Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 410372.pdf: 2383974 bytes, checksum: 57c3b66b0357215330edc65a2f65176e (MD5) Previous issue date: 2009-01-08 / Este trabalho visa investigar o Programa Bolsa Fam?lia (PBF) como pol?tica social p?blica de acesso aos direitos sociais e pesquisar quais os impactos desse programa na vida de quem o recebe. O PBF ? um programa de transfer?ncia direta de renda, criado pelo Governo Federal, destinado a fam?lias pobres. Para a concretiza??o desse estudo vamos, inicialmente, explicitar os conceitos de direitos sociais e pol?ticas sociais, fazendo um resgate hist?rico do surgimento de cada um deles e exemplificando-os com o caso espec?fico do PBF. Num segundo momento, apresentaremos as representa??es sociais do PBF para suas benefici?rias, a partir das informa??es coletadas atrav?s de entrevistas semi-dirigidas, realizadas com vinte mulheres favorecidas pelo programa. A import?ncia de entendermos o PBF como pol?tica social se volta para o reconhecimento das vantagens e contradi??es desse programa. J? as representa??es sociais nos possibilitam evidenciar os conhecimentos do senso comum e compreender os conhecimentos, id?ias e significados desse programa na vida de suas benefici?rias

Submitted by PPG Comunica??o Social (famecos-pg@pucrs.br) on 2018-04-26T13:48:35Z No. of bitstreams: 1 FERNANDO_ BIFFIGNANDI_TES.pdf: 11227806 bytes, checksum: 0712d42f8dbab33ce0f1ceb642f6ef70 (MD5) / Approved for entry into archive by Sheila Dias (sheila.dias@pucrs.br) on 2018-05-02T19:02:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 FERNANDO_ BIFFIGNANDI_TES.pdf: 11227806 bytes, checksum: 0712d42f8dbab33ce0f1ceb642f6ef70 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-02T19:10:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FERNANDO_ BIFFIGNANDI_TES.pdf: 11227806 bytes, checksum: 0712d42f8dbab33ce0f1ceb642f6ef70 (MD5) Previous issue date: 2018-03-23 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / This thesis deals with Public Communication, produced by government, and its relationship with society, represented by socially, culturally and economically disadvantaged communities. Starting from the constitutional right to the information the research sought to refer the theoretical presuppositions of the communication to the procedures adopted by the public organizations in their relation with the user as instrument of citizenship and social insertion. The methodology was based on bibliographic review, documentary analysis and interviews with those responsible for the development and application of public communication policies. From the collected material was evaluated its effectiveness and legitimacy before the new programs of total quality in the transmission of information as a fundamental presupposition of democracy. The approach focused on the process of transmitting public information aimed at the marginalized segment of society, highlighting the importance of understanding their particular language and expression in their daily lives. The results obtained presented important contributory elements for the formation of new practices of Public Communication, based on the excellence of the relation that involves the State and the citizen. The information provided the recognition that each of these actions refers to the urgency of the participation of governments in social construction and the promotion of adequate policies for the benefit of the Brazilian population. The challenge of researching and proposing a communication methodology with the objective of guiding, integrating and passing on information at all levels, considering that participation through dialogue, as an effective methodological communication tool. / La presente tesis aborda la comunicaci?n p?blica, producida por el poder p?blico, y su relaci?n con la sociedad, representada por las comunidades desasistidas social, cultural y econ?micamente. A partir del derecho constitucional a la informaci?n la investigaci?n busc? referenciar los presupuestos te?ricos de la comunicaci?n a los procedimientos adoptados por las organizaciones p?blicas en su relaci?n con el usuario como instrumento de ciudadan?a e inserci?n social. La metodolog?a se fundament? en la revisi?n bibliogr?fica, an?lisis documental y entrevistas con los responsables del desarrollo y aplicaci?n de las pol?ticas p?blicas de comunicaci?n. A partir del material recolectado se evalu? su eficacia y legitimaci?n ante los nuevos programas de calidad total en la transmisi?n de la informaci?n como un presupuesto fundamental de la democracia. El enfoque se centr? en el proceso de transmisi?n de la informaci?n p?blica