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DE QUE NATUREZA SE FALA NA ESCOLA: Representação social de professores e alunos no contexto da educação ambientalMaria Alves e Silva, Lucia 31 January 2009 (has links)
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Previous issue date: 2009 / Agência Estadual de Meio Ambiente e Recursos Hídricos / A realização deste trabalho volta-se para o conhecimento sobre as representações sociais
de natureza, que estão circulando na escola, no contexto de diferentes disciplinas
científicas e níveis de ensino/escolaridade da educação formal, e, das orientações teóricas e
determinações legais e institucionais para a introdução da educação ambiental. A pesquisa
envolveu alunos e professores dos níveis médio e superior de ensino/escolaridade e das
disciplinas: biologia, geografia, sociologia, português e matemática. Esta foi realizada em
instituições de ensino privado e público, nos municípios de Recife e Olinda PE. Foram
entrevistados 426 sujeitos. Utilizou-se como referencial teórico-metodológico a teoria das
Representações Sociais (MOSCOVICI). A obtenção e análise dos dados seguiram uma
orientação pluri-metodológica, orientada pela perspectiva da psicologia societal (DOISE) e
complementada pela abordagem estrutural (ABRIC). Este estudo identificou: 1) o campo
comum das representações sociais; 2) as peculiaridades grupais; e, 3) a ancoragem destas
representações. Revelou-se um significado normativo (necessidade de preservação da vida)
compartilhado por todos os grupos. Sentido que foi resignificado em peculiaridades
grupais (natureza provedora, diversidade de vida, interação sociedade/natureza e
preocupação com o futuro), na relação com as áreas disciplinares e níveis de
ensino/escolaridade dos professores e alunos envolvidos. As representações estão num
espaço de transformação de uma perspectiva de superioridade e domínio dos seres
humanos frente à natureza, para uma representação de mais interação, que é traduzida tanto
no reconhecimento da dependência da natureza, como nas novas práticas ensaiadas.
Emergem idéias, valores, crenças e atitudes que não estão sintonizadas com o que está
proposto para a educação ambiental. De tudo o que se revelou, o mais preocupante é a
predominância da perspectiva individual em que as práticas são ensaiadas. Não se
reconhece que todas as interações humanas com e na natureza estão no contexto de um
modelo de sociedade, e desta forma se caracterizam não apenas enquanto interações entre
ser humano/natureza, mas principalmente como sociedade/natureza. Caminho, que pode
está configurando nova representação hegemônica, prenhe de conteúdos alienados acerca
de natureza . Espera-se, com este estudo, está colaborando com a consolidação de um
espaço de conhecimento, que contribua para facilitar o diálogo entre os conhecimentos
científicos e os conhecimentos do senso comum que circulam na escola, acerca da natureza
e da relação sociedade/natureza, no contexto da preocupação com a formação dos
professores e com uma ação participativa, crítica e transformadora em educação ambiental
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Representação Esparsa e Modelo de Esparsidade Conjunta no Reconhecimento de FacesINABA, F. K. 11 June 2012 (has links)
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Previous issue date: 2012-06-11 / Resumo: O trabalho desenvolvido nesta dissertação propõe
a utilização do modelo de esparsidade conjunta com complemento
de matrizes (JSM-MC) para composição da base
de treino no contexto de reconhecimento de faces utilizando
o classificador baseado em representação esparsa (SRC).
O método proposto visa trabalhar com imagens de faces
em diferentes condições de iluminação e oclusão na base
de teste e treino. Para oclusões nas imagens de teste, um
modelo diferenciado é considerado para abordar o problema.
Uma etapa de pré-processamento nas imagens de faces é
realizada no intuito de reduzir os efeitos das variações de
iluminações presentes nas imagens. Um agrupamento das
imagens de treino é realizado visando um menor tempo de
processamento. Além disso, uma proposta de modificação
no algoritmo SRC é feita de forma a explorar a esparsidade
dos coeficientes de representação esparsa. Ao final, os
resultados são avaliados usando uma base de dados sujeita
a variação de iluminação. Oclusões artificiais são inseridas
a fim de investigar o desempenho do sistema nessas condições.
