La investigación identifica el perfil de las mujeres empresarias en el Perú mediante la exploración cualitativa de sus características demográficas; sus antecedentes educativos, laborales y familiares; sus habilidades administrativas; la naturaleza de sus empresas; los factores que las han estimulado a convertirse en empresarias; y los obstáculos para el desarrollo de sus empresas. El estudio utiliza el paradigma cualitativo basado en estudios de caso de veinticuatro mujeres empresarias en el Perú. Los resultados muestran que las mujeres empresarias no parecen constituir un grupo homogéneo con características únicas, sino que pueden ser agrupadas sobre la base de sus experiencias comunes según las fases de su ciclo de vida en que optan por la actividad empresarial y según factores que las han estimulado a convertirse en empresarias. La investigación identificó seis perfiles, que expresan las diferentes rutas por las que las mujeres se convierten en empresarias, denominadas como : Mujeres Jóvenes con Opción Laboral, Mujeres en Crecimiento con Limitaciones Externas, Mujeres Consolidadas con Carrera Trunca, Mujeres Jóvenes Naturales, Mujeres en Crecimiento en Desarrollo, y Mujeres Consolidadas de Fin de Carrera. Se podría pensar que las condiciones económicas del Perú llevan a que la actividad empresarial de las mujeres se deba sobre todo a la necesidad económica, pero el estudio concluye que las expresiones de logro y autonomía parecen ser factores más frecuentes que las circunstancias económicas para estimular el emprendimiento de las mujeres en el Perú, y que las mujeres en el Perú también parecen ser influenciadas por factores que las “impulsan” al emprendimiento y no únicamente por circunstancias que las “obligan” a optar por la actividad empresarial. La originalidad del documento radica en el análisis de las mujeres empresarias en el Perú, país con la mayor actividad emprendedora del mundo, y añade mayor evidencia sobre las características de las mujeres empresarias en un contexto diferente. / Tesis

El presente trabajo busca evaluar, analizar y destacar las competencias con las que debe contar un gerente global, contrastándolas con el desempeño de los gerentes de hoy de tal manera que podamos visionar el perfil de competencias más idóneo de un gerente global que junto con las competencias más adecuadas marque el éxito en las organizaciones en las que participe

La teoría administrativa clásica se ha visto limitada para poder atender las necesidades de modelos y metodologías adecuadas para un sistema de gestión en pequeñas empresas. Debido a que las investigaciones y aplicaciones prácticas en Mypes son reducidos y tomando en cuenta la teoría general de sistemas, se planteó un modelo de gestión sistémico propuesto por Díaz (2014) para este tipo de empresas, que no se sienten atendidas por los desarrollos teóricos clásicos de la gestión y la administración. En la presente investigación se realizó un estudio de caso expost, tipo exploratoria no probabilística, con análisis cualitativo, con el fin de determinar cuales los factores que limitan el crecimiento en la microempresa “Exclusividades Jarumy”. Conocer las características e interacciones, entre la empresa y el microempresario, sus procesos, relación con proveedores, competencia, clientes y sus reguladores. A través de nuestros objetivos se identificó que el microempresario presenta una visión a corto plazo y la falta de formación en la gestión del negocio impide que logre desarrollar nuevas oportunidades, así mismo la falta de control en su negocio, limita al gestor del negocio, obtener una información real de sus ventas. La interacción con el entorno de proveedores, clientes y competencia no disponen de un valor diferenciado. / Tesis

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico / Made available in DSpace on 2012-10-17T11:48:44Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T18:50:27Z : No. of bitstreams: 1 178970.pdf: 20859029 bytes, checksum: a98227876c67e3b0ccc0fd3c133b6990 (MD5)

