Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-Graduação em Adminstração. / Made available in DSpace on 2012-10-19T23:23:18Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / O presente estudo versa sobre o perfil do profissional da Administração egresso da Universidade Estadual do Maranhão # UEMA, no período de 1990 a 2000. Faz-se uma abordagem sobre o significado e relevância social do trabalho, com ênfase às percepções sobre o trabalho durante sua evolução nas sociedades. Comenta-se sobre o mercado de trabalho no contexto de suas transformações, situando-se a ambientação, os impactos da evolução tecnológica no mercado de trabalho e os desafios da nova configuração. Situa-se a qualificação profissional do administrador mostrando-se o contexto do curso de Administração da UEMA em termos histórico, objetivos gerais e específicos, perfil e habilidades esperadas, processo de formação profissional, a universidade nos dias atuais, bem como as diretrizes curriculares propostas pelo MEC para os cursos de graduação em Administração. O público-alvo compõe-se pelos administradores egressos da UEMA (1990-2000) no exercício da profissão, sendo portanto, a unidade de análise da pesquisa a UEMA/CCSA e como modelo de investigação o estudo de caso. A base do estudo está constituída por 128 administradores que devolveram os questionários e atenderam às características previamente determinadas, escolhida com base no percentual de 35,36% da população-alvo com uma previsão de erro estimada em 6%. Os dados foram coletados através de questionário que aborda variáveis de identificação pessoal e de percepções sobre competência e/ou habilidades para o exercício da profissão, características emergentes e sobre o curso de Administração da UEMA. As inferências apresentadas no estudo aplicam-se somente ao estudo de caso mencionado no mesmo.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T01:19:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 189591.pdf: 588867 bytes, checksum: 0d56cbb7f214dcb6d71ac03218667671 (MD5)

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T01:46:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 192667.pdf: 426155 bytes, checksum: 046c258bad7b1b638c4ecb263733e3e4 (MD5) / As micro e pequenas empresas desempenham um papel fundamental na economia brasileira, agindo como instrumentos do próprio desenvolvimento nacional. Entretanto, segundo pesquisas realizadas pelo SEBRAE, de cada 5 novos negócios abertos, quatro quebram no primeiro ano. Isto decorre, basicamente, da falta de capacitação do empresário para tocar seu negócio. Assim, o presente estudo traz uma avaliação do perfil de qualificação profissional do empresário das pequenas empresas do ramo de confecções do Pólo da Glória, município de Vila Velha - ES, considerando o impacto da capacitação como diferencial competitivo. Devido a posição que estes ocupam, devem estar freqüentemente participando de cursos de treinamento, para aperfeiçoar seu desempenho frente a administração da empresa, haja visto que a aprendizagem é contínua. Os pequenos empresários do Pólo de confecções da Glória, município de Vila Velha - ES, precisam se conscientizar de que a capacitação profissional permite-lhe tomar decisões e realizar ações mais acertadas, aumentando as chances de sucesso das pequenas empresas.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T02:00:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 227231.pdf: 588867 bytes, checksum: 0d56cbb7f214dcb6d71ac03218667671 (MD5)

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T05:12:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 193732.pdf: 1297145 bytes, checksum: eb8bf18e423fcdada0337c71e4f9de5e (MD5) / Estudo sobre o levantamento de falhas humanas da equipe de enfermagem do Hospital Casa de Saúde São Paulo (Umuarama - PR) e sua relação com a organização do trabalho, vista como cerne que influi - direta e indiretamente - na ação do trabalhador. Tem como prisma a noção de que as condições de trabalho, aliada aos riscos inerentes à profissão, às cargas de trabalho conseqüentes, assim como formação profissional (deficiente ou ineficiente) são decisivos na contribuição de maior ou menor probabilidade de ocorrerem falhas envolvendo o fator humano. Leva em consideração que, analisadas criteriosamente e sob uma perspectiva ergonômica e de biossegurança, ou seja, relacionando o fato aos condicionantes sócio-culturais, num processo continuado e com objetivos bem definidos, os erros podem contribuir para desenvolver uma cultura organizacional que vise à sua prevenção, levando em consideração os fatores que tornam propícia a sua ocorrência. Baseado na concepção da Enfermagem enquanto profissão fundamental para o desenvolvimento e a manutenção da sociedade, visto que é responsável pela assistência de pessoas fragilizadas em detrimento de alguma carência em suas funções vitais e lavando em conta o grande número de ações erradas vislumbradas diariamente nas manchetes dos jornais, o estudo se volta à desmistificação da falha