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A Mitologia na Representação cultural e no consumo :Efeito e recepção do signo da cachaçaSILVA, Daniella Ramos da 31 January 2009 (has links)
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Previous issue date: 2009 / Este trabalho relata o estudo da mitologia na representação cultural e no consumo da cachaça.
A origem pobre da cachaça determinou a inerência de mitos de desqualificação em sua
representação cultural, tornando-a estigmatizada. Tendo em vista que o consumo não é mais
tido como uma simples compra de produtos (bens ou serviços), mas de significados, a
representação influencia o consumo, assim como o consumo influencia a representação. Com
base neste pressuposto, procurou-se entender os efeitos e recepções entre ambos, pois a
representação recepciona os efeitos do preconceito sobre a cachaça, disseminados na
sociedade através dos mitos. Tal fato, entretanto, causa efeitos no consumo que recepciona a
representação. E, também, o consumo da bebida por pessoas de baixa renda causa efeitos na
representação cultural, reforçando os preconceitos. Utilizou-se, para tanto, uma semiologia
estruturalista para analisar o corpus composto por discursos de produtores, associações de
classe e especialista, o que resultou na identificação de mitos que influenciam negativamente
(desprestígio, cachaceiro e bebida popular) e positivamente (brazilian brandy e da moda) a
representação e o consumo da cachaça
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Sou cigano sim! Identidade e representação: uma etnografia sobre os ciganos na região Metropolitana do Recife-PESávio Silva de Melo, Erisvelton 31 January 2008 (has links)
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Previous issue date: 2008 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Os ciganos, ou Roma, são o enfoque deste trabalho, que versa sobre a
construção da identidade étnica de não teritorializados, a partir da afirmação de
pertença ao grupo Calon. A pesquisa foi motivada pelos questionamentos a
respeito de quem são os ciganos que vivem na Região Metropolitana do
Recife-PE e, quando a identidade dos mesmos é acionada nas delimitações de
fronteiras com os não ciganos, tendo em vista a constante representação de
personagens ciganas nos folguedos e brincadeiras da cultura popular e
religiosa, encenados por não pertencentes. Foram selecionadas três famílias
residentes nas cidades de Igarassu, Recife e Paulista, que se assumiam
enquanto ciganas. A observação participante e a realização de encontros com
grupos focais formados por integrantes destas famílias foram as principais
técnicas utilizadas como metodologia
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Naturalismo na metapsicologia freudianaBanzato, Cláudio Eduardo Müller, 1964- 12 June 1997 (has links)
Orientador: Osmyr Faria Gabbi Jr / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-22T07:51:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 1997 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed.941 / Doutorado / Doutor em Filosofia
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A comida como espetaculoGouvea, Anna Teresa Rojas Molina Assumpção 12 April 2003 (has links)
Orientador : Milton Jose de Almeida / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-03T23:27:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2003 / Resumo: No cinema, as imagens de comidas são associações sinestésicas, são memórias de pessoas, cheiros, gostos, gestos, costumes... Comida é necessidade vital, sobrevivência; espetáculo é artifício e representação. No filme "Vatel - um banquete para o rei", de Rolland Joffé, há configuração dessas imagens no reinado absolutista de Luís XIV, onde à valorização do bem servir à mesa juntam-se aparatos e encenações suntuosas numa estrutura teatral barroca. A fotografia surge no filme em sua memória de pintura, naturezas-mortas do século XVI e XVII, com suas linguagens herméticas, simbólicas. Essas produções são produções fotográficas que encenam a gastronomia e o consumo burguês, um espetáculo despido de sua dimensão simbólica e artística e revestido de aura comercial / Abstract: In cinema, the images of food are synesthesic associations, they are memories of persons, smells, tastes, gestures, habits... Food is not a vital need, survival; the spectacle is artificial and representative. In Rolland Joffé's film "Vatel - a banquet for the king" there is a configuration of such images during Louis XIV' s absolutist reign where apparatus an sumptuous sceneries in a baroque theatrical structure are added to the valorization of well serving at the table. Photography appears in the film in its memories of painting and still natures of 16tl1 and 17tl1 centuries with it hermetic and symbolic languages. These productions are today photographic productions that simulate court and gastronomy to the bougeois consumption. They are a show deprived of its symbolic and atisct dimension and covered of commercial breeze / Mestrado / Mestre em Educação
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Lugares em Casa Forte : onde residem as fortalezas dos lugaresSantiago Costa, Luciana January 2003 (has links)
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Previous issue date: 2003 / O presente trabalho trata do estudo sobre o bairro de Casa Forte, localizado na
cidade do Recife. Este bairro conjuntamente aos bairros de Apipucos, Monteiro,
Parnamirim, Poço da Panela e Santana formam o conjunto urbano de Casa
Forte.