TESIS PARA OPTAR AL GRADO DE MAGÍSTER EN MARKETING / Este Plan de Marketing trata sobre la comercialización a través de arrendamientos y ventas de las oficinas en la Torre de Oficinas del World Trade Center Panamá, un centro empresarial internacional de uso múltiple, afiliado a la red de 324 WTC’s en 89 países del mundo. El WTC Panamá cuenta con una gama completa de servicios y amenidades bajo un solo techo, así como una excelente ubicación y fácil acceso vía terrestre y con la posibilidad de acceso aéreo en algún futuro, aprovechando de su helipuerto en el techo de la torre. La marca WTC es reconocida a nivel mundial por las torres gemelas en la ciudad de Nueva York que sufrieron la tragedia del 9/11. Ahora, el imponente “Freedom Tower”, conocido también como “One World Trade”, fue construido a solo algunos pasos del sitio original. En muchas ciudades del mundo, incluyendo a Santiago de Chile, hay un World Trade Center. El WTC Panamá fue inaugurado hace 20 años. Su oferta inmobiliaria no es nueva y compite en el mercado de espacio B. La construcción de nuevas torres, clasificadas con espacio A+ y A, combinada con el inventario actual de oficinas de torres existentes de Clase B, A y A+, crea un desafío competitivo, así como un reto para la industria para absorber las nuevas ofertas de oficinas para mantener tasas de desocupación razonables en la industria. En este Plan de Marketing para la torre de Oficinas del World Trade Center Panamá, se toma en cuenta estas variables y otras más, incluyendo los resultados de nuestros estudios de mercadeo, para crear una propuesta contundente de valor, respaldado por un Plan integral de Marketing para el año 2017, que incluye KPI’s, Carta Gantt y Presupuesto, entre otros detalles requeridos. Este Plan de Marketing bajará la tasa de desocupación de la torre de oficinas del WTC Panamá en el año 2017 a 0%, mientras que subirá sus arrendamientos promedios por aproximadamente 30%, para concordar con estudios internacionales que muestran que los espacios de oficinas de los WTC’s en otras latitudes, logran arrendamientos más altos de oficinas sin la marca.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-21T14:38:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 224332.pdf: 517275 bytes, checksum: cb62e03a1c029f9c324e1c20538ad6bc (MD5) / A presente dissertação apresenta uma abordagem metodológica sobre empreendedores e empresários, levando em conta o cenário atual que a economia brasileira vem atravessando, após processo eleitoral para presidente da república, onde inicialmente tivemos um desequilíbrio dos índices econômicos e a preocupação da volta da inflação. Em meio a este cenário, buscou-se através de pesquisa junto às empresas que iniciaram as atividades no primeiro semestre de 2003, conforme dados disponibilizados pelo setor de expedição de alvarás, da prefeitura municipal de Marechal Cândido Rondon (PR), identificar e analisar os fatores que levam empreendedores a iniciarem nas atividades em micro e pequenas empresas. A pesquisa foi desenvolvida através de censo, sendo visitadas todas empresas público da amostra. Os principais resultados desta pesquisa são: identificação dos indicadores sociais, que compõem o questionário de pesquisa, destacando-se dentre esses, o grau de escolaridade dos novos empresários, onde 85,45% possuem no mínimo ensino médio. Dentre os indicadores financeiros, 20% dos novos empresários possuem outra fonte de renda além da empresa e 71,97% deles utiliza-se do limite de crédito do cheque especial como linha de crédito. Destaca-se nos indicadores de planejamento que somente: 27,74% procurou algum tipo de assessoria antes de abrir a empresa, 32,28% verificou quem seriam seus concorrentes e quantos eram e 27,22% dos entrevistados diz ter calculado o volume de capital de giro necessário para o funcionamento da empresa. Os indicadores administrativos demonstram que 95,68% das novas empresas possuem até 19 empregados, 46,20% apontam a carga tributária elevada como principal dificultador encontrado até o momento, dos empreendedores que iniciaram na atividade empresarial 48,13% eram autônomos ou eram empregadores em outra empresa e 30,06%, quando perguntado o motivo que o levou a abrir a empresa, apontou que identificou oportunidade. Por fim é apresentado um relatório com as principais características dos novos empreendedores.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política / Made available in DSpace on 2012-10-18T07:01:27Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T21:07:17Z : No. of bitstreams: 1 182830.pdf: 26859873 bytes, checksum: bb8234a793fdc1af962c1af0c060ef9e (MD5) / Esta pesquisa analisa a história da colonização alemã no Brasil, Santa Catarina e em especial no Alto Vale do Itajaí, e empresários da região de Taió, principalmente aqueles da Industria de Madeiras S.A- INDUMA, que são descendentes de alemães. Esta análise é feita a partir de uma perspectiva histórica e sociológica que evidencia a organização e a ação política destes empresários no município e a sua contribuição sócio-política para o desenvolvimento histórico de Taió. Este estudo também busca entender a história política do município de Taió, associando-a à trajetória política da família Purnhagen (proprietários da INDUMA) até o momento presente, quando a família elegeu o Diretor Presidente da sua indústria, senhor Horst Purnhagen, como prefeito da cidade através da coligação PMDB/PSDB com o apoio do PT. Através deste estudo foi possível identificar a essência da política, os mecanismos de mercado e a vida social da comunidade taioense, bem como, o perfil sócio-cultural dos operários da empresa INDUMA.

