Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Filosofia, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2015-10-13T04:08:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 334852.pdf: 847999 bytes, checksum: 60d5d36772129b98950261bfeb0f7efa (MD5) Previous issue date: 2015 / A presente dissertação sobre o tema  A problemática da linguagem em Merleau-Ponty: a fala falada e a fala falante apresenta um itinerário da problemática da linguagem nos três períodos contemplados nas obras Fenomenologia da percepção (1945), A prosa do mundo (1950) e O visível e o invisível (1960) do filósofo francês Merleau-Ponty. Primeiramente, a análise da obra de 1945 tem como objetivo apresentar os argumentos sobre a função da fala na apropriação do pensamento. Trata-se de mostrar que a linguagem é o modo de ligação entre o mundo da percepção, do mundo humano e da fundação da cultura, enquanto meio de interação entre as intersubjetividades. Mas, posteriormente, o filósofo reconhece que nesta obra ainda permanece alguns problemas, principalmente ao que chamou de má ambiguidade. Seja, a linguagem é ao mesmo tempo modo de produção do pensamento, mas supõe um Cogito tácito. Em A prosa do mundo, Merleau-Ponty amplia a forma de ver a linguagem, enquanto diferenciação dos gestos, que se encontram em toda parte, inclusive para além do mundo cultural e da intercorporiedade e que o mundo da percepção já é, ele mesmo linguagem. E, em 1960, na obra inacabada O visível o invisível, reconhece que é necessário escrever uma nova ontologia, não mais preocupada com o Em Si e o Para Si e sim de mostrar que a linguagem assim como a visão, o olfato, o tato é, primeiramente, uma idealidade de horizonte que se exprime na diferenciação dos corpos, até o ponto de sedimentar idealidades puras ou pensamento. Merleau-Ponty retoma a teoria da fala falada e fala falante chamando agora de linguagem falada e linguagem falante, efeitos da própria diferenciação do corpo sensível, ou seja, quiasma. Então em 1945, na Fenomenologia da percepção, Merleau-Ponty dizia que a linguagem é o corpo. E, em 1950, afirmava que o corpo é linguagem e agora vai dizer que a linguagem é efeito do quiasma entre os corpos.<br> / Abstract : This dissertation on "The issue of language in Merleau-Ponty: spoken speech and speech speaker presents an itinerary of the language problem in the three periods covered in the works Phenomenology of perception (1945), The prose of the world (1950) and The visible and the invisible (1960) the French philosopher Merleau-Ponty. First analysis of the work of 1945 aims to present the arguments about the role of speech in the appropriation of thought. This is to show that language is the connection mode between the world of perception, the human world and the foundation of culture as a means of exchange between intersubjectivities. However, later, the philosopher recognizes that this work still remains some problems, mainly to what he called bad ambiguity. Is, language is both mode of production of thought, but implies a tacit cogito. In The prose of the world, Merleau-Ponty extends the way to see the language, while differentiation of gestures, which are in all part, even beyond the cultural world and intercorporiedade, and the world of perception already is itself language. And in 1960, the unfinished work The Visible and Invisible, recognizes the need to write a new ontology not more concerned with itself and for itself, but to show that language as well as vision, smell, touch is primarily a ideality horizon which is expressed in the differentiation of bodies, to the point of sedimentary idealities or pure thought. Merleau-Ponty takes the theory of speech and spoken speech speaker calling now spoken language and language speaker, effects of the very sensitive differentiation of the body, ie, chiasm. Then in 1945, in the Phenomenology of perception, Merleau-Ponty said that language is the body. And in 1950 stated that the body is language and will now say that language is the effect of chiasmus between the bodies.

