Made available in DSpace on 2016-08-17T18:39:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 6612.pdf: 4040962 bytes, checksum: d477235c184b0bdc58a0783fa553e5cc (MD5) Previous issue date: 2014-10-31 / With advancing age, there is a tendency of loss of cognitive aspects such as memory, attention, learning new technologies and motor aspects such as loss of range of motion of the upper limbs. The literature points to investments made to investigate the use of virtual reality in cognitive and motor aspects, however, due to the few researches found on the topic, is one notable gap in terms of describing the training of motor skills of the member and higher cognitive skills using virtual reality applications. This research aimed to evaluate the use of virtual reality application KapMan® for training of motor skills of upper member and cognitive in institutionalized elderly. The research was performed in a long - term institution, located in a midsize city in the state of São Paulo. The participants in this study were six seniors and we used a questionnaire about participants - to make sure about their skills and understanding about the game - measurement of range of motion, heart rate and blood pressure, the DASH questionnaire was used and Mini - mental State Examination. Furthermore, adaptations in the original game KapMan® were made. The results indicated a reduction in execution time of activity between the first and last time, and an increase of the final score (score) obtained, leading to believe that the adjustments made in the game and the training of the proposed activity resulted in better performance of the elderly. There were no observable changes in variables heart rate and blood pressure. The data shows an improvement in pain and upper limb function, and increased range of motion of the upper limb of the elderly. As the cognitive aspects, four elderly have compatibility with cognitive disabilities and two do not have this loss. Nevertheless, the elderly understood, learned and developed motor skills of the upper limb and cognitive training with the proposed activity. Thus, the premise that the deployment of virtual reality applications help the training of motor skills and cognitive upper limb was confirmed. / Com o avançar da idade, há uma tendência de perdas dos aspectos cognitivos como a memória, atenção, na aprendizagem de novas tecnologias e perdas de aspectos motores, como amplitude de movimento dos membros superiores. A revisão de literatura aponta para investimentos realizados para averiguar o uso da realidade virtual nos aspectos cognitivos e motores. No entanto, devido aos poucos trabalhos encontrados sobre a temática, é notável uma lacuna no que se refere a descrever sobre treino de habilidades motoras do membro superior e de habilidades cognitivas utilizando aplicativos de realidade virtual. O presente estudo teve por objetivo avaliar o uso do aplicativo de realidade virtual KapMan® para treino de habilidades motoras do membro superior e cognitivas em idosos institucionalizados. A pesquisa foi realizada em uma instituição de longa permanência, localizada em uma cidade de médio porte do interior do estado de São Paulo. Os participantes dessa pesquisa foram seis idosos e para a coleta de dados foi utilizado um questionário de caracterização dos participantes, das habilidades e entendimento dos participantes em relação ao jogo, mensuração da amplitude de movimento, da frequência cardíaca e da pressão arterial, questionário DASH e o Mini - exame do estado mental. Além disso, foram realizadas adaptações no jogo KapMan® original. Os resultados apontam para uma diminuição no tempo de execução da atividade entre a primeira e a última vez, e para o aumento da pontuação final (score) obtida, revelando que as adaptações realizadas no jogo e o treinamento da atividade proposta resultaram na melhor atuação dos idosos. Não houve alterações nas variáveis frequência cardíaca e pressão arterial. Os dados apontam para uma melhora na dor e na função do membro superior, além do aumento da amplitude de movimento do membro superior dos idosos. Quanto aos aspectos cognitivos, quatro idosos apresentam compatibilidade com deficiência cognitiva e dois não possuem essa perda. Apesar disso os idosos, compreenderam, aprenderam e desenvolveram habilidades motoras do membro superior e cognitivas com o treinamento da atividade proposta. Dessa forma, a premissa de que a implementação de aplicativos de realidade virtual favorecem o treino de habilidades motoras do membro superior e cognitivas foi confirmada.

