Mokslinio darbo tema ,,Žmogaus vaizdavimo ypatumai paauglių vizualinėje raiškoje‘‘. Darbo tikslas – nustatyti žmogaus vaizdavimo ypatumus paauglių vizualinėje raiškoje. Uždaviniai: 1) apžvelgti – piešinių vizualinės raiškos tyrinėjimus. 2) aptarti paauglių vizualinės raiškos aspektus. 3) ištirti žmogaus vaizdavimo ypatumus paauglių vizualinėje raiškoje. Tyrimo objektas: žmogaus vaizdavimo ypatumai paauglių vizualinėje raiškoje. Tyrimo hipotezė: tikėtina, kad didžioji dalis mokinių atitinka teoriškai nustatytus tam tikram amžiaus tarpsniui būdingus vizualinės raiškos bruožus. Tyrimo metodai: 1) teorinis – psichologinės, pedagoginės ir kitokios literatūros nagrinėjama tema sisteminė analizė. 2) matematinis – duomenys pateikti absoliučiais skaičiais ir procentais. Raktiniai žodžiai: paauglių piešimo ypatumai, vizualinė raiška, žmogaus vaizdavimas piešiniuose. Mokslinės literatūros analizė atskleidė, kad vaikams yra įgimtas noras piešti. Vaiko piešiniai - tai ne tik estetinis fenomenas, bet ir jo psichologinės, fiziologinės ir socialinės raidos atspindys. Visiems be išimties normalios raidos vaikams būdinga tam tikra dėsninga piešinių kaita. 5 – 8 kl. mokinių piešiniai vystosi nuosekliai, pereinant iš vienos stadijos į kitą: realizmo (9 – 12 m.) ir pseudonatūralistinę (12 – 14 m.). Paauglių piešiniams būdingi ryškūs pasikeitimai, tam įtakos turi besikeičiančios fizinės bei psichologinės amžiaus ypatybės. Piešiniai apgalvojami iš anksto, prieinama prie tikroviško... [toliau žr. visą tekstą] / Topic of this scientific work is „Peculiarities of representation of man in teenager‘s visual expression“. Purpose of this work is to determine peculiarities of representation of man in teenager’s visual expression. Tasks: 1) Review research of visual expression in drawings. 2) Discuss aspects of teenager’s visual expressions. 3) Investigate peculiarities of representation of man in teenager‘s visual expression. A subject of research: peculiarities of representation of man in teenager‘s visual expression. A hypothesis of research: it is possible that most schoolchild match theoretically estimated visual expression characteristics for a certain age group. Research methods: 1) theoretical – systematical analysis of psychological, pedagogical and other literature on research subject. 2) mathematical – data is presented by absolute numbers and percents. Keywords: peculiarities of teenager‘s drawing, visual expression, representation of man in drawings. Analysis of scientific literature indicates that children have inborn wish to draw. Child‘s drawings – not only aesthetical phenomenon but also the reflection of his psychological, physiological and social development. All without exception children having normal development have certain regular alternation of their drawings. Drawings of schoolchild in 5 – 8 grades develop sequentially passing from one stage to another: realistic (9 – 12 years old) and pseudo naturalistic (12 – 14 years old). Teenager‘s drawings... [to full text]

Demokratizuojant Lietuvos Respublikos švietimo sistemą, Lietuvoje nuo 1991 metų įteisintas specialiųjų poreikių vaikų integruotas ugdymas. Vykstant pokyčiams Lietuvoje prasidėjo permainos, teikiant pedagoginę, socialinę, medicininę, teisinę pagalbą neįgaliems vaikams ir suaugusiems optimaliai integruojant juos į visuomenę. Akcentuotina tai, jog SUP mokinių adaptacijos bendrojo lavinimo mokykloje problemos nėra išsamiai tyrinėtos. Be to, daugelyje tyrimų orientuojamasi ne į pačių neįgaliųjų savijautą mokykloje, pasitenkinimą savo bendraklasiais bei mokymosi procesu, o į pedagogų, tėvų ar bendraklasių nuomonę. Kitaip tariant, iš tyrimo konteksto