nÃo hà / A presente dissertaÃÃo tem como objetivo principal investigar uma estrutura financeira otimizada, atravÃs de suas formas de pagamentos, que amenize os efeitos decorrentes da assimetria de informaÃÃes nos custos de transaÃÃes. Reduzir custo de transaÃÃo para empresas varejista se justifica pelo fato de se estar vivendo a era da competitividade, onde empresas, cada vez mais, buscam por alternativas de alta produtividade e por novos modelos de gestÃo. Em uma economia estÃvel, onde os custos de produÃÃo nÃo oscilam a ponto de comprometer as empresas, a âguerraâ se foca para a administraÃÃo de preÃos. Assim, com polÃticas de reduÃÃo de preÃos para conquistar cada vez mais clientes, a conseqÃÃncia à inevitavelmente a perda da rentabilidade da operaÃÃo como um todo. O contra-ponto desse contexto à a reduÃÃo sistemÃtica e continuada dos custos operacionais e financeiros. à com este enfoque que serÃo abordadas as relaÃÃes entre as diversas formas de pagamentos dos clientes aos lojistas e seus impactos na estrutura de custos, assim como sobre um dos provÃveis causadores destes distÃrbios, reconhecido aqui como a assimetria de informaÃÃo entre os agentes envolvidos nas transaÃÃes varejistas. / The present dissertation has as its main objective to investigate an optimized financial structure, through its forms of payments, that softens the effects of asymmetric information on the costs of transactions. To reduce transaction costs for retailer companies is justified for the fact of todayâs era of competitiveness, where companies, more and more, look for alternatives linked to high productivity, and for new management models. In a stable economy, where production costs do not oscillate to the point of harming the companies, the âwarâ is to focus on price administration. This, with prices always in fall to more and more conquer customers, the consequence is unavoidably the loss of profitability of the firms operation. The counter-point of that context is the systematic and continuous reduction of operational and financial costs. This dissertation focus on the relationship between ways of payment and the finantial cost structure. It is recognized the importance of asymmetry information as a major factor that increass the sales cost.

This study aims at evaluating the National Program of Informatics in Education - PROINFO in Fortaleza, checking the impacts of this program among the subjects (students, parents, principals, teachers and managers) involved in the program. Sought, through this assessment, assess to what extent PROINFO leads to socio-digital inclusion. To perform this work, the socio-digital inclusion was considered not only as an access to a machine, but above all economical and cognitive aspects were taken into account. The methodological course of evaluation research, relevant to consider the proposed objective, consisted of three phases. In the first phase, the institutional trajectory of the program was drawn, especially in Fortaleza, through a literature review and documentary, and also by reports of managers. In the second phase, through a qualitative research, the socioeconomic profile of students was identified and how the computer is used inside and outside of school. To that end, the survey consisted initially of six public schools in elementary school, located in various suburbs, distributed in six Regional Executive Secretariats of Fortaleza (SERs). Finally, in the third phase of the research, a case study in a community school was developed, aiming at an analysis of the speech of subjects, from the following empirical categories: infrastructure of laboratories, participation of students and teachers in the lab, digital learning and socio-digital inclusion. The main results showed that the studentsâ digital learning occurs more out of school, in places near their houses such as lan houses and this learning does not necessarily imply, in general, in improvements in the studentsâ living conditions, so, it doesnât permit, in fact, a socio-digital inclusion. Therefore, regarding to their living conditions in a structurally excluding context, the limits of PROINFOâs reach are perceived. / Este estudo tem como objetivo avaliar o Programa Nacional de InformÃtica na EducaÃÃo - PROINFO na cidade de Fortaleza, verificando os impactos desse programa junto aos sujeitos (aluno, pais, diretor, professor e gestor) envolvidos no programa. Buscou-se, por meio dessa avaliaÃÃo, aferir em que medida o PROINFO leva à inclusÃo