Submitted by Alison Vanceto (alison-vanceto@hotmail.com) on 2016-09-27T12:14:06Z No. of bitstreams: 1 TeseNB.pdf: 25264059 bytes, checksum: f823e6e565d3555a5d49056afd7c39fe (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-09-27T20:08:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TeseNB.pdf: 25264059 bytes, checksum: f823e6e565d3555a5d49056afd7c39fe (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-09-27T20:08:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TeseNB.pdf: 25264059 bytes, checksum: f823e6e565d3555a5d49056afd7c39fe (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-27T20:08:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TeseNB.pdf: 25264059 bytes, checksum: f823e6e565d3555a5d49056afd7c39fe (MD5) Previous issue date: 2015-06-30 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) / In this work are presented the in silico study of the formation of complexes between organochalcogens compounds with enzymes COX-1 and COX-2 that were carried out in order to study their potential to act as selective inhibitors of COX-2 and thus as anti-inflammatories, as well as the results of in vitro and in vivo experiments of this activity. There were modeled and studied 15 organochalcogens compounds and their enantiomers, with a structure similar to that of the selective drug celecoxib. Compounds 2-(phenylseleno)-2-(2-ethyl-X)acetophenones-4’Y-substituted , with Y = H, Br, CH3, OCH3, NO2 and X = SO2, SO, S, were modeled using as starting point the crystallographic structure of the compound with Y = Br and X = SO. The three dimensional structures of the COX-1 and COX-2 enzymes were obtained from the PDB. The results of the molecular docking calculations were evaluated considering the patterns of orientations/conformations, intermolecular interactions, π interactions and scores. The results of these experiments allowed to propose a mechanism of action as well as a preferred bonding mode that would explain the activity of these compounds as possible inhibitors of COX-2, which is a condition necessary to act as anti-inflammatory. In particular, the compound where Y = OCH3 and X = SO2 (5-OCH3) being selective to COX-2 is the one with the best chances to act as an anti-inflammatory. This is because the OCH3 substituent occupied the S1 subsite of the enzyme, maintaining the interaction with His90 and the SO2 moiety interacts with the Tyr355, an important amino acid for the metabolism of the COX-2 substrate, the arachidonic acid. The other interactions made by the compound, such as π interactions, are important for fixing the ligand in the active site, although they are not directly related to its selectivity. The experiments in vitro and in vivo confirm the in silico results, as the enzyme immunoassay showed that this compound exhibits greater inhibition of COX-2 relative to COX-1. Furthermore, the activity of the 5-OCH3 compound was evaluated with the classical models of edema formation, that is the carrageenan and zymosan induced inflammation in the rat paw, resulting in a significant reduction in paw thickness after two hours and decreasing of the temperature after one hour of the application of the anti-inflammatory agent. As the best results were obtained for the model of paw edema elicited by carrageenan this suggests that the compound acts better in the case of acute inflammation. / Neste trabalho são apresentados o estudo in silico da formação de complexos entre compostos organocalcogênios e as enzimas COX-1 e COX-2 realizado com o objetivo de estudar seu potencial para atuar como inibidores seletivos da COX-2, e portanto como anti-inflamatórios, bem como os resultados dos experimentos in vitro e in vivo desta atividade. Na presente pesquisa, foram modelados e estudados 15 compostos organocalcogênios e seus enantiômeros, com estrutura similar à do fármaco seletivo celecoxibe. Os compostos da família 2-(fenilseleno)-2-(etil-X)acetofenonas-4’Y-substituídas, com Y = H, Br, CH3, OCH3, NO2 e X = SO2, SO, S, foram modelados tendo como ponto de partida a estrutura cristalográfica do composto da mesma família com Y = Br e X= SO. As estruturas tridimensionais das enzimas COX-1 e COX-2 foram obtidas no PDB. Os resultados dos cálculos de docking molecular foram avaliados considerando-se o padrão de orientações/conformações, as interações intermoleculares, as interações π e os escores. OS resultados desses experimentos permitiram propor um mecanismo de ação, bem como um modo de ligação preferencial para explicar a atuação desses compostos como possíveis inibidores da COX-2, condição necessária para atuar como anti-inflamatório. Em particular, o composto com Y = OCH3 e X = SO2 (5-OCH3) é o que apresentou o melhor potencial para atuar como anti-inflamatório, sendo seletivo à COX-2. Isto porque o substituinte OCH3 ocupou o subsítio S1 dessa enzima, mantendo a interação com a His90 e o grupo SO2, apresentou interação com a Tyr355, aminoácido importante para o metabolismo do substrato da COX-2, o ácido araquidônico. As outras interações feitas pelo composto, como as interações π, são importantes para fixação do ligante ao sítio ativo, embora não estejam diretamente ligadas com a sua seletividade. Os experimentos in vitro e in vivo permitiram confirmar os resultados dos experimentos in silico, uma vez que o ensaio imunoenzimático mostrou que este composto apresenta maior inibição da COX-2 em relação à COX-1. Ainda, a atividade do composto 5-OCH3 foi avaliada em modelo de edema de pata induzido por carragenina e zymosan, como agentes irritantes, resultando em uma diminuição significativa da espessura das patas após duas horas e diminuição da temperatura após uma hora da aplicação do agente anti-inflamatório. Uma vez que os melhores resultados foram obtidos para o modelo do edema de pata com a carragenina isto sugere o composto atua melhor no caso da inflamação aguda.