dirigida al segmento marginado de la sociedad, evidenciando la importancia de la comprensi?n de su lenguaje y expresi?n particulares presentes en su vivencia cotidiana. Los resultados obtenidos presentaron importantes elementos contributivos para la formaci?n de nuevas pr?cticas de Comunicaci?n P?blica, fundamentadas por la excelencia de la relaci?n que involucra al Estado y al ciudadano. Las informaciones propiciaron el reconocimiento de que cada una de esas acciones remite la premencia de la participaci?n de los gobiernos en la construcci?n social y en la promoci?n de pol?ticas adecuadas en beneficio de la poblaci?n brasile?a. El desaf?o de investigar y proponer una metodolog?a de comunicaci?n con el objetivo de orientar, integrar y repasar informaciones en todos los niveles, considerando que la participaci?n a trav?s del di?logo, como un instrumento metodol?gico de comunicaci?n eficaz. / Questa Tesi si occupa della Pubblica Comunicazione, prodotta dal governo, e del suo rapporto con la societ?, rappresentata da comunit? socialmente, culturalmente ed economicamente svantaggiate. Partendo dal diritto costituzionale all'informazione, la ricerca ha cercato di riferire i presupposti teorici della comunicazione alle procedure adottate dalle organizzazioni pubbliche nel loro rapporto con l'utente come strumento di cittadinanza e inserimento sociale. La metodologia era basata su revisione bibliografica, analisi documentaria e interviste con i responsabili dello sviluppo e dell'applicazione delle politiche di comunicazione pubblica. Dal materiale raccolto ? stata valutata la sua efficacia e legittimit? rispetto ai nuovi programmi di qualit? totale nella trasmissione delle informazioni come presupposto fondamentale della democrazia. L'approccio si ? concentrato sul processo di trasmissione di informazioni pubbliche dirette al segmento marginalizzato della societ?, sottolineando l'importanza di comprendere il loro particolare linguaggio ed espressione nella loro vita quotidiana. I risultati ottenuti hanno presentato importanti contributi per la formazione di nuove pratiche di comunicazione pubblica, basate sull'eccellenza della relazione che coinvolge lo Stato e il cittadino. Le informazioni hanno fornito il riconoscimento che ciascuna di queste azioni si riferisce all'urgenza della partecipazione dei governi alla costruzione sociale e alla promozione di politiche adeguate a beneficio della popolazione brasiliana. La sfida della ricerca e della proposta di una metodologia di comunicazione con l'obiettivo di guidare, integrare e trasmettere l'informazione a tutti i livelli, considerando quella partecipazione attraverso il dialogo, come efficace strumento di comunicazione metodologica. / A presente tese aborda a Comunica??o P?blica, produzida pelo poder p?blico, e a sua rela??o com a sociedade, representada pelas comunidades desassistidas social, cultural e economicamente. Partindo do direito constitucional ? informa??o a pesquisa procurou referenciar os pressupostos te?ricos da comunica??o aos procedimentos adotados pelas organiza??es p?blicas em sua rela??o com o usu?rio refor?ando a sua import?ncia na qualidade de um instrumento de cidadania e inser??o social. A metodologia fundamentou-se na revis?o bibliogr?fica, an?lise documental e entrevistas com os respons?veis pelo desenvolvimento e aplica??o das pol?ticas p?blicas de comunica??o. A partir do material coletado foi avaliada a sua efic?cia e legitima??o perante os novos programas de qualidade total na transmiss?o da informa??o como um pressuposto fundamental da democracia. A abordagem focou o processo de transmiss?o da informa??o p?blica dirigida ao segmento marginalizado da sociedade, evidenciando a import?ncia da compreens?o de sua linguagem e express?o particulares presentes em sua viv?ncia cotidiana. Os resultados obtidos apresentaram importantes elementos contributivos para a forma??o de novas pr?ticas de Comunica??o P?blica, fundamentadas pela excel?ncia da rela??o que envolve o Estado e o cidad?o. As informa??es propiciaram o reconhecimento de que cada uma dessas a??es remete a prem?ncia da participa??o dos governos na constru??o social e na promo??o de pol?ticas adequadas em benef?cio da popula??o brasileira. O desafio de pesquisar e propor uma metodologia de comunica??o com o objetivo de orientar, integrar e repassar informa??es em todos os n?veis, considerando que a participa??o atrav?s do di?logo, como um instrumento metodol?gico de comunica??o eficaz.