dažnai „iškrinta“ patys SUP mokiniai, nors kaip tik jų jausenos ir būsenos mokykloje yra pačios svarbiausios. Tyrimo objektas: specialiųjų poreikių mokinių adaptacija bendrojo lavinimo mokykloje. Hipotezė: SUP poreikių mokiniai bendrojo lavinimo mokykloje adaptuojasi sunkiau nei mokiniai neturintys mokymosi sunkumų. Darbo tikslas: išanalizuoti integruotai besimokančių 3-4 klasėse specialiųjų poreikių mokinių adaptacijos bendrojo lavinimo mokykloje ypatumus. Tyrimo imtis: 25 SUP mokiniai ir 25 kontrolinės grupės mokiniai, besimokantys 3-4 klasėse. Atlikus integruotai besimokančių specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių adaptacijos bendrojo lavinimo mokykloje tyrimą, kurio pirmame etape savo mintis bei išgyvenimus ir problemas išreiškė patys SUP mokiniai rašinėliuose „Aš ir mano mokykla“, o antrame etape pravedus sociometrinį tyrimą, norint... [toliau žr. visą tekstą] / Since 1990, democratizing the education system of the Republic of Lithuania, the integrated education of children with special needs has been validated. Lithuania began to change the course of change in the provision of educational, social, medical and legal assistance to disabled children and adults to optimize their integration into society. It should be emphasized that SEN pupils’ adaptation problems in comprehensive school have not been thoroughly investigated. In addition, most researches focus not on the disabled pupil's feelings at school, satisfaction with their classmates and learning process. Mostly they focus on the opinion of teachers, parents or classmates. In other words, SEN pupils often ‚fall out‘ from the context of research, though exactly their feelings and conditions at school are the most important. The object of the research: Learners‘with special needs adaptation in a comprehensive school. Hypothesis: SEN pupils adapt in a comprehensive school more difficult than students without learning difficulties. The aim: to analyse the adaptation features of 3 - 4 formers with special needs studying in a comprehensive school integrally. The sample of the research: 25 SEN pupils and 25 control group pupils, studying in classes 3 - 4. At the first stage of the adaptation research of pupils with special needs studying at a comprehensive school integrally, SEN pupils expressed their thoughts, experiences and problems in their essays ‘Me and My School‘ . At the... [to full text]

Darbe nagrinėjama priklausomų nuo psichoaktyviųjų medžiagų asmenų gyvenimo kokybė: psichologinė gerovė (pozityvios gerovės pojūtis, savikontrolė, bendrasis sveikatingumas, gyvybingumas, nerimas, depresiška nuotaika), kasdienio gyvenimo fizinė sveikata, psichologinis kūno įvaizdis ir išvaizda, socialiniai ir asmeniniai santykiai, aplinka ir materialiniai ištekliai. Tyrimo tikslas - atlikti priklausomų nuo psichoaktyviųjų medžiagų asmenų, baigusių Lietuvos priklausomybės ligų reabilitacijos centrų ilgalaikes programas, gyvenimo kokybės analizę. Naudotos metodikos: Psichologinės gerovės klausimynas, Pasaulio sveikatos organizacijos Gyvenimo kokybės klausimynas (WHOQOL-BREF). Tyrime dalyvavo 86 ilgalaikę PRP (priklausomybių reabilitacinę programą) baigę asmenys: 68 vyrai ir 17 moterų bei 1 nenurodęs savo lyties asmuo, kurių amžius yra nuo nuo 19 iki 51 metų. Duomenų analizė parodė, kad PRP programą baigusių asmenų, palyginus su reabilitacijos bendruomenėje besigydančiais asmenimis, gyvenimo kokybė yra labiau pozityvi: a) jų geresnė psichologinė gerovė – jie jaučia mažiau nerimo, depresiškos nuotaikos; jaučia turintys daugiau savikontrolės, gyvybingumo; jų yra didesnis pozityvios gerovės pojūtis bei bendrasis sveikatingumas; b) jie savo