Sex- och samlevnadsundervisningen handlar idag mycket om jämställdhetsarbete, normer och människors lika värde. Kunskapsområdet ska integreras i alla skolans ämnen för att alla elever ska känna sig inkluderade i undervisningen. Studiens syfte är att ta reda på hur lärarna på låg- och mellanstadiet arbetar med sin egen medvetenhet angående heteronormen samt att ta reda på hur de kommunicerar detta med eleverna. Studien har samlat kvalitativ data genom halvstrukturerade intervjuer med sex lärare på en jämställdhetscertifierad skola i Sverige. Studiens resultat visar genom lärarnas resonemang att de arbetar aktivt med normer och jämställdhet, vilket de kopplar till skolans certifikat. Lärarna beskriver att de lyfter och diskuterar dessa frågor i kollegiet samt granskar det undervisningsmaterial de använder sig av i verksamheten. Lärarna pratar om normer och jämställdhet med eleverna och är noggranna med att det ska ske på ett sätt som inkluderar alla elever och inte pekar ut hbt-personer som annorlunda, något som de anser kan vara ett dilemma. Lärarna berättar att de ibland kan känna att kunskapen brister angående hbt-frågor, men direkt när eleverna kränker någon eller har frågor som grundar sig i heteronormen diskuteras det med eleverna. Skolan har i och med sex- och samlevnadsundervisningen ett stort ansvar i jämställdhetsarbetet. / <p>NO</p>

”Arus Pelangi” är indonesiska för ”Regnbågsflödet”, och namnet på Indonesiens största hbt- organisation. De arbetar för att stärka HBT-personers rättigheter i samhället, spela en aktiv politisk roll samt öka medvetenhet och acceptans om HBT-samhället. Syftet med denna rapport är att undersöka hur Arus Pelangi som organisation, med inriktning på den externa kommunikationen påverkas av sin kontext i Indonesien som utvecklingsland. Vi har använt oss av en kvalitativ undersökning i form av semi-strukturerade intervjuer med utvalda anställda på organisationen samt deltagande observationer för att kunna analysera deras kommunikationsarbete. Vi har undersökt organisationens planerade kommunikation med fokus på en specifik aktivitet (Trans Gender Day of Remembrance) för att sedan analysera vilka problem eller hinder som finns i denna process. Den teoretiska ramen tar avstamp i kommunikationsprocessen i sin helhet där vi sedan går in i den utvecklade versionen av Shannon &amp; Weavers kommunikativa basmodell. Utifrån olika teorier om kommunikationshinder, främst av Harrison (2000), kopplas det till processen av kommunikation, relationen mellan sändare och mottagare samt organisationskommunikation. För att förstå organisationens hinder har vi även tagit med vilka förutsättningar de har idag och hur dessa används med betoning på arbetet online. I rapporten har vi kommit fram till att det finns ett antal yttre faktorer som påverkar Arus Pelangis externa kommunikation och skapar hinder i vilka möjligheter man har som organisation. Huvudsakligen politiska faktorer som skapar säkerhetsmässiga hinder i kommunikationen, samt den kulturella aspekten om acceptans gentemot HBT-samhället. Vidare menar vi att problemet emellertid till stor del även ligger i deras egen kommunikationsplanering där organisationen bland annat behöver ett tydligare upplägg och större arbete kring hur man ska lösa dessa kommunikationshinder för att uppfylla ett effektivt meddelande och kunna uppnå sina kommunikationsmål.

Introduktion: Synen på personer som identifierar sig som homosexuella, bisexuella och/eller transpersoner (HBT) har förändrats genom tiderna, samhället influeras fortfarande av hetero- och cisnormativitet. Trots att sjuksköterskor ska ge jämlik vård influeras även de av dessa normer, vilket kan inverka på patienternas upplevelse av möten i vården. Syfte: Belysa hur patienter som identifierar sig som HBT upplever mötet med vården. Metod: Litteraturstudien har följt Polit och Becks (2012) niostegsmodell. I resultatet har tio vetenskapliga artiklar använts. Dessa har sökts fram i PubMed, CINAHL samt PsycINFO och därefter kvalitetsgranskats. Materialet har bearbetats genom att relevant data identifierats för att sedan kodas och bilda kategorier. Resultat: De fyra kategorier som framkom var Upplevelser avseende acceptans från vårdpersonalen, Upplevelser avseende vårdpersonalens bemötande, Upplevelser avseende vårdpersonalens kunskap om HBT samt Upplevelser avseende trygghet hos patienten. Slutsats: Många upplevelser framkom som skulle kunna bidra till negativa vårdmöten oavsett patientens sexuella läggning och/eller könsidentitet, men som kan inverka extra mycket på upplevelsen av vårdmötet för denna redan utsatta patientgrupp. Otrygghet i vårdmötet kan anses försvåra skapandet av vårdrelationer vilket därmed kan peka på brister i vården för patienter som identifierar sig som homosexuella, bisexuella och transpersoner.

