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O paradoxo do turismo no Vale do Capão: olhar antropológico sobre uma nova ruralidade brasileiraPellissier, Yann January 2014 (has links)
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Yann.Pellissier_Dissertação de Mestrado PPGA_2014 (VERSÃO FINAL). O paradoxo do turismo no Vale do Capão.pdf: 3655290 bytes, checksum: 39647c64550398ffecb9bd26f943b6c5 (MD5) / Este trabalho de pesquisa procurou analisar os impactos do turismo em um povoado turístico e neo-ruralista da sociedade brasileira: o Vale do Capão, situado às margens do Parque Nacional da Chapada Diamantina, no Estado da Bahia. Chamado de laboratório de vida alternativa pelos atores em mobilidade de lazer que o visitam – turista, vilegiaturista e morador de residência secundária –, o Vale do Capão tem a particularidade de ser o lugar de experimentos alternativos neo-ruralistas. Citadinos que fugiram da vida urbana para instalarse no campo, os neo-rurais formam, com os nativos – população historicamente implantada –, a população local do Vale do Capão. São eles, seus valores, seus modos de viver e seus territórios, que lidam com os impactos da atividade turística. Mesmo se os neo-rurais conhecem bem o paradoxo do turismo – estragar a diversidade cultural e ecológica dos alhures que o faz viver –, os vícios deste mercado não deixam de complicar os seus experimentos alternativos; do lado dos nativos, cuja vida tradicional já mudou há muito tempo com a presença dos de fora, como toda população local confrontada aos impactos da atividade turística, eles oscilam, tanto cúmplices quanto vítimas, entre crescimento econômico e defesa da singularidade do seu modo de vida. / This research aimed to examine the impacts of tourism in a tourist and neo-rural town in new Brazil's rurality. Vale do Capão are located on the banks of the Parque Nacional da Chapada Diamantina in Bahia state, Brazil. Called ‘’alternative laboratory life’’ by actors in leisure mobility – tourist, vilegiaturista, secondary home resident – Vale do Capão has the distinction of being the place of alternative experiments neo-rural. Urbanites who fled city life to settle in the country, the neo-rural form, with the natives – historically deployed population –, the local population of Vale do Capão. They are the ones, their values, their ways of life and their territories, which confronts with impacts of tourism. Even if the neo-rural knowledgeable about the paradox of tourism - cultural and spoil the ecological diversity of elsewhere what makes him live –, the vices of this market nonetheless complicate their alternative experiments. Side of the natives, whose traditional lifestyle has changed a long with the presence of os de fora, like all local people confronted the impacts of tourism, they oscillate, both accomplices and victims, between economic growth and defense of the uniqueness of their way of life
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Coreografias de Pina Bausch e Maguy Marin: A teatralidade como fundamento de uma Dança ContemporâneaGrebler, Maria Albertina Silva 17 May 2006 (has links)
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Tese revisada em 11_4_17.doc: 468480 bytes, checksum: fde42f852e128a8869f02e953d26399b (MD5) / CAPES / O objeto deste trabalho é o estudo das relações entre as artes da dança e do teatro através de duas obras-primas da Dança Contemporânea que, a partir dos anos 80, constituíram uma nova forma de pensar e apresentar o movimento dançado. Ambas engendradas pela aproximação entre as artes da dança e do teatro e que produziu duas formas espetaculares para a arte coreográfica contemporânea: a Dança-Teatro Alemã, aqui representada pela coreografia 1980, Ein Stück von Pina Bausch, de Pina Bausch, e a Nova Dança Francesa, que se faz presente nesta pesquisa com a coreografia May B, de Maguy Marin. Estas duas obras demonstram de modo exemplar a utilização de processos da prática teatral assim como a presença de seus elementos na produção destas duas correntes da dança europeia. A primeira peça será abordada tanto em sua relação com o Teatro Épico de Brecht, como pelas assimilações e subversões textuais e cenográficas da prática teatral tradicional. Do mesmo modo, a coreografia May B indicará o diálogo entre a dança e os princípios do Teatro do Absurdo de Samuel Beckett. Além de nos ajudarem a pensar as aproximações entre as artes da dança e do teatro, o trabalho destas coreógrafas favorece o estudo das origens modernas da dança e do teatro, facilitando a compreensão das motivações e das transformações que atravessaram a história recente dessas artes. / The subject of this work is the study of the relationship between the arts of the dance and the theater through two masterpieces of the Contemporary Dance of the 80’s. These two works inaugurated and formulated two new forms of dance presentation: the German Dance Theater, here represented by Pina Bausch, and the French New Dance, represented by Maguy Marin. Bausch is one of the best known choreographers of the Tanztheater throughout the world and her work will be also viewed in its relation to the brechtian Epic Theater, as well as for the textual and cenographic assimilations which can be largely perceived in the chosen piece 1980, Ein Stück von Pina Bausch. Maguy Marin is one of the first choreographers of the New Dance french generation, and she contributes for this research through her masterpiece May B, in which she works under the influence of the Theater of Absurd envisioned by Samuel Beckett. Both pieces efficiently illustrates the appropriation of theatrical elements by Contemporary Dance, since then. After tracing a brief historical development of the Modern Dance we intend to proceed in the recognition and comparison between both creative processes and its results in the mentioned pieces, as a way to illuminate the presence of theatrical elements in the work of these two choreographers. More than help us to think the relations between the arts of dance and theater, their works also stand as a source for the choreographic analysis. Furthermore, they favor the study of the origins of Modern Dance, as well as the Modern Theater to enlighten our understanding of its motivations and transformations that affected their recent history.