Submitted by Nuzia Santos (nuzia@cpqrr.fiocruz.br) on 2015-06-09T17:17:44Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao_SC_DaianaEliasRodrigues.pdf: 260823 bytes, checksum: 6332aef79fc786c54adb0c5a27f55d45 (MD5) / Approved for entry into archive by Nuzia Santos (nuzia@cpqrr.fiocruz.br) on 2015-06-09T17:23:39Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao_SC_DaianaEliasRodrigues.pdf: 260823 bytes, checksum: 6332aef79fc786c54adb0c5a27f55d45 (MD5) / Approved for entry into archive by Nuzia Santos (nuzia@cpqrr.fiocruz.br) on 2015-06-09T17:23:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao_SC_DaianaEliasRodrigues.pdf: 260823 bytes, checksum: 6332aef79fc786c54adb0c5a27f55d45 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-06-09T17:23:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao_SC_DaianaEliasRodrigues.pdf: 260823 bytes, checksum: 6332aef79fc786c54adb0c5a27f55d45 (MD5) Previous issue date: 2015 / Fundação Oswaldo Cruz. Centro de Pesquisa Rene Rachou. Belo Horizonte, MG, Brasil / Poucos estudos foram conduzidos em países de baixa e média renda para avaliar a associação entre a autoavaliação da saúde e a autopercepção da vizinhança ou entorno físico e social. A autoavaliação da saúde é uma avaliação global do estado de saúde atual utilizada em saúde pública por mostrar-se associada à morbidade e mortalidade. A percepção do indivíduo sobre seu entorno físico e social como utilizada neste estudo é uma alternativa metodológica de caracterização da vizinhança que tem algumas vantagens como a de captar informações sobre determinadas aspectos que não é possível obter com dados objetivos. O objetivo desse estudo foi determinar e quantificar a relação entre a autoavaliação da saúde e a autopercepção da vizinhança de adultos da cidade de Belo Horizonte no período de 2008 a 2009. Para verificar tal associação foi utilizada análise de regressão logística ordinal. A autoavaliação da saúde foi relatada como boa/muito boa, razoável e ruim/muito ruim, respectivamente, por 65,7%, 27,8% e 6,5% dos participantes. No modelo final, participantes do estudo relatando autoavaliação da saúde razoável e ruim/muito ruim quando comparados a aqueles relatando autoavaliação boa/muito boa reportaram: avaliação negativa dos aspectos estéticos (OR=0,80; IC95%:0,68-0,94); sua vizinhança com pior mobilidade (OR=0,78; IC95%:0,64-0,96); pior qualidade dos serviços disponíveis (OR=0,84; IC95%:0,71-0,98) e maior desordem física (OR=0,83; IC95%:0,72-0,96) e social (OR=0,85; IC95%:0,74-0,98) do espaço. A percepção da violência esteve no limite da significância estatística (OR=0,86; %:0,74-1,00). Tomando a escala referente aos aspectos estéticos para exemplificar a interpretação da OR, observamos que participantes relatando AAS razoável e AAS ruim/muito ruim quando comparados a aqueles relatando AAS muito boa/boa tem chance 20% maior de perceber aspectos estéticos negativos de sua vizinhança. Os resultados se mantiveram controlando para as potenciais variáveis de confusão demográficas, socioeconômicas, de condições de saúde e comportamento. Os resultados indicam que políticas públicas e de saúde devem incorporar intervenções sobre o entorno físico e social em complemento às políticas individuais. / Few studies have been conducted in low and middle income countries to assess the association between self-assessment of health and self-perceived neighborhood or physical and social environment. The self-rated health is an overall assessment of current health status used in public health since the latter is associated with morbidity and mortality. The individual's perception of their physical and social environment as used in this study is a methodological alternative characterization of the neighborhood that has some advantages as to capture information on certain aspects that can not be obtained with objective data. The aim of this study was to determine and quantify the relationship between self-assessment of health and self-perception of adult neighborhood of the city of Belo Horizonte in the period from 2008 to 2009. To check this association was used ordinal logistic regression analysis. The self-rated health was reported as good / very good, reasonable and bad / very bad, respectively, for 65.7%, 27.8% and 6.5% of the participants. In the final model, study participants reporting self-assessment of fair and poor / very poor health when compared to those reporting good / very good self-assessment reported: negative evaluation of the aesthetic aspects (OR = 0.80; 95% CI: 0.68 to 0, 94); your neighborhood with poor mobility (OR = 0.78; 95% CI: 0.64-0.96); worse quality of services (OR = 0.84; 95% CI: 0.71 to 0.98) and increased physical disorder (OR = 0.83; 95% CI: 0.72 to 0.96) and social (OR = 0.85; 95% CI: .74-.98) space. The perception of violence showed borderline statistical significance (OR = 0.86; 95% CI: 0.74 to 1.00). Taking the scale related to aesthetics to exemplify the interpretation of the OR, we found that participants reporting reasonable AAS and AAS poor / very poor when compared to those reporting very good / good chance ASA has 20% more likely to perceive negative aesthetic aspects of its neighborhood. The results held controlling for potential demographic, socioeconomic confounding variables, health and behavior conditions. The results indicate that public and health policies should incorporate interventions on the physical and social environment in addition to individual policies.