Submitted by Livia Mello (liviacmello@yahoo.com.br) on 2016-09-30T19:41:28Z No. of bitstreams: 1 DissJWZJ.pdf: 1880903 bytes, checksum: 8a52167eb25f31dae41ef97a870d0cec (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-10-10T19:52:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissJWZJ.pdf: 1880903 bytes, checksum: 8a52167eb25f31dae41ef97a870d0cec (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-10-10T19:52:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissJWZJ.pdf: 1880903 bytes, checksum: 8a52167eb25f31dae41ef97a870d0cec (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-10T19:53:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissJWZJ.pdf: 1880903 bytes, checksum: 8a52167eb25f31dae41ef97a870d0cec (MD5) Previous issue date: 2016-05-06 / Não recebi financiamento / The environment, a diffuse and common use right, requires the adoption of swift and effective solution to the existing conflicts and also the prevention of new occurrences. In this sense the traditional judicial resources present in Brazil with the task of solving the environmental demands, due to several factors, such as bureaucratization, absence of equipment, staff and specialization, and decisions, often late, lead to shortfalls, imposing the search for new ways and new directions. In this scope, glimpsing at an alternative to judicialization of environmental issues, the State of São Paulo, by means of Decree No. 60.342/2014 and the resolutions number 51 and number 48, both from the year 2014, issued by the State Department of environment, as well as, by Ordinance No. 18/2014 of coordination of Environmental Supervision, created the State administrative procedure nominated “Atendimento Ambiental e o Programa de Conciliação Ambiental” (“Environmental Care and Environmental Conciliation Program”), to apply penalties to environmental violations provided for in Federal Decree No. 6.514/2008. This procedure aims at the conciliatory solution of conflicts through limited mutual concessions on the percentages of discounts and suspension of the penalty values applied or their conversion into environmental services, due to the unavailable nature of environmental goods, and on deadlines for actions implementation and measures for the recovery of the affected areas. In this sense, the discounts are possible before proof of weakened economic situation, low schooling, commitment to recovery of damages, first offender status and contribution to the procedure. Furthermore, in addition to its conciliatory objective, the administrative procedure is intended to promote environmental education through providing environmental instructions set out in the booklet “Conduta Ambiental Legal” ("Cool Environmental Conduct"), reduce environmental liabilities, and remedy environmental damage. Also, the procedure seeks to add speed and efficiency in investigation and penalize environmental offenders while still in administrative level. / O meio ambiente, direito difuso e de uso comum do povo, impõe a adoção de solução célere e eficaz para os conflitos existentes e a prevenção de novas ocorrências. Neste sentido os tradicionais meios judiciais presentes no Brasil com a incumbência de resolverem as demandas ambientais, devido a diversos fatores, como burocratização, ausência de equipamentos, de pessoal e de especialização e decisões muitas vezes tardias, conduzem a sua insuficiência, impondo a busca por novos caminhos e novos rumos. Nesse escopo, vislumbrando uma alternativa à judicialização das questões ambientais, o Estado de São Paulo, por meio do Decreto no 60.342/2014 e das resoluções emanadas pela Secretaria Estadual do Meio Ambiente de no. 51 e no 48, ambas do ano de 2014, assim como, pela Portaria no 18/2014 da Coordenadoria de Fiscalização Ambiental criou o procedimento administrativo estadual nominado de Atendimento Ambiental e o Programa de Conciliação Ambiental para a aplicação das penalidades às infrações ambientais previstas no Decreto Federal no 6.514/2008. Referido procedimento objetiva a solução conciliatória dos conflitos por meio de concessões mútuas limitadas sobre os percentuais de descontos e suspensão dos valores aplicados a título de multa ou sua conversão em serviços ambientais, diante da natureza indisponível dos bens ambientais e sobre os prazos destinados à implementação de ações e medidas de recuperação das áreas afetadas. Neste sentido, os descontos se fazem possíveis em virtude da comprovação da existência de situação econômica fragilizada, baixa escolaridade, assunção do compromisso de recuperação dos danos, primariedade e contribuição com o procedimento. Ademais, além do seu objetivo conciliatório, o procedimento administrativo se destina ao fomento da educação ambiental por meio do oferecimento de instruções ambientais previstas na cartilha “Conduta Ambiental Legal”, a redução dos passivos ambientais e a reparação dos danos ambientais. Igualmente, busca imprimir agilidade e eficácia na apuração e penalização das condutas infratoras ambientais em sede administrativa.

