nÃo hà / Este trabalho tem por objetivo conhecer a dimensÃoeducativa da prÃtica dos agentes doTribunal de Contas do Cearà (TCE), sob o enfoque da GestÃo Ambiental (GA), tendo como a crise ambiental contemporÃnea, a fim de construir coletivamente um conjunto de procedimentos para a EducaÃÃo Ambiental DialÃgica da referida InstituiÃÃo. A orientaÃÃo teÃrico-metodolÃgica està numa leitura de mundo que rompe com velhos paradigmas como o cosmocÃntrico, o teocÃntrico e o antropocÃntrico, e avanÃa com outras possibilidades epistemolÃgicas como a Perspectiva Eco-Relacional (PER), que contribui com as discussÃes socioambientais, nas dimensÃes cultural, crÃtica, polÃtica, moral, jurÃdica e afetiva, possibilitando que se perceba o mundo na sua totalidade. Trata-se de uma pesquisa composta das seguintes tÃcnicas: observaÃÃo participante, por meio da interaÃÃo do pesquisador com os agentes concursados do TCE; entrevistas semiestruturadas, baseadas em um roteiro compostos por blocos de perguntas enfocando a relaÃÃo dos agentes com o Tribunal; grupo dialÃgico, para ampliaÃÃo dos elementos acerca da dimensÃo educativa da prÃtica dos agentes do TCE, sob o enfoque da GA. Esta pesquisa à referenciada por uma proposta de EducaÃÃo Ambiental crÃtica e dialÃgica que oferece dentre outros aportes da literatura de Paulo Freire a afetividade e o saber escutar. Os resultados expressam-se com base nos temas geradores: Crise Ambiental, GestÃo Ambiental e DimensÃo Educativa, que possibilitaram algumas categorias e sub-categorias interpretativas. A compreensÃo da crise ambiental apareceu associada a dimensÃes que passam pelo saber, pelo imaginÃrio, o medo, sobretudo pela reflexÃo que sinalizam sentimentos de cooperaÃÃo. A GestÃo Ambiental pode ser entendida, na reflexÃo desta pesquisa, como um trabalho que deve comeÃar com a problematizaÃÃo das questÃes do lugar, mediante o diÃlogo e da escuta afetiva, com todas as pessoas envolvidas nas relaÃÃes. A dimensÃo educativa sob o enfoque da gestÃo ambiental apareceu em alguns depoimentos como sentimentos e reflexÃes de que, na vida, a educaÃÃo formal e informal contribui efetivamente para as prÃticas ambientais consciente, associadas a valores adquiridos. Em sÃntese, a EducaÃÃo Ambiental, que este trabalho propÃe como contribuiÃÃo para a gestÃo pÃblica, deve partir dos projetos e leituras de mundo das pessoas envolvidas, com foco na superaÃÃo de situaÃÃes-limites, conquistando e construindo nos gestos, parcerias, mobilizaÃÃes e diÃlogos tecidos pelos afetos.