enquanto responsabilidade individual e procura alternativas para amenizar a sua ocorrência. Apóia-se na pesquisa quantiqualitativa e observacional, com abordagem descritiva, partindo-se de uma amostra de 18,87% dos Auxiliares de Enfermagem da Instituição Hospitalar (dez pessoas), onde foram aplicadas quatro ferramentas, nesta ordem: Análise Documental, Observação Direta, Método da Análise da Ação Errada e Questionário. O ferramental possibilitou a análise das falhas da amostra assim como alicerçou considerações acerca das suas possíveis causas, embasando propostas para minimização dos seus efeitos adversos. Conclui-se que os profissionais enfocados no estudo encontram-se em condições de trabalho que consideram razoáveis porém o sistema organizacional mostra-se voltado aos interesses empresariais.Os Auxiliares de Enfermagem cometem erros por assumirem atividades não concernentes a sua formação profissional e/ou por estarem com sobrecarga de trabalho. A complexidade do tema e a gravidade das conseqüências leva a vislumbrar trabalhos futuros enfocando as três categorias profissionais e a atuação de uma equipe interdisciplinar.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T06:34:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 190420.pdf: 2549767 bytes, checksum: b9ecc636b22068991c87ee56426fc900 (MD5) / Estudo referente `a abordagem ergonômica descritiva analítica que envolve profissionais bibliotecários. Ressalta os fatores casuísticos de desordem e desconforto do sistema musculoesquelético que acometem estes trabalhadores e desencadeiam quadro sintomático nas regiões da coluna vertebrtal, membros superior e inferiores. As técnicas utilizadas nesta pesquisa foram baseadas em entrevista instrumentadas, utilização das análises e observações diretas, aplicação de um questionário e utilização do método de análise postural proposto pelo OWAS, com a utilização estes recursos possibilitou reconhecer os fatores os causais e da mesma forma propor medidas ergonômicas para minimizar as conseqüência e efeitos lesivos do trabalho ao profissional bibliotecário.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia / Made available in DSpace on 2012-10-20T08:09:13Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-26T00:51:24Z : No. of bitstreams: 1 184043.pdf: 13854682 bytes, checksum: a1151d36360e274a1333aa34d2411aaf (MD5) / Este estudo discute as relações entre a Histeria e os Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho - DORT's -, interpretando-os como expressões do sofrimento psíquico de uma época histórica, respectivamente, início e final do século XX. A compreensão teórica desenvolve-se a partir de uma perspectiva multidisciplinar, apoiando-se na psicanálise, na psicodinâmica do trabalho e no discurso de sujeitos em processo psicoterapêutico. O método compreensivo das ciências histórico-hermenêuticas utilizado na psicodinâmica do trabalho e no método psicanalítico permitiu o tratamento e a análise de cinco histórias selecionadas de fragmentos do discurso coletado em registros clínicos (1991-2001) de mulheres bancárias portadoras de DORT's. Também foi realizada uma análise do contexto histórico-cultural dos DORT's (século XX), através da comparação, no tempo, com a Histeria (século XIX), buscando as significações pertinentes ao sofrimento psíquico característico da modernidade. Dentre os resultados obtidos destacamos: a) a presença do sofrimento resultante do modo de relação com o trabalho; o uso de estratégias defensivas individuais e coletivas e sua relação com o processo de adoecimento. b) os sintomas físicos dos DORT's, acompanhados de dor, sofrimento e depressão, resultantes de uma história singular da relação do sujeito com a organização do trabalho; c) Os DORT's, na atualidade, assim como a Histeria no passado, denunciam um modelo de saúde vigente, exigindo a construção de uma compreensão relacional sobre o processo saúde-doença, mediante uma adequada valorização do discurso do sujeito como fonte de saber.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T08:40:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 224497.pdf: 752552 bytes, checksum: df9c859d9469519099f9c4de3f9bc1c7 (MD5) / Este trabalho apresenta uma proposta de qualificação de agentes educativos que irão atuar com a modalidade de educação a distância, a ser oferecido por instituições educacionais interessadas em qualificar mão-de-obra especializada na concepção, criação, planejamento, organização e gestão de sistemas educacionais a distância. O curso foi organizado a partir dos componentes que integram a produção tecnológica na educação a distância e que foram traduzidos nas etapas de fundamentação, especificação e aplicação do curso. Norteado pelas dimensões pedagógicas, tecnológicas e didáticas necessárias à construção do perfil do agente e pelos pressupostos dos novos paradigmas tecnológicos de intervenção pedagógica, enfoca o desenvolvimento de habilidades e competências necessárias ao bom desempenho das funções de agente educativo em EAD.