sÃcio-digital. Para a realizaÃÃo deste trabalho, a inclusÃo sÃcio-digital foi considerada nÃo apenas como o acesso a uma mÃquina, mas, considerou-se, sobretudo, os aspectos socioeconÃmicos e cognitivos. O percurso metodolÃgico da pesquisa avaliativa, pertinente para pensar o objetivo proposto, constituiu-se de trÃs fases. Na primeira fase foi traÃada a trajetÃria institucional do programa, sobretudo em Fortaleza, atravÃs de uma pesquisa bibliogrÃfica e documental e, ainda, por meio de relatos de gestores. Na segunda fase, atravÃs de uma pesquisa qualitativa, foi identificado o perfil socioeconÃmico dos alunos e a forma como o computador à utilizado dentro e fora do entorno da escola. Para tanto, o universo da pesquisa constituiu-se, inicialmente, de seis escolas municipais de ensino fundamental, localizadas em vÃrios bairros perifÃricos, distribuÃdos nas seis Secretarias Executivas Regionais de Fortaleza (SERs). Por fim, na terceira fase da pesquisa foi desenvolvido um estudo de caso em uma comunidade escolar visando uma anÃlise das falas dos sujeitos, a partir das seguintes categorias empÃricas: infraestrutura dos laboratÃrios; participaÃÃo dos alunos e docentes no laboratÃrio; aprendizagem digital e inclusÃo sÃcio-digital. Os principais resultados apontaram que a aprendizagem digital dos alunos ocorre mais fora da escola, em espaÃos das localidades em que vivem, como lan houses e que essa aprendizagem nÃo necessariamente implica, de uma maneira geral, em melhorias nas condiÃÃes de vida dos alunos, portanto, nÃo permite, de fato, a uma inclusÃo sÃcio-digital, pois, em se tratando de suas condiÃÃes de vida num contexto estruturalmente excludente percebe-se, os limites do alcance do PROINFO.

nÃo hà / The work discusses the accessibility by public information triggered recently by law 12,527/12, seeking to identify the implications generated by this access law by the transparency of governmental entities in order to figure out how to change the implementation of public access to information policies. Aimed to investigate the General Applications of the law of access to information in the context of the Brazilian Pro's Office at the Federal University of CearÃ, in the light of the information regime. The motivation arose from the desire to answer the following question: how is it possible to understand the application of the access to information law from the Federal University of Cearà through the scheme of information? Among the specific objectives, undertook a discussion of conceptual aspects of information, in order to grasp the complexity that this terminology comes taking in the information society, as well as historical perspectives and conceptual approach of the process of opening of the State and historical foundations and conteudÃsticos for the emergence of the law of access to information. The intertwining of terms associated with the semantic field of access to information is brought to the surface from the triad advertising x accountability x transparency and your reflexes for a scenario of public governance. We used the information Regime as methodological approach for evaluating the implementation of the provision and access to information as is required by the law of access to information. The perception of the components of that scheme took place based on the achievement of data collection through interviews and questionnaires semi-enclosed seas in three prÃ-reitorias of UFC: PROGEP, PROPLAD and PROGRAD, in order to investigate the actors, devices, artifacts and information actions in the practices of the Federal University of Cearà relating to meeting the demands of active and passive transparency required by Law. It was found that the LAI is obeyed by the UFC, with support in the analysis of information of the system, but your compliance is not enough to observe the occurrence of a collaborative transparency. It was noted that arrangements for the provision of public information is in the process of implementation by the Federal Government as part of a process of reform of the State gerencialista, whose core aims to bring the public entities of the citizens as the effectiveness of the transparency to occur with greater property. It was verified the existence of a multifaceted scenario of implementation of various activities designed to promote citizen information so that the law 12.527/11 consolidates itself as the legal element of greater relevance in the implementation of ongoing Information