Neste início de século, a questão socioambiental assume papel de destaque nos debates intergovernamentais e nas governanças nacionais, sendo a participação da sociedade importante coadjuvante nesse processo. Especialmente considerando a questão da biodiversidade, no caso dos países megadiversos, o papel das comunidades tradicionais e indígenas revela amplas possibilidades nesse sentido. Nessa perspectiva, esta dissertação de mestrado objetiva descrever os mecanismos, as estruturas e os poderes, assim como analisar a participação social institucionalizada na política federal brasileira para biodiversidade, sob a responsabilidade da Comissão Nacional de Biodiversidade (CONABIO), considerando o período compreendido entre os anos de sua criação (2003) e aquele definido pela ONU, 2010, como Ano Internacional da Biodiversidade. Para tal, analisamos documentos (moções, resoluções e deliberações) e os conteúdos das atas transcritas na íntegra das reuniões ordinárias e extraordinárias produzidos pela comissão nesse período. Com o intuito de compreender como se dá a participação social particularmente após a promulgação da Constituição Federal de 1988, ampliamos nossa pesquisa também para a observação de outras arenas federais relacionadas com a questão da biodiversidade. Com esta investigação, pretendemos, portanto, contribuir para o conhecimento sobre a gestão compartilhada entre governo e sociedade brasileira, na produção de políticas públicas socioambientais, sobretudo relacionadas ao tema da biodiversidade, questão sobre a qual o Brasil, por sua condição, detém enorme responsabilidade / In the beginning of this century, the environmental issue has a prominent role in intergovernmental debates and national governances, and civil society participation in this process is an important coadjuvant. Especially considering the issue of biodiversity, in the case of the megadiverse countries, the role of traditional and indigenous communities reveals wide possibilities in this direction. In this perspective, this dissertation aims to describe the mechanisms, structures and powers, as well as analyze the institutionalized social participation in the Brazilian federal policy for biodiversity, under the responsibility of the National Biodiversity Commission (CONABIO), considering the period between the year of its creation (2003) and the year defined by the ONU as the International Year of Biodiversity, 2010. To this end, we analyzed documents (motions, resolutions etc.) and the contents of the minutes of regular and special meetings, which were fully transcribed, produced by the committee during this period. In order to understand how is social participation, particularly after the enactment of the Constitution of 1988, we expanded our research also for the observation of other federal arenas related to the issue of biodiversity. With this research, we intend, therefore, to contribute to knowledge about the shared management between government and Brazilian society, in the production of environmental public policies, especially related to the theme of biodiversity, an issue on which Brazil, for his condition, holds enormous responsibility

Made available in DSpace on 2014-08-20T13:48:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Claudia_Battestin_Dissertacao.pdf: 352957 bytes, checksum: b79c33acaea41c47e0077b291a28eb4f (MD5) Previous issue date: 2009-04-03 / Abstract: / resumo:

Submitted by Elesbão Santiago Neto (neto10uepb@cche.uepb.edu.br) on 2018-07-20T12:47:40Z No. of bitstreams: 1 PDF - Lusimeire Pereira do Nascimento.pdf: 37170648 bytes, checksum: 16650fa84a3036fe62dce5e0b120a58f (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-20T12:47:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PDF - Lusimeire Pereira do Nascimento.pdf: 37170648 bytes, checksum: 16650fa84a3036fe62dce5e0b120a58f (MD5) Previous issue date: 2014-12-05 / CAPES / This essay is focused on the study of the United Nations Conference on Environment, understanding them as international policy-making mechanisms for confrontation of global environmental crisis. Although environmental discussions have emerged internationally in the early twentieth century, this problem arose with the European expansion to the Americas, resulting of the natural resources exploitation´s in the colonies to meet the needs of the core countries, which was subsequently deepened with the industrial revolutions. Despite the high degree of pollution caused by these factors, the first treaties were about regulating the exploitation of natural resources in the colonies. Only with the announcement of the impending environmental crisis report The Limits of Growth that occurred linking the model development with natural resource degradation. This association was institutionalized with the realization of the UN Conference on the Human Environment in Stockholm (1972), whose objective was to evaluate the actions at the national and international levels to suppress the degradation of the human environment through the creation of a model that harmonizing the management of natural resources and