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T13:26:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 196917.pdf: 1001472 bytes, checksum: 22c3f6fd45b2924da298a60393a32792 (MD5) / A informação transforma-se num fenômeno social contemporâneo, amplia e aprofunda o desenvolvimento de serviços e produtos. A partir desta constatação o presente estudo teve como objetivo geral compreender aspectos de liderança e de competência na percepção do profissional da informação (Bibliotecário, Pesquisador, Docente) do Sul do Brasil e dos Representantes de Organismos da Classe. Especificamente, contextualizar aspectos históricos, conceituais e emergentes do profissional da informação; identificar a interdisciplinaridade da Ciência da Informação com as influências das novas Tecnologias da Informação e Comunicação; caracterizar a ambiência dos profissionais da Biblioteconomia, dos organismos de classe e das instituições de ensino de graduação, Mestrado e Doutorado da área e sistematizar os aspectos integrantes da liderança e da competência para os profissionais da informação. Metodologicamente, classifica-se como exploratório-descritivo, de abordagem qualitativa que analisa e categoriza as falas que emergiram dos quatros segmentos estudados. Como instrumentos de coleta de dados utilizou-se: observação, questionário e entrevista estruturados. Os resultados conduziram ao entendimento de que a liderança é processo natural do indivíduo delineado pela capacitação, pelo aprimoramento e influenciada pelo convívio social. A atuação do profissional no contexto social, político, educacional e científico encontra-se num paradoxo entre descompasso e desenvolvimento. A posição frente ao avanço da Tecnologia de Informação e da Comunicação é vista como válida, necessária e convergente. As competências caracterizaram-se por consenso sobre visão gerencial e estratégica; tomada de decisão; atitude pró-ativa, capacidade para inovar e empreender mudanças. Os Profissionais da Informação e os Representantes evidenciam que deve haver convergência de competências em: gestão, estratégia, tomada de decisão e inovação. Apontam a necessidade de liderança para atender as demandas informacionais das áreas do saber e dos negócios, especialmente da Administração e da Comunicação.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T13:42:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 195127.pdf: 722294 bytes, checksum: 3899b4fe993bff021d195518894f44eb (MD5) / As cooperativas agropecuárias do Paraná, têm contribuído de forma significativa para o crescimento da economia estadual. Esse processo é o resultado do trabalho integrado e o esforço dos cooperados, funcionários e dirigentes que através da geração de empregos, difusão tecnológica, agroindustrialização, preocupação com meio ambiente e o bem estar social, buscam em conjunto um crescimento econômico sustentável e uma qualidade de vida melhor, que certamente sozinhos não conseguiriam. Este trabalho aborda o sistema cooperativo, desde seu surgimento até os dias atuais. São apresentados aspectos sobre a administração e recursos humanos em cooperativas. Uma pesquisa de campo foi realizada com o objetivo de avaliar o processo de capacitação profissional das Cooperativas Agropecuárias no Paraná. Os resultados auferidos na pesquisa pretendem comprovar a importância da necessidade de se investir em recursos humanos, para atingir a desejada qualidade nos produtos e serviços prestados e verificar como as cooperativas estão buscando instrumentos para gerir os processos e administrar seus recursos humanos. De posse dos resultados foi feita uma proposta de trabalho que busca fornecer subsídios para as Cooperativas Agropecuárias implementarem com sucesso um programa intensivo de capacitação profissional. Rural cooperatives of Paraná have been contributing effectively to the development of the State economy. This process is the result of an integrated work of the cooperatives and the efforts of their members, employees and directors who, through a common action, creating jobs, technology diffusion, agroindustrialization, concerns about the environment and social well-being, search a sustainable economic development and a better life quality they could not reach working individually. This paper deals with the cooperative system since its beginning up to our days. There are presented aspects about the management and personnel in the cooperatives. A field research was gone through with the objective of evaluating the process of professional training in the rural cooperatives of the State of Paraná. The results of the research mean to show evidence of the importance of the necessity of investments in personnel to accomplish the desired quality of the products and services and to verify how cooperatives are seeking instruments to manage the process and their personnel. Having the results, there was made a work proposal which tries to supply subsidies for the rural cooperatives to implement a well succeeded intensive program of professional training.