gyvenimo kokybės visumą bei sveikatos būklę suvokia kaip geresnes; c) jie geriau vertina kasdieninio gyvenimo fizinę sveikatą, socialinius ir asmeninius santykius, aplinką ir materialinius išteklius. PRP programą baigusių asmenų gyvenimo kokybė... [toliau žr. visą tekstą] / The thesis analyses the quality of life of the people with addictive disorders. The quality of life includes their psychological well-being (positive sensation of well-being, self-control, general health, viability, anxiety, and depressed mood), everyday physical health, psychological body image and appearance, social and personal relationships, physical environment and financial resources. The goal of this study was to perform the analysis of the quality of life of the people who have finished long-term addiction rehabilitation programmes in Lithuanian therapeutic communities. The following instruments were used: Psychological General Well-being Schedule, WHO Quality of Life Questionnaire (WHOQOL-BREF). 86 residents of therapeutic communities who have finished a long term ARP (the Addiction Rehabilitation Programme), i.e. 68 men and 17 women and 1 person of an unidentified gender with age ranging from 19 to 51 participated in this study. The data analysis showed that the quality of life of the people who have finished the ARP programme compared to the patients in the same rehabilitation is more positive: a) their psychological well-being is better - they feel less anxiety, depressed mood; they feel more self-control, vitality; they have a greater sensation of positive well-being and general health; b) they perceive their whole quality of life and health status as better; c) they have a better assessment of their everyday physical health, social and personal relationships... [to full text]

Darbo objektas: kaimo turizmo sodybų konkurencingumą lemiantys veiksniai. Darbo problema: kokie yra kaimo turizmo sodybų konkurencingumą lemiantys veiksniai? Tikslas – ištirti kaimo turizmo sodybos konkurencingumą lemiančius veiksnius. Uždaviniai: 1. Apibūdinti ir palyginti konkurencingumo sampratą ir jos reikšmę; 2. Išskirti pagrindinius konkurencingumą lemiančius veiksnius; 3. Išanalizuoti kaimo turizmo sodybų konkurencingumo ypatumus; 4. Identifikuoti kaimo turizmo sodybos „Svajoklių slėnis“. konkurencingumą lemiančius veiksnius. Metodai: literatūros analizė, pusiau struktūruotas interviu ir anketinė apklausa, turinio kontent analizė, statistinė duomenų analizė. Darbe suformuluotos išvados: 1. „Konkurencingumas“ tai sąvoka, kuri turi daug apibrėžimų, nėra prieitos vieningos nuomonės apibūdinant konkurencingumą. Tai labai plačiai naudojamas ir skirtingus apibūdinimus turintis žodis, kuris labiausiai atitinka įmonės gebėjimą greitai reaguoti į skubius rinkos pokyčius ir išlaikyti savo poziciją joje. Konkurencingumas reikšmingas sėkmingam verslo plano sudarymui ir vykdymui. 2. Pagrindiniai konkurencingumą lemiantys veiksniai: vidiniai (Tai veiksniai susiję su firmos veikla ir yra daugiau ar mažiau jos pačios kontroliuojami) ir išoriniai (sąlygos, kurių firma paprastai negali pakeisti, tačiau privalo įvertinti, nes jos daro įtaką įmonės ekonominiams rodikliams) lemiantys veiksniai. 