economy, giving rise to the postulates of ecological development. In that event, Brazil played an important leadership role in the defense and approval of this model in the final documents of the Conference, through the principle of absolute sovereignty. By following the "improvement" of ecological development postulates’ occurred during the meeting of the World Commission on Environment and Development which reinforced the need to think about this "new" model for balancing economic and environmental management, rising to the postulates of sustainable development. In this context, the United Nations Conference on Environment and Development was held in Rio de Janeiro (1992), that objective of assessing strategies, programs, actions and achievements in the national and international levels that ensured environmental preservation in harmony with the development. At that time, Brazil has also served as a leader and facilitator of discussions to defend these postulates, considered as an environmental power for its mega diversity and its power decision-making in the definition of global environmental policy. Therefore, the present essay studies, from the premises (neo) liberal, the United Nations Conference on Environment as the locus of global environmental policy, understanding Brazil as key in the dissemination and formulation of these premises. The methodology used in this study is qualitative, from a documentary and bibliographic analysis of the Brazilian Environmental Conferences and positioning. / O presente trabalho tem como tema central o estudo das Conferências das Nações Unidas sobre Meio Ambiente, entendendo-as como mecanismos de formulação de política internacional para enfrentamento da crise ambiental planetária. Embora as discussões ambientais tenham surgido no âmbito internacional no início do século XX, essa problemática surgiu com a expansão europeia às Américas, originando a exploração de recursos naturais das colônias para suprir as necessidades dos países centrais, impulsionando o comércio e a economia desses países, o que, posteriormente, foi aprofundado com as revoluções industriais. Apesar do alto grau de poluição ocasionado por esses fatores, os primeiros tratados versavam sobre a regulamentação da exploração dos recursos naturais nas colônias. Apenas com a realização da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente Humano, em Estocolmo (1972), que o vínculo entre desenvolvimento e degradação dos recursos naturais foi institucionalizado. Essa conferencia objetivou avaliar as ações nos âmbitos nacional e internacional para suprimir a degradação do meio ambiente humano a partir da ótica desenvolvimentista. Nesse evento, o Brasil desempenhou um papel importante de liderança na defesa e aprovação deste modelo nos documentos finais da Conferência, através do princípio de soberania absoluta. Por seguinte, foi realizada a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, no Rio de Janeiro (1992), com o objetivo de aferir estratégias, programas, ações e avanços no âmbito nacional e internacional que garantiam a preservação ambiental em harmonia com o desenvolvimento. Nessa ocasião, o Brasil também desempenhou a função de líder e promotor das discussões ao defender esses postulados, concretizando seu papel de importante ator internacional das causas ambientais, sendo, por muitas vezes, considerado uma potência ambiental tanto pela sua reconhecida megadiversidade quanto pelo seu poder de decisão e conciliação na definição da política ambiental global. Portanto, o presente trabalho estuda, a partir das premissas (neo)liberais, as Conferências das Nações Unidas sobre Meio Ambiente como o lócus da política ambiental global, entendendo o Brasil como país chave na disseminação e formulação dessas premissas. A metodologia utilizada nesse trabalho é a qualitativa, a partir de uma análise documental e bibliográfica sobre as Conferências Ambientais e o posicionamento brasileiro.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / Esta dissertaÃÃo consiste num esforÃo compreensivo em torno das questÃes que permeiam a problemÃtica ambiental, inserida na atual forma de reproduÃÃo social â o capitalismo contemporÃneo. Para tanto, fundamentamo-nos no referencial teÃrico marxiano-lukacsiano e recorremos, ainda, Ãs contribuiÃÃes de importantes intelectuais marxistas atentos ao debate ambiental e à sua premÃncia no quadro de prioridades do projeto socialista. O objetivo à reafirmar a gravidade da atual conjuntura socioambiental e compreender, de forma mais concreta, este nosso patente cenÃrio de crise ambiental, transcendendo à aparÃncia dos fenÃmenos, a fim de uma explicaÃÃo coerente, que supere o artificialismo subjetivista e as propostas de resoluÃÃo esvaziadas de conteÃdo e legitimidade, que tentam encontrar soluÃÃes dentro de esferas reformistas tecno-mercadolÃgicas. Nesse Ãnterim, ao mesmo tempo em que o capitalismo transforma-se em green capitalism, presenciamos o agigantamento do complexo militar-industrial, o qual de forma alguma coincide com os interesses da humanidade e da sustentabilidade ambiental, porque aponta, ao