O foco central desta pesquisa é descobrir se apesar das profundas modificações
realizadas recentemente neste bairro, ainda existem certos lugares de acordo
com a representação social dos seus moradores. Para tanto, adotamos o
conceito do Lugar que implica a extrapolação dos elementos materializados no
espaço, se expressando através de elementos abstratos e impalpáveis, como as
idéias e os sentimentos das pessoas.
A escolha da Representação Social como perspectiva analítica para a
descoberta do Lugar, deve-se ao fato da mesma integrar os aspectos afetivos,
mentais e sociais que são elaborados através da vivência dos grupos sociais.
A partir de uma revisão bibliográfica, da pesquisa histórica e das entrevistas
abertas chegamos aos resultados do trabalho.
Concluímos que apesar das grandes modificações realizadas neste bairro, ainda
existem lugares com fortes relações afetivas para os seus moradores e também
que este bairro é considerado pelos seus moradores como um lugar urbano,
devido as suas qualidades especiais, do sentido de unidade existente, do
sentimento de pertinência, de prazer e de orgulho dos moradores, assim como
das práticas realizadas no cotidiano, dos mitos, lendas, acontecimentos e
lembranças
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De que "natureza" se fala na escola: representação social de professores e alunos no contexto da educação ambientalMaria Alves e Silva, Lucia January 2002 (has links)
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Previous issue date: 2002 / Agência Estadual de Meio Ambiente e Recursos Hídricos / O presente trabalho representa um esforço de identificação do significado da NATUREZA
para os diferentes grupos sociais que atuam no litoral Sul de Pernambuco. Para realização
do trabalho foram selecionadas as praias de Gamela e Guadalupe com a particularidade de
comporem ao mesmo tempo uma unidade de conservação da NATUREZA (APA de
Guadalupe) e um Centro Turístico (CT Guadalupe). Partindo-se do pressuposto que o êxito
da ação em educação ambiental tem como requisito fundamental o diálogo entre o senso
comum e o conhecimento científico, a contemplação dos diferentes grupos sociais que
interagem em situações ambientais concretas conta com a teoria das representações sociais
como uma importante ferramenta teórico-instrumental para avançar no sentido de captar,
interpretar e refletir sobre as bases de sustentação que fundamentam as relações dos
homens entre si, desses para com a NATUREZA e, especificamente na composição de
forças das relações sociedade e NATUREZA. Nesse sentido, e tendo como referencial a
teoria das representações sociais de Moscovici, bem como a abordagem estrutural de Abric
e a perspectiva societal de Doise, foi realizado um trabalho teórico e empírico nas áreas
objeto da pesquisa. A obtenção e análise dos dados seguiram uma orientação plurimetodológica.
A coleta foi efetuada através de um teste de associação de idéias e
entrevista, constituindo uma amostra de 236 pessoas pesquisadas, especialmente em duas
situações: veraneio e final de semana comum. Para o tratamento dos dados contou-se com
o apoio dos softwares EVOC e ALCESTE. Os resultados possibilitaram, a identificação da
estrutura das representações sociais, as diferenciações grupais e os elementos definidores
dos processos de objetivação e ancoragem das representações sociais da NATUREZA
revelando, por um lado, a existência de um campo comum das representações orientado
pela idéia da NATUREZA provedora, fonte de vida, frente à necessidade da preservação;
por outro, as diferenciações grupais que revelaram uma NATUREZA provedora tanto no
sentido físico como no sensual das necessidades humanas. Na ancoragem, a presença de
representações hegemônicas demarca uma crise que confirma o espaço relacional
sociedade humana/NATUREZA em processo de transformação na busca da configuração de
uma nova Gestalt. Este trabalho ratificou a importância da utilização da teoria das
representações sociais como um instrumento teórico e metodológico a ser ampliado na
ação da educação e gestão ambiental
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Uma contribuição da teoria das representações sociais para a eficiência no serviço públicoCAIO, Sorária Maria Rodrigues Sotero 31 January 2009 (has links)
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Previous issue date: 2009 / Tribunal Regional Federal da 5ª Região / O objetivo deste trabalho é averiguar o que são as ações administrativas que
promovem a melhoria da eficiência dos serviços públicos, a partir da Sociologia das
Representações, principalmente, a Teoria das Representações Sociais,
desenvolvida por Serge Moscovici. Com a expedição da Emenda Constitucional nº
19/98, que instituiu o Princípio da Eficiência, os órgãos públicos passaram a se
preocupar com a qualidade dos seus serviços. A inserção de um Princípio
Constitucional estabelecendo nova conduta aos servidores públicos pode não ser
suficiente para que a eficiência desejada seja alcançada. E é dentro desta
perspectiva que esta pesquisa foi realizada. Sabe-se que o serviço de um órgão
público é realizado por indivíduos, que, por sua vez, são criados e educados das
mais diversas formas e, quando adultos, compõem as forças de trabalho das
instituições, é da reunião desses indivíduos que se formam as organizações.