Submitted by Edileide Reis (leyde-landy@hotmail.com) on 2014-10-08T12:43:58Z No. of bitstreams: 1 Anneza Tourinho de Almeida Gouveia.pdf: 10240017 bytes, checksum: 93b4bb7a13f946a09210779029d4a697 (MD5) / Approved for entry into archive by Rodrigo Meirelles (rodrigomei@ufba.br) on 2015-05-30T14:08:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Anneza Tourinho de Almeida Gouveia.pdf: 10240017 bytes, checksum: 93b4bb7a13f946a09210779029d4a697 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-05-30T14:08:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Anneza Tourinho de Almeida Gouveia.pdf: 10240017 bytes, checksum: 93b4bb7a13f946a09210779029d4a697 (MD5) / A presente pesquisa tem por objetivo realizar um estudo sobre o bairro como recorte espacial integrante do espaço urbano, com base do caso do Cabula, na cidade de Salvador. A partir do estudo da percepção/concepção dos seus moradores e usuários, foi realizado um estudo sobre o bairro, entendido como espaço de vivências, e suas relações com a cidade. O Cabula foi escolhido como recorte devido à riqueza de fatores que atuaram na sua formação e a complexidade de delimitação e concepção deste bairro, no imaginário da cidade. Outros fatores foram à diversidade de usos e ocupação e a possibilidade de se obter diferentes visões sobre como as dinâmicas do espaço urbano podem ser percebidas a partir do bairro. Embora a compreensão dos processos históricos de ocupação da área, seja relevante, o princípio norteador deste trabalho foi a percepção/cognição que os moradores têm do espaço atual, e, como estes se relacionam com ele e suas representações simbólicas. Assim, neste caminho, os principais referenciais teórico-metodológicos são: Yi Fu Tuan, sobretudo nas obras Espaço e Lugar (1983) e Topofilia (1980); Kevin Lynch em sua obra A imagem da cidade (2006); e Angelo Serpa, sobretudo nas obras Cidade Popular: trama de relações sócio-espaciais (2007) e O espaço público na cidade contemporânea (2007). Os resultados da pesquisa nos conduziram a três realidades distintas e complementares: o Cabula como bairro coeso, composto por um núcleo de condomínios e conjuntos habitacionais, onde se concentram os principais referenciais; o Cabula como bairro difuso, que se confunde e se associa a bairros menores no seu entorno, e por último, o Cabula como região da cidade de Salvador, fortemente influenciada pelas suas vias de acesso. Embora seus limites sejam difusos, como demonstram as três situações explicitadas, o Cabula mantém o seu caráter de lugar e apresenta uma identidade claramente percebida e concebida dentro de sua heterogeneidade. Observou-se que as diferenças não distanciam claramente seus espaços, mas criam outras relações e laços de pertencimento, criam outros aspectos identitários. Bairros são percebidos e concebidos como espaços em que as vivências práticas e subjetivas se conciliam na trama da vida cotidiana dos indivíduos; neste sentido, a relevância desta pesquisa se dá, sobretudo, pela necessidade de olhar a cidade como um espaço vivido, agente e paciente das relações humanas, nele estabelecidas. Neste aspecto, o olhar sobre o bairro torna-se fundamental, sobretudo nas grandes cidades, pois, é nele que os aspectos imateriais são mais facilmente concebidos.