fim e ao cabo, sua produÃÃo para fins destrutivos. Buscamos aqui entender quais sÃo os nexos que articulam a atual conjuntura ambiental planetÃria ao sÃcio-metabolismo de reproduÃÃo do capital, com suas diversas fases de ascensÃo e recessÃo, as quais por sua vez conduziram-no a um continuum depressivo, arrastando para o torvelinho de uma crise estrutural as dimensÃes sociais, Ãticas, polÃticas, econÃmicas e ambientais. / This dissertation consists in an effort at understanding the issues that permeate the environmental problem, which is within the current form of social reproduction â the contemporary capitalism. To this end, we ground our work in the Marxian-Lukacsian theoretic references, resorting also to the contributions of important Marxist intellectuals who are attentive to the environmental debate as well as to its urgency in the framework of priorities of the socialist project. Our goal is to reassert the gravity of the current socio-environmental conjuncture and understand in a more concrete way this evident scenario of environmental crisis. We will try to transcend the appearances of the phenomena in order to give a coherent assessment of them. Such an assessment shall surpass all subjectivist artificiality as well as the attempts of resolving the problem which are empty of content and legitimacy and which try to find solutions within the reformist techno-marketing spheres. In the meantime, while capitalism changes into green capitalism, we witness the great enlarging of the industrial-military complex. Such complex does not meet in any way the interests of humanity and of environmental sustainability, for in the end it aims its production for destructive purposes. We seek here to understand the connections that articulate the current planetary environmental conjuncture to the social metabolism of reproduction of the capital. Due to its many phases of rise and recession, the capital reproduction was led to a continuum of depression, dragging the social, ethical, political, economical and environmental dimensions to a swirl of structural crisis.

Submitted by Ingrid Contreira (ingridcontreiradesu@gmail.com) on 2016-03-31T18:17:37Z No. of bitstreams: 1 barbara.pdf: 3300313 bytes, checksum: 99a06794f8992e2f9727f60a8b87edf4 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-31T18:17:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 barbara.pdf: 3300313 bytes, checksum: 99a06794f8992e2f9727f60a8b87edf4 (MD5) Previous issue date: 2015 / O presente trabalho trata-se de uma tese de doutorado, produzida no Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande/FURG, na linha de pesquisa de Fundamentos da Educação Ambiental. O objetivo desta pesquisa é analisar de que modo a revista Veja coloca em funcionamento e potencializa o dispositivo da Educação Ambiental no século XXI. Para realizar tal análise tomou-se como suporte os estudos de Michel Foucault e fez-se algumas aproximações com Gilles Deleuze. O trabalho analisa as reportagens de capa da revista Veja no período compreendido entre 2001 e 2012. Tal recorte se situa neste período porque, durante a coleta dos dados, percebeu-se que houve uma modificação no modo de abordar a questão ambiental na virada do século. Desse modo, o estudo situa-se em evidenciar uma determinada constituição discursiva de Educação Ambiental (EA) na revista. Entende-se que um dispositivo é composto por uma rede de elementos heterogêneos, e, sendo assim, a revista é uma das estratégias que opera com algumas enunciabilidades e visibilidades. Assim, trabalha-se com elementos importantes na constituição do dispositivo da EA. Analisa-se a constituição de enunciados e discursos que se atrelam e dão sustentação ao dispositivo – o enunciado catastrófico do Planeta Terra, por exemplo, o enunciado do antropocentrismo, o discurso de Crise Ambiental e o discurso da Ciência. Trabalha-se com a urgência histórica, mostrando em que residem algumas das condições de aparecimento da Educação Ambiental no século XX. Mapeia-se algumas leis importantes no campo da EA e que normatizam os modos de vida. Opera-se com o enunciável e o visível do dispositivo a partir das reportagens de Veja. Tais discussões encaminham-se no sentido de responder às questões da pesquisa e de sustentar que a Educação Ambiental vem sendo fabricada como um dispositivo na atualidade. O caminho metodológico da pesquisa opera com algumas ferramentas foucaultianas da análise do discurso. A tentativa do trabalho é olhar com desconfiança, hesitar e duvidar das verdades produzidas e proliferadas no material empírico. Talvez tal inquietude seja pela hegemonia que os discursos ambientalistas têm assumido nos últimos anos. Entende-se que estes ditos se pautam em emblemas muito caros aos pesquisadores da EA. Assim, o movimento desta tese é o de colocar-se a pensar de que modo a EA foi se conjecturando e funcionando como um dispositivo potente neste século. Neste sentido, trabalha-se com a formação do enunciado Catastrófico do Planeta Terra, potencializado na revista Veja no século XXI, evidencia-se que o catastrofismo não é uma novidade quando se trata do