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A auditoria operacional e sua contribuição para a melhoria da gestão pública: um estudo de caso da auditoria operacional da agência estadual de meio ambiente e recursos hidricos em PernambucoLeal, Márcia Aparecida Pimentel January 2006 (has links)
p. 1-137 / Submitted by Santiago Fabio (fabio.ssantiago@hotmail.com) on 2013-02-26T16:35:48Z
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Previous issue date: 2006 / Este estudo objetivou investigar se a auditoria operacional, promovida pelo Tribunal
de Contas do Estado de Pernambuco (TCE/PE), tem contribuído para a melhoria da
gestão pública e quais os resultados concretos da auditoria operacional realizada na
Agência Estadual de Meio Ambiente e Recursos Hídricos (CPRH). A pesquisa parte
da premissa que os Tribunais de Contas do Brasil passaram a ter um novo papel,
ampliando a fiscalização das ações governamentais para além dos aspectos legais,
identificando a presença, nessas ações, de eficiência, eficácia, economicidade e
efetividade e, que este tipo de auditoria pode ser capaz de contribuir para o
fortalecimento dos controles internos e aperfeiçoamento dos procedimentos e rotinas
dos órgãos auditados, além de proporcionar uma interação com gestores públicos.
Para a concretização dos objetivos propostos, este estudo consistiu na realização do
estudo de caso da experiência de auditoria operacional do TCE/PE na CPRH,
utilizando a pesquisa documental e entrevistas semi-estruturadas. O estudo analisou
como os gestores e técnicos das entidades envolvidas percebem a auditoria
operacional, se os problemas encontrados pela equipe de auditoria refletiram as
deficiências identificadas pela Agência, se as recomendações sugeridas foram
implementadas e, tendo sido, verificar benefícios e/ou prejuízos abordados pela
Instituição. Embora tenham sido identificadas algumas fragilidades no
desenvolvimento dos trabalhos de auditoria operacional realizados pelo TCE/PE,
que requerem ainda aperfeiçoamento, a pesquisa apurou resultados positivos para a
CPRH após a realização desta auditoria. / Salvador
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Gestão da segurança da informação: análise em três organizações brasileirasMenezes, Josué das Chagas January 2005 (has links)
p. 1-104 / Submitted by Santiago Fabio (fabio.ssantiago@hotmail.com) on 2013-03-18T17:40:02Z
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Previous issue date: 2005 / Segurança da Informação é o tema desta dissertação. Este trabalho busca conhecer
a percepção dos empregados de três organizações no Brasil: duas empresas
mineradoras e uma do setor petróleo, todas com atuação global, haja vista estarem
mais susceptíveis à ação da concorrência internacional. Analisa o tema sob a
dimensão da gestão, procurando conhecer os principais aspectos a ela relacionados,
incluindo a compreensão da informação como ativo relevante para a organização e a
opinião dos empregados sobre a relação entre o princípio da livre circulação da
informação e a restrição imposta pelos procedimentos de segurança. Pesquisa
quantitativa realizada demonstrou que o conceito de segurança da informação já é
adotado nas organizações pesquisadas, que a política de segurança da informação
é conhecida pelos empregados das empresas que a adota, que há compreensão
quanto ao seu valor estratégico, seu diferencial competitivo e a sua importância para
a manutenção do valor de mercado. Demonstrou ainda o entendimento da
informação como ativo importante para a organização, juntamente com os bens
físicos e financeiros. O trabalho é encerrado com duas recomendações importantes,
tanto para o ambiente corporativo como para o ambiente acadêmico. / Salvador