3. Analizuojant kaimo turizmo sodybų konkurencingumo ypatumus, nustatyta, kad kaimo... [toliau žr. visą tekstą] / Object: rural tourism competitiveness determinants. Problem: What is rural tourism competitiveness determining factors? The aim - to explore rural tourism competitiveness determinants. Objectives: 1. To characterize and compare the competitiveness of the concept and its implications; 2. Extract the key competitive factors; 3. Analyze the competitiveness of rural tourism peculiarities; 4. Identify farmstead “SVAJOKLIŲ SLĖNIS“ determinants of competitiveness. Methods: A literature review, semi-structured interviews and a questionnaire survey, content analysis, statistical analysis of the data. The paper conclusions are formulated: 1. "Competitiveness" is a term that has many definitions exist as unanimous in describing competitive. It is very widely used and different profiles with the word that best meet the company's ability to respond quickly to urgent changes in the market and maintain their position in it. Competitiveness important for a successful business plan formation and execution. 2. The main determinants of competitiveness: internal (These are the factors related to the activities of the company and are more or less the same control) and external (the conditions which the company can not usually change, but must be assessed as they affect the company's economic performance) determinants. 3. The analysis of rural tourism competitiveness characteristics showed that the rural homestead to be competitive and profitable need to focus on service, strategy and environment... [to full text]

Šio darbo tema – J. Basanavičiaus ,,Juodosios knygos“ prietarų (tikėjimų) leksikos savitumas. Ši tema yra nauja leksikos savitumo atskleidimo būdu – prietarų (tikėjimų) leksikos suprantamumo tyrimu, atliktu mokyklose. Tokio tyrimo iki šiol nebuvo, tad nebuvo galimybės remtis ankstesniais darbais ar kritine literatūra, todėl kad visas darbas buvo orientuotas gautų duomenų analize. Šio darbo tikslas yra ištirti, ar dabartiniai moksleiviai suvokia ,,Juodosios knygos“ tikėjimų (prietarų) leksikos savitumą, minties gilumą, išsiaiškinti, kaip reikėtų parengti moksleiviams skirtus tokio pobūdžio tekstus, kad jie duotų kaip galima daugiau naudos perteikiant lietuvių tautos pasaulėjautą ir pasaulėvaizdį, kalbos savitumą. Siekiant išsiaiškinti, ar moksleivių amžius turi lemiamos įtakos suvokiant prietarus, buvo tiriami skirtingo amžiaus, t. y. 6–8 kl. ir 9–12 kl., moksleiviai. Daroma prielaida, kad glaudesnius ryšius su kaimo aplinka turintys moksleiviai geriau suvokia liaudies vartotą leksiką ir prietaruose aptariamas realijas, todėl tyrimui pasirinkti moksleiviai iš Anykščių miesto ir Vilniaus miesto, kur, kaip žinia, moksleiviai dažniausiai neturi jokios tarmės, mažiau yra susiję su kaimo aplinka. Tyrimui naudojami metodai – anketavimas ir duomenų analizė. Iš viso tirti 27 skirtingi atsitiktinai išrinkti ,,Juodosios knygos“ prietarai (tikėjimai). Į kiekvieną anketą įeina po 3 prietarus. Buvo apklausta 112 Vilniaus Pilaitės vidurinės mokyklos moksleivių (53 žemesniųjų klasių (6-8) ir... [toliau žr. visą tekstą] / The topic of this work is the peculiarities of prejudice lexis in Basanavicius Black Book. This topic is new by its revelation of lexis peculiarities – the research of prejudice lexis understanding that was carried out at schools. The object of the work is lexis of the end of 19th centuries and the beginning of the 20th century, i.e. 27 ancient prejudices that were chosen randomly from Black Book. The aim of this work is to research whether pupils understand the peculiarities of prejudice lexis of Black Book, the depth of thoughts and to find out how such texts should be prepared for pupils that they would most intelligibly reveal emotional attitude and world-view of the Lithuanian nation and peculiarities of the language. Methods that were used for the research are questionnaire and data analysis. Questionnaire method was performed in Anyksciai A. Baranauskas secondary school and Vilnius Pilaite secondary school among pupils of lower (6-8) and higher (9-12) grades.