Submitted by Alison Vanceto (alison-vanceto@hotmail.com) on 2016-10-06T13:51:49Z No. of bitstreams: 1 TeseVRZR.pdf: 1985391 bytes, checksum: 371d61d2112a51cf7a42d23a1aeda939 (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-10-20T19:25:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TeseVRZR.pdf: 1985391 bytes, checksum: 371d61d2112a51cf7a42d23a1aeda939 (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-10-20T19:25:31Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TeseVRZR.pdf: 1985391 bytes, checksum: 371d61d2112a51cf7a42d23a1aeda939 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-20T19:25:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TeseVRZR.pdf: 1985391 bytes, checksum: 371d61d2112a51cf7a42d23a1aeda939 (MD5) Previous issue date: 2015-05-29 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / This project investigates the foundation and strengthening of SEBRAE institution, known as a reference in the consulting segment for micro and small enterprises in our country. For this purpose, makes an initial survey of scientific literature on the subject, beyond identifying and presenting some data and indicators related to small Brazilian companies, in order to demonstrate their actual importance in the Brazilian economic scenario. Then, it reexamines the consulting industry history in Brazil and in the world, resuming Consulting Cartography in Brazil and the studies conducted here about the sector. Finally, it presents the data identified about SEBRAE's trajectory since its birth and its development over the 40 years of its history. The study is based on the analysis of documents and data generated by the institution, publications about it, interviews with directors, employees and consultants, and it makes a general analysis of the institution from its activities in consulting, in order to identify and describe how it is made setting the agenda and products offered, the attended audience, the consulting agents, its organizational structure and the applied strategies for achieving their goals. As a result, it was possible to identify the major growth with consulting services as from changes in the strategies and products offered to different customers in all three stages presented: decades of 1970/1980, the 1990s and from 2000s, when it strengthens its performance in public policy, and its products are defined to micro and small enterprises, in addition to individual micro entrepreneurs, both formal and potential. / Este trabalho investiga o movimento de criação e fortalecimento da instituição SEBRAE, tida como referência no segmento de consultoria para a micro e pequena empresa em nosso país. Para isso, faz um levantamento inicial da produção científica sobre do tema, além da identificação e apresentação de alguns dados e indicadores referentes às pequenas empresas brasileiras, de modo a demonstrar sua efetiva importância no cenário econômico brasileiro. Na sequência, faz uma releitura do histórico da indústria da consultoria no Brasil e no mundo, retomando a Cartografia da Consultoria no Brasil e os estudos realizados aqui acerca do setor. Finalmente, apresenta os dados identificados acerca da trajetória do SEBRAE, desde seu nascimento e seu desenvolvimento ao longo dos 40 anos de sua história. O estudo parte da análise de documentos e dados gerados pela instituição, publicações sobre a mesma, entrevistas com diretores, funcionários e consultores e faz uma análise geral da instituição a partir de sua atuação na consultoria, a fim de identificar e descrever como é feita a definição da agenda e dos produtos oferecidos, o público-alvo atendido, os agentes de consultoria, sua estrutura organizacional e as estratégias empregadas para o atingimento de seus objetivos. Como resultado, foi possível identificar o grande crescimento no número de atendimento com consultorias, a partir das transformações nas estratégias e produtos oferecidos para clientes distintos nas três fases apresentadas: décadas de 1970/1980, década de 1990 e a partir dos anos 2000, quando fortalece sua atuação em políticas públicas, e são claramente definidos seus produtos para micro e pequenas empresas, além dos produtos para microempreendedores individuais, tanto os existentes quanto potenciais.

Submitted by Milena Rubi (milenarubi@ufscar.br) on 2016-11-03T17:25:54Z No. of bitstreams: 1 SAMPAIO_Guilherme_2016.pdf: 12947275 bytes, checksum: e37468f50e4625a4fdc9875a5cf3f85f (MD5) / Approved for entry into archive by Milena Rubi (milenarubi@ufscar.br) on 2016-11-03T17:26:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 SAMPAIO_Guilherme_2016.pdf: 12947275 bytes, checksum: e37468f50e4625a4fdc9875a5cf3f85f (MD5) / Approved for entry into archive by Milena Rubi (milenarubi@ufscar.br) on 2016-11-03T17:26:21Z (GMT) No. of bitstreams: 1 SAMPAIO_Guilherme_2016.pdf: 12947275 bytes, checksum: e37468f50e4625a4fdc9875a5cf3f85f (MD5) / Made available in DSpace on 2016-11-03T17:26:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SAMPAIO_Guilherme_2016.pdf: 12947275 bytes, checksum: e37468f50e4625a4fdc9875a5cf3f85f (MD5) Previous issue date: 2016-05-20 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / The comprehension of the phenomena related to magnetism allowed advances in various fields of knowledge and several modern applications that are now part of our daily lives. Specifically, the magnetic nanoparticles (NPs) has aroused a great interest among researchers in recent decades. This curiosity due to its unique properties is due to its small size and surface interactions. One of the main physical phenomena that appear when we reduce the size of a magnetic particle is called superparamagnetism. In this work, we have looked for a description and understanding of the mathematical formalism attached to magnetic phenomena at nanoscale through the application of the Langevin’s function to magnetic NPs in superparamagnetic regime and non-interacting model. Accordingly, we use theoretical simulations of magnetization curves as a function of applied field to study some parameters and verify its compatibility with magnetic characterization data obtained for samples of NPs magnetite and maghemite. In this way, we can get relevant information to the analysis of the magnetic behavior of nanoparticulate systems. Finally, we have lunched the potential of these magnetic NPs in biomedical applications both in diagnostic techniques and in disease treatments. / A compreensão dos fenômenos ligados ao magnetismo permitiu avanços nas mais variadas áreas do conhecimento e diversas aplicações modernas que hoje fazem parte do nosso cotidiano. Especificamente, as nanopartículas (NPs) magnéticas têm despertado um grande interesse por parte dos pesquisadores nas últimas décadas. Essa curiosidade devido às suas propriedades diferenciadas é decorrente de suas dimensões reduzidas e de interações de superfície. Um dos principais fenômenos físicos que surgem ao se reduzir o tamanho de partículas magnéticas é o chamado superparamagnetismo. Neste trabalho, procuramos por uma descrição e entendimento do formalismo matemático ligado ao fenômeno magnético em nanoescala por meio da aplicação do modelo proposto por Langevin a NPs magnéticas em regime superparamagnético não-interagente. Nesse sentido, utilizamos de simulações teóricas de curvas de magnetização em função do campo aplicado a fim de estudar alguns parâmetros e verificar sua compatibilidade com dados de caracterização magnética obtidos para amostras de NPs de magnetita e maghemita. Desta forma, podemos obter informações relevantes para a análise do comportamento magnético desses sistemas nanoparticulados. Por fim, evidenciamos as potencialidades dessas NPs magnéticas nas aplicações biomédicas tanto em técnicas de diagnóstico quanto em tratamentos de doenças.

