Titel: Ligger ledarskapet i medarbetarens händer? - En studie om ledarskap ur ledarens perspektiv Nivå: Examensarbete på grundnivå (kandidatexamen) i ämnet företagsekonomi Författare: Josefin Aronsson och Anton Lindström Handledare: Monika Wallmon Datum: 2023 – januari Syfte: Studiens syfte är att ur ledarens perspektiv undersöka hur ledarskapet påverkas av relationen mellan en ledare och en medarbetare. Mer specifikt, vilka konsekvenser det får i form av eventuell diskriminering av medarbetare eller för vilken utsträckning som ledaren delegerar egenmakt till medarbetaren. Studiens grund utgörs av LMX-teorin (leader-member exchange), där relationerna mellan en ledare och de enskilda medarbetarna står i fokus. Ledarens perspektiv är inte studerat i en tillräcklig utsträckning, och flertalet forskare efterlyser en större förståelse för ledarens sida av relationen.  Metod: En kvalitativ metod har använts och det empiriska materialet har samlats in genom intervjuer med tio olika ledare från åtskilda organisationer. Respondenternas svar har behandlats mot sin unika kontext, men också jämförts mot varandra. Mönster och teman i materialet har lyfts fram i studiens resultat, och sedan granskats och analyserats med den teoretiska referensramen som bakgrund. Resultat och slutsats: Huvudsakliga slutsatser är att relationen till medarbetaren till en viss del påverkar hur kontrollerande ledaren är, vilka arbetsuppgifter som ledaren tilldelar medarbetaren och hur mycket frihet som delegeras gällande arbetsuppgiftens utförande. Medarbetaren påverkar starkt hur personlig relationen mellan parterna är. Starka relationer kan innebära en fördel genom att medarbetares prestation gynnas, men det kan också vara så att ledaren bygger starka relationer till medarbetare som är mer engagerade och högpresterande. Ledaren diskriminerar inte vissa medarbetare på grund av godtyckligt gillande från ledarens sida, men däremot är det samma faktorer som ligger bakom att en relation blir stark som också kan vara rättvisa skäl till att vissa medarbetare får vissa förmåner, som att de presterar bättre. Examensarbetets bidrag: Studien bidrar till en mer nyanserad bild av LMX-modellen genom att beskriva ledarens perspektiv och vad ledaren ser är viktigt för att relationen till en medarbetare ska kunna växa sig stark. Vidare medför studien en nyansering av modellen genom att det konstateras att medarbetare vilka ledaren har en lägre relation till inte behöver vara diskriminerade av ledaren. Det praktiska bidraget är en ökad kännedom om hur ledare påverkas av relationen till sina underordnade, vilket kan ge värdefulla insikter till chefer. Förslag till fortsatt forskning: Undersöka om den erfarenhet som en ledare besitter i sin roll har en påverkan för hur ledaren ser på relationen till sina underordnade. Även studier kring hur relationer påverkar ledaren beroende på arten av organisationens uppdrag föreslås samt om det finns några nackdelar för en chef att ha en god och nära relation till sina medarbetare. Nyckelord: Ledarskap, relationen mellan ledare-medarbetare, LMX-teorin, attribution. / Title: Is leadership in the hands of the employee? - A study about leadership from the leader’s perspective Level: Student thesis, final assignment for Bachelor Degree in Business Administration Authors: Josefin Aronsson and Anton Lindström Supervisor: Monika Wallmon Date: 2023 - January                                                                           Aim: The aim of the study is to, from the leader’s perspective, examine how the relationships between the leader and his or her followers affects the leadership. More specifically, which consequences it brings on the matters of discrimination of some employers or to what extent the leader is willing to empower the employer. The foundation of the study consists of the LMX-theory (leader-member exchange), where the focus is on the relations between a leader and follower. The perspective of the leader has not been sufficiently studied before, and several authors enquire for a greater understanding of the leader's view of the relationship. Method: A qualitative method has been used, and the empirical material has been collected through interviews with 10 different leaders from diverse organizations. The result from each interview has been processed with the unique context in concern, but the different results has also been compared to each other. Identified patterns are presented in the result of the study, which then has been reviewed and analysed against the theoretical framework. Results and conclusions: The main conclusions from the study is that relationships with employees do have an impact on how much control the leader urges, which tasks the leader assigns to an employee, and how much freedom that the employer gets regarding the execution of a task. The followers affect largely how private the relationship between the parties are. Highly valued relations can benefit the performance of the employers, but it could also be that the leader chooses those employees who are dedicated and perform well when building strong relations. Leaders do not discriminate against some employers on the basis of arbitrary liking, but at the same time it is the same factors which can be seen lead up to that some relationships growing strong, as could be acceptable reasons why a certain employee gets some favours - such as that the employee is performing well. Contribution of the thesis: The study contributes to a more nuanced picture of the LMX-model, though it views the relations from the perspective of the leader and brings clarity of what the leader values in a relationship in order for it to mature and become strong. The model also becomes more nuanced through the highlights of the fact that the leader does not discriminate followers that he or she has a slightly less valued relationship to. The practical implications of the study is a greater knowledge about how leaders are affected by the relationships with the followers, which can give practicing managers some great insights. Suggestions for future research: Examine if the leader’s experience does have an effect on how the leader look upon the relationship with his or hers followers. Studies regarding if the organisations’ mission can matter for the leaders view on relationships are also suggested, and also if there are some disadvantages with strong relations between leader-member. Key words:  Leadership, relations between leader-employee, LMX-theory, attributions.

