Global ETD Search

11	Mekaniker och narrativ i harmoni / Mechanics and narrative in harmony Söderlund, Sinon, Hedlund, Rebecka January 2022 (has links) Ludonarrativ är ett begrepp som används för att beskriva hur ett spels mekaniker och berättelse påverkar varandra. Despain och Ash (2016) har skapat en metod för att designa spel som är ludonarrativt harmoniska, spel där mekanikerna och berättelsen stödjer och förstärker varandra. Vi har undersökt hur denna metodik påverkar upplevelsen av ett spel som är harmoniskt kontra dissonant. Vi skapade en artefakt med två varianter, där en följde deras metodik, och en introducerade ett dissonant element. Vi genomförde kvalitativa intervjuer med våra testdeltagare efter de spelat artefakten. Våra resultat visade att den harmoniska artefakten gav en mer positiv upplevelse, och det dissonanta elementet i den dissonanta versionen låg till grund för de upplevelser som gjorde den versionen till en mindre positiv upplevelse. Vi föreslår framtida arbete som skapar ett formellt ramverk för att analysera ludonarrativ utifrån Ryan (2001) och Summerly (2018). / <p>Det finns övrigt digitalt material (t.ex. film-, bild- eller ljudfiler) eller modeller/artefakter tillhörande examensarbetet som ska skickas till arkivet.</p> Ludonarrativ speldesign ludonarrativ dissonans ludonarrativ harmoni ludonarrativ design Information Systems
12	Mekanik och story i Journey : Skapa story och tematik utan ord / Mechanics and story in Journey : Create story and themes without words Lundgren, Sofia January 2024 (has links) Ludonarrativ som begrepp är skapat för att kunna diskutera hur narrativ och mekanik påverkar varandra. Från detta ämne har andra begrepp uppstått bland annat ludonarrativ harmoni och emergent berättande. Då Journey (2012) är ett spel utan ord är det intressant att undersöka utifrån dessa koncept för att se hur narrativ och mekanik kan påverka varandra. Denna analys genomförs främst genom att applicera Larsen och Schoenau-Fog (2016) the narrative quality of game mechanics modell på spelet. Ludonarrativ harmoni Emergent berättande ludonarrativ ressonans Narrativ Mekanik Media Engineering Mediateknik Media and Communications Medie- och kommunikationsvetenskap
13	HJÄLTENS MEKANISKA RESA : Ludonarrativ harmoni med en traditionell intrig / THE HERO’S MECHANICAL JOURNEY : Ludonarrative harmony with a traditional plot Nordhammer, Emil January 2023 (has links) Med spel i framfarten har synen på hur man berättar sina narrativ förändras. Med hjälp av regler och mekaniker som kan användas på icke-konventionella sätt kan man uppnå en ludonarrativ harmoni; en sammanhållning mellan ett spels narrativ och mekanik. Med hjälp av en modern modell och en traditionell mall har ett försök gjorts att utveckla en artefakt med ludonarrativ harmoni. Genom att låta olika deltagare spelaigenom artefakten för att sedan ställa reflekterande frågor görs ett försök att mäta dengenerella upplevelsen. Artefakten visar sig innehålla en handfull moment som antingen besitter en ludonarrativ harmoni eller en dissonans och ett försök att bryta ner artefakten till sina olika kompositer görs för en ökad förståelse. Detta har lett till en slutsats att utvecklare bär ansvaret att förmedla sin vision med tydlighet. Med framtida arbeten av bredare deltagarbas samt utvecklade modeller kanske svaret ges om hur man effektivt uppnår en ludonarrativ harmoni. / <p>Det finns övrigt digitalt material (t.ex. film-, bild- eller ljudfiler) eller modeller/artefakter tillhörande examensarbetet som ska skickas till arkivet.</p><p>There are other digital material (eg film, image or audio files) or models/artifacts that belongs to the thesis and need to be archived.</p> ludonarrativ harmoni spelmekanik spelnarrativ narrativ intrig Media and Communication Technology Medieteknik Other Computer and Information Science Annan data- och informationsvetenskap
14	Harmoni och Disharmoni : Förskolans kvalitet i ett effektiviserat produktionssamhälle Thomsson Wejnefalk, Elinore January 2024 (has links) This text is written with the purpose of examining the preschool's harmony and disharmony. What is happening in moments of interaction with others, children and educators, what is it in today's preschool that stands in the way of this interaction, and what will be the consequences of the development that leads us farther and farther away from this interaction? This text begins with three stories where in the first two I portrayed two situations of interaction, one from my experience of the world of music and one from the preschool. The third describes what will illuminate one of the essay's more conflicting situations.In my text, I have produced an analogy between the preschool's practice and the musical practice, initially with the aim of letting music be supportive in explaining the unseen and the elements that can be difficult to understand in the preschool, but this work has come to featurethe musical sphere increasingly throughout the text’s development. The experience of the music has been able to explain situations in preschool, putting words to phenomenon that sems to be without words, but it has also let the musical aspect itself be explained. In my investigation of the harmony, I have mainly been inspired and led by Marcia Sá Cavalcante Schuback's collection of essays Praise to nothingness - essays on philosophical hermeneutics. Her description of nothingness and its events through inspiration, influence and improvisation has taken me and the text on a journey in how interaction in preschool can look and what it can create. Through her text, self -transformation has become a central concept in my text and thoughts.As I have come to the study of disharmony, I have looked at Foucault's concept of discourse.The discursive formations that have been and continue to be creating the preschool curriculum and conditions, and here I have also looked at the consequences of the increasingly efficiency, quality- and production-focused preschool that we see today. Marx's thoughts on alienationhave been allowed to lead the text's reasoning about the consequences of this development and I conclude my text by asking myself and you as a reader:"What will happen to our children? Early childhood education Harmony Self-Transformation Nothingness Disharmony Alienation Quality Förskolan Harmoni Självförvandling Intet Disharmoni Alienation Kvalitet Philosophy Filosofi
15	Composing in Just Intonation Spoormaker, Gustav January 2024 (has links) This thesis deals with the development of methods for composition in Just Intonation (JI). The author (Gustav Spoormaker) has composed a three movement String Trio in Just Intonation largely based on the theoretical ideas of Harry Partch, Marc Sabat and Kristofer Svensson which incorporates influences from contemporary microtonal music, early western classical music, jazz, and various types of world and folk music. Established core concepts of Just Intonation are explained for the author to then present their own theoretical and aesthetic ideas based on their artistic work. These ideas mostly center around practical aspects of JI composition, through presenting tangible approaches to modality, harmony, and counterpoint with the goal of ensuring an artistic result that enables both performability (tuneability) and stylistic flexibility. Concrete examples from the author’s artistic work are brought up to illustrate these ideas. The artistic results of these methods are discussed as well as their practical implications for performance. Composition Just Intonation Microtonality Tuning Harmonic Series Subharmonic Series Harmony Counterpoint Modality Experimental Music String Trio Music Theory Harry Partch Ben Johnston Komposition Ren stämning Mikrotonalitet Stämning Övertonsserien Undertonsserien Harmoni Kontrapunkt Modalitet Experimentell musik Stråktrio Musikteori Harry Partch Ben Johnston Music Musik

Page generated in 0.0249 seconds