Submitted by Alison Vanceto (alison-vanceto@hotmail.com) on 2016-12-19T11:12:56Z No. of bitstreams: 1 DissBSM.pdf: 1768478 bytes, checksum: eda7735f00144887885cd0d34f6718e2 (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2017-01-16T18:21:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissBSM.pdf: 1768478 bytes, checksum: eda7735f00144887885cd0d34f6718e2 (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2017-01-16T18:21:39Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissBSM.pdf: 1768478 bytes, checksum: eda7735f00144887885cd0d34f6718e2 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-16T18:21:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissBSM.pdf: 1768478 bytes, checksum: eda7735f00144887885cd0d34f6718e2 (MD5) Previous issue date: 2016-02-24 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Experimental evidence suggests that the cerebellum plays a more complex role in learning than simply regulating the motor response. Rather, it is thought to play a significant role in the consolidation of emotional memory in mice. Due to the difficulty of interpreting fear and anxiety behaviors - the standard methodology for the study of the histaminergic system and emotional memory - in mice, we propose a behavioral assessment of mice subjected to the Elevated T-Maze after histamine microinjection of the cerebellar vermis. Young male Swiss albino mice weighing 25 – 35 g were used. In addition, locomotor activity was tested in an open field test. Our data suggest that histamine did not affect memory consolidation during escape or open field behavior at the doses used in this study. However, we observed a significant increase in inhibitory avoidance on the second day in animals receiving a dose of 6.8 nmol/0.5μl, suggesting that histamine facilitates the consolidation of inhibitory avoidance in mice. / Evidências experimentais sugerem que o papel do cerebelo na aprendizagem pode ser mais complexo do que a regulação das respostas motoras, e seu envolvimento na consolidação da memória emocional em camundongos tem demonstrado ser significativo. Considerando a dificuldade em interpretar o comportamento de medo/ansiedade nos modelos usuais para o estudo do sistema histaminérgico e memória emocional, o presente estudo propôs a avaliação comportamental de camundongos submetidos ao labirinto em T-elevado (LTE) após microinjeção de histamina no vérmis cerebelar. O teste de Campo Aberto foi realizado para medir a atividade locomotora dos animais. Foram utilizados camundongos suíços albinos, machos, adultos jovens, pesando entre 25-35g. Os nossos dados sugerem que a histamina não afetou a consolidação da memória emocional durante a fuga ou atividade locomotora no campo aberto nas doses utilizadas neste estudo. No entanto, observou-se um aumento significativo da esquiva inibitória 14h após a microinjeção de histamina na dose de 6.8 nmol/0.5μl. Sugerimos que a histamina facilita a consolidação a memória emocional na esquiva inibitória em camundongos.