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Relativismo e escolanovismo na formação do educador: uma análise histórico-crítica da licenciatura em educação do campo.Santos, Cláudio Eduardo Felix dos. January 2011 (has links)
268 f. / Submitted by Maria Auxiliadora Lopes (silopes@ufba.br) on 2013-03-21T18:32:13Z
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Previous issue date: 2011 / O objeto desta pesquisa refere-se às pedagogias escolanovistas/relativistas que
subsidiam as proposições hegemônicas das políticas oficiais de formação de professores
no Brasil e a sua relação com os projetos do curso de Licenciatura em Educação do Campo. O objetivo central diz respeito à análise crítica dos fundamentos epistemológicos e pedagógicos da Licenciatura em Educação do Campo, em especial a sua proposição de formação para a docência multidisciplinar por área do conhecimento, tomando por base a categoria da universalidade e o princípio da apropriação do conhecimento científico na perspectiva marxista. A hipótese do estudo é a de que a Licenciatura em Educação do Campo entra em contradição com seu enraizamento nas
lutas da classe trabalhadora ao adotar fundamentos teóricos oriundos do escolanovismo e do relativismo epistemológico e cultural que se constituíram em suportes para as reformas da formação de professores levadas a cabo desde os anos 1990 pelas políticas neoliberais. A investigação, com referência no materialismo histórico-dialético, me conduziu à elaboração das seguintes teses: 1. As formulações hegemônicas em educação sintetizadas no lema “aprender a aprender”, divulgadas pela ONU/UNESCO/UNICEF e Banco Mundial, têm transpassado os círculos intelectuais do pensamento pedagógico de esquerda com o discurso sedutor da educação para a diversidade, a cotidianidade, os saberes espontâneos e locais em detrimento da máxima apropriação do conhecimento pelas camadas subalternas da sociedade. Os projetos da Licenciatura em Educação do Campo têm incorporado esses princípios e orientado a formação de professores, em termos de fundamentação teórico-metodológica, àquele ideário. Diante dessa afirmação, impõem-se como necessidade a crítica rigorosa a esse ideários, articulada à construção de proposições superadoras na formação dos educadores no campo ou cidade. 2. A categoria da “universalidade”, na perspectiva do
Marxismo e das formulações da Pedagogia Histórico-Crítica, apresenta-se como
resposta diametralmente oposta às proposições escolanovistas/relativistas e um vigoroso suporte na luta contra o esvaziamento da formação do educador. Desta feita, a defesa de uma formação de professores que valorize a transmissão/apropriação do conhecimento
em suas formas mais ricas e universais na educação escolar é essencial para o
desenvolvimento dos indivíduos singulares, assim como para o avanço da organização
das lutas da classe trabalhadora em direção à possível emancipação da humanidade. / Salvador
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A nova política e a ação de atores jovens nos espaços plurais da sociedade civilBenevides, Silvio Cesar Oliveira January 2009 (has links)
214f. / Submitted by Suelen Reis (suziy.ellen@gmail.com) on 2013-04-15T12:39:54Z
