketa subalansuota specialiai komandinio darbo tema – anketą sudarė 20 specialiai ta tema suformuluotų klausimų. Tiriamieji buvo apklausti raštu. Tyrimo rezultatus apdorojome matematinės statistikos metodais. Apibendrinant tyrimo rezultatus galime teigti, kad taikant M. Belbino metodiką nustatėme, jog Gelgaudiškio specialiosios internatinės mokyklos Specialiojo ugdymo komisijos branduolį sudaro 13 narių, kurie pastoviai dalyvauja komandos pasitarimuose ir atlieka kitą komisijos funkcijose numatytą veiklą. Gelgaudiškio specialiosios internatinės mokyklos Specialiojo ugdymo komisijos komandą sudaro nariai, kurie turi asmenines savybes reikalingas visiems aštuoniems vaidmenims. Tačiau trijų vaidmenų – pirmininko, įkvepėjo ir stebėtojo-vertintojo dominuojančių savybių neturi nei vienas komandos narys. Gelgaudiškio specialiosios internatinės mokyklos Specialiojo ugdymo komisijos komandinis darbas gali būti efektyvus jei:... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of the study – to estimate the efficiency of special education board and attitude towards team work in Gelgaudiškis boarding school for special educational needs students. We have assessed 63 workers, who are working with the children with intellectual disorders, and 9 members of special education board, who are responsible for solving the pedagogical problems of Gelgaudiškis boarding school for special educational needs students. They got two questionnaires. The first one was made by M. Belbin's special self estimation test and the second one was made by 20 questions of team working. The investigators were examined in writing. The results of study have been worked by method of mathematical statistics. The results showed that by applying the method of M. Belbin, 13 members from special education board are attending in all team meetings and performing all the needed actions in Gelgaudiškis boarding school for special educational needs students. All the members of special education board of Gelgaudiškis boarding school for special educational needs students have personal characteristics, which are needed for 8 castings. But nobody of the members has personal characteristics of 3 castings – chairman, inspirator and observer-estimator. The team work of special education board of Gelgaudiškis boarding school for special educational needs students can be effective, if:  The member, who has enough personal characteristics, will take the job of chairman.  The member, who... [to full text]

Mokslinė ir techninė pažanga, kultūriniai, ekonominiai, teisiniai, politiniai, socialiniai, ekologiniai aplinkos pokyčiai veikia, keičia situaciją aplinkoje, kurioje žmonės dirba, gyvena. Dėl to susiformuoja ir nauji žmonių mąstymo stereotipai, gaminant prekes, teikiant paslaugas, naudojant išteklius, taip pat ir žmogaus galimybes. Tai yra susiformuoja žmonių tam tikras etiškas ar neetiškas elgesys, atitinkantis arba neatitinkantis pasaulinės ar šalies kultūrines, socialines normas, galiojančius įstatymus, vienaip ar kitaip veikiantis žmonių tarpusavio santykius dėl jų tinkamo ar netinkamo žmonių bendravimo, elgesio stiliaus, elgesio normų paisymo ar nepaisymo, patenkinamos ar nepatenkinamos aplinkos (darbo, namų būsto, visuomenės ir kita). Žmonės yra skirtingų asmeninių siekių, orientacijos, motyvacijos, sveikatos, išsimokslinimo, išsilavinimo, paprasčiausiai skirtingų charakterio bruožų. Visuose gyvenimo procesuose dalyvauja žmogus. Žmogus, naudodamas visus turimus šalies išteklius (materialinius, kultūrinius, intelektualinius, gamtinius), kitų žmonių galimybes, pats būdamas aplinkos dalimi, dalyvauja visuose gyvenimo dvasinių, materialinių, kultūrinių vertybių kūrimo procesuose, darydamas poveikį aplinkai, o aplinka daro teigiamą ar neigiamą fizinį, psichologinį, socialinį poveikį žmogui. Tad žmogaus, žmonių tarpusavio santykių, sąveikos su aplinka vaidmuo yra labai didelis. Žmogus apie trečdalį savo darbingo amžiaus praleidžia darbe, tai yra darbinėje aplinkoje. Tad... [toliau žr. visą tekstą] / The purpose of the work named „Role of a community during development of a regional recreation infrastructure“ to survey and analyse feature of a recreation, as the sociocultural phenomenon, aspects of management and development of recreational opportunities of concrete region in contact with public work. Economic, cultural and public transformations influences structure of human needs and the same time the maintenance of a recreation. But recreational processes remain the factor, integrating a community, playing socializing role in a society. The recreation is not only returning of health, physical strengths, a positive spiritual, cultural and psychoemotional condition. During a recreation the fundamental purpose of a recreation comes to light – that is socialization of the person. Recreational activity is also a parameter of changes in a society, reflection of a free choice, an opportunity to see a way of life of others social groups without ideological censorship. Value of a recreation grows in connection with increase in activity of the individual in a public life. All time increases demand of the managers working in sphere of a recreation. In a province where sociocultural workers especially do not suffice or they in general are not present, are created - though is small - local communities which take the initiative. In present conditions here and there the recreation can make economic sense, can be the engine of development of local regions. But it is necessary to... [to full text]