Sem resumo.

Os empresários como atores educativos uma redefinição crítica à relação trabalho e educação no contexto das políticas neoliberais apresenta, a partir de um estudo de caso, como os empresários vêm se apresentando como atores educativos e, por sua vez, assumindo a responsabilidade com a alfabetização e com a escolarização de seus trabalhadores. E, ainda, qual é o reflexo dessa escolarização nos trabalhadores atendidos pelo Projeto e que denominaremos alunos-trabalhadores. Para tal, foi estudado o Projeto Alfabetizar é Construir que tem por objetivo alfabetizar os operários da construção civil em salas de aula montadas nos próprios locais de trabalho, ou seja, nos canteiros de obra. Este trabalho busca enfocar as transformações ocorridas no país no plano econômico, social, político e cultural, sinalizado pela implantação do projeto neoliberal com o governo de Fernando Collor de Mello e gradativamente aprofundado pelos governos que o sucederam até o ano de 2002, com o segundo mandato de Fernando Henrique Cardoso, e analisar a política educacional brasileira, principalmente os processos de tramitação e aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB n 9.394/96 e as reformas educacionais e seus efeitos no cenário educacional do país e na educação de jovens e adultos. Para apresentar e analisar o Projeto Alfabetizar é Construir, recorremos aos documentos e aos autores que desenvolvem estudos sobre a educação que é oferecida à classe trabalhadora, seja de acordo com os interesses dos próprios trabalhadores ou os da classe empresarial e, também, às entrevistas realizadas com os alunos-trabalhadores, com as professoras e supervisoras do Projeto e com os representantes das empresas que escolhemos para esta pesquisa. O estudo do Projeto em questão serve de elemento para compreendermos a proposta de escolarização que é oferecida aos alunos-trabalhadores nos canteiros de obras, viabilizada pelas empresas através dos mecanismos de parcerias, e como esse aspecto se reflete nos operários atendidos. A análise da escolarização que vem sendo oferecida aos trabalhadores na década de 1990, num momento da história do país em que há um incentivo explícito aos processos de privatização, sobretudo no setor de serviços, nos permite compreender como os empresários se apresentam como atores educativos. Sendo assim, é possível perceber como, por detrás do discurso da necessidade de se implantar ações afirmativas que visem diminuir o cenário de exclusão social, são desenvolvidas ações que se caracterizam por filantrópicas. Isto ocorre à medida que as empresas envolvidas vão assumindo a responsabilidade com a educação da população e, por conseguinte, tomando para si a condição de colaboradoras na redução dos problemas sociais. / Los empresarios como actores educativos una redefinición crítica de la relación trabajo y educación en el contexto de las políticas neoliberales, presenta a partir de un estudio de caso, cómo los empresarios se han presentado como actores de la educación y, por su vez, asumiendo la responsabilidad con la alfabetización y con la escolaridad de sus trabajadores y, además, cuál es el reflejo de esa escolarización en los trabajadores atendidos por el proyecto y que denominaremos alumnos-trabajadores. Para tal, fue estudiado el Proyecto Alfabetizar é Construir que tiene por objetivo alfabetizar a los obreros de la construcción civil en clases montadas en los verdaderos locales de trabajo, o sea, en las construcciones. Este trabajo enfoca algunas de las transformaciones ocurridas en el país en el plan económico, social, político y cultural, señalizado por la implantación del proyecto neoliberal con el gobierno de Fernando Collor de Mello y gradualmente profundizado por los gobiernos que lo sucedieron hasta el año de 2002, con el segundo mandato de Fernando Henrique Cardoso, y analiza la política educacional brasileña, principalmente los procesos de tramitación y aprobación de la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional LDB n 9.394/96 y las reformas educacionales y sus efectos en el escenario educacional del país. Para presentar y analizar el Proyecto Alfabetizar é Construir, recurrimos a los documentos y a los autores que desarrollan estudios acerca de la educación ofrecida a la clase trabajadora, sea de acuerdo con los intereses de los propios trabajadores o los de la clase empresarial y, también, a las entrevistas realizadas con los alumnos-trabajadores, con las profesoras y supervisoras del Proyecto y con los representantes de las empresas que escogimos para la investigación. El estudio del Proyecto en cuestión nos sirve de elemento para comprender la propuesta de escolarización que es ofrecida a los alumnos-trabajadores en locales de trabajo, proporcionada por las empresas a través de los mecanismos de cooperación y cómo ese aspecto se refleja en los obreros atendidos. El análisis de la escolarización que ha sido ofrecida a los trabajadores en la década de 1990, en un momento de la historia del país en el que se tiene un claro estímulo a los procesos de privatización, sobretodo en el sector de servicios, nos permite comprender cómo los empresarios se presentan como actores educativos. Así pues, es posible ver cómo, por detrás del discurso de la necesidad de implantación de acciones afirmativas que tienen por objetivo disminuir el escenario de exclusión social, son desarrolladas acciones que se caracterizan por filantrópicas. A medida que las empresas involucradas asumen la responsabilidad por la educación de la populación y, por consiguiente, toman para sí la condición de colaboradoras en la reducción de los problemas sociales.