Syftet med denna studie är att undersöka vilka förändringar som har skett mellan VirginiaWatsons bok, Indianprinsessan Pocahontas (1925) och Disneys utgåva av Pocahontas(1995). Det jag kommer att undersöka djupare är vad som tagits bort, respektive lagts till iromanen och bilderboken. Jag kommer även att jämföra böckernas karaktärer, miljöer ochgenrestruktur för att se vad som skiljer dessa åt. Studien kommer även att ta upp böckernasteman, där jag undersökt likheter och skillnader. Slutligen kommer studien även beröra endidaktisk del där jag diskuterar böckernas olika användningsområden i en undervisning. Idetta avsnitt berör jag de för- och nackdelar som skulle kunna förekomma vid användadet avdessa böcker inom utbildningssyfte.Jag har valt att göra en komparativ studie där resultatet har visat att Disneys utgåva(Pocahontas, 1995) valt att inte ta med delar av händelserna som är inkluderade i WatsonsIndianprinsessan Pocahontas (1925). En av de primära skillnaderna mellan böckerna ligger iatt den nyare utgåvan av Disney förvandlats till en kärlekshistoria där huvudkaraktärernadelar en mera intim relation. Medan det finns en stark relation mellan karaktärerna i Watsonsbok är den kärleksfulla sidan mellan parterna tämligen vag i jämförelse och en bidragandefaktor till detta ligger troligtvis i det faktum att det finns en stor ålderskillnad mellan dem.Eftersom böckerna är olika, kan de ha olika användningsområden i skolan. Disneys bilderbokkan ha betydelse då elever behöver utveckla sin analys och fantasiförmåga.Studien visar att Watsons bok stämmer in på vad forskare antyder om Pocahontas vid mångatillfällen, detta gör att boken skulle kunna användas i utbildningssyfte, för att få lär- ochkännedom om vem Pocahontas var.

This cross-sectional study presented two aims: 1) to examine whether associations could be found between athletes’ use of communication strategies conflict management, openness and support, and athletes’ perceptions of coach-athlete relationship quality, and 2) to examine whether athletes’ attachment style (secure, anxious-ambivalent or avoidant) would act as a moderator for this association. A sample of 396 athletes (males = 183, females = 210) whose age ranged from 15 to 60 years (mean age = 19.17, SD = 4.59 years). The sample was recruited from a variety of both individual and team sports. In order to participate, athletes responded a questionnaire, online or in paper version. Statistical analyses were performed in IBM SPSS 24 and Amos 24, and by using Structural Equation Modelling (SEM). The results confirmed associations between athletes’ use of the selected communication strategies and their perceptions of the coach-athlete relationship quality. Regarding moderating effects, athletes’ attachment style was shown to have a significant moderation effect on a majority of the found associations. Suggestions for future research is to examine more of the communication strategies presented in the COMPASS model, in order to strengthen the model’s practical use. Also, longitudinal studies would complement these findings, as well as qualitative research for a deepened understanding of the communication strategies. / Denna tvärsnittsstudie hade två syften: 1) att undersöka om det fanns ett samband mellan idrottares användande av kommunikationsstrategierna konflikthantering, öppenhet och stöd och deras skattning av kvaliteten på relationen till tränaren, samt 2) att undersöka om idrottares anknytningsstil (trygg, ambivalent och undvikande) hade påverkan det sambandet. 396 idrottare (män = 183, kvinnor = 210 ) i åldrarna 15-60 år (medelålder = 19.17, SD = 4.59 år). Urvalet rekryterades från både individ- och lagidrott. För att delta fyllde idrottarna i ett formulär, i webb- eller pappersform. Statistiska analyser utfördes i IBM SPSS och Amos 24, samt genom Structural Equation Modelling (SEM). Resultaten bekräftade samband mellan idrottares användande av de valda kommunikationsstrategierna och deras skattning av kvaliteten på tränar-idrottare-relationen. Idrottarnas anknytningsstil visade sig ha en statistiskt signifikant modererande effekt på de funna sambanden. Förslag för vidare forskning är att undersöka fler av de kommunikationsstrategier som presenteras i COMPASS-modellen, för att kunna stärka modellens praktiska användning. Dessutom skulle longitudinella studier kunna komplettera dessa resultat, liksom kvalitativ forskning för att få en djupare förståelse för kommunikationsstrategierna.