Šio darbo teorinėje dalyje analizuojama savarankiško darbo samprata, išskiriami savarankiško darbo tipai, aiškinama diferencijavimo sąvoka, apibūdinami ugdytinių pažinimo principai, aptariama galimybė diferencijuoti savarankiškų darbų užduotis pagal B. Bloom‘o kognityvinių gebėjimų taksonomiją, atskleidžiama savarankiško darbo klasėje ir namuose diferencijavimo bei organizavimo specifika. Antrojoje darbo dalyje aprašomas atliktas savarankiško darbo diferencijavimo tyrimas bendrojo lavinimo mokykloje. Atlikus teorinę analizę paaiškėjo, kad bendrojo lavinimo mokykloje savarankiškas darbas yra protinė ir fizinė veikla, kai mokinys tik savo pastangomis, sąmoningai įgyja naujų žinių, mokėjimų ir įgūdžių. Diferencijavimas ugdymo procese yra siejamas su viso mokymo proceso tobulinimu. Mokslinėje literatūroje yra išskiriami penki pagrindiniai ugdytinių pažinimo principai, kuriais remiantis individualus mokinio pažinimas palengvina mokymą. Teorinėje dalyje taip pat siūloma užduotis mokiniams diferencijuoti taikant B. Bloom‘o taksonomijos žinojimo ir pritaikymo lygmenis, skaidant juos į smulkesnius vienetus pagal mokinių gebėjimus. Atlikus tyrimą bendrojo lavinimo mokykloje, kuriame dalyvavo 6 – 12 klasių mokiniai, paaiškėjo, kad 37 % mokinių savarankiško darbo užduotys klasėje turi būti diferencijuojamos, atsižvelgiant į jų individualius gebėjimus bei įvertinus patiriamus mokymosi sunkumus. Tik kiek daugiau nei pusė, 53 % besimokančiųjų, patiriančių mokymosi sunkumų, sulaukia... [toliau žr. visą tekstą] / In the theoretical part of this work, the conception of individual work is analysed, the types of individual work are discussed, the concept of differentiation is explained and the cognition principles of pupils are described. Possibilities to differentiate individual tasks according to B. Bloom‘s taxonomy of cognitive abilities are also discussed in this part, which reveals the specific features of differentiation and organization of individual work in the classroom and at home. The research on differentiation of individual work at a secondary school is described in the second part of this work. Theoretical analysis showed that individual work at a secondary school is a mental and physical activity, when a pupil obtains new knowledge, skills and abilities using his/ her own efforts, consciously. Differentiation in the process of education is related with the improvement of the whole teaching process. Scientific literature excludes five main cognition principles of pupils that can be the base of individual cognition of a pupil to make teaching easier. It is also offered in the theoretical part to differentiate tasks for pupils using the levels of knowledge and application of Bloom‘s taxonomy dividing them into smaller units according to pupils‘abilities. The research at the secondary school, where the pupils of 6-12 classes have taken part, showed that individual work in the classroom has to be differentiated for 37% of pupils, taking into consideration their individual... [to full text]