Regime / O trabalho discute a acessibilidade por informaÃÃo pÃblica desencadeada recentemente pela Lei 12.527/12, buscando-se identificar as implicaÃÃes geradas por esta Lei de Acesso junto à transparÃncia das entidades governamentais de modo a perceber como alteram a implementaÃÃo de polÃticas pÃblicas de acesso à informaÃÃo. Teve como objetivo geral investigar as aplicabilidades da Lei de Acesso à informaÃÃo brasileira no Ãmbito das prÃreitorias da Universidade Federal do Cearà à luz do Regime de InformaÃÃo. A motivaÃÃo surgiu do anseio em responder à seguinte pergunta: como à possÃvel perceber a aplicaÃÃo da Lei de Acesso à InformaÃÃo pela Universidade Federal do Cearà atravÃs do Regime de InformaÃÃo? Entre os objetivos especÃficos, empreendeu-se uma discussÃo acerca de aspectos conceituais de informaÃÃo, de maneira a apreender a complexidade que essa terminologia vem assumindo na Sociedade da InformaÃÃo, alÃm de abordar perspectivas histÃricas e conceituais do processo de abertura do Estado e fundamentos histÃricos e conteudÃsticos para o surgimento da Lei de Acesso à InformaÃÃo. O entrelaÃamento de termos associados ao campo semÃntico de acesso à informaÃÃo à trazido à tona com suporte na trÃade transparÃncia x publicidade x accountability e seus reflexos para a realidade de governanÃa pÃblica. Utilizouse o Regime de InformaÃÃo como proposta metodolÃgica de avaliaÃÃo da implementaÃÃo da disponibilizaÃÃo e do acesso a informaÃÃes conforme à exigido pela Lei de Acesso a InformaÃÃo. A percepÃÃo dos componentes desse regime ocorreu com base na realizaÃÃo de coleta de dados mediante entrevistas e questionÃrios semifechados em trÃs prÃ-reitorias da UFC: PROGEP, PROPLAD e PROGRAD, com vistas a investigar os atores, dispositivos, artefatos e aÃÃes de informaÃÃo nas prÃticas da Universidade Federal do Cearà relativas ao atendimento das demandas de transparÃncia ativa e passiva exigidas pela Lei de Acesso. Verificou-se que a LAI à obedecida pela UFC, com suporte na anÃlise das aÃÃes de informaÃÃes do Regime, mas seu cumprimento nÃo à suficiente para que se possa observar a ocorrÃncia de uma transparÃncia colaborativa. Observou-se que um regime de disponibilizaÃÃo de InformaÃÃes pÃblicas esteja em vias de implantaÃÃo por parte do Governo Federal como parte de um processo de reforma gerencialista do Estado, cujo cerne objetiva aproximar os entes pÃblicos dos cidadÃos à medida que a efetividade da transparÃncia ocorra com maior propriedade. Constatou-se a existÃncia de uma realidade multifacetada de implementaÃÃo de vÃrias aÃÃes destinadas à promoÃÃo de informaÃÃes ao cidadÃo, de maneira que a Lei 12.527/11 se consolida como o elemento jurÃdico de maior relevÃncia na efetivaÃÃo do Regime de InformaÃÃes em curso.

Os avanÃos na Tecnologia da InformaÃÃo e no desenvolvimento dos Sistemas de InformaÃÃo proporcionam um ambiente propÃcio para a operacionalizaÃÃo dos Sistemas de InformaÃÃo de Marketing que sÃo sistemas capazes de coletar dados, processÃ-los e gerar a partir desses, as informaÃÃes necessÃrias relativas aos ambientes interno e externo da organizaÃÃo. O uso desses sistemas tem se tornado cada vez mais necessÃrio nas organizaÃÃes dado a sua capacidade de gerar informaÃÃes oportunas e dispor os gestores com elementos para tomada de decisÃo. Por meio da aplicaÃÃo de questionÃrio procurou-se conhecer a realidade de uso desses sistemas nas grandes indÃstrias de Fortaleza. A coleta dos dados se deu atravÃs da aplicaÃÃo de um questionÃrio no qual a identificaÃÃo da utilizaÃÃo e da importÃncia das informaÃÃes de marketing foi medida atravÃs de uma escala de Likert buscando analisar o posicionamento do gestor. Procurou-se tambÃm identificar as principais fontes de informaÃÃo utilizadas pelos gestores no processo de tomada de decisÃo e conhecer tambÃm a percepÃÃo do gestor em relaÃÃo aos benefÃcios advindos pela utilizaÃÃo dos Sistemas de InformaÃÃo de Marketing nas organizaÃÃes. Os resultados obtidos indicam que as empresas ainda nÃo possuem Sistemas de InformaÃÃes de Marketing formais implantados, mas indicam que os gestores reconhecem a importÃncia e a necessidade dos mesmos no processo de tomada de decisÃo. Foi possÃvel tambÃm identificar qual o posicionamento das empresas pesquisadas no que diz respeito ao microambiente, macroambiente, de atividades de marketing, registros e sistema de apoio à decisÃo. Adicionalmente, os resultados permitiram gerar uma sÃrie de hipÃteses sobre SIM, merecedoras de apreciaÃÃo em estudos futuros.

Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico / In this work we study from both classical and quantum point of view the position dependent mass harmonic oscillator (PDMHO). Classically, we use the Legendre transformation to find the Hamiltonian of the system. Next, we define two functions, and , to simplify the hamiltonian of the PDMHO. By using the Poisson algebra we find the expressions for the position and moment. At last, by using a canonical transformation we relate the equations of the PDMHO to those of the simple harmonic oscillator (SHO). Quantically, we write the Hamiltonian of the PDMHO in terms of the operators and . Next, we consider that these operators satisfy the same algebra that those of the SHO. By assuming that both the classical and quantum PDMHO have the same form, we are able to find a simple form for the PDMHO Hamiltonian. Finally, by transforming the SchrÃdinger equation (SE) of the PDMHO into that of the SHO, we can write the wave function of the PDMHO in terms of that of the SHO. We will study two time-dependent systems, namely and , we observe that as , they tend to a simple harmonic oscillator. For each system we find the position and momentum (classical study), as well as the wave-function (quantum study). For both systems we analyze the the position e momentum uncertainty, the product uncertainty, the fisher information and Shannon entropy, for the ground state, as a function of the parameter . / Neste trabalho estudamos clÃssica e quanticamente o oscilador harmÃnico com massa dependente da posiÃÃo (OHMDP). Na parte clÃssica, utilizamos a transformaÃÃo de Legendre para encontrar a hamiltoniana do sistema. A seguir definimos duas funÃÃes e para escrevermos a hamiltoniana do OHMDP de uma forma mais simples. Utilizando a Ãlgebra de Poisson encontramos as expressÃes para a posiÃÃo e o momento. Por fim, atravÃs de uma transformaÃÃo canÃnica veremos como relacionar as equaÃÃes do OHMDP com aquelas do oscilador harmÃnico simples (OHS). Na parte quÃntica, escrevemos a hamiltoniana do OHMDP em termos de operadores e . Em seguida, vamos supor que estes operadores satisfaÃam a mesma relaÃÃo de comutaÃÃo que os operadores abaixamento e levantamento do OHS. Analisando que condiÃÃo deve ser satisfeita para que os osciladores OHMDP clÃssico e quÃntico tenham o mesmo potencial, encontramos uma forma simplificada da hamiltoniana do OHMDP. Em seguida, transformamos a equaÃÃo de SchrÃdinger (ES) para o OHMDP na ES para o OHS. Assim, obtemos a funÃÃo de onda do OHMDP em termos da funÃÃo de onda do OHS. Estudaremos dois sistemas com massa dependente da posiÃÃo, a saber: e , vemos que quando , recaÃmos no OHS. Para cada sistema encontraremos a posiÃÃo e o momento (estudo clÃssico), bem como a funÃÃo de onda (estudo quÃntico). Para os dois sistemas analisaremos tambÃm o comportamento da incerteza na posiÃÃo, incerteza no momento, produto de incerteza, informaÃÃo de Fisher e entropia de Shannon, para o estado fundamental, em funÃÃo do parÃmetro de deformaÃÃo .