campo ambiental. Entretanto, na revista ele foi retomado e atualizado e sua atualização reside em indicar os modos corretos com que os sujeitos devem agir e se comportar diante da problemática ambiental. Tal enunciado, porém, não funciona sozinho, ele se atrela a outros enunciados e participa ativamente na construção de discursos. Desse modo, investe-se num estudo sobre a constituição de um discurso de Crise Ambiental e do quanto este se fabrica a partir de enunciados, apoiado em discursos e legitimado com o auxílio de saberes, como o da Estatística. Não basta dizer que se vive uma crise, é preciso mostrar! Para isso, se tem a ciência, os números e as probabilidades. São discursos e enunciados que se combinam para fazer ver e falar sobre o dispositivo da EA, apoiado e sustentado fortemente no dispositivo da sustentabilidade. Nesta trama discursiva há uma subjetivação dos sujeitos, ensinando-os determinadas práticas e atitudes necessárias, pois é necessário que consumam determinados produtos, adquiram determinados hábitos, preocupem-se com ações sustentáveis para viver no Planeta, etc. Assim, o trabalho procura mapear esta rede de elementos que compõe o dispositivo, evidenciando o quão estão interligados. / The present study it is a doctoral thesis produced in the Environmental Education Graduate Program of the Federal University of Rio Grande / FURG in the Fundaments of Environmental Education research line. The objective of this research is to analyze how Veja magazine has been establishing and enhancing the Environmental Education device during the 21st century. We employed the studies of Michel Foucault, and using some approaches of Gilles Deleuze to develop such analyses. Cover stories of Veja magazine in the period between 2001 and 2012 are analyzed. This specific period was chosen because during data collection, we noticed that there was a change in the way of addressing environmental issues by the turn of the century. Therefore, the study is aimed in evidencing a certain discursive shape of Environmental Education (EE) in the magazine. It is understood that a device is composed by a network of heterogeneous elements and, therefore, the magazine is one of the strategies that work with some enunciabilities and visibilities. So we work with important elements in the constitution of the Environmental Education’s device. We analyze the constitution of enunciations and discourses that are linked and sustain this device - the catastrophic enunciation of Planet Earth, for example; the enunciation of anthropocentrism; the discourse of Environmental Crisis and the discourse of Science. We work with historical urgency, showing some of the conditions that made EE appear in the 20th century. Some important rules of the EE field that regulate the way we live are mapped. We operate with what is enunciable and visible in the device based on Veja magazine reports. Such discussions aim answering the research questions and to sustain that environmental education has been manufactured nowadays as a device. The methodological approach of the research operates some Foucault tools of discourse analysis. The work is an attempt to look with suspicion, hesitation and to doubt the truths produced and proliferated in the empirical material. Perhaps such concern happens because of the hegemony that environmental discourses have taken in recent years. It is understood that these sayings are guided by signs that are very dear to environmental education researchers. Thus the movement of this thesis is to think how environmental education has been getting formed as a strong device in this century. In this sense, we work with the construction of the enunciation Catastrophic Planet Earth, intensified by Veja magazine in the 21st century; it is clear that catastrophism is nothing new when it comes to the environmental field. However, in this magazine it was taken and updated, and its upgrade happens by indicating the correct way that people should act and behave in the face of environmental issues. This enunciation, however, does not work alone; it is linked to other enunciations and participates actively in the construction of discourses. In this manner, we invest in studying the establishment of a discourse of Environmental Crisis and how much it is created based on enunciations, supported by discourses and legitimized with the aid of knowledge, such as statistics. It is not enough to tell that one lives a crisis, it must be shown! For this, we have sciences, numbers and probabilities. They are discourses and enunciations put together in order to make visible the environmental education device, which is based on and strongly supported by the sustainability device. In this discourse scheme there is a subjectification of the individuals, by teaching them certain practices and necessary attitudes, because it is necessary to consume certain products, to acquire certain habits, to be concerned about sustainable actions to live on the planet, etc. Thus, this work seeks to map this network of elements that make up the device, showing how much they are interconnected.