Submitted by Alison Vanceto (alison-vanceto@hotmail.com) on 2016-12-21T10:32:54Z No. of bitstreams: 1 DissRATC.pdf: 3473171 bytes, checksum: e934e8e517e6135d284408267ad9c84a (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2017-01-16T18:31:21Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissRATC.pdf: 3473171 bytes, checksum: e934e8e517e6135d284408267ad9c84a (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2017-01-16T18:31:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissRATC.pdf: 3473171 bytes, checksum: e934e8e517e6135d284408267ad9c84a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-16T18:31:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissRATC.pdf: 3473171 bytes, checksum: e934e8e517e6135d284408267ad9c84a (MD5) Previous issue date: 2016-12-13 / Não recebi financiamento / This research had as its general objective to discuss the contributions of the Curricular Activities of Integration Teaching, Research and Extension (ACIEPEs) offered by the Federal University of São Carlos (UFSCar) for the training of teachers promoted by this IES and for the professional development of teachers of Basic Education. It had as its specific objectives: to investigate the relationship between the ACIEPEs’ offer, and the demand regarding the training needs of the teachers who work in the Initial Years of Elementary School; To investigate the contributions of ACIEPE "Information Technology in the Training and Performance of Teachers Teaching Mathematics in the Beginning Years" for the professional activity and the pedagogical practice of teachers who attended it; and to offer subsidies to the Center for Teacher Education (NFP) of UFSCar to aggregate and streamline the ACIEPEs focused on teacher education. Starting from the propositions in the scope of teacher training, (a) ACIEPEs are activities that promote the articulation between the initial and continuing teacher training, considered by scholars in the area of education as primordial for the effectiveness of teacher training in Basic Education; (b) need effective dissemination to public education networks; and (c) need to have validation for the functional progression of the teachers of the state education network, which demands specific agreement with this network of education, in order to be more attractive for the participation of this public, the research question was raised "Are there indications that ACIEPEs, in the context of teacher training, enhance the continuing teacher training promoted by UFSCar?" For the development of this work, which is configured as exploratory and of a qualitative and descriptive nature, the bibliographic research, the documentary analysis and the case study were carried out, using the semistructured interview as a central element for the collection of primary data. Data collection consists of two stages: (1) documentary analysis and (2) interviews with educational managers of public education networks in the city of São Carlos, SP; coordinators of ACIEPEs in the area of Mathematics Education in the Early Years, offered in the period from 2010 to 2014, at UFSCar - Campus São Carlos; and teachers working in the Early Years of Elementary School, who attended ACIEPE "Information Technology in the Training and Performance of Teachers Teaching Mathematics in the Early Years". A mapping of the ACIEPEs offered at UFSCar, from 2010 to 2014, was carried out in its four campuses, prioritizing a study of ACIEPEs focused on teacher training, focusing on those whose teachers were in the early years of the public school system. Municipality of São Carlos, SP. Next, the focus was focused on ACIEPEs in the area of mathematics education in the Early Years of Elementary School, culminating in the investigation of the contributions of ACIEPE "Information Technology in the Training and Performance of Teachers Teaching Mathematics in the Early Years" for professional development and the pedagogical practice of multipurpose teachers who attended it. The theoretical framework brings concepts of teacher training and training needs; presents models of continuing teacher training; a synthesis of the historical aspects and the problem of teacher education in the Brazilian context; and also the Center for Teacher Training and the institution responsible for the creation, implementation and offer of ACIEPEs. / Esta pesquisa teve como objetivo geral discutir as contribuições das Atividades Curriculares de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão (ACIEPEs) ofertadas pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) para a formação de professores promovida por essa IES e para o desenvolvimento profissional de professores da Educação Básica. Teve como objetivos específicos: averiguar a relação entre a oferta de ACIEPEs e a demanda quanto às necessidades formativas dos professores que atuam nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; investigar as contribuições da ACIEPE “Tecnologia Informática na Formação e Atuação de Professores que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais” para a atividade profissional e prática pedagógica de professoras que a cursaram; e oferecer subsídios ao Núcleo de Formação de Professores (NFP) da UFSCar para agregar e dinamizar as ACIEPEs voltadas à formação de professores. Partindo-se das proposições: no âmbito da formação de professores, (a) as ACIEPEs são atividades que promovem a articulação entre a formação inicial e continuada de professores, considerada por estudiosos da área da educação como primordial para a eficácia da formação de professores da Educação Básica; (b) necessitam de uma divulgação eficaz junto às redes públicas de ensino; e (c) precisam ter validação para a progressão funcional dos professores da rede estadual de ensino, o que demanda convênio específico com essa rede de ensino, a fim de ser mais um atrativo para a participação desse público, foi levantada a questão de pesquisa “Há indicações de que as ACIEPEs, no âmbito da formação de professores, potencializam a formação continuada de professores promovida pela UFSCar?”. Para o desenvolvimento deste trabalho, que se configura como exploratório e de natureza qualitativa e descritiva, foi realizada a pesquisa bibliográfica, a análise documental e o estudo de caso, utilizando a entrevista semiestruturada como elemento central para a coleta de dados primários. A coleta de dados constitui-se em duas etapas: (1) análise documental e (2) entrevistas a gestores educacionais das redes públicas de ensino do município de São Carlos, SP; coordenadoras de ACIEPEs da área de Educação Matemática nos Anos Iniciais, ofertadas no período de 2010 a 2014, na UFSCar – Campus São Carlos; e professoras com atuação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, que cursaram a ACIEPE “Tecnologia Informática na Formação e Atuação de Professores que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais”. Efetuou-se um mapeamento das ACIEPEs ofertadas na UFSCar, no período de 2010 a 2014, em seus quatro campi, priorizando um estudo das ACIEPEs voltadas à formação de professores, focalizando naquelas que em seu público-alvo havia professores dos anos iniciais da rede pública do Município de São Carlos, SP. Em seguida, direcionou-se o foco para as ACIEPEs da área de educação matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, culminando com a investigação das contribuições da ACIEPE “Tecnologia Informática na Formação e Atuação de Professores que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais” para o desenvolvimento profissional e a prática pedagógica de professoras polivalentes que a cursou. O referencial teórico traz conceitos de formação de professores e de necessidades formativas; apresenta modelos de formação continuada de professores; uma síntese dos aspectos históricos e da problemática da formação de professores no contexto brasileiro; e, ainda, situa-se o Núcleo de Formação de Professores e a instituição responsável pela criação, implantação e oferta de ACIEPEs.