nÃo hà / O avanÃo vertiginoso no campo da ciÃncia e da tecnologia que converge para o desdobramento de outras subÃreas e especializaÃÃes do conhecimento, juntamente com a produÃÃo e o compartilhamento de conteÃdo em meio digital de forma rÃpida, livre e democrÃtica, tem como uma das principais consequÃncias o fenÃmeno da superabundÃncia informacional que se observa na sociedade moderna. Nesse cenÃrio, destacam-se os papeis da Biblioteconomia como a Ãrea do saber responsÃvel pelo tratamento tÃcnico, organizaÃÃo e disseminaÃÃo da informaÃÃo; e da CiÃncia da InformaÃÃo enquanto Ãrea que tem a informaÃÃo e os fenÃmenos que a permeiam como objeto de estudo. Destaca-se tambÃm a existÃncia de uma vasta gama de recursos tecnolÃgicos criados para possibilitar o acesso à informaÃÃo. Contudo, existem alguns grupos minoritÃrios de pessoas à margem dessas possiblidades, para quem o acesso à informaÃÃo à algo ainda muito difÃcil e, em alguns casos, atà impossÃvel. Acredita-se que a acessibilidade informacional à uma importante ferramenta de inclusÃo social e que, por esse motivo, deve ser compreendida e estudada. Diante dessa constataÃÃo, objetivou-se realizar um diagnÃstico da acessibilidade informacional nas aÃÃes da biblioteconomia brasileira sob o olhar da percepÃÃo da Ãrea e a sua contribuiÃÃo para soluÃÃo do problema. Para tanto, realizou-se uma pesquisa bibliogrÃfica a partir da qual foram obtidos os insumos teÃricos, epistemolÃgicos e a base para a anÃlise do processamento tÃcnico biblioteconÃmico como ferramenta de acessibilidade informacional; seguido de uma pesquisa exploratÃria onde os resultados teÃricos foram confrontados com a prÃtica bibliotecÃria; e uma pesquisa explicativa na qual foram consultados bibliotecÃrios de todos os estados brasileiros acerca do entendimento da temÃtica e sua problemÃtica, formaÃÃo acadÃmica e atuaÃÃo profissional. Os resultados obtidos a partir da anÃlise dos dados revelaram que embora haja um interesse da Ãrea pelo tema e um esforÃo inicial, ainda hà muito a ser feito para o efetivo alcance da acessibilidade informacional.

nÃo hà / Esta pesquisa busca investigar a leitura e o contexto leitor da cidade de Fortaleza na segunda metade do sÃculo XIX, sob o viÃs informacional. Tem-se, como intuito, resgatar parte da historiografia e literatura local dessa fase, procurando entender como a dinÃmica sociocultural influenciou as produÃÃes intelectuais desse perÃodo e as leituras feitas pela populaÃÃo. Para tanto, as agremiaÃÃes literÃrias surgidas na cidade nessa Ãpoca foram pesquisadas, os quais se atribuem Ãs primeiras produÃÃes literÃrias cearenses. Entendendo a cidade e suas complexidades como o mote dos enredos de muitas dessas obras literÃrias, foi investigado como os intelectuais desses grupos viam a cidade e retravam o seu cotidiano, alÃm de buscar identificar as influÃncias literÃrias e leitoras desses sujeitos. Na busca de traÃar uma cartografia leitora de Fortaleza, sÃo abordados; os conceitos de informaÃÃo, leitura, imaginÃrio e memÃria para que se possa entender o contexto histÃrico local sob o viÃs das teorias da informaÃÃo. Nesse sentido, a pesquisa procura responder à problemÃtica: Como se deu a formaÃÃo do imaginÃrio leitor fortalezense na segunda metade do sÃculo XIX? Nessa perspectiva, o objetivo geral do estudo foi investigar a formaÃÃo do imaginÃrio leitor fortalezense na segunda metade do sÃculo XIX, com foco nas instituiÃÃes:Biblioteca Provincial, Instituto do Cearà e Academia Cearense de Letras. Os objetivos especÃficos foram: a) identificar os fluxos de informaÃÃo e produÃÃo do conhecimento da cidade naquela Ãpoca; ; b) mapear os marcos culturais que contribuÃram para formaÃÃo do imaginÃrio leitor da capital; c) conhecer o panorama sociocultural e histÃrico de Fortaleza no fim do sÃculo XIX; e d) entender o papel das trÃs instituiÃÃes escolhidas na construÃÃo da cidade e de seu cotidiano leitor, nos aspectos da assimilaÃÃo, produÃÃo