The objective of this work was to design high-speed circuits using silicon-germanium (SiGe) heterojunction bipolar transistors (HBTs) and complementary SiGe (C-SiGe) HBTs, as well as silicon (Si) complementary metal oxide semiconductor (CMOS) devices, for next-generation ultra-wideband (UWB) transceivers. The advantages of using UWB systems over conventional narrowband transceivers include their lower power requirements, higher data rate, more efficient spectrum usage, precise positioning capability, lower complexity, and lower cost. The two major components in a UWB transceiver IC are the radio frequency (RF) circuit and the analog-to-digital converter (ADC). In this work, circuit-level solutions to improve the speed and performance of critical building blocks in both the RF front-end and the ADC are presented. Device-related issues affecting SiGe HBTs for potential applications in UWB systems intended for use in extreme environments will also be investigated. This research envisions to realize various circuit blocks in a UWB transceiver including, a 3-10 GHz UWB low noise amplifiers (LNAs) in both the second (120 GHz) and third (200 GHz) SiGe technologies, an 8-bit 12 GSample/sec SiGe BiCMOS track-and-hold amplifier (THA), and a fifth order elliptic gm-c low-pass filter in C-SiGe HBT technology. This research will also focus on characterizing SiGe HBTs for UWB electronics for operation in extreme environments by investigating the proton radiation effects in the third generation SiGe HBTs.

Denna uppsats redogör för hur homosexuella, bisexuella och transsexuella personer har karaktäriserats inom svensk film mellan åren 1916 och 1998. Undersökningens mål har varit att ta reda på hur framställandet av HBT-personer har förändrats under tidsperioden och relatera detta till samhällets lagar och normer kring homosexualitet samt till den internationella utvecklingen. Uppsatsen visar att homosexualitet alls inte diskuterades öppet inom den svenska filmen förrän i slutet av 1940-talet. På 1950 och 1960 framställdes homo- och bisexuella relativt ofta inom den svenska filmen - betydligt oftare än inom hollywoodfilmen. Poträtterandet var ofta negativt men undantag fanns, särskilt när det gällde kvinnlig homosexualitet. Först på 1980-talet kan man se en klar tendens till att homosexualitet framställdes som någonting naturligt och ofarligt. De filmer som tar upp homosexualitet under 1990-talet verkar alla att ha en mycket positiv inställning.

The objective of the proposed research is to analyze the effects of total ionizing dose (TID) on highly scaled CMOS and Silicon-Germanium Heterojunction Bipolar Transistors (SiGE HBTs). TID damage is caused by a build-up of charge at sensitive Si-SiO₂ interfaces and may cause device or circuit failure. TID damage is due to an accumulation of radiation particle strikes seen in extreme environments, such as space.

Syftet med den här uppsatsen är att skapa ökad förståelse för hur enskilda aktörer ser på sin egen delaktighet i lokal tolkning och översättning av policy; som policyaktörer eller mottagare av policy. Undersökningen består av tre semi-strukturerade intervjuer med HBT-specialister på Migrationsverket och fokuserar på deras syn på sin egen delaktighet i lokal översättning av policy. Med avstamp i teori om positioner i policytolkning och genom narrativ analys studeras vilka positioneringar av HBT-specialisterna som går att urskilja. Resultaten visar att HBT-specialisterna intar olika positioner och har olika syn på hur stor del de själva har i policytolkning / <p>2015-06-03</p>

The aim of this study is to investigate discursive positions that are made about lgbt-people in study books for upper secondary school in the religious studies subject. The study uses a critical discourse analysis to uncover how textual formations as well as textual structures shape a discourse that impacts lgbt-people. The study shows that there are some issues at hand concerning the way that the course books present lgbt-people and -themes. The study does show that there are some differences between books produced before and after the implementation of gy11 curriculum which can indicate some changes in the discursive practices which lgbt-people can benefit from.

No description available.

No description available.