Observe-se que a pesquisa se limitou ao Tribunal Regional Federal da 5ª Região e
que este estudo ambiciona colaborar com o êxito na implantação de ações que
tenham por finalidade a melhoria da gestão do Tribunal, por aliar conceitos teóricos
às situações cotidianas de um órgão público, utilizando-se de estudo do tipo
exploratório e o descritivo. A pesquisa de campo qualitativa foi aplicada em quatro
grupos focais no TRF da 5ª Região, cujos depoimentos foram sopesados à luz dos
preceitos contidos no referencial e vinculados aos objetivos específicos. Na análise
dos resultados ficou patente a influência do processo formador do Tribunal; a
existência de uma atmosfera própria, como preceitua Serge Moscovici (2007); e
frutos decorrentes de implementações de ações administrativas que objetivaram a
melhoria da gestão. Está evidente, também, a necessidade de uma atenção especial
à forma como as ações são propostas, assim como a relevância da legitimidade da
pessoa que as propõe. Ressalta-se, por fim, que este trabalho não tem a ambição
de exaurir o tema, principalmente em razão da sua complexidade, apenas, tem a
expectativa de despertar em outros pesquisadores a aspiração de se buscar
compreender mais profundamente as relações sociais nas organizações
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Os Homens e os Modos da Governança: A Câmara Municipal do Recife do século XVIII num fragmento da história das instituições municipais do Império Colonial PortuguêsFélix Cabral de Souza, George January 2002 (has links)
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Previous issue date: 2002 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / As instituições municipais portuguesas cujas origens remontam ao período
romano e que se consolidam durante a Idade Média desempenharam importante papel
histórico na evolução política de Portugal. Atuando em variadas áreas da administração,
as Câmaras municipais gozaram de grande autonomia num primeiro momento,
representando um contrapeso no embate entre a monarquia nascente e a nobreza. À
medida que o poder monárquico se consolidou, as Câmaras perderam muitas de suas
prerrogativas. Por toda parte onde os portugueses fundaram estabelecimentos coloniais,
foram criadas Câmaras municipais, que, nessas realidades distintas da metrópole,
alçaram suas atribuições a patamares muitas vezes não abonados pela leis do Reino.
Enquanto na Península o poder municipal era atacado, nas colônias ele ampliava seu
espectro, chegando em muitas ocasiões ao conflito aberto com os poderes centrais.
Como órgãos de poder local, as Câmaras municipais freqüentemente
adaptavam as determinações gerais para o seu funcionamento e composição aos meios
disponíveis em cada situação. Logo, a compreensão mais ampla dessas instituições
depende de estudos específicos para cada uma delas. Propomos aqui algumas
observações acerca do funcionamento, composição e ações cotidianas da Câmara do
Recife no século XVIII, instituição municipal originada a partir dos conflitos dos
mercadores reinóis do Recife com a açucarocracia olindense, na passagem do século
XVII para o XVIII. Destacamos ainda as tensas relações da recém-fundada Câmara do
Recife com a sua congênere de Olinda, o relacionamento com as autoridades régias,
bem como as intervenções da municipalidade recifense no ordenamento do espaço da
vila e nas atividades agrícolas do seu termo
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