e disseminaÃÃo de informaÃÃes e conhecimentos. Como estratÃgia metodolÃgica, a pesquisa à de natureza exploratÃria e descritiva, sendo uma pesquisa bibliogrÃfica e documental, com abordagem qualitativa, utilizando-se o mÃtodo histÃrico. Como conclusÃo, o panorama leitor da cidade de Fortaleza no perÃodo foi formado por uma pequena rede de informaÃÃo constituÃda por jornais, comÃrcios livreiros e agremiaÃÃes leitoras, alÃm de um contexto histÃrico com fortes influÃncias dos ideais civilizatÃrios europeus, na chamada Belle Ãpoque. O imaginÃrio leitor da Ãpoca foi alicerÃado em um projeto polÃtico civilizatÃrio pautado na filosofia das luzes e nas ideias cientificistas importadas da Europa. A elite intelectual almenaja uma sociedade culta e como essa mesma elite circulava nas esferas polÃticas e de poder da cidader, eles idealizaram uma sociedade que tinha como sua maior engrenagem para o desenvolvimento a cultura letrada e erudita. A Biblioteca Provincial, O Instituto do Cearà e a Academia Cearense de Letras ratificam esse projeto inaugurando uma tradiÃÃo de produÃÃo cientÃfica e literÃria na cidade que buscava introduzir o progresso atravÃs de suas produÃÃes, assim como incentivar a busca de uma identidade local atravÃs da produÃÃo do conhecimento sobre a histÃria colonial da Provincia, sobre a geografia local e os impactos positivos da introduÃÃo de tecnologias para o progresso socioeconÃmico do estado. Portanto o imaginÃrio do progresso pelas letras, influenciado pelos postulados cientificistas e civilizatÃrios europeus e a busca de uma identidade local e nacional configuram as bases do imaginÃrio desse perÃodo.

nÃo hà / A participaÃÃo da sociedade no acompanhamento dos gastos pÃblicos, tambÃm conhecida como controle social, exige que os ÃrgÃos de controle apresentem resultados expressivos. Os tribunais de contas, para exercer de forma mais eficiente seu papel constitucional de controle externo, utilizam diversos recursos tecnolÃgicos, dentre estes os sistemas de informaÃÃo contÃbil. Nesse ambiente, o Tribunal de Contas do Estado do Cearà (TCE-CE) utiliza o Sistema Integrado de Contabilidade (SIC), para monitorar a execuÃÃo orÃamentÃria, financeira, patrimonial e contÃbil dos ÃrgÃos jurisdicionados, de forma a assegurar a eficÃcia do controle e instruir o julgamento das contas. Esta pesquisa tem como objetivo investigar a aderÃncia do SIC Ãs necessidades informacionais para a realizaÃÃo das atividades de controle externo do TCE-CE. Para tanto, foi utilizado, como principal estratÃgia de pesquisa, o estudo de caso, que teve como unidade de anÃlise os tÃcnicos e analistas do TCE-CE usuÃrios do SIC, apoiado pela pesquisa bibliogrÃfica e documental. Entende-se que, quanto aos fins, a pesquisa pode ser classificada como exploratÃria, sendo utilizada para a coleta de dados a aplicaÃÃo de questionÃrio aos tÃcnicos e analistas do TCE-CE, desenvolvido por meio de um grupo focal formado por servidores com maior experiÃncia nos assuntos abordados no estudo, e a realizaÃÃo de uma entrevista semiestruturada com o analista desenvolvedor do SIC. A anÃlise dos dados foi feita por intermÃdio de uma triangulaÃÃo entre os resultados da aplicaÃÃo dos questionÃrios e as declaraÃÃes apresentadas na entrevista pelo analista desenvolvedor do SIC. Os resultados permitem concluir que o SIC à aderente à parte (55%) dos atributos apresentados, visto que as deficiÃncias identificadas nesse sistema interferem diretamente no bom desenvolvimento das atividades de controle externo do TCE-CE. PorÃm, foi possÃvel constatar indÃcios, de que o conhecimento abrangente das funcionalidades do SIC està sob a tutela de poucos servidores, gerando a necessidade de capacitaÃÃo dos tÃcnicos e analistas sobre esse sistema, como tambÃm retratam a importÃncia do acompanhamento dessa Corte de Contas no desenvolvimento do Sistema de GestÃo Governamental por Resultados (S2GPR), para que as inconsistÃncias do SIC identificadas