Submitted by Edileide Reis (leyde-landy@hotmail.com) on 2014-10-07T12:14:43Z No. of bitstreams: 1 Roberta Batista de Jesus.pdf: 2164083 bytes, checksum: 65394e83dd807d32539c3cb401ecd1b3 (MD5) / Approved for entry into archive by Jose Neves (neves@ufba.br) on 2016-07-22T19:35:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Roberta Batista de Jesus.pdf: 2164083 bytes, checksum: 65394e83dd807d32539c3cb401ecd1b3 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-22T19:35:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Roberta Batista de Jesus.pdf: 2164083 bytes, checksum: 65394e83dd807d32539c3cb401ecd1b3 (MD5) / Esta pesquisa buscou analisar as transformações socioambientais advindas do processo produtivo do minério bentonita no Distrito de Pradoso, localizado no município de Vitória da Conquista- BA. A fundamentação teórico-conceitual baseia-se, principalmente, no conceito de espaço, organização socioespacial e problemática socioambiental. Para alcançar os objetivos propostos houve o levantamento de dados em órgão públicos e outras instituições ligadas ao distrito, entrevistas com representantes do Poder públicos, da empresa mineradora e da comunidade. Foram ainda aplicados questionários aos moradores do distrito no intuito de verificar a percepção destes em relação aos efeitos da atividade de mineração em seu dia a dia. Além disso, foram feitas observação em campo registrada através de imagens. Após a análise dos dados, pode-se verificar que apesar de recente, a mineração já traz mudanças para o distrito, impondo novas dinâmicas ao espaço. À medida que a empresa mineradora estabelece sua organização socioespacial, conflitos socioambientais são identificados. A pesquisa também revelou que a comunidade não está alheia a presença da mineração, alguns enfatizam seus aspectos positivos, mas a maioria preocupa-se com os aspectos negativos no desenvolvimento da atividade.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo / Made available in DSpace on 2013-06-25T22:02:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 310416.pdf: 14644291 bytes, checksum: c44193bfa136b1edbbfdc823f5a94ce9 (MD5) / A moradia estudantil deve prover suporte psicofísico para os estudantes que nela habitam, tendo como objetivos proporcionar aos moradores um local de habitação; de apoio à constituição do indivíduo como adulto, cidadão e profissional; de socialização; e ainda de desenvolvimento de atividades extracurriculares. Através do processo de expansão das Universidades Federais, é crescente a necessidade de vagas em moradias estudantis, juntamente a isso, torna-se necessária a avaliação dos espaços que estão sendo oferecidos aos estudantes universitários moradores dessas edificações. Essa dissertação apresenta um estudo de caso realizado em Florianópolis na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) com o objetivo de avaliar o espaço habitado pelos estudantes-moradores, tendo como foco as inter-relações usuário e ambiente. Neste sentido, o trabalho desenvolve-se baseado na relação que o estudante-morador possui com sua habitação e como ocorre a relação entre o ambiente construído e sua adequação ao uso, através da espacialização das atividades desenvolvidas pelos estudantes. Para dar suporte a esse trabalho, buscamos referências teóricas relacionadas a história da Universidade, bem como de sua Moradia Estudantil; procuramos compreender o conceito de habitação/casa/moradia; além de nos apoiarmos em pesquisas desenvolvidas no campo do comportamento ambiental. A abordagem multi-métodos utilizada - registros etnográficos, leituras espaciais, observações, diálogos e entrevistas - possibilitou a avaliação e caracterização do edifício, bem como orientou as observações das interações humano x ambiente. Essa abordagem também proporcionou a identificação de elementos que influenciam tanto na forma como os usuários percebem seu ambiente quanto na maneira como se relacionam com os demais moradores. O levantamento dessas informações possibilitou que sugeríssemos alterações para o edifício estudado, buscando adequar este as necessidades e expectativas dos estudantes-moradores, assim como permitiu traçar recomendação gerais que auxiliem arquitetos na concepção em futuros projetos