Submitted by Milena Rubi (milenarubi@ufscar.br) on 2017-02-13T12:58:57Z No. of bitstreams: 1 OLIVEIRA_Cassio_2015.pdf: 50463029 bytes, checksum: 3e081d13ce2e1960deb8cdbbaca8e4f5 (MD5) / Approved for entry into archive by Milena Rubi (milenarubi@ufscar.br) on 2017-02-13T12:59:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 OLIVEIRA_Cassio_2015.pdf: 50463029 bytes, checksum: 3e081d13ce2e1960deb8cdbbaca8e4f5 (MD5) / Approved for entry into archive by Milena Rubi (milenarubi@ufscar.br) on 2017-02-13T12:59:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 OLIVEIRA_Cassio_2015.pdf: 50463029 bytes, checksum: 3e081d13ce2e1960deb8cdbbaca8e4f5 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-13T12:59:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 OLIVEIRA_Cassio_2015.pdf: 50463029 bytes, checksum: 3e081d13ce2e1960deb8cdbbaca8e4f5 (MD5) Previous issue date: 2015-01-19 / Não recebi financiamento / This is on the assumption that the planning of tourist destination, based on the assumptions of sustainable development should focus on and highlight its tourist attractions, since these enterprises are responsible for promoting the movement of visitors. The organization of tourist attractions impacts the fate of competitiveness in the tourism market. This dissertation has the general objective to complement the methodology called "Method for Construction, Design and Project Implementation Circuits and Tourist Attractions" SEBRAE-SP (2011) with regard to formatting sustainable tourist attractions. The data that support the ideas presented here and the structuring of the methodological complementation were collected from bibliographical and documentary research. The end result is the production of a methodological complementation with a practical and operational approach to self solution format, where the micro and small business segment of the tourist attractions is able to implement on your property the procedures proposed in this work. This methodological complement consists of three stages of development of tourist attractions (interpretation, diagnosis and intervention) that is built on five strategic axes of analysis (product characteristics, physical structure, security, management, promotion and marketing). It is expected that, by contributing to the analysis of formatting sustainable tourist attractions, can be created subsidies for the planning process of tourism destinations, in order to increase the quality of leisure activities and experiences offered, as well as guide professionals who work directly in the management of these tourist facilities. / Parte-se do pressuposto que o planejamento do destino turístico, com base nas premissas do desenvolvimento sustentável, deve focar e ressaltar seus atrativos turísticos, uma vez que esses empreendimentos são responsáveis por promover o deslocamento de visitantes. Assim, a organização dos atrativos turísticos impacta na competitividade do destino no mercado turístico. Esta dissertação de mestrado tem como objetivo geral a complementação da metodologia denominada “Método para Construção, Estruturação e Implementação de Projetos em Circuitos e Roteiros Turísticos” do SEBRAE-SP (2011) no que se refere à formatação de atrativos turísticos sustentáveis. Os dados que subsidiam as reflexões aqui apresentadas e a estruturação da complementação metodológica foram coletados a partir de pesquisa bibliográfica e documental. O resultado final é a apresentação de uma complementação metodológica, com uma abordagem prática e operacional no formato de auto solução, onde o micro e pequeno empresário do segmento de atrativos turísticos seja capaz de implementar em sua propriedade os procedimentos propostos neste trabalho. Esta complementação metodológica é composta por três etapas de desenvolvimento de atrativos turísticos (interpretação, diagnóstico e intervenção) que está alicerçado em cinco eixos estratégicos de análise (características do produto; estrutura física; segurança; gestão; promoção e comercialização). Espera-se que, ao contribuir para a análise da formatação de atrativos turísticos sustentáveis, possa-se criar subsídios para o processo de planejamento de destinos turísticos, no sentido de incrementar a qualidade das atividades de lazer e as experiências oferecidas, bem como orientar os profissionais que atuam diretamente na gestão desses equipamentos turísticos.