Submitted by PPG Servi?o Social (servico-social-pg@pucrs.br) on 2018-04-23T11:32:42Z No. of bitstreams: 1 Disserta??o - Carmen L?cia Nunes da Cunha.pdf: 3237350 bytes, checksum: 7d15cf406b1ac95b885f009bd769ab26 (MD5) / Approved for entry into archive by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2018-05-08T19:07:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Disserta??o - Carmen L?cia Nunes da Cunha.pdf: 3237350 bytes, checksum: 7d15cf406b1ac95b885f009bd769ab26 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-08T19:44:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Disserta??o - Carmen L?cia Nunes da Cunha.pdf: 3237350 bytes, checksum: 7d15cf406b1ac95b885f009bd769ab26 (MD5) Previous issue date: 2018-01-03 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / The present dissertation is the result of the research that aimed to discuss how families organize themselves in the care of members with loss of autonomy and dependence for the activities of daily life due to stroke and what the support of the Health Policy in the monitoring of these families. Part of the understanding that the family is a social construction that establishes a dialectical relationship with society and that varies according to the current mode of production that establishes a hegemonic model, such as the nuclear family in bourgeois society, spread to other social classes. This model is adopted by social policies, although the current day shows us that there is no one way to be a family. There is difficulty in defining a single concept for the term "families," since it encompasses a variety of family configurations and arrangements, but the family is considered the traditional locus of care and social policies lay the responsibility for the care of its members. The State only acts when the family "fails" to provide the conditions for socialization, survival and protection of their relatives. This perspective overlooks the fact that families are not able to afford alone with all the demands and responsibilities placed on them and therefore need the social protection of the State as a right. Access and shelter were identified as challenges and possibilities of family social protection by the State and Better at Home Program and the need to judicialize health as limits of the policy. Regarding the social protection of the family by the family, the participants assumed the task of care of the member affected by stroke, however one follows the traditionally adopted model, in which care is a feminine attribution, in another the male figure assumes this role of caregiver, contrary to the data indicated in the surveys. Another possibility of this protection by the family is the adoption of care sharing, a situation identified in the research and contrary to findings in the literature. / A presente disserta??o ? fruto da pesquisa que objetivou discutir como as fam?lias se organizam no cuidado de membro com perda de autonomia e depend?ncia para as atividades da vida di?ria devido ao AVC e qual o suporte da Pol?tica de Sa?de no acompanhamento destas fam?lias. Parte do entendimento de que a fam?lia ? uma constru??o social que estabelece uma rela??o dial?tica com a sociedade e que varia de acordo com o modo de produ??o vigente que institui um modelo hegem?nico, como a fam?lia nuclear na sociedade burguesa, espraiado para as outras classes sociais. Modelo este adotado pelas pol?ticas sociais, embora os dias atuais nos mostrem que n?o existe uma ?nica forma de ser fam?lia. H? dificuldade na defini??o de um conceito ?nico para o termo ?fam?lias?, visto que engloba uma variedade de configura??es e arranjos familiares, por?m a fam?lia ? considerada o l?cus tradicional do cuidado e as pol?ticas sociais nela depositam a responsabilidade pelo cuidado de seus membros. O Estado somente atua quando a fam?lia ?falha? em prover as condi??es de socializa??o, sobreviv?ncia e prote??o de seus familiares. Esta perspectiva desconsidera que as fam?lias n?o t?m condi??es de arcar sozinhas com todas as exig?ncias e responsabilidades nelas depositadas e por isso necessitam da prote??o social do Estado enquanto direito. Identificou-se o acesso e o acolhimento como desafios e possibilidades da prote??o social da fam?lia pelo Estado e Programa Melhor em Casa e a necessidade de judicializa??o da sa?de como limites da pol?tica. Com rela??o a prote??o social da fam?lia pela fam?lia, os participantes assumiram a tarefa de cuidado do membro adoecido por AVC, por?m uma segue o modelo tradicionalmente adotado, em que o cuidado ? uma atribui??o feminina, noutra a figura masculina assume este papel de cuidador, contrariando os dados indicados nas pesquisas. Outra possibilidade desta prote??o pela fam?lia ? a ado??o do compartilhamento do cuidado, situa??o identificada na pesquisa e que contraria os achados na literatura.