de moradias estudantis. / The student housing must provide psychophysical support for undergraduate who inhabit it, having as objective to give residents a place for dwelling; to support the constitution of the individual as an adult citizen and professional, socialization, and development of extracurricular activities. Through the process of expansion of public universities, there is a growing need for vacancies in student housing, along with this, it becomes necessary to evaluate the spaces that are being offered to college students residents of these buildings. This dissertation presents a case study carried out in Florianópolis at the Federal University of Santa Catarina (UFSC) in order to understand the space inhabited by students-residents, focusing on the interaction between user and environment. In this sense, the work is developed based on the relationship that the student-resident has with their own housing and how does the relationship between the built environment and its suitability for use, through the spatialization of the activities carried out by students. To support this work, we seek theoretical references concerning the history of the University and its Student Housing; seek to understand the concept of dwelling / house / housing, in addition to supporting research conducted in the field of environmental performance. A multi-methods approach used - ethnographic, spatial readings, observations, dialogues and interviews - enabled the evaluation and characterization of the building as well as mentored the observations of human x environment interactions. This approach has also facilitated the identification of elements that influence both the way users perceive their environment and how they relate to other residents. The removal of this information allowed urge changes to the building, seeking to adapt this studied the needs and expectations of students, residents, as well as general guidelines to help plot allowed architects in designing future student housing projects.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção / Made available in DSpace on 2013-07-15T22:01:21Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T22:40:42Z : No. of bitstreams: 1 183021.pdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / O principal objetivo do trabalho é desenvolver um conceito para criatividade e um modelo de desenvolvimento do processo criativo. Este trabalho visa fornecer o ponto de vista das teorias da energia dinâmica da concepção da realidade, desenvolvido pelos conceitos da física moderna e do sistema budista. Apresenta também o vasto estudo da psicologia moderna sobre a criatividade e o processo criativo. Também são apresentados aspectos filosofia do budismo tibetano que descreve o funcionamento da mente, enfocando os aspectos emocionais. Descreve a meditação como método de desenvolvimento da mente e da criatividade.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia. / Made available in DSpace on 2013-07-16T00:53:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 214161.pdf: 791610 bytes, checksum: 73674b5f745c79e83311d33148957e54 (MD5) / As organizações para se manterem competitivas e se ajustar às mudanças de mercado necessitam de pessoas visionárias que planejem e executem com eficácia as ações estratégicas organizacionais. As organizações têm orientado sua administração por meio do direcionamento estratégico, onde a gerência trabalha no estabelecimento de fluxos de ações e encaminhamentos para posterior tomada de decisões. Esse processo no qual a organização define seu futuro desejado e as formas efetivas de fazê-lo acontecer ocorre, por meio do planejamento estratégico. As estratégias são definidas na organização, nos grupos e estão diretamente relacionadas com o conhecimento, com a habilidade e com as atitudes dos indivíduos da organização. O objetivo desta pesquisa identificar, na percepção gerencial, o que facilita na execução das ações estratégicas nas organizações. Para tanto, foram escolhidos os sujeitos que atuam no nível estratégico de uma empresa de grande porte no Sul do Brasil. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas recorrentes. Dos 18 gerentes que foram entrevistados, todos fizeram referência a aspectos como trabalho em equipe, comunicação, uso das ferramentas da qualidade total, planejamento, treinamento, experiência, aprendizagem e o ensino por parte dos gestores como os facilitadores para a execução das ações estratégicas organizacionais. Tais referências revelaram que os indivíduos do nível gerencial devem ter um planejamento bem elaborado e controlado com o uso de ferramentas da qualidade total, para que as ações propostas sejam executadas e se alcance os resultados desejados e programados. Além disso, revelaram que por meio do trabalho em equipe que as pessoas participam se envolvem e se comprometem na execução das ações estratégicas. A comunicação eficiente por parte dos membros da equipe faz com que alcancem o alinhamento entre as pessoas e as ações estratégicas. Para isso, são elaborados e desenvolvidos treinamentos direcionados para o aperfeiçoamento das pessoas para trabalhar com planejamento estratégico com base no método da qualidade total. Ficou evidente que as experiências dos participantes da organização e das equipes de trabalho faz diferença na execução das ações porque as decisões são tomadas com mais cautela, mais segurança e com uma aprendizagem mais ampla dos processos. Essa aprendizagem vem sendo construída ao longo do tempo pela participação, envolvimento e comprometimento das pessoas da organização e das equipes de trabalho com as ações estratégicas organizacionais. Também ficou evidente que a forma de gestão da organização pesquisada tem um diferencial competitivo que é a preocupação com a aprendizagem dos membros das equipes. Tal preocupação faz com que os gestores ensinem os participantes a trabalhar com as ferramentas adquiridas pela organização.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia. / Made available in DSpace on 2013-07-16T01:04:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 211612.pdf: 1495637 bytes, checksum: c6bcdc4743035360a9892c51a324c058 (MD5) / O objetivo da presente pesquisa foi identificar a natureza da percepção de jovens adultos com e sem filhos sobre comportamento paterno e as principais práticas e expectativas de pais e mães com relação aos filhos. Participaram do estudo 202 jovens universitários sem filhos e 30 casais com pelo menos um filho. A coleta de dados foi realizada por meio da aplicação de escalas de estilo paterno e entrevistas. Foram utilizadas testes paramétricos e análise de conteúdo para apreciação dos dados. Foi constatado: a) existe diferença significativa na concepção de homens e mulheres universitários sobre o que seja o comportamento ideal para a interação o pai-criança, mas não para o real; b) os estudantes apresentaram dificuldades em estimar qual seria o comportamento real do pai; c) casais com filhos apresentam concepções semelhantes sobre o que seria o comportamento ideal; d) pessoas com filhos avaliam mais positivamente o comportamento paterno; e) os casais possuem expectativas semelhantes para as metas de socialização de crianças. Conclui-se que a experiência de ter filhos interfere na compreensão do comportamento paterno. As diferenças entre homens e mulheres na compreensão de estilo paterno ideal se acentuam em pessoas que não possuem filhos. Existe concordância entre o pai e a mãe sobre o ideal de comportamento paterno e as principais práticas e expectativas na educação de crianças.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia. / Made available in DSpace on 2012-10-21T07:30:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 190706.pdf: 1305447 bytes, checksum: cc90630729a56b870adf9ece47b66d56 (MD5) / A presente pesquisa foi parte de um projeto de amplitude nacional realizado em sete cidades brasileiras de diferentes regiões que teve como objetivo identificar concepções que mães primíparas têm ao longo de primeiro ano de vida de seu filho sobre o processo de desenvolvimento infantil. Participaram da pesquisa 109 mães primíparas com idade mínima de 18 anos e máxima de 46 anos (média de 26 anos) e sua criança com idade de até um ano. Das mães entrevistadas, 95 declararam estar casadas ou já estiveram, com o pai da criança. A pesquisa foi realizada na cidade de Itajaí - SC. Para sua realização foi utilizado o KIDI (Knowledge of Infant Development