The aim of the research is to analyze the contributions of critical theory of society of Habermas, especially the habermasian concept of systemic crisis, for understanding the dynamics of contemporary environmental crisis. It is intended to investigate the contemporary environmental crisis, from the reconstruction of concepts of crisis and the nature and understanding the formation and characteristics of tardocapitalistas societies through the habermasian concept of systemic crisis. This research is fundamental or theoretical nature and uses the historical-critical method. It begins with a historical reconstruction of the concept of environmental crisis, from the ideas of crisis and nature, to analyze the current state of debate on the environmental crisis, by submitting the approaches of the scientific literature on the subject. Following is presented the concept of a systemic crisis of Habermas, built as part of its analysis of tardocapitalistas societies, in order to test the hypothesis that this concept contributes to the advancement of epistemological treatment on the environmental crisis. The relevance of this research urges the need to improve the debate on finding solutions to environmental problems that affect the welfare of human beings. The intended result is to an understanding of the environmental crisis, able to contribute to their proper treatment. / O objetivo geral da pesquisa é analisar as contribuições da teoria crítica da sociedade de Habermas, especialmente o conceito habermasiano de crise sistêmica, para a compreensão da dinâmica da crise ambiental contemporânea. Pretende-se investigar a crise ambiental contemporânea, a partir da reconstrução dos conceitos de crise e de natureza e pela compreensão da formação e das características de sociedades tardocapitalistas, mediante o conceito habermasiano de crise sistêmica. Esta pesquisa tem natureza fundamental ou teórica e utiliza o método histórico-crítico. Inicia com reconstrução histórica do conceito de crise ambiental, a partir das ideias de crise e de natureza, para analisar o estado atual do debate em torno da crise ambiental, mediante a apresentação dos enfoques da produção científica sobre o tema. Na sequência, é apresentado o conceito de crise sistêmica de Habermas, construído no âmbito de sua análise das sociedades tardocapitalistas, com o fim de testar a hipótese de que este conceito contribui para o avanço do tratamento epistemológico sobre a crise ambiental. A relevância desta pesquisa incita a necessidade de aperfeiçoar o debate, em busca de soluções para os problemas ambientais que afetam o bem-estar dos seres humanos. O resultado pretendido consiste em uma compreensão da crise ambiental, capaz de contribuir para o seu adequado tratamento.

The Covid19-pandemic may have impacted the environmental strategies of firms as it has had a major impact on the world economy and businesses. In particular Small and Medium Sized Enterprises (SMEs) as during prolonged economic downturns they suffer disproportionately which could be due to lack of key resources which bigger firms naturally have more of, such as access to bank loans, technological, managerial, and human resources. Nevertheless, the Covid19-pandemic does not make the current environmental crises any less important therefore it is imperative to explore how firms’ environmental strategies have adapted during this time. The purpose of this study was to examine what happens to environmental strategies when firms experience harsher financial conditions. This have led us to construct the following research question:“How do SMEs adjust their environmental strategies during crises?”In this paper we answer the research question by analyzing the effect Covid19 has had on the environmental strategies of Swedish SMEs’ environmental strategies during Covid19. In order to achieve the purpose of this study we performed a qualitative study with an exploratory approach by interviewing seven different Swedish SMEs within the construction industry. The key findings this our study produced was that the firms’ environmental strategies remained resilient as no firm decreased their focus on environmental strategy nor did they view this aspect less important. Rather some firms intensified their environmental strategies suggesting that this might be a viable strategy to survive a crisis.