Žmogaus piešimo tema vaikų piešiniuose buvo ir tebėra aktuali, nes ji leidžia atskleisti daugybę vaiko psichologinių, fiziologinių, socialinių savybių ir jų raidos lygį. Darbo tikslas – atskleisti žmogaus vaizdavimo ypatumus pradinių klasių mokinių piešiniuose. Uždaviniai: 1) Apžvelgti mokslinėje literatūroje nagrinėtą vaikų vizualinės raiškos fenomeną. 2) Aptarti pradinių klasių mokinių vizualinės raiškos aspektus. 3) Ištirti žmogaus vaizdavimo ypatumus pradinių klasių mokinių vizualinėje raiškoje. 4) Susisteminti ir apibendrinti tyrimo išdavas ir pasiūlyti tolimesnio dailinio ugdymo būdus, metodus, kurie skatintų mokinių individualią vizualinę raišką. Tyrimo objektas — žmogaus vaizdavimas pradinių klasių mokinių vizualinėje raiškoje. Tyrimo hipotezė — tikėtina, kad didžioji dalis mokinių atitinka teoriškai nustatytus tam tikram amžiaus tarpsniui būdingus vizualinės raiškos bruožus bei tendencingai pasiskirsto žmogaus vaizdavimo tam tikri požymiai pagal lytį. Tyrimo metodai: 1) Mokslinės literatūros ir internetinių duomenų bazių sistemin�� analizė. 2) Empirinis — pradinių klasių mokinių piešinių analizė — kontent-analizė. 3) Matematinės statistikos metodai: koreliacinė analizė (kontingencijos koeficientas C), χ2 kriterijaus taikymas, procentinė duomenų analizė. Mokslinės literatūros analizė atskleidė, kad vaiko piešiniai – tai ne tik estetinis fenomenas, bet ir jo psichologinės, fiziologinės ir socialinės raidos atspindys. Šių savybių pažinimas ir tinkamas vaizduojamojo... [toliau žr. visą tekstą] / The theme of human in children’s drawings has always been topical as it reveals a great deal of child’s psychological, physiological, social features and the level of his (her) evolution. The target of the paper is to reveal the peculiarities of human potrayal in the drawings of primary school children. The goals are: 1) To survey the phenomenon of visual expression investigated in nonfiction 2) To discuss the aspects of visual expression of primary school children. 3) To explore the peculiarities of human potrayal in the visual expression of primary school children. 4) To systemize and generalize the findings of investigation and to offer the ways of further partial training and methods inducing the individual visual expression of schoolchildren. The object of investigation is the potrayal of human in the visual expression of primary school children. The hypothesis of the investigation. It seems that the majority of schoolchildren correspond with the features of visual expression characteristic to the theoretically established certain age period and the signs of human potrayal which are divided up according to their sex. The methods of the investigation: 1) The systematic analysis of scietific publications and the Internet database. 2) Empirical — the analysis of the drawings of primary school children — contextual analysis. 3) The methods of mathematical statistics: correlative analysis (contingency rate C), the appliance of the criterion χ2, the interst-bearing... [to full text]

Darbe atlikta Šiaulių ir Kauno sportininkų, žaidžiančių vežimėlių krepšinį, treniruočių efektyvumo lyginamoji analizė. Iškelta hipotezė, kad vežimėlių krepšinį sportuojančių sportininkų fizinių ypatybių ir žaidimo įgūdžių rodikliai priklauso nuo žaidimo stažo, treniruočių skaičiaus, negalės sunkumo laipsnio (balų), bei žaidėjų amžiaus. Testuojant buvo nustatytas vežimėlių krepšinį žaidžiančių neįgaliųjų fizinių ypatybių (anaerobinės ištvermės, greitumo, vikrumo) ir žaidimo įgūdžių (varymo, metimų) lygis. Atlikta statistinė (Stjudento T testas dviems nepriklausomoms imtims) testavimo rezultatų analizė. Tyrime dalyvavo Šiaulių „Entuziasto“ ir Kauno „RSK“ žmonių su fizine negalia sporto klubų vežimėlių krepšinio komandų sportininkai (n=18). Tiriamieji buvo paskirstyti į eksperimentinę (Šiaulių komanda) ir kontrolinę (Kauno komanda) grupes. Empirinėje dalyje buvo nagrinėjama vežimėlių krepšinį žaidžiančių neįgaliųjų rezultatų priklausomybė nuo treniruotumo, žaidimo stažo, negalios laipsnio, bei žaidėjų amžiaus. Svarbiausios empirinio tyrimo išvados: 1. Įvertinus Šiaulių ir Kauno neįgaliųjų krepšininkų fizinių ypatybių ir vežimėlių krepšinio žaidimo įgūdžių lygį, matomas akivaizdus Kauno sportininkų rezultatų pranašumas. 