Inventory) elaborado por Macphee em 1981, traduzido e adaptado por Ribas, Moura e Cols. (1999). O KIDI é composto por 75 questões que se dividem em quatro categorias: cuidados parentais (14 itens), normas e marcos do desenvolvimento (32 itens), princípios (17 itens) e saúde (12 itens). Para identificar o nível sócio-econômico dos pais foi utilizada a Escala de Avaliação de Status Sócio-econômico de Hollingshead. A análise estatística dos dados foi realizada através de dois testes: "t" de Student e Coeficiente de Correlação de Pearson (r). Verificou-se que : a) fatores sócio-demográficos relacionados com a escolaridade e a ocupação da mãe afetam significativamente seu conhecimento sobre cuidados parentais, ressaltando que quanto maior sua escolaridade, melhor será sua ocupação e maior seu conhecimento sobre como cuidar do bebê; b) nos questionamentos referentes a princípios e cuidados parentais, verificou-se que existe correlação positiva, salientando que as mães que têm conhecimentos sobre princípios, também os têm sobre cuidados parentais; c) a faixa etária (0-1 ano) e o sexo da criança não alteraram significativamente o conhecimento das mães em relação ao desenvolvimento infantil; e d) o número médio de acertos para cada parâmetro foi: cuidados parentais (71%), saúde (64%), princípios (61%) e normas do desenvolvimento (49%). Concluiu-se que o maior conhecimento das mães é sobre cuidados parentais (crenças, estratégias e comportamentos dos pais), sendo que o nível de escolaridade é um fator importante na determinação do conhecimento da mãe sobre sua criança. Sugere-se para as próximas pesquisas a inclusão do pai na amostra, uma vez que a maioria das mulheres vivia com um companheiro este quando este estava presente durante a entrevista, demonstrava interesse em estar participando da pesquisa.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia. / Made available in DSpace on 2012-10-22T03:25:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 204239.pdf: 385454 bytes, checksum: df1a9e9ccdcd0652d0b872a3a3784939 (MD5) / A importância da figura do pai nos tradicionais estudos sobre o desenvolvimento infantil e do adolescente tem sido em relação à autoridade e limites, nos processos de constituição do sujeito, visto como uma figura que ocupa um lugar secundário na formação de seus filhos. Na perspectiva histórico-cultural em psicologia o homem é visto como produto e produtor da realidade e da história através de sua ação no mundo, sendo que este processo se dá através da mediação de instrumentos e signos. As relações que uma criança estabelece no/com o mundo são inicialmente mediatizadas por seus adultos, sejam eles do sexo feminino ou do sexo masculino. O modelo de pai presente no ideário coletivo da atualidade é o modelo das classes dominantes, isto é, o pai provedor e protetor da tradicional família burguesa. Esta pesquisa teve a intenção de investigar como é que meninos idealizam-se como pais, partindo de dois pressupostos: 1 # tanto a figura materna como a figura paterna, podem ocupar lugares semelhantes nas experiências da criança com o mundo como mediadores, independente do sexo ao qual pertencem: 2 # a internalização de concepções/papéis/modelos de ser homem/pai para meninos/adolescentes está relacionada com experiências vividas com outros homens, além do próprio pai, na vida cotidiana. Foram entrevistados seis meninos/adolescentes afastados de suas famílias, oriundos das camadas populares, com idades entre 12 e 17 anos e em regime de abrigamento no município de Joinville. A coleta de dados deu-se através de entrevista semi-estruturada e de um "grupo focal", com o objetivo de buscar os depoimentos dos sujeitos da pesquisa em relação à suas experiências com o pai biológico e/ou substituto e um outro homem que pode ser chamado de pai. Constatou-se que as figuras de pai e de mãe ocupam lugares semelhantes nas experiências da criança com o mundo como mediadores, independente do sexo ao qual pertencem e que outras pessoas, além do próprio pai, pertencentes ao sexo masculino ao desempenharem atividades relacionadas aos papéis de pai, no cotidiano de meninos afastados de suas famílias, podem ser significativas para a internalização de concepções/papéis/modelos de paternidade.