nesta pesquisa nÃo sejam replicadas no futuro. / The participation of society in the monitoring of public expenditure, also known as social control, requires oversight bodies present significant results. The courts of auditors to perform more efficiently its constitutional role of control external use various technological resources, among these information systems accounting. In this environment, the Cearà State Court of Auditors (ECA-CE) uses the Integrated Accounting System (SIC), to monitor budget execution, financial, asset and accounting of jurisdictional bodies in order to ensure the effectiveness control and direct the trial of accounts. This research aims to investigate the SIC adherence to the information needs for the performance of control activities External TEC-CE. Thus, it was used as the main research strategy, the study case, which had as its unit of analysis technicians and analysts TEC-CE users SIC, supported by bibliographic and documentary research. It is understood that, for the purposes, research can be classified as exploratory, being used to collect data a questionnaire to technical analysts and TEC-CE, developed through a focal group of servers with greater experience in the issues addressed in the study, and conducting a semi-structured interview with the analyst SIC developer. THE Data analysis was made by means of a triangulation between the results of the questionnaires and statements made in the interview by the analyst SIC developer. The results show that the SIC is adherent to the part (55%) the listed attributes as the weaknesses identified in this system interfere directly to the proper development of external control activities TEC-CE. However, it was possible to evidence that the comprehensive knowledge of the features of SIC It is under the tutelage of a few servers, creating the need for training of technicians and analysts on this system, but also portray the importance of monitoring this Accounts Court in the development of Government Management System for Results (S2GPR), so that the SIC inconsistencies identified in this research are not replicated in the future.

CoordenaÃÃo de AperfeÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / Analisa a tipografia e os modos culturais como os tempos a tÃm percebido, nÃo apenas como sistema produtor de textos em sÃrie, mas os propÃsitos atribuÃdos à estÃtica dos caracteres e das composiÃÃes. RealÃa a natureza dinÃmica da construÃÃo de significados que interagem com o homem para alÃm das operaÃÃes mecÃnicas e das representaÃÃes verbais. Reflete tambÃm as marcas ordenadoras nos simbolismos tipogrÃficos, expressas em seus regimes culturais de informaÃÃo. Tratar dessa complexidade informacional à o objetivo central desta pesquisa realizada no mestrado em CiÃncia da InformaÃÃo da Universidade Federal do CearÃ. Ela se ampara na epistemologia social do campo para compreender a tipografia de modo nÃo restrito Ãs dimensÃes fÃsica e cognitiva, mas como fenÃmeno complexo e relacionÃvel Ãs ordenaÃÃes e significaÃÃes socialmente construÃdas. Para tanto, utiliza-se de pressupostos antropolÃgicos e hermenÃuticos aos quais a Ãrea tem se valido para atualizar seu objeto de estudo, que sÃo as noÃÃes de mediaÃÃo cultural, de neodocumentaÃÃo e de regime de informaÃÃo. Como experiÃncia empÃrica, optou-se por analisar o projeto grÃfico dos cadernos especiais produzidos pelo jornal cearense O Povo e vencedores do PrÃmio Esso de Jornalismo na categoria de criaÃÃo grÃfica para jornal: Planeta seca (2012) e SertÃo a ferro e fogo (2014). Trata-se de produÃÃes temÃticas e de cunho jornalÃstico investigativo ligado ao imaginÃrio do sertÃo nordestino. Esses documentos e seus simbolismos tipogrÃficos foram interpretados pelo viÃs de seu processo de produÃÃo e dos profissionais que assinam seu conteÃdo, utilizando-se do mÃtodo hermenÃutico-dialÃtico e das tÃcnicas de entrevista e de observaÃÃo participantes. O estudo de