2. Nustatyta, kad didžiausią poveikį vežimėlių krepšinio žaidėjų fizinėms ypatybėms ir žaidimo įgūdžiams turi žaidimo stažas. Palyginus abiejų komandų žaidimo stažą, matome, kad vidutiniškai Kauno komandos sportininkai vežimėlių krepšinį sportuoja 8.6... [toliau žr. visą tekstą] / In this paper the analysis of training effectiveness of sportsmen playing wheelchair basketball was fulfilled in Kaunas and Šiauliai. The research was make with the help of testing to fix and evaluate the pecullarities of disabled sportsmen playing wheelchair-basketball ( endurance, speed, agility ) and the level of skills ( throwing the ball into the basket, going with the ball ) and the factors of the game. Sportsmen from Šiauliai and Kaunas from the wheelchair basketball teams took part in the research. In the empirical part of the research the peculiarities of physical features of disabled sportsmen, the level of skills, the age, the length of the play and the degree of being disabled were compared. The main conclusions of the empiric part are: 1. After having estimated the level of skills and physical peculiarities of disabled basketballers between Kaunas and Šiauliai, we can state that the results of Kaunas sportsmen are superior. The experience of the Kaunas players is of great significance (x=8,6). 2. It is determined that the experience of the game has a very great influence on the physical peculiarities of the sportsmen. Comparing the experience of both teams we can see that Kaunas sportsmen have been playing basketball for 8,6 years but the sportsmen of Šiauliai team only 3,3 years. So this decided better physical skills and rezults of the Kaunas team sportsmen. 3. Having evaluated the dependence of physical peculiarities and skills of disabled sportsmen upon... [to full text]

Nowadays integration is of great importance and is being widely analysed. Organization of education, training of teachers, pedagogic community, public point or view ant other aspects of this topic are very important. Most research papers analyse general features of education, views and regulations, readiness to educate the disabled. However, there is no literature about how Physical Education teachers should educate and train disabled students. It is known that sports and physical exercises are very important for better physical, emotional and social state of the disabled. As the disabled are being integrated into comprehensive schools, they should also be integrated into regular Physical Education lessons. Specialists, who teach movements, physical activity and sports, must know the needs, motivation and interests of the disabled and should be aware of the restrictions due to disability. Do comprehensive schools really grant all rights for the disabled take part in Physical Education lessons? Do Physical Education teachers appreciate the importance of social integration of the disabled? In order to find answers to these questions a survey has been carried out. The aim was to identify knowledge of comprehensive schools Physical Education teachers about the peculiarities of physical activity of the disabled. The objectives: 1) make the instrument for the survey – prepare a questionnaire for Physical Education teachers; 2) interview Physical Education teachers in written... [to full text]