Šiuo darbu buvo siekiama atskleisti personalo mokymo(si) įtaką besimokančios organizacijos kūrimui(si). Darbas aktualus tuo, kad vieningo besimokančios organizacijos apibūdinimo nėra, o skirtingi autoriai pateikia skirtingas sampratas apie besimokančias organizacijas. Šiame darbe taip pat atskleidžiamos besimokančios organizacijos kūrimosi sampratos ir raida, aptarti pagrindiniai besimokančios organizacijos bruožai ir prielaidos išryškinant darbuotojų veiklos efektyvumą lemiančius veiksnius bei mokymo(si) ir lojalumo sąsajas. Besimokančios organizacijos supranta naujovių svarbą, nuolat atsinaujina, stebi aplinką, įdarbina asmenis nusiteikusius išmokti naujų darbo metodų, įgyti naujų įgūdžių, sudaro galimybę darbuotojams adaptuotis ir keistis, skatina žinių troškimą, smalsumą, kiekvienam padeda rasti ir išnaudoti mokymosi galimybes, kuria mokymosi rėmimo sistemas, organizacijos vadovus traktuoja kaip pavaldinių tobulėjimo skatintojus, pripažįsta ir vertina tuos vadovus, kurie rūpinasi savo pavaldinių tobulėjimu, mokosi iš sėkmių ir nesėkmių, bendram mokymuisi vienija tiekėjus ir vartotojus, šalina mokymosi kliūtis, užtikrina mokymąsi visose organizacijos grandyse. Autoriaus pagrindinis tikslas buvo atskleisti įvairių organizacijų narių nuomonę apie besimokančią organizaciją ir jos kūrimo(si) prielaidas. Pagrindiniai šio darbui iškelti uždaviniai buvo besimokančios organizacijos sampratos atskleidimas, pagrindinių besimokančios organizacijos bruožų įvardinimas, darbuotojų... [toliau žr. visą tekstą] / The main aim of this thesis is to investigate the influence of personal learning to a development of a learning organization. The relevance of thesis lays in fact that there is no definition of learning organization and different authors have different conceptions. So there are different conseptions which are identified in this paper as well as development of learning organizations. Also, the main features of such organizations and their main factors relationship to loyalty are explained. Learning organizations are those who understand the importange of knowledge and innovations, are able change their attitude to environment, they also employ people who are able to learn new methods at work and who value adaptation of new skills and abilities. Such organizations try to make opportunities their emploees to change, learn, they encourage curiousity for knowledge and help everyone to find opportunities best fitting their competences. They create and develop systems of learning and career management and have an approach that managers are ones who stimulate learning process first. Such organizations value managers who take care of professional development of their employees and also learn not only from successful situations, but also for loses and problems. Learning organizations also unite not only employers and employees, but also suppliers and customers and they also try to eliminate possible damages making the process of learning possible for eveyone, from a lower skilled... [to full text]

This work, finalizing the master’s degree studies, is the self-dependent part of a collegial research project. The key issue of a project is to adopt the specific tests to the specific cultural environment of Lithuania. Two different tests have been evaluated. One of them, - teamwork test “Team Plus” has been made & tested by Germans under the Lithuanian conditions, & another test of organizational microclimate- has been created locally in Lithuania. Tests have been checked with the teams of leather processing enterprise. The organizational microclimate of a typical workgroups has been targeted as the main issues of the test. This research, together with the written report about it, is the main part of a master’s degree work. Total number of a 115 respondents has fulfilled the questionnaires. The total respondent’s number represents the 11 teams. Data has been analyzed, using the typical SPSS program. Both: qualitative & quantitative research methods have been used. The influence of demographic variables (meaning the sex) on to the teamwork expression has been evaluated in this research. According to the processed research data, the influence of the sex appeared to be nonessential. In conclusion, the next key issues can be stated. The indicators of an effective teamwork can be noticed only in the departments with a positive organizational microclimate. On the other hand, the ineffective teamwork markers are tightly connected with a negative organizational microclimate.

This post-graduate work is an independent part of a team research work. The aim of the project is to set the connection between team work and organizational climate in the management characteristics of human resources of the organization using adapted work test "Team Puls" established and used by Germans in the cultural terms of Lithuania as well as newly created test based on organizational climate crisis. The research proved theoretical presumption that well developed and functional team work corresponds to the favourable organizational climate and vice versa the organizational climate crisis is responsible for the not effective team work. Preceding was confirmed by the systematic and reliable statistical connection between team work and organizational climate estimated in accordance with the method of factorial analysis. High psychometrical quality of the tests on the team work and organizational climate was proved using various methods such as factorial validity, inner consistence and retest.