Orientador: José Antônio Segatto / Banca: Maria Ribeiro do Vale / Banca: Edison Bariani Júnior / Banca: Agnaldo de Sousa Barbosa / Resumo: A pesquisa propõe o desenvolvimento de um estudo de caso de análise do discurso de industriais do setor calçadista de Franca - SP. Foram desenvolvidas Análises dos Discursos de dois industriais precursores do setor, Jorge Félix Donadelli e Carlos Alberto Brigagão, proprietários das Indústrias de calçados Donadelli e Sândalo, respectivamente, e Carlos Guaraldo e Geraldo Ribeiro, propretários da Calçados Frank e da Opananken, respectivamente. A proposta tem o intuito de aprofundar os conhecimentos referentes ao industrial local por meio da realização de análises de discurso, juntamente com análises sociológicas dos sujeitos, pois são analisados industriais que apresentam origens distintas - tanto de origem proletária quanto herdeiros de indústrias já estabelecidas há tempos no setor. Neste sentido, busca-se compreender questões que envolvem a trajetória de vida dos novos industriais francanos, verificar o choque entre seus discursos e mentalidades, os eventuais abalos de seus referenciais de classe, e, talvez, o conseqüente desligamento de suas origens; essas hipóteses podem ser analisadas e discutidas através das teorias de Análise do Discurso e teorias que discutem classe e condição de classe. Foram realizadas entrevistas que, após as análises, foram comparadas entre si em busca de evidências acerca dos referenciais de classe, com o intuito de identificar o habitus de classe dos mesmos, visto que suas origens sociais diferem, entretanto, atualmente são pertencentes aos estratos superiores do empresariado calçadista francano. / Abstract: The research suggests the development of a case study of the Speech Analysis from the industrial footwear industry in Franca - SP. Analysis of Speeches were developed by two industrial sector precursors: Donadelli Jorge Felix and Carlos Alberto Brigagão, owners from Calçados Donadelli and Sândalo, respectively and Carlos Guaraldo and Geraldo Ribeiro, owners from Calçados Frank and Opananken respectively. The proposal is an effort to gain more knowledge concerning the industrial site through the completion of the analysis of speech, along with sociological analysis of the subjects offered, because they are considered industrial presenting different origins - both of proletarian origin as heirs of industries already established some time ago in the sector. In this sense, we try to understand issues involving the trajectory of life of the new industrial from Franca, check the clash between their words and attitudes, the quake of its references to class and perhaps the consequent shutdown of its origins, these assumptions can be analyzed and discussed by the theories of discourse analysis and theories that referrer to discuss class and condition class. Were conducted in-depth interviews that after the tests were compared with each other in search of evidence about the class of benchmarks in order to identify the habitus of the same class, since its origins differ, however are currently belonging to the upper strata footwear from Franca of entrepreneur. / Mestre