Självmord, eller suicid som det också kallas, är i vårt samhälle ett tabubelagt ämne där en känsla av utanförskap har belysts hos den suicidnära patienten som ibland upplever sin vård som otillräcklig. Syftet med följande studie är därför att belysa sjuksköterskans upplevelse av att vårda den suicidnära patienten och för att genomföra detta har en litteraturstudie genomförts på fyra kvalitativa- samt fem kvantitativa artiklar där resultatet visar att sjuksköterskans syn på patienten, på sig själv samt på sin kompetens i stor utsträckning påverkar patientens upplevelse av vårdandet. Vidare beskrivet är att sjuksköterskan tycks vara benägen att sätta etiketter på patienten där vissa grupper upplevs som svårare att vårda. Sjuksköterskan uppfattar vårdandet som tungt, då den vård som förmedlas inte upplevs ge önskad effekt. Eftersom relationen mellan sjuksköterskan och patienten är av stor vikt för att främja en framtida patienthälsa anses det att en bredare utbildning bör erhållas den grundutbildade sjuksköterskan för att underlätta förmågan att sätta sin förförståelse åt sidan och därmed öka förutsättningen för den psykiskt sjuka patienten. En minskad arbetsbelastning anses även vara av stor vikt då sjuksköterskan tycks uppleva en stress under sin arbetsdag där administrativa arbetsuppgifter tvingas ta utrymme framför patientkontakten. Psykisk sjukdom och ohälsa tros i framtiden utvecklas till den näst ledande folkhälsosjukdomen och ett preventivt arbete, där en vårdande relation sätts i fokus, anses i mötet med denna patientgrupp vara av ytterst vikt för att i framtiden minska antalet suicidförsök och fullbordad suicid vilket anses ge en hållbar utveckling av samhället. Abstract: Society tends to meet the suicidal patient with a lack of understanding. The general taboo nature of the subject, as well as feelings of alienation is factors that lead patients to perceive their healthcare as inadequate. The purpose of this study is therefor to survey the experiences of nurses in their meetings with suicidal patients and to this end the authors have carried out literary studies of four qualitative and five quantitative articles. The analysis of the studies led to the conclusion that the nurse's perception of the patient, herself and her own competence greatly affect the patients’ healthcare experience. Additionally, the studies show that nurses are inclined to perceive their work as difficult when treatment does not have the desired effect and thereby categorize the patients similarly. The relationship between nurse and patient is of great importance for successful healthcare and this study shows the need for a broader education to provide the nurse tools to manage her preconceived notions and thereby provide better conditions for the suicidal patient. Nurses, in their stressful work environment, are often forced to choose between administrative duties and patient contact which highlights the need for a decreased work load. Mental illness is believed to become the next largest public health threat and a preventative approach, with focus on the nurse-patient relationship is central to effectiveness of suicide prevention. / Program: Sjuksköterskeutbildning