Alksnytė, R. Rėmimo organizavimo ypatumai paslaugų sferoje AB „TEO LT“ pavyzdžiu: magistro darbas/vadovas doc. Dr. V. Dubinas; Šiaulių universitetas, Vadybos katedra,- Šiauliai, 2007. Šiame darbe buvo atliktos teorinės rėmimo organizavimo ypatumų tyrimų studijos, parinkta rėmimo organizavimo ypatumų tyrimo metodika, adaptuota praktikos lygmenyje, pateikiant atitinkamų tyrimo rezultatų analizę ir interpretaciją. Darbą sudaro teorinė rėmimo ir reklamos analizė, ekspertų požiūrio į rėmimo organizavimo ypatumus tyrimas, vartotojų požiūrio į rėmimo organizavimo ypatumus tyrimas, išvados ir pasiūlymai. Atliekant teorinę rėmimo organizavimo analizę, buvo atliktos užsienio ir Lietuvos mokslinių darbų, nagrinėjančių rėmimo organizavimą, studijos. Vykdant ekspertų tyrimą, buvo atlikta anketinė AB „TEO LT“ darbuotojų apklausa – buvo apklausti 20 įmonės darbuotojų. Kadangi organizuodama rėmimą įmonė plačiai naudoja vieną iš jo elementų, t. y. reklamą, tad ir anketoje didžioji dalis klausimų buvo skirti reklamai. Vykdant antrąjį tyrimą, buvo atlikta Šiaulių apskrities vartotojų apklausa anketomis, siekiant išsiaiškinti vartotojų požiūrį į rėmimo organizavimą. Apklausta 200 respondentų. Buvo atlikta tyrimų metu gautų duomenų analizė ir rezultatų interpretacija. Pateiktos darbą apibendrinančios išvados ir pasiūlymai. / Alksnytė, R. Peculiarities of Sponsorship Arrangement in Services Sector Following AB “TEO LT” Example: Master’s final paper/scientific leader doc. Dr. V. Dubinas; Siauliai University, Department of Management,- Siauliai, 2007. This paper deals with the research study of the peculiarities of sponsorship arrangement and the selected methodology for the research of sponsorship organization peculiarities; the methodology hereof being adapted on practical level providing it with the investigation and interpretation of the corresponding research results. The paper includes theoretical analysis of sponsorship and advertising, investigation of the viewpoint of experts towards the sponsorship organization peculiarities, investigation of the viewpoint of consumers towards the sponsorship organization peculiarities, conclusions and suggestions. While carrying out the theoretical analysis of the organization of sponsorship, the study of foreign and Lithuanian scientific works that deal with sponsorship organization issues has been made. In pursuance of the experts’ research, a questionnaire-based survey of AB “TEO LT” employees has been conducted. 200 employees of the company were involved. As the company uses one of the sponsorship elements, i.e. advertising, when organizing sponsorship, the greater part of the questions were devoted to advertising issues. In pursuance of the second research, a survey of the consumers of Šiauliai County has been conducted in the way of providing them... [to full text]

Ištirti motinų, uaginančių vaikus suraidos sutrikimais, vyraujančių vidinių reprezentacijų apie vaiką pobūdį, jų empatiškumo lygį bei vaiko įtaką šeimai. Nustatyti motin��, auginančių sutrikusios raidos vaikus, vyraujančių reprezentacijų pobūdį bei empatijos lygį, gautus rezultatus palyginti su motinų, auginančių sveikus vaikus, vyraujančių reprezentacijų pobūdžiu bei empatijos lygiu. / Purpose of the Work: to evaluate the nature of the prevailing internal representations about the child experienced by the mothers raising children with development disorders, their empathy level and the child’s influence on family. Tasks of the Work: to determine the nature of the prevailing representations experienced by the mothers raising children with development disorders, and their empathy level, and to compare the obtained results with the nature of the prevailing representations of mothers raising normally developing children, and their empathy level; to determine the dependence between the empathy level and nature of representations; to determine the influence that the children with development disorders have on family, and to compare the obtained results with the influence that normally developing children have on family; to determine the dependence between the level of influence on family and the style of representation, as well as the level of influence on family and empathy level.