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:45:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 414392.pdf: 778445 bytes, checksum: 1212dec1430273f676940747bb0b2498 (MD5) Previous issue date: 2009-03-27 / A presente disserta??o tem como finalidade analisar as pol?ticas sociais para a alfabetiza??o de jovens e adultos sob o prisma de uma tr?ade conceitual composta por cidadania, emancipa??o e imagin?rio social. A discuss?o ? pautada a partir das dimens?es do conceito de cidadania trabalhadas por Marshall (1967) e do papel que a educa??o assume no acesso ? cidadania e ? emancipa??o. Partindo da concep??o de cidadania desenvolvida por Marshall, problematizamos a quest?o tendo em vista a realidade brasileira em que os analfabetos se encontram em condi??es de subcidadania (SOUZA, 2003). Procuramos identificar como as pol?ticas para a ?rea s?o capazes de interferir no acesso ? cidadania dos envolvidos, construindo uma nova forma de inser??o social ou atuando de maneira a desenvolver mecanismos de invisibilidade da desigualdade e da condi??o de subcidad?os. A pesquisa ? realizada sobre o Programa Brasil Alfabetizado, atrav?s de dois de seus conv?nios: com a Prefeitura Municipal de Porto Alegre e com a Central ?nica dos Trabalhadores. A investiga??o ocorre a partir de dois enfoques. Em um primeiro momento nos atemos ? forma de organiza??o da pol?tica social, dando destaque a sua implementa??o e investigando seus objetivos. Em seguida, articulamos a essa etapa da pesquisa a perspectiva dos educandos, dando aten??o as suas trajet?rias de vida, aos seus objetivos e ?s transforma??es ocorridas ap?s a participa??o no programa. A partir disso, ? poss?vel identificar os novos contornos que a pol?tica social assume nas suas diferentes etapas e conforme a institui??o conveniada. Identificamos que a participa??o nas pol?ticas sociais para essa ?rea est? atrela ao anseio por reconhecimento social e para a reconstru??o da identidade. No que tange ? emancipa??o, as a??es ainda enfrentam desafios, pois mesmo havendo altera??es nas condi??es de cidadania isso n?o garante emancipa??o no sentido de recriar a realidade, buscando alternativas ? situa??o em que se encontram.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-03-31T22:08:52Z No. of bitstreams: 1 FernandaCavalcantiDeMedeiros_DISSERT.pdf: 1885930 bytes, checksum: c2bbc7510408f4c0e78c5e6a2beb5530 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-04-01T21:42:20Z (GMT) No. of bitstreams: 1 FernandaCavalcantiDeMedeiros_DISSERT.pdf: 1885930 bytes, checksum: c2bbc7510408f4c0e78c5e6a2beb5530 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-01T21:42:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FernandaCavalcantiDeMedeiros_DISSERT.pdf: 1885930 bytes, checksum: c2bbc7510408f4c0e78c5e6a2beb5530 (MD5) Previous issue date: 2015-03-06 / A presente disserta??o tem como objetivo geral investigar de que forma as fam?lias est?o inseridas no processo de socioeduca??o dos adolescentes que cumprem medidas socioeducativas de priva??o de liberdade. Neste sentido, elencaram-se como objetivos espec?ficos: caracterizar a conviv?ncia entre adolescentes em priva??o de liberdade e seus familiares, a partir das pr?ticas e rotinas do sistema socioeducativo; analisar a articula??o entre as equipes profissionais que atuam no campo da socioeduca??o, visando o atendimento e fortalecimento das fam?lias dos adolescentes; investigar como as fam?lias avaliam a operacionaliza??o do processo de socioeduca??o no qual os adolescentes s?o atendidos. M?todo: Para alcan?ar os objetivos propostos, a coleta de dados ocorreu em etapas complementares: a primeira fase se deu a partir de visitas ?s unidades socioeducativas de priva??o de liberdade do RN, e di?logos com profissionais que atuam na socioeduca??o. Posteriormente, foi realizada etapa de pesquisa-a??o, a partir da inser??o da pesquisadora no projeto de extens?o ?Familiares e a luta pela efetividade do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo?, que objetivou fortalecer o acompanhamento da socioeduca??o dos adolescentes por seus familiares, e teve como metodologia rodas de conversa e oficinas tem?ticas. Por fim, foram realizadas a leitura e an?lise das refer?ncias ? fam?lia no Plano de Atendimento Individual (PIA) de quinze adolescentes, os quais os familiares participaram da etapa de roda de conversa. As informa??es coletadas foram registradas em di?rios de campo. Esta pesquisa foi orientada pelo referencial te?rico marxiano, que parte da compreens?o do envolvimento dos adolescentes com atos infracionais como desdobramento e express?o da ?quest?o social?. A partir