Submitted by Milena Rubi (milenarubi@ufscar.br) on 2017-02-13T14:26:44Z No. of bitstreams: 1 CIAMPONI_Celso_2015.pdf: 39622256 bytes, checksum: 63ce863907c91b5d7f9eb0db5207b7c2 (MD5) / Approved for entry into archive by Milena Rubi (milenarubi@ufscar.br) on 2017-02-13T14:26:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 CIAMPONI_Celso_2015.pdf: 39622256 bytes, checksum: 63ce863907c91b5d7f9eb0db5207b7c2 (MD5) / Approved for entry into archive by Milena Rubi (milenarubi@ufscar.br) on 2017-02-13T14:26:57Z (GMT) No. of bitstreams: 1 CIAMPONI_Celso_2015.pdf: 39622256 bytes, checksum: 63ce863907c91b5d7f9eb0db5207b7c2 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-13T14:27:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CIAMPONI_Celso_2015.pdf: 39622256 bytes, checksum: 63ce863907c91b5d7f9eb0db5207b7c2 (MD5) Previous issue date: 2015-08-26 / Não recebi financiamento / This paper presents the results of the economic feasibility analysis of implementing a distributed generation system based on electricity produced from wind and / or solar systems in the cities of Sorocaba, São Paulo; Brasilia, Federal District; Rio Branco, Acre; Porto Alegre, Rio Grande do Sul; Manaus, Amazonas and Fortaleza, Ceará. Thus, three scenarios were raised as well as the consumption of energy generated, in full or having to be complemented with the use of the normal distribution network. For each of the scenarios considered the following indicators were raised: NPV, IRR, and Payback final balance in the life of the equipment, based on a TMA equal to the government Selic rate. As a result we had a payback between 8 and 12 years in the best case scenario and between 12 and 16 years in the worst scenario analyzed, but all were positive NPV and final balance at the end of life of equipamrnto In this way it was possible to determine for these cities that the best structure to be implemented and serve as a basis for analyzing the implementation of this same infrastructure in other locations in Brazil, particularly in more remote places where access to electrification in the centralized system becomes more difficult to arrival. / Este trabalho apresenta os resultados da análise de viabilidade econômica da implantação de um sistema de geração distribuída baseado em energia elétrica produzida a partir de sistemas eólicos e/ou solares, nas cidades de Sorocaba, São Paulo; Brasília, Distrito Federal; Rio Branco, Acre; Porto Alegre, Rio Grande do Sul; Manaus, Amazonas e Fortaleza, Ceará. Assim, foram levantados três cenários possíveis, bem como o consumo desta energia gerada, de forma integral ou tendo de ser complementada com o uso da rede de distribuição normal. Para cada um dos cenários estudados foram levantados os seguintes indicadores: VPL, TIR, Payback e saldo final na vida útil do equipamento, como base em uma TMA igual à taxa Selic do governo. Como resultado tivemos um payback entre 8 e 12 anos no melhor cenário e entre 12 e 16 anos no pior cenário analisado, mas todos apresentaram VPL positivo e saldo final ao término da vida útil do equipamrnto Desta forma foi possível determinar para estas cidades qual a melhor estrutura a ser implantada bem como servir de base para a análise na implantação desta mesma infraestrutura em outras localidades do Brasil, principalmente em lugares mais distantes onde o acesso à eletrificação no sistema centralizado se torna mais difícil a sua chegada.

Submitted by Alison Vanceto (alison-vanceto@hotmail.com) on 2017-01-16T10:53:42Z No. of bitstreams: 1 DissMLBF.pdf: 4611947 bytes, checksum: 6e6adc5972250a5579a1f54806f1aed7 (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2017-01-17T12:22:20Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissMLBF.pdf: 4611947 bytes, checksum: 6e6adc5972250a5579a1f54806f1aed7 (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2017-01-17T12:22:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissMLBF.pdf: 4611947 bytes, checksum: 6e6adc5972250a5579a1f54806f1aed7 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-17T12:22:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissMLBF.pdf: 4611947 bytes, checksum: 6e6adc5972250a5579a1f54806f1aed7 (MD5) Previous issue date: 2016-11-18 / Não recebi financiamento / This work presents a didactic sequence, in thirteen activity pages, with problems on percentage and information processing of the Brazilian Mathematics Olympiad of Public Schools (OBMEP), idealized for different learning from the traditional exposition of theory followed by examples and exercises. The work was developed with the 8th grade classes of a municipal school in the city of Campinas in the year 2015. The activities were designed with the objective of giving the students autonomy to solve problems in everyday situations in the various areas of knowledge, always rescuing contents to make the connection between the new and the old knowledge. In application dynamics, we tried to diversify the presentation of content through play activities. The evaluation was carried out in multiple moments’ ant we consider that the presented results can contribute significantly to the improvement of basic education especially in the ways of approaching new contents in the teaching of Mathematics. / Este trabalho apresenta uma sequência didática, em treze folhas de atividades, com problemas sobre porcentagem e tratamento da informação da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), idealizada para uma aprendizagem diferente da tradicional exposição da teoria seguida de exemplos e exercícios. O trabalho foi desenvolvido com as turmas do 8º ano de uma escola municipal da cidade de Campinas no ano de 2015. As atividades foram elaboradas com objetivo de dar autonomia ao aluno para resolver problemas em situações cotidianas nas diversas áreas do conhecimento, sempre resgatando conteúdos para fazer a conexão entre o novo e o velho conhecimento. Na dinâmica de aplicação procuramos diversificar as formas de apresentação do conteúdo através de atividades lúdicas. A avaliação foi realizada em múltiplos momentos e consideramos que os resultados apresentados podem contribuir de forma significativa para a melhoria e o aprimoramento educação básica, especialmente nas formas de abordagem de novos conteúdos no ensino da Matemática.