(in English): In this diploma thesis I am dealing with Czech (and by extension Slovak) environmental poetry. Particularly in Anglo-Saxon world, the environmental poetry (poetry that reacts on the current environmental situation) is well-established. This type of poetry has emerged just few years ago in Czech literary scene, and is still waiting for its stable position. One of the main reasons why this type of poetry emerged in Czech literary scene was a call přírodnílyrika.cz from 2019. It created a literary momentum and started a debate whether poets should thematize contemporary problems. Even though the poetry collections seem distinct and diverse, they have some common elements. This diploma thesis is mapping these environmental poetry collections and contextualizing them into wider poetry history.

Cette thèse porte sur la construction de la crise environnementale à travers la circulation des discours qui en parlent. Nous avons défini cette crise comme un ensemble de manifestations, à la fois physiques, sociales et discursives, qui ont trait à l’environnement. Ces manifestations ont été rendues possibles par une relation de disjonction entre l’homme et la nature dont les racines remontent à l’invention de la phusis chez les Grecs. Elles oscillent entre dysfonctionnements et incertitudes d’une part, et recherche de solutions pour atteindre un nouvel état d’équilibre d’autre part. La crise environnementale est constituée de plusieurs problèmes publics « environnementaux », ainsi que de plusieurs autres questions qui sont en « gestation ».L’étude des discours constitutifs de cette crise en contexte nous a permis d’appréhender ces différents problèmes et questions comme une globalité. À travers l’analyse d’un corpus de textes fondateurs du droit de l’environnement français et international, et de rapports RSE, nous avons reconstitué quelques-uns des contenus de cette crise et leur organisation. Pour ce faire, nous avons eu recours à la combinaison de trois méthodes d’analyse. Nous avons d’abord utilisé une méthode d’analyse du discours quantitative pour définir les thèmes de la crise environnementale. Nous avons ensuite fait appel à une méthode d’analyse du discours qualitative, afin de déterminer les stratégies discursives utilisées par les différents émetteurs pour mettre en scène ces différents thèmes. Enfin, nous avons eu recours à une analyse des représentations au niveau sémiotique sous-jacent, dans le but de mettre au jour les récits qui constituent cette crise. / This thesis focuses on the construction of the environmental crisis through the flow of environmental discourses. We define the environmental crisis as a range of physical, social and discursive manifestations that are related to the Environment. They are caused by the separation of Man and nature, a relationship that derives from the Hellenistic concept of phusis. These manifestations oscillate between disruptions and uncertainties on the one hand, and on the other, the research of solutions whose objective is to find a new balance. The environmental crisis is composed of a set of public problems, as well as of numerous issues that have yet to be problematized or publicized in the public sphere. Through the careful study of some of environmental crisis discourses, we were able to examine these public problems and non-publicized issues as a wholeness. We analyzed a corpus of French and international environmental law foundation texts and Corporate Social Responsibility (CSR) reports, and reconstructed some of the contents of this crisis. As we had three research objectives, we combined three methods of analysis. The first, a quantitative method, allowed us to define the themes of the environmental crisis. The objective of the second, a qualitative discourse analysis method, was to identify and describe the different strategies used by the different issuers of both institutional texts and CSR reports. Finally, narrative and cultural semiotics facilitated the comprehension of the organization of environmental representations, by reconstructing the underlying narratives behind the environmental crisis discourses.