deste referencial te?rico, ? poss?vel problematizar a vis?o predominante na sociedade capitalista dos adolescentes em conflito com a lei como sujeitos que devem ser tratados pela via da repress?o e segrega??o, bem como a fragilidade das pol?ticas sociais, tanto na execu??o das pr?prias medidas socioeducativas, como na articula??o da rede de servi?os para a prote??o do adolescente e o fortalecimento de sua fam?lia. Resultados: quanto ao funcionamento do sistema socioeducativo do RN, de modo geral, p?de-se observar um quadro de espa?os f?sicos insalubres e pr?ticas institucionais violadoras de direitos humanos, ociosidade e falta de acesso aos direitos sociais, e de criminaliza??o e institucionaliza??o dos jovens pobres e suas fam?lias. No que diz respeito ? conviv?ncia familiar, percebeu-se grande dist?ncia entre os princ?pios e diretrizes preconizados pelo SINASE, acerca da conviv?ncia e fortalecimento familiar, e as pr?ticas cotidianas da socioeduca??o no RN: foram observadas graves viola??es, que comprometem a conviv?ncia entre os adolescentes e seus familiares, como a dist?ncia entre as unidades socioeducativas de priva??o de liberdade e os munic?pios onde residem as fam?lias; aus?ncia, irregularidade e condi??es prec?rias na realiza??o das visitas pelos familiares; n?o exist?ncia de visitas ?ntimas; a??es restritas e desarticuladas para o cuidado e fortalecimento com os familiares dos adolescentes, que em sua maioria vivem em condi??es de pobreza ou extrema pobreza. Por fim, foram encontrados processos de culpabiliza??o e uma s?rie de puni??es ? fam?lia, que incluem pr?ticas como a revista ?ntima vexat?ria, al?m de uma s?rie de viol?ncias e omiss?es de cuidados que adoecem os familiares e fragilizam os v?nculos entre os adolescentes e suas fam?lias. / This master thesis has the main goal investigate how families are inserted in the socioeducational process of teenagers who are undergoing social measures of liberty deprivation. The specific objectives are: to characterize the family?s living together of adolescents deprived of their freedom and their families, from the actions and routines of the socio-educational system; to assess the professional working links in the context of socio-education, in order to care and strengthening families of the adolescents; to investigate how families evaluate the operation of socio-educational process in which adolescents are met. Method: to achieve the proposed objectives, data collection occurred in complementary steps: the first phase took place from visits to socioeducational units of liberty deprivation of RN, and dialogues with professionals working in socio-education. Subsequently, action research stage was carried out, from the insertion of the researcher in the extension project Family and the struggle for the effectiveness of the National Socio Service System, that aimed to strengthen monitoring the adolescents socio-education by their families, and had as methodology the conversation circles and thematic workshops. Lastly, were performed reading and analysis of the references to the family in the Individual Care Plans (PIAs) for adolescents. The information gathered was recorded in field diaries and subjected to thematic content analysis. This research was guided by the Marxist theoretical framework, structured on the understanding of the involvement of adolescents with illegal acts as a development and expression of the social question. From this theoretical framework, the prevailing view in the capitalist society of adolescents in conflict with the law as individuals who are treated by means of repression and segregation and the weakness of social policies is questioned, both in the execution of their own socioeducational measures as the articulation of network services for adolescent protection and strengthening your family. Results: in relation to the operation of the socioeducational system in RN in general, it was observed a state of unhealthy physical spaces and institutional practices that violate human rights, idleness and lack of access to social rights, and criminalization and institutionalization of poor young people and their families. With regard to family?s living together, it was noticed great distance between principles and guidelines recommended by the SINASE, about acquaintanceship and family strengthening, and every day practices of socio-education in RN: serious violations were observed that undermine the family?s living together, as the distance between the socio-educational units of deprivation of liberty and the cities where families live; absence, irregularity and poor conditions in carrying out the family visits; lack of conjugal visits; restricted and unarticulated actions for the care and strengthening of the families of adolescents, most of whom live in poverty or extreme poverty. Finally, it was found a number of blamefully and punishments to the family, including practices such as inward inspection (visual inspection while naked and squant), plus a series of violence and omissions care that sick family members and weaken the links between adolescents and their families.