<p>Under de senaste åren har barnklädesbranschen och dess aktörer upplevt en kraftigt ökad efterfrågan och utbud på marknaden. En högkonjunktur och en trend där förstföderskorna är äldre gör att barnfamiljerna har stabilare ekonomi. Konsumtionstrender visar även ett ökat fokus på familj och personlig identitet där småbarnsföräldrar gärna spenderar pengar på barnkläder. Dessa fenomen har bidragit till att det finns stora möjligheter för små barnklädesmärken att etablera sig på marknaden. En marknad där det även råder hård konkurrens och stora modejättarna drar stora fördelar då de kan konkurrera med pris. Andra aktörer är redan etablerade varumärken som inte alltid konkurrerar med pris men har ett stort försprång då de är välkända för målgruppen. Det ökade utbudet har lett till att föräldrarna får allt svårare att välja bland mångfalden och för små barnklädesmärken är det svårt att etablera sig utan ett redan starkt varumärke eller att konkurrera med låga priser. Nyetablerade barnklädesmärken måste ta tillvara på möjligheterna och finna alternativa vägar för att kunna konkurrera utan att bli en i mängden. Denna uppsats tar därför upp vilka faktorer som är viktiga för att ett litet nystartat barnklädesmärke ska kunna överleva på en konkurrensutsatt marknad.</p><p>Syftet med uppsatsen är att göra en jämförande fallstudie för att analysera och utvärdera två små och ett stort barnklädesföretags marknadsföringsstrategier. Uppsatsskrivarna utgår ifrån att titta på tre barnklädesföretag vilka överlevt mer än två år i branschen. Undersökningen består av semistrukturerade intervjuer med de tre fallföretagen som är Tuss, Plastisock och Polarn O. Pyret. Intervjuerna redogör för företagens marknadsföringsstrategier vilket ger grunden för att analysera och utvärdera dessa. Undersökningen resulterade i att differentiering för att erbjuda någonting annat än det marknadsledarna gör är grundläggande för att små barnklädesmärken ska överleva.</p><p>Till grund för undersökningen ligger teorier och perspektiv som Relationsmarknadsföring, Involveringsteorin, Word of mouth, Differentieringsstrategier, Brand Equity, PR och Relationen till media samt Customer realtionship management.</p><p>Nyckelord i uppsatsen är; barnklädesbranschen, konkurrentutsatt marknad, relationsmarknadsföring, mervärdesskapande, marknadsföring, involvering och varumärke</p>

Under de senaste åren har barnklädesbranschen och dess aktörer upplevt en kraftigt ökad efterfrågan och utbud på marknaden. En högkonjunktur och en trend där förstföderskorna är äldre gör att barnfamiljerna har stabilare ekonomi. Konsumtionstrender visar även ett ökat fokus på familj och personlig identitet där småbarnsföräldrar gärna spenderar pengar på barnkläder. Dessa fenomen har bidragit till att det finns stora möjligheter för små barnklädesmärken att etablera sig på marknaden. En marknad där det även råder hård konkurrens och stora modejättarna drar stora fördelar då de kan konkurrera med pris. Andra aktörer är redan etablerade varumärken som inte alltid konkurrerar med pris men har ett stort försprång då de är välkända för målgruppen. Det ökade utbudet har lett till att föräldrarna får allt svårare att välja bland mångfalden och för små barnklädesmärken är det svårt att etablera sig utan ett redan starkt varumärke eller att konkurrera med låga priser. Nyetablerade barnklädesmärken måste ta tillvara på möjligheterna och finna alternativa vägar för att kunna konkurrera utan att bli en i mängden. Denna uppsats tar därför upp vilka faktorer som är viktiga för att ett litet nystartat barnklädesmärke ska kunna överleva på en konkurrensutsatt marknad. Syftet med uppsatsen är att göra en jämförande fallstudie för att analysera och utvärdera två små och ett stort barnklädesföretags marknadsföringsstrategier. Uppsatsskrivarna utgår ifrån att titta på tre barnklädesföretag vilka överlevt mer än två år i branschen. Undersökningen består av semistrukturerade intervjuer med de tre fallföretagen som är Tuss, Plastisock och Polarn O. Pyret. Intervjuerna redogör för företagens marknadsföringsstrategier vilket ger grunden för att analysera och utvärdera dessa. Undersökningen resulterade i att differentiering för att erbjuda någonting annat än det marknadsledarna gör är grundläggande för att små barnklädesmärken ska överleva. Till grund för undersökningen ligger teorier och perspektiv som Relationsmarknadsföring, Involveringsteorin, Word of mouth, Differentieringsstrategier, Brand Equity, PR och Relationen till media samt Customer realtionship management. Nyckelord i uppsatsen är; barnklädesbranschen, konkurrentutsatt marknad, relationsmarknadsföring, mervärdesskapande, marknadsföring, involvering och varumärke

No description available.

We introduce a special set of relations on a finite set, called clausal relations. A restricted version of the Galois connection between polymorphisms and invariants, called Pol-CInv, is studied, where the invariant relations are clausal relations. Clones arising from this Galois connection, so-called C-clones, are investigated. Finally, we show that clausal relations meet a sufficient condition that is known to ensure polynomial time solvability of the corresponding CSP.