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Previous issue date: 2009 / De todas as mudanças sucedidas no decorrer do período moderno a mais relevante, do ponto de vista social, foi a formação do campo político e o entendimento da política como esfera autônoma, orientada em ordenamentos racionalmente acordados a partir do princípio universal de emancipação do sujeito. A expressão máxima da nova dimensão como ordem política se materializou na formação do Estado e na legitimação dos direitos. Entretanto, o dinamismo das instituições modernas propiciou o surgimento de intensos questionamentos em torno dos ideais de bem-estar prometidos pela própria modernidade. As premissas e contornos de tais questionamentos, hoje, estão a abrir caminhos para uma nova modernidade mais fluida, radical e reflexiva, caracterizada, primeiro, pela transversalidade das demandas por direitos e, segundo, pelos novos formatos de organização da sociedade civil. Estes têm promovido a politização do social, do cultural e também do pessoal o que, por conseguinte, abriu um amplo campo para a participação e para o exercício da cidadania em esferas não circunscritas aos marcos ou fundamentos instituídos pelo Estado liberal ou pelo político por ele delineado, como é o caso das Organizações Não-Governamentais (ONGs), especialmente as de caráter militante, cuja estrutura horizontalizada vem atraindo cada vez mais o interesse de indivíduos jovens dispostos a defender causas que visam promover um mundo melhor para todos. O presente estudo centra sua análise em atores jovens da cidade do Salvador que atuam em ONG’s de caráter militante por meio de trabalho voluntário ou remunerado, com vistas a entender o processo de reordenamento de valores e da política perpetrado pela ação desses indivíduos no mundo atual. / Salvador
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O pensamento pedagógico de Célestin Freinet na era das revoluções / Thought of educational Célestin Freinet in the age of revolutionsMURATT, Rafaela Ferreira dos Santos Mendes January 2015 (has links)
MURATT, Rafaela Ferreira dos Santos Mendes. O pensamento pedagógico de Célestin Freinet na era das revoluções. 2015. 78f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2015. / Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2015-12-08T11:12:09Z
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Previous issue date: 2015 / A presente pesquisa expõe nossa caminhada na compreensão dos escritos de Célestin Freinet, que, no Brasil, é considerado por uma grande maioria dos pedagogos e educadores como um representante típico do escolanovismo, apartando de sua obra a dimensão política e inovadora, assim como é ignorada muitas vezes sua base revolucionária. Não temos a pretensão de transformá-lo em um teórico ortodoxo do marxismo, que seguiu apenas um caminho, ou de justificá-lo valendo-se dos seus primeiros escritos. Temos, contudo, a intenção de compreendê-lo como um sujeito histórico, que propôs uma teoria que tinha preocupação com sua efetivação, de modo que a escola do povo fosse possível. Discutiremos seus escritos ricos de conceitos marxistas, da mesma forma que refletiremos sobre os escritos em que há certo distanciamento do partido comunista e o autor adota uma postura, para muitos, condizente com os ideais da escola nova ou, até mesmo para alguns outros, uma postura romântica da educação. Pontuamos nosso objetivo central como a tentativa de encontrar um possível fio condutor em suas principais obras – Ensaio de psicologia sensível I (1976); Ensaio de psicologia sensível II (1978); Pedagogia do bom senso (1998) e Para uma escola do povo (2001) –, com o fim de entender a proposta de sua Escola do Povo, sob a base de uma educação pelo trabalho. Essa proposta foi construída e aplicada, na França, por Freinet, levando em consideração o ponto de partida e para quem se destina a educação, assim quais são as suas bases fundamentais. Além disso, buscamos compreender o motivo pelo qual a pedagogia popular de Freinet, quando chega ao Brasil na segunda metade do século XX, distancia-se tanto de suas raízes populares e políticas. Trata-se de uma pesquisa de natureza teórico-bibliográfica, descritiva e exploratória, que tomou como perspectiva teórico-metodológica o materialismo histórico-dialético.