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-06-14T19:43:16Z No. of bitstreams: 1 RafaelaPalmeiraNogueiraBelo_DISSERT.pdf: 4404703 bytes, checksum: 17b0e345a6c60624e1abaf2d4df8f107 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-06-15T20:50:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 RafaelaPalmeiraNogueiraBelo_DISSERT.pdf: 4404703 bytes, checksum: 17b0e345a6c60624e1abaf2d4df8f107 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-15T20:50:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RafaelaPalmeiraNogueiraBelo_DISSERT.pdf: 4404703 bytes, checksum: 17b0e345a6c60624e1abaf2d4df8f107 (MD5) Previous issue date: 2015-05-19 / Este trabalho investigou a atua??o de Psic?logos em Centros de Refer?ncia de Assist?ncia Social da regi?o amaz?nica do Maraj?, considerando sua extens?o territorial, espalhamento populacional e presen?a de Povos e Comunidades Tradicionais. Foram realizadas 11 entrevistas em 10 munic?pios do total de 16. Apreendeu-se um contexto de economias fr?geis; prec?rias condi??es de habita??o; redes protetivas incompletas ou desarticuladas; condi??es de trabalho prec?rias. As atividades realizadas s?o pontuais ou assistem?ticas. Experi?ncias promissoras apostam na descentraliza??o dos servi?os e na intersetorialidade. Experi?ncias de outros grupos apontam a import?ncia do trabalho a longo prazo. Conclui-se que um caminho potente de atua??o ? o fortalecimento da sociabilidade caracter?stica dos povos tradicionais, valorizando seus saberes e desenvolvimento seu protagonismo social. Palavras-chave: psicologia rural; povos e comunidades tradicionais, Amaz?nia / This study investigated the role of psychologists in Social Assistance Reference Centres in the Amazon region of Maraj?, considering its specificities: extensive territory, spread population and presence of native communities. Eleven interviews were conducted in 10 out of the total 16 cities. There?s a context of fragile economies and poor housing; incomplete or disarticulated public services; bad working conditions. The activities are ad hoc or asystematic. Promising experiences bet on decentralized and intersectoral services. Experiences from other groups point to the importance of long-term work. We conclude that a powerful way of action is to strengthen the sociability that is characteristic of the native peoples, valuing their knowledge and developing their social protagonism.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:46:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 411433.pdf: 3819066 bytes, checksum: 4420d08ac3bac668304dc0531345964b (MD5) Previous issue date: 2009-03-27 / Esta disserta??o tem por objetivo analisar as rela??es do Estaleiro Mabilde com o poder (governos federal e estadual) e com seus funcion?rios, no per?odo compreendido entre o anos de 1896, sua funda??o, e 1943, ano da venda do estaleiro por parte da fam?lia. O trabalho encontra-se dividido em tr?s cap?tulos, dispostos da seguinte forma: 1) No primeiro cap?tulo resgata-se a origem da fam?lia Mabilde e de seus integrantes, de sua chegada ao Rio Grande do Sul ? cria??o do Estaleiro Mabilde. Utilizou-se o conceito de Empreendedorismo, com a finalidade de enfatizar as a??es de integrantes da fam?lia Mabilde, bem como do fundador do estaleiro, Emilio Mabilde; 2) O segundo cap?tulo refere-se ?s pol?ticas sociais aplicadas pelo Estaleiro Mabilde junto a seus funcion?rios e as rela??es do mesmo com o Governo do Estado. Neste cap?tulo, busca-se mostrar a diversidade da pol?tica social empregada pelo Estaleiro Mabilde em favor de seus funcion?rios em diferentes ?reas: sa?de, educa??o, moradia, premia??es, esporte, etc. Ao mesmo tempo, s?o analisadas as rela??es do Governo do Estado do Rio Grande do Sul, principalmente atrav?s da demanda de servi?os, com o Estaleiro Mabilde; 3) O terceiro cap?tulo mostra como se deu, a partir de 1930, a transi??o da aplica??o de pol?ticas sociais da esfera privada para a p?blica, o afastamento do Estaleiro Mabilde em rela??o ao Governo do Estado e as dificuldades enfrentadas pelo estaleiro e o processo de venda.