The purpose with this study was to examine from a relational perspective what qualities and abilities students reason about as important in teachers and what students reason about the student-teacher relationship in school and what significance it can have for students learning and personal development. How students reason about their experiences constitutes the empirical material of the study. Which was done with the research method focus group discussions, where the purpose was to see the students collective and common experiences. The theoretical starting point in the study was based on relational pedagogy, which is partly about how it is used in practice and how the teaching rests on a relationship foundation with human encounters between students and teachers, where communication and presence in these relationships enables a process and development of skills and abilities.  A comprehensive result for the study was that knowledge and relationships cannot be excluded from each other, both parts interact and nourish each other. Students absorb, develop knowledge and at the same time grows as humans through and in meaningful pedagogical relationships together with classmates and teachers. The results also showed that humor was a quality that students emphasized as important in teaching. Humor contributed to a more relaxed classroom climate and a relaxed relationship between student-teacher. Teachers' approach to using humor in teaching made students more comfortable in themselves but also more comfortable in the student-teacher relationship.

Studiens syfte är att genom en litteraturstudie undersöka psykosociala riskfaktorer till ungdomsbrottslighet. Riskfaktorer som undersöks är individuella attribut, familjeförhållanden, individens egna psykiska förutsättningar, betydelsen av skolgång samt vänner och grupptillhörighet. Då fokus ligger på individen, kommer studien att analyseras utifrån sociala och utvecklingspsykologiska teorier. Forskare i psykologi och kriminologi förklarar att bakomliggande orsaker till att individen begår brott i ung ålder, måste förstås i ett sammanhang med fler faktorer i beaktande, exempelvis individuella egenskaper, men även villkor och erfarenheter i förhållande till dennes miljö. I annan mening krävs det mer än en riskfaktor för att ett brottsligt beteende ska formas, men de betonar däremot att en enda  riskfaktor även kan härleda till en utveckling av fler. Viktigt att belysa är också att sammansättningen av faktorer inte är identiska för varje individ. Ungdomsbrottsligheten kännetecknas av ett reaktivt kriminellt tänkande, vilket innebär att brott i hög utsträckning begås impulsivt och oplanerat. Andra konstaterade riskfaktorer är  ungdomens familjeförhållanden. Att leva i en dysfunktionell familj, präglad av konflikter mellan syskon, otydlig hierarki mellan barn- och föräldraroll, våld i hemmet samt föräldrar med beroendeproblematik av olika substanser och psykiska bekymmer, ökar sannolikheten med 86% för ungdomar att begå våldsbrott. Vidare har det konstaterats att egenskaper såsom spänningssökande, impulsivitet, svårhanterlig aggression, brist på motivation till studier och ambitioner för livet, utgör en riskfaktor för att falla i kriminaliteten. Att ha en ADHD diagnos har också visat sig vara en sårbarhet och cirka var femte interner i den svenska kriminalvården har diagnosen. Även en hög skolfrånvaro och misslyckande med studier är förknippat med en individs uppvisande av våldsamt och kriminellt beteende. Faktum är ungdomar redan inom 12 månader utan skolgång uppvisar ett normbrytande beteende. Slutligen är influenser från vänner avgörande när barnet når tonåren. Att umgås med någon som begår brott utgör en stor riskfaktor för att själv hamna i ungdomsbrottsligheten. / The aim of this literature study is to research the psychosocial (risk) factors behind juvenile criminality. Researchers in psychological and criminological fields explain that, the underlying factors that lead an adolescent to criminality, need to be analysed through multidimensional lenses, since there are several factors leading to juvenile criminality. Usually, there is more than one factor that leads to juvenile delinquency, nevertheless, researchers claim that a single risk factor can also lead to the development of other factors, hence, leading young people to commit crime. It is also important to highlight that the combination of factors is not identical to every individual. Juvenile criminality is characterised by reactive criminal thinking, therefore, crimes are largely committed impulsively and unplanned. Moreover, other established risk factors are the family circumstances of the adolescent. The probability of adolescents committing crime, increases by 86% when living in an environment that is characterised by a dysfunctional family, dominated by sibling conflicts and unclear hierarchy between parents and children, violence in the home, and parents with drug addictions and psychological instability. Furthermore, it is proven that characteristics, such as, sensation seeking, impulsiveness, aggression, lack of educational motivation and lack of life ambitions, are also risk factors for falling into crime. Additionally, having an ADHD diagnosis has also been shown to be a vulnerability and about every fifth inmate in the Swedish prison system has the diagnosis. Moreover, school absenteeism and failure to study are also associated with an individual's display of violent and criminal behavior. In fact, adolescents who have been 12 months without schooling, show a norm-breaking behavior. Finally, the influence of friends is crucial when the child reaches adolescence. Hence, spending time with someone who commits a crime is a major risk factor for the individual to fall into juvenile delinquency.