Magistro baigiamojo darbo tema labai aktuali šiandieninėje organizacijoje. Komandinis darbas vykstant pokyčiams svarbus veiksnys. Atlikus mokslinės literatūros analizę darbe pateikiama organizacijų kaitos apibrėžimas, taip pat nustatyta pokyčius sąlygojantys veiksniai, komandinio darbo efektyvumą įtakojantys veiksniai. Kadangi Lietuvoje nėra atlikta panašaus tipo tyrimų, todėl atliekant komandinio darbo raiškos pokyčių metu analizę Lietuvos įmonėse nustatyta, kad pokyčių sėkmę lemia komandinis darbas, pasireiškiantis komandinio darbo principais – bendradarbiavimu, bendrakomandiniu darbu ir bendru tikslu. Komandinio darbo efektyvumą didina – komandos narių įgūdžiai, kompetencija, įsipareigojimai, komandos sutelktumas ir savitarpio pagalba. Tyrimo objektas – komandinio darbo raiška. Tikslui pasiekti iškelti uždaviniai: 1. Įvardinti organizacijos kaitos teorinius aspektus, pateikiant organizacijos kaitos sampratos apibrėžtį. 2. Išskirti veiksnius, įtakojančius organizacijos kaitą ir joje vykstančius pokyčius. 3. Nustatyti komandinio darbo, vykstant pokyčiams, prielaidas ir galimybes. 4. Empiriniu tyrimu ištirti komandinio darbo raišką bei efektyvumą didinančius veiksnius pasirinktose organizacijose. 5. Empiriniu tyrimu nustatyti ryšį tarp komandinio darbo ir organizacijoje vykstančių pokyčių. Tyrime dalyvavo įvairių sričių specialistai – vadovai, tarnautojai, vadybininkai, administratoriai. Tyrimui buvo pasirinkta įvairaus dydžio įmonės – smulkios, vidutinės, stambios. Viso... [toliau žr. visą tekstą] / The relevance of master thesis is very important in modern organization. Important factor is team work when changes are in process. After scientific literature analysis in the project are represented: definition of changes in organization, conditions of changes determined, influenced factors for team work effectiveness. This type of analysis was not accomplished in Lithuania so far. And by analyzing team work changes expression in Lithuanian companies were found, that success of changes determine team work, asserting in team work principles – collaboration, general team work and aim. Effectiveness of team work increase because of skilled team members, capacity, liability, concentration of team and logrolling. Object of the analysis – expression of team work. Goals of the subject: 1. Name the aspects of organization changes by representing its conception definition. 2. Characterize factors which influence organization alternation and changes in it. 3. Determine assumptions and possibilities of team work when changes are in process. 4. Investigate expression of team work and factors increasing effectiveness in chosen organization by empirical analysis. 5. Determine link between team work and changes in organization by empirical analysis. Various specialists participated in the research: leaders, attendants, managers, administrations. Different sizes companies were chosen for the analysis: small, middle and large companies. Total 150 respondents attended in the questioning and 1... [to full text]

Socialinio darbo tikslas optimizuoti kliento santykius su aplinka. Pokyčiai, vykstantys visuomenėje, politiniame, ekonominiame, socialiniame gyvenime, turi įtakos socialinio darbo proceso kaitai bei socialinių darbuotojų gebėjimams keliamiems reikalavimams. Socialinio darbo organizavimas atsiskleidžia koordinuojant pagalbos ir paramos teikimo bei gavimo sistemos dalyvių veiksmus. Sprendžiant kliento problemas svarbu ne tik turėti praktinių įgūdžių ir teorinių žinių, bet ir būti kompetentingu vadybininku. Prisitaikant prie besikeičiančios socialinės aplinkos, svarbus tampa socialinio darbo organizatorių kompetencijų vystymas, nuolatinė kaita ir tobulėjimas. Tyrimo tikslas - išsiaiškinti socialinio darbo organizatorių vadybinių kompetencijų vystymo poreikį socialinio darbo kaitos kontekste. Tyrimo uždaviniai: apibūdinti socialinio darbo organizavimo Lietuvoje ypatumus socialinio darbo kaitos kontekste; apibrėžti kompetencijos sampratą bei struktūrą ir išskirti bendrąsias socialinių darbuotojų kompetencijas; aptarti vadybinių kompetencijų raišką socialiniame darbe ir jų vystymo galimybes; išanalizuoti socialinio darbo organizatorių vadybinių kompetencijų vystymo praktinius aspektus. Siekiant išsiaiškinti socialinio darbo organizatorių vadybinių kompetencijų vystymo poreikį socialinio darbo kaitos kontekste, pasirinktas kokybinio tyrimo metodas, tyrimo duomenys renkami naudojant nestruktūruotą interviu, vadovaujamasi konstruktyvistiniu požiūriu. Tyrimo dalyviai - aštuoni... [toliau žr. visą tekstą] / The main goal of social work is to optimize the client‘s relationships with his environment. The changes in political, economic and social life, affects the changes in social work and the requirements for social workers skills. Social work organizing reveals in coordinating the actions of social support system participants and services recipients. It is very important to have practical skills, theoretical knowledge and managerial competences. The development of social work organizers managerial competences, continuous change and improvement is very important adjusting to the changing social environment. The main goal of the work is to reveal the need for development of social work organizers managerial competences in the context of the social work changes. The objectives of the research are: to describe the peculiarities of the social work organizing in Lithuania in the context of social work changing; to define the conception of the competence and it‘s structured and to discern the common competences of the social workers; to discuss the expression of the managerial competences in social work and possibilities of their development; to analyse the practical aspects of the social work organizers managerial competences development. Trying to reveal the need for development of social work organizers managerial competences in the context of social work changing, the qualitative research was taken. The unstructured interview was used to pick data for the research. The research was... [to full text]