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:20:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 408706.pdf: 1955495 bytes, checksum: 585f53d7653ff02d1f36eb9cb6478dd3 (MD5) Previous issue date: 2009-01-13 / O movimento que visa a inclus?o social das Pessoas Com Defici?ncia, teve como fator determinante o reconhecimento de que somos todos constitu?dos de caracter?sticas naturalmente diferentes. Desse modo propomos processo de pesquisa, buscando, investigar de que maneira as Pol?ticas vem contribuindo para o processo da Inclus?o Social das Pessoas Com Defici?ncia objetivando subsidiar iniciativas que possibilitem o fortalecimento das a??es Inclusivas. Tamb?m buscamos verificar as estrat?gias utilizadas para Incluir as Pessoas com Defici?ncia, buscando fortalecer o processo de Inclus?o. Neste caso, para desvendarmos como vem sendo conduzidos os Processos Educacionais Inclusivos, realizamos pesquisa qualitativa, indo a campo na Rede Educacional de Carazinho RS, abordando gestores, professores fam?lia e usu?rios. Utilizamos as Categorias, Totalidade, Historicidade e Contradi??o, que constituem o M?todo Dial?tico Cr?tico, numa perspectiva de entender, explicar e potencializar a realidade que compreende a Educa??o Inclusiva no espa?o pesquisado. Os resultados apontam para a necessidade de um aprimoramento da rede de atendimento, onde sa?de educa??o e assist?ncia social fortale?am a inclus?o das Pessoas Com Defici?ncia. O campo da Inclus?o fundamenta-se na concep??o das diferen?as. Sejam pessoas com defici?ncia, ou qualquer pessoa que por algum motivo encontra-se segregada dos espa?os que lhes s?o de direito. ? preciso tamb?m que todos sejam educados para conceber o diferente, livre de qualquer possibilidade de exclus?o, ao contr?rio, estaremos cultivando o preconceito arraigado das experi?ncias do passado.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:19:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TaisSC.pdf: 3372275 bytes, checksum: 96941ae65b586f79120a85b0fd0988f3 (MD5) Previous issue date: 2008-07-25 / This present study aims to identify and evaluate the impacts caused by the state Programa do Leite in the familiar life of the ones that get this benefit in Natal, from 2003 to 2008. The interviews were done in the four areas of the city and show the high level of poverty of the ones registered in the benefit. The introduction of the families in the program changed their habits. The study also shows the fragility of the poor population inside social welfare works like this one. Some of these programs become permanent by the politicians and by the lack of economic independence of the ones that get the benefit, causing much more dependence of these people on the social program / O presente estudo visa identificar e avaliar os impactos causados pelo Programa do Leite estadual na vida familiar dos benefici?rios de Natal-RN de 2003 a 2008. As entrevistas realizadas nas quatro zonas da cidade apontam o acentuado n?vel de pobreza dos cadastrados. A inser??o das fam?lias no programa trouxe para elas significativas mudan?as nos seus h?bitos e costumes. O estudo tamb?m revela a fragilidade das popula??es carentes diante de programas de car?ter assistencial. Alguns destes programas acabam tornando-se permanentes por quest?es pol?ticas e pela falta de independ?ncia econ?mica dos assistidos, causando ainda a depend?ncia deles em rela??o ao benef?cio

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-05-04T23:47:16Z No. of bitstreams: 1 BrunaMassudDeLima_DISSERT.pdf: 2369114 bytes, checksum: 38a2fd0707c7de948ed173d405b42223 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-05-04T23:55:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 BrunaMassudDeLima_DISSERT.pdf: 2369114 bytes, checksum: 38a2fd0707c7de948ed173d405b42223 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-04T23:55:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 BrunaMassudDeLima_DISSERT.pdf: 2369114 bytes, checksum: 38a2fd0707c7de948ed173d405b42223 (MD5) Previous issue date: 2014-08-27 / Esse ? um estudo que discute o processo de viola??o do direito ? cidade da popula??o em situa??o de rua situada em regi?es centrais da cidade de Natal/ RN, mais especificamente nos bairros da Ribeira e Cidade Alta. Para tanto, desenvolve-se a partir da an?lise do desenvolvimento do modo de produ??o capitalista e nisso, as implica??es desse paradigma de (re)produ??o socioecon?mica para a forma com que se organiza o territ?rio urbano na atualidade. Em um segundo momento, a discuss?o transitar?, partindo da forma??o s?cio-hist?rica brasileira e do conceito do direito ? cidade, de que forma esse vem sendo pensado e garantido na realidade contempor?nea do pa?s, sobretudo quando relacionado ?s