natureza exploratÃria, qualitativa e documental possibilitou compreender os objetos como fenÃmenos infocomunicacionais resultantes das prÃticas sociais operadas no ambiente do jornal. Com isso, tornam-se cÃdigos dinÃmicos de interaÃÃo, em que os mediadores exercem papel ativo na construÃÃo de leituras nÃo usuais, narrativas hÃbridas que relacionam contextos e identidades diversas. AlÃm disso, seu processo de produÃÃo marca e condiciona a equipe e a empresa de comunicaÃÃo, que passam a ser reconhecidos publicamente por esse tipo de relaÃÃo com a informaÃÃo. Conclui-se que esses cadernos especiais e suas tipografias integram categorias culturais e informacionais complexas, maneira pela qual se tornam fenÃmenos ilustrativos para o paradigma social da CiÃncia da InformaÃÃo. Essa constataÃÃo favorece a linha das pesquisas contemporÃneas do referido campo e sua tradiÃÃo interdisciplinar.

Nos tempos atuais vivencia-se uma revoluÃÃo da tecnologia, da comunicaÃÃo e da informaÃÃo. Essa revoluÃÃo tem afetado, alÃm de outras esferas da vida social, a educaÃÃo, as instituiÃÃes de ensino superior, a prÃtica docente, a formaÃÃo do professor e consequentemente sua prÃtica pedagÃgica em sala de aula, bem como seu relacionamento com os discentes. O interesse por esta pesquisa surgiu em decorrÃncia de serem os docentes os profissionais que tÃm maior aproximaÃÃo com os discentes, cabendo a eles, dentre outras funÃÃes, transitarem pelo universo da informaÃÃo, transmitirem informaÃÃo, possibilitarem o conhecimento e viabilizarem o fluxo de informaÃÃo e comunicaÃÃo com seus discentes. Com este estudo objetiva-se investigar o uso do Sistema Integrado de GestÃo de Atividades AcadÃmicas- SIGAA pelos docentes de graduaÃÃo da UFC, mediante uma anÃlise desse uso entre as diversas unidades/subunidades acadÃmicas da universidade. Trata-se de uma pesquisa exploratÃria descritiva na qual os dados principais foram coletados no banco de dados da instituiÃÃo, seguidos por entrevistas abertas com os docentes que mais usam o sistema SIGAA. Conforme verificado, o SIGAA detÃm precÃrio uso pelos docentes de graduaÃÃo da UFC, e as postagens por parte dos docentes no mencionado sistema, nos Ãltimos trÃs semestres letivos, tÃm apresentado uma estabilidade de uso. Deste modo, alguma iniciativa deverà ser implementada pela administraÃÃo superior da universidade para uma efetiva ampliaÃÃo da sua utilizaÃÃo. / Nowadays we are living a revolution in technology, communication and information. This revolution has affected not only the social life, but also education, the institutes of higher education, the way of teaching, teacher education and consequently his/her own way of teaching in the classroom, and also his/her relationship with the students. The interest in this research arouse from the point that professors are the professionals that have more involvement with the students. Those are responsible for the universe of information, share information, make the knowledge possible and enable the flux of information and communication with his/her students. With this study, we aim to investigate the use of Sistema Integrado de GestÃo de Atividades AcadÃmica- SIGAA by professor of undergraduation courses at UFC (Universidade Federal do CearÃ), establishing an analysis of its use among the many units/subunits of the university. This is a descriptive explanatory research in which the main data were collected in the internal documents of this institution, followed by open interviews made with some professors that frequently use the SIGAA system. As it could be verified, the professors from the undergraduation courses of this institution has little knowledge of how to manage SIGAA, although the number of posts made by these professors on the last three semesters have been stable. So, an initiative must be implemented by the administration personnel from UFC in order to maximize the use of SIGAA among the undergradation professors.