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Expressões linguísticas modalizadoras deônticas em função argumentativa: um exercício de análise retórico-funcional / Deontic modal linguistic expressions in argumentative function: an exercise in rhetorical analysis and functionalMenezes, Léia Cruz de January 2011 (has links)
MENEZES, Léia Cruz de. Expressões linguísticas modalizadoras deônticas em função argumentativa: um exercício de análise retórico-funcional. 2011. 334f. – Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Letras Vernáculas, Programa de Pós-graduação em Linguística, Fortaleza (CE), 2011. / Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-08-26T12:25:21Z
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Previous issue date: 2011 / The goal of this research is to comprehend the actuation of the deontic linguistic expression in the construction of the argumentative speech, which is understood as a movement which the starting point is the audience agreement concerning the premises which the one who argues bases the theses he defends and draws conclusions authorized by argumentative techniques. Assuming that the linguistic uses are adjusted to the speakers´ communicative intention ,the deontics modal linguistic expressions vary according to the different goals along the argumentative movement. Aiming the understanding of the persuasive effects of these variation, two theoretic-methodological perspectives were discussed in the research: the New Rhetoric and the Linguistics of functional base. While the understructure of the functional Linguistics, as a grammar theory, gives us support to the description and linguistic analysis of the category of the modality in use, the New Rhetoric understructure gives us support to the understanding of the linguistic expressions of the modality concerning the construction of the argumentative speech. The corpus for this work is made of twenty nine typed registers of talks given by Federal Representatives during sessions at Câmara dos Deputados (House of Representatives) throughout 2007 and early 2008. All talks were about the need of national security policies able to stop the increase of violence in Brazil. The research reveals the preference for the subjective use of deontic modal expressions ,in which it is observed the dilution of the speaker´s commitment with his desire for the actions recommended by him. By restoring deontic logic which source presents itself like him, the speaker, in accord with all men and women taken as normal who compose the country public opinion, the one who gives the talk bases his recommendation on what is taken as normal. There underlies the authority of the argumentative strategy of the “massive number”. The research also unveiled the preference for direct non-indication of the deontic targets, as a way to avoid confrontation with personal meaning. The predilection for the indirect indication of targets was observed in 319 occurrences out of 464 modal expressions contained in this corpus. When considered the speaker´s behavior in relation to deontic targets, the research confirmed the option for the inclusion. When the speaker put himself among those who bear the need to do something or to prevent something negative to happen, he increases the listeners´ adhesion to his recommendations by showing himself willing to act. Instead of restoring obligations and prohibitions, he presents himself as the one convoking partners to action. / O objetivo desta pesquisa é compreender a atuação das expressões linguísticas modalizadoras deônticas na construção do modo de discurso argumentativo, o qual é entendido como um movimento cujo ponto de partida é o acordo do auditório sobre premissas nas quais aquele que argumenta alicerça as teses que defende e conduz a conclusões autorizadas por técnicas argumentativas. Partindo do pressuposto de que os usos linguísticos são ajustados aos intentos comunicativos dos falantes, as expressões linguísticas modalizadoras deônticas variam em conformidade com distintos propósitos no transcurso do movimento argumentativo. Visando à compreensão dos efeitos persuasivos dessas variações, duas perspectivas teórico-metodológicas foram postas em diálogo na pesquisa: a Nova Retórica e a Linguística de base funcional. Enquanto o arcabouço da Linguística funcionalista, como teoria gramatical, dá-nos suporte para a descrição e análise linguística da categoria modalidade em uso, o arcabouço da Nova Retórica dá-nos suporte para a compreensão das expressões linguísticas da modalidade em função da construção do discurso argumentativo. O corpus constituído para esse trabalho é formado de vinte e nove registros taquigráficos de proferimentos de Deputados Federais em sessões plenárias na Câmara dos Deputados ao longo do ano de 2007 e início de 2008. Todos os proferimentos versam sobre a necessidade de uma política de segurança nacional capaz de frear a escalada da violência no Brasil. A pesquisa revelou a predileção por usos subjetivos das expressões modalizadoras deônticas, nos quais se observa a diluição do comprometimento do orador com a desejabilidade das ações que recomenda. Ao instaurar valor deôntico cuja fonte se apresenta como ele, orador, em consonância a todos os demais homens e mulheres adultos tidos como normais que compõem a opinião pública do País, aquele que profere o discurso alicerça suas recomendações naquilo que é tido por normal. Subjaz a estratégia argumentativa da autoridade do “grande número”. A pesquisa também revelou a predileção pela não-indicação direta de alvos deônticos, como meio de evitar confrontos com conotação pessoal. A predileção pela indicação indireta de alvos fez-se notar em 319 ocorrências das 464 expressões modalizadoras constantes no corpus. Quanto ao comportamento do orador em relação a alvos deônticos, a pesquisa constatou a opção pela inclusão. Ao se colocar entre aqueles sobre os quais recai a necessidade de realizar algo ou de evitar que algo se produza, o orador aumenta a adesão dos ouvintes às recomendações que apresenta por mostrar-se alguém disposto a agir. Ao invés de instaurador de obrigações e proibições, ele apresenta-se como aquele que convoca parceiros à ação.
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A escola nova na historiografia e sua concepção na formação e prática de professores (1950-1970) : aproximações e distanciamentos / Andrey Fernando Klodzinski ; orientadora, Rosa Lydia Teixeira CorrêaKlodzinski, Andrey Fernando January 2008 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2008 / Bibliografia: f. 108-111 / O presente trabalho de dissertação tem como objeto de estudo a Escola Nova. Seu objetivo geral busca analisar como a Escola Nova é abordada na historiografia e entendida por professoras formadas na Escola Normal e Magistério de Paranaguá no período que se / The current work is set out to the study of the New School. It´s general objetive is to analyse the way the New School is broached in historiography and understood by teachers graduated in Paranaguá, at the Regular School and Teaching Profession, from 195
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Revisão taxonômica do gênero Speocarcinus Stimpson, 1859 (Crustacea: Brachyura: Xanthidae), com a descrição de uma nova espécie / Revision of the genus Speocarcinus Stimpson, 1859 (Crustacea: Brachyura: Xanthidae), with description of one new speciesBaptista, Marianna Brandão 01 March 2011 (has links)
This review was based on the taxonomic study of collections of specimens belonging to the genus Speocarcinus Stimpson, 1859, deposited at the Museum of Zoology, University of São Paulo (MZUSP), Department of Oceanography, Federal University of Pernambuco (DOUFPE) and the National Museum of Natural History, Smithsonian Institution (USNM). All species (S. amazonicus Brandão, Tavares & Coelho-Filho, 2010, S. carolinensis Stimpson, 1859, S. lobatus Guinot, 1969, S. granulimanus Rathbun, 1894, S. meloi D Incao & Silva, 1991, S . monotuberculatus Felder & Rabalais, 1986 and S. spinicarpus Guinot, 1969) currently assigned to the genus were studied, except the fossil species S. berglundi Tucker, Feldmann & Powell, 1994. The present study enabled to correct identification errors, faults and inaccuracies in descriptions and diagnoses of species. Upon completion of this work Speocarcinus includes nine species: S. berglundi, S. amazonicus, S. carolinensis, S. lobatus, S. granulimanus, S. meloi, S. monotuberculatus, S. spinicarpus and Speocarcinus sp. n. Speocarcinus amazonicus and Speocarcinus sp. n. comes from the brazilian coast, and has been mistakenly attributed to S. carolinensis. The geographical distribution of S.carolinensis is restricted to the region between North Carolina and the Gulf of Mexico and West Indies, not happening in Brazil so far. Currently two endemic species occur in Brazil: S. meloi and Speocarcinus sp. n. And one of them, S. meloi, has expanded its geographic north, occurring in Alagoas, Rio de Janeiro, São Paulo and Rio Grande do Sul / Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Alagoas / A presente revisão taxonômica se baseou no estudo de coleções de exemplares pertencentes ao gênero Speocarcinus Stimpson, 1859, depositados no Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo (MZUSP), no Departamento de Oceanografia da Universidade Federal de Pernambuco (DOUFPE) e no National Museum of Natural History, Smithsonian Institution (USNM). Todas as espécies (S. amazonicus Brandão, Tavares & Coelho-Filho, 2010, S. carolinensis Stimpson, 1859, S. lobatus Guinot, 1969, S. granulimanus Rathbun, 1894, S. meloi D Incao & Silva, 1991, S. monotuberculatus Felder & Rabalais, 1986 e S. spinicarpus Guinot, 1969) atualmente atribuídas ao gênero foram estudadas, exceto a espécie fóssil S. berglundi Tucker, Feldmann & Powell, 1994. O presente estudo possibilitou a correção de erros de identificação, falhas e imprecisões de descrições e diagnoses das espécies. Ao término deste trabalho Speocarcinus inclui nove espécies: S. berglundi, S. amazonicus, S. carolinensis, S. lobatus, S. granulimanus, S. meloi, S. monotuberculatus, S. spinicarpus e Speocarcinus sp. n. Speocarcinus amazonicus e Speocarcinus sp. n. provêm da costa brasileira, e têm sido, equivocamente, atribuídas a S. carolinensis. A distribuição geográfica de S. carolinensis é restrita à região compreendida entre a Carolina do Norte e o Golfo do México e Antilhas, não ocorrendo no Brasil até o momento. Atualmente duas espécies endêmicas ocorrem no Brasil: S. meloi e Speocarcinus sp. n. E uma delas, S. meloi, teve sua distribuição geográfica ampliada ao Norte, ocorrendo em Alagoas, Rio de Janeiro, São Paulo e Rio Grande do Sul.
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