pol?ticas sociais urbanas institu?das em uma conjuntura de crise econ?mica do capital. Por fim, o estudo se volta para a discuss?o sobre as condi??es de origem e reprodu??o do fen?meno popula??o em situa??o de rua, no que tange ?s suas caracter?sticas gerais e viola??es vivenciadas no ?mbito do direito ? cidade no Brasil e mais especificamente na cidade de Natal/RN. Com base na Teoria Social Cr?tica, o trabalho em tela foi realizado por meio de pesquisa bibliogr?fica e documental, bem como de registros de materiais obtidos nos encontros e reuni?es realizados pelo Centro de Refer?ncia em Direitos Humanos da UFRN (CRDH/UFRN) em parceria com o Movimento Nacional da Popula??o em Situa??o de Rua (MNPR) e o Projeto ?Direitos Humanos e Popula??o em Situa??o de Rua: A vida pode mais?? e do F?rum Potiguar da Popula??o em Situa??o de Rua, ocorridos entre 2013 e 2014; e nos est?gios realizados entre 2009 e 2011 no Centro de Refer?ncia Especializada de Assist?ncia Social (CREAS) e na Secretaria Municipal de Habita??o, Regulariza??o Fundi?ria e Projetos Estruturantes (SEHARPE). Ademais, para a an?lise que se pretende qualitativa, foram realizadas a observa??o participante, conversas informais nos encontros e reuni?es em que se fez presen?a, e entrevistas semiestruturadas com profissionais e militantes que trabalham com a tem?tica em quest?o, al?m da pr?pria popula??o em situa??o de rua. E, a partir dela, realizou-se uma caracteriza??o e an?lise do perfil constitutivo dessa popula??o no Brasil e em Natal, no que tange aos seus aspectos econ?micos, pol?ticos, sociais e culturais, apreendendo assim, quais os principais direitos dessa popula??o que v?m sendo violados, e problematizando o papel do Estado no ?mbito do direito ? cidade, no que diz respeito ? aus?ncia ou inefici?ncia de pol?ticas sociais voltadas para essa popula??o, mais especificamente nos eixos da sa?de e assist?ncia social; como tamb?m se identificou e analisou-se a exist?ncia de formas de resist?ncia e organiza??o dessa popula??o, no que se refere ? luta pela garantia de seus direitos. / This study discusses the homeless Right to the City violation process in central areas of Natal/RN, specifically at Ribeira and Cidade Alta neighborhoods. To do so, the study is developed from the analysis of the capitalist mode of production development and, in addition, the consequences of this paradigm of socioeconomic (re)production towards how the urban territory is organized today. Later, the discussion will shift, starting from the socio-historical formation of Brazil and from the concept of Right to the City ? how it has been thought out and secured in the conteporary reality of the country, particularly when related to urban social policiesinstituted in a context of economic crisis of capital. Ultimately, the study turns to the discussion on the conditions of origin and reproduction of the homelessness phenomenon, in regard of its general characteristics and experienced violations under the Right to the City in Brasil and, more specifically, in Natal city. Based on Critical Social Theory, this study was conducted through literature and documentary research, as well as through records of materials obtained at the meetingspromoted by UFRN Reference Center for Human Rights (CRDH/UFRN) in association with National Coalition for the Homeless (MNPR); with the project called "Human Rights and Homelessness: Does life get better?" and with Potiguar Forum of Homelessness occurred between 2013 and 2014; as well as in internship experiences between 2009 and 2011 at Specialized Reference Center of Social Assistance (CREAS) and at Municipal Secretary of Dwelling, Land Regularization and Infrastructure Projects. Furthermore ? in order to the intended qualitative analysis ? participant observation was conducted, as well as informal conversations in the meetings of which participated and semistructured interview with activists and professionals who work with the topic at issue, in addition to the homeless themselves. Out of it, weheld a characterization and analysis of the homeless population profile in Brazil and in Natal ? in regard to its economic, political, social and cultural aspects. Thus, it was understood which are the main rights of this population that have been violated, and the government's role under the Right to the City concept was questioned, with regard to the absence or inefficiency of social policies aimed at this population ? More specifically as regards to health and social care; Were also displayed and examined the